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Flexibilidad cognitiva, personalidad proactiva y aprendizaje en adolescentes: desde una perspectiva cualitativa 青少年的认知灵活性、主动人格与学习:定性视角
Pub Date : 2021-10-01 DOI: 10.47185/27113760.v2n1.49
Y. Botero-Arango, Melissa Castro-Muñoz, Sindy Yuliana Gallego-Tavera
En el complejo mundo de las relaciones interpersonales, el individuo se enfrenta a un proceso como la adolescencia que puede ser descrita como un periodo que transcurre entre los cambios biológicos, Psicos y psicológicos. Dado que es donde cambian los roles de niño a adolescente y donde se establece la identidad; estos procesos vienen de la mano del aprendizaje, apelando a un proceso de aprendizaje y flexibilidad cognitiva, en donde se aprecian diferentes teorías sobre este mismo fenómeno, en el cual el aprendizaje por imitación es determinante para la identificación con pares, teniendo en cuenta todos los procesos nombrados anteriormente, estos encuentran relación con "la personalidad proactiva que está vinculada a los intentos activos que realiza el individuo para efectuar cambios en su ambiente, solucionar problemas interpersonales, generar respuestas funcionales y considerar las consecuencias positivas" (Zampetakis, 2008, p. 155).
在复杂的人际关系世界中,个体面临着一个像青春期这样的过程,它可以被描述为一个介于生理、心理和心理变化之间的时期。因为这是角色从儿童转变为青少年的地方,也是身份建立的地方;这些工艺方式学习,学习进程和认知灵活性,重视不同理论这一现象,模仿是学习对于确定命名与停止,考虑到所有的过程之前,这些“个性主动与他企图从事个人资产进行其环境的变化,解决人际问题,产生功能性反应,并考虑积极的后果”(Zampetakis, 2008,第155页)。
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Neurooncología y su relación con las herramientas de Machine Learning: Un estudio de revisión. 神经肿瘤学及其与机器学习工具的关系:综述研究。
Pub Date : 2021-10-01 DOI: 10.47185/27113760.v2n1.43
N. Parra-Bolaños, Juan Sebastián Benjumea-Garcés, Julián Darío Giraldo Ocampo
La neurooncología es una disciplina cientifica que en la actualidad está haciendo uso constante del machine learning. En este estudio de revisión se hace una pesquisa por varias de las mejores y más rigurosas bases de datos del mundo, con el objetivo de entender cómo el machine learning, que es una herramienta devenida de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para conseguir generar algoritmos y tecnologías basadas en el aprendizaje humano para, desde los principios más básicos y elementales del condicionamiento clásico y operante, hacer una emulación primitiva y rudimentaria de los mecanismos de aprendizaje automatiados en grandes servidores computacionales que se han puesto al servicio de la mayor parte de ciencias existentes. Esta investigación de revisión ha encontrado que el machine learning se está convirtiendo en una herramienta cada vez más usada por los expertos en neurooncología de todo el mundo, con la perspectiva de generar marcadores predictivos mucho más precisos y ambiciosos.
神经肿瘤学是一门科学学科,目前正在不断使用机器学习。这项研究审查了几个最好的和更严格检查数据库,目的是了解世界machine learning,把它作为一种工具devenida新的信息和通讯技术来生成算法和基于人类学习技术,从最基本的原则和基本经典条件和工作,在为大多数现有科学服务的大型计算服务器上对机器学习机制进行原始和基本的模拟。这项综述研究发现,机器学习正越来越多地被世界各地的神经肿瘤学专家使用,其前景是产生更准确和雄心勃勃的预测标记。
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Violencia de género: Una aproximación desde el Análisis de la Conducta 性别暴力:来自行为分析的方法
Pub Date : 2021-10-01 DOI: 10.47185/27113760.v2n1.42
Maritza Cecilia Rodríguez-Cira, Oswaldo Barrera Torres, David Gajardo-Ayala
La violencia de género es considerada como una violación a los derechos humanos y un problema de salud pública por los efectos sobre la salud fisica, mental, sexual y reproductiva. La presente investigación es una revisión de literatura del año 2000 hasta el año 2021 sobre la violencia de género desde la perspectiva del Análisis de la Conducta. También, se describe el marco de referencia, su explicación sobre el fenómeno y aportaciones. Se considera la integración del Feminismo como actividad académica y política sobre la igualdad de género a favor de la garantia de los derechos para los hombres y las mujeres. Los resultados indican ausencia de articulos en Latino América desde la perspectiva mencionada, mientras que la literatura en idioma inglés se presentan cinco articulos. Se concluye que, son indispensables las aportaciones sociales de la ciencia culturo-conductual para explicar la interacción característica de la violencia contra la mujer (violencia doméstica o de pareja) y en general, para el estudio de la violencia de género.
由于对身体、精神、性和生殖健康的影响,基于性别的暴力被认为是对人权的侵犯和公共卫生问题。本研究从行为分析的角度回顾了2000年至2021年关于性别暴力的文献。它还描述了参考框架,它对现象的解释和贡献。将女权主义纳入主流被认为是一项关于性别平等的学术和政治活动,以保障男女的权利。本研究的目的是通过对拉丁美洲文献的分析,确定拉丁美洲文献的主要特征。本研究的目的是评估对妇女的暴力行为(家庭暴力或伴侣暴力)的社会贡献,以及对性别暴力的研究。
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Propuesta de Implementación de Resultados de Aprendizaje en la Institución Universitaria Digital de Antioquia 安蒂奥基亚数字大学机构实施学习成果的建议
Pub Date : 2020-11-06 DOI: 10.47185/27113760.v1n1.5
Libardo Antonio Londoño Ciro, Jasson Alberto De La Rosa Isaza, Catalina María Gutiérrez Ángel, Juan Sebastián Benjumea Garcés
En este artículo se propone un modelo que contempla unas fases de desarrollo, para la implementación de los resultados de aprendizaje en la Institución Universitaria Digital de Antioquia. Se presentan algunas bases conceptuales provenientes de autores que han escrito sobre el tema y consideraciones al respecto del Ministerio de Educación Nacional deColombia. Estas bases conceptuales se analizan con el fin de determinar la viabilidad de la implementación del modelo, identificando sus ventajas potenciales, los mecanismos de aplicación y sus alcances.Palabras clave: resultados de aprendizaje; gestión curricular; educación virtual
本文提出了安蒂奥基亚数字大学机构学习成果实施的发展阶段模型。本文提出了一些概念基础,这些概念来自于撰写这一主题的作者和哥伦比亚国家教育部的考虑。对这些概念基础进行分析,以确定实施模型的可行性,确定其潜在的优势、实施机制和范围。关键词:学习成果;管理课程;虚拟教育
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DIDACTIC - Aplicación de la Gamificación y la Inteligencia Artificial en la Educación Virtual 教学-游戏化和人工智能在虚拟教育中的应用
Pub Date : 2020-11-06 DOI: 10.47185/27113760.v1n1.13
M. Torres-Barreto, Julieth Katherin Acosta-Medina, M. A. Melgarejo
La educación virtual ha tenido un auge en los últimos años, debido a los múltiples beneficios que ofrece.Sin embargo, esta modalidad educativa se enfrenta a grandes retos como la baja motivación, la falta dedinamismo en los cursos y las altas tasas de abandono. Es por esto que surge DIDACTIC, un proyecto quese compone de una herramienta gamificada y una plataforma de contactabilidad desarrollada con inteligencia artificial, las cuales buscan aumentar la motivación y optimizar la conexión docente-estudiante,con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y contribuir a la disminución del abandonoestudiantil. En el presente artículo se describe este proyecto, sus bases teóricas, metodología y resultados obtenidos hasta ahora. Los hallazgos hasta el momento indican, que debido a los múltiples beneficiosque ofrecen la gamificación y la inteligencia artificial es importante seguir implementándolas en entornosvirtuales de aprendizaje
虚拟教育近年来蓬勃发展,因为它提供了多种好处。然而,这种教育方式面临着巨大的挑战,如低动机、缺乏课程活力和高辍学率。这就是为什么DIDACTIC上来,他们组成项目gamificada和contactabilidad平台工具与人工智能,其中寻求增加动力优化docente-estudiante连接,以改善教学和学习过程有助于abandonoestudiantil有所减少。本文介绍了该项目,其理论基础、方法和迄今取得的成果。到目前为止的研究结果表明,由于游戏化和人工智能提供的多种好处,在虚拟学习环境中继续实施它们是很重要的
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Carta del Editor
Pub Date : 2020-11-06 DOI: 10.47185/27113760.v1n1.1
Libardo Antonio Londoño Ciro
Resumen
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Impresoras
Pub Date : 2020-11-06 DOI: 10.47185/27113760.v1n1.7
David Calvo Álvarez
La imprenta moderna, junto con la producción en masa de papel y tinta en dispositivos electrónicos seha ido transformando en relación al consumo de contenidos digitales encaminados a la cuarta revoluciónindustrial, las tecnologías de información y las telecomunicaciones. Se investigará de manera exhaustivay se recolectarán datos acerca del costo real de impresión, el consumo eléctrico, el uso excesivo de papel,certificaciones energéticas, así como el compromiso con el medio ambiente, como una propuesta paraoptimizar el ahorro de recursos en entornos de pequeña, mediana y gran empresa como en el hogar
随着电子设备上纸张和墨水的大规模生产,现代印刷业与第四次工业革命、信息技术和电信相关的数字内容消费发生了变化。地调查exhaustivay recolectarán的实际成本数据打印、耗电量、能源过度使用纸质认证,以及对环境的承诺,paraoptimizar节约资源的建议小环境中,大中型企业作为家庭
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Sobre la Revista
Pub Date : 2011-06-30 DOI: 10.17227/20271034.VOL.4NUM.7BIO-GRAFIA4
Políticas de la Revista
Resumen
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期刊
Revista Innovación y Desarrollo Sostenible
全部 Acc. Chem. Res. ACS Applied Bio Materials ACS Appl. Electron. Mater. ACS Appl. Energy Mater. ACS Appl. Mater. Interfaces ACS Appl. Nano Mater. ACS Appl. Polym. Mater. ACS BIOMATER-SCI ENG ACS Catal. ACS Cent. Sci. ACS Chem. Biol. ACS Chemical Health & Safety ACS Chem. Neurosci. ACS Comb. Sci. ACS Earth Space Chem. ACS Energy Lett. ACS Infect. Dis. ACS Macro Lett. ACS Mater. Lett. ACS Med. Chem. Lett. ACS Nano ACS Omega ACS Photonics ACS Sens. ACS Sustainable Chem. Eng. ACS Synth. Biol. Anal. Chem. BIOCHEMISTRY-US Bioconjugate Chem. BIOMACROMOLECULES Chem. Res. Toxicol. Chem. Rev. Chem. Mater. CRYST GROWTH DES ENERG FUEL Environ. Sci. Technol. Environ. Sci. Technol. Lett. Eur. J. Inorg. Chem. IND ENG CHEM RES Inorg. Chem. J. Agric. Food. Chem. J. Chem. Eng. Data J. Chem. Educ. J. Chem. Inf. Model. J. Chem. Theory Comput. J. Med. Chem. J. Nat. Prod. J PROTEOME RES J. Am. Chem. Soc. LANGMUIR MACROMOLECULES Mol. Pharmaceutics Nano Lett. Org. Lett. ORG PROCESS RES DEV ORGANOMETALLICS J. Org. Chem. J. Phys. Chem. J. Phys. Chem. A J. Phys. Chem. B J. Phys. Chem. C J. Phys. Chem. Lett. Analyst Anal. Methods Biomater. Sci. Catal. Sci. Technol. Chem. Commun. Chem. Soc. Rev. CHEM EDUC RES PRACT CRYSTENGCOMM Dalton Trans. Energy Environ. Sci. ENVIRON SCI-NANO ENVIRON SCI-PROC IMP ENVIRON SCI-WAT RES Faraday Discuss. Food Funct. Green Chem. Inorg. Chem. Front. Integr. Biol. J. Anal. At. Spectrom. J. Mater. Chem. A J. Mater. Chem. B J. Mater. Chem. C Lab Chip Mater. Chem. Front. Mater. Horiz. MEDCHEMCOMM Metallomics Mol. Biosyst. Mol. Syst. Des. Eng. Nanoscale Nanoscale Horiz. Nat. Prod. Rep. New J. Chem. Org. Biomol. Chem. Org. Chem. Front. PHOTOCH PHOTOBIO SCI PCCP Polym. Chem.
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