Osmanli Devleti’nde 19. yuzyilin ortalarindan itibaren yayinlanmaya baslanan salnamelerde, vilayetler ve buralara bagli bulunan kaza ve nahiyelere dair idare teskilatindan ekonomik durumlarina, cografi ve mimari yapilarina kadar bircok bilgiler kaydedilmistir. Erzurum’a bagli bir kaza olan Kigi’ya dair bu tur bilgiler de Erzurum Vilayet Salnameleri’nde bulunmaktadir. Bu calismada, Kigi Kazasi’nin etnik yapisi, ekonomik faaliyetleri, cografi ozellikleri, egitim kurumlari ve diger mimari yapilari vb. Erzurum Vilayet Salnameleri’nden faydalanilarak incelenmistir. Musluman ve Hiristiyan milletinin yasadigi Kigi’da her iki millete de ait mektep ve ibadethanelerin mevcut oldugu gorulmektedir. Kigi Kazasi’nda genelde sibyan mekteplerinin cogunlukta oldugu, cocuklarin ilk egitimlerini tamamlamalarina olanak tanindigi tespit edilmistir.
{"title":"Erzurum Vilayet Salnamelerine Göre Kiğı Kazası ve Eğitim","authors":"Emine Gümüşsoy, Yonca Özege","doi":"10.53440/bad.878215","DOIUrl":"https://doi.org/10.53440/bad.878215","url":null,"abstract":"Osmanli Devleti’nde 19. yuzyilin ortalarindan itibaren yayinlanmaya baslanan salnamelerde, vilayetler ve buralara bagli bulunan kaza ve nahiyelere dair idare teskilatindan ekonomik durumlarina, cografi ve mimari yapilarina kadar bircok bilgiler kaydedilmistir. Erzurum’a bagli bir kaza olan Kigi’ya dair bu tur bilgiler de Erzurum Vilayet Salnameleri’nde bulunmaktadir. Bu calismada, Kigi Kazasi’nin etnik yapisi, ekonomik faaliyetleri, cografi ozellikleri, egitim kurumlari ve diger mimari yapilari vb. Erzurum Vilayet Salnameleri’nden faydalanilarak incelenmistir. Musluman ve Hiristiyan milletinin yasadigi Kigi’da her iki millete de ait mektep ve ibadethanelerin mevcut oldugu gorulmektedir. Kigi Kazasi’nda genelde sibyan mekteplerinin cogunlukta oldugu, cocuklarin ilk egitimlerini tamamlamalarina olanak tanindigi tespit edilmistir.","PeriodicalId":304520,"journal":{"name":"Bingöl Araştırmaları Dergisi","volume":"9 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115239031","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Bu arastirmada, universite ogrencilerinin psikolojik kirilganliklari, psikolojik iyilik halleri, sosyal guven ve memnuniyet duzeyleri arasindaki iliski cinsiyet degiskenine gore incelenmistir. Arastirmada, “Psikolojik kirilganlik olcegi”, “Psikolojik iyilik olcegi”, “Sosyal guven ve memnuniyet duzeyi olcegi” olmak uzere 3 adet olcek uygulanmistir. ANOVA sonrasi belirlenen anlamli farkliligin hangi gruplardan kaynaklandigini belirlemek uzere tamamlayici post-hoc analiz teknikleri sonucunda, psikolojik kirilganlik olceginde kardes sayisinin karsilastirmasinda 2 olcekte tek anlamli bir fark gorulmekte, ANOVA- Kardes Sayisi- psikolojik iyilik halindeki gruplar arasindaki farkta olcegin yarisinda anlamli bir farkin oldugu ve kalan diger gruplarin kardes sayilarina gore anlamli bir fark bulunmadigi sonucuna ulasilmistir. ANOVA sonrasi belirlenen post-hoc analiz sonucunda kardes sayisi- psikolojik iyilik haline gore karsilastirmada sadece 2 maddede anlamli bir fark var, geriye kalan maddelerin tumunde anlamsiz bir fark ortaya cikmistir. ANOVA sosyal guven ve memnuniyet olceginde kardes sayisina gore belirlenen gruplar arasindaki farkta sadece 2 maddede anlamli bir fark oldugu geriye kalan kisimda anlamli bir fark olmadigi bulunmustur. ANOVA sonrasi belirlenen post-hoc analiz sonucunda sosyal guven ve memnuniyet duzeyleri olceginde kardes sayisina gore ise tek bir maddede anlamli bir fark var oldugu ve kalan diger maddeler arasinda anlamli bir fark olmadigi belirlenmistir. A RESEARCH OF THE RELATIONSHIP AMONG THE UNDERGRADUATES’ PSYCHOLOGICAL VULNERABILITY OF PSYCHOLOGICAL WELL-BEING AND SOCIAL TRUST AND SATISFACTION LEVELS ACCORDING TO THE NUMBER OF SIBLINGS Abstract In this study, some variables are analysed in terms of the relationships among the undergraduates’ psychological vulnerability, psychological well-being, social trust and satisfaction levels according to the gender variable. Three scales; named such as “Psychological vulnerability scale”, “Psychological well-being scale”, “Social trust and satisfaction level scale” are applied in the frame of the study. As a result of the complementary post-hoc analysis techniques in order to determine which groups caused the significant difference after ANOVA, it is seen that there is only one meaningful difference in 2 scales in the comparison of the number of siblings in the psychological fragility scale. It is also concluded that there is a meaningful difference in the half of the scale between groups in ANOVA - Number of Siblings - psychological well-being. It is concluded that there is no meaningful difference for the number of siblings in the remaining groups. As a result of the post-hoc analysis determined after ANOVA, there is a meaningful difference in only 2 themes when comparing the number of siblings-psychological well-being criteria, a meaningless difference is emerged in all of the remaining themes. It is found out that there is a meaningful difference in only 2 themes in the difference betwe
{"title":"ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK KIRILGANLIKLARI, PSİKOLOJİK İYİLİK HALLERİ VE SOSYAL GÜVEN VE MEMNUNİYET DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN KARDEŞ SAYISINA GÖRE İNCELENMESİ","authors":"Kasım Tatlılıoğlu","doi":"10.53440/bad.945414","DOIUrl":"https://doi.org/10.53440/bad.945414","url":null,"abstract":"Bu arastirmada, universite ogrencilerinin psikolojik kirilganliklari, psikolojik iyilik halleri, sosyal guven ve memnuniyet duzeyleri arasindaki iliski cinsiyet degiskenine gore incelenmistir. Arastirmada, “Psikolojik kirilganlik olcegi”, “Psikolojik iyilik olcegi”, “Sosyal guven ve memnuniyet duzeyi olcegi” olmak uzere 3 adet olcek uygulanmistir. ANOVA sonrasi belirlenen anlamli farkliligin hangi gruplardan kaynaklandigini belirlemek uzere tamamlayici post-hoc analiz teknikleri sonucunda, psikolojik kirilganlik olceginde kardes sayisinin karsilastirmasinda 2 olcekte tek anlamli bir fark gorulmekte, ANOVA- Kardes Sayisi- psikolojik iyilik halindeki gruplar arasindaki farkta olcegin yarisinda anlamli bir farkin oldugu ve kalan diger gruplarin kardes sayilarina gore anlamli bir fark bulunmadigi sonucuna ulasilmistir. ANOVA sonrasi belirlenen post-hoc analiz sonucunda kardes sayisi- psikolojik iyilik haline gore karsilastirmada sadece 2 maddede anlamli bir fark var, geriye kalan maddelerin tumunde anlamsiz bir fark ortaya cikmistir. ANOVA sosyal guven ve memnuniyet olceginde kardes sayisina gore belirlenen gruplar arasindaki farkta sadece 2 maddede anlamli bir fark oldugu geriye kalan kisimda anlamli bir fark olmadigi bulunmustur. ANOVA sonrasi belirlenen post-hoc analiz sonucunda sosyal guven ve memnuniyet duzeyleri olceginde kardes sayisina gore ise tek bir maddede anlamli bir fark var oldugu ve kalan diger maddeler arasinda anlamli bir fark olmadigi belirlenmistir. A RESEARCH OF THE RELATIONSHIP AMONG THE UNDERGRADUATES’ PSYCHOLOGICAL VULNERABILITY OF PSYCHOLOGICAL WELL-BEING AND SOCIAL TRUST AND SATISFACTION LEVELS ACCORDING TO THE NUMBER OF SIBLINGS Abstract In this study, some variables are analysed in terms of the relationships among the undergraduates’ psychological vulnerability, psychological well-being, social trust and satisfaction levels according to the gender variable. Three scales; named such as “Psychological vulnerability scale”, “Psychological well-being scale”, “Social trust and satisfaction level scale” are applied in the frame of the study. As a result of the complementary post-hoc analysis techniques in order to determine which groups caused the significant difference after ANOVA, it is seen that there is only one meaningful difference in 2 scales in the comparison of the number of siblings in the psychological fragility scale. It is also concluded that there is a meaningful difference in the half of the scale between groups in ANOVA - Number of Siblings - psychological well-being. It is concluded that there is no meaningful difference for the number of siblings in the remaining groups. As a result of the post-hoc analysis determined after ANOVA, there is a meaningful difference in only 2 themes when comparing the number of siblings-psychological well-being criteria, a meaningless difference is emerged in all of the remaining themes. It is found out that there is a meaningful difference in only 2 themes in the difference betwe","PeriodicalId":304520,"journal":{"name":"Bingöl Araştırmaları Dergisi","volume":"2011 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131622912","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
XIII. yuzyil; Anadolu cografyasinda 1071 Malazgirt Meydan Muharebesi sonrasi Iznik ve cevresinde Kutalmisoglu Suleymansah onderliginde kurulus surecini buyuk oranda gerceklestirmis olan Anadolu (Turkiye) Selcuklu Devleti’nin hâkimiyet surdurdugu bir asirdir. Oyle ki soz konusu asrin birinci yarisi tam bir Selcuklu hukumranliginin tesis oldugu Anadolu goruntusu verirken, ikinci yarsi ise 1239 yilindaki Babailer Isyani ve 1243 yilindaki Kosedag Savaslari neticesinde Turk siyasi birliginin ve Anadolu Selcuklu Devleti otoritesinin ortadan kalktigi, karisikligin, kargasanin ve istikrarsizliklarin hâkim oldugu bir Anadolu goruntusu vermektedir. Temelde Anadolu Selcuklu hâkimiyetinin ozelde ise yer yer beylikler adi ile bilinen ve irili ufakli yirmiden fazla bir sayiya ulasmis olduklarini gordugumuz bolgesel kucuk siyasal yapilarinda varlik gosterdigi bu yuzyilda Anadolu’da Musluman tebaanin yaninda Musluman olmayan tebaanin da azimsanmayacak kadar sayida oldugunu ve hali hazirda Anadolu’ya daha gelislerinin uzerinden iki yuz yil kadar bir sure gecmis olan Musluman Turkler ile bu tebaanin ic ice yasadigini gormekteyiz. Siyasi yapilarin icinde yer almalarinin yaninda dini, ekonomik ve sosyo-kulturel olarak ta Muslumanlar ile bir kaynasma icine girdikleri gorulen bu tebaanin egitim ogretim faaliyetleri de sosyo-kulturel hayatin icerisinde onemli bir yer edinmektedir. Iste bu calismada; XIII. yuzyil Anadolu’da yasayan Rum ve Ermeni gibi Hristiyan tebaa ile Yahudi tebaanin egitim ve ogretim faaliyetlerinde onemli bir yer tutan egitim kurumlari ele alinmistir. Okullar ve okul gorevi goren mậbedler ozelinde degerlendirilmeye calisilan egitim kurumlari konusu, donemin kaynaklari ve bu kaynaklara paralel olarak yazilmis olan modern kaynaklardan da yararlanilmak sureti ile ele alinmistir.
{"title":"SCHOOLS AND MẬBEDS AS EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF NON-MUSLIMS IN ANATOLIA IN THE XIIIth CENTURY","authors":"Tunay Karakök","doi":"10.53440/bad.915059","DOIUrl":"https://doi.org/10.53440/bad.915059","url":null,"abstract":"XIII. yuzyil; Anadolu cografyasinda 1071 Malazgirt Meydan Muharebesi sonrasi Iznik ve cevresinde Kutalmisoglu Suleymansah onderliginde kurulus surecini buyuk oranda gerceklestirmis olan Anadolu (Turkiye) Selcuklu Devleti’nin hâkimiyet surdurdugu bir asirdir. Oyle ki soz konusu asrin birinci yarisi tam bir Selcuklu hukumranliginin tesis oldugu Anadolu goruntusu verirken, ikinci yarsi ise 1239 yilindaki Babailer Isyani ve 1243 yilindaki Kosedag Savaslari neticesinde Turk siyasi birliginin ve Anadolu Selcuklu Devleti otoritesinin ortadan kalktigi, karisikligin, kargasanin ve istikrarsizliklarin hâkim oldugu bir Anadolu goruntusu vermektedir. Temelde Anadolu Selcuklu hâkimiyetinin ozelde ise yer yer beylikler adi ile bilinen ve irili ufakli yirmiden fazla bir sayiya ulasmis olduklarini gordugumuz bolgesel kucuk siyasal yapilarinda varlik gosterdigi bu yuzyilda Anadolu’da Musluman tebaanin yaninda Musluman olmayan tebaanin da azimsanmayacak kadar sayida oldugunu ve hali hazirda Anadolu’ya daha gelislerinin uzerinden iki yuz yil kadar bir sure gecmis olan Musluman Turkler ile bu tebaanin ic ice yasadigini gormekteyiz. Siyasi yapilarin icinde yer almalarinin yaninda dini, ekonomik ve sosyo-kulturel olarak ta Muslumanlar ile bir kaynasma icine girdikleri gorulen bu tebaanin egitim ogretim faaliyetleri de sosyo-kulturel hayatin icerisinde onemli bir yer edinmektedir. Iste bu calismada; XIII. yuzyil Anadolu’da yasayan Rum ve Ermeni gibi Hristiyan tebaa ile Yahudi tebaanin egitim ve ogretim faaliyetlerinde onemli bir yer tutan egitim kurumlari ele alinmistir. Okullar ve okul gorevi goren mậbedler ozelinde degerlendirilmeye calisilan egitim kurumlari konusu, donemin kaynaklari ve bu kaynaklara paralel olarak yazilmis olan modern kaynaklardan da yararlanilmak sureti ile ele alinmistir.","PeriodicalId":304520,"journal":{"name":"Bingöl Araştırmaları Dergisi","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116418183","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Halk Edebiyati, milletimizin yuzyillar boyu suregelen kultur hazinesidir. Bu engin hazine icerisinde destanlardan efsanelere, masallardan halk hikâyelerine kadar bircok sozlu kultur unsuruna rastlamak mumkundur. Bu unsurlardan biri de fikradir. Turk milletinin mizah anlayisinin en belirgin kultur hazinesi olan fikralar, literatur icerisinde yerini alma surecinde gecmisten gunumuze kadar pek cok arastirmaci tarafindan tanimlanmis, tasnif edilmis; derleme calismalari sonunda orneklerle ortaya konmustur. Sadece Bingol’de degil, Turk kulturunun yasadigi her yerde onemli bir yeri olan avcilik ise bircok anlati turunde onemli yer edinmistir. Avci fikralari, bu baglamda degerlendirilen diger anlati turlerine nazaran daha mizahi bir yonde oldugu icin dikkat cekicidir. Bu calismada Bingol yoresinde onemli bir sosyal aktivite olan avciliga bagli olarak anlatilan avci fikralari derlenerek bu konuda bir perde aralanmaya gayret edilmistir.
{"title":"BİNGÖL’DE AVCILIK GELENEĞİ VE AVCI FIKRALARI","authors":"Ömer Faruk Elaltuntaş","doi":"10.53440/bad.901854","DOIUrl":"https://doi.org/10.53440/bad.901854","url":null,"abstract":"Halk Edebiyati, milletimizin yuzyillar boyu suregelen kultur hazinesidir. Bu engin hazine icerisinde destanlardan efsanelere, masallardan halk hikâyelerine kadar bircok sozlu kultur unsuruna rastlamak mumkundur. Bu unsurlardan biri de fikradir. Turk milletinin mizah anlayisinin en belirgin kultur hazinesi olan fikralar, literatur icerisinde yerini alma surecinde gecmisten gunumuze kadar pek cok arastirmaci tarafindan tanimlanmis, tasnif edilmis; derleme calismalari sonunda orneklerle ortaya konmustur. Sadece Bingol’de degil, Turk kulturunun yasadigi her yerde onemli bir yeri olan avcilik ise bircok anlati turunde onemli yer edinmistir. Avci fikralari, bu baglamda degerlendirilen diger anlati turlerine nazaran daha mizahi bir yonde oldugu icin dikkat cekicidir. Bu calismada Bingol yoresinde onemli bir sosyal aktivite olan avciliga bagli olarak anlatilan avci fikralari derlenerek bu konuda bir perde aralanmaya gayret edilmistir.","PeriodicalId":304520,"journal":{"name":"Bingöl Araştırmaları Dergisi","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134206860","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：