Introdução: a pesquisa tem como objetivo estabelecer relações teórico-conceituais entre os serviços de Disseminação Seletiva da Informação e os Sistemas de Recomendação, com ênfase na plataforma Netflix. Método: pesquisa bibliográfica e documental por meio da qual elaborou-se revisão narrativa da literatura sobre a temática e analisou-se documentação e interfaces da plataforma Netflix. Resultados: embora possuam pontos em comum como contexto de surgimento, transformações associadas à evolução da web, elementos equivalentes e objetivo de levar conteúdo personalizado e potencialmente relevante aos usuários, os serviços de Disseminação Seletiva da Informação e os Sistemas de Recomendação possuem como diferenças mais acentuadas o desenvolvimento em áreas do conhecimento distintas e aplicações iniciais diferentes: estes no comércio eletrônico, no marketing e nos Meios de Comunicação em Massa e aqueles em bibliotecas. Especificamente na plataforma Netflix, o Sistema de Recomendação é composto pelos seis elementos que caracterizam um serviço de Disseminação Seletiva da Informação, embora oferte um serviço personalizado bem mais generalizado, por meio de mediação algorítmica. Conclusão: de forma geral, há mais semelhanças que diferenças entre os serviços de Disseminação Seletiva da Informação e os Sistemas de Recomendação.
{"title":"Disseminação Seletiva da Informação e Sistemas de Recomendação: relações teórico-conceituais com ênfase na Plataforma Netflix","authors":"Daniele Aparecida Gonçalves, Janicy Aparecida Pereira Rocha","doi":"10.5380/atoz.v12i0.88243","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/atoz.v12i0.88243","url":null,"abstract":"Introdução: a pesquisa tem como objetivo estabelecer relações teórico-conceituais entre os serviços de Disseminação Seletiva da Informação e os Sistemas de Recomendação, com ênfase na plataforma Netflix. Método: pesquisa bibliográfica e documental por meio da qual elaborou-se revisão narrativa da literatura sobre a temática e analisou-se documentação e interfaces da plataforma Netflix. Resultados: embora possuam pontos em comum como contexto de surgimento, transformações associadas à evolução da web, elementos equivalentes e objetivo de levar conteúdo personalizado e potencialmente relevante aos usuários, os serviços de Disseminação Seletiva da Informação e os Sistemas de Recomendação possuem como diferenças mais acentuadas o desenvolvimento em áreas do conhecimento distintas e aplicações iniciais diferentes: estes no comércio eletrônico, no marketing e nos Meios de Comunicação em Massa e aqueles em bibliotecas. Especificamente na plataforma Netflix, o Sistema de Recomendação é composto pelos seis elementos que caracterizam um serviço de Disseminação Seletiva da Informação, embora oferte um serviço personalizado bem mais generalizado, por meio de mediação algorítmica. Conclusão: de forma geral, há mais semelhanças que diferenças entre os serviços de Disseminação Seletiva da Informação e os Sistemas de Recomendação.","PeriodicalId":40617,"journal":{"name":"AtoZ-Novas Praticas em Informacao e Conhecimento","volume":" 12","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135192463","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-13DOI: 10.5380/atoz.v12i0.84075
Amauri Ornellas Da Silva, Daniele Gonçalves de Toledo Luchetta Raminelli, Bruno Samways Dos Santos, Rafael Henrique Palma Lima
Este artigo compara cinco técnicas de aprendizado de máquina (AM) para classificar as percepções dos stakeholders quanto ao futuro do Brasil. As técnicas de ML utilizadas foram redes neurais artificiais, k-vizinhos mais próximos, naïve bayes, floresta aleatória e máquinas de vetores de suporte. Eles foram aplicados a um conjunto de dados do Banco Mundial sobre o desenvolvimento do Brasil. O conjunto de dados foi pré-processado e configurado em duas versões diferentes: a primeira continha um subconjunto de atributos selecionados manualmente pelos autores, enquanto a segunda era composta por atributos selecionados usando a abordagem de ganho de informação. Verificou-se que todas as técnicas de ML tiveram melhor desempenho com a segunda versão do conjunto de dados, em que os atributos foram classificados com base no ganho de informação. No entanto, dentro de cada versão do conjunto de dados, todas as técnicas tiveram desempenhos semelhantes. Esta pesquisa também constatou que os atributos mais relevantes estão relacionados às oportunidades de negócios, índices de desenvolvimento associados a temas críticos e confiança nas instituições e organizações.
{"title":"Classificação das percepções de stakeholders sobre o futuro do Brasil utilizando aprendizado de máquina","authors":"Amauri Ornellas Da Silva, Daniele Gonçalves de Toledo Luchetta Raminelli, Bruno Samways Dos Santos, Rafael Henrique Palma Lima","doi":"10.5380/atoz.v12i0.84075","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/atoz.v12i0.84075","url":null,"abstract":"Este artigo compara cinco técnicas de aprendizado de máquina (AM) para classificar as percepções dos stakeholders quanto ao futuro do Brasil. As técnicas de ML utilizadas foram redes neurais artificiais, k-vizinhos mais próximos, naïve bayes, floresta aleatória e máquinas de vetores de suporte. Eles foram aplicados a um conjunto de dados do Banco Mundial sobre o desenvolvimento do Brasil. O conjunto de dados foi pré-processado e configurado em duas versões diferentes: a primeira continha um subconjunto de atributos selecionados manualmente pelos autores, enquanto a segunda era composta por atributos selecionados usando a abordagem de ganho de informação. Verificou-se que todas as técnicas de ML tiveram melhor desempenho com a segunda versão do conjunto de dados, em que os atributos foram classificados com base no ganho de informação. No entanto, dentro de cada versão do conjunto de dados, todas as técnicas tiveram desempenhos semelhantes. Esta pesquisa também constatou que os atributos mais relevantes estão relacionados às oportunidades de negócios, índices de desenvolvimento associados a temas críticos e confiança nas instituições e organizações.","PeriodicalId":40617,"journal":{"name":"AtoZ-Novas Praticas em Informacao e Conhecimento","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135734204","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-08-07DOI: 10.5380/atoz.v12i0.89219
Sara Dieny Chaves Ribeiro, Meri Nádia Marques Gerlin
Introdução: Desenvolver competências em informação e leitura é essencial na contemporaneidade com a finalidade de adquirir habilidades e técnicas para recuperar e compreender, utilizar e comunicar informações confiáveis disponibilizadas em modalidades científicas, literárias, técnicas e armazenadas em formatos multimodais. Portanto, a competência leitora, atravessada pela competência em informação e pelo processo de letramento, é responsável pelo desenvolvimento de uma consciência crítica no cotidiano escolar, auxiliando no combate à desinformação. Diante do exposto, apresenta-se como objetivo colocar em análise a prática bibliotecária em escolas do ensino fundamental que contribui com o desenvolvimento da competência leitora na era digital. Método: A pesquisa é de natureza exploratória e descritiva e, quanto aos procedimentos, é caracterizada como um estudo de caso e um levantamento bibliográfico com a meta de fundamentar uma investigação com abordagem predominantemente qualitativa. Resultados: Verificou-se que a aquisição de conhecimentos e atitudes torna-se uma condição para a obtenção da leitura crítica das diversas modalidades e linguagens disponibilizadas em espaços híbridos de informação, educação e cultura como a biblioteca, a escola e o ciberespaço. Conclusão: Sobre as ações bibliotecárias para o fomento de competências observadas com mais destaque neste estudo, foram a orientação à pesquisa escolar, acadêmica e/ou científica; orientação de busca de informação nas estantes, catálogos, repositórios, dentre outros; práticas de leituras, principalmente por meio da modalidade de leitura imagética, e pela estratégia da leitura dialogada e expressiva coletiva; e ações para o uso ético da informação, como a orientação para o uso das ferramentas checadoras de fatos.
{"title":"A competência leitora na biblioteca escolar: conhecimentos e habilidades para o desenvolvimento da leitura crítica na biblioteca escolar do ensino fundamental","authors":"Sara Dieny Chaves Ribeiro, Meri Nádia Marques Gerlin","doi":"10.5380/atoz.v12i0.89219","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/atoz.v12i0.89219","url":null,"abstract":"Introdução: Desenvolver competências em informação e leitura é essencial na contemporaneidade com a finalidade de adquirir habilidades e técnicas para recuperar e compreender, utilizar e comunicar informações confiáveis disponibilizadas em modalidades científicas, literárias, técnicas e armazenadas em formatos multimodais. Portanto, a competência leitora, atravessada pela competência em informação e pelo processo de letramento, é responsável pelo desenvolvimento de uma consciência crítica no cotidiano escolar, auxiliando no combate à desinformação. Diante do exposto, apresenta-se como objetivo colocar em análise a prática bibliotecária em escolas do ensino fundamental que contribui com o desenvolvimento da competência leitora na era digital. Método: A pesquisa é de natureza exploratória e descritiva e, quanto aos procedimentos, é caracterizada como um estudo de caso e um levantamento bibliográfico com a meta de fundamentar uma investigação com abordagem predominantemente qualitativa. Resultados: Verificou-se que a aquisição de conhecimentos e atitudes torna-se uma condição para a obtenção da leitura crítica das diversas modalidades e linguagens disponibilizadas em espaços híbridos de informação, educação e cultura como a biblioteca, a escola e o ciberespaço. Conclusão: Sobre as ações bibliotecárias para o fomento de competências observadas com mais destaque neste estudo, foram a orientação à pesquisa escolar, acadêmica e/ou científica; orientação de busca de informação nas estantes, catálogos, repositórios, dentre outros; práticas de leituras, principalmente por meio da modalidade de leitura imagética, e pela estratégia da leitura dialogada e expressiva coletiva; e ações para o uso ético da informação, como a orientação para o uso das ferramentas checadoras de fatos.","PeriodicalId":40617,"journal":{"name":"AtoZ-Novas Praticas em Informacao e Conhecimento","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48478764","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-07-26DOI: 10.5380/atoz.v12i0.87478
Ananda Fernanda de Jesus, Antonio Victor Wolf Tadini, Clayton Martins Pereira, R. S. Marinho, W. P. D. Castro, José Eduardo Santarém Segundo
Introdução: O Design Science Research (DSR) é um método voltado para a geração de conhecimento científico, por meio da elaboração de artefatos, tendo o potencial de contribuir para o desenvolvimento de pesquisas realizadas no âmbito da Ciência da Informação. O presente estudo parte do questionamento: como tem sido aplicado o método DSR no desenvolvimento de pesquisas na Ciência da Informação? Objetiva-se identificar em quais linhas de pesquisa da Ciência da Informação tem sido aplicado, e de que forma, o DSR. Método: realizou-se uma Revisão Sistemática da Literatura, analisando nos artigos aceitos: a) temática da pesquisa; b) em quais linhas e temas na área da Ciência da Informação o artigo se encaixa; e c) nível de aderência da pesquisa ao método. Resultados: em relação à temática de pesquisa, destacaram-se pesquisas aplicadas, com o objetivo de geração de artefatos. Quanto as linhas de pesquisa, destacaram-se pesquisas voltadas para Gestão da Informação e do Conhecimento e ainda pesquisas voltadas para o desenvolvimento de Tecnologias de Informação e Comunicação. Em relação ao nível de aderência, observou-se que a maior defasagem está no processo de avaliação adequada dos artefatos gerados. Conclusão: O DSR pode contribuir para a Ciência da Informação, resultando no desenvolvimento de artefatos com maior rigor científico simultaneamente a solução de problemas aplicados. O método ainda é recém explorado na área, tornando necessário aprofundamento sobre a sua condução, avaliação das etapas, fluxos, instrumentos e metodologias complementares aplicadas na utilização do DSR, visando a criação de um modelo que embase a execução de pesquisas futuras.
{"title":"O uso do método Design Science Research na Ciência da Informação: uma revisão sistemática da literatura","authors":"Ananda Fernanda de Jesus, Antonio Victor Wolf Tadini, Clayton Martins Pereira, R. S. Marinho, W. P. D. Castro, José Eduardo Santarém Segundo","doi":"10.5380/atoz.v12i0.87478","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/atoz.v12i0.87478","url":null,"abstract":"Introdução: O Design Science Research (DSR) é um método voltado para a geração de conhecimento científico, por meio da elaboração de artefatos, tendo o potencial de contribuir para o desenvolvimento de pesquisas realizadas no âmbito da Ciência da Informação. O presente estudo parte do questionamento: como tem sido aplicado o método DSR no desenvolvimento de pesquisas na Ciência da Informação? Objetiva-se identificar em quais linhas de pesquisa da Ciência da Informação tem sido aplicado, e de que forma, o DSR. Método: realizou-se uma Revisão Sistemática da Literatura, analisando nos artigos aceitos: a) temática da pesquisa; b) em quais linhas e temas na área da Ciência da Informação o artigo se encaixa; e c) nível de aderência da pesquisa ao método. Resultados: em relação à temática de pesquisa, destacaram-se pesquisas aplicadas, com o objetivo de geração de artefatos. Quanto as linhas de pesquisa, destacaram-se pesquisas voltadas para Gestão da Informação e do Conhecimento e ainda pesquisas voltadas para o desenvolvimento de Tecnologias de Informação e Comunicação. Em relação ao nível de aderência, observou-se que a maior defasagem está no processo de avaliação adequada dos artefatos gerados. Conclusão: O DSR pode contribuir para a Ciência da Informação, resultando no desenvolvimento de artefatos com maior rigor científico simultaneamente a solução de problemas aplicados. O método ainda é recém explorado na área, tornando necessário aprofundamento sobre a sua condução, avaliação das etapas, fluxos, instrumentos e metodologias complementares aplicadas na utilização do DSR, visando a criação de um modelo que embase a execução de pesquisas futuras.","PeriodicalId":40617,"journal":{"name":"AtoZ-Novas Praticas em Informacao e Conhecimento","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70929531","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-05-29DOI: 10.5380/atoz.v11i0.91254
Comitê Editorial
Informações sobre a elaboração do v.11 de jan./dez. de 2022.
关于起草1月/ 12月v.11的资料。2022年。
{"title":"Expediente v.11, 2022","authors":"Comitê Editorial","doi":"10.5380/atoz.v11i0.91254","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/atoz.v11i0.91254","url":null,"abstract":"Informações sobre a elaboração do v.11 de jan./dez. de 2022.","PeriodicalId":40617,"journal":{"name":"AtoZ-Novas Praticas em Informacao e Conhecimento","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-05-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47898652","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-05-22DOI: 10.5380/atoz.v12i0.86558
Amanda Karoliny Ribeiro, Arthur Ferreira Campos
Introdução: Esta pesquisa direciona-se para a melhoria na disposição de informação no Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, intitulado Memoria. Objetiva analisar esse Repositório, a partir da intersecção dos atributos da Arquitetura da Informação Pervasiva e da Encontrabilidade da Informação. Método: é uma pesquisa bibliográfica, de caráter exploratório que utiliza o instrumento checklist para avaliação de ambientes informacionais, envolvendo a Encontrabilidade da Informação e a Arquitetura da Informação Pervasiva. Resultados: aponta, a partir do checklist, os atributos que são contemplados no Repositório, os que são contemplados parcialmente e os que não são contemplados, destacando principalmente: a necessidade de inserção do recurso de autocomplete; a possibilidade de mudança de contraste em acordo com a WCAG 2.1; a demonstração das estatísticas de acesso aos documentos; operacionalizar funcionalidade em ícones que estão em construção e; a pervasividade para outros sistemas. Conclusão: o Repositório Institucional Memoria possui potencial de melhoria e é um ambiente informacional interativo, com harmonia de cores adequada com a identidade da Instituição vinculada e as sugestões indicadas neste artigo servem de apoio para a atualização e aprimoramento de suas funcionalidades, a fim de oferecer produtos e serviços de informação eficazes.
{"title":"Repositório Memoria à luz do instrumento para avaliação da Arquitetura da Informação Pervasiva e da Encontrabilidade da Informação","authors":"Amanda Karoliny Ribeiro, Arthur Ferreira Campos","doi":"10.5380/atoz.v12i0.86558","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/atoz.v12i0.86558","url":null,"abstract":"Introdução: Esta pesquisa direciona-se para a melhoria na disposição de informação no Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, intitulado Memoria. Objetiva analisar esse Repositório, a partir da intersecção dos atributos da Arquitetura da Informação Pervasiva e da Encontrabilidade da Informação. Método: é uma pesquisa bibliográfica, de caráter exploratório que utiliza o instrumento checklist para avaliação de ambientes informacionais, envolvendo a Encontrabilidade da Informação e a Arquitetura da Informação Pervasiva. Resultados: aponta, a partir do checklist, os atributos que são contemplados no Repositório, os que são contemplados parcialmente e os que não são contemplados, destacando principalmente: a necessidade de inserção do recurso de autocomplete; a possibilidade de mudança de contraste em acordo com a WCAG 2.1; a demonstração das estatísticas de acesso aos documentos; operacionalizar funcionalidade em ícones que estão em construção e; a pervasividade para outros sistemas. Conclusão: o Repositório Institucional Memoria possui potencial de melhoria e é um ambiente informacional interativo, com harmonia de cores adequada com a identidade da Instituição vinculada e as sugestões indicadas neste artigo servem de apoio para a atualização e aprimoramento de suas funcionalidades, a fim de oferecer produtos e serviços de informação eficazes.","PeriodicalId":40617,"journal":{"name":"AtoZ-Novas Praticas em Informacao e Conhecimento","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48795429","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-27DOI: 10.5380/atoz.v12i0.86547
José Vanderley Gouveia, Andréa Pereira Santos
Introduction: The cultural history of the Graphic Industry and Typography is a motivating theme for this paper. In this sense, the characterization of workers of typographic workshops, in Europe, is presented in a clipping, from the perspective of Cultural History and Archeology of Industrialization added to Cultural Studies in certain aspects. Method: selective bibliographic research for the purposes is adopted, gathering books, printed articles and various electronic texts. Results: we have content that allows us to visualize the craft and culture of typographers over time, the adjustments to the industrial development of the sector, as well as issues that lead to concerns about the preservation of the socio-historical memory of this professional activity. Conclusion: The creative strategies of survival or resistance in the graphic medium include the search for formal clarification, and this 'common citizen' intellectual and practical subject of the History and Memory of the Graphic Industry must be carefully observed.
{"title":"Brief reflection of the graphic industry in a cultural historical perspective","authors":"José Vanderley Gouveia, Andréa Pereira Santos","doi":"10.5380/atoz.v12i0.86547","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/atoz.v12i0.86547","url":null,"abstract":"Introduction: The cultural history of the Graphic Industry and Typography is a motivating theme for this paper. In this sense, the characterization of workers of typographic workshops, in Europe, is presented in a clipping, from the perspective of Cultural History and Archeology of Industrialization added to Cultural Studies in certain aspects. Method: selective bibliographic research for the purposes is adopted, gathering books, printed articles and various electronic texts. Results: we have content that allows us to visualize the craft and culture of typographers over time, the adjustments to the industrial development of the sector, as well as issues that lead to concerns about the preservation of the socio-historical memory of this professional activity. Conclusion: The creative strategies of survival or resistance in the graphic medium include the search for formal clarification, and this 'common citizen' intellectual and practical subject of the History and Memory of the Graphic Industry must be carefully observed.","PeriodicalId":40617,"journal":{"name":"AtoZ-Novas Praticas em Informacao e Conhecimento","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47349420","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-27DOI: 10.5380/atoz.v12i0.87306
Maria da Graça Marques Casimiro Almeida, Andreza Pereira Batista
Introduction: The restrictions of face-to-face access in many social spaces due to the Covid-19 pandemic have brought a great challenge to organizations to interact and meet the needs of their audience. The use of social media has proven to be an important strategy, Instagram being one of the most used. Thus, museums also had to adapt to this new reality. This case study aims to investigate the use of Instagram made by the Art Museum of the Federal University of Ceará as a tool for mediation of information in the period from March to April 2021. Method: An exploratory literature review, data collection in the museum's profiles on Instagram and application of a questionnaire were carried out. The approach was qualitative, with exploratory purpose, and uses the case study as a method. A convergent analysis of the collected data was carried out, developing a description of the phenomenon.. Results: They present that Instagram was used as a recurring tool in the researched period and brought several positive results listed in the article for communication, interaction and fulfillment of the educational function of the Art Museum of the UFC with its users. Conclusions: Museums, while equipment that enable the interaction of users with diverse cultures, have adapted to the conditions arising from the health crisis of Covid-19, which raises reflections of restructuring the role of such units while essential to the education of the individual.
{"title":"UFC Art Museum in the COVID-19 pandemic: the use of Instagram as a tool for mediating information","authors":"Maria da Graça Marques Casimiro Almeida, Andreza Pereira Batista","doi":"10.5380/atoz.v12i0.87306","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/atoz.v12i0.87306","url":null,"abstract":"Introduction: The restrictions of face-to-face access in many social spaces due to the Covid-19 pandemic have brought a great challenge to organizations to interact and meet the needs of their audience. The use of social media has proven to be an important strategy, Instagram being one of the most used. Thus, museums also had to adapt to this new reality. This case study aims to investigate the use of Instagram made by the Art Museum of the Federal University of Ceará as a tool for mediation of information in the period from March to April 2021. Method: An exploratory literature review, data collection in the museum's profiles on Instagram and application of a questionnaire were carried out. The approach was qualitative, with exploratory purpose, and uses the case study as a method. A convergent analysis of the collected data was carried out, developing a description of the phenomenon.. Results: They present that Instagram was used as a recurring tool in the researched period and brought several positive results listed in the article for communication, interaction and fulfillment of the educational function of the Art Museum of the UFC with its users. Conclusions: Museums, while equipment that enable the interaction of users with diverse cultures, have adapted to the conditions arising from the health crisis of Covid-19, which raises reflections of restructuring the role of such units while essential to the education of the individual.","PeriodicalId":40617,"journal":{"name":"AtoZ-Novas Praticas em Informacao e Conhecimento","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48415978","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-25DOI: 10.5380/atoz.v12i0.86854
Bruno Soares Ramos, A. Silva, Gustavo Henrique Araújo Freire
Introdução: As redes sociais digitais mudaram os diversos ecossistemas existentes na sociedade da era digital. Neste processo de mudança, a comunicação é essencial para a formação do conhecimento e, consequentemente, para a ciência. O estudo analisa a aplicação do marketing científico digital na utilização das redes sociais digitais Facebook e Instagram disponíveis dos periódicos científicos em Ciência da Informação no Brasil. Método: O percurso metodológico caracteriza-se por uma pesquisa bibliográfica e de levantamento de dados, de natureza aplicada e com abordagem descritiva, qualitativa e quantitativa. Adota a Análise de Redes Sociais e o auxílio da Fanpage Karma e do NodeXL para representar os grafos. Resultados: Aponta que a adoção do marketing científico digital, como ferramenta para publicização da ciência, ocorre timidamente nos periódicos científicos da Ciência da Informação no Brasil. Conclusão: Evidencia que o marketing científico digital aplicado à rede Instagram apresenta maior engajamento pelos usuários da informação.
{"title":"Análise das redes de relacionamento produzidas com a aplicação do marketing científico digital dos periódicos científicos da Ciência da Informação no Brasil","authors":"Bruno Soares Ramos, A. Silva, Gustavo Henrique Araújo Freire","doi":"10.5380/atoz.v12i0.86854","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/atoz.v12i0.86854","url":null,"abstract":"Introdução: As redes sociais digitais mudaram os diversos ecossistemas existentes na sociedade da era digital. Neste processo de mudança, a comunicação é essencial para a formação do conhecimento e, consequentemente, para a ciência. O estudo analisa a aplicação do marketing científico digital na utilização das redes sociais digitais Facebook e Instagram disponíveis dos periódicos científicos em Ciência da Informação no Brasil. Método: O percurso metodológico caracteriza-se por uma pesquisa bibliográfica e de levantamento de dados, de natureza aplicada e com abordagem descritiva, qualitativa e quantitativa. Adota a Análise de Redes Sociais e o auxílio da Fanpage Karma e do NodeXL para representar os grafos. Resultados: Aponta que a adoção do marketing científico digital, como ferramenta para publicização da ciência, ocorre timidamente nos periódicos científicos da Ciência da Informação no Brasil. Conclusão: Evidencia que o marketing científico digital aplicado à rede Instagram apresenta maior engajamento pelos usuários da informação. ","PeriodicalId":40617,"journal":{"name":"AtoZ-Novas Praticas em Informacao e Conhecimento","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-04-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70929513","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-25DOI: 10.5380/atoz.v12i0.85255
Igor Yure Ramos Matos, Divino Ignacio Ribeiro Júnior, Jorge Moíses Kroll do Prado, Julibio David Argino
Introdução: Trata-se de um levantamento da produção científica em torno dos repositórios de dados e ciência da informação. A produção científica é fundamental para entender o estado da arte e o seu desenvolvimento ao longo dos anos, principalmente de temas emergentes como repositórios de dados. Os dados de pesquisa são os insumos principais para o fazer científico na e-Science, preocupada com o reuso, compartilhamento, colaboração, economia, intercâmbio e rapidez das pesquisas ao se depositar todos os dados produzidos em repositórios de dados. Objetivo: Recuperar artigos científicos sobre repositórios de dados na literatura da área de Ciência da Informação (CI). Método: Esta é uma pesquisa exploratória, bibliográfica e quantitativa. Consultou-se nas bases: Brapci, Scielo, Portal de Periódicos da Capes, BDTD e Lisa. Resultados: recuperou-se um total de 127 trabalhos publicados em periódicos científicos, com 290 autores diferentes e predominantemente em língua inglesa com 93 artigos, em segundo lugar o português com 25 artigos, em terceiro lugar 3 artigos em inglês/português. A literatura em inglês começou desde 2009 a publicar relatos de repositório de dados, sendo recuperados trabalhos sobre metadados e padrões de interoperabilidade de dados desde 2005. Percebe-se que o primeiro artigo brasileiro recuperado nas buscas é de 2015. Sendo 2019 o ano que mais publicou-se sobre o tema com nove artigos, contra cinco publicados em inglês. Conclusão: É um tema emergente e com produção crescente dentro da CI no Brasil, necessitando de bibliotecários com conhecimentos e habilidades para a gestão de repositórios e dados de pesquisa.
简介:这是一个关于数据存储库和信息科学的科学生产的调查。科学生产是理解技术现状及其多年来的发展的基础，特别是新兴的主题，如数据存储库。研究数据是电子科学科学工作的主要投入，关注研究的重用、共享、协作、经济、交换和速度，将产生的所有数据存储在数据存储库中。摘要目的:检索信息科学文献中有关数据存储库的科学文章。方法:采用探索性、文献研究性和定量研究性研究方法。参考数据库:Brapci, Scielo, Portal de periodicos da Capes, BDTD和Lisa。结果:共检索发表在科学期刊上的论文127篇，作者290人，主要为英语93篇，其次为葡萄牙语25篇，第三为英语/葡萄牙语3篇。英语文献从2009年开始发布数据存储库报告，从2005年开始恢复元数据和数据互操作性标准的工作。值得注意的是，在搜索中找到的第一篇巴西文章是2015年的。2019年是关于这一主题发表最多的一年，有9篇文章，而用英语发表的文章有5篇。结论:这是一个新兴的主题，在巴西的ic中产量不断增长，需要具有知识和技能的图书馆员来管理存储库和研究数据。
{"title":"Produção científica sobre repositório de dados: representações autorais e temáticas","authors":"Igor Yure Ramos Matos, Divino Ignacio Ribeiro Júnior, Jorge Moíses Kroll do Prado, Julibio David Argino","doi":"10.5380/atoz.v12i0.85255","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/atoz.v12i0.85255","url":null,"abstract":"Introdução: Trata-se de um levantamento da produção científica em torno dos repositórios de dados e ciência da informação. A produção científica é fundamental para entender o estado da arte e o seu desenvolvimento ao longo dos anos, principalmente de temas emergentes como repositórios de dados. Os dados de pesquisa são os insumos principais para o fazer científico na e-Science, preocupada com o reuso, compartilhamento, colaboração, economia, intercâmbio e rapidez das pesquisas ao se depositar todos os dados produzidos em repositórios de dados. Objetivo: Recuperar artigos científicos sobre repositórios de dados na literatura da área de Ciência da Informação (CI). Método: Esta é uma pesquisa exploratória, bibliográfica e quantitativa. Consultou-se nas bases: Brapci, Scielo, Portal de Periódicos da Capes, BDTD e Lisa. Resultados: recuperou-se um total de 127 trabalhos publicados em periódicos científicos, com 290 autores diferentes e predominantemente em língua inglesa com 93 artigos, em segundo lugar o português com 25 artigos, em terceiro lugar 3 artigos em inglês/português. A literatura em inglês começou desde 2009 a publicar relatos de repositório de dados, sendo recuperados trabalhos sobre metadados e padrões de interoperabilidade de dados desde 2005. Percebe-se que o primeiro artigo brasileiro recuperado nas buscas é de 2015. Sendo 2019 o ano que mais publicou-se sobre o tema com nove artigos, contra cinco publicados em inglês. Conclusão: É um tema emergente e com produção crescente dentro da CI no Brasil, necessitando de bibliotecários com conhecimentos e habilidades para a gestão de repositórios e dados de pesquisa.","PeriodicalId":40617,"journal":{"name":"AtoZ-Novas Praticas em Informacao e Conhecimento","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-04-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70929147","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：