{"title":"Dziku dzikui , pour la vie des bébés chez les Adja-Ewé au Togo","authors":"Christa Attivon, C. Mestre","doi":"10.3917/spi.107.0173","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.107.0173","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"39 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140505849","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La tendance actuelle, notamment dans les crèches, est à la prise en considération des émotions des petits enfants. Si l’intention est tout à fait louable, dans la pratique, on voit se multiplier de nombreux outils pédagogiques « prêts-à-penser » offrant la promesse d’aider le tout petit à « gérer » ses émotions. Ces outils, d’un premier abord séduisants peuvent donner lieu à des pratiques quelque peu opératoires où les émotions des enfants sont simplifiées, catégorisées. En revanche, rares sont les lieux où une attention authentique est portée à tous les détails de la vie de l’enfant : comment il manipule les objets, comment il entre en relation avec ses pairs, s’il participe pendant son change… Or c’est bien dans chacun de ces petits moments, plus que dans un tour de table des émotions, que se manifeste, de manière singulière, la richesse et la complexité de sa vie émotionnelle.
{"title":"Cessons de parler des émotions aux enfants… mais accompagnons chacun à apprivoiser les siennes !","authors":"Mathilde Renaud-Goud","doi":"10.3917/spi.107.0048","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.107.0048","url":null,"abstract":"La tendance actuelle, notamment dans les crèches, est à la prise en considération des émotions des petits enfants. Si l’intention est tout à fait louable, dans la pratique, on voit se multiplier de nombreux outils pédagogiques « prêts-à-penser » offrant la promesse d’aider le tout petit à « gérer » ses émotions. Ces outils, d’un premier abord séduisants peuvent donner lieu à des pratiques quelque peu opératoires où les émotions des enfants sont simplifiées, catégorisées. En revanche, rares sont les lieux où une attention authentique est portée à tous les détails de la vie de l’enfant : comment il manipule les objets, comment il entre en relation avec ses pairs, s’il participe pendant son change… Or c’est bien dans chacun de ces petits moments, plus que dans un tour de table des émotions, que se manifeste, de manière singulière, la richesse et la complexité de sa vie émotionnelle.","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"19 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140506082","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pour un accueil humanisant en maternité : au-delà de la technicité imposée, une nécessité de prévention psychologique","authors":"Marie-Noëlle Rossi, Servane Legrand","doi":"10.3917/spi.107.0206","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.107.0206","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"16 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140506266","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Kit de démarrage pour bébé","authors":"E. Roquand-Wagner","doi":"10.3917/spi.107.0218","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.107.0218","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"4 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140506407","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
À l’occasion de rencontres artistiques, et tout particulièrement avec la musique, le bébé vit à travers son corps des émotions. Elles s’expriment dès la naissance à travers gestes, regards, tonicité, sourires, pleurs, vocalisations… Des situations collectives de spectacle vivant aux rencontres plus intimes d’artistes dans une chambre de maternité ou d’hôpital, les émotions artistiques traversent les bébés… et les personnes qui en prennent soin.
{"title":"Premières émotions artistiques","authors":"V. Basset","doi":"10.3917/spi.107.0020","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.107.0020","url":null,"abstract":"À l’occasion de rencontres artistiques, et tout particulièrement avec la musique, le bébé vit à travers son corps des émotions. Elles s’expriment dès la naissance à travers gestes, regards, tonicité, sourires, pleurs, vocalisations… Des situations collectives de spectacle vivant aux rencontres plus intimes d’artistes dans une chambre de maternité ou d’hôpital, les émotions artistiques traversent les bébés… et les personnes qui en prennent soin.","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"62 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140506032","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Dans notre relation avec un bébé, l’émotion est ce qui nous met en mouvement et requiert des mots pour se dire. Des mots issus de la bouche des adultes tutélaires prêtant entre eux et l’expression du bébé le sens des émotions, ainsi que l’embarras dans lequel parfois elles nous mettent.
{"title":"Sentir et se mouvoir","authors":"J. Clerget","doi":"10.3917/spi.107.0069","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.107.0069","url":null,"abstract":"Dans notre relation avec un bébé, l’émotion est ce qui nous met en mouvement et requiert des mots pour se dire. Des mots issus de la bouche des adultes tutélaires prêtant entre eux et l’expression du bébé le sens des émotions, ainsi que l’embarras dans lequel parfois elles nous mettent.","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"47 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140505694","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Coraline Schoenacker, S. Missonnier, X. Vlachopoulou
La présence des nouvelles technologies dans le quotidien des plus jeunes n’a de cesse de soulever questionnements, débats et idées reçues. La possibilité de l’existence d’écrans qui serviraient de doudou est une représentation fréquente tant dans la sphère professionnelle que personnelle. Nous explorerons cette possibilité, dans une perspective scientifique, en la mettant à l’épreuve par une étude comparative rigoureuse entre les caractéristiques définies par D.W. Winnicott et celles des objets virtuels numériques.
{"title":"Potentiel transitionnel des écrans durant la prime enfance : écran-doudou ou doudou-écran ?","authors":"Coraline Schoenacker, S. Missonnier, X. Vlachopoulou","doi":"10.3917/spi.107.0162","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spi.107.0162","url":null,"abstract":"La présence des nouvelles technologies dans le quotidien des plus jeunes n’a de cesse de soulever questionnements, débats et idées reçues. La possibilité de l’existence d’écrans qui serviraient de doudou est une représentation fréquente tant dans la sphère professionnelle que personnelle. Nous explorerons cette possibilité, dans une perspective scientifique, en la mettant à l’épreuve par une étude comparative rigoureuse entre les caractéristiques définies par D.W. Winnicott et celles des objets virtuels numériques.","PeriodicalId":39464,"journal":{"name":"Spirale","volume":"13 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140506869","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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