Pub Date : 2024-05-20DOI: 10.51891/rease.v10i5.14088
Gabriel Andrade Fernandes, Amarildo José Morett
As varejistas tradicionais ao longo do tempo vêm sofrendo por drásticas mudanças com o aumento significativo do comércio eletrônico. O presente estudo tem como objetivo analisar os desafios enfrentados pelas lojas físicas na era digital bem como as oportunidades que surgem nessa esfera. Aplicando um estudo de caso na cidade de Ilhéus no bairro Nelson Costa, mostrando as formas e técnicas de adaptação do comércio varejista local para se destacar em meio digital. Foi possível observar que os lojistas estão se esforçando para acompanhar o e-commerce para que possam se destacar em meia a tendência tecnológica, mesmo que tenham várias dificuldades atrelado ao objetivo.
{"title":"CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR PHYSICAL STORES IN THE DIGITAL ERA: CASE STUDY IN A NEIGHBORHOOD IN THE CITY OF ILHÉUS","authors":"Gabriel Andrade Fernandes, Amarildo José Morett","doi":"10.51891/rease.v10i5.14088","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14088","url":null,"abstract":"As varejistas tradicionais ao longo do tempo vêm sofrendo por drásticas mudanças com o aumento significativo do comércio eletrônico. O presente estudo tem como objetivo analisar os desafios enfrentados pelas lojas físicas na era digital bem como as oportunidades que surgem nessa esfera. Aplicando um estudo de caso na cidade de Ilhéus no bairro Nelson Costa, mostrando as formas e técnicas de adaptação do comércio varejista local para se destacar em meio digital. Foi possível observar que os lojistas estão se esforçando para acompanhar o e-commerce para que possam se destacar em meia a tendência tecnológica, mesmo que tenham várias dificuldades atrelado ao objetivo.","PeriodicalId":21355,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"28 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141120928","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-20DOI: 10.51891/rease.v10i5.14061
Maria Helena de Castro
O presente artigo comunica e apresenta recortes de uma pesquisa exploratória sobre o uso da ludicidade no Ensino Infantil sugerindo o uso de jogos analógicos e softwares educativos para a prática pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Como metodologia ativa foi feita uma busca virtual em sites e artigos acadêmicos para identificar e selecionar diversas ferramentas colaborativas analógicas e digitais direcionadas ao processo da Alfabetização. O objetivo central do presente trabalho é construir um banco de informações para serem utilizadas no desenvolvimento de um projeto de doutorado em ciências da Educação cuja meta é apresentar o seguinte produto didático-pedagógico: o designer inicial da oferta de oficinas de jogos analógicos e digitais tendo por meta estimular e fortalecer as práticas de professores e professores que trabalham no processo da alfabetização infantil na rede municipal de escola pública de Fortaleza, Ceará, Brasil.
{"title":"ANALOG GAMES AND EDUCATIONAL SOFTWARE TO BETTER TEACH CHILDREN’S LITERACY: BIBLIOGRAPHIC CLIPPINGS","authors":"Maria Helena de Castro","doi":"10.51891/rease.v10i5.14061","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14061","url":null,"abstract":"O presente artigo comunica e apresenta recortes de uma pesquisa exploratória sobre o uso da ludicidade no Ensino Infantil sugerindo o uso de jogos analógicos e softwares educativos para a prática pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Como metodologia ativa foi feita uma busca virtual em sites e artigos acadêmicos para identificar e selecionar diversas ferramentas colaborativas analógicas e digitais direcionadas ao processo da Alfabetização. O objetivo central do presente trabalho é construir um banco de informações para serem utilizadas no desenvolvimento de um projeto de doutorado em ciências da Educação cuja meta é apresentar o seguinte produto didático-pedagógico: o designer inicial da oferta de oficinas de jogos analógicos e digitais tendo por meta estimular e fortalecer as práticas de professores e professores que trabalham no processo da alfabetização infantil na rede municipal de escola pública de Fortaleza, Ceará, Brasil.","PeriodicalId":21355,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"23 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141120622","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O tema da (im)possibilidade de prisão civil dos avós em face do descumprimento do dever legal de prestação de alimentos é objeto de intenso debate acadêmico e jurídico. Este Trabalho abordará a controvérsia em torno dessa questão e a importância de se discutir sobre a linha tênue entre responsabilização em casos externos e a violação dos direitos dos avós. Serão exploradas as diferentes perspectivas teóricas e legais sobre o assunto, analisando argumentos a favor e contra a aplicação dessa medida. Além disso, abordaremos casos jurisprudenciais relevantes e a legislação pertinente em diferentes países, analisando a evolução histórica e jurídica dessa questão. Serão examinados argumentos legislativos, visando compreender os fundamentos que embasam tanto a defesa quanto a crítica dessa medida. O objetivo deste estudo é oferecer uma compreensão abrangente do tema, fornecendo insights para futuras pesquisas e discussões no campo do direito de família, gerando, assim, uma melhor interpretação judicial acerca da temática.
{"title":"(IM)POSSIBILIDADE DE PRISÃO CIVIL DOS AVÓS EM FACE DO DESCUMPRIMENTO DO DEVER LEGAL DE PRESTAÇÃO DE ALIMENTOS","authors":"Danielle Stephany Pereira Barbosa, Lara Louise Guimarães Silveira, Rodrigo Araújo Saraiva","doi":"10.51891/rease.v10i5.14080","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14080","url":null,"abstract":"O tema da (im)possibilidade de prisão civil dos avós em face do descumprimento do dever legal de prestação de alimentos é objeto de intenso debate acadêmico e jurídico. Este Trabalho abordará a controvérsia em torno dessa questão e a importância de se discutir sobre a linha tênue entre responsabilização em casos externos e a violação dos direitos dos avós. Serão exploradas as diferentes perspectivas teóricas e legais sobre o assunto, analisando argumentos a favor e contra a aplicação dessa medida. Além disso, abordaremos casos jurisprudenciais relevantes e a legislação pertinente em diferentes países, analisando a evolução histórica e jurídica dessa questão. Serão examinados argumentos legislativos, visando compreender os fundamentos que embasam tanto a defesa quanto a crítica dessa medida. O objetivo deste estudo é oferecer uma compreensão abrangente do tema, fornecendo insights para futuras pesquisas e discussões no campo do direito de família, gerando, assim, uma melhor interpretação judicial acerca da temática.","PeriodicalId":21355,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141119940","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-20DOI: 10.51891/rease.v10i5.14008
Jing Zhang, Jingwei Zhang
Macau, oficialmente conhecida como a Região Administrativa Especial de Macau, é uma cidade chinesa que esteve sob administração portuguesa até 20 de dezembro de 1999, quando sua soberania foi transferida para a China. Devido ao seu contexto histórico, social e cultural singulares, configura-se como uma cidade multilíngue e multicultural. Inspirado nos modelos de Backhaus (2006, 2007) e de Lai (2013), este estudo, que integra pesquisa bibliográfica e análise fotográfica, oferece uma visão atual da sinalização linguística em Macau por meio de uma análise quantitativa dividida em seis categorias, ressaltando sua notável diversidade. Os resultados demonstram que Macau é marcada pela convivência linguística, com o chinês e o português como idiomas oficiais, enquanto o inglês assume o papel de língua internacional. Ademais, o aumento de turistas e trabalhadores não residentes contribui para a diversificação linguística nesta cidade.
{"title":"SITUAÇÃO LINGUÍSTICA NA REGIÃO ADMINISTRATIVA ESPECIAL DE MACAU: UMA ANÁLISE NA PERSPETIVA DA PAISAGEM LINGUÍSTICA","authors":"Jing Zhang, Jingwei Zhang","doi":"10.51891/rease.v10i5.14008","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14008","url":null,"abstract":"Macau, oficialmente conhecida como a Região Administrativa Especial de Macau, é uma cidade chinesa que esteve sob administração portuguesa até 20 de dezembro de 1999, quando sua soberania foi transferida para a China. Devido ao seu contexto histórico, social e cultural singulares, configura-se como uma cidade multilíngue e multicultural. Inspirado nos modelos de Backhaus (2006, 2007) e de Lai (2013), este estudo, que integra pesquisa bibliográfica e análise fotográfica, oferece uma visão atual da sinalização linguística em Macau por meio de uma análise quantitativa dividida em seis categorias, ressaltando sua notável diversidade. Os resultados demonstram que Macau é marcada pela convivência linguística, com o chinês e o português como idiomas oficiais, enquanto o inglês assume o papel de língua internacional. Ademais, o aumento de turistas e trabalhadores não residentes contribui para a diversificação linguística nesta cidade.","PeriodicalId":21355,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"83 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141121093","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-20DOI: 10.51891/rease.v10i5.13987
Ariel Montes Lima, Diana Santos de Araújo
Este artigo aborda o desafio de integrar a prática esportiva do Badminton na escola, considerando seus benefícios para a saúde física e mental dos alunos, às práticas de letramento, considerando seu papel na promoção da inclusão e diversidade, o estímulo ao trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades sociais. A presente pesquisa foi desenvolvida a partir da experiência docente, respaldada na revisão de literatura. Nosso objetivo foi apresentar uma possibilidade de trabalho interdisciplinar entre a prática esportiva e a área de linguagens, com foco na língua portuguesa. Como resultado, foi possível perceber que a realização das atividades facultou, não somente um aprimoramento da leitura como também um aperfeiçoamento da disciplina na realização da prática esportiva.
{"title":"SPORTS PRACTICE AND LITERACY AT E. E. GOVERNADOR JOSÉ FRAGELLI: CHALLENGES AND POSSIBILITIES","authors":"Ariel Montes Lima, Diana Santos de Araújo","doi":"10.51891/rease.v10i5.13987","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13987","url":null,"abstract":"Este artigo aborda o desafio de integrar a prática esportiva do Badminton na escola, considerando seus benefícios para a saúde física e mental dos alunos, às práticas de letramento, considerando seu papel na promoção da inclusão e diversidade, o estímulo ao trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades sociais. A presente pesquisa foi desenvolvida a partir da experiência docente, respaldada na revisão de literatura. Nosso objetivo foi apresentar uma possibilidade de trabalho interdisciplinar entre a prática esportiva e a área de linguagens, com foco na língua portuguesa. Como resultado, foi possível perceber que a realização das atividades facultou, não somente um aprimoramento da leitura como também um aperfeiçoamento da disciplina na realização da prática esportiva.","PeriodicalId":21355,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"29 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141120895","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-20DOI: 10.51891/rease.v10i5.14155
D. Guerra, Ana Jéssica Pereira da Silva, D. Coutinho
A Corregedoria é um órgão de controle interno responsável por fiscalizar e apurar irregularidades e infrações cometidas por servidores públicos dentro de uma instituição. Suas funções variam dependendo do contexto e da instituição em que está inserida, mas geralmente incluem (SARLET, MARINONI 2005):
{"title":"CORREGEDORIA FEMININA: UMA REVISÃO DE LITERATURA","authors":"D. Guerra, Ana Jéssica Pereira da Silva, D. Coutinho","doi":"10.51891/rease.v10i5.14155","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14155","url":null,"abstract":"A Corregedoria é um órgão de controle interno responsável por fiscalizar e apurar irregularidades e infrações cometidas por servidores públicos dentro de uma instituição. Suas funções variam dependendo do contexto e da instituição em que está inserida, mas geralmente incluem (SARLET, MARINONI 2005):","PeriodicalId":21355,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"30 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141119069","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-20DOI: 10.51891/rease.v10i5.14045
Paula Oliveira Silva, Monica Gonçalves de Melo Teira, Andressa Maria de Araujo Bitelman, S. Pucci
O preconceito, o estigma e os desafios que compreendem o campo da psicologia, podem estar relacionados ao sucesso ou fracasso da proposta de cuidado relacionado aos clientes em busca de alívio do sofrimento. O objetivo da presente proposta foi discutir como algumas situações clínicas podem se mostrar desafiadoras para a pessoa do psicoterapeuta e promover reflexões sobre como lidar com esses desafios. Para a proposta, foram destacadas as seguintes situações: infidelidade conjugal, violência psicológica entre parceiros íntimos, tratamento nos transtornos por uso de substâncias e o atendimento afirmativo para pessoas LGBTQIA+. Metodologia: Pesquisa bibliográfica e exploratória de autores das áreas de atuação elencadas. Resultados: evidenciou-se técnicas da TCC como habilidades sociais, utilização de psicoeducação, autorregulação e resolução de conflitos, como alguns dos instrumentos utilizados nesse processo psicoterápico mais estratégico. Conclusão: O preconceito, estigma e desafios são reconhecidos fatores que impactam o cuidado à saúde do cliente, e os psicoterapeutas possuem instrumentos para lançarem mão em melhoria ao desenvolvimento profissional e em relação aos cuidados com essas demandas.
{"title":"PRECONCEITO, ESTIGMAS E DESAFIOS TERAPÊUTICOS NAS TERAPIAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS: PERSPECTIVAS E ESTRATÉGIAS","authors":"Paula Oliveira Silva, Monica Gonçalves de Melo Teira, Andressa Maria de Araujo Bitelman, S. Pucci","doi":"10.51891/rease.v10i5.14045","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14045","url":null,"abstract":"O preconceito, o estigma e os desafios que compreendem o campo da psicologia, podem estar relacionados ao sucesso ou fracasso da proposta de cuidado relacionado aos clientes em busca de alívio do sofrimento. O objetivo da presente proposta foi discutir como algumas situações clínicas podem se mostrar desafiadoras para a pessoa do psicoterapeuta e promover reflexões sobre como lidar com esses desafios. Para a proposta, foram destacadas as seguintes situações: infidelidade conjugal, violência psicológica entre parceiros íntimos, tratamento nos transtornos por uso de substâncias e o atendimento afirmativo para pessoas LGBTQIA+. Metodologia: Pesquisa bibliográfica e exploratória de autores das áreas de atuação elencadas. Resultados: evidenciou-se técnicas da TCC como habilidades sociais, utilização de psicoeducação, autorregulação e resolução de conflitos, como alguns dos instrumentos utilizados nesse processo psicoterápico mais estratégico. Conclusão: O preconceito, estigma e desafios são reconhecidos fatores que impactam o cuidado à saúde do cliente, e os psicoterapeutas possuem instrumentos para lançarem mão em melhoria ao desenvolvimento profissional e em relação aos cuidados com essas demandas.","PeriodicalId":21355,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"18 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141120194","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-20DOI: 10.51891/rease.v10i5.14089
Andreia da Silva Antunes, Francisco Roberto Diniz Araújo
Este artigo tem como temática: “Os espaços e as práticas de leitura da literatura Infantil’’, o qual pretende discutir e ampliar o entendimento, além de provocar uma reflexão voltada para a importância da literatura infantil para o desenvolvimento de várias competências e habilidades na criança, principalmente na leitura, a qual abre caminhos, emancipa, liberta, amplia o repertório de perspectivas sobre a realidade e proporciona oportunidades de conviver melhor em sociedade ao receber o estimulo de atuar socialmente e politicamente. A literatura infantil é um recurso lúdico e encantador disponível na escola, por isso consegue despertar a atenção e curiosidade na criança. As leituras confirmaram que ela é uma aliada no desenvolvimento social, intelectual e emocional, ajudando-a superar desafios, a ser criativa, pois ela é essencial e deve fazer parte do cotidiano escolar e está presente em diferentes espaços, visando assim uma melhor aprendizagem. Através da pesquisa bibliográfica é possível afirmar que a criança que é motivada, tem acesso e contato com os livros literários desde a sua infância tende a ter um melhor desempenho e facilidade para compreender e buscar meios de transformar a sua realidade, se tornando cada vez mais crítica e reflexiva.
{"title":"THE SPACES AND PRACTICES OF READING CHILDREN’S LITERATURE","authors":"Andreia da Silva Antunes, Francisco Roberto Diniz Araújo","doi":"10.51891/rease.v10i5.14089","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14089","url":null,"abstract":"Este artigo tem como temática: “Os espaços e as práticas de leitura da literatura Infantil’’, o qual pretende discutir e ampliar o entendimento, além de provocar uma reflexão voltada para a importância da literatura infantil para o desenvolvimento de várias competências e habilidades na criança, principalmente na leitura, a qual abre caminhos, emancipa, liberta, amplia o repertório de perspectivas sobre a realidade e proporciona oportunidades de conviver melhor em sociedade ao receber o estimulo de atuar socialmente e politicamente. A literatura infantil é um recurso lúdico e encantador disponível na escola, por isso consegue despertar a atenção e curiosidade na criança. As leituras confirmaram que ela é uma aliada no desenvolvimento social, intelectual e emocional, ajudando-a superar desafios, a ser criativa, pois ela é essencial e deve fazer parte do cotidiano escolar e está presente em diferentes espaços, visando assim uma melhor aprendizagem. Através da pesquisa bibliográfica é possível afirmar que a criança que é motivada, tem acesso e contato com os livros literários desde a sua infância tende a ter um melhor desempenho e facilidade para compreender e buscar meios de transformar a sua realidade, se tornando cada vez mais crítica e reflexiva.","PeriodicalId":21355,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"1 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141120321","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-20DOI: 10.51891/rease.v10i5.14040
Julio Ferreira Falcão, Edmundo Rodrigues do Nascimento, Francisco Antônio da Silva Carvalho, Jorge Wagner Nascimento, Emily Lira Simões, Emilia Souza Arrua
Projeto de Conclusão de Curso Técnico foi realizado por alunos do 3º ano do Curso Técnico em Agropecuária no IFAM campus Lábrea. O foco do projeto foi a implantação de um sistema hidropônico em pequena escala, escolhido devido à crescente importância da agricultura urbana e sustentável em regiões com acesso limitado a solo fértil. A pesquisa, desenvolvida de abril a novembro de 2023, buscou preencher lacunas de conhecimento local sobre sistemas hidropônicos. A metodologia incluiu um extenso levantamento bibliográfico, com a escolha criteriosa do local de implantação do sistema de hidroponia, montagem da estrutura da casa de vegetação, e programação do temporizador para o sistema Nutrient Film Technique (NFT). Uma análise de custos revelou que os materiais necessários foram doados pelo proprietário da propriedade, resultando em um custo total de R$2524,00 reais. O projeto envolve desafios, exigindo criatividade e aprendizado contínuo dos alunos, contribuindo para a formação técnica e a aplicação prá tica de conhecimentos adquiridos ao longo do curso. A execução do projeto desafiou desafios, mas atingiu objetivos, contribuindo para a formação técnica dos alunos. A conclusão destaca a importância da pesquisa científica nos cursos técnicos, promovendo habilidades práticas e conhecimento. O projeto amplia o conhecimento e a inovação prática inovadoras, fortalecendo a formação técnica e contribuindo para a sustentabilidade agrícola em Lábrea, Amazonas.
{"title":"BUILDING A HYDROPONIC SYSTEM FOR VEGETABLES: EXPERIENCE REPORT OF TECHNICAL HIGH SCHOOL STUDENTS IN AGRICULTURE AT IFAM, CAMPUS LÁBREA","authors":"Julio Ferreira Falcão, Edmundo Rodrigues do Nascimento, Francisco Antônio da Silva Carvalho, Jorge Wagner Nascimento, Emily Lira Simões, Emilia Souza Arrua","doi":"10.51891/rease.v10i5.14040","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14040","url":null,"abstract":"Projeto de Conclusão de Curso Técnico foi realizado por alunos do 3º ano do Curso Técnico em Agropecuária no IFAM campus Lábrea. O foco do projeto foi a implantação de um sistema hidropônico em pequena escala, escolhido devido à crescente importância da agricultura urbana e sustentável em regiões com acesso limitado a solo fértil. A pesquisa, desenvolvida de abril a novembro de 2023, buscou preencher lacunas de conhecimento local sobre sistemas hidropônicos. A metodologia incluiu um extenso levantamento bibliográfico, com a escolha criteriosa do local de implantação do sistema de hidroponia, montagem da estrutura da casa de vegetação, e programação do temporizador para o sistema Nutrient Film Technique (NFT). Uma análise de custos revelou que os materiais necessários foram doados pelo proprietário da propriedade, resultando em um custo total de R$2524,00 reais. O projeto envolve desafios, exigindo criatividade e aprendizado contínuo dos alunos, contribuindo para a formação técnica e a aplicação prá tica de conhecimentos adquiridos ao longo do curso. A execução do projeto desafiou desafios, mas atingiu objetivos, contribuindo para a formação técnica dos alunos. A conclusão destaca a importância da pesquisa científica nos cursos técnicos, promovendo habilidades práticas e conhecimento. O projeto amplia o conhecimento e a inovação prática inovadoras, fortalecendo a formação técnica e contribuindo para a sustentabilidade agrícola em Lábrea, Amazonas.","PeriodicalId":21355,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"66 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141123399","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-20DOI: 10.51891/rease.v10i5.14087
Maria Helena de Sousa Mota, Wirna Maria Alves da Silva
Este estudo analisa a questão da violência obstétrica em suas diversas facetas, desde a evolução histórica do parto até a compreensão contemporânea da concepção e nascimento. Os comportamentos que caracterizam o desrespeito à parturiente englobam o manejo inadequado do corpo, o uso de insultos e a negligência em relação à autonomia da mulher. A análise busca uma compreensão profunda da natureza da violência obstétrica e seu impacto nos direitos das mulheres durante e após a gestação. O propósito é sensibilizar a sociedade para essa problemática e fomentar o desenvolvimento de políticas públicas mais eficazes nesse contexto.
{"title":"OBSTETRIC VIOLENCE: AN ANALYSIS OF ABUSE AGAINST WOMEN FROM DIFFERENT PERSPECTIVES","authors":"Maria Helena de Sousa Mota, Wirna Maria Alves da Silva","doi":"10.51891/rease.v10i5.14087","DOIUrl":"https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14087","url":null,"abstract":"Este estudo analisa a questão da violência obstétrica em suas diversas facetas, desde a evolução histórica do parto até a compreensão contemporânea da concepção e nascimento. Os comportamentos que caracterizam o desrespeito à parturiente englobam o manejo inadequado do corpo, o uso de insultos e a negligência em relação à autonomia da mulher. A análise busca uma compreensão profunda da natureza da violência obstétrica e seu impacto nos direitos das mulheres durante e após a gestação. O propósito é sensibilizar a sociedade para essa problemática e fomentar o desenvolvimento de políticas públicas mais eficazes nesse contexto.","PeriodicalId":21355,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação","volume":"41 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141119139","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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