Pub Date : 2024-05-22DOI: 10.1515/pubhef-2024-0029
Jessica Helten, S. Tittlbach
Das Projekt ‚Students BeWegt 2.0‘ setzt daran an, das Bewegungs- und Sitzverhalten von Studierenden im Setting Hochschule zu verbessern sowie deren Konzentrationsfähigkeit und das Wohlbefinden zu erhöhen. Dafür wurden sechs Maßnahmen an der Universität Bayreuth (weiter-)entwickelt und implementiert. Die Ergebnisse verdeutlichen den Erfolg einer partizipativen Zusammenarbeit verschiedener Stakeholder und die Verknüpfung unterschiedlicher, bewegungsfördernder Maßnahmen.
{"title":"Bewegt studieren – studieren bewegt an der Universität Bayreuth","authors":"Jessica Helten, S. Tittlbach","doi":"10.1515/pubhef-2024-0029","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/pubhef-2024-0029","url":null,"abstract":"\u0000 Das Projekt ‚Students BeWegt 2.0‘ setzt daran an, das Bewegungs- und Sitzverhalten von Studierenden im Setting Hochschule zu verbessern sowie deren Konzentrationsfähigkeit und das Wohlbefinden zu erhöhen. Dafür wurden sechs Maßnahmen an der Universität Bayreuth (weiter-)entwickelt und implementiert. Die Ergebnisse verdeutlichen den Erfolg einer partizipativen Zusammenarbeit verschiedener Stakeholder und die Verknüpfung unterschiedlicher, bewegungsfördernder Maßnahmen.","PeriodicalId":52425,"journal":{"name":"Public Health Forum","volume":"95 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141111600","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-22DOI: 10.1515/pubhef-2023-0161
Kevin Dadaczynski, Melanie Messer, Orkan Okan
Angesichts der hohen Dynamik an gesundheitsbezogenen Informationen hat die Gesundheitskompetenz in den letzten 10 Jahren auch in Deutschland einen hohen Stellenwert erfahren. Für die Bevölkerungsgruppe der Studierenden liegen mittlerweile Studienbefunde zur allgemeinen und bereichsspezifischen Gesundheitskompetenz vor. Der vorliegende Beitrag gibt einen Überblick über die deutschsprachige Studienlage und stellt Ansätze der Public Health-Praxis exemplarisch vor.
{"title":"Gesundheitskompetenz von Studierenden. Befunde und Interventionsansätze","authors":"Kevin Dadaczynski, Melanie Messer, Orkan Okan","doi":"10.1515/pubhef-2023-0161","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/pubhef-2023-0161","url":null,"abstract":"\u0000 Angesichts der hohen Dynamik an gesundheitsbezogenen Informationen hat die Gesundheitskompetenz in den letzten 10 Jahren auch in Deutschland einen hohen Stellenwert erfahren. Für die Bevölkerungsgruppe der Studierenden liegen mittlerweile Studienbefunde zur allgemeinen und bereichsspezifischen Gesundheitskompetenz vor. Der vorliegende Beitrag gibt einen Überblick über die deutschsprachige Studienlage und stellt Ansätze der Public Health-Praxis exemplarisch vor.","PeriodicalId":52425,"journal":{"name":"Public Health Forum","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141112781","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-22DOI: 10.1515/pubhef-2024-0016
P. Jansen
Achtsamkeit als Eigenschaft kann als die nicht wertende Präsenz im jetzigen Moment beschrieben werden. Zentrale Aspekte der Achtsamkeit sind die Aufmerksamkeits- und Emotionsregulation, das Körperbewusstsein und die Perspektivenfähigkeit. Studierende erleben in jüngster Zeit im Studium einen größeren Stress als in früheren Jahren, sodass sich ein Stressreduzierungstraining durch Achtsamkeit anbietet. Die positive Wirkung dieser Trainings bei Studierenden konnte bereits nachgewiesen werden.
{"title":"Achtsamkeit bei Studierenden","authors":"P. Jansen","doi":"10.1515/pubhef-2024-0016","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/pubhef-2024-0016","url":null,"abstract":"\u0000 Achtsamkeit als Eigenschaft kann als die nicht wertende Präsenz im jetzigen Moment beschrieben werden. Zentrale Aspekte der Achtsamkeit sind die Aufmerksamkeits- und Emotionsregulation, das Körperbewusstsein und die Perspektivenfähigkeit. Studierende erleben in jüngster Zeit im Studium einen größeren Stress als in früheren Jahren, sodass sich ein Stressreduzierungstraining durch Achtsamkeit anbietet. Die positive Wirkung dieser Trainings bei Studierenden konnte bereits nachgewiesen werden.","PeriodicalId":52425,"journal":{"name":"Public Health Forum","volume":"60 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141108998","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-22DOI: 10.1515/pubhef-2024-0006
Karoline Rhein, J. Bauer, Susanne Groth, Mathilde Niehaus
In Deutschland sind Promovierende mit Behinderungen und gesundheitlichen Beeinträchtigungen eine sowohl in der Forschung als auch der Praxis bisher kaum berücksichtigte Personengruppe. In diesem Beitrag fassen wir praxisrelevante Erkenntnisse für drei Handlungsfelder (Sichtbarkeit und Unterstützung, Betreuung und Förderung sowie zeitliche und rechtliche Rahmenbedingungen) aus der wissenschaftlichen Begleitung des bundesweiten Projektes PROMI – Promotion inklusive zusammen.
{"title":"Promovieren mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen oder Behinderungen","authors":"Karoline Rhein, J. Bauer, Susanne Groth, Mathilde Niehaus","doi":"10.1515/pubhef-2024-0006","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/pubhef-2024-0006","url":null,"abstract":"\u0000 In Deutschland sind Promovierende mit Behinderungen und gesundheitlichen Beeinträchtigungen eine sowohl in der Forschung als auch der Praxis bisher kaum berücksichtigte Personengruppe. In diesem Beitrag fassen wir praxisrelevante Erkenntnisse für drei Handlungsfelder (Sichtbarkeit und Unterstützung, Betreuung und Förderung sowie zeitliche und rechtliche Rahmenbedingungen) aus der wissenschaftlichen Begleitung des bundesweiten Projektes PROMI – Promotion inklusive zusammen.","PeriodicalId":52425,"journal":{"name":"Public Health Forum","volume":"64 27","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141110657","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-22DOI: 10.1515/pubhef-2024-0018
Nadine Berling, V. Scherenberg
Die Verpflegung in deutschen Hochschulen, organisiert durch Studierendenwerke, spielt eine zentrale Rolle für Studierende und Mitarbeiter. Eine vollwertige Ernährung hat Potenzial für Prävention und Gesundheitsförderung. Die Bedeutung einer gesunden Ernährung wird von einer Mehrheit anerkannt, doch die Umsetzung im Alltag scheitert oft z.B. aufgrund sozialer Einflüsse. Nudging-Methoden und DGE-Qualitätsstandards in Mensen könnten die Inanspruchnahme der ausgewogenen Ernährung fördern.
{"title":"Fit durchs Studium: Gesunde Hochschulverpflegung durch vollwertige Ernährung","authors":"Nadine Berling, V. Scherenberg","doi":"10.1515/pubhef-2024-0018","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/pubhef-2024-0018","url":null,"abstract":"\u0000 Die Verpflegung in deutschen Hochschulen, organisiert durch Studierendenwerke, spielt eine zentrale Rolle für Studierende und Mitarbeiter. Eine vollwertige Ernährung hat Potenzial für Prävention und Gesundheitsförderung. Die Bedeutung einer gesunden Ernährung wird von einer Mehrheit anerkannt, doch die Umsetzung im Alltag scheitert oft z.B. aufgrund sozialer Einflüsse. Nudging-Methoden und DGE-Qualitätsstandards in Mensen könnten die Inanspruchnahme der ausgewogenen Ernährung fördern.","PeriodicalId":52425,"journal":{"name":"Public Health Forum","volume":"61 35","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141110354","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-22DOI: 10.1515/pubhef-2024-0008
S. Mishra, David Langguth
Der Prozentsatz der Studierenden mit Behinderung an Hochschulen nimmt stetig zu. Trotz der Initiativen zur Inklusion von Menschen mit Behinderungen in der Hochschulbildung bestehen für Studierende mit Behinderung weiterhin Herausforderungen. In diesem Beitrag vergleichen wir die Erfahrungen von Studierenden mit Behinderung auf internationaler Ebene und empfehlen, die Bedeutung des Sozialmodells und des sich wandelnden Verständnisses von Behinderung in der Hochschulbildung hervorzuheben.
{"title":"Studieren mit Behinderung im internationalen Vergleich","authors":"S. Mishra, David Langguth","doi":"10.1515/pubhef-2024-0008","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/pubhef-2024-0008","url":null,"abstract":"\u0000 Der Prozentsatz der Studierenden mit Behinderung an Hochschulen nimmt stetig zu. Trotz der Initiativen zur Inklusion von Menschen mit Behinderungen in der Hochschulbildung bestehen für Studierende mit Behinderung weiterhin Herausforderungen. In diesem Beitrag vergleichen wir die Erfahrungen von Studierenden mit Behinderung auf internationaler Ebene und empfehlen, die Bedeutung des Sozialmodells und des sich wandelnden Verständnisses von Behinderung in der Hochschulbildung hervorzuheben.","PeriodicalId":52425,"journal":{"name":"Public Health Forum","volume":"28 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141112196","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-22DOI: 10.1515/pubhef-2024-0002
Christiane Stock
Hochschulen sind ein wichtiges Setting für Gesundheitsförderung. Dieser Artikel beschreibt die Bedeutung und Entwicklung der Gesundheitsförderung an Hochschulen in Deutschland. Dabei werden sowohl fördernde Strukturen als auch Probleme für die nachhaltige Umsetzung eines Ansatzes der Gesundheitsfördernden Hochschulen in den Blick genommen.
{"title":"Gesundheitsförderung an Hochschulen in Deutschland: Eine Übersicht","authors":"Christiane Stock","doi":"10.1515/pubhef-2024-0002","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/pubhef-2024-0002","url":null,"abstract":"\u0000 Hochschulen sind ein wichtiges Setting für Gesundheitsförderung. Dieser Artikel beschreibt die Bedeutung und Entwicklung der Gesundheitsförderung an Hochschulen in Deutschland. Dabei werden sowohl fördernde Strukturen als auch Probleme für die nachhaltige Umsetzung eines Ansatzes der Gesundheitsfördernden Hochschulen in den Blick genommen.","PeriodicalId":52425,"journal":{"name":"Public Health Forum","volume":"64 46","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141110641","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-22DOI: 10.1515/pubhef-2024-0019
Björn Fisseler
Digitale Inklusion an Hochschulen ist mehr als nur digitale Barrierefreiheit. Der Beitrag beleuchtet daher vier Dimensionen digitaler Inklusion. Technisch barrierefreie digitale Bildungsangebote sind für Studierende mit Behinderungen ebenso wichtig wie die Berücksichtigung unterschiedlicher Zugangs- und Erfahrungsniveaus der Studierenden. Zusätzlich zur hochschuldidaktischen Gestaltung müssen Hochschulen eine Strategie mit klaren Standards und gezielter Personalentwicklung erarbeiten.
{"title":"Digitale Inklusion an Hochschulen","authors":"Björn Fisseler","doi":"10.1515/pubhef-2024-0019","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/pubhef-2024-0019","url":null,"abstract":"\u0000 Digitale Inklusion an Hochschulen ist mehr als nur digitale Barrierefreiheit. Der Beitrag beleuchtet daher vier Dimensionen digitaler Inklusion. Technisch barrierefreie digitale Bildungsangebote sind für Studierende mit Behinderungen ebenso wichtig wie die Berücksichtigung unterschiedlicher Zugangs- und Erfahrungsniveaus der Studierenden. Zusätzlich zur hochschuldidaktischen Gestaltung müssen Hochschulen eine Strategie mit klaren Standards und gezielter Personalentwicklung erarbeiten.","PeriodicalId":52425,"journal":{"name":"Public Health Forum","volume":"51 19","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141108798","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-22DOI: 10.1515/pubhef-2024-0022
Katharina Kroiss, C. Jochem, A. Weber
Dieser Beitrag beleuchtet den Gesundheitszustand von Studierenden an einer deutschen Universität. Eine umfassende Analyse von Schutz- und Risikofaktoren ermöglicht eine gezielte Etablierung von Maßnahmen des Studentischen Gesundheitsmanagements. Hierdurch können gesundheitliche Vorteile sowohl für das einzelne Individuum erreicht als auch gesamtgesellschaftliche Gesundheitseffekte erzielt werden.
{"title":"Die studentische Gesundheit – Herausforderungen und Potenziale","authors":"Katharina Kroiss, C. Jochem, A. Weber","doi":"10.1515/pubhef-2024-0022","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/pubhef-2024-0022","url":null,"abstract":"\u0000 Dieser Beitrag beleuchtet den Gesundheitszustand von Studierenden an einer deutschen Universität. Eine umfassende Analyse von Schutz- und Risikofaktoren ermöglicht eine gezielte Etablierung von Maßnahmen des Studentischen Gesundheitsmanagements. Hierdurch können gesundheitliche Vorteile sowohl für das einzelne Individuum erreicht als auch gesamtgesellschaftliche Gesundheitseffekte erzielt werden.","PeriodicalId":52425,"journal":{"name":"Public Health Forum","volume":"51 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141112835","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-22DOI: 10.1515/pubhef-2024-0014
Katharina Rathmann, S. Sendatzki, Ronja Maren Helmchen, Kevin Dadaczynski
Ein standardisiertes Gesundheitsmonitoring ist eine wesentliche Säule der hochschulischen (Gesundheits-)Berichterstattung und stellt die Basis für den Aufbau eines hochschulischen Gesundheitsmanagements (HGM) dar. Es wird eine Übersicht über studentisches und betriebliches Gesundheitsmanagement (SGM/BGM) in Deutschland aufgeführt und über Vorteile eines integrierten Sozial- und Gesundheitsmonitorings bei Studierenden berichtet.
{"title":"Gesundheitsmonitoring und Gesundheitsmanagement an Hochschulen: Ein Überblick","authors":"Katharina Rathmann, S. Sendatzki, Ronja Maren Helmchen, Kevin Dadaczynski","doi":"10.1515/pubhef-2024-0014","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/pubhef-2024-0014","url":null,"abstract":"\u0000 Ein standardisiertes Gesundheitsmonitoring ist eine wesentliche Säule der hochschulischen (Gesundheits-)Berichterstattung und stellt die Basis für den Aufbau eines hochschulischen Gesundheitsmanagements (HGM) dar. Es wird eine Übersicht über studentisches und betriebliches Gesundheitsmanagement (SGM/BGM) in Deutschland aufgeführt und über Vorteile eines integrierten Sozial- und Gesundheitsmonitorings bei Studierenden berichtet.","PeriodicalId":52425,"journal":{"name":"Public Health Forum","volume":"48 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141108811","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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