Northern Nigeria is a Muslim dominated part of the country. Despite all the resources committed by the government in pursuit of achieving Zakat and Waqf noble objectives and different policies, embarked upon to combat poverty in the country, the realization remains a mirage in Northern Nigeria. The effectiveness of the various methods chosen in bringing about the changes has remained a question begging for answer. However, This paper, in an effort to explore opportunities, avenues and policies for making positive contributions to national development has posited that, through Zakah and Waqf every individual in the society is assured of minimum means of livelihood, The potential roles of two Islamic institutions; Zakat and Waqfin poverty eradication are herein discussed as well as how Islam uses them among others to achieve the goals. The paper attempts to define a new approach to poverty analysis and suggests a way to make the role of Zakat and Waqf more effective in the poverty reduction. The paper is analytical with presentation based on survey of relevant literature, with a view of adding to existing literature as well as synthesizing opposing views on the socio-economic role of Zakah and Waqf, also the process of their revitalization in the modern time. It concludes with other useful suggestions and recommendations for Nigerian Government and Muslims especially the Northern part.
{"title":"Prospects of Poverty Alleviation through Zakat and Waqf in Islam: Lessons for Northern Nigeria","authors":"Muhammad Jum'at Dasuki","doi":"10.59202/riq.v5i1.467","DOIUrl":"https://doi.org/10.59202/riq.v5i1.467","url":null,"abstract":"Northern Nigeria is a Muslim dominated part of the country. Despite all the resources committed by the government in pursuit of achieving Zakat and Waqf noble objectives and different policies, embarked upon to combat poverty in the country, the realization remains a mirage in Northern Nigeria. The effectiveness of the various methods chosen in bringing about the changes has remained a question begging for answer. However, This paper, in an effort to explore opportunities, avenues and policies for making positive contributions to national development has posited that, through Zakah and Waqf every individual in the society is assured of minimum means of livelihood, The potential roles of two Islamic institutions; Zakat and Waqfin poverty eradication are herein discussed as well as how Islam uses them among others to achieve the goals. The paper attempts to define a new approach to poverty analysis and suggests a way to make the role of Zakat and Waqf more effective in the poverty reduction. The paper is analytical with presentation based on survey of relevant literature, with a view of adding to existing literature as well as synthesizing opposing views on the socio-economic role of Zakah and Waqf, also the process of their revitalization in the modern time. It concludes with other useful suggestions and recommendations for Nigerian Government and Muslims especially the Northern part.","PeriodicalId":252295,"journal":{"name":"AR-RĀ’IQ","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131824105","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
أولع الإنسان بالطموح والانشغال بكيفية التعامل مع غيره والتواصل معه أساسا، ثم المحاكاة بما عنده من الثقافات، فكان يلزم عليه تكوين منفد يؤهّله لذلك، وخاصة إذا كانت بينه وبين غيره المتعامل معه عائقة لغوية مانعة. فمن هناك اشتدّت الحاجة إلى ظهور فنّ الترجمة الذي أصبح إحدى فروع العلوم الدقيقة التي تدرس. وازدادت تلك الحاجة للترجمة والمترجّمين فيما بعد، نتيجة لعظمة أهميتها في ربط جسور التفاهم بين الشعوب المتبانية وتوطّد العلاقات بين الدول العالمية لأغراض مختلفة كالدبلوماسية والحضارات، إذ لا يمكن لدولة أو أمة إعزال نفسها عن ميدان الحضارات العالمية التي لم تكن عندها، والتي تعوّقها خطورة الترجمة الخاطئة عن ذلك الدور الإيجابي المهمّ. فلذلك يدرس هذا البحث تلك الخطورة بالمصاحبة مع بعض الحلول المعترضة رغبة في تطوير أفق الدراسات العربية.
{"title":"الترجمة الخاطئة وخطورتها على مستقبل اللغة العربية في نيجيريا","authors":"بولاجوكو عبد الوهاب أفولبي","doi":"10.59202/riq.v5i1.469","DOIUrl":"https://doi.org/10.59202/riq.v5i1.469","url":null,"abstract":"أولع الإنسان بالطموح والانشغال بكيفية التعامل مع غيره والتواصل معه أساسا، ثم المحاكاة بما عنده من الثقافات، فكان يلزم عليه تكوين منفد يؤهّله لذلك، وخاصة إذا كانت بينه وبين غيره المتعامل معه عائقة لغوية مانعة. فمن هناك اشتدّت الحاجة إلى ظهور فنّ الترجمة الذي أصبح إحدى فروع العلوم الدقيقة التي تدرس. وازدادت تلك الحاجة للترجمة والمترجّمين فيما بعد، نتيجة لعظمة أهميتها في ربط جسور التفاهم بين الشعوب المتبانية وتوطّد العلاقات بين الدول العالمية لأغراض مختلفة كالدبلوماسية والحضارات، إذ لا يمكن لدولة أو أمة إعزال نفسها عن ميدان الحضارات العالمية التي لم تكن عندها، والتي تعوّقها خطورة الترجمة الخاطئة عن ذلك الدور الإيجابي المهمّ. فلذلك يدرس هذا البحث تلك الخطورة بالمصاحبة مع بعض الحلول المعترضة رغبة في تطوير أفق الدراسات العربية.","PeriodicalId":252295,"journal":{"name":"AR-RĀ’IQ","volume":"142 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116550546","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
يعرض البحث عدداً من المعالم الرئيسة لمنهج نقد الاستشراق في علم الحديث، من خلال استقراء الأبحاث النظرية، والكتابات العلمية المتعلقة بمناقشة كتابات المستشرقين، والرد على شبهاتهم. ويهدف إلى ضبط مسار عملية نقد الدراسات الاستشراقية، وضمان سلامتها وعدم انحرافها عن الهدف المقصود من جهة، وتمهيد الطريق أمام الباحثين في هذا المجال من جهة أخرى. وقد تمت الاستفادة من مقتضيات المنهج الوصفي التحليلي للوقوف على تلك المعالم وبيان أهميتها. وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية: ضرورة الرجوع إلى كتابات المستشرقين مباشرة، وعدم الاعتماد على ترجمات الآخرين، وأن العناية بمناقشة القضايا والشبهات الرئيسة والرد عليها يوفر الجهد والوقت على الباحث، ويؤدي إلى تلاشي الشبهات الفرعية تلقائيا، وأن الاعتماد على القرآن الكريم من المنطلقات الرئيسة في مناقشة شبهات المستشرقين، وأن إبراز آراء المستشرقين التي ترد على شبهات أقرانهم، واستخدام القواعد العقلية والمنطقية، والاستعانة بالوقائع والشواهد التاريخية، وبيان الأخطاء المنهجية في كتابات المستشرقين، من الوسائل المعينة على رد شبهات المستشرقين، والتشكيك في مصداقيتها، وأن التزام الأدب العلمي في النقد يفتح القلوب والعقول أمام الناقد، ويجعل كلامه أدعى للثقة والقبول. الكلمات المفتاحية: منهج، نقد، شبهات، استشراق، حديث.
{"title":"منهج نقد الاستشراق في علم الحديث","authors":"فتح الدين محمد أبو الفتح بيانوني","doi":"10.59202/riq.v5i1.468","DOIUrl":"https://doi.org/10.59202/riq.v5i1.468","url":null,"abstract":"يعرض البحث عدداً من المعالم الرئيسة لمنهج نقد الاستشراق في علم الحديث، من خلال استقراء الأبحاث النظرية، والكتابات العلمية المتعلقة بمناقشة كتابات المستشرقين، والرد على شبهاتهم. ويهدف إلى ضبط مسار عملية نقد الدراسات الاستشراقية، وضمان سلامتها وعدم انحرافها عن الهدف المقصود من جهة، وتمهيد الطريق أمام الباحثين في هذا المجال من جهة أخرى. وقد تمت الاستفادة من مقتضيات المنهج الوصفي التحليلي للوقوف على تلك المعالم وبيان أهميتها. وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية: ضرورة الرجوع إلى كتابات المستشرقين مباشرة، وعدم الاعتماد على ترجمات الآخرين، وأن العناية بمناقشة القضايا والشبهات الرئيسة والرد عليها يوفر الجهد والوقت على الباحث، ويؤدي إلى تلاشي الشبهات الفرعية تلقائيا، وأن الاعتماد على القرآن الكريم من المنطلقات الرئيسة في مناقشة شبهات المستشرقين، وأن إبراز آراء المستشرقين التي ترد على شبهات أقرانهم، واستخدام القواعد العقلية والمنطقية، والاستعانة بالوقائع والشواهد التاريخية، وبيان الأخطاء المنهجية في كتابات المستشرقين، من الوسائل المعينة على رد شبهات المستشرقين، والتشكيك في مصداقيتها، وأن التزام الأدب العلمي في النقد يفتح القلوب والعقول أمام الناقد، ويجعل كلامه أدعى للثقة والقبول.\u0000الكلمات المفتاحية: منهج، نقد، شبهات، استشراق، حديث.","PeriodicalId":252295,"journal":{"name":"AR-RĀ’IQ","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129666860","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
This paper presents the experience of one of the Islamic world universities in teaching Arabic language online (remotely); It is the Sultan Sharif Ali Islamic University (UNISSA). The paper dealt with this experience by stating its most important components, characteristics, reasons, and the most important challenges and difficulties it faced, at the same time, the study suggested some recommendations that may contribute to addressing those challenges. The study concluded that the experience of "Teaching Arabic language online" at Sultan Sharif Ali Islamic University is a very modern experience created by the circumstances of the Corona pandemic, which obligated everyone to social distancing as a part of safety measures as well as one of the foundations of distance education. The study concluded also that this experience has strengthened the idea of adopting this system in the future, and taking it as part of the education system at the university; taking into account the tremendous technological developments that have imposed themselves on the world and the changes in the life system with the pandemic and beyond it, especially in the Sultanate of Brunei Darussalam, which is considered a role model in controlling the pandemic and preventing its spread. The study recommended the need to conduct more field research to determine the appropriateness of this type of education for learners, and the extent to which it achieves its educational goals.
{"title":"\"تجربة جامعة السّلطان الشّريف علي الإسلاميّة في تعليم اللّغة العربيّة عن بعد \"دراسة وصفيّة تحليليّة","authors":"صالح سبوعي, سيتي سارا بنت الحاج أحمد","doi":"10.59202/riq.v4i2.595","DOIUrl":"https://doi.org/10.59202/riq.v4i2.595","url":null,"abstract":"This paper presents the experience of one of the Islamic world universities in teaching Arabic language online (remotely); It is the Sultan Sharif Ali Islamic University (UNISSA). The paper dealt with this experience by stating its most important components, characteristics, reasons, and the most important challenges and difficulties it faced, at the same time, the study suggested some recommendations that may contribute to addressing those challenges. The study concluded that the experience of \"Teaching Arabic language online\" at Sultan Sharif Ali Islamic University is a very modern experience created by the circumstances of the Corona pandemic, which obligated everyone to social distancing as a part of safety measures as well as one of the foundations of distance education. The study concluded also that this experience has strengthened the idea of adopting this system in the future, and taking it as part of the education system at the university; taking into account the tremendous technological developments that have imposed themselves on the world and the changes in the life system with the pandemic and beyond it, especially in the Sultanate of Brunei Darussalam, which is considered a role model in controlling the pandemic and preventing its spread. The study recommended the need to conduct more field research to determine the appropriateness of this type of education for learners, and the extent to which it achieves its educational goals. \u0000 ","PeriodicalId":252295,"journal":{"name":"AR-RĀ’IQ","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114840950","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Arman H. Asmad, Lilly Suzana Shamsu, Nurul Nabilah Ali, Ummi Fa’izah Abdul Rahman, Supri Sudin, Halimaturradiah Metussin, Rafidah Haji Abdullah
Masalah pengangguran dalam kalangan para graduan institusi pengajian tinggi telah menjadi satu fenomena global yang merunsingkan para pemimpin dunia termasuklah di Negara Brunei Darussalam. Justeru, Kebawah Duli Yang Maha Mulia Paduka Seri Baginda Sultan dan Yang Di- Pertuan Negara Brunei Darussalam dalam titah Baginda di Majlis Hafl al-Takharruj UNISSA ke-5 secara jelas menekankan mengenai keperluan bagi mempersiapkan para pelajar UNISSA agar mereka mempunyai kebolehpasaran sehingga mampu bersaing dalam dunia pekerjaan yang kompetitif. Oleh itu, kajian ini dilaksanakan untuk meninjau kebolehpasaran para graduan UNISSA dengan mengambilkira persepsi para majikan tempat mereka bekerja sama ada di sektor awam atau swasta. Kajian ini menumpukan kepada responden yang terdiri daripada lulusan tahun 2011 – 2018; iaitu graduan pertama dilahirkan sehinggalah penyelidikan ini dilaksanakan. Bagi mencapai objektif kajian, metodologi yang digunapakai ialah analisis dokumen dan soal selidik. Dapatan kajian mendapati bahawa majikan sangat berpuas hati dengan etika/sahsiah lulusan UNISSA. Walau bagaimanapun kajian juga menemukan jurang yang perlu diberi perhatian oleh UNISSA bagi meningkatkan kapasiti pelajar yang akan melonjakkan kebolehpasaran lulusannya. Adapun jurang yang sangat ketara itu ialah kompetensi dalam kepimpinan serta kemahiran dalam pengurusan dan interpersonal. Lantas bagi mengecilkan jurang ini, UNISSA perlu meneliti dan menilai semula program dan kurikulum akademik dan non- akademik bagi memastikan kesesuaiannya dengan keperluan industri dan kehendak semasa.
{"title":"Persepsi Majikan Terhadap Prestasi Graduan Universiti Islam Sultan Sharif Ali: Tumpuan Kajian 2011-2018","authors":"Arman H. Asmad, Lilly Suzana Shamsu, Nurul Nabilah Ali, Ummi Fa’izah Abdul Rahman, Supri Sudin, Halimaturradiah Metussin, Rafidah Haji Abdullah","doi":"10.59202/riq.v4i1.422","DOIUrl":"https://doi.org/10.59202/riq.v4i1.422","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000Masalah pengangguran dalam kalangan para graduan institusi pengajian tinggi telah menjadi satu fenomena global yang merunsingkan para pemimpin dunia termasuklah di Negara Brunei Darussalam. Justeru, Kebawah Duli Yang Maha Mulia Paduka Seri Baginda Sultan dan Yang Di- Pertuan Negara Brunei Darussalam dalam titah Baginda di Majlis Hafl al-Takharruj UNISSA ke-5 secara jelas menekankan mengenai keperluan bagi mempersiapkan para pelajar UNISSA agar mereka mempunyai kebolehpasaran sehingga mampu bersaing dalam dunia pekerjaan yang kompetitif. Oleh itu, kajian ini dilaksanakan untuk meninjau kebolehpasaran para graduan UNISSA dengan mengambilkira persepsi para majikan tempat mereka bekerja sama ada di sektor awam atau swasta. Kajian ini menumpukan kepada responden yang terdiri daripada lulusan tahun 2011 – 2018; iaitu graduan pertama dilahirkan sehinggalah penyelidikan ini dilaksanakan. Bagi mencapai objektif kajian, metodologi yang digunapakai ialah analisis dokumen dan soal selidik. Dapatan kajian mendapati bahawa majikan sangat berpuas hati dengan etika/sahsiah lulusan UNISSA. Walau bagaimanapun kajian juga menemukan jurang yang perlu diberi perhatian oleh UNISSA bagi meningkatkan kapasiti pelajar yang akan melonjakkan kebolehpasaran lulusannya. Adapun jurang yang sangat ketara itu ialah kompetensi dalam kepimpinan serta kemahiran dalam pengurusan dan interpersonal. Lantas bagi mengecilkan jurang ini, UNISSA perlu meneliti dan menilai semula program dan kurikulum akademik dan non- akademik bagi memastikan kesesuaiannya dengan keperluan industri dan kehendak semasa. \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":252295,"journal":{"name":"AR-RĀ’IQ","volume":"95 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124219461","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Amnisuhailah binti Abarahan, Muhammad Yusuf Saleem, Azman Mohd. Noor
Commodity murabahah has received extensive exposure since the Islamic financial industry shifted from bay’ bithaman ajil for its banking and financial products. The muamalat based contract which is innovated from the classical tawarruq with certain modifications has proliferated in many of the retail products in Malaysia including home financing. This paper analyses the financing facility offered to Malaysian homebuyers to investigate the extent of safeguards present in the facility when there are project abandonments. The operation of commodity murabahah as practiced in Malaysia for houses under construction are discussed and analysed with respect to their operations to know whether they conform both in form and substance. The analysis is done via library research while semi-structured interviews on operation of the facilities are done with experts in the field. The study finds that the commodity murabahah facility catered lacks the necessary safeguards for customers of Islamic banks. This can further aggravate the situation of homebuyers who have no proper recourse when their under constructed houses are left abandoned by developers. The paper calls for a more Shariah based oriented facility for houses under construction which is close to its muamalat nature in order for the rights and obligations of parties involved in home financing be inherent.
{"title":"Commodity Murabahah Home Financing in Malaysia in the Case of Abandoned Housing Projects: A Shariah Analysis on Its Operation","authors":"Amnisuhailah binti Abarahan, Muhammad Yusuf Saleem, Azman Mohd. Noor","doi":"10.59202/riq.v4i1.425","DOIUrl":"https://doi.org/10.59202/riq.v4i1.425","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000Commodity murabahah has received extensive exposure since the Islamic financial industry shifted from bay’ bithaman ajil for its banking and financial products. The muamalat based contract which is innovated from the classical tawarruq with certain modifications has proliferated in many of the retail products in Malaysia including home financing. This paper analyses the financing facility offered to Malaysian homebuyers to investigate the extent of safeguards present in the facility when there are project abandonments. The operation of commodity murabahah as practiced in Malaysia for houses under construction are discussed and analysed with respect to their operations to know whether they conform both in form and substance. The analysis is done via library research while semi-structured interviews on operation of the facilities are done with experts in the field. The study finds that the commodity murabahah facility catered lacks the necessary safeguards for customers of Islamic banks. This can further aggravate the situation of homebuyers who have no proper recourse when their under constructed houses are left abandoned by developers. The paper calls for a more Shariah based oriented facility for houses under construction which is close to its muamalat nature in order for the rights and obligations of parties involved in home financing be inherent. \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":252295,"journal":{"name":"AR-RĀ’IQ","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129383356","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Haji Mohamad Yunus bin Haji Metusin, Shahrul Nizam bin Salahuddin
Pengajaran dan pembelajaran (PdP) dalam Institusi Pengajian Tinggi (IPT) Islam memerlukan persekitaran yang baik dan lengkap untuk menghasilkan pencapaian akademik yang cemerlang. Gabungan teknik pengajaran yang terancang oleh pensyarah yang profesional dan kurikulum yang mantap serta relevan akan memudahkan pelajar untuk mengikuti proses pembelajaran dengan berkesan. Justeru makalah ini bertujuan untuk mengetahui persepsi pelajar di IPT Islam terhadap persekitaran akademik dalam PdP meliputi elemen kaedah-kaedah dan alat bantu mengajar (ABM) yang digunakan oleh tenaga pengajar ketika mengajar di IPT Islam Negara Brunei Darussalam. Pendekatan metod kajian kuantitatif dijalankan dengan reka bentuk tinjauan menggunakan instrumen soal selidik dalam proses pengumpulan data sebelum dianalisis secara deskriptif. Sampel kajian terdiri daripada 323 orang graduan yang telah mengikuti program prasiswazah dalam pelbagai bidang pengajian Islam dan sains sosial yang ditawarkan di UNISSA. Dapatan kajian menunjukkan bahawa persepsi pelajar di IPT Islam terhadap persekitaran akademik PdP pada dasarnya berada di tahap yang tinggi dengan skor 3.82 pada kaedah atau teknik, tetapi sederhana dalam pengunaan ABM dengan skor 3.71. Dapatan ini menunjukkan perlunya dilakukan beberapa penambahbaikan khasnya dalam penyediaan alat bantu mengajar yang digunakan serta penguasaan ilmu pedagogi demi menghasilkan proses PdP yang berkesan dan peningkatan kualiti. Justeru kajian ini mencadangkan keterlibatan pihak pengurusan akademik universiti yang komprehensif dalam memastikan penekanan e-pembelajaran dan penggunaan teknologi dalam PdP diberi keutamaan agar sentiasa kompeten dengan perkembangan dunia Pendidikan.
{"title":"Persepsi Pelajar Terhadap Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran di Institusi Pengajian Tinggi (IPT) Islam Negara Brunei Darussalam Kajian di Universiti Islam Sultan Sharif Ali","authors":"Haji Mohamad Yunus bin Haji Metusin, Shahrul Nizam bin Salahuddin","doi":"10.59202/riq.v4i1.423","DOIUrl":"https://doi.org/10.59202/riq.v4i1.423","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000Pengajaran dan pembelajaran (PdP) dalam Institusi Pengajian Tinggi (IPT) Islam memerlukan persekitaran yang baik dan lengkap untuk menghasilkan pencapaian akademik yang cemerlang. Gabungan teknik pengajaran yang terancang oleh pensyarah yang profesional dan kurikulum yang mantap serta relevan akan memudahkan pelajar untuk mengikuti proses pembelajaran dengan berkesan. Justeru makalah ini bertujuan untuk mengetahui persepsi pelajar di IPT Islam terhadap persekitaran akademik dalam PdP meliputi elemen kaedah-kaedah dan alat bantu mengajar (ABM) yang digunakan oleh tenaga pengajar ketika mengajar di IPT Islam Negara Brunei Darussalam. Pendekatan metod kajian kuantitatif dijalankan dengan reka bentuk tinjauan menggunakan instrumen soal selidik dalam proses pengumpulan data sebelum dianalisis secara deskriptif. Sampel kajian terdiri daripada 323 orang graduan yang telah mengikuti program prasiswazah dalam pelbagai bidang pengajian Islam dan sains sosial yang ditawarkan di UNISSA. Dapatan kajian menunjukkan bahawa persepsi pelajar di IPT Islam terhadap persekitaran akademik PdP pada dasarnya berada di tahap yang tinggi dengan skor 3.82 pada kaedah atau teknik, tetapi sederhana dalam pengunaan ABM dengan skor 3.71. Dapatan ini menunjukkan perlunya dilakukan beberapa penambahbaikan khasnya dalam penyediaan alat bantu mengajar yang digunakan serta penguasaan ilmu pedagogi demi menghasilkan proses PdP yang berkesan dan peningkatan kualiti. Justeru kajian ini mencadangkan keterlibatan pihak pengurusan akademik universiti yang komprehensif dalam memastikan penekanan e-pembelajaran dan penggunaan teknologi dalam PdP diberi keutamaan agar sentiasa kompeten dengan perkembangan dunia Pendidikan. \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":252295,"journal":{"name":"AR-RĀ’IQ","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123312895","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Salahuddin Mohd. Shamsuddin, Siti Sara Binti Hj Ahmad
إن اللغة العربية ليست أقل شأنا من اللغة السنسكريتية والبهلوية الفارسية واليونانية واللاتينية القديمة، بل إنما هي وعاء حضاري للتراث الفكري اليوناني واللاتيني القديم، فكانت سنداً قويا له من الضياع لمدة قرون، باعتبار أنه تراث إنساني مشترك؛ -إذ استخدمه المسلمون لتطوير علومهم وفنونهم.كما استخدم المسلمون في الشرق العلوم والآداب الغربية في العصر الحديث- لأنها ليست شرقية ولا غربية، وإنما هي جهود مشتركة للإنسانية جمعاء. وانتشرت المعارف والعلوم، وازدهر الأدب العربي، وانفتحت اللغة العربية على قواميس ولغات وألسنة أخرى من باب التلاقح والاختلاط الحضاري والمحاكاة، حتى صارت العربية لغة العلوم - الرياضيات والفلك والهندسة والمنطقوالفلسفة والتصوف - والفلاحة والصناعة والاقتصاد، وازدهرت بجهود العلماء المتواصلة في البحث العلمي والاختراع والتجريب والتحصيل المعرفي والتصنيف في شتى المجالات التي اعترف المستشرقون بريادة العرب فيها. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الذي يصلح دائما للبحث والدراسة في مثل هذه المواضيع اللغوية والأدبية. ووصل البحث إى نتائج مهمة منها: أن الفضل في ازدهار العلوم العربية والإسلامية في عصورها الزاهية يرجع إى هؤلاء العلماء العباقرة الذين ساهموا في وضع حجر الأساس للثقافة العربية والإسلامية، الذين انتصروا على خصومهم، وحافظوا على الدين الإسلامي الحنيف، وكانت لهم مواقف جليلة وبصمات واضحة في حماية الدين الإسلامي، والدفاع عن عقيدته ورسالته بكل إخلاص وحماس وأمانة
{"title":"العربية والإسلامية في عصورها الزاهية وتطويرها في العصر الحديث ازدهارالعلوم","authors":"Salahuddin Mohd. Shamsuddin, Siti Sara Binti Hj Ahmad","doi":"10.59202/riq.v4i1.427","DOIUrl":"https://doi.org/10.59202/riq.v4i1.427","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000إن اللغة العربية ليست أقل شأنا من اللغة السنسكريتية والبهلوية الفارسية واليونانية واللاتينية القديمة، بل إنما هي وعاء حضاري للتراث الفكري اليوناني واللاتيني القديم، فكانت سنداً قويا له من الضياع لمدة قرون، باعتبار أنه تراث إنساني مشترك؛ -إذ استخدمه المسلمون لتطوير علومهم وفنونهم.كما استخدم المسلمون في الشرق العلوم والآداب الغربية في العصر الحديث- لأنها ليست شرقية ولا غربية، وإنما هي جهود مشتركة للإنسانية جمعاء. وانتشرت المعارف والعلوم، وازدهر الأدب العربي، وانفتحت اللغة العربية على قواميس ولغات وألسنة أخرى من باب التلاقح والاختلاط الحضاري والمحاكاة، حتى صارت العربية لغة العلوم - الرياضيات والفلك والهندسة والمنطقوالفلسفة والتصوف - والفلاحة والصناعة والاقتصاد، وازدهرت بجهود العلماء المتواصلة في البحث العلمي والاختراع والتجريب والتحصيل المعرفي والتصنيف في شتى المجالات التي اعترف المستشرقون بريادة العرب فيها. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الذي يصلح دائما للبحث والدراسة في مثل هذه المواضيع اللغوية والأدبية. ووصل البحث إى نتائج مهمة منها: أن الفضل في ازدهار العلوم العربية والإسلامية في عصورها الزاهية يرجع إى هؤلاء العلماء العباقرة الذين ساهموا في وضع حجر الأساس للثقافة العربية والإسلامية، الذين انتصروا على خصومهم، وحافظوا على الدين الإسلامي الحنيف، وكانت لهم مواقف جليلة وبصمات واضحة في حماية الدين الإسلامي، والدفاع عن عقيدته ورسالته بكل إخلاص وحماس وأمانة \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":252295,"journal":{"name":"AR-RĀ’IQ","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123592619","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Asuhan seksual merupakan satu jenayah yang diperuntukkan di dalam Kanun Hukuman Jenayah, Penggal 22 di bawah seksyen 377G. Asuhan seksual bermaksud suatu proses berkawan dan mendekati serta mewujudkan hubungan emosi dengan seorang kanak-kanak secara fizikal (in-person) atau melalui atas talian internet untuk mendapatkan kepercayaan mereka dengan niat untuk mengeksploitasi mereka secara seksual. Dalam erti kata lain, asuhan seksual ialah proses persediaan awal yang dilakukan oleh penjenayah iaitu dengan menjalinkan hubungan bersama seorang kanak-kanak untuk menyenangkan penjenayah tersebut melakukan serangan seksual terhadap kanak-kanak itu suatu hari nanti. Kanak-kanak menjadi sasaran pemangsa jenayah asuhan seksual kerana kanak- kanak merupakan mangsa yang terdedah lebih-lebih lagi dengan zaman teknologi masa kini. Kajian ini mengupas pengertian asuhan seksual secara istilah dan undang-undang. Kajian ini juga bertujuan untuk menganalisa undang-undang yang diperuntukkan di bawah seksyen 377G, Kanun Hukuman Jenayah, Penggal 22. Pengkaji menggunakan kaedah kualitatif iaitu kaedah perpustakaan dengan merujuk kepada buku-buku dan merujuk kepada beberapa laman sesawang serta analisis konten dokumen perundangan untuk mendapatkan maklumat yang diperlukan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahawa perlaksanaan dan penguat- kuasaan undang-undang berkaitan asuhan seksual adalah bertepatan kerana asuhan seksual merupakan permulaan bagi beberapa jenayah seksual terhadap kanak-kanak dan ianya sejajar dengan zaman teknologi masa kini. Seterusnya disarankan kepada masyarakat di luar sana agar tidak memandang ringan akan jenayah ini kerana ianya boleh membawa kesan yang sangat negatif terhadap mangsa.
{"title":"Jenayah Asuhan Seksual: Analisis Seksyen 377g di Dalam Kanun Hukuman Jenayah, Penggal 22","authors":"Zulfa Farahanah binti Haji Mohamad","doi":"10.59202/riq.v4i1.424","DOIUrl":"https://doi.org/10.59202/riq.v4i1.424","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000Asuhan seksual merupakan satu jenayah yang diperuntukkan di dalam Kanun Hukuman Jenayah, Penggal 22 di bawah seksyen 377G. Asuhan seksual bermaksud suatu proses berkawan dan mendekati serta mewujudkan hubungan emosi dengan seorang kanak-kanak secara fizikal (in-person) atau melalui atas talian internet untuk mendapatkan kepercayaan mereka dengan niat untuk mengeksploitasi mereka secara seksual. Dalam erti kata lain, asuhan seksual ialah proses persediaan awal yang dilakukan oleh penjenayah iaitu dengan menjalinkan hubungan bersama seorang kanak-kanak untuk menyenangkan penjenayah tersebut melakukan serangan seksual terhadap kanak-kanak itu suatu hari nanti. Kanak-kanak menjadi sasaran pemangsa jenayah asuhan seksual kerana kanak- kanak merupakan mangsa yang terdedah lebih-lebih lagi dengan zaman teknologi masa kini. Kajian ini mengupas pengertian asuhan seksual secara istilah dan undang-undang. Kajian ini juga bertujuan untuk menganalisa undang-undang yang diperuntukkan di bawah seksyen 377G, Kanun Hukuman Jenayah, Penggal 22. Pengkaji menggunakan kaedah kualitatif iaitu kaedah perpustakaan dengan merujuk kepada buku-buku dan merujuk kepada beberapa laman sesawang serta analisis konten dokumen perundangan untuk mendapatkan maklumat yang diperlukan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahawa perlaksanaan dan penguat- kuasaan undang-undang berkaitan asuhan seksual adalah bertepatan kerana asuhan seksual merupakan permulaan bagi beberapa jenayah seksual terhadap kanak-kanak dan ianya sejajar dengan zaman teknologi masa kini. Seterusnya disarankan kepada masyarakat di luar sana agar tidak memandang ringan akan jenayah ini kerana ianya boleh membawa kesan yang sangat negatif terhadap mangsa. \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":252295,"journal":{"name":"AR-RĀ’IQ","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123111263","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Shayuthy Bin Abdul Manas, Ismail Bin Abdullah, Lilly Suzana Shamsu
يناقش هذا البحث عن موضوع "الشرح الموضوعي للحديث" وأهميته، واختار الباحث الحديث النبوي الصحيح في تطبيق منهج الشرح الموضوعي الذي له إشكالية قديمة جديدة؛ لأنه يتعلق بالمرأة، والسؤال يطرح دائماً: هل المرأة ناقصة عقل ودين؟ معتمداً في الأساس على ورود كلمة "ناقصات" في الحديث؛ لأنهاكلمة مثيرة، فلا زالت الأفهام تختلف فيها بين رفض بات للحديث، أو قبول نص الحديث وتأويله، والبحث عن علة وروده بهذه الكيفية. ولأن هذا الموضوع متجدد ومثير فإن الكتابة فيه لا تخلو من فائدة، كما أن للباحث فضل قويل يدلون به في هذا الباب، ولماكان الاطلاع على آراء العلماء المتقدمين والمعاصرين في هذا الموضوع مفتاح الولوج، سعى الباحث لجمع مجموع الأقوال الواردة في الحديث قديماً وحديثاً، وبيان التأويلات التي حامت حول نقصان العقل والدين. وذلك في مبحثين: الأول في الشرح الموضوعي للحديث وأهميته. والثاني: دراسة تطبيقية لحديث "ناقصات عقل ودين" بدأ من تخريج حديث (ناقصات عقل ودين) ومناقشة العلل التي وجهها البعض إى متن الحديث، ثم بيان معنى نقصان العقل الوادر في الحديث. ويتضمن عرض ثلاثة اتجاهات في تأويل معاني النقص. ثم بيان معنى نقصان الدين الوادر في الحديث. وانتهى البحث بعرض أهم النتائج التي استخلصها من الدراسات والشروح الحديثية، وانتخب الأرجح منها، الموافق لمقاصد الشريعة وثوابتها، والمحافظة في الوقت نفسه على قدسية الأحاديث الصحيحة. ونظرا إى طبيعة البحث أن الباحث استخدم منهج الاستقرائي والتحليلي ثم المقارنة بين أراء العلماء في حل مشكلة التعارض بين الأقوال ثم الترجيح بينها.
{"title":"الشرح الموضوعي للحديث وأهميته: دراسة حديث \"ناقصات عقل ودين نمودجا","authors":"Shayuthy Bin Abdul Manas, Ismail Bin Abdullah, Lilly Suzana Shamsu","doi":"10.59202/riq.v4i1.426","DOIUrl":"https://doi.org/10.59202/riq.v4i1.426","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000يناقش هذا البحث عن موضوع \"الشرح الموضوعي للحديث\" وأهميته، واختار الباحث الحديث النبوي الصحيح في تطبيق منهج الشرح الموضوعي الذي له إشكالية قديمة جديدة؛ لأنه يتعلق بالمرأة، والسؤال يطرح دائماً: هل المرأة ناقصة عقل ودين؟ معتمداً في الأساس على ورود كلمة \"ناقصات\" في الحديث؛ لأنهاكلمة مثيرة، فلا زالت الأفهام تختلف فيها بين رفض بات للحديث، أو قبول نص الحديث وتأويله، والبحث عن علة وروده بهذه الكيفية. ولأن هذا الموضوع متجدد ومثير فإن الكتابة فيه لا تخلو من فائدة، كما أن للباحث فضل قويل يدلون به في هذا الباب، ولماكان الاطلاع على آراء العلماء المتقدمين والمعاصرين في هذا الموضوع مفتاح الولوج، سعى الباحث لجمع مجموع الأقوال الواردة في الحديث قديماً وحديثاً، وبيان التأويلات التي حامت حول نقصان العقل والدين. وذلك في مبحثين: الأول في الشرح الموضوعي للحديث وأهميته. والثاني: دراسة تطبيقية لحديث \"ناقصات عقل ودين\" بدأ من تخريج حديث (ناقصات عقل ودين) ومناقشة العلل التي وجهها البعض إى متن الحديث، ثم بيان معنى نقصان العقل الوادر في الحديث. ويتضمن عرض ثلاثة اتجاهات في تأويل معاني النقص. ثم بيان معنى نقصان الدين الوادر في الحديث. وانتهى البحث بعرض أهم النتائج التي استخلصها من الدراسات والشروح الحديثية، وانتخب الأرجح منها، الموافق لمقاصد الشريعة وثوابتها، والمحافظة في الوقت نفسه على قدسية الأحاديث الصحيحة. ونظرا إى طبيعة البحث أن الباحث استخدم منهج الاستقرائي والتحليلي ثم المقارنة بين أراء العلماء في حل مشكلة التعارض بين الأقوال ثم الترجيح بينها. \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":252295,"journal":{"name":"AR-RĀ’IQ","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132760589","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：