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高职实训教学对学生职业核心竞争力的传导机制研究 高职实训教学对学生职业核心竞争力的传导机制研究
现代教育论坛
Pub Date : 2020-11-12 DOI: 10.32629/mef.v3i8.2815
颖辉 赵, 友聪 朱, 继侠 马, 建飞 刘
分析影响大学生就业的主客观及环境因素，论证通过改变实训教学方法来提高高校毕业生核心竞争力的可能性。加强实训教学方法的研究和实训教学模式的创新，可以促进教育质量提升和实践型、创新型人才培养，也能使教师和学生更加明确行业岗位、培养目标、知识能力结构上的要求，以社会需求为导向开展教学活动，增强毕业生就业竞争力。
分析影响大学生就业的主客观及环境因素，论证通过改变实训教学方法来提高高校毕业生核心竞争力的可能性。加强实训教学方法的研究和实训教学模式的创新，可以促进教育质量提升和实践型、创新型人才培养，也能使教师和学生更加明确行业岗位、培养目标、知识能力结构上的要求，以社会需求为导向开展教学活动，增强毕业生就业竞争力。
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引用次数: 2
中华优秀传统文化在英语教育中的融入 中华优秀传统文化在英语教育中的融入
现代教育论坛
Pub Date : 2020-11-12 DOI: 10.32629/mef.v3i8.2778
其亮 何
当今大学生深受西方文化的影响，但对中华文化却了解很少。中华优秀传统文化融入英语教育就是用英语讲述中国文化，它融英语语言与中国文化学习为一体，能有效地提升学生的文化自觉，增强文化自信，以国际视野和批判性文化意识理性地审视本国文化与外国文化的优点与缺点，有效进行跨文化沟通与交流,讲好中国故事。
当今大学生深受西方文化的影响，但对中华文化却了解很少。中华优秀传统文化融入英语教育就是用英语讲述中国文化，它融英语语言与中国文化学习为一体，能有效地提升学生的文化自觉，增强文化自信，以国际视野和批判性文化意识理性地审视本国文化与外国文化的优点与缺点，有效进行跨文化沟通与交流,讲好中国故事。
{"title":"中华优秀传统文化在英语教育中的融入","authors":"其亮 何","doi":"10.32629/mef.v3i8.2778","DOIUrl":"https://doi.org/10.32629/mef.v3i8.2778","url":null,"abstract":"当今大学生深受西方文化的影响，但对中华文化却了解很少。中华优秀传统文化融入英语教育就是用英语讲述中国文化，它融英语语言与中国文化学习为一体，能有效地提升学生的文化自觉，增强文化自信，以国际视野和批判性文化意识理性地审视本国文化与外国文化的优点与缺点，有效进行跨文化沟通与交流,讲好中国故事。","PeriodicalId":356236,"journal":{"name":"现代教育论坛","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131415273","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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高职院校大学生手机成瘾现状调查 高职院校大学生手机成瘾现状调查
现代教育论坛
Pub Date : 2020-11-12 DOI: 10.32629/mef.v3i8.2793
超 王, 欣 刘
对某高职院校237名大学生的手机成瘾现状和学业成绩调查，结果发现65％的大学生每日使用手机的时间为6小时以上，32.9％的大学生可能存在手机成瘾，在线学习、人际交际和休闲娱乐是最主要的手机使用目的。并且手机成瘾总量表和分量表和期末考试成绩之间存在显著负相关（P
对某高职院校237名大学生的手机成瘾现状和学业成绩调查，结果发现65％的大学生每日使用手机的时间为6小时以上，32.9％的大学生可能存在手机成瘾，在线学习、人际交际和休闲娱乐是最主要的手机使用目的。并且手机成瘾总量表和分量表和期末考试成绩之间存在显著负相关（P
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高校学生使用社交媒体的目的及其在教育中的应用探讨 高校学生使用社交媒体的目的及其在教育中的应用探讨
现代教育论坛
Pub Date : 2020-11-12 DOI: 10.32629/mef.v3i8.2779
惠安 伍
伴随互联网技术的不断发展，社交媒体对人们生活的影响已经成为一个日益重要的问题。本文研究的目的在于探讨高校学生使用社交媒体的目的及其在教育中应用的影响。本研究采用问卷调查法进行数据分析，研究结果显示社交媒体的相关资讯给学生提供了有效的学习机会，使学生在其中扮演着有效的角色，实现了信息的共享。此外，学生利用社交媒体通过小组的方式获得的信息有助于提高他们的课堂表现力，增加了他们的学习动机。社交媒体促进了学生的合作学习，使他们与教师的交流变得更加便捷，这对于以学生为中心的教育方式来说，社交媒体的使用是非常必要的。
伴随互联网技术的不断发展，社交媒体对人们生活的影响已经成为一个日益重要的问题。本文研究的目的在于探讨高校学生使用社交媒体的目的及其在教育中应用的影响。本研究采用问卷调查法进行数据分析，研究结果显示社交媒体的相关资讯给学生提供了有效的学习机会，使学生在其中扮演着有效的角色，实现了信息的共享。此外，学生利用社交媒体通过小组的方式获得的信息有助于提高他们的课堂表现力，增加了他们的学习动机。社交媒体促进了学生的合作学习，使他们与教师的交流变得更加便捷，这对于以学生为中心的教育方式来说，社交媒体的使用是非常必要的。
{"title":"高校学生使用社交媒体的目的及其在教育中的应用探讨","authors":"惠安 伍","doi":"10.32629/mef.v3i8.2779","DOIUrl":"https://doi.org/10.32629/mef.v3i8.2779","url":null,"abstract":"伴随互联网技术的不断发展，社交媒体对人们生活的影响已经成为一个日益重要的问题。本文研究的目的在于探讨高校学生使用社交媒体的目的及其在教育中应用的影响。本研究采用问卷调查法进行数据分析，研究结果显示社交媒体的相关资讯给学生提供了有效的学习机会，使学生在其中扮演着有效的角色，实现了信息的共享。此外，学生利用社交媒体通过小组的方式获得的信息有助于提高他们的课堂表现力，增加了他们的学习动机。社交媒体促进了学生的合作学习，使他们与教师的交流变得更加便捷，这对于以学生为中心的教育方式来说，社交媒体的使用是非常必要的。","PeriodicalId":356236,"journal":{"name":"现代教育论坛","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125100053","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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大学生心理健康教育实效性评估量表初步编制及信效度检验 大学生心理健康教育实效性评估量表初步编制及信效度检验
现代教育论坛
Pub Date : 2020-11-12 DOI: 10.32629/mef.v3i8.2802
义贵 汪
编制一份适合大学生心理健康教育实效性评估的量表。方法：在文献分析和专家评定的基础上编制项目，对669名大学生进行施测，所获数据进行因素分析形成最终量表，并对量表的信效度进行检验。结果：①大学生心理健康教育实效性评估量表由24个项目组成，包括“组织管理”、“环境设施建设”、“心理健康教育工作者”、“学生群体”四个维度；②量表具有较好的内容效度、结构效度以及内部一致性信度。结论：该量表具有较好的心理测量学特征，可以用于有关的研究和实践中。
编制一份适合大学生心理健康教育实效性评估的量表。方法：在文献分析和专家评定的基础上编制项目，对669名大学生进行施测，所获数据进行因素分析形成最终量表，并对量表的信效度进行检验。结果：①大学生心理健康教育实效性评估量表由24个项目组成，包括“组织管理”、“环境设施建设”、“心理健康教育工作者”、“学生群体”四个维度；②量表具有较好的内容效度、结构效度以及内部一致性信度。结论：该量表具有较好的心理测量学特征，可以用于有关的研究和实践中。
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浅析一流本科建设的三个关键之处 浅析一流本科建设的三个关键之处
现代教育论坛
Pub Date : 2020-11-12 DOI: 10.32629/mef.v3i8.2804
诗颂 王, 友军 张, 勇 吕
“5·2”讲话给新时代高等教育指明了前进的方向，教育部吹响了 “以本为本”的一流本科教育建设的总号角。两年来，全国高校按照“四个回归”的建设总要求加快了“一流本科教育”世纪战略的推进。本文以“新工科”背景下的机电类专业建设为研究参照，重点探究了“一流本科教育”建设路径的三个关键之处，试图找出一些建设的重要着力点，为“新工科”背景下的机电类专业培养实践提供些许启示。
“5·2”讲话给新时代高等教育指明了前进的方向，教育部吹响了 “以本为本”的一流本科教育建设的总号角。两年来，全国高校按照“四个回归”的建设总要求加快了“一流本科教育”世纪战略的推进。本文以“新工科”背景下的机电类专业建设为研究参照，重点探究了“一流本科教育”建设路径的三个关键之处，试图找出一些建设的重要着力点，为“新工科”背景下的机电类专业培养实践提供些许启示。
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基于协同理论的高校学生党建与思想政治教育相结合研究 基于协同理论的高校学生党建与思想政治教育相结合研究
现代教育论坛
Pub Date : 2020-11-12 DOI: 10.32629/mef.v3i8.2820
大鹏 徐, 林林 刘
大学生的成长需要思想政治教育作为指引，新时期在组织开展高校大学生培养工作的过程中，要重点关注思政教育的改革发展情况，并结合高校人才培养工作的现实需求促进党建工作融入到思政工作中，并对思想政治工作模式进行重新规划设计，有意识的促进二者实现有机融合的目标，提高教育效果。本文结合协同理论的指导，从高校学生党建工作的改革发展入手，对党建与思想政治工作的协同融合发展进行了探究，希望能促进高校人才培养工作实现科学创新目标。
大学生的成长需要思想政治教育作为指引，新时期在组织开展高校大学生培养工作的过程中，要重点关注思政教育的改革发展情况，并结合高校人才培养工作的现实需求促进党建工作融入到思政工作中，并对思想政治工作模式进行重新规划设计，有意识的促进二者实现有机融合的目标，提高教育效果。本文结合协同理论的指导，从高校学生党建工作的改革发展入手，对党建与思想政治工作的协同融合发展进行了探究，希望能促进高校人才培养工作实现科学创新目标。
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新形势下珠宝专业实训基地建设与教学安排 新形势下珠宝专业实训基地建设与教学安排
现代教育论坛
Pub Date : 2020-11-12 DOI: 10.32629/mef.v3i8.2812
丹丹 李
通过对目前实训基地模式优、劣势的分析，对应珠宝专业特点，寻找适合于珠宝专业的实训基地建设模式，进一步探讨珠宝专业实训基地在不同阶段的教学安排，使学生的技能能力螺旋式上升，让实训基地切实有效的为培养学生的职业技能发挥作用。
通过对目前实训基地模式优、劣势的分析，对应珠宝专业特点，寻找适合于珠宝专业的实训基地建设模式，进一步探讨珠宝专业实训基地在不同阶段的教学安排，使学生的技能能力螺旋式上升，让实训基地切实有效的为培养学生的职业技能发挥作用。
{"title":"新形势下珠宝专业实训基地建设与教学安排","authors":"丹丹 李","doi":"10.32629/mef.v3i8.2812","DOIUrl":"https://doi.org/10.32629/mef.v3i8.2812","url":null,"abstract":"通过对目前实训基地模式优、劣势的分析，对应珠宝专业特点，寻找适合于珠宝专业的实训基地建设模式，进一步探讨珠宝专业实训基地在不同阶段的教学安排，使学生的技能能力螺旋式上升，让实训基地切实有效的为培养学生的职业技能发挥作用。","PeriodicalId":356236,"journal":{"name":"现代教育论坛","volume":"70 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115717377","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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自媒体时代高校辅导员对大学生意识形态认同安全的策略研究 自媒体时代高校辅导员对大学生意识形态认同安全的策略研究
现代教育论坛
Pub Date : 2020-11-12 DOI: 10.32629/mef.v3i8.2784
伟 林
自媒体的广泛应用，一方面加速了信息传播，另一方面使高校大学生的意识形态教育面临严峻挑战。本文在界定大学生意识形态认同安全的基础上，对西安科技大学1125名在校学生进行了网络调查，提出了高校辅导员对大学生意识形态认同安全教育的对策建议。
自媒体的广泛应用，一方面加速了信息传播，另一方面使高校大学生的意识形态教育面临严峻挑战。本文在界定大学生意识形态认同安全的基础上，对西安科技大学1125名在校学生进行了网络调查，提出了高校辅导员对大学生意识形态认同安全教育的对策建议。
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科学规范的学术评价制度构建研究 科学规范的学术评价制度构建研究
现代教育论坛
Pub Date : 2020-11-12 DOI: 10.32629/mef.v3i8.2765
楷 霍, 芷莹 赵, 彩云 王
文章以国家规章制度为前提，构建科学规范的学术评价制度，从我国现阶段学术评价制度现状、学术评价制度建设的紧迫性及重要性等方面分析了学术评价制度建设的具体内容、学术评价制度建设的方法与实践应用。
文章以国家规章制度为前提，构建科学规范的学术评价制度，从我国现阶段学术评价制度现状、学术评价制度建设的紧迫性及重要性等方面分析了学术评价制度建设的具体内容、学术评价制度建设的方法与实践应用。
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