Francine Conceição de Andrade, Tatiane Cristina Del Bosco, Roger Michels Nabeyama, Claudio Brigano, Ismael López Dos Santos
El estudio de la técnica del compostaje cobra relevancia para el manejo de los residuos orgánicos generados en una empresa de investigación agropecuaria. Por lo tanto, este trabajo tuvo como objetivo evaluar la eficiencia de la estabilización de la materia orgánica en dos sistemas de compostaje: controlado (rotación y riego cada dos semanas) y natural. Se ensayaron dos hileras (controlada y natural) durante 120 dias en cuatro tratamientos: paja de soja (T1), paja de trigo (T2), poda de árboles (T3) mezcla de paja de soja y trigo con poda de árboles (T4). Con residuos orgánicos procedentes de cultivos selectivos colección + soja. Controla temperatura, humedad, Ph, conductividad eléctrica (EC), C, N, relación C/N y reducción de masa y volumen. En los tratamientos controlados, la fase termófila fue menos, la humedad estuvo en el rango ideal para el proceso (valores por debajo de los naturales), hubo una disminución de tres a cuatro veces en los valores de EC y las mayores reducciones en masa y volumen. En todos los tratamientos valores de pH para neutros y reducción del 37 al 50% de la relación C/N, asumiendo valores finales de compuestos madurados. Para concluir que, independiente de la mezcla de residuos, los tratamientos controlados en el periodo de 120 días, fueron más eficientes en la estabilización de la materia orgánica.
堆肥技术的研究与农业研究公司产生的有机废物的管理有关。因此，本研究旨在评估两种堆肥系统:控制(轮作和每两周浇水)和自然堆肥系统中有机物稳定的效率。试验采用大豆秸秆(T1)、小麦秸秆(T2)、修剪树木(T3)、大豆秸秆、小麦混合修剪树木(T4) 4个处理，共2行(对照和自然)120 d。精选作物收集+大豆的有机残留物。控制温度，湿度，Ph值，电导率(EC)， C, N, C/N比和质量和体积的减少。在对照处理中，亲热相较低，湿度在工艺的理想范围内(低于自然值)，EC值下降3 - 4倍，质量和体积减少最大。在所有处理中，中性pH值和碳氮比降低37 - 50%，假设成熟化合物的最终值。结果表明，在120天的时间内，控制处理对有机物的稳定效果较好。
{"title":"Tratamiento de residuos sólidos orgánicos generados en un instituto de investigación agropecuaria mediante compostaje en condiciones naturales y controladas","authors":"Francine Conceição de Andrade, Tatiane Cristina Del Bosco, Roger Michels Nabeyama, Claudio Brigano, Ismael López Dos Santos","doi":"10.59801/sma.v2i1.48","DOIUrl":"https://doi.org/10.59801/sma.v2i1.48","url":null,"abstract":"El estudio de la técnica del compostaje cobra relevancia para el manejo de los residuos orgánicos generados en una empresa de investigación agropecuaria. Por lo tanto, este trabajo tuvo como objetivo evaluar la eficiencia de la estabilización de la materia orgánica en dos sistemas de compostaje: controlado (rotación y riego cada dos semanas) y natural. \u0000Se ensayaron dos hileras (controlada y natural) durante 120 dias en cuatro tratamientos: paja de soja (T1), paja de trigo (T2), poda de árboles (T3) mezcla de paja de soja y trigo con poda de árboles (T4). \u0000Con residuos orgánicos procedentes de cultivos selectivos colección + soja. \u0000Controla temperatura, humedad, Ph, conductividad eléctrica (EC), C, N, relación C/N y reducción de masa y volumen. En los tratamientos controlados, la fase termófila fue menos, la humedad estuvo en el rango ideal para el proceso (valores por debajo de los naturales), hubo una disminución de tres a cuatro veces en los valores de EC y las mayores reducciones en masa y volumen. En todos los tratamientos valores de pH para neutros y reducción del 37 al 50% de la relación C/N, asumiendo valores finales de compuestos madurados. Para concluir que, independiente de la mezcla de residuos, los tratamientos controlados en el periodo de 120 días, fueron más eficientes en la estabilización de la materia orgánica.","PeriodicalId":446097,"journal":{"name":"Revista Boaciencia. Saúde e Meio Ambiente","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121608938","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Existen informes sobre el uso de la planta Cannabis sativa con fines medicinales en el tratamiento de diversas enfermedades. Su uso es antiguo y actualmente la planta ha sido estudiada para el tratamiento de enfermedades como el glaucoma, ataques epilépticos y el alivio de dolores y espasmos musculares. EL principal compuesto químico estudiado en la planta es el cannabidiol, al no ser psicoactivo, que actúa sobre diversos sistemas receptores sin presentar efectos adversos tóxicos. Esta revisión tiene cómo tienen como objetivo analizar los beneficios de Cannabis sativa y su uso terapéutico para el tratamiento de epilepsia, mostrando la importancia de su uso medicinal, acciones farmacológicas y sus efectos efectos adversos. Hoy en día, el potencial terapéutico de la planta no se comprende completamente, pero Existen muchos avances en el área que permiten su uso seguro en algunas patologías, como el caso del glaucoma y la epilepsia. Hay algunas formas farmacéuticas que ya están disponibles para su uso, como en el caso de Bedrocan®, Bedrobinol®, Bedica®, Bediol®, Sativex®, que están siendo comercializados en países como Canadá, Holanda, Alemania, Portugal, Italia, Finlandia y en los Estados Unidos Unidos de América. Se realizó un relevamiento bibliográfico de publicaciones referentes a estudios sobre la hipertensión arterial y la adherencia al tratamiento a través de la plataforma de datos de Google Académico, Scielo y LILACS. De esta forma, la investigación, identificación y manipulación de sus componentes químicos, demuestran ser efectivos, aunque las cuestiones de política pública son complicado y limitado en varios países porque tienen una prohibición sobre el uso de cannabis .
{"title":"Uso medicinal de Cannabis sativa (Cannabaceae) como alternativa en tratamiento de la epilepsia","authors":"Franciele Castilhos Medeiros, Priscilla Bazzo Soares","doi":"10.59801/sma.v1i2.19","DOIUrl":"https://doi.org/10.59801/sma.v1i2.19","url":null,"abstract":"Existen informes sobre el uso de la planta Cannabis sativa con fines medicinales en el tratamiento de diversas enfermedades. Su uso es antiguo y actualmente la planta ha sido estudiada para el tratamiento de enfermedades como el glaucoma, ataques epilépticos y el alivio de dolores y espasmos musculares. EL principal compuesto químico estudiado en la planta es el cannabidiol, al no ser psicoactivo, que actúa sobre diversos sistemas receptores sin presentar efectos adversos tóxicos. Esta revisión tiene cómo tienen como objetivo analizar los beneficios de Cannabis sativa y su uso terapéutico para el tratamiento de epilepsia, mostrando la importancia de su uso medicinal, acciones farmacológicas y sus efectos efectos adversos. Hoy en día, el potencial terapéutico de la planta no se comprende completamente, pero Existen muchos avances en el área que permiten su uso seguro en algunas patologías, como el caso del glaucoma y la epilepsia. Hay algunas formas farmacéuticas que ya están disponibles para su uso, como en el caso de Bedrocan®, Bedrobinol®, Bedica®, Bediol®, Sativex®, que están siendo comercializados en países como Canadá, Holanda, Alemania, Portugal, Italia, Finlandia y en los Estados Unidos Unidos de América. Se realizó un relevamiento bibliográfico de publicaciones referentes a estudios sobre la hipertensión arterial y la adherencia al tratamiento a través de la plataforma de datos de Google Académico, Scielo y LILACS. De esta forma, la investigación, identificación y manipulación de sus componentes químicos, demuestran ser efectivos, aunque las cuestiones de política pública son complicado y limitado en varios países porque tienen una prohibición sobre el uso de cannabis .","PeriodicalId":446097,"journal":{"name":"Revista Boaciencia. Saúde e Meio Ambiente","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114633287","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
João Vítor Denis Neri, Ana Paula Margioto Teston, Daniela Cristina de Medeiros Araújo
Os transtornos de ansiedade e depressão estão entre os maiores problemas de saúde pública, pois são transtornos relacionados ao sistema nervoso central e tem sido considerado o “mal do século” devido ao elevado número de casos que vem surgindo, inclusive no cenário acadêmico, acometendo estudantes que concomitantemente fazem uso de ansiolíticos e antidepressivos, podendo assim ser um problema futuro. Dessa forma, o presente artigo questiona o que leva os acadêmicos a fazerem uso de medicamentos para controle da ansiedade e depressão? Há outras formas de tratamento antes de fazer uso de medicamentos alopáticos? Para responder tais questionamentos foram realizadas pesquisas em bases de dados científicas nos pressupostos teóricos de autores que abordam o referido tema, tendo como objetivo que o mesmo sirva de instrumento de estudo para àqueles que se interessem pelo assunto. Diante dos estudos concluiu-se que o consumo de ansiolíticos e antidepressivos na área acadêmica vem se tornando cada vez mais comum, principalmente na área da saúde que gera um desgaste maior dos estudantes, visto que seu material de estudo são vidas humanas. Os alunos passam por situações de ansiedade e depressão e consequentemente começam a fazer uso de fármacos, porém, se o aluno tiver conhecimento desses transtornos desde o início do curso, poderá reconhecer em si os sintomas e buscar alternativas que venha a prevenir seu agravo. Por outro lado, é importante o apoio das instituições, profissionais e docentes em estratégias para amenizar o sofrimento psicológico dos acadêmicos.
{"title":"Uso de ansiolíticos e antidepressivos por acadêmicos da área da saúde: uma revisão bibliográfica","authors":"João Vítor Denis Neri, Ana Paula Margioto Teston, Daniela Cristina de Medeiros Araújo","doi":"10.59801/sma.v1i2.18","DOIUrl":"https://doi.org/10.59801/sma.v1i2.18","url":null,"abstract":"Os transtornos de ansiedade e depressão estão entre os maiores problemas de saúde pública, pois são transtornos relacionados ao sistema nervoso central e tem sido considerado o “mal do século” devido ao elevado número de casos que vem surgindo, inclusive no cenário acadêmico, acometendo estudantes que concomitantemente fazem uso de ansiolíticos e antidepressivos, podendo assim ser um problema futuro. Dessa forma, o presente artigo questiona o que leva os acadêmicos a fazerem uso de medicamentos para controle da ansiedade e depressão? Há outras formas de tratamento antes de fazer uso de medicamentos alopáticos? Para responder tais questionamentos foram realizadas pesquisas em bases de dados científicas nos pressupostos teóricos de autores que abordam o referido tema, tendo como objetivo que o mesmo sirva de instrumento de estudo para àqueles que se interessem pelo assunto. Diante dos estudos concluiu-se que o consumo de ansiolíticos e antidepressivos na área acadêmica vem se tornando cada vez mais comum, principalmente na área da saúde que gera um desgaste maior dos estudantes, visto que seu material de estudo são vidas humanas. Os alunos passam por situações de ansiedade e depressão e consequentemente começam a fazer uso de fármacos, porém, se o aluno tiver conhecimento desses transtornos desde o início do curso, poderá reconhecer em si os sintomas e buscar alternativas que venha a prevenir seu agravo. Por outro lado, é importante o apoio das instituições, profissionais e docentes em estratégias para amenizar o sofrimento psicológico dos acadêmicos.","PeriodicalId":446097,"journal":{"name":"Revista Boaciencia. Saúde e Meio Ambiente","volume":"144 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115112242","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Victória Maria Bezerra Sereno, Aline Santos Silva, Gabriela Cavalcante da Silva
Os medicamentos são parte essencial da terapêutica na saúde, no entanto, a sociedade moderna adotou o uso irracional de drogas ao seu dia a dia, fato que pode justificar que os medicamentos são os principais responsáveis por casos de intoxicações humana. Este artigo objetivou descrever o perfil das intoxicações medicamentosas no Brasil no período de 2013 a 2017. Os dados utilizados foram obtidos a partir do site do Sistema Nacional de Informações Tóxico-Farmacológicas (SINITOX). As variáveis utilizadas foram: sexo, faixa etária, circunstância, região, evolução e zona de ocorrência. Constatou-se que a intoxicação por medicamentos se torna cada vez mais frequente, com destaque no ano de 2016, esse foi o que mais apresentou notificações, correspondendo a 32.311 de casos no Brasil. O sexo feminino foi o mais expressivo em casos de intoxicação registrada, com destaque nos três anos analisados, por outro lado, as crianças de 01-04 anos constituíram a faixa etária mais assídua nos anos analisados. Referente à circunstância, tentativa de suicídio e acidente individuais alcançaram os maiores índices. Deste modo, as intoxicações medicamentosas configuram um problema generalizado, e quem faz o destas regularmente está propenso a essa situação, profissionais de saúde devem contribuir para minimizar o uso irracional e possíveis agravos à saúde correlacionados aos medicamentos.
{"title":"Perfil epidemiológico das intoxicações por medicamentos no Brasil entre os anos de 2013 a 2017","authors":"Victória Maria Bezerra Sereno, Aline Santos Silva, Gabriela Cavalcante da Silva","doi":"10.59801/sma.v1i2.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.59801/sma.v1i2.16","url":null,"abstract":"Os medicamentos são parte essencial da terapêutica na saúde, no entanto, a sociedade moderna adotou o uso irracional de drogas ao seu dia a dia, fato que pode justificar que os medicamentos são os principais responsáveis por casos de intoxicações humana. Este artigo objetivou descrever o perfil das intoxicações medicamentosas no Brasil no período de 2013 a 2017. Os dados utilizados foram obtidos a partir do site do Sistema Nacional de Informações Tóxico-Farmacológicas (SINITOX). As variáveis utilizadas foram: sexo, faixa etária, circunstância, região, evolução e zona de ocorrência. \u0000Constatou-se que a intoxicação por medicamentos se torna cada vez mais frequente, com destaque no ano de 2016, esse foi o que mais apresentou notificações, correspondendo a 32.311 de casos no Brasil. O sexo feminino foi o mais expressivo em casos de intoxicação registrada, com destaque nos três anos analisados, por outro lado, as crianças de 01-04 anos constituíram a faixa etária mais assídua nos anos analisados. Referente à circunstância, tentativa de suicídio e acidente individuais alcançaram os maiores índices. Deste modo, as intoxicações medicamentosas configuram um problema generalizado, e quem faz o destas regularmente está propenso a essa situação, profissionais de saúde devem contribuir para minimizar o uso irracional e possíveis agravos à saúde correlacionados aos medicamentos.","PeriodicalId":446097,"journal":{"name":"Revista Boaciencia. Saúde e Meio Ambiente","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115708681","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Elaine Cristina Dos Santos Araújo, Edson Silva Soares, Fernando Luiz Barbosa Farias, Érick Jardel De Araújo Silva, M. J. Silva, José Belarmino Santos Sobrinho
Para a realização de qualquer processo de educação, planejamento e gerenciamento voltados para questões ambientais é importante conhecer a percepção ambiental do grupo envolvido. Esse conhecimento é fundamental para compreender as relações entre o ser humano e a natureza. Logo, as estratégias em Educação Ambiental devem partir da forma que os seres humanos veem, interpretam e age sobre o meio, contribuindo para formação de cidadãos conscientes de seu papel. Nessa perspectiva, o objetivo desse trabalho foi analisar a percepção ambiental de estudantes de uma escola municipal de ensino fundamental, na cidade de Campina Grande, Paraíba. O estudo serviu de base para a elaboração de estratégias de Educação Ambiental desenvolvido na disciplina de Meio Ambiente nas turmas da escola, realizadas durante o ano letivo. Esse trabalho retrata uma pesquisa participante realizada com 135 estudantes das turmas do 1° ao 5° ano do fundamental I. Analisando os desenhos, contatou que a maioria dos estudantes veem o meio ambiente natural (70%) e sem a presença do ser humano. Outros 30% ilustraram o meio ambiente construído, mas com o mínimo de interferência humana, prevalecendo em uma visão preservacionista. Destaca-se que os estudantes não representaram nos desenhos a sua realidade, ilustrando um ambiente com muitas macieiras, coqueiros, animais, muita água, grama verde, flores, ou seja, um ambiente cheio de vida e cores. Verificou-se diferença entre a realidade imediata do meio ambiente e a percepção ambiental do grupo envolvido, requerendo intenso trabalho de Educação Ambiental.
{"title":"Percepção ambiental de estudantes do ensino fundamental de uma escola pública","authors":"Elaine Cristina Dos Santos Araújo, Edson Silva Soares, Fernando Luiz Barbosa Farias, Érick Jardel De Araújo Silva, M. J. Silva, José Belarmino Santos Sobrinho","doi":"10.59801/sma.v1i2.15","DOIUrl":"https://doi.org/10.59801/sma.v1i2.15","url":null,"abstract":"Para a realização de qualquer processo de educação, planejamento e gerenciamento voltados para questões ambientais é importante conhecer a percepção ambiental do grupo envolvido. Esse conhecimento é fundamental para compreender as relações entre o ser humano e a natureza. Logo, as estratégias em Educação Ambiental devem partir da forma que os seres humanos veem, interpretam e age sobre o meio, contribuindo para formação de cidadãos conscientes de seu papel. Nessa perspectiva, o objetivo desse trabalho foi analisar a percepção ambiental de estudantes de uma escola municipal de ensino fundamental, na cidade de Campina Grande, Paraíba. O estudo serviu de base para a elaboração de estratégias de Educação Ambiental desenvolvido na disciplina de Meio Ambiente nas turmas da escola, realizadas durante o ano letivo. Esse trabalho retrata uma pesquisa participante realizada com 135 estudantes das turmas do 1° ao 5° ano do fundamental I. Analisando os desenhos, contatou que a maioria dos estudantes veem o meio ambiente natural (70%) e sem a presença do ser humano. Outros 30% ilustraram o meio ambiente construído, mas com o mínimo de interferência humana, prevalecendo em uma visão preservacionista. Destaca-se que os estudantes não representaram nos desenhos a sua realidade, ilustrando um ambiente com muitas macieiras, coqueiros, animais, muita água, grama verde, flores, ou seja, um ambiente cheio de vida e cores. \u0000Verificou-se diferença entre a realidade imediata do meio ambiente e a percepção ambiental do grupo envolvido, requerendo intenso trabalho de Educação Ambiental.","PeriodicalId":446097,"journal":{"name":"Revista Boaciencia. Saúde e Meio Ambiente","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122743999","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Milayde Serra Braga, Monicque Da Silva Gonçalves, Carolina Rocha Augusto
O aleitamento materno exclusivo é de extrema importância para o desenvolvimento infantil, especificamente para o sistema estomatognático, podendo evitar futuros problemas de maloclusões. Contudo, existem casos de crianças que não possuem acesso ao aleitamento materno exclusivo e isto contribui negativamente com o desenvolvimento mastigatório e craniofacial, além de problemas a longos prazos. Objetiva-se determinar de que maneira o leite materno influencia no desenvolvimento infantil e suas influências.
{"title":"Os benefícios do aleitamento materno para o desenvolvimento infantil","authors":"Milayde Serra Braga, Monicque Da Silva Gonçalves, Carolina Rocha Augusto","doi":"10.59801/sma.v1i1.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.59801/sma.v1i1.13","url":null,"abstract":"O aleitamento materno exclusivo é de extrema importância para o desenvolvimento infantil, especificamente para o sistema estomatognático, podendo evitar futuros problemas de maloclusões. Contudo, existem casos de crianças que não possuem acesso ao aleitamento materno exclusivo e isto contribui negativamente com o desenvolvimento mastigatório e craniofacial, além de problemas a longos prazos. Objetiva-se determinar de que maneira o leite materno influencia no desenvolvimento infantil e suas influências.","PeriodicalId":446097,"journal":{"name":"Revista Boaciencia. Saúde e Meio Ambiente","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125665224","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Jose María Rabal Alonso, Cristina Baena Bernal, Juana Maria Gómez Martínez Gómez Martínez, Pilar Morales Escolar, M.P. González Romero
El presente documento que a continuación se presenta consiste en una pormenorizada revisión de la bibliografía acerca de la importancia que el deporte tiene para las personas, tanto de manera individual como en su conjunto (sociedad, comunidad…). Una vez llevado a cabo este proceso —de revisión— se seleccionaron una serie de variables, de entre las más destacadas, como puede ser la relación existente entre el deporte y la salud. Más concretamente se recogen aquellas variables relacionadas con los principales beneficios de la práctica deportiva como son la autoestima, las emociones, la salud y las habilidades motrices. Como resultado, varias incógnitas fueron detectadas, para dar respuesta a las cuales planteamos —y validamos— un cuestionario (CUDAEEM) cuyo fin último es escrutar la relación existente entre la práctica deportiva y las variables mencionadas. Dicho cuestionario, tal y como se demostrará en el desarrollo del artículo, reviste fiabilidad y porta como bandera su facilidad y rapidez de cumplimentación, lo que hará, sin lugar a duda, que las investigaciones que lo utilicen como herramienta de recolección de datos partan de una amplia muestra, y la muerte experimental —de existir— sea prácticamente nula.
{"title":"Importancia de la práctica deportiva en edad escolar","authors":"Jose María Rabal Alonso, Cristina Baena Bernal, Juana Maria Gómez Martínez Gómez Martínez, Pilar Morales Escolar, M.P. González Romero","doi":"10.59801/sma.v1i1.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.59801/sma.v1i1.12","url":null,"abstract":"El presente documento que a continuación se presenta consiste en una pormenorizada revisión de la bibliografía acerca de la importancia que el deporte tiene para las personas, tanto de manera individual como en su conjunto (sociedad, comunidad…). Una vez llevado a cabo este proceso —de revisión— se seleccionaron una serie de variables, de entre las más destacadas, como puede ser la relación existente entre el deporte y la salud. Más concretamente se recogen aquellas variables relacionadas con los principales beneficios de la práctica deportiva como son la autoestima, las emociones, la salud y las habilidades motrices. \u0000Como resultado, varias incógnitas fueron detectadas, para dar respuesta a las cuales planteamos —y validamos— un cuestionario (CUDAEEM) cuyo fin último es escrutar la relación existente entre la práctica deportiva y las variables mencionadas. Dicho cuestionario, tal y como se demostrará en el desarrollo del artículo, reviste fiabilidad y porta como bandera su facilidad y rapidez de cumplimentación, lo que hará, sin lugar a duda, que las investigaciones que lo utilicen como herramienta de recolección de datos partan de una amplia muestra, y la muerte experimental —de existir— sea prácticamente nula.","PeriodicalId":446097,"journal":{"name":"Revista Boaciencia. Saúde e Meio Ambiente","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121600071","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Felipe V. De Almeida, Alex Dos Santos Silva, Caio Bismarck Silva de Oliveira, Laís Cristiny Santos da Costa, Mariana Érica Da Silva Paixão, Maria Nielly Santos Celestino, Mirelly Caetano de Araújo, Schirley Maria De Araújo Azevêdo, Carliane Rebeca Coelho da Silva, Igor Luiz Vieira de Lima Santos
O novo coronavírus foi detectado pela primeira vez em Wuhan, na China, causando infecções respiratórias em humanos e animais, apresentando sinais e sintomas clínicos semelhantes a um resfriado, podendo-se agravar para uma síndrome respiratória aguda grave (SARS), lesão cardíaca e infecção secundária. Esse novo coronavírus pertencente ao gênero β (beta) é denominado de SARS-Cov-2 causador da pandemia mundial de COVID-19. Além da pandemia do COVID-19 afetar pessoas em todo o mundo, está é associada a uma mortalidade maior em idosos. Diante disso, o isolamento social pregado pela organização mundial da saúde (OMS) tem causado influencias no comportamento dessa população, contribuindo para modulação dos sistemas biológicos, entre eles a psicologia e fisiologia. Por meio de uma revisão qualitativa exploratória da literatura, fundamentada em artigos encontrados nas plataformas ScienceDirect, biblioteca eletrônica Scielo, National Center for Biotechnology Information (NCBI) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), o trabalho ressalta a importância de analisar e investigar os impactos do novo coronavírus no metabolismo e psicológico dos idosos. Portanto, evidenciou-se a necessidade do incentivo de pesquisas voltadas para estudos sobre os efeitos do COVID-19 nos idosos, afim de traçar um plano de cuidados possibilitando uma melhora nas funções psicológicas e fisiológicas nesses pacientes.
{"title":"COVID-19: seus impactos clínicos e psicológicos na população idosa","authors":"Felipe V. De Almeida, Alex Dos Santos Silva, Caio Bismarck Silva de Oliveira, Laís Cristiny Santos da Costa, Mariana Érica Da Silva Paixão, Maria Nielly Santos Celestino, Mirelly Caetano de Araújo, Schirley Maria De Araújo Azevêdo, Carliane Rebeca Coelho da Silva, Igor Luiz Vieira de Lima Santos","doi":"10.59801/sma.v1i1.11","DOIUrl":"https://doi.org/10.59801/sma.v1i1.11","url":null,"abstract":"O novo coronavírus foi detectado pela primeira vez em Wuhan, na China, causando infecções respiratórias em humanos e animais, apresentando sinais e sintomas clínicos semelhantes a um resfriado, podendo-se agravar para uma síndrome respiratória aguda grave (SARS), lesão cardíaca e infecção secundária. Esse novo coronavírus pertencente ao gênero β (beta) é denominado de SARS-Cov-2 causador da pandemia mundial de COVID-19. Além da pandemia do COVID-19 afetar pessoas em todo o mundo, está é associada a uma mortalidade maior em idosos. Diante disso, o isolamento social pregado pela organização mundial da saúde (OMS) tem causado influencias no comportamento dessa população, contribuindo para modulação dos sistemas biológicos, entre eles a psicologia e fisiologia. Por meio de uma revisão qualitativa exploratória da literatura, fundamentada em artigos encontrados nas plataformas ScienceDirect, biblioteca eletrônica Scielo, National Center for Biotechnology Information (NCBI) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), o trabalho ressalta a importância de analisar e investigar os impactos do novo coronavírus no metabolismo e psicológico dos idosos. Portanto, evidenciou-se a necessidade do incentivo de pesquisas voltadas para estudos sobre os efeitos do COVID-19 nos idosos, afim de traçar um plano de cuidados possibilitando uma melhora nas funções psicológicas e fisiológicas nesses pacientes.","PeriodicalId":446097,"journal":{"name":"Revista Boaciencia. Saúde e Meio Ambiente","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-02-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132184809","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Este trabajo tuvo como objetivo revisar la literatura sobre el tema educación ambiental en la educación formal realizada en el Estado de São Paulo. El problema de investigación es: cómo se trabaja la educación ambiental en los espacios formales de enseñanza y ¿aprendiendo? Objetivos específicos: investigar la adopción de actividades educativas ambiental por las escuelas públicas; entender cómo las iniciativas ambientales que se llevan a cabo en las escuelas públicas puede afectar la conducta de los ciudadanos. Para la revisión de literatura, en este estudio se adoptó la Narrative Literature Review. El empuje artículos bibliográficos considerados publicados entre 2015 y 2020 en las bases de datos (Google académico, en la plataforma Scielo y en el banco de tesis y disertaciones CAPES). Para la búsqueda Se utilizaron las palabras clave: Ambientalización, Espacio Formal y Docencia. Hay escuelas apropiadas con ubicaciones disponibles para cumplir con las Directrices Currículo Nacional de Educación Ambiental, que permite el desarrollo de proyectos, con espíritu participativo y colectivo.
{"title":"Ambientalización desarrollando la Educación Ambiental en los espacios aprendizaje formal","authors":"E. Ferreira, Rita De Cassia Frenedozo","doi":"10.59801/sma.v1i1.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.59801/sma.v1i1.10","url":null,"abstract":"Este trabajo tuvo como objetivo revisar la literatura sobre el tema educación ambiental en la educación formal realizada en el Estado de São Paulo. El problema de investigación es: cómo se trabaja la educación ambiental en los espacios formales de enseñanza y ¿aprendiendo? Objetivos específicos: investigar la adopción de actividades educativas ambiental por las escuelas públicas; entender cómo las iniciativas ambientales que se llevan a cabo en las escuelas públicas puede afectar la conducta de los ciudadanos. Para la revisión de literatura, en este estudio se adoptó la Narrative Literature Review. El empuje artículos bibliográficos considerados publicados entre 2015 y 2020 en las bases de datos (Google académico, en la plataforma Scielo y en el banco de tesis y disertaciones CAPES). Para la búsqueda Se utilizaron las palabras clave: Ambientalización, Espacio Formal y Docencia. Hay escuelas apropiadas con ubicaciones disponibles para cumplir con las Directrices Currículo Nacional de Educación Ambiental, que permite el desarrollo de proyectos, con espíritu participativo y colectivo.","PeriodicalId":446097,"journal":{"name":"Revista Boaciencia. Saúde e Meio Ambiente","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126562910","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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