Jaqueline Aragoni da Silva, V. C. Barbosa Filho, Danielle Biazzi Leal, Camila Fabiana Rossi Squarcini, K. Silva
Este estudo objetiva desenvolver e validar um instrumento para avaliar dimensões do planejamento e processo de implementação de um programa de intervenção voltado à promoção de atividade física em escolares. Foi conduzido um estudo metodológico realizado durante os meses de julho a dezembro de 2016, vinculado ao programa de intervenção intitulado de “Movimente”. O estudo envolveu as fases teórica (construção do instrumento), empírica e analítica (validação de conteúdo por especialistas, com atribuição de pontuação para os itens e de semântica, por membros da comunidade escolar e alunos do 7º ao 9º ano). O instrumento é dividido em duas dimensões: planejamento e processo. Resultados mostram que a dimensão de planejamento foi composta por indicadores acerca da importância da discussão sobre temas de saúde no contexto escolar, interesse em participar do programa e de suas respectivas ações. A dimensão de processo englobou indicadores sobre conhecimento e avaliação do programa e de suas respectivas ações, bem como sobre o interesse em manter o mesmo. Todas as questões foram consideradas válidas (índices de validade acima de 0,90) e compreensíveis (escores acima de 0,82). Conclui-se que o instrumento apresentou qualidade satisfatória no que diz respeito a validade de conteúdo e semântica, sendo considerado apropriado para avaliação do Programa Movimente e programas e ou projetos similares.
{"title":"Avaliação de programa de atividade física para escolares: desenvolvimento e validação de instrumento","authors":"Jaqueline Aragoni da Silva, V. C. Barbosa Filho, Danielle Biazzi Leal, Camila Fabiana Rossi Squarcini, K. Silva","doi":"10.12820/rbafs.27e0286","DOIUrl":"https://doi.org/10.12820/rbafs.27e0286","url":null,"abstract":"Este estudo objetiva desenvolver e validar um instrumento para avaliar dimensões do planejamento e processo de implementação de um programa de intervenção voltado à promoção de atividade física em escolares. Foi conduzido um estudo metodológico realizado durante os meses de julho a dezembro de 2016, vinculado ao programa de intervenção intitulado de “Movimente”. O estudo envolveu as fases teórica (construção do instrumento), empírica e analítica (validação de conteúdo por especialistas, com atribuição de pontuação para os itens e de semântica, por membros da comunidade escolar e alunos do 7º ao 9º ano). O instrumento é dividido em duas dimensões: planejamento e processo. Resultados mostram que a dimensão de planejamento foi composta por indicadores acerca da importância da discussão sobre temas de saúde no contexto escolar, interesse em participar do programa e de suas respectivas ações. A dimensão de processo englobou indicadores sobre conhecimento e avaliação do programa e de suas respectivas ações, bem como sobre o interesse em manter o mesmo. Todas as questões foram consideradas válidas (índices de validade acima de 0,90) e compreensíveis (escores acima de 0,82). Conclui-se que o instrumento apresentou qualidade satisfatória no que diz respeito a validade de conteúdo e semântica, sendo considerado apropriado para avaliação do Programa Movimente e programas e ou projetos similares.","PeriodicalId":52945,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Atividade Fisica e Saude","volume":"21 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78673073","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Fernando William Flores Silva, Ricardo M G Martins, R. Costa, C. Cristi-Montero, J. Mello
Recent systematic reviews point out the positive acute effects of physical activity on executive functions in children and adolescents, but the chronic effects in this age group are still uncertain. This study aims to describe a systematic review with meta-analysis protocol to elucidate the chronic effects of physical activity at school on the executive functions and attention of children and adolescents, considering the effect moderators and examining different interventions in the school environment. A systematic search will be carried out for studies published in the PUBMED, Embase, Scopus and Cochrane Library databases. Studies that meet the following predefined criteria (PICOS criteria) will be included: 1) studies conducted with healthy children and adolescents (6-18 years-old), 2) studies with physical activity interventions in school, 3) studies conducted with a control group, and 4) studies with cognitive flexibility, working memory, inhibitory control and attention outcomes. Target outcomes will be extracted as pre-and post-test values. Intervention time, frequencies, intensity, volume, session time, and intervention type will be extracted for meta regression analysis. For methodological quality will be using the tool for the assessment of study quality and reporting in exercise training studies. Pooled effect estimates will be calculated from the scores of changes between baseline and end of interventions. The effect size will be expressed as Cohens’ and presented as standardized mean differences and calculations will be performed using random-effects models. Statistical heterogeneity will be evaluated by Cochran’s Q statistic and the I² inconsistency test. The meta-analyses will be performed using OpenMeta[Analyst].
{"title":"Chronic effects of school physical activity on cognitive performance in youngs: a systematic review protocol","authors":"Fernando William Flores Silva, Ricardo M G Martins, R. Costa, C. Cristi-Montero, J. Mello","doi":"10.12820/rbafs.27e0281","DOIUrl":"https://doi.org/10.12820/rbafs.27e0281","url":null,"abstract":"Recent systematic reviews point out the positive acute effects of physical activity on executive functions in children and adolescents, but the chronic effects in this age group are still uncertain. This study aims to describe a systematic review with meta-analysis protocol to elucidate the chronic effects of physical activity at school on the executive functions and attention of children and adolescents, considering the effect moderators and examining different interventions in the school environment. A systematic search will be carried out for studies published in the PUBMED, Embase, Scopus and Cochrane Library databases. Studies that meet the following predefined criteria (PICOS criteria) will be included: 1) studies conducted with healthy children and adolescents (6-18 years-old), 2) studies with physical activity interventions in school, 3) studies conducted with a control group, and 4) studies with cognitive flexibility, working memory, inhibitory control and attention outcomes. Target outcomes will be extracted as pre-and post-test values. Intervention time, frequencies, intensity, volume, session time, and intervention type will be extracted for meta regression analysis. For methodological quality will be using the tool for the assessment of study quality and reporting in exercise training studies. Pooled effect estimates will be calculated from the scores of changes between baseline and end of interventions. The effect size will be expressed as Cohens’ and presented as standardized mean differences and calculations will be performed using random-effects models. Statistical heterogeneity will be evaluated by Cochran’s Q statistic and the I² inconsistency test. The meta-analyses will be performed using OpenMeta[Analyst].","PeriodicalId":52945,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Atividade Fisica e Saude","volume":"53 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75143492","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
João Luis Anwar El Sadat Paula Leitão, Luciana Arantes Silva Barboza, Mario Renato Azevedo, L. G. G. Porto
Na perspectiva de promover saúde no local de trabalho, com ênfase na atividade física (AF), em 2004 o Tribunal Superior do Trabalho (TST), em Brasília, Distrito Federal, criou o Programa TST em Movimento. O objetivo deste estudo foi descrever o modelo lógico (ML) do Programa, a partir de sua construção histórica. O ML foi desenvolvido seguindo as diretrizes do Centers of Disease Control and Prevention, descrevendo objetivo, recursos, atividades, produtos, metas, fatores influenciadores e público-alvo. Sua construção incluiu a análise de documentos do Programa, como o relatório de resultados de 2019. O Programa é composto por profissionais de educação física, fisioterapia e estagiários, oferecendo atividades como educação em saúde, práticas de AF, eventos e monitoramento de indicadores em saúde. O ML apresentado é fruto de 15 anos de experiência e passa a compor os processos avaliativos e o acompanhamento das metas, iluminando a sustentabilidade do Programa em bases sólidas.
为了促进工作场所的健康，重点是身体活动，2004年，位于联邦区brasilia的高等劳动法院(TST)创建了TST em Movimento方案。摘要本研究的目的是从程序的历史建构出发，描述程序的逻辑模型。ML是根据疾病控制和预防中心的指导方针制定的，描述了目标、资源、活动、产品、目标、影响因素和目标受众。它的构建包括对项目文件的分析，如2019年成果报告。该方案由体育专业人员、物理治疗人员和实习生组成，提供健康教育、pa实践、活动和监测健康指标等活动。所提出的ML是15年经验的结果，并开始组成评估过程和监测目标，在坚实的基础上阐明方案的可持续性。
{"title":"Modelo Lógico do Programa Tribunal Superior do Trabalho em Movimento: uma construção de 15 anos de experiência","authors":"João Luis Anwar El Sadat Paula Leitão, Luciana Arantes Silva Barboza, Mario Renato Azevedo, L. G. G. Porto","doi":"10.12820/rbafs.27e0280","DOIUrl":"https://doi.org/10.12820/rbafs.27e0280","url":null,"abstract":"Na perspectiva de promover saúde no local de trabalho, com ênfase na atividade física (AF), em 2004 o Tribunal Superior do Trabalho (TST), em Brasília, Distrito Federal, criou o Programa TST em Movimento. O objetivo deste estudo foi descrever o modelo lógico (ML) do Programa, a partir de sua construção histórica. O ML foi desenvolvido seguindo as diretrizes do Centers of Disease Control and Prevention, descrevendo objetivo, recursos, atividades, produtos, metas, fatores influenciadores e público-alvo. Sua construção incluiu a análise de documentos do Programa, como o relatório de resultados de 2019. O Programa é composto por profissionais de educação física, fisioterapia e estagiários, oferecendo atividades como educação em saúde, práticas de AF, eventos e monitoramento de indicadores em saúde. O ML apresentado é fruto de 15 anos de experiência e passa a compor os processos avaliativos e o acompanhamento das metas, iluminando a sustentabilidade do Programa em bases sólidas.","PeriodicalId":52945,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Atividade Fisica e Saude","volume":"69 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81548385","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Marcelo Romanzini, D. Silva, L. Ricardo, José Cazuza de Farias Júnior, Arthur Oliveira Barbosa, Shana Andréia da Silva, Inácio Crochemore-Silva, Ially Rayssa Dias Moura, Alcides Prazeres Filho, J. Sasaki, Felipe Fossati Reichert
O presente estudo caracterizou os grupos de pesquisa brasileiros que possuem linhas de pesquisa voltadas à temática da mensuração da atividade física e/ou comportamento sedentário. Autores de artigos originais envolvendo desenvolvimento, adaptação, tradução e testagem de qualidade de medidas de instrumentos da atividade física/comportamento sedentário na população brasileira foram convidados a responder um instrumento online contendo 19 questões para a identificação de líderes e de características gerais dos grupos de pesquisa. Vinte e oito grupos de pesquisa foram identificados, sendo o pioneiro criado na década de 1970 e a maioria nas últimas duas décadas. Enquanto a região sudeste apresentou a maior concentração de grupos, foi identificada ausência de grupos nas regiões norte e centro-oeste. Os métodos de mensuração mais testados por estes grupos foram os subjetivos, predominantemente questionários (n = 24), seguidos pelos métodos objetivos por meio de acelerômetros (n = 18) e pedômetros (n = 9). Foram identificadas várias conexões (parcerias permanentes com outros grupos/instituições) em nível nacional e internacional, especialmente com países da América do Norte, Europa e Austrália. Espera-se que os resultados do presente estudo possam estimular ações colaborativas entre grupos e pesquisadores brasileiros com o intuito de reduzir desigualdades regionais e aprimorar a produção do conhecimento na área da mensuração da atividade física e do comportamento sedentário.
{"title":"Mensuração da atividade física e comportamento sedentário: uma análise baseada em grupos de pesquisa","authors":"Marcelo Romanzini, D. Silva, L. Ricardo, José Cazuza de Farias Júnior, Arthur Oliveira Barbosa, Shana Andréia da Silva, Inácio Crochemore-Silva, Ially Rayssa Dias Moura, Alcides Prazeres Filho, J. Sasaki, Felipe Fossati Reichert","doi":"10.12820/rbafs.27e0279","DOIUrl":"https://doi.org/10.12820/rbafs.27e0279","url":null,"abstract":"O presente estudo caracterizou os grupos de pesquisa brasileiros que possuem linhas de pesquisa voltadas à temática da mensuração da atividade física e/ou comportamento sedentário. Autores de artigos originais envolvendo desenvolvimento, adaptação, tradução e testagem de qualidade de medidas de instrumentos da atividade física/comportamento sedentário na população brasileira foram convidados a responder um instrumento online contendo 19 questões para a identificação de líderes e de características gerais dos grupos de pesquisa. Vinte e oito grupos de pesquisa foram identificados, sendo o pioneiro criado na década de 1970 e a maioria nas últimas duas décadas. Enquanto a região sudeste apresentou a maior concentração de grupos, foi identificada ausência de grupos nas regiões norte e centro-oeste. Os métodos de mensuração mais testados por estes grupos foram os subjetivos, predominantemente questionários (n = 24), seguidos pelos métodos objetivos por meio de acelerômetros (n = 18) e pedômetros (n = 9). Foram identificadas várias conexões (parcerias permanentes com outros grupos/instituições) em nível nacional e internacional, especialmente com países da América do Norte, Europa e Austrália. Espera-se que os resultados do presente estudo possam estimular ações colaborativas entre grupos e pesquisadores brasileiros com o intuito de reduzir desigualdades regionais e aprimorar a produção do conhecimento na área da mensuração da atividade física e do comportamento sedentário.","PeriodicalId":52945,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Atividade Fisica e Saude","volume":"13 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83425328","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
F. D. Lima, Maria Leonor Silva de Almeida, Taynara Poliana Gonçalves de Melo, Wellington da Silva Rodrigues Junior, Nicole Caroline Nascimento Da Silva, R. F. D. Silva, Larissa Manuelle Marciano Francisco, Danyela Lays dos Santos, Itamar Lages, E. Lemos
O objetivo do estudo foi descrever o processo de trabalho do profissional de Educação Física na Atenção Primária à Saúde em territórios do campo. Estudo do tipo relato de experiência sistematizado a partir das vivências dos profissionais residentes de Educação Física, inseridos na Atenção Primária à Saúde nos territórios do campo dos municípios de Garanhuns e Caruaru, cidades do Agreste Pernambucano, com populações quilombolas e assentados de territórios de reforma agrária, no período de janeiro a agosto de 2021. O processo de trabalho dos profissionais de Educação Física no campo é marcado por agentes, objetos, meios, produtos e resultados que caracterizam o trabalho na Atenção Primária, composto por ações de núcleo e outras abrangentes, além das especificidades da área. Perpassa por atividades individuais, coletivas, a partir da realidade e necessidades específicas da população do campo,contribuindo com a atenção à saúde, facilitando a coordenação e continuidade do cuidado dessa população.
{"title":"Processo de trabalho do profissional de Educação Física na atenção básica em territórios do campo","authors":"F. D. Lima, Maria Leonor Silva de Almeida, Taynara Poliana Gonçalves de Melo, Wellington da Silva Rodrigues Junior, Nicole Caroline Nascimento Da Silva, R. F. D. Silva, Larissa Manuelle Marciano Francisco, Danyela Lays dos Santos, Itamar Lages, E. Lemos","doi":"10.12820/rbafs.27e0278","DOIUrl":"https://doi.org/10.12820/rbafs.27e0278","url":null,"abstract":"O objetivo do estudo foi descrever o processo de trabalho do profissional de Educação Física na Atenção Primária à Saúde em territórios do campo. Estudo do tipo relato de experiência sistematizado a partir das vivências dos profissionais residentes de Educação Física, inseridos na Atenção Primária à Saúde nos territórios do campo dos municípios de Garanhuns e Caruaru, cidades do Agreste Pernambucano, com populações quilombolas e assentados de territórios de reforma agrária, no período de janeiro a agosto de 2021. O processo de trabalho dos profissionais de Educação Física no campo é marcado por agentes, objetos, meios, produtos e resultados que caracterizam o trabalho na Atenção Primária, composto por ações de núcleo e outras abrangentes, além das especificidades da área. Perpassa por atividades individuais, coletivas, a partir da realidade e necessidades específicas da população do campo,contribuindo com a atenção à saúde, facilitando a coordenação e continuidade do cuidado dessa população.","PeriodicalId":52945,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Atividade Fisica e Saude","volume":"35 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86864007","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Mapping and evaluating regular contexts that schoolchildren attend is of great importance to understanding motor behavior. This communication aims to present the scoring system and standardization of the Affordances for Motor Behavior of Schoolchildren (AMBS), recently presented to the scientific and educational community. The AMBS was developed to assess children’s interdependent systems, such as home, school, and sports activities, that can influence 6 to 10-year-olds’ motor development, motor learning, and motor competence. The questionnaire was completed by 377 Brazilian families. Raw scores of each of the three subscales (home, materials, and school) were transformed into standard scores, ranging from very low to very high. AMBS subscales were classified as very low (1st quartile), low (2nd quartile), good (3rd quartile), and very good (4th quartile). The AMBS total raw score is a result of the sum of the three subscales standard scores and can be classified into three categories, ranging from a low to a high AMBS. Thus, AMBS total scores were classified as low (1st tercile), average (2nd tercile), and high (3rd tercile). We expect that raw and standard scores of the AMBS can be used by researchers, parents, and clinical/education professionals to assess children’s affordances for motor behavior.
{"title":"Further development of the Affordances for Motor Behavior of Schoolchildren: standardized version and scoring system","authors":"F. S. Flôres, L. Rodrigues, R. Cordovil","doi":"10.12820/rbafs.27e0277","DOIUrl":"https://doi.org/10.12820/rbafs.27e0277","url":null,"abstract":"Mapping and evaluating regular contexts that schoolchildren attend is of great importance to understanding motor behavior. This communication aims to present the scoring system and standardization of the Affordances for Motor Behavior of Schoolchildren (AMBS), recently presented to the scientific and educational community. The AMBS was developed to assess children’s interdependent systems, such as home, school, and sports activities, that can influence 6 to 10-year-olds’ motor development, motor learning, and motor competence. The questionnaire was completed by 377 Brazilian families. Raw scores of each of the three subscales (home, materials, and school) were transformed into standard scores, ranging from very low to very high. AMBS subscales were classified as very low (1st quartile), low (2nd quartile), good (3rd quartile), and very good (4th quartile). The AMBS total raw score is a result of the sum of the three subscales standard scores and can be classified into three categories, ranging from a low to a high AMBS. Thus, AMBS total scores were classified as low (1st tercile), average (2nd tercile), and high (3rd tercile). We expect that raw and standard scores of the AMBS can be used by researchers, parents, and clinical/education professionals to assess children’s affordances for motor behavior.","PeriodicalId":52945,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Atividade Fisica e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89675406","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A solidão é uma percepção de insatisfação que parece resultar da carência de relacionamentos significativos, sendo múltiplos os seus potenciais fatores causais. A atual evidência não é robusta no que diz respeito à associação da solidão com a atividade física (AF) e aptidão física (ApF) em adultos 50+. O objetivo deste estudo transversal é caracterizar a AF e ApF de acordo com a solidão. Os 62 indivíduos portugueses (64,68 ± 6,85 anos; 68% mulheres) foram avaliados para solidão (Escala de Solidão de 16 itens da Universidade da Califórnia em Los Angeles - UCLA-16) e classificados como Isolamento Social ou Afinidades, i.e., presença de relações socias significativas. A AF foi estimada por questionário (Questionário Internacional de AF - Versão Curta - IPAQ-SV) e a ApF medida pela bateria Senior Fitness Test (força de membros superiores e inferiores, flexibilidade de membros superiores e membros inferiores, aptidão cardiorrespiratória e agilidade e equilíbrio dinâmico. Foram utilizadas estatísticas descritivas. A comparação entre grupos foi realizada através de testes paramétricos (teste-t, ANCOVA ajustada ao sexo e qui quadrado) e não paramétricos (Mann-Whitney). A prevalência de isolamento social foi de 53%. O grupo Afinidades apresentou mais AF moderada a vigorosa comparativamente ao grupo Isolamento Social (11,43 [0,00 – 17,14] vs (0,00 [0,00 – 12,86], respetivamente; p = 0,041). Após ajuste para o sexo, as diferenças deixaram de ser significativas. Os grupos de solidão não foram diferentes relativamente à ApF. A AF parece contribuir para um melhor perfil mental de adultos e idosos, contudo, os resultados devem ser confirmados em estudos com amostras maiores.
{"title":"Caraterização da atividade física e aptidão física de acordo com os níveis de solidão em adultos 50+","authors":"Simão Pedro-Costa, Aoife Hiney, Arnaldina Sampaio, J. Guimarães, Lucimere Bohn, Inês Marques-Aleixo","doi":"10.12820/rbafs.27e0276","DOIUrl":"https://doi.org/10.12820/rbafs.27e0276","url":null,"abstract":"A solidão é uma percepção de insatisfação que parece resultar da carência de relacionamentos significativos, sendo múltiplos os seus potenciais fatores causais. A atual evidência não é robusta no que diz respeito à associação da solidão com a atividade física (AF) e aptidão física (ApF) em adultos 50+. O objetivo deste estudo transversal é caracterizar a AF e ApF de acordo com a solidão. Os 62 indivíduos portugueses (64,68 ± 6,85 anos; 68% mulheres) foram avaliados para solidão (Escala de Solidão de 16 itens da Universidade da Califórnia em Los Angeles - UCLA-16) e classificados como Isolamento Social ou Afinidades, i.e., presença de relações socias significativas. A AF foi estimada por questionário (Questionário Internacional de AF - Versão Curta - IPAQ-SV) e a ApF medida pela bateria Senior Fitness Test (força de membros superiores e inferiores, flexibilidade de membros superiores e membros inferiores, aptidão cardiorrespiratória e agilidade e equilíbrio dinâmico. Foram utilizadas estatísticas descritivas. A comparação entre grupos foi realizada através de testes paramétricos (teste-t, ANCOVA ajustada ao sexo e qui quadrado) e não paramétricos (Mann-Whitney). A prevalência de isolamento social foi de 53%. O grupo Afinidades apresentou mais AF moderada a vigorosa comparativamente ao grupo Isolamento Social (11,43 [0,00 – 17,14] vs (0,00 [0,00 – 12,86], respetivamente; p = 0,041). Após ajuste para o sexo, as diferenças deixaram de ser significativas. Os grupos de solidão não foram diferentes relativamente à ApF. A AF parece contribuir para um melhor perfil mental de adultos e idosos, contudo, os resultados devem ser confirmados em estudos com amostras maiores.","PeriodicalId":52945,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Atividade Fisica e Saude","volume":"37 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90602676","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Inácio Crochemore-Silva, J. Sasaki, Andrea Wendt, Alcides Prazeres Filho, Arthur Oliveira Barbosa, D. Silva, Felipe Fossati Reichert, Ially Rayssa Dias Moura, José Cazuza de Farias Júnior, Shana Andréia da Silva, L. Ricardo, Marcelo Romanzini
A Sociedade Brasileira de Atividade Física & Saúde (SBAFS) exerce importante papel na união dos pesquisadores e fortalecimento da área no Brasil. Por essa razão, as decisões e direcionamentos das diferentes gestões da SBAFS, auxiliam, no desenvolvimento e consolidação da área. Uma das importantes ações da SBAFS nos últimos anos foi a criação de Grupos de Trabalhos (GTs) sobre diferentes temáticas da atividade física e saúde. Um dos GTs criados foi o GT de Mensuração da Atividade Física e Comportamento Sedentário. Neste contexto, o presente manuscrito descreve a criação do referido GT, suas atividades e ações no período de 2019 e 2021.
{"title":"Grupo de Trabalho em Mensuração da Atividade Física e Comportamento Sedentário: uma breve Apresentação","authors":"Inácio Crochemore-Silva, J. Sasaki, Andrea Wendt, Alcides Prazeres Filho, Arthur Oliveira Barbosa, D. Silva, Felipe Fossati Reichert, Ially Rayssa Dias Moura, José Cazuza de Farias Júnior, Shana Andréia da Silva, L. Ricardo, Marcelo Romanzini","doi":"10.12820/rbafs.27e0274","DOIUrl":"https://doi.org/10.12820/rbafs.27e0274","url":null,"abstract":"A Sociedade Brasileira de Atividade Física & Saúde (SBAFS) exerce importante papel na união dos pesquisadores e fortalecimento da área no Brasil. Por essa razão, as decisões e direcionamentos das diferentes gestões da SBAFS, auxiliam, no desenvolvimento e consolidação da área. Uma das importantes ações da SBAFS nos últimos anos foi a criação de Grupos de Trabalhos (GTs) sobre diferentes temáticas da atividade física e saúde. Um dos GTs criados foi o GT de Mensuração da Atividade Física e Comportamento Sedentário. Neste contexto, o presente manuscrito descreve a criação do referido GT, suas atividades e ações no período de 2019 e 2021.","PeriodicalId":52945,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Atividade Fisica e Saude","volume":"39 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84404919","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Rebeca Marchiori Carazza Vale, Rubia Mara Esquarante Barbosa, Andréa Carmen Guimarães, Sabrina Martins Barroso, Mônia Aparecida da Silva
O objetivo dessa revisão sistemática foi analisar e sumarizar as características dos estudos que avaliam o efeito do exercício físico nas funções cognitivas de idosos e apresentar possíveis variáveis relacionadas com a melhora na cognição. As bases de dados consistiram em Scielo, MEDLINE, PsycINFO e Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), entre os anos de 2010 e 2020. Foram incluídas pesquisas empíricas, que tinham intervenção por exercício físico com pessoas de 60 anos ou mais. Treze estudos preencheram os critérios de inclusão, dos quais nove encontraram um efeito de melhora e quatro de manutenção do exercício físico sobre as funções cognitivas. A maioria dos estudos tiveram qualidade metodológica moderada, indicando a necessidade de maior controle devieses em pesquisas futuras. Além disso, foi evidenciado um efeito dose resposta, indicando que a alta intensidade e frequência dos exercícios físicos podem estar associadas à melhora, bem como um efeito agudo, em que os ganhos são mais acentuados nos primeiros meses de intervenção, tendendo à estabilização posterior. Essa revisão sugere que o exercício físico pode ser protetivo à cognição de idosos.
{"title":"Intervenções por exercício físico e funções cognitivas de idosos: revisão sistemática da literatura","authors":"Rebeca Marchiori Carazza Vale, Rubia Mara Esquarante Barbosa, Andréa Carmen Guimarães, Sabrina Martins Barroso, Mônia Aparecida da Silva","doi":"10.12820/rbafs.27e0275","DOIUrl":"https://doi.org/10.12820/rbafs.27e0275","url":null,"abstract":"O objetivo dessa revisão sistemática foi analisar e sumarizar as características dos estudos que avaliam o efeito do exercício físico nas funções cognitivas de idosos e apresentar possíveis variáveis relacionadas com a melhora na cognição. As bases de dados consistiram em Scielo, MEDLINE, PsycINFO e Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), entre os anos de 2010 e 2020. Foram incluídas pesquisas empíricas, que tinham intervenção por exercício físico com pessoas de 60 anos ou mais. Treze estudos preencheram os critérios de inclusão, dos quais nove encontraram um efeito de melhora e quatro de manutenção do exercício físico sobre as funções cognitivas. A maioria dos estudos tiveram qualidade metodológica moderada, indicando a necessidade de maior controle devieses em pesquisas futuras. Além disso, foi evidenciado um efeito dose resposta, indicando que a alta intensidade e frequência dos exercícios físicos podem estar associadas à melhora, bem como um efeito agudo, em que os ganhos são mais acentuados nos primeiros meses de intervenção, tendendo à estabilização posterior. Essa revisão sugere que o exercício físico pode ser protetivo à cognição de idosos.","PeriodicalId":52945,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Atividade Fisica e Saude","volume":"27 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88664475","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
J. Mello, Ciro Romelio Rodriguez-Añez, Evaldo José Ferreira Ribeiro Junior, Guilherme Alves Grubertt, Jéssica Gomes Onçalves, James Silva Moura Buchmeier
{"title":"Atividade física no contexto escolar: a ciência e a política caminham juntas?","authors":"J. Mello, Ciro Romelio Rodriguez-Añez, Evaldo José Ferreira Ribeiro Junior, Guilherme Alves Grubertt, Jéssica Gomes Onçalves, James Silva Moura Buchmeier","doi":"10.12820/rbafs.27e0273","DOIUrl":"https://doi.org/10.12820/rbafs.27e0273","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":52945,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Atividade Fisica e Saude","volume":"42 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73684183","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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