O objetivo deste artigo é expor informações sobre a presença de Colégios militares no território brasileiro, para além disso destacar e analisar o processo de militarização do cotidiano das escolas públicas no Brasil contemporâneo. A temática da militarização causa incômodo em muitos educadores em diversas partes do país, não sendo diferente no Estado do Rio Grande do Norte onde o debate está em curso. Sendo assim, os procedimentos na elaboração do texto foram: pesquisas em revistas cientificas; buscas em portais de notícias; investigação em sites institucionais das Forças Armadas; leitura da legislação disponível; exame da bibliografia correlata; fichamento dos materiais; discussão dos fichamentos e a redação preliminar e final. Ao cabo, o processo de militarização do cotidiano escolar é inerente às violações dos direitos humanos, já que é antidemocrático, enterra o direito à livre expressão, sufoca os sentimentos de afetividade e neutraliza a diversidade humana.
{"title":"A pedagogia dos coturnos: uma realidade brasileira, um debate em curso no Rio Grande do Norte","authors":"Thiago Paula","doi":"10.53919/g2l23","DOIUrl":"https://doi.org/10.53919/g2l23","url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo é expor informações sobre a presença de Colégios militares no território brasileiro, para além disso destacar e analisar o processo de militarização do cotidiano das escolas públicas no Brasil contemporâneo. A temática da militarização causa incômodo em muitos educadores em diversas partes do país, não sendo diferente no Estado do Rio Grande do Norte onde o debate está em curso. Sendo assim, os procedimentos na elaboração do texto foram: pesquisas em revistas cientificas; buscas em portais de notícias; investigação em sites institucionais das Forças Armadas; leitura da legislação disponível; exame da bibliografia correlata; fichamento dos materiais; discussão dos fichamentos e a redação preliminar e final. Ao cabo, o processo de militarização do cotidiano escolar é inerente às violações dos direitos humanos, já que é antidemocrático, enterra o direito à livre expressão, sufoca os sentimentos de afetividade e neutraliza a diversidade humana.","PeriodicalId":330423,"journal":{"name":"Revista Galo","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115473284","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O presente artigo tem como objetivo fazer uma análise das relações do governo de Ernesto Geisel, conhecido também como alemão, com uma importante entidade de latifundiários: a Sociedade Rural Brasileira (SRB), grande representante dos produtores de café de São Paulo. Iremos observar como tal entidade, a partir do advento da crise internacional do petróleo (1973), se relacionou com a proposta intervencionista e industrializante de Geisel, tendo como locomotiva as Empresas Estatais. Iremos analisar o discurso não só da SRB, como também de outra entidade de proprietários rurais, a Sociedade Nacional de Agricultura (SNA).Por meio de seus discursos oficiais observaremos a aproximação e distanciamentos da classe de latifundiários com o governo Geisel.
{"title":"O alemão e a fazenda: as relações de Geisel com a Sociedade Rural Brasileira (SRB)","authors":"Leandro Gentil","doi":"10.53919/g2l20","DOIUrl":"https://doi.org/10.53919/g2l20","url":null,"abstract":"O presente artigo tem como objetivo fazer uma análise das relações do governo de Ernesto Geisel, conhecido também como alemão, com uma importante entidade de latifundiários: a Sociedade Rural Brasileira (SRB), grande representante dos produtores de café de São Paulo. Iremos observar como tal entidade, a partir do advento da crise internacional do petróleo (1973), se relacionou com a proposta intervencionista e industrializante de Geisel, tendo como locomotiva as Empresas Estatais. Iremos analisar o discurso não só da SRB, como também de outra entidade de proprietários rurais, a Sociedade Nacional de Agricultura (SNA).Por meio de seus discursos oficiais observaremos a aproximação e distanciamentos da classe de latifundiários com o governo Geisel.","PeriodicalId":330423,"journal":{"name":"Revista Galo","volume":"79 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124429970","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diante da velocidade e das transformações que as relações sociais vêm sofrendo desde o desenvolvimento industrial, esse trabalho vem abrir caminhos para se discutir o lugar do idoso no centro dessas mudanças. A metodologia a ser trabalhada incidirá sobre a análise de um documentário da plataforma digital Youtube. Em conjunto a isso, debruçar-se-á sobre a teoria dos papeis sociais, da filósofa Agnes Heller; e sobre as considerações de Walter Benjamin a despeito da arte de narrar e da experiência e seu descrédito. Nessa perspectiva, o objetivo principal é abrir espaços para enfatizar que a velhice é uma fase da vida que se encontra à margem da sociedade, de modo geral, e que é vista com certo desdém.
{"title":"Sociedade e velhice: discussões sobre o idoso e suas relações com a sociedade contemporânea","authors":"G. Santos, Francisco Mendes","doi":"10.53919/g2l12","DOIUrl":"https://doi.org/10.53919/g2l12","url":null,"abstract":"Diante da velocidade e das transformações que as relações sociais vêm sofrendo desde o desenvolvimento industrial, esse trabalho vem abrir caminhos para se discutir o lugar do idoso no centro dessas mudanças. A metodologia a ser trabalhada incidirá sobre a análise de um documentário da plataforma digital Youtube. Em conjunto a isso, debruçar-se-á sobre a teoria dos papeis sociais, da filósofa Agnes Heller; e sobre as considerações de Walter Benjamin a despeito da arte de narrar e da experiência e seu descrédito. Nessa perspectiva, o objetivo principal é abrir espaços para enfatizar que a velhice é uma fase da vida que se encontra à margem da sociedade, de modo geral, e que é vista com certo desdém.","PeriodicalId":330423,"journal":{"name":"Revista Galo","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122572616","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O presente artigo tem como objetivo apresentar a produção de uma sequência didática (S.D), como proposta educacional, direcionada aos professores da Educação Básica, enquanto sugestão pedagógica a ser aplicada com seu alunado, do Ensino Fundamental Maior (6º ao 9º ano). Este material propõe trazer a discussão sobre a História do munícipio de Caxias, no Maranhão Oitocentista. A metodologia da pesquisa está fundamentada em revisão bibliográfica, pautada em teóricos, como: Assunção (2000), Bocchi (2011), Botelho (2010), Costa (2019), Costa (1999), Ferreira (2002), Furtado (1997), Giacomoni e Pereira (2013), Iglesias (1986), Holanda (2004), Gaioso (1970), Jacinto (2015), Leite (2016), Meireles (2001), Prado Júnior (1994) e (2006), Ribeiro (2007), Rüsen (2007), Sandroni (1999), Vesentini e Vlach (1996), e Viveiros (1999). Diante disso, é essencial um aparato conceitual, a partir dos seguintes questionamentos: O que é Economia? Quais são os tipos de economias existentes? Quais teorias econômicas e setores da economia coexistiram numa relação entre estabilidade e crises que atingiram determinada sociedades, grupos ou sujeitos? Em suma, espera-se que essa ferramenta auxilie o professor a propagar saberes históricos e construir perspectivas em seus alunos para a formação, ascensão e decadência de um sistema econômico, permeado de histórias e memórias, a emergirem no oitocentismo.
{"title":"A proposta de uma sequência didática no ensino de história local: a economia caxiense no século XIX","authors":"D. Sousa, Jakson Ribeiro","doi":"10.53919/g2l25","DOIUrl":"https://doi.org/10.53919/g2l25","url":null,"abstract":"O presente artigo tem como objetivo apresentar a produção de uma sequência didática (S.D), como proposta educacional, direcionada aos professores da Educação Básica, enquanto sugestão pedagógica a ser aplicada com seu alunado, do Ensino Fundamental Maior (6º ao 9º ano). Este material propõe trazer a discussão sobre a História do munícipio de Caxias, no Maranhão Oitocentista. A metodologia da pesquisa está fundamentada em revisão bibliográfica, pautada em teóricos, como: Assunção (2000), Bocchi (2011), Botelho (2010), Costa (2019), Costa (1999), Ferreira (2002), Furtado (1997), Giacomoni e Pereira (2013), Iglesias (1986), Holanda (2004), Gaioso (1970), Jacinto (2015), Leite (2016), Meireles (2001), Prado Júnior (1994) e (2006), Ribeiro (2007), Rüsen (2007), Sandroni (1999), Vesentini e Vlach (1996), e Viveiros (1999). Diante disso, é essencial um aparato conceitual, a partir dos seguintes questionamentos: O que é Economia? Quais são os tipos de economias existentes? Quais teorias econômicas e setores da economia coexistiram numa relação entre estabilidade e crises que atingiram determinada sociedades, grupos ou sujeitos? Em suma, espera-se que essa ferramenta auxilie o professor a propagar saberes históricos e construir perspectivas em seus alunos para a formação, ascensão e decadência de um sistema econômico, permeado de histórias e memórias, a emergirem no oitocentismo.","PeriodicalId":330423,"journal":{"name":"Revista Galo","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129158511","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O presente artigo busca analisar os principais eventos da vida e obra do pintor e escultor recifense, Francisco de Paula Coimbra de Almeida Brennand: suas principais influências (Picasso, Balthus e Gauguin), obras e o desenvolvimento da sua Oficina Cerâmica. Para Brennand a oficina assume um papel místico sendo uma espécie de “Templo, Catedral e Cidadela”. Este trabalho também aborda os temas recorrentes na obra do artista como o mistério (reprodução), o hibridismo e a mitologia. Por fim, como a vida e obra do artista se permearam pelo trágico.
{"title":"Um passeio sobre a obra de Francisco Brennand e sua oficina museu na várzea, Recife-PE","authors":"Tiago Mariano, Paulo Rodrigues","doi":"10.53919/g2l15","DOIUrl":"https://doi.org/10.53919/g2l15","url":null,"abstract":"O presente artigo busca analisar os principais eventos da vida e obra do pintor e escultor recifense, Francisco de Paula Coimbra de Almeida Brennand: suas principais influências (Picasso, Balthus e Gauguin), obras e o desenvolvimento da sua Oficina Cerâmica. Para Brennand a oficina assume um papel místico sendo uma espécie de “Templo, Catedral e Cidadela”. Este trabalho também aborda os temas recorrentes na obra do artista como o mistério (reprodução), o hibridismo e a mitologia. Por fim, como a vida e obra do artista se permearam pelo trágico.","PeriodicalId":330423,"journal":{"name":"Revista Galo","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121912624","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O presente texto traz reflexões sobre movimentos de protestos em instituições museológicas e centros culturais no século 21, que utilizam o ativismo digital para lutar contra as desigualdades no campo das artes. Na discussão, utilizaremos como estudo de caso os movimentos de protestos que ocorreram em 13 de janeiro de 2012, no Museu de Arte Contemporânea-MoMA de Nova York, denominado de Occupy Museums; O Movimento de 02 março de 2018, também realizado no MoMA e de autoria do Coletivo MoMAR e de maio de 2018 no Centro Cultural Georges-Pompidou, em Paris, vivendo a mesma experiência com a autoria do Recycle Group. A metodologia da pesquisa consiste numa revisão bibliografia acerca da temática: movimentos sociais associado ao uso de tecnologias em ambientes culturais, como também movimentos de protestos em museus. Pretende-se com os resultados da análise discutir a importância de repensar silêncios quanto os usos dos museus a favor de movimentos sociais para a construção de um mundo mais justo.
{"title":"Hackeando museus: movimentos de protesto no campo das artes do século 21","authors":"Heyse Oliveira","doi":"10.53919/g2l18","DOIUrl":"https://doi.org/10.53919/g2l18","url":null,"abstract":"O presente texto traz reflexões sobre movimentos de protestos em instituições museológicas e centros culturais no século 21, que utilizam o ativismo digital para lutar contra as desigualdades no campo das artes. Na discussão, utilizaremos como estudo de caso os movimentos de protestos que ocorreram em 13 de janeiro de 2012, no Museu de Arte Contemporânea-MoMA de Nova York, denominado de Occupy Museums; O Movimento de 02 março de 2018, também realizado no MoMA e de autoria do Coletivo MoMAR e de maio de 2018 no Centro Cultural Georges-Pompidou, em Paris, vivendo a mesma experiência com a autoria do Recycle Group. A metodologia da pesquisa consiste numa revisão bibliografia acerca da temática: movimentos sociais associado ao uso de tecnologias em ambientes culturais, como também movimentos de protestos em museus. Pretende-se com os resultados da análise discutir a importância de repensar silêncios quanto os usos dos museus a favor de movimentos sociais para a construção de um mundo mais justo.","PeriodicalId":330423,"journal":{"name":"Revista Galo","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129760268","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Waldemar Henrique foi um músico paraense que nasceu na capital Belém do Pará, em 1905. Em 1933, viajou para o Rio de Janeiro, então capital do país, com um objetivo: ter uma vida de artista, viver do seu trabalho como músico de hotel em hotel e junto a isso “fazer uma propaganda da Amazônia.” Esse artigo irá refletir sobre uma folha de papel de seu arquivo pessoal e que narra uma situação vivida pelo compositor na década de 1930. Assim nos propomos narrar esta situação vivida pelo músico que envolve questões sobre o folclore e a identidade nacional, e vamos refletir também sobre a lenda do pássaro uirapuru, por meio de uma canção do maestro.
瓦尔德马尔·恩里克是一位音乐家，1905年出生在首都belem do para。1933年，他去了巴西当时的首都里约热内卢，带着一个目标:过艺术家的生活，以音乐家的工作为生，从一家酒店到另一家酒店，同时“为亚马逊做广告”。这篇文章将反映在他个人档案中的一张纸上，这张纸讲述了这位作曲家在20世纪30年代所经历的情况。因此，我们建议叙述音乐家所经历的这种情况，涉及民间传说和国家身份的问题，我们也将通过指挥家的一首歌来反思鸟uirapuru的传说。
{"title":"A Amazônia de Waldemar Henrique e a questão da identidade nacional (1920–1930)","authors":"Robert Dias","doi":"10.53919/g2l14","DOIUrl":"https://doi.org/10.53919/g2l14","url":null,"abstract":"Waldemar Henrique foi um músico paraense que nasceu na capital Belém do Pará, em 1905. Em 1933, viajou para o Rio de Janeiro, então capital do país, com um objetivo: ter uma vida de artista, viver do seu trabalho como músico de hotel em hotel e junto a isso “fazer uma propaganda da Amazônia.” Esse artigo irá refletir sobre uma folha de papel de seu arquivo pessoal e que narra uma situação vivida pelo compositor na década de 1930. Assim nos propomos narrar esta situação vivida pelo músico que envolve questões sobre o folclore e a identidade nacional, e vamos refletir também sobre a lenda do pássaro uirapuru, por meio de uma canção do maestro.","PeriodicalId":330423,"journal":{"name":"Revista Galo","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115042958","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
As feiras livres caracterizam-se como elementos que desempenham um papel importante, não apenas na estrutura morfológica das cidades, mas também como espaços de interações sociais, econômicas e culturais, além de centro da vida urbana. Neste sentido, o presente artigo buscar contribuir para a reflexão sobre a importância e preservação histórica das feiras como patrimônio imaterial. Assim, caracteriza-se pela pesquisa qualitativa, utilizada de modo metodológico e de caráter bibliográfico, com o objetivo de compreender, analisar e descrever o tema. Em síntese, pode-se constatar a necessidade de considerar as interfaces de cunho social, econômico, espacial e histórico, bem como os anseios e prioridades da população, no processo de planejamento urbano das feiras. Desse modo, observa-se a necessidade de redistribuição do espaço para que favoreça à circulação das pessoas, melhore a higiene e a estética do ambiente, garantindo a sobrevivência desses locais. Por fim, compreende-se a importância de estudos e discussões, sob a perspectiva da dinâmica economia local e regional, segurança alimentar para a população urbana, processos e transformações morfológicas e dimensão sócio cultural, a fim de contribuir para o conhecimento e nortear novas pesquisas.
{"title":"Feiras livres: espaços de circulação e permanência, interligados as dinâmicas do ambiente","authors":"Luiz Sales","doi":"10.53919/g2l13","DOIUrl":"https://doi.org/10.53919/g2l13","url":null,"abstract":"As feiras livres caracterizam-se como elementos que desempenham um papel importante, não apenas na estrutura morfológica das cidades, mas também como espaços de interações sociais, econômicas e culturais, além de centro da vida urbana. Neste sentido, o presente artigo buscar contribuir para a reflexão sobre a importância e preservação histórica das feiras como patrimônio imaterial. Assim, caracteriza-se pela pesquisa qualitativa, utilizada de modo metodológico e de caráter bibliográfico, com o objetivo de compreender, analisar e descrever o tema. Em síntese, pode-se constatar a necessidade de considerar as interfaces de cunho social, econômico, espacial e histórico, bem como os anseios e prioridades da população, no processo de planejamento urbano das feiras. Desse modo, observa-se a necessidade de redistribuição do espaço para que favoreça à circulação das pessoas, melhore a higiene e a estética do ambiente, garantindo a sobrevivência desses locais. Por fim, compreende-se a importância de estudos e discussões, sob a perspectiva da dinâmica economia local e regional, segurança alimentar para a população urbana, processos e transformações morfológicas e dimensão sócio cultural, a fim de contribuir para o conhecimento e nortear novas pesquisas.","PeriodicalId":330423,"journal":{"name":"Revista Galo","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127801379","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O presente artigo aborda o patrimônio cultural enquanto meio para construção da identidade de uma comunidade através do coletivo de memórias que se resguarda nos respectivos patrimônios. Nesse aspecto, o patrimônio caracteriza-se como alfabetizador, pois ensina os sujeitos a ler sua própria história. Para isso, concebemos a educação patrimonial como um laboratório de saberes e experiências em constante evolução na percepção de cidadania que auxilia nesse processo alfabetizador. Assim, através de uma gama de referenciais teóricos que dizem respeito à trajetória do patrimônio cultural no Brasil, objetivamos analisar a trajetória do patrimônio, bem como o seu processo alfabetizador, por meio da educação patrimonial, enquanto meio social de compreensão dos comportamentos e percepções de identidade dos sujeitos em comunidade.
{"title":"Alfabetização do patrimônio: um laboratório de experiências","authors":"Hamanda Fontenele","doi":"10.53919/g2l6","DOIUrl":"https://doi.org/10.53919/g2l6","url":null,"abstract":"O presente artigo aborda o patrimônio cultural enquanto meio para construção da identidade de uma comunidade através do coletivo de memórias que se resguarda nos respectivos patrimônios. Nesse aspecto, o patrimônio caracteriza-se como alfabetizador, pois ensina os sujeitos a ler sua própria história. Para isso, concebemos a educação patrimonial como um laboratório de saberes e experiências em constante evolução na percepção de cidadania que auxilia nesse processo alfabetizador. Assim, através de uma gama de referenciais teóricos que dizem respeito à trajetória do patrimônio cultural no Brasil, objetivamos analisar a trajetória do patrimônio, bem como o seu processo alfabetizador, por meio da educação patrimonial, enquanto meio social de compreensão dos comportamentos e percepções de identidade dos sujeitos em comunidade.","PeriodicalId":330423,"journal":{"name":"Revista Galo","volume":"2012 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127376371","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Entre os anos de 1907 e 1912 circula no Bispado do Piauí, um órgão de imprensa intitulado O Apóstolo, tido como principal veículo de comunicação diocesano para com a comunidade, com a intenção de vociferar as ideias reformistas da instituição católica. Durante o período de sua circulação, o folhetim publicou em suas páginas artigos estritamente ligados aos interesses reformistas católicos, que tinham no Ultramontanismo seu norte ideológico. A intenção do presente trabalho é analisar, através d’O Apóstolo, as táticas de atuação de uma Igreja Católica que precisava buscar formas para afirmar sua influência, dentro de um Estado, recém declarado, laico e com forte presença maçônica. Tomamos os autores Nelson Werneck Sodré, Tania Regina De Luca e Áurea Pinheiro, como base do trato teórico e metodológico de análise das edições do jornal, disponibilizadas no site Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional.
1907年至1912年间，一份名为《使徒》的报纸在piaui的主教辖区内流通，被认为是教区与社区沟通的主要工具，目的是宣扬天主教机构的改革思想。在发行期间，这本小册子发表了与天主教改革主义利益密切相关的文章，这些利益在意识形态上以极端主义为导向。这项工作的目的是分析，通过使徒，一个天主教会的行动策略，需要找到方法来肯定它的影响，在一个新宣布的国家，世俗和强大的共济会存在。本文以作者Nelson Werneck sodre、Tania Regina De Luca和aurea Pinheiro为基础，对国家图书馆数字图书馆网站上的报纸版本进行理论和方法分析。
{"title":"Ultramontanismo pelas páginas d’O Apóstolo: atuação católica no Piauí do nascente século XX (1907–1912)","authors":"Bianca Silva, P. Branco","doi":"10.53919/g2l11","DOIUrl":"https://doi.org/10.53919/g2l11","url":null,"abstract":"Entre os anos de 1907 e 1912 circula no Bispado do Piauí, um órgão de imprensa intitulado O Apóstolo, tido como principal veículo de comunicação diocesano para com a comunidade, com a intenção de vociferar as ideias reformistas da instituição católica. Durante o período de sua circulação, o folhetim publicou em suas páginas artigos estritamente ligados aos interesses reformistas católicos, que tinham no Ultramontanismo seu norte ideológico. A intenção do presente trabalho é analisar, através d’O Apóstolo, as táticas de atuação de uma Igreja Católica que precisava buscar formas para afirmar sua influência, dentro de um Estado, recém declarado, laico e com forte presença maçônica. Tomamos os autores Nelson Werneck Sodré, Tania Regina De Luca e Áurea Pinheiro, como base do trato teórico e metodológico de análise das edições do jornal, disponibilizadas no site Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional.","PeriodicalId":330423,"journal":{"name":"Revista Galo","volume":"857 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127600030","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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