Pub Date : 2023-09-19DOI: 10.32453/pedzbirnyk.v33i2.1404
Сергій ПСЬОЛ, Олександр ДІДЕНКО
У статті висвітлено досвід і особливості застосування динамічних комплексних тренажерів екіпажів бронетранспортерів для досягнення програмних результатів навчання під час підготовки офіцерів-прикордонників. Авторами виокремлено результати навчання, досягненню яких може сприяти використання динамічних комплексних тренажерів. Також обґрунтовано основні технічні вимоги до цих тренажерів та визначено послідовність їх застосування у процесі підготовки членів екіпажу бойової машин. Обґрунтовано низку переваг щодо застосування динамічних тренажерів в освітньому процесі: економія моторесурсу техніки, пально-мастильних матеріалів та боєприпасів; скорочення часу на пересування підрозділів до полігонів; раціональне використання службового часу адміністрації навчальних об’єктів; збільшення пропускної здатності танкодромів, стрільбищ, тактичних полігонів; можливість використання відносно невеликих проміжків часу для відпрацювання прийомів використання бойових машин, наприклад в години, виділені розпорядком дня для тренажів чи самостійної підготовки здобувачів освіти. Застосування динамічних комплексних тренажерів екіпажів бронетранспортерів дозволяє курсантам набувати умінь і навичок дій в умовах, які є потенційно небезпечними або які неможливо відтворити під час використання реальних бойових машин: обстріл зі сторони противника, аварійні режими роботи машини, екстремальні умови руху на складних ділянках місцевості, рух у складних погодних та кліматичних умовах тощо. Використання динамічних комплексних тренажерів доцільно поєднувати із практичними заняттями на реальних зразках бойової техніки, яка застосовується або може застосовуватись в органах охорони кордону. На початкових етапах підготовки курсантів тренажери доцільно застосовувати для вивчення органів керування машини, відпрацювання первинних навиків водіння, ведення вогню та управління підрозділом. На завершальних етапах тренажери доцільно використовувати для вдосконалення здобутих навиків шляхом моделювання складних комплексних завдань з ведення основних видів бойових дій.
{"title":"ЗАСТОСУВАННЯ ДИНАМІЧНИХ КОМПЛЕКСНИХ ТРЕНАЖЕРІВ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ","authors":"Сергій ПСЬОЛ, Олександр ДІДЕНКО","doi":"10.32453/pedzbirnyk.v33i2.1404","DOIUrl":"https://doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v33i2.1404","url":null,"abstract":"У статті висвітлено досвід і особливості застосування динамічних комплексних тренажерів екіпажів бронетранспортерів для досягнення програмних результатів навчання під час підготовки офіцерів-прикордонників. Авторами виокремлено результати навчання, досягненню яких може сприяти використання динамічних комплексних тренажерів. Також обґрунтовано основні технічні вимоги до цих тренажерів та визначено послідовність їх застосування у процесі підготовки членів екіпажу бойової машин. Обґрунтовано низку переваг щодо застосування динамічних тренажерів в освітньому процесі: економія моторесурсу техніки, пально-мастильних матеріалів та боєприпасів; скорочення часу на пересування підрозділів до полігонів; раціональне використання службового часу адміністрації навчальних об’єктів; збільшення пропускної здатності танкодромів, стрільбищ, тактичних полігонів; можливість використання відносно невеликих проміжків часу для відпрацювання прийомів використання бойових машин, наприклад в години, виділені розпорядком дня для тренажів чи самостійної підготовки здобувачів освіти. Застосування динамічних комплексних тренажерів екіпажів бронетранспортерів дозволяє курсантам набувати умінь і навичок дій в умовах, які є потенційно небезпечними або які неможливо відтворити під час використання реальних бойових машин: обстріл зі сторони противника, аварійні режими роботи машини, екстремальні умови руху на складних ділянках місцевості, рух у складних погодних та кліматичних умовах тощо. Використання динамічних комплексних тренажерів доцільно поєднувати із практичними заняттями на реальних зразках бойової техніки, яка застосовується або може застосовуватись в органах охорони кордону. На початкових етапах підготовки курсантів тренажери доцільно застосовувати для вивчення органів керування машини, відпрацювання первинних навиків водіння, ведення вогню та управління підрозділом. На завершальних етапах тренажери доцільно використовувати для вдосконалення здобутих навиків шляхом моделювання складних комплексних завдань з ведення основних видів бойових дій.","PeriodicalId":33869,"journal":{"name":"Zbirnik naukovikh prats'' Natsional''noyi akademiyi Derzhavnoyi prikordonnoyi sluzhbi Ukrayini Seriia pedagogichni nauki","volume":"186 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135109941","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-19DOI: 10.32453/pedzbirnyk.v33i2.1407
Роман КОВАЛЬЧУК, Ярослав ШЕВЧЕНКО, Євгеній РАДЧЕНКО
Попри значну автоматизацію та механізацію бойових дій, їх ефективність, як і раніше, тісно пов’язана з рівнем фізичної підготовленості та функціональними можливостями особового складу. Тому фізична підготовка у збройних силах залишається одним із шляхів підвищення не лише бойових якостей окремих військовослужбовців, а й боєздатності Збройних Сил України загалом. З огляду на низький рівень фізичної підготовленості осіб, які вступають до вищих навчальних закладів, та відсутність у них досвіду занять фізичною культурою і спортом фізичне виховання набуває великого значення. За відсутності досвіду занять фізичною культурою і спортом, важливість фізичного виховання як процесу зростає ще більше. Слід зазначити, що здійснення процесу фізичного виховання курсантів на основі застарілих поглядів і підходів не дозволяє повною мірою використовувати їх виховний і психологічний потенціал для формування професіоналізму майбутніх офіцерів та розвитку індивідуальної бойової працездатності. Тому існує нагальна потреба у пошуку шляхів підвищення ефективності фізичної підготовки із застосуванням сучасних поглядів і підходів. На основі аналізу наукової літератури та результатів власних досліджень у статті висвітлено передумови формування ціннісного ставлення до фізичного розвитку в курсантів військових навчальних закладів. Установлено, що найкраще цим умовам відповідає спортивно-масова робота. Запропоновано шляхи реорганізації спортивно-масових занять у вищих навчальних закладах з метою підвищення їх ефективності у формуванні ціннісного ставлення до фізичного розвитку майбутніх офіцерів. Фізична підготовка військових осіб відіграє ключову роль у забезпеченні їх бойової ефективності. Навіть з урахуванням автоматизації та механізації бойових дій успішний результат залежить від фізичних здібностей та підготовленості військовослужбовців. Це особливо важливо в контексті Збройних Сил України, де високий рівень фізичної підготовки сприяє не лише індивідуальним бойовим якостям солдата, але й загальній боєздатності військ. Останні роки було помічено низький рівень фізичної підготовки вступників до вищих навчальних закладів в Україні. Такий низький рівень фізичної підготовки впливає на загальну боєздатність військових підрозділів та може створювати проблеми під час виконання бойових завдань. Отже, розвиток фізичної підготовки у вищих навчальних закладах стає дуже важливим завданням, вирішення якого дозволить не лише підвищити рівень фізичної підготовки курсантів, але й сформувати ціннісне ставлення до фізичного розвитку та здорового способу життя.
{"title":"ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ НАПРЯМИ ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ КУРСАНТІВ ДО ФІЗИЧНОГО ВДОСКОНАЛЕННЯ У ПРОЦЕСІ СПОРТИВНО-МАСОВОЇ РОБОТИ","authors":"Роман КОВАЛЬЧУК, Ярослав ШЕВЧЕНКО, Євгеній РАДЧЕНКО","doi":"10.32453/pedzbirnyk.v33i2.1407","DOIUrl":"https://doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v33i2.1407","url":null,"abstract":"Попри значну автоматизацію та механізацію бойових дій, їх ефективність, як і раніше, тісно пов’язана з рівнем фізичної підготовленості та функціональними можливостями особового складу. Тому фізична підготовка у збройних силах залишається одним із шляхів підвищення не лише бойових якостей окремих військовослужбовців, а й боєздатності Збройних Сил України загалом. З огляду на низький рівень фізичної підготовленості осіб, які вступають до вищих навчальних закладів, та відсутність у них досвіду занять фізичною культурою і спортом фізичне виховання набуває великого значення. За відсутності досвіду занять фізичною культурою і спортом, важливість фізичного виховання як процесу зростає ще більше. Слід зазначити, що здійснення процесу фізичного виховання курсантів на основі застарілих поглядів і підходів не дозволяє повною мірою використовувати їх виховний і психологічний потенціал для формування професіоналізму майбутніх офіцерів та розвитку індивідуальної бойової працездатності. Тому існує нагальна потреба у пошуку шляхів підвищення ефективності фізичної підготовки із застосуванням сучасних поглядів і підходів. На основі аналізу наукової літератури та результатів власних досліджень у статті висвітлено передумови формування ціннісного ставлення до фізичного розвитку в курсантів військових навчальних закладів. Установлено, що найкраще цим умовам відповідає спортивно-масова робота. Запропоновано шляхи реорганізації спортивно-масових занять у вищих навчальних закладах з метою підвищення їх ефективності у формуванні ціннісного ставлення до фізичного розвитку майбутніх офіцерів. Фізична підготовка військових осіб відіграє ключову роль у забезпеченні їх бойової ефективності. Навіть з урахуванням автоматизації та механізації бойових дій успішний результат залежить від фізичних здібностей та підготовленості військовослужбовців. Це особливо важливо в контексті Збройних Сил України, де високий рівень фізичної підготовки сприяє не лише індивідуальним бойовим якостям солдата, але й загальній боєздатності військ. Останні роки було помічено низький рівень фізичної підготовки вступників до вищих навчальних закладів в Україні. Такий низький рівень фізичної підготовки впливає на загальну боєздатність військових підрозділів та може створювати проблеми під час виконання бойових завдань. Отже, розвиток фізичної підготовки у вищих навчальних закладах стає дуже важливим завданням, вирішення якого дозволить не лише підвищити рівень фізичної підготовки курсантів, але й сформувати ціннісне ставлення до фізичного розвитку та здорового способу життя.","PeriodicalId":33869,"journal":{"name":"Zbirnik naukovikh prats'' Natsional''noyi akademiyi Derzhavnoyi prikordonnoyi sluzhbi Ukrayini Seriia pedagogichni nauki","volume":"147 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135109942","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：