Pub Date : 2020-08-01DOI: 10.48097/2674-8673.2020n3p01
A. Araújo, Danna Alves, Fernanda Silva, Stephanie Cavalcanti, Fabiana Nicomédio da Silva
A afetividade na relação professor-aluno tem sido vista como fundamental para o processo de ensino e aprendizagem na sala de aula, pois a mesma contribui de forma significativa para a construção do conhecimento e da autonomia do educando. O presente trabalho objetivou analisar a importância da afetividade nas relações de ensino-aprendizagem entre o professor e aluno. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada a partir de um estudo bibliográfico, o qual foi produzido através da pesquisa e análise de artigos que tratassem sobre a afetividade no âmbito escolar. Deste modo, foi possível compreender os principais conceitos da afetividade e a importância dos vínculos afetivos. Os resultados nos mostraram as possíveis causas que dificultam a falta da afetividade na relação professor e aluno, e que essas situações podem desencadear outros fatores como uma má relação entre ambos, e dificuldades no processo de ensino-aprendizagem.
{"title":"A AFETIVIDADE NAS RELAÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM ENTRE PROFESSOR E ALUNO","authors":"A. Araújo, Danna Alves, Fernanda Silva, Stephanie Cavalcanti, Fabiana Nicomédio da Silva","doi":"10.48097/2674-8673.2020n3p01","DOIUrl":"https://doi.org/10.48097/2674-8673.2020n3p01","url":null,"abstract":"A afetividade na relação professor-aluno tem sido vista como fundamental para o processo de ensino e aprendizagem na sala de aula, pois a mesma contribui de forma significativa para a construção do conhecimento e da autonomia do educando. O presente trabalho objetivou analisar a importância da afetividade nas relações de ensino-aprendizagem entre o professor e aluno. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada a partir de um estudo bibliográfico, o qual foi produzido através da pesquisa e análise de artigos que tratassem sobre a afetividade no âmbito escolar. Deste modo, foi possível compreender os principais conceitos da afetividade e a importância dos vínculos afetivos. Os resultados nos mostraram as possíveis causas que dificultam a falta da afetividade na relação professor e aluno, e que essas situações podem desencadear outros fatores como uma má relação entre ambos, e dificuldades no processo de ensino-aprendizagem.","PeriodicalId":254901,"journal":{"name":"Revista Vox Metropolitana","volume":"79 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127711421","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-08-01DOI: 10.48097/2674-8673.2020n3p03
Edelmar Calheiros, Arandi Campelo
O presente trabalho visa colaborar com estudos na área quanto à observação da importância da curva ABC para a boa gestão de estoque nas empresas, pois um bom gerenciamento de estoque significa que a empresa garante seus lucros e pode investir onde realmente for mais necessário. A curva ABC é uma matriz de divisão de itens que auxilia na tomada de decisões de reposição de estoque. Um questionário foi aplicado a alguns colaboradores de uma empresa em Jaboatão dos Guararapes. Foi possível concluir que ela mostra os itens a serem repostos, tornando o trabalho mais fácil e eficaz para o gestor.
本研究旨在与该领域的研究合作，观察ABC曲线对公司良好库存管理的重要性，因为良好的库存管理意味着公司保证其利润，并可以投资于真正需要的地方。ABC曲线是一个项目划分矩阵，有助于做出库存补充决策。对jaboatao dos Guararapes一家公司的一些员工进行了问卷调查。可以得出的结论是，它显示了需要补充的项目，使经理的工作更容易和有效。
{"title":"A IMPORTÂNCIA DA CURVA ABC NA GESTÃO DO ESTOQUE","authors":"Edelmar Calheiros, Arandi Campelo","doi":"10.48097/2674-8673.2020n3p03","DOIUrl":"https://doi.org/10.48097/2674-8673.2020n3p03","url":null,"abstract":"O presente trabalho visa colaborar com estudos na área quanto à observação da importância da curva ABC para a boa gestão de estoque nas empresas, pois um bom gerenciamento de estoque significa que a empresa garante seus lucros e pode investir onde realmente for mais necessário. A curva ABC é uma matriz de divisão de itens que auxilia na tomada de decisões de reposição de estoque. Um questionário foi aplicado a alguns colaboradores de uma empresa em Jaboatão dos Guararapes. Foi possível concluir que ela mostra os itens a serem repostos, tornando o trabalho mais fácil e eficaz para o gestor.","PeriodicalId":254901,"journal":{"name":"Revista Vox Metropolitana","volume":"68 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132387122","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-08-01DOI: 10.48097/2674-8673.2020n3p08
J. Santos, Helga Muniz, R. Zanetti
Embora existam muitas ferramentas para avaliar a mobilidade funcional, nenhuma delas é considerada padrão-ouro para avaliação do paciente crítico. Para avaliar de forma rápida, específica e objetiva a funcionalidade do paciente crítico na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) foi desenvolvida a Perme UCI Mobility Scale. O objetivo deste trabalho é analisar o perfil de mobilidade funcional dos pacientes críticos através da PERME nos primeiros dias de VMI. A pesquisa de campo, do tipo estudo clínico transversal descritivo, com o procedimento de coleta de dados, foi realizada no Hospital Getúlio Vargas (HGV) no período de agosto a novembro de 2019. Após a aprovação do comitê de ética e pesquisa, 71 pacientes foram avaliados. Os dados dos voluntários foram organizados em uma ficha de avaliação própria com a escala PERME e escore do Medical Research Council (MRC). Chegou-se a conclusão que o perfil da mobilidade funcional fica reduzido nos primeiros dias de VMI e a escala PERME é um instrumento válido na avaliação dos pacientes críticos.
{"title":"PERFIL DE FUNCIONALIDADE DE PACIENTES CRÍTICOS NOS PRIMEIROS DIAS DE VENTILAÇÃO MECÂNICA AVALIADA ATRAVÉS DA ESCALA PERME: UM ESTUDO TRANSVERSAL","authors":"J. Santos, Helga Muniz, R. Zanetti","doi":"10.48097/2674-8673.2020n3p08","DOIUrl":"https://doi.org/10.48097/2674-8673.2020n3p08","url":null,"abstract":"Embora existam muitas ferramentas para avaliar a mobilidade funcional, nenhuma delas é considerada padrão-ouro para avaliação do paciente crítico. Para avaliar de forma rápida, específica e objetiva a funcionalidade do paciente crítico na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) foi desenvolvida a Perme UCI Mobility Scale. O objetivo deste trabalho é analisar o perfil de mobilidade funcional dos pacientes críticos através da PERME nos primeiros dias de VMI. A pesquisa de campo, do tipo estudo clínico transversal descritivo, com o procedimento de coleta de dados, foi realizada no Hospital Getúlio Vargas (HGV) no período de agosto a novembro de 2019. Após a aprovação do comitê de ética e pesquisa, 71 pacientes foram avaliados. Os dados dos voluntários foram organizados em uma ficha de avaliação própria com a escala PERME e escore do Medical Research Council (MRC). Chegou-se a conclusão que o perfil da mobilidade funcional fica reduzido nos primeiros dias de VMI e a escala PERME é um instrumento válido na avaliação dos pacientes críticos.","PeriodicalId":254901,"journal":{"name":"Revista Vox Metropolitana","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126201981","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-08-01DOI: 10.48097/2674-8673.2020n3p12
Jaqueline Calado, Jesislaine França, L. Filho, A. Assis
O presente trabalho foi elaborado para compreender as práticas de turismo utilizadas em uma instituição de ensino superior no município de Jaboatão de Guararapes como método de ensino e aprendizagem para os alunos, tendo como estudo de caso a agência Paradise Turismo como vetor desse processo, localizada no mesmo município. Foram analisadas as possíveis contribuições das visitas técnicas na formação dos estudantes. A metodologia deste estudo consistiu em uma pesquisa de campo em que foi aplicado um questionário com alunos de diversos cursos. Dessa maneira, a pesquisa permitiu analisar as contribuições das visitas técnicas na formação desses estudantes a partir da experiência do projeto de extensão universitária da Paradise Turismo.
本研究旨在了解jaboatao de Guararapes市一所高等教育机构作为学生教学和学习方法的旅游实践，并以位于同一城市的天堂旅行社作为这一过程的载体作为案例研究。分析了技术访问对学生培训的可能贡献。本研究的方法包括实地调查，并对不同课程的学生进行问卷调查。因此，本研究从天堂旅游大学推广项目的经验出发，分析技术访问对这些学生形成的贡献。
{"title":"TURISMO PEDAGÓGICO: FAVORECIMENTO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR A PARTIR DO OLHAR DISCENTE","authors":"Jaqueline Calado, Jesislaine França, L. Filho, A. Assis","doi":"10.48097/2674-8673.2020n3p12","DOIUrl":"https://doi.org/10.48097/2674-8673.2020n3p12","url":null,"abstract":"O presente trabalho foi elaborado para compreender as práticas de turismo utilizadas em uma instituição de ensino superior no município de Jaboatão de Guararapes como método de ensino e aprendizagem para os alunos, tendo como estudo de caso a agência Paradise Turismo como vetor desse processo, localizada no mesmo município. Foram analisadas as possíveis contribuições das visitas técnicas na formação dos estudantes. A metodologia deste estudo consistiu em uma pesquisa de campo em que foi aplicado um questionário com alunos de diversos cursos. Dessa maneira, a pesquisa permitiu analisar as contribuições das visitas técnicas na formação desses estudantes a partir da experiência do projeto de extensão universitária da Paradise Turismo.","PeriodicalId":254901,"journal":{"name":"Revista Vox Metropolitana","volume":"96 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"113985689","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-08-01DOI: 10.48097/2674-8673.2020n3p11
A. Silva, F. Silva
O referente trabalho vem mostrar a importância das tecnologias assistivas no processo educacional de estudantes surdos, partindo da história e trajetória da educação dos surdos até o avanço das tecnologias assistivas. Sendo assim, a pesquisa tem como objetivo analisar a utilização dessas tecnologias como recurso nas práticas pedagógicas no ensino-aprendizagem dos alunos surdos. O estudo, de cunho qualitativo e exploratório, foi realizado a partir de pesquisa bibliográfica. Os resultados evidenciam os recursos tecnológicos na educação dos alunos surdos e a utilização das práticas pedagógicas dos docentes em sala de aula.
{"title":"TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES SURDOS","authors":"A. Silva, F. Silva","doi":"10.48097/2674-8673.2020n3p11","DOIUrl":"https://doi.org/10.48097/2674-8673.2020n3p11","url":null,"abstract":"O referente trabalho vem mostrar a importância das tecnologias assistivas no processo educacional de estudantes surdos, partindo da história e trajetória da educação dos surdos até o avanço das tecnologias assistivas. Sendo assim, a pesquisa tem como objetivo analisar a utilização dessas tecnologias como recurso nas práticas pedagógicas no ensino-aprendizagem dos alunos surdos. O estudo, de cunho qualitativo e exploratório, foi realizado a partir de pesquisa bibliográfica. Os resultados evidenciam os recursos tecnológicos na educação dos alunos surdos e a utilização das práticas pedagógicas dos docentes em sala de aula.","PeriodicalId":254901,"journal":{"name":"Revista Vox Metropolitana","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121246090","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-08-01DOI: 10.48097/2674-8673.2020n3p02
C. Nascimento, I. Silva, Irani Delgado, R. Silva, F. Silva
A educação infantil, primeira etapa da educação básica, é uma temática muito discutida na academia. Um cenário muito diferente do passado, em que essa etapa da educação não era valorizada. Partindo da importância de estudar cada vez mais esse tema, o presente trabalho tem como objetivo geral analisar a importância de planejar e estabelecer uma rotina na Educação Infantil. O estudo, de natureza qualitativa, foi realizado a partir de estudo bibliográfico. Os resultados evidenciam que o planejamento da rotina é um aspecto central do trabalho pedagógico na educação infantil, pois orienta a criança na dinâmica da sala de aula; orienta o professor; e organiza o tempo das atividades no espaço educativo. Todos esses aspectos corroboram para ampliar as possibilidades de desenvolvimento da criança e de seus campos de experiências.
{"title":"A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DA ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL","authors":"C. Nascimento, I. Silva, Irani Delgado, R. Silva, F. Silva","doi":"10.48097/2674-8673.2020n3p02","DOIUrl":"https://doi.org/10.48097/2674-8673.2020n3p02","url":null,"abstract":"A educação infantil, primeira etapa da educação básica, é uma temática muito discutida na academia. Um cenário muito diferente do passado, em que essa etapa da educação não era valorizada. Partindo da importância de estudar cada vez mais esse tema, o presente trabalho tem como objetivo geral analisar a importância de planejar e estabelecer uma rotina na Educação Infantil. O estudo, de natureza qualitativa, foi realizado a partir de estudo bibliográfico. Os resultados evidenciam que o planejamento da rotina é um aspecto central do trabalho pedagógico na educação infantil, pois orienta a criança na dinâmica da sala de aula; orienta o professor; e organiza o tempo das atividades no espaço educativo. Todos esses aspectos corroboram para ampliar as possibilidades de desenvolvimento da criança e de seus campos de experiências.","PeriodicalId":254901,"journal":{"name":"Revista Vox Metropolitana","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133619027","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-08-01DOI: 10.48097/2674-8673.2020n3p04
A. Silva, I. Albuquerque
O trauma do trato genital no parto vaginal espontâneo é comum. Nas últimas décadas, pesquisas na área da saúde materna buscam soluções para diversos problemas, dentre os quais, os traumas perineais. O presente trabalho procura demonstrar a efetividade das técnicas fisioterapêuticas utilizadas na prevenção de lacerações perineais no parto. Foi realizada uma revisão de literatura utilizando as bases de dados PubMed, LILACS, SciELO e PEDro no período de novembro de 2017 a julho de 2018. Foram abordados os recursos fisioterapêuticos que previnem significativamente a incidência de episiotomias e lacerações perineais graves, diminuindo a morbidade a curto e longo prazo, otimizando a integridade muscular no parto vaginal e reduzindo o tempo do trabalho de parto. Os recursos fisioterapêuticos analisados, aplicados na prevenção dos traumas perineais induzidos pelo parto, são métodos seguros e eficazes para diminuir a incidência de lacerações perineais no parto.
{"title":"A FISIOTERAPIA NA PREVENÇÃO DE TRAUMAS PERINEAIS NO PARTO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA","authors":"A. Silva, I. Albuquerque","doi":"10.48097/2674-8673.2020n3p04","DOIUrl":"https://doi.org/10.48097/2674-8673.2020n3p04","url":null,"abstract":"O trauma do trato genital no parto vaginal espontâneo é comum. Nas últimas décadas, pesquisas na área da saúde materna buscam soluções para diversos problemas, dentre os quais, os traumas perineais. O presente trabalho procura demonstrar a efetividade das técnicas fisioterapêuticas utilizadas na prevenção de lacerações perineais no parto. Foi realizada uma revisão de literatura utilizando as bases de dados PubMed, LILACS, SciELO e PEDro no período de novembro de 2017 a julho de 2018. Foram abordados os recursos fisioterapêuticos que previnem significativamente a incidência de episiotomias e lacerações perineais graves, diminuindo a morbidade a curto e longo prazo, otimizando a integridade muscular no parto vaginal e reduzindo o tempo do trabalho de parto. Os recursos fisioterapêuticos analisados, aplicados na prevenção dos traumas perineais induzidos pelo parto, são métodos seguros e eficazes para diminuir a incidência de lacerações perineais no parto.","PeriodicalId":254901,"journal":{"name":"Revista Vox Metropolitana","volume":"63 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121445636","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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