Tomás Olivo-Martins-De-Passos, D. Parra-Camacho, Carlos Pérez-Campos, Sergio Aguado-Berenguer
Objetivo. Ante la escasez de investigaciones que traten de manera conjunta el conocimiento, la calidad y la higiene del sueño en el adolescente, el objetivo del presente estudio es analizar las diferencias y las relaciones que existen entre estas variables en función de características sociodemográficas y personales. Método. A través de los instrumentos Sleep Beliefs Scale (SBS), Spanish Adolescents and Young Adults Pittsburgh Sleep Quality Index (AYA-PSQI-S) y Adolescents Sleep Hygiene Scale Revied (ASHSr), se midieron las características del sueño de 140 estudiantes (M = 16,75; DE = 0,75). Resultados. El 89,3% de los adolescentes presentaban problemas de sueño, subyacentes de la mejorable higiene del sueño por parte del 62,2% y de un escaso conocimiento general del sueño. El sexo femenino y el alumnado en cursos superiores presentaron mayores problemas para conciliar el sueño, somnolencia y una baja gestión cognitiva-emocional (p < 0,05). La higiene del sueño (β = - 0,344), la edad (β = 0,154) y el autoconcepto (β = -0,349) son los factores que predijeron significativamente (p < 0,05) la calidad del sueño del adolescente. Conclusiones. La adquisición de una adecuada higiene del sueño se vuelve fundamental para mejorar la calidad del descanso y la funcionalidad diurna en adolescentes, destacando su importancia, sobre todo, en niveles académicos avanzados y en el caso específico de las mujeres.
{"title":"La importancia del sueño en los adolescentes: impacto de variables sociodemográficas y de factores personales","authors":"Tomás Olivo-Martins-De-Passos, D. Parra-Camacho, Carlos Pérez-Campos, Sergio Aguado-Berenguer","doi":"10.46634/riics.282","DOIUrl":"https://doi.org/10.46634/riics.282","url":null,"abstract":"Objetivo. Ante la escasez de investigaciones que traten de manera conjunta el conocimiento, la calidad y la higiene del sueño en el adolescente, el objetivo del presente estudio es analizar las diferencias y las relaciones que existen entre estas variables en función de características sociodemográficas y personales.\u0000Método. A través de los instrumentos Sleep Beliefs Scale (SBS), Spanish Adolescents and Young Adults Pittsburgh Sleep Quality Index (AYA-PSQI-S) y Adolescents Sleep Hygiene Scale Revied (ASHSr), se midieron las características del sueño de 140 estudiantes (M = 16,75; DE = 0,75).\u0000Resultados. El 89,3% de los adolescentes presentaban problemas de sueño, subyacentes de la mejorable higiene del sueño por parte del 62,2% y de un escaso conocimiento general del sueño. El sexo femenino y el alumnado en cursos superiores presentaron mayores problemas para conciliar el sueño, somnolencia y una baja gestión cognitiva-emocional (p < 0,05). La higiene del sueño (β = - 0,344), la edad (β = 0,154) y el autoconcepto (β = -0,349) son los factores que predijeron significativamente (p < 0,05) la calidad del sueño del adolescente.\u0000Conclusiones. La adquisición de una adecuada higiene del sueño se vuelve fundamental para mejorar la calidad del descanso y la funcionalidad diurna en adolescentes, destacando su importancia, sobre todo, en niveles académicos avanzados y en el caso específico de las mujeres.","PeriodicalId":508578,"journal":{"name":"Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140718003","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Anyerston Stiths Gómez-Tabares, Carla María Zapata Rueda
Introducción. El concepto de salud pública aparece con frecuencia en las prácticas disciplinares de las ciencias de la salud, sociales y humanas. Sin embargo, la salud pública es objeto de debate debido a su naturaleza multifacética e interdisciplinaria. Esta variabilidad se atribuye a las diferencias en cómo cada disciplina interpreta y aplica el concepto, basándose en su propia comprensión de las problemáticas que buscan intervenir. Objetivo. Analizar críticamente el concepto de salud pública y su objeto de estudio a partir de su relación y diferenciación con distintos enfoques en psicología y medicina. Método. Se trató de un estudio de reflexión y análisis crítico de las diferentes conceptualizaciones y aplicaciones de la salud pública. Reflexión. Se abordaron tres debates relevantes: los vínculos de la salud pública con la psicología y la medicina (1), el objeto de estudio de la salud pública (2) y los retos para abordar problemas sociales y de salud actuales (3). Se discute la evolución histórica del concepto de salud pública, su carácter interdisciplinar y su adaptabilidad a los contextos sociopolíticos y a las emergentes problemáticas sociales contemporáneas. Conclusión. Se destaca la interdisciplinariedad para atender los retos emergentes, centrando esfuerzos en mitigar factores multidimensionales asociados con la salud y el bienestar global, así como la relevancia de fortalecer las estructuras organizativas, desarrollar políticas adecuadas y contar con sistemas epidemiológicos robustos para enfrentar desafíos actuales y futuros.
{"title":"Retos y alcances de la salud pública para la comprensión de problemáticas psicosociales contemporáneas","authors":"Anyerston Stiths Gómez-Tabares, Carla María Zapata Rueda","doi":"10.46634/riics.278","DOIUrl":"https://doi.org/10.46634/riics.278","url":null,"abstract":"Introducción. El concepto de salud pública aparece con frecuencia en las prácticas disciplinares de las ciencias de la salud, sociales y humanas. Sin embargo, la salud pública es objeto de debate debido a su naturaleza multifacética e interdisciplinaria. Esta variabilidad se atribuye a las diferencias en cómo cada disciplina interpreta y aplica el concepto, basándose en su propia comprensión de las problemáticas que buscan intervenir.\u0000Objetivo. Analizar críticamente el concepto de salud pública y su objeto de estudio a partir de su relación y diferenciación con distintos enfoques en psicología y medicina.\u0000Método. Se trató de un estudio de reflexión y análisis crítico de las diferentes conceptualizaciones y aplicaciones de la salud pública.\u0000Reflexión. Se abordaron tres debates relevantes: los vínculos de la salud pública con la psicología y la medicina (1), el objeto de estudio de la salud pública (2) y los retos para abordar problemas sociales y de salud actuales (3). Se discute la evolución histórica del concepto de salud pública, su carácter interdisciplinar y su adaptabilidad a los contextos sociopolíticos y a las emergentes problemáticas sociales contemporáneas.\u0000Conclusión. Se destaca la interdisciplinariedad para atender los retos emergentes, centrando esfuerzos en mitigar factores multidimensionales asociados con la salud y el bienestar global, así como la relevancia de fortalecer las estructuras organizativas, desarrollar políticas adecuadas y contar con sistemas epidemiológicos robustos para enfrentar desafíos actuales y futuros.","PeriodicalId":508578,"journal":{"name":"Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140362073","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Christopher Cereceda-Muriel, Marianna Valdés-Silva, Danithza Chacón-Perez, Denisse Concha-Valdebenito
Objetivo. El objetivo de esta revisión sistemática con metaanálisis es sintetizar la evidencia científica disponible sobre los efectos de la terapia manual aplicada de forma aislada en comparación a otras intervenciones en el dolor, la capacidad funcional, la impresión global de mejoría y severidad de síntomas autopercibida en personas con fibromialgia. Metodología. Se realizó una revisión sistemática y metaanálisis con búsqueda electrónica en MEDLINE, WoS, SCOPUS, PEDro, CENTRAL y LILACS. Resultados. Once estudios cumplieron con los criterios de selección y seis fueron incluidos en una síntesis cuantitativa. El dolor al terminar el tratamiento tuvo una diferencia de medias de -0.42 (IC al 95% -1.14, 0.30, p = 0.25), el estado funcional al terminar el tratamiento tuvo una diferencia de medias de -0.15 (IC al 95% -0.69, 0.40, p = 0.60), la impresión global de salud al terminar el tratamiento tuvo una diferencia de media de -1.13 (IC al 95% -1.68, -0.57 p = <0.00) y posterior a doce meses una diferencia de media de -0.48 (IC al 95% -0.78, -0.19 p = <0.00), la impresión global de severidad después de la intervención tuvo una diferencia de medias de -0.62 (IC al 95% -1.22, -0.03, p = 0.04) y posterior a doce meses una diferencia de medias de -0.43 (IC al 95% -1.18, 0.32, p = 0.26). Conclusiones. La terapia manual aislada es una intervención que podría mejorar significativamente la autopercepción del estado global de mejoría y severidad de síntomas a corto plazo en comparación a agentes físicos placebo. Sin embargo, no es mejor que otras intervenciones para disminuir el dolor y mejorar la capacidad funcional.
目的本系统综述和荟萃分析旨在综合现有的科学证据，说明与其他干预措施相比，单独使用手法治疗对纤维肌痛患者的疼痛、功能能力、总体改善印象和自我感觉症状严重程度的影响。通过对 MEDLINE、WoS、SCOPUS、PEDro、CENTRAL 和 LILACS 的电子检索，进行了系统回顾和荟萃分析。有 11 项研究符合筛选标准，其中 6 项被纳入定量综合分析。治疗结束时疼痛的平均差异为-0.42（95% CI -1.14, 0.30, p = 0.25），治疗结束时功能状态的平均差异为-0.15（95% CI -0.69, 0.40, p = 0.60），治疗结束时全球健康印象的平均差异为-1.13（95% CI -1.68, -0.57，p = <0.00），12 个月后的平均差异为-0.48（95% CI -0.78，-0.19，p = <0.00）；干预后对严重程度的总体印象的平均差异为-0.62（95% CI -1.22，-0.03，p = 0.04），12 个月后的平均差异为-0.43（95% CI -1.18，0.32，p = 0.26）。与安慰剂物理疗法相比，孤立的徒手疗法是一种干预措施，可在短期内显著改善自我感觉的总体改善状况和症状严重程度。然而，在减轻疼痛和提高功能能力方面，它并不比其他干预措施更好。
{"title":"Efectos de la terapia manual en personas con fibromialgia: Revisión sistemática y metaanálisis","authors":"Christopher Cereceda-Muriel, Marianna Valdés-Silva, Danithza Chacón-Perez, Denisse Concha-Valdebenito","doi":"10.46634/riics.273","DOIUrl":"https://doi.org/10.46634/riics.273","url":null,"abstract":"Objetivo. El objetivo de esta revisión sistemática con metaanálisis es sintetizar la evidencia científica disponible sobre los efectos de la terapia manual aplicada de forma aislada en comparación a otras intervenciones en el dolor, la capacidad funcional, la impresión global de mejoría y severidad de síntomas autopercibida en personas con fibromialgia.\u0000Metodología. Se realizó una revisión sistemática y metaanálisis con búsqueda electrónica en MEDLINE, WoS, SCOPUS, PEDro, CENTRAL y LILACS.\u0000Resultados. Once estudios cumplieron con los criterios de selección y seis fueron incluidos en una síntesis cuantitativa. El dolor al terminar el tratamiento tuvo una diferencia de medias de -0.42 (IC al 95% -1.14, 0.30, p = 0.25), el estado funcional al terminar el tratamiento tuvo una diferencia de medias de -0.15 (IC al 95% -0.69, 0.40, p = 0.60), la impresión global de salud al terminar el tratamiento tuvo una diferencia de media de -1.13 (IC al 95% -1.68, -0.57 p = <0.00) y posterior a doce meses una diferencia de media de -0.48 (IC al 95% -0.78, -0.19 p = <0.00), la impresión global de severidad después de la intervención tuvo una diferencia de medias de -0.62 (IC al 95% -1.22, -0.03, p = 0.04) y posterior a doce meses una diferencia de medias de -0.43 (IC al 95% -1.18, 0.32, p = 0.26).\u0000Conclusiones. La terapia manual aislada es una intervención que podría mejorar significativamente la autopercepción del estado global de mejoría y severidad de síntomas a corto plazo en comparación a agentes físicos placebo. Sin embargo, no es mejor que otras intervenciones para disminuir el dolor y mejorar la capacidad funcional.","PeriodicalId":508578,"journal":{"name":"Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140374634","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Background. Role stress is linked to reduced work performance, diminished organizational commitment, increased intention to leave a job, and negative physical and mental health effects. Given the significant implications of role stress, researchers have sought to understand and quantify the concept. The Role Conflict and Ambiguity (RCA) scales are widely utilized in job stress research as the predominant measurement tools. They were originally conceptualized as consisting of two independent dimensions: role conflict and role ambiguity. Objective. This study advances the validation research of the RCA scales by exploring its dimensionality through Mokken Scale Analysis (MSA) and Classical Test Theory (CTT). Method. South African school teachers responded to the RCA scales, Maslach Burnout Inventory, and Teaching Satisfaction Scale. Confirmatory Factor Analysis (CFA) and MSA were employed for data analysis. Results. The research determined that a second-order model provided the optimal fit, indicating that role ambiguity and role conflict are subordinate dimensions within the overarching construct of role stress. Conclusion. The findings from the CFA and supplementary bifactor indices reinforce the view that the instrument comprises 13 items, which assess a general dimension of role stress along with two sub-dimensions: role conflict and role ambiguity. Such specificity may lead to more effective strategies to mitigate role-related stress, thereby enhancing overall employee well-being, job satisfaction, and organizational productivity.
{"title":"Beyond Role Conflict and Ambiguity: A Global Measure of Role Stress among South African School Teachers","authors":"A. Padmanabhanunni, T. Pretorius","doi":"10.46634/riics.276","DOIUrl":"https://doi.org/10.46634/riics.276","url":null,"abstract":"Background. Role stress is linked to reduced work performance, diminished organizational commitment, increased intention to leave a job, and negative physical and mental health effects. Given the significant implications of role stress, researchers have sought to understand and quantify the concept. The Role Conflict and Ambiguity (RCA) scales are widely utilized in job stress research as the predominant measurement tools. They were originally conceptualized as consisting of two independent dimensions: role conflict and role ambiguity.\u0000Objective. This study advances the validation research of the RCA scales by exploring its dimensionality through Mokken Scale Analysis (MSA) and Classical Test Theory (CTT).\u0000Method. South African school teachers responded to the RCA scales, Maslach Burnout Inventory, and Teaching Satisfaction Scale. Confirmatory Factor Analysis (CFA) and MSA were employed for data analysis.\u0000Results. The research determined that a second-order model provided the optimal fit, indicating that role ambiguity and role conflict are subordinate dimensions within the overarching construct of role stress.\u0000Conclusion. The findings from the CFA and supplementary bifactor indices reinforce the view that the instrument comprises 13 items, which assess a general dimension of role stress along with two sub-dimensions: role conflict and role ambiguity. Such specificity may lead to more effective strategies to mitigate role-related stress, thereby enhancing overall employee well-being, job satisfaction, and organizational productivity.","PeriodicalId":508578,"journal":{"name":"Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140253740","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Catalina Lopera-Muñeton, Silvia Betancur-Bedoya, Isabel Ángel, María Guadalupe Vásquez-Montoya, Sebastian Grajales-Toro, Dionis Vallejo
Background. Repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) is a non-invasive technique that acts on the activity of the cerebral cortex employing electrical currents. Aim. The objective of this project is to evaluate the effectiveness of rTMS on pain and quality of life in patients with chemotherapy-induced peripheral neuropathic pain. Method. Ten patients with chemotherapy-induced peripheral neuropathic pain received 20 sessions of rTMS, consisting of 15 minutes of treatment repeated 5 times per week for four weeks (10 Hz, 20s, 30 trains with 81% intensity). Patients were evaluated using the Brief pain inventory (BPI) and the Functional Assessment of Cancer Therapy and neurotoxicity (FACT-GOG-NTX 13). Results. There were significant differences in BPI mean severity, interference score and FACT-GOG-NTX 13 (p<0,05). Conclusion. The pilot study results suggest that rTMS is potentially beneficial for the treatment of chemotherapy-induced peripheral neuropathy. rTMS over the M1 had an important reduction in pain severity, interference with daily activities, and quality of life scores. However, results should be taken with caution due to the small sample size, absence of a control group and short period of follow-up.
{"title":"Pilot Study of the Effectiveness of Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation on Pain and Quality of Life in Patients with Chemotherapy-Induced Peripheral Neuropathic Pain","authors":"Catalina Lopera-Muñeton, Silvia Betancur-Bedoya, Isabel Ángel, María Guadalupe Vásquez-Montoya, Sebastian Grajales-Toro, Dionis Vallejo","doi":"10.46634/riics.274","DOIUrl":"https://doi.org/10.46634/riics.274","url":null,"abstract":"Background. Repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) is a non-invasive technique that acts on the activity of the cerebral cortex employing electrical currents.\u0000Aim. The objective of this project is to evaluate the effectiveness of rTMS on pain and quality of life in patients with chemotherapy-induced peripheral neuropathic pain.\u0000Method. Ten patients with chemotherapy-induced peripheral neuropathic pain received 20 sessions of rTMS, consisting of 15 minutes of treatment repeated 5 times per week for four weeks (10 Hz, 20s, 30 trains with 81% intensity). Patients were evaluated using the Brief pain inventory (BPI) and the Functional Assessment of Cancer Therapy and neurotoxicity (FACT-GOG-NTX 13).\u0000Results. There were significant differences in BPI mean severity, interference score and FACT-GOG-NTX 13 (p<0,05).\u0000Conclusion. The pilot study results suggest that rTMS is potentially beneficial for the treatment of chemotherapy-induced peripheral neuropathy. rTMS over the M1 had an important reduction in pain severity, interference with daily activities, and quality of life scores. However, results should be taken with caution due to the small sample size, absence of a control group and short period of follow-up.","PeriodicalId":508578,"journal":{"name":"Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140396263","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sara Huerta-González, Sendy Meléndez-Chávez, Alma Rosa Barrios-Melchor, Roxana De las salas, Alejandro Reyes-Reyes, Víctor Patricio Díaz-Narváez
Objetivo. El objetivo del estudio es caracterizar psicométricamente los datos de empatía y sus dimensiones, así como determinar la distribución empática entre las áreas académicas en el proceso de formación de estudiantes de pregrado de enfermería. Métodos. Este es un estudio comparativo, no experimental y transversal. La muestra estudiada fue de 365 estudiantes de enfermería de ambos sexos pertenecientes a la Facultad de Enfermería de la Universidad Veracruzana, México. El total de la población fue de 425 estudiantes y la muestra constituyó el 85,88% del total de estudiantes (mayo a julio de 2022). Se estudiaron las propiedades psicométricas de la escala de Empatía para Profesionales de la Salud, versión estudiantes (fiabilidad, validez de constructo e invarianza del modelo). Para describir y comparar los grupos se utilizaron estadísticos descriptivos, análisis de varianza y gráficos de las medias con barras que representaban el intervalo de confianza al 95%. Resultados. La medida de empatía alcanza coeficientes de fiabilidad satisfactorios y presenta adecuados indicadores de validez de constructo, resultando una medida invariante según área académica y sexo. Se encontró la existencia de déficits en algunas de las dimensiones de empatía. Conclusión. El análisis psicométrico (modelo de dimensiones subyacentes e invarianza), previa a la estimación de los parámetros de la empatía, constituye una necesitad metodológica que garantiza teóricamente la estimación de los niveles de empatía y de la comparación entre grupos. La distribución de los niveles de empatía entre las áreas académicas se caracterizó por un déficit en las dimensiones cuidado con compasión y “caminar en los zapatos del paciente”
{"title":"Caracterización psicométrica y distribución empática entre las áreas académicas en estudiantes de enfermería","authors":"Sara Huerta-González, Sendy Meléndez-Chávez, Alma Rosa Barrios-Melchor, Roxana De las salas, Alejandro Reyes-Reyes, Víctor Patricio Díaz-Narváez","doi":"10.46634/riics.269","DOIUrl":"https://doi.org/10.46634/riics.269","url":null,"abstract":"Objetivo. El objetivo del estudio es caracterizar psicométricamente los datos de empatía y sus dimensiones, así como determinar la distribución empática entre las áreas académicas en el proceso de formación de estudiantes de pregrado de enfermería.\u0000Métodos. Este es un estudio comparativo, no experimental y transversal. La muestra estudiada fue de 365 estudiantes de enfermería de ambos sexos pertenecientes a la Facultad de Enfermería de la Universidad Veracruzana, México. El total de la población fue de 425 estudiantes y la muestra constituyó el 85,88% del total de estudiantes (mayo a julio de 2022). Se estudiaron las propiedades psicométricas de la escala de Empatía para Profesionales de la Salud, versión estudiantes (fiabilidad, validez de constructo e invarianza del modelo). Para describir y comparar los grupos se utilizaron estadísticos descriptivos, análisis de varianza y gráficos de las medias con barras que representaban el intervalo de confianza al 95%.\u0000Resultados. La medida de empatía alcanza coeficientes de fiabilidad satisfactorios y presenta adecuados indicadores de validez de constructo, resultando una medida invariante según área académica y sexo. Se encontró la existencia de déficits en algunas de las dimensiones de empatía.\u0000Conclusión. El análisis psicométrico (modelo de dimensiones subyacentes e invarianza), previa a la estimación de los parámetros de la empatía, constituye una necesitad metodológica que garantiza teóricamente la estimación de los niveles de empatía y de la comparación entre grupos. La distribución de los niveles de empatía entre las áreas académicas se caracterizó por un déficit en las dimensiones cuidado con compasión y “caminar en los zapatos del paciente”","PeriodicalId":508578,"journal":{"name":"Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140254467","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Introducción. El tronco arterial persistente es una rara malformación cardíaca congénita que provoca diversas complicaciones en el sistema cardiovascular. Se caracteriza por la presencia de un tabique ventricular defectuoso, una única válvula troncal y un tronco arterial común entre la arteria pulmonar y aorta, conllevando a una mezcla entre la sangre arterial y venosa, debido a un cortocircuito cardíaco bidireccional predominante de izquierda a derecha que compromete el suministro de flujo sanguíneo, nutrientes y oxigenación sistémica. Las manifestaciones clínicas incluyen desaturación con cianosis, hipoxemia, taquicardia, taquipnea, alteraciones en la contractilidad cardíaca, pulsos distales anómalos, pérdida de peso, fatiga y hepatomegalia. Objetivo. El propósito de esta investigación es establecer hipótesis sobre los diversos mecanismos compensatorios que se activan a nivel sistémico para contrarrestar los efectos de esta malformación. Reflexión. Se sugiere que se producen respuestas biomoleculares similares en los sistemas cardiovascular, pulmonar y renal, reduciendo la producción de óxido nítrico y provocando respuestas vasoconstrictoras. A nivel hepático, se generan factores de crecimiento y se inician procesos de angiogénesis para aumentar la perfusión sanguínea. En el cerebro, se activan enzimas para incrementar el flujo sanguíneo y proporcionar oxígeno y nutrientes esenciales. Conclusión. A pesar de estos mecanismos compensatorios, no logran contrarrestar por completo las manifestaciones clínicas, conduciendo a una serie de problemas de salud, como hipertensión pulmonar, insuficiencia cardíaca, hepatomegalia, hipoperfusión de órganos y déficits neurológicos. Estos factores convergen para generar una compleja condición cardíaca que desencadena respuestas adaptativas en el cuerpo que terminan siendo una afección médica desafiante y potencialmente grave.
{"title":"Mecanismos compensatorios a nivel sistémico en pacientes con tronco arterial persistente","authors":"Lizeth-Dayana Noreña-Buitrón, J. Estela-Zape","doi":"10.46634/riics.256","DOIUrl":"https://doi.org/10.46634/riics.256","url":null,"abstract":"Introducción. El tronco arterial persistente es una rara malformación cardíaca congénita que provoca diversas complicaciones en el sistema cardiovascular. Se caracteriza por la presencia de un tabique ventricular defectuoso, una única válvula troncal y un tronco arterial común entre la arteria pulmonar y aorta, conllevando a una mezcla entre la sangre arterial y venosa, debido a un cortocircuito cardíaco bidireccional predominante de izquierda a derecha que compromete el suministro de flujo sanguíneo, nutrientes y oxigenación sistémica. Las manifestaciones clínicas incluyen desaturación con cianosis, hipoxemia, taquicardia, taquipnea, alteraciones en la contractilidad cardíaca, pulsos distales anómalos, pérdida de peso, fatiga y hepatomegalia.\u0000Objetivo. El propósito de esta investigación es establecer hipótesis sobre los diversos mecanismos compensatorios que se activan a nivel sistémico para contrarrestar los efectos de esta malformación.\u0000Reflexión. Se sugiere que se producen respuestas biomoleculares similares en los sistemas cardiovascular, pulmonar y renal, reduciendo la producción de óxido nítrico y provocando respuestas vasoconstrictoras. A nivel hepático, se generan factores de crecimiento y se inician procesos de angiogénesis para aumentar la perfusión sanguínea. En el cerebro, se activan enzimas para incrementar el flujo sanguíneo y proporcionar oxígeno y nutrientes esenciales.\u0000Conclusión. A pesar de estos mecanismos compensatorios, no logran contrarrestar por completo las manifestaciones clínicas, conduciendo a una serie de problemas de salud, como hipertensión pulmonar, insuficiencia cardíaca, hepatomegalia, hipoperfusión de órganos y déficits neurológicos. Estos factores convergen para generar una compleja condición cardíaca que desencadena respuestas adaptativas en el cuerpo que terminan siendo una afección médica desafiante y potencialmente grave.","PeriodicalId":508578,"journal":{"name":"Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139774108","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Introduction. The Short Health Anxiety Inventory is a commonly used tool for assessing health anxiety, but its psychometric properties and internal structure have not been examined in a Latin American Spanish-speaking population. This study aimed to establish the psychometric properties among Colombian university students. Method. The goodness of fit of four latent structure models of the Short Health Anxiety Inventory was tested using confirmatory factor analysis in a sample of 1004 Colombian university students. Results. The results show that the original model's structure does not fit well (CFI = .808; RMSEA = .074), and the reliability was .796 and .703 for the original two variables. Conclusions. The findings do not support the utilization of the Colombian version of the Short Health Anxiety Inventory by researchers and clinicians among Colombian university students.
{"title":"Measuring Hypochondria with Short Health Anxiety Inventory: Psychometric Properties in Colombian University Students","authors":"Renato Zambrano-Cruz, Jorge Restrepo-Carvajal, Tatiana Castañeda-Quirama","doi":"10.46634/riics.266","DOIUrl":"https://doi.org/10.46634/riics.266","url":null,"abstract":"Introduction. The Short Health Anxiety Inventory is a commonly used tool for assessing health anxiety, but its psychometric properties and internal structure have not been examined in a Latin American Spanish-speaking population. This study aimed to establish the psychometric properties among Colombian university students.\u0000Method. The goodness of fit of four latent structure models of the Short Health Anxiety Inventory was tested using confirmatory factor analysis in a sample of 1004 Colombian university students.\u0000Results. The results show that the original model's structure does not fit well (CFI = .808; RMSEA = .074), and the reliability was .796 and .703 for the original two variables.\u0000Conclusions. The findings do not support the utilization of the Colombian version of the Short Health Anxiety Inventory by researchers and clinicians among Colombian university students.","PeriodicalId":508578,"journal":{"name":"Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139775870","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Objetivo. Explorar las dimensiones latentes presentes en los 20 ítems del constructo empatía, medido en docentes de una facultad de Odontología. Metodología. Docentes de odontología, pertenecientes a la Facultad de Odontología de la Universidad Andrés Bello, sede Santiago, constituida por 145 profesores de ambos sexos, en los cuales participaron el 88,27%. El instrumento aplicado es la Escala de Empatía de Jefferson para Profesionales de la Salud. La conformación del modelo de medida de la empatía se realizó mediante el análisis factorial exploratorio. El nivel de significación empleado fue de α<0,005. Resultados. Los resultados generales indican que los niveles de empatía son adecuados. Es posible establecer un modelo de tres factores. Dentro de la dimensión Cuidado Compasivo, perteneciente a la Empatía Emocional, se encuentra un ítem (14), el cual presentó una carga factorial significativa con Toma de Perspectiva con el paciente que pertenece a la Empatía Cognitiva. Conclusiones. Se establece un modelo tridimensional de la empatía en docentes de pregrado con el paciente. Los ítems de cada una de las dimensiones se correlacionaron entre sí, en concordancia con el modelo original de la empatía. Estos hallazgos deben ser corroborados por un análisis factorial confirmatorio.
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