Pub Date : 2022-12-20DOI: 10.5354/0719-5338.2022.68359
Johanna Schafgans Muñoz
En este trabajo desarrollo un enfoque explicativo de las variantes del populismo en España, centrándome en cómo se han desarrollado las posiciones hegemónicas de los diferentes actores políticos en este país. Para abordar estas cuestiones, realizo un análisis cualitativo de distintas fuentes: leyes, informes, artículos de prensa, así como entrevistas a expertas y expertos. Los primeros resultados indican que la crisis del euro y los movimientos de protesta en torno al 15-M parecen haber actuado como un momento destituyente que puso en cuestión el orden social y hegemónico anterior. El gobierno español reaccionó a este levantamiento político con más represión. Esta situación permitió la entrada de nuevos actores e hizo necesarias nuevas formas de hacer política (populismo) para conseguir la hegemonía.
{"title":"El auge del populismo en España. Un análisis de las pugnas por la hegemonía y los cambios en las relaciones de poder","authors":"Johanna Schafgans Muñoz","doi":"10.5354/0719-5338.2022.68359","DOIUrl":"https://doi.org/10.5354/0719-5338.2022.68359","url":null,"abstract":"En este trabajo desarrollo un enfoque explicativo de las variantes del populismo en España, centrándome en cómo se han desarrollado las posiciones hegemónicas de los diferentes actores políticos en este país. Para abordar estas cuestiones, realizo un análisis cualitativo de distintas fuentes: leyes, informes, artículos de prensa, así como entrevistas a expertas y expertos. Los primeros resultados indican que la crisis del euro y los movimientos de protesta en torno al 15-M parecen haber actuado como un momento destituyente que puso en cuestión el orden social y hegemónico anterior. El gobierno español reaccionó a este levantamiento político con más represión. Esta situación permitió la entrada de nuevos actores e hizo necesarias nuevas formas de hacer política (populismo) para conseguir la hegemonía.","PeriodicalId":43142,"journal":{"name":"Revista Espanola de Ciencia Politica-RECP","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76797951","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-20DOI: 10.5354/0719-5338.2022.65184
S. Viscarra, Bruno Mello Souza
Este artigo verifica as variações das predisposições atitudinais dos porto-alegrenses a respeito da democracia entre os anos 1968-2013. Para tal, foram utilizados indicadores empíricos a respeito da percepção das pessoas sobre eleições, partidos e instituições políticas. A hipótese é que houve um amadurecimento democrático no âmbito procedimental, o que, porém, não gerou uma cultura política cidadã voltada para a participação e aumento dos estoques de capital social. Os resultados mostram que não há uma tendência de participação política por parte dos entrevistados e há forte valorização do voto personalista. Outra característica é a falta de confiança dos respondentes nas instituições políticas (municipal, estadual e federal). Considerando isso, este paper analisa se existe uma relação entre a materialização de uma democracia mais desenvolvida institucionalmente e a cultura política dos eleitores da cidade.
{"title":"A relação dos porto-alegrenses com as esferas formais da democracia (1968-2013)","authors":"S. Viscarra, Bruno Mello Souza","doi":"10.5354/0719-5338.2022.65184","DOIUrl":"https://doi.org/10.5354/0719-5338.2022.65184","url":null,"abstract":"Este artigo verifica as variações das predisposições atitudinais dos porto-alegrenses a respeito da democracia entre os anos 1968-2013. Para tal, foram utilizados indicadores empíricos a respeito da percepção das pessoas sobre eleições, partidos e instituições políticas. A hipótese é que houve um amadurecimento democrático no âmbito procedimental, o que, porém, não gerou uma cultura política cidadã voltada para a participação e aumento dos estoques de capital social. Os resultados mostram que não há uma tendência de participação política por parte dos entrevistados e há forte valorização do voto personalista. Outra característica é a falta de confiança dos respondentes nas instituições políticas (municipal, estadual e federal). Considerando isso, este paper analisa se existe uma relação entre a materialização de uma democracia mais desenvolvida institucionalmente e a cultura política dos eleitores da cidade.","PeriodicalId":43142,"journal":{"name":"Revista Espanola de Ciencia Politica-RECP","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83541039","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"The case method in the teaching of contemporary Arab political thought: The shutdown of the pan-Arab newspaper al-Ḥayāt as a case study","authors":"Juan A. Macías-Amoretti","doi":"10.21308/recp.60.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.21308/recp.60.04","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":43142,"journal":{"name":"Revista Espanola de Ciencia Politica-RECP","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67686588","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Using popular culture to make sense of the 2011 antiauthoritarian popular revolts in the MENA region: Theory and practice of the use of graphic novels and comics in classrooms","authors":"Beatriz Tomé-Alonso, María-Ángeles Alaminos-Hervás","doi":"10.21308/recp.60.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.21308/recp.60.06","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":43142,"journal":{"name":"Revista Espanola de Ciencia Politica-RECP","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47492890","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
This article describes an activity I designed to allow students to grasp critical approaches in Geopolitics better. The activity is focused on the deconstruction of the US’ geopolitical code regarding the 2003 intervention in Iraq. The article describes the activity, and then evaluates students’ learning through four different kinds of review and assessment. Overall, the different assessments show that students managed to achieve the main learning outcomes of the activity —i.e
{"title":"Deconstructing geopolitics in the classroom. Grasping geopolitical codes through active learning","authors":"Alice Martini","doi":"10.21308/recp.60.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.21308/recp.60.05","url":null,"abstract":"This article describes an activity I designed to allow students to grasp critical approaches in Geopolitics better. The activity is focused on the deconstruction of the US’ geopolitical code regarding the 2003 intervention in Iraq. The article describes the activity, and then evaluates students’ learning through four different kinds of review and assessment. Overall, the different assessments show that students managed to achieve the main learning outcomes of the activity —i.e","PeriodicalId":43142,"journal":{"name":"Revista Espanola de Ciencia Politica-RECP","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67686657","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Learning about political systems while playing: Testing short-term knowledge retention through a role-play classroom game","authors":"Gibrán Cruz-Martínez, Ó. Soto, Ana Belén Benito","doi":"10.21308/recp.60.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.21308/recp.60.02","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":43142,"journal":{"name":"Revista Espanola de Ciencia Politica-RECP","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67686924","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"¿Qué mueve a confiar en la gobernanza colaborativa? Análisis de un programa gubernamental en el País Vasco","authors":"X. Barandiaran, M. Canel, Geert Bouckaert","doi":"10.21308/recp.60.09","DOIUrl":"https://doi.org/10.21308/recp.60.09","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":43142,"journal":{"name":"Revista Espanola de Ciencia Politica-RECP","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48292493","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Aprendizaje basado en proyectos: una metodología para activar el compromiso, la motivación y el interés en las aulas de Ciencia Política","authors":"Igor Ahedo-Gurrutxaga","doi":"10.21308/recp.60.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.21308/recp.60.07","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":43142,"journal":{"name":"Revista Espanola de Ciencia Politica-RECP","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67686708","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"¿Una oportunidad para qué? Los grupos de interés del turismo ante el impacto de la COVID-19 en el sector","authors":"M. Velasco-González","doi":"10.21308/recp.60.08","DOIUrl":"https://doi.org/10.21308/recp.60.08","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":43142,"journal":{"name":"Revista Espanola de Ciencia Politica-RECP","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47605256","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Films, world politics and the International Relations classroom: Learning to do a postcolonial analysis of The Breadwinner","authors":"Marina Díaz Sanz","doi":"10.21308/recp.60.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.21308/recp.60.03","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":43142,"journal":{"name":"Revista Espanola de Ciencia Politica-RECP","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67686534","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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