Ce chapitre traite de la colère chez les bébés au cours de leur première année de vie, à partir de la littérature scientifique et de la clinique. Le texte souligne que le bébé interprète le monde comme un être actif qui, en plus de se voir adresser des mots, a aussi besoin d’être entendu, dans son langage multimodal.
{"title":"Bébé en colère : que dit-il ?","authors":"Carolina de Freitas do Carmo, E. Parlato-Oliveira","doi":"10.3917/spi.108.0048","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.108.0048","url":null,"abstract":"Ce chapitre traite de la colère chez les bébés au cours de leur première année de vie, à partir de la littérature scientifique et de la clinique. Le texte souligne que le bébé interprète le monde comme un être actif qui, en plus de se voir adresser des mots, a aussi besoin d’être entendu, dans son langage multimodal.","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"27 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140714567","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Chaque enfant est unique, et chaque enfant a sa propre façon d’exprimer sa colère. À la crèche, comment pouvons-nous accompagner les enfants dans la gestion de leur émotion ? Le travail mené par l’équipe et l’importance de l’observation permettent une réponse adaptée à chaque enfant, ainsi qu’un accompagnement des enfants et de leur famille dans cette étape d’affirmation de soi.
{"title":"Les colères à la crèche","authors":"Anaïs Belly","doi":"10.3917/spi.108.0111","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.108.0111","url":null,"abstract":"Chaque enfant est unique, et chaque enfant a sa propre façon d’exprimer sa colère. À la crèche, comment pouvons-nous accompagner les enfants dans la gestion de leur émotion ? Le travail mené par l’équipe et l’importance de l’observation permettent une réponse adaptée à chaque enfant, ainsi qu’un accompagnement des enfants et de leur famille dans cette étape d’affirmation de soi.","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"3 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140713054","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Une psychologue clinicienne et une directrice de crèche proposent d’analyser les caractéristiques de l’espace en crèche. Lorsqu’il est ordonné, source de propositions variées, et aménagé avec soin et rigueur, le lieu de vie peut être un outil de prévention des débordements émotionnels, et contribuer à contenir la vie pulsionnelle des petits enfants.
{"title":"Colère, où niches-tu ?","authors":"Laetitia Henry, Mathilde Renaud-Goud","doi":"10.3917/spi.108.0089","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.108.0089","url":null,"abstract":"Une psychologue clinicienne et une directrice de crèche proposent d’analyser les caractéristiques de l’espace en crèche. Lorsqu’il est ordonné, source de propositions variées, et aménagé avec soin et rigueur, le lieu de vie peut être un outil de prévention des débordements émotionnels, et contribuer à contenir la vie pulsionnelle des petits enfants.","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"94 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140713686","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Dominique Rateau, C. André, Virginie Bonnier, Karine Durdux, Sophie Ignacchiti, Emmanuel Julien, J. Maréchal
Ces dernières années sont arrivés sur le marché du livre – et particulièrement dans le secteur qui vise les tout-petits – un certain nombre d’albums qui affichent très clairement leur volonté de « traiter des émotions ». Il s’agit souvent de mettre en scène des émotions – et la colère y tient une place de choix – avec le projet de les expliquer aux enfants, de leur permettre de les « repérer », afin de les « gérer ». D’autres albums déclinent – grâce à leurs diversités narratives – de nombreux visages de la colère et permettent au travers d’une expérience littéraire partagée de s’en nourrir, et d’en décoder, éprouver, explorer les infinies nuances. Dans cet article, nous voulons témoigner de nos expériences et partager nos connaissances, nos observations, nos réflexions, nos interrogations.
{"title":"Des colères dans des albums…","authors":"Dominique Rateau, C. André, Virginie Bonnier, Karine Durdux, Sophie Ignacchiti, Emmanuel Julien, J. Maréchal","doi":"10.3917/spi.108.0118","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.108.0118","url":null,"abstract":"Ces dernières années sont arrivés sur le marché du livre – et particulièrement dans le secteur qui vise les tout-petits – un certain nombre d’albums qui affichent très clairement leur volonté de « traiter des émotions ». Il s’agit souvent de mettre en scène des émotions – et la colère y tient une place de choix – avec le projet de les expliquer aux enfants, de leur permettre de les « repérer », afin de les « gérer ». D’autres albums déclinent – grâce à leurs diversités narratives – de nombreux visages de la colère et permettent au travers d’une expérience littéraire partagée de s’en nourrir, et d’en décoder, éprouver, explorer les infinies nuances. Dans cet article, nous voulons témoigner de nos expériences et partager nos connaissances, nos observations, nos réflexions, nos interrogations.","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"43 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140716350","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La colère ébranle autant celui qui en est traversé que celui qui la reçoit. Elle peut alors être contagieuse. Pourtant le jeune enfant a un immense besoin que les adultes, professionnels comme parents, lui servent d’enveloppes, de Moi-peau, de limites psychocorporelles, à la fois protectrices et contenantes, qu’il n’a pas encore lui-même. Il a besoin que l’adulte porte une réelle attention à ses envies, ses besoins, ses ressentis, que celui-ci fasse le travail d’identifier et de nommer ce qui l’agite, qu’il l’aide ainsi à transformer cette colère qui bouillonne à l’intérieur de lui, et progressivement à l’exprimer autrement.
{"title":"La colère : quelles limites au bouillonnement ?","authors":"Monique Busquet","doi":"10.3917/spi.108.0082","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.108.0082","url":null,"abstract":"La colère ébranle autant celui qui en est traversé que celui qui la reçoit. Elle peut alors être contagieuse. Pourtant le jeune enfant a un immense besoin que les adultes, professionnels comme parents, lui servent d’enveloppes, de Moi-peau, de limites psychocorporelles, à la fois protectrices et contenantes, qu’il n’a pas encore lui-même. Il a besoin que l’adulte porte une réelle attention à ses envies, ses besoins, ses ressentis, que celui-ci fasse le travail d’identifier et de nommer ce qui l’agite, qu’il l’aide ainsi à transformer cette colère qui bouillonne à l’intérieur de lui, et progressivement à l’exprimer autrement.","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"9 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140712620","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Les cris, pleurs, geignements sont des manifestations de l’inconfort du bébé dans cette période postnatale d’acclimatation à son nouveau milieu. Ils peuvent se transformer en rage lorsque ces désagréments persistent. Mais nous ne pouvons parler de colère du bébé que lorsque l’objet est construit. Face à l’intensité des pleurs de leur bébé, les parents peuvent se sentir très démunis, une période d’apprentissage parental est nécessaire. Ils sont fragilisés par les processus de régression nécessaire pour chercher à comprendre ce que leur bébé exprime. Accepter de tâtonner est un grand pas dans ce processus. « L’entourance » de leurs proches et des professionnels pourra les aider à contenir leurs angoisses et à entrer dans ce nouveau monde, à préserver leurs capacités de rêverie pour aller à la rencontre de leur nouveau-né.
{"title":"L’appel du nouveau-né quand il est inconfortable","authors":"J. Vámos","doi":"10.3917/spi.108.0056","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.108.0056","url":null,"abstract":"Les cris, pleurs, geignements sont des manifestations de l’inconfort du bébé dans cette période postnatale d’acclimatation à son nouveau milieu. Ils peuvent se transformer en rage lorsque ces désagréments persistent. Mais nous ne pouvons parler de colère du bébé que lorsque l’objet est construit. Face à l’intensité des pleurs de leur bébé, les parents peuvent se sentir très démunis, une période d’apprentissage parental est nécessaire. Ils sont fragilisés par les processus de régression nécessaire pour chercher à comprendre ce que leur bébé exprime. Accepter de tâtonner est un grand pas dans ce processus. « L’entourance » de leurs proches et des professionnels pourra les aider à contenir leurs angoisses et à entrer dans ce nouveau monde, à préserver leurs capacités de rêverie pour aller à la rencontre de leur nouveau-né.","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"8 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140713891","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Mes racines et moi","authors":"R. Prieur, Tina Nguyen","doi":"10.3917/spi.108.0183","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.108.0183","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"10 16","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140715446","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Travailler en équipe, un délicat travail d’accordage","authors":"L. Lévesque","doi":"10.3917/spi.108.0181","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.108.0181","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"8 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140713044","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La colère est une émotion primaire humaine, et les crises de colère sont classiques chez le jeune enfant, encore immature dans la régulation de ses émotions et dont le développement du langage verbal ne permet pas encore de les exprimer avec des mots. Normale, d’accord, mais quand bien même déstabilisante pour les parents, souvent poussés dans leurs retranchements par le comportement démonstratif et parfois violent de leur(s) enfant(s). Comment accompagner les parents dans cette période délicate les faisant entrer dans le grand bain de la parentalité ?
{"title":"Avant on a des principes, après on a des enfants !","authors":"E. Roquand-Wagner","doi":"10.3917/spi.108.0068","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.108.0068","url":null,"abstract":"La colère est une émotion primaire humaine, et les crises de colère sont classiques chez le jeune enfant, encore immature dans la régulation de ses émotions et dont le développement du langage verbal ne permet pas encore de les exprimer avec des mots. Normale, d’accord, mais quand bien même déstabilisante pour les parents, souvent poussés dans leurs retranchements par le comportement démonstratif et parfois violent de leur(s) enfant(s). Comment accompagner les parents dans cette période délicate les faisant entrer dans le grand bain de la parentalité ?","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"80 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140713868","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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