Pub Date : 2024-03-25DOI: 10.36074/grail-of-science.15.03.2024.083
Бабак Сергій
Після зникнення Речі Посполитої як держави багато її громадян римо-католицького сповідання опинились в межах Російської імперії. Були зняті обмеження другої половини 17 ст., з приводу проживання поляків у місті Києві який вже перестав бути прикордонним. Після сходження на російський трон імператора Павла І були зняті обмеження для поляків стосовно їх діяльності в межах Російської імперії. Представники різних верств польського населення почали активно заселяти Київ. Разом з питанням про зайняття виникло питання про сповідання релігійного культу.
{"title":"КОСТЕЛ СВ’ЯТОГО ОЛЕКСАНДРА В МІСТІ КИЄВІ (КОРОТКА ІСТОРИЧНА ДОВІДКА)","authors":"Бабак Сергій","doi":"10.36074/grail-of-science.15.03.2024.083","DOIUrl":"https://doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.083","url":null,"abstract":"Після зникнення Речі Посполитої як держави багато її громадян римо-католицького сповідання опинились в межах Російської імперії. Були зняті обмеження другої половини 17 ст., з приводу проживання поляків у місті Києві який вже перестав бути прикордонним. Після сходження на російський трон імператора Павла І були зняті обмеження для поляків стосовно їх діяльності в межах Російської імперії. \u0000Представники різних верств польського населення почали активно заселяти Київ. Разом з питанням про зайняття виникло питання про сповідання релігійного культу.","PeriodicalId":475097,"journal":{"name":"Grail of science","volume":" 38","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140384997","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-25DOI: 10.36074/grail-of-science.15.03.2024.059
Євген Прокоф’єв, Володимир Товстоган
Сучасний етап розвитку українського суспільства позначений проголошенням якості освіти національним пріоритетом, що викликано складними соціально-політичними змінами, переосмисленням ціннісних орієнтацій та економічних стратегій, які, у свою чергу, актуалізують потребу в модернізації системи вищої освіти. Остання знаходиться на етапі активного реформування її внутрішньої структури, спрямування на підготовку конкурентоспроможних фахівців з розвиненими професійними компетенціями та здатністю орієнтуватися в умовах, що постійно змінюються.
{"title":"ІНДИВІДУАЛЬНА ОСВІТНЯ ТРАЄКТОРІЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПРОЄКТУВАННЯ МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ","authors":"Євген Прокоф’єв, Володимир Товстоган","doi":"10.36074/grail-of-science.15.03.2024.059","DOIUrl":"https://doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.059","url":null,"abstract":"Сучасний етап розвитку українського суспільства позначений проголошенням якості освіти національним пріоритетом, що викликано складними соціально-політичними змінами, переосмисленням ціннісних орієнтацій та економічних стратегій, які, у свою чергу, актуалізують потребу в модернізації системи вищої освіти. Остання знаходиться на етапі активного реформування її внутрішньої структури, спрямування на підготовку конкурентоспроможних фахівців з розвиненими професійними компетенціями та здатністю орієнтуватися в умовах, що постійно змінюються.","PeriodicalId":475097,"journal":{"name":"Grail of science","volume":" 37","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140385029","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-25DOI: 10.36074/grail-of-science.15.03.2024.064
Тетяна Цегельник, Юлія Силенко
Постановка проблеми. Актуальною тенденцією у реформуванні вищої освіти в Україні є упровадження компетентнісного підходу, що зумовлює переорієнтацію змісту підготовки майбутніх фахівців на формування мобільних та креативних особистостей, що володіють комплексом професійних компетентностей. Відтак, головною метою виступає формування готовності випусників до професійно-педагогічної діяльності в умовах інформатизації суспільства. Сучасний освітній простір у ЗВО в умовах змішаного та дистанційного навчання вимагає застосування інноваційних методик підготовки майбутніх логопедів за допомогою освітнього контенту, а створення його відбувається за допомогою цифрових технологій, однією із яких є технологія flipped learning (перевернутого навчання).
{"title":"РЕАЛІЗАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЇ ПЕРЕВЕРНУТОГО НАВЧАННЯ ПРИ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ЛОГОПЕДА","authors":"Тетяна Цегельник, Юлія Силенко","doi":"10.36074/grail-of-science.15.03.2024.064","DOIUrl":"https://doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.064","url":null,"abstract":"Постановка проблеми. Актуальною тенденцією у реформуванні вищої освіти в Україні є упровадження компетентнісного підходу, що зумовлює переорієнтацію змісту підготовки майбутніх фахівців на формування мобільних та креативних особистостей, що володіють комплексом професійних компетентностей. Відтак, головною метою виступає формування готовності випусників до професійно-педагогічної діяльності в умовах інформатизації суспільства. Сучасний освітній простір у ЗВО в умовах змішаного та дистанційного навчання вимагає застосування інноваційних методик підготовки майбутніх логопедів за допомогою освітнього контенту, а створення його відбувається за допомогою цифрових технологій, однією із яких є технологія flipped learning (перевернутого навчання).","PeriodicalId":475097,"journal":{"name":"Grail of science","volume":" 46","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140385147","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-25DOI: 10.36074/grail-of-science.15.03.2024.074
Леся Середюк, Анна Добровольська
У сучасному світі серед неінфекційних захворювань найпоширенішими є серцево-судинні захворювання (CCЗ) – хвороби міокарда i кровоносної системи. Дослідження Глобального тягаря хвороб (англ. Global Burden of Disease) свідчать, що в 2019 р. смерті від ССЗ в Україні склали 64,3 % (449 376 випадків) від загальної кількості смертей [1]. Серед чоловіків працездатного віку ССЗ – причина близько 30 % передчасних смертей [2]. Саме тому Україна є одним з лідерів у світі за смертністю від ССЗ.
在当今世界，心血管疾病（CVD），即心肌和循环系统疾病，是最常见的非传染性疾病。全球疾病负担》（Global Burden of Disease）的研究表明，2019 年，乌克兰死于心血管疾病的人数占死亡总人数的 64.3%（449 376 例）[1]。在工作年龄的男性中，心血管疾病导致的过早死亡约占 30%[2]。因此，乌克兰的心血管疾病死亡率居世界前列。
{"title":"ІШЕМІЧНА ХВОРОБА СЕРЦЯ: ВПЛИВ β-АДРЕНОБЛОКАТОРІВ НА ФОНІ АНКСІОЛІТИЧНОЇ ТЕРАПІЇ","authors":"Леся Середюк, Анна Добровольська","doi":"10.36074/grail-of-science.15.03.2024.074","DOIUrl":"https://doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.074","url":null,"abstract":"У сучасному світі серед неінфекційних захворювань найпоширенішими є серцево-судинні захворювання (CCЗ) – хвороби міокарда i кровоносної системи. Дослідження Глобального тягаря хвороб (англ. Global Burden of Disease) свідчать, що в 2019 р. смерті від ССЗ в Україні склали 64,3 % (449 376 випадків) від загальної кількості смертей [1]. Серед чоловіків працездатного віку ССЗ – причина близько 30 % передчасних смертей [2]. Саме тому Україна є одним з лідерів у світі за смертністю від ССЗ.","PeriodicalId":475097,"journal":{"name":"Grail of science","volume":" 18","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140382180","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-25DOI: 10.36074/grail-of-science.15.03.2024.068
Людмила П’янківська
У запропонованій статті висвітлено особливості прояву «rever culture shock» у ветеранів після повернення до цивільного життя. Проаналізовано бачення науковців сутності поняття «rever culture shock». Описано його чотиристадійну модель. Окреслено ключові чинники феномена, що впливають на ветерана при поверненні до цивільного світу, а також основні виклики із якими зіштовхуються вони у мирному житті.
{"title":"ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ «REVER CULTURE SHOCK» У ВЕТЕРАНІВ ПІСЛЯ ПОВЕРНЕННЯ ДО ЦИВІЛЬНОГО ЖИТТЯ","authors":"Людмила П’янківська","doi":"10.36074/grail-of-science.15.03.2024.068","DOIUrl":"https://doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.068","url":null,"abstract":"У запропонованій статті висвітлено особливості прояву «rever culture shock» у ветеранів після повернення до цивільного життя. Проаналізовано бачення науковців сутності поняття «rever culture shock». Описано його чотиристадійну модель. Окреслено ключові чинники феномена, що впливають на ветерана при поверненні до цивільного світу, а також основні виклики із якими зіштовхуються вони у мирному житті.","PeriodicalId":475097,"journal":{"name":"Grail of science","volume":" 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140382360","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-25DOI: 10.36074/grail-of-science.15.03.2024.066
Вікторія Гупаловська
У статті проаналізовано вікові особливості реагування на сексуальне насильство у мирний час та під час війни (СНПК), яке виявляється у згоді чи запереченні низки стереотипних суджень, оцінити котрі було запропоновано 1291 опитаному. Виявлено відмінності у реагуванні на сексуальне насильство між різними віковими групами. Виявлено тим більше статистично значущих відмінностей у реакціях опитаних на СНПК, чим більша різниця у віці між групами.
{"title":"ВІКОВІ ОСОБЛИВОСТІ РЕАГУВАННЯ УКРАЇНЦІВА НА СЕКСУАЛЬНЕ НАСИЛЬСТВО В МИРНИЙ ЧАС ТА ПІД ЧАС ВІЙНИ","authors":"Вікторія Гупаловська","doi":"10.36074/grail-of-science.15.03.2024.066","DOIUrl":"https://doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.066","url":null,"abstract":"У статті проаналізовано вікові особливості реагування на сексуальне насильство у мирний час та під час війни (СНПК), яке виявляється у згоді чи запереченні низки стереотипних суджень, оцінити котрі було запропоновано 1291 опитаному. Виявлено відмінності у реагуванні на сексуальне насильство між різними віковими групами. Виявлено тим більше статистично значущих відмінностей у реакціях опитаних на СНПК, чим більша різниця у віці між групами.","PeriodicalId":475097,"journal":{"name":"Grail of science","volume":" 63","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140384184","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-25DOI: 10.36074/grail-of-science.15.03.2024.063
Мирослава Денисюк, Ванда Вишківська
Постановка проблеми. На сучасному етапі розвитку суспільства, модернізація системи освіти ставить перед майбутніми андрагогами нові вимоги в контексті їх професійної діяльності. У процесі професійної підготовки майбутніх андрагогів відводиться особлива увага підготовці до активної участі в життєдіяльності в умовах інформаційного середовища. Особливий акцент робиться на розвитку вмінь ефективно опрацьовувати великі обсяги інформації швидко і результативно. Такий підхід відповідає вимогам сучасного суспільства, де доступ до інформації широко поширений, і важливо вміти оперативно використовувати цю інформацію для досягнення успішних результатів у своїй професійній сфері.
{"title":"ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ УПРОВАДЖЕННЯ ТА РЕАЛІЗАЦІЇ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ЗВО","authors":"Мирослава Денисюк, Ванда Вишківська","doi":"10.36074/grail-of-science.15.03.2024.063","DOIUrl":"https://doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.063","url":null,"abstract":"Постановка проблеми. На сучасному етапі розвитку суспільства, модернізація системи освіти ставить перед майбутніми андрагогами нові вимоги в контексті їх професійної діяльності. У процесі професійної підготовки майбутніх андрагогів відводиться особлива увага підготовці до активної участі в життєдіяльності в умовах інформаційного середовища. Особливий акцент робиться на розвитку вмінь ефективно опрацьовувати великі обсяги інформації швидко і результативно. Такий підхід відповідає вимогам сучасного суспільства, де доступ до інформації широко поширений, і важливо вміти оперативно використовувати цю інформацію для досягнення успішних результатів у своїй професійній сфері.","PeriodicalId":475097,"journal":{"name":"Grail of science","volume":" 62","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140384185","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-25DOI: 10.36074/grail-of-science.15.03.2024.051
М.П. Білан, Лариса Борисівна Лук’янова
Питання використання освітніх можливостей формального, неформального та інформального навчання для адаптації та інтеграції дорослих мігрантів у нове суспільство є важливим та актуальним. У статті запропоновано уточнення змісту ключових термінів у контексті вивчення дорослими мігрантами офіційної мови приймаючої країни. Визначено особливості та освітній потенціал кожного виду навчання та описано автентичний підхід Ірландії з організації інтенсивних курсів англійської мови для дорослих іммігрантів зі статусом біженця.
{"title":"МОЖЛИВОСТІ ФОРМАЛЬНОГО, НЕФОРМАЛЬНОГО ТА ІНФОРМАЛЬНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДОРОСЛИХ МІГРАНТІВ В ІРЛАНДІЇ","authors":"М.П. Білан, Лариса Борисівна Лук’янова","doi":"10.36074/grail-of-science.15.03.2024.051","DOIUrl":"https://doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.051","url":null,"abstract":"Питання використання освітніх можливостей формального, неформального та інформального навчання для адаптації та інтеграції дорослих мігрантів у нове суспільство є важливим та актуальним. У статті запропоновано уточнення змісту ключових термінів у контексті вивчення дорослими мігрантами офіційної мови приймаючої країни. Визначено особливості та освітній потенціал кожного виду навчання та описано автентичний підхід Ірландії з організації інтенсивних курсів англійської мови для дорослих іммігрантів зі статусом біженця.","PeriodicalId":475097,"journal":{"name":"Grail of science","volume":" 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140385160","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Описана актуальність популяризації ChatGPT 3.5 Turbo в шкільній і вищій освіті. Вказані його основні ризики і переваги, у тому числі галюцинації як суть його стохастичної природи. Розкрито обмеження підказок ChatGPT і поліпшення відгуку за допомогою спеціальних інструкцій. Описано налаштування спеціальних інструкцій та деякі неписані правила. Подано способи використання спеціальних інструкцій. Узагальнено поради щодо створення ефективних підказок ChatGPT. Вказані прийоми оптимізації підказок ChatGPT, щоб отримати більш релевантні результати. Наведені приклади використання ChatGPT для обробки текстів і поради з удосконалення підказок на основі досвіду користувачів. Вказаний неоднозначний вплив різних стимулів на поведінку ШІ і адаптація до його реального світу.
{"title":"ОПТИМІЗАЦІЯ CHATGPT ДЛЯ ОСВІТНІХ ЦІЛЕЙ ЧЕРЕЗ НАЛАШТУВАННЯ СИСТЕМНИХ ІНСТРУКЦІЙ","authors":"Ю.І. Дубовенко, Владислава Патока, Владислав Дубовенко","doi":"10.36074/grail-of-science.15.03.2024.054","DOIUrl":"https://doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.054","url":null,"abstract":"Описана актуальність популяризації ChatGPT 3.5 Turbo в шкільній і вищій освіті. Вказані його основні ризики і переваги, у тому числі галюцинації як суть його стохастичної природи. Розкрито обмеження підказок ChatGPT і поліпшення відгуку за допомогою спеціальних інструкцій. Описано налаштування спеціальних інструкцій та деякі неписані правила. Подано способи використання спеціальних інструкцій. Узагальнено поради щодо створення ефективних підказок ChatGPT. Вказані прийоми оптимізації підказок ChatGPT, щоб отримати більш релевантні результати. Наведені приклади використання ChatGPT для обробки текстів і поради з удосконалення підказок на основі досвіду користувачів. Вказаний неоднозначний вплив різних стимулів на поведінку ШІ і адаптація до його реального світу.","PeriodicalId":475097,"journal":{"name":"Grail of science","volume":" 1204","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140382504","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-25DOI: 10.36074/grail-of-science.15.03.2024.065
Оксана Самойленко, Галина Бевзо
Сьогодні, в епоху цифровізації, яка обумовлює зміну соціокультурної парадигми, освітні пріоритети зміщуються в бік гуманістичної педагогіки, в основі якої – взаємодія учасників освітнього процесу. «Взаємодія» як наукова категорія носить універсальний та об'єктивний характер, який підкреслює зв'язок та взаємообумовленість предметів та явищ навколишнього світу. В одному з перших визначень термін «педагогічна взаємодія» пояснювалася як «взаємна активність, співпраця педагогів та виховуваних у процесі їх спілкування». Нині ж дефініція «педагогічна взаємодія» розглядається вже не як термін, а як категорія, оскільки саме в категорії відображаються найбільш суттєві, закономірні зв'язки та відносини реальної дійсності та пізнання. Відтак, «педагогічна взаємодія» є одночасно і метою, і механізмом усіх без винятку процесів, що відбуваються в освітньому просторі.
{"title":"ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ","authors":"Оксана Самойленко, Галина Бевзо","doi":"10.36074/grail-of-science.15.03.2024.065","DOIUrl":"https://doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.065","url":null,"abstract":"Сьогодні, в епоху цифровізації, яка обумовлює зміну соціокультурної парадигми, освітні пріоритети зміщуються в бік гуманістичної педагогіки, в основі якої – взаємодія учасників освітнього процесу. «Взаємодія» як наукова категорія носить універсальний та об'єктивний характер, який підкреслює зв'язок та взаємообумовленість предметів та явищ навколишнього світу. В одному з перших визначень термін «педагогічна взаємодія» пояснювалася як «взаємна активність, співпраця педагогів та виховуваних у процесі їх спілкування». Нині ж дефініція «педагогічна взаємодія» розглядається вже не як термін, а як категорія, оскільки саме в категорії відображаються найбільш суттєві, закономірні зв'язки та відносини реальної дійсності та пізнання. Відтак, «педагогічна взаємодія» є одночасно і метою, і механізмом усіх без винятку процесів, що відбуваються в освітньому просторі.","PeriodicalId":475097,"journal":{"name":"Grail of science","volume":" 484","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140382951","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：