Pub Date : 2022-07-05DOI: 10.21680/2178-6054.2022v13n1id26414
Fernanda Emanuela Ferreira, Rafael Aguena, Gabriela Perdoná, D. Scheffer, T. Soares, Mauricio Andrade de Lima
A publicação do Plano Nacional de Educação (2014-2024), à luz da Lei nº 13.0005/2014 trouxe o desafio importante às instituições de ensino superior diante da necessidade de revisão dos currículos dos cursos superiores para atendimento à Meta 12, Estratégia 12.7. Este estudo propõe a análise do cenário da curricularização da extensão no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, considerando os marcos legais vigentes que orientam a gestão da extensão universitária. O delineamento metodológico traz um estudo de caso, de abordagem qualitativa, de natureza aplicada e objetivos descritivos. Para obtenção de resultados foram utilizados dados primários por meio de entrevistas semiestruturadas e dados secundários por meio de análise documental e bibliografia pertinente ao tema. Os resultados da pesquisa indicam que o IFSC apresenta suas normativas institucionais alinhadas aos marcos legais federais ao que tange a curricularização, porém indicam que há necessidade de reconhecimento do IFSC pela sociedade por meio da extensão. A adequação aos processos que dão suporte à curricularização da extensão é necessário para que o IFSC possa atender aos marcos legais federais vigentes até 2024, prazo do Plano Nacional de Educação.
{"title":"CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA FRENTE AOS MARCOS LEGAIS","authors":"Fernanda Emanuela Ferreira, Rafael Aguena, Gabriela Perdoná, D. Scheffer, T. Soares, Mauricio Andrade de Lima","doi":"10.21680/2178-6054.2022v13n1id26414","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2178-6054.2022v13n1id26414","url":null,"abstract":"A publicação do Plano Nacional de Educação (2014-2024), à luz da Lei nº 13.0005/2014 trouxe o desafio importante às instituições de ensino superior diante da necessidade de revisão dos currículos dos cursos superiores para atendimento à Meta 12, Estratégia 12.7. Este estudo propõe a análise do cenário da curricularização da extensão no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, considerando os marcos legais vigentes que orientam a gestão da extensão universitária. O delineamento metodológico traz um estudo de caso, de abordagem qualitativa, de natureza aplicada e objetivos descritivos. Para obtenção de resultados foram utilizados dados primários por meio de entrevistas semiestruturadas e dados secundários por meio de análise documental e bibliografia pertinente ao tema. Os resultados da pesquisa indicam que o IFSC apresenta suas normativas institucionais alinhadas aos marcos legais federais ao que tange a curricularização, porém indicam que há necessidade de reconhecimento do IFSC pela sociedade por meio da extensão. A adequação aos processos que dão suporte à curricularização da extensão é necessário para que o IFSC possa atender aos marcos legais federais vigentes até 2024, prazo do Plano Nacional de Educação.","PeriodicalId":116972,"journal":{"name":"Revista Extensão & Sociedade","volume":"58 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122772634","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-05DOI: 10.21680/2178-6054.2021v12n2id26258
Amanda Fernandes do Vale, Isabelle Vitória de Ataíde da Rocha, Raquel Medeiros de Oliveira, Lays Pinheiro de Medeiros, Simone Pedrosa Lima
O objetivo deste relato de experiência é descrever a vivência de algumas integrantes do projeto de extensão intitulado Proteção, promoção e apoio a amamentação: fortalecendo a iniciativa hospital amigo da criança no Hospital Universitário Ana Bezerra (HUAB), durante o período de contribuição na semana de doação de leite humano. O evento se desenvolveu de maneira remota e verdadeiramente satisfatória, onde propiciou momentos singulares de união e trabalho entre os colaboradores em prol do objetivo maior que é suprir as necessidades dos lactentes assistidos e ampliar os estoques. Contudo, reafirma-se a importância de compreender os benefícios associados à doação de leite humano e também estimular a participação ativa dos envolvidos na captação de doadoras. PALAVRAS-CHAVE: Aleitamento materno. Bancos de leite. Leite Humano. Promoção da Saúde. Saúde da Criança.
{"title":"SEMANA DE DOAÇÃO DE LEITE HUMANO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE EVENTO DE EXTENSÃO NO FORMATO REMOTO","authors":"Amanda Fernandes do Vale, Isabelle Vitória de Ataíde da Rocha, Raquel Medeiros de Oliveira, Lays Pinheiro de Medeiros, Simone Pedrosa Lima","doi":"10.21680/2178-6054.2021v12n2id26258","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2178-6054.2021v12n2id26258","url":null,"abstract":"O objetivo deste relato de experiência é descrever a vivência de algumas integrantes do projeto de extensão intitulado Proteção, promoção e apoio a amamentação: fortalecendo a iniciativa hospital amigo da criança no Hospital Universitário Ana Bezerra (HUAB), durante o período de contribuição na semana de doação de leite humano. O evento se desenvolveu de maneira remota e verdadeiramente satisfatória, onde propiciou momentos singulares de união e trabalho entre os colaboradores em prol do objetivo maior que é suprir as necessidades dos lactentes assistidos e ampliar os estoques. Contudo, reafirma-se a importância de compreender os benefícios associados à doação de leite humano e também estimular a participação ativa dos envolvidos na captação de doadoras. \u0000PALAVRAS-CHAVE: Aleitamento materno. Bancos de leite. Leite Humano. Promoção da Saúde. Saúde da Criança. \u0000 ","PeriodicalId":116972,"journal":{"name":"Revista Extensão & Sociedade","volume":"134 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124157912","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-05DOI: 10.21680/2178-6054.2022v13n1id28461
J. Assis, D. Rocha
O trabalho visa incrementar a referida abordagem na esfera da Atenção Primária a partir do relato de experiência de um profissional da psicologia, componente da Equipe NASF da Residência Multiprofissional em Saúde da Família – FESF/FIOCRUZ, no município de Dias D'Àvila - BA. A partir da experiência, observa-se a importância de atenção às demandas apresentadas pela população LGBTQ+, especialmente às pessoas transgêneras, revisando as políticas públicas voltadas à referida população e o desenvolvimento de novas concepções de cuidado e ações de saúde ofertadas a tal população. Recomenda-se a validação do princípio de equidade, pela postura cultural dos profissionais, equipes e serviços, ao preconizado como direitos nas políticas de saúde, em consideração às vulnerabilidades históricas e culturais e o direito imanente à condição humana dessas pessoas, cidadãos e usuários do SUS.
{"title":"ATENÇÃO PRIMARIA À SAÚDE E TRANSEXUALIDADE","authors":"J. Assis, D. Rocha","doi":"10.21680/2178-6054.2022v13n1id28461","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2178-6054.2022v13n1id28461","url":null,"abstract":"O trabalho visa incrementar a referida abordagem na esfera da Atenção Primária a partir do relato de experiência de um profissional da psicologia, componente da Equipe NASF da Residência Multiprofissional em Saúde da Família – FESF/FIOCRUZ, no município de Dias D'Àvila - BA. A partir da experiência, observa-se a importância de atenção às demandas apresentadas pela população LGBTQ+, especialmente às pessoas transgêneras, revisando as políticas públicas voltadas à referida população e o desenvolvimento de novas concepções de cuidado e ações de saúde ofertadas a tal população. Recomenda-se a validação do princípio de equidade, pela postura cultural dos profissionais, equipes e serviços, ao preconizado como direitos nas políticas de saúde, em consideração às vulnerabilidades históricas e culturais e o direito imanente à condição humana dessas pessoas, cidadãos e usuários do SUS.","PeriodicalId":116972,"journal":{"name":"Revista Extensão & Sociedade","volume":"157 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127305085","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-05DOI: 10.21680/2178-6054.2022v13n1id27329
C. Oliveira, Débora Oliveira, Monalisa Batatinha, A. Oliveira, J. Rocha, C. Suto, M. Santos, Raquel De Alcântara
O estudo tem como objetivo apresentar um relato de experiência sobre as ações desenvolvidas pelo projeto de extensão de uma universidade pública, que tem o propósito de disseminar e compartilhar saberes a respeito da educação sexual de jovens. Foram utilizadas ações produzidas pelo projeto e publicados na rede social do Instagram, nas formas de posts, reels e IGTV, no período de 03/06/2021 até 08/09/2021. As atividades foram gradativamente alcançando novos públicos, de acordo com a intensificação das postagens no perfil. As/Os monitoras/es perceberam que a alimentação de espaços virtuais se apresenta como facilitador da comunicação e acolhimento em educação sexual e que as ações extensionistas podem abordar temas sensíveis e imprescindíveis à sociedade, utilizando-se de tecnologias ativas e acessíveis à população jovem.
{"title":"EDUCAÇÃO SEXUAL DE JOVENS NA PANDEMIA COVID-19","authors":"C. Oliveira, Débora Oliveira, Monalisa Batatinha, A. Oliveira, J. Rocha, C. Suto, M. Santos, Raquel De Alcântara","doi":"10.21680/2178-6054.2022v13n1id27329","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2178-6054.2022v13n1id27329","url":null,"abstract":"O estudo tem como objetivo apresentar um relato de experiência sobre as ações desenvolvidas pelo projeto de extensão de uma universidade pública, que tem o propósito de disseminar e compartilhar saberes a respeito da educação sexual de jovens. Foram utilizadas ações produzidas pelo projeto e publicados na rede social do Instagram, nas formas de posts, reels e IGTV, no período de 03/06/2021 até 08/09/2021. As atividades foram gradativamente alcançando novos públicos, de acordo com a intensificação das postagens no perfil. As/Os monitoras/es perceberam que a alimentação de espaços virtuais se apresenta como facilitador da comunicação e acolhimento em educação sexual e que as ações extensionistas podem abordar temas sensíveis e imprescindíveis à sociedade, utilizando-se de tecnologias ativas e acessíveis à população jovem.","PeriodicalId":116972,"journal":{"name":"Revista Extensão & Sociedade","volume":"76 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116065184","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-05DOI: 10.21680/2178-6054.2022v13n1id28269
Lucas Barroso, Rosana Morgado Paiva, Maria Magdala Silva
O objetivo deste trabalho é relatar a experiência do funcionamento de um curso remoto de extensão ofertado por um projeto vinculado à Escola de Serviço Social (ESS/UFRJ), que envolveu 75 alunos, entre inscritos e ouvintes. O curso, inserido no contexto de virtualização da Educação, foi pensado para estimular que os educandos refletissem sobre o estado da arte do cuidado e sobre os conceitos próprios de uma cidadania ativa. Ao escrevermos esse relato de experiência, a partir da metodologia do estudo de caso, iremos propor a análise descritiva e qualitativa do perfil diversificado dos alunos e dos docentes, além dos conteúdos ministrados e das indicações de materiais complementares. Assim, é possível pensar em contribuições da referida ação na mitigação de algumas problemáticas sociais.
{"title":"QUALIFICAÇÃO PARA O CUIDADO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES","authors":"Lucas Barroso, Rosana Morgado Paiva, Maria Magdala Silva","doi":"10.21680/2178-6054.2022v13n1id28269","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2178-6054.2022v13n1id28269","url":null,"abstract":"O objetivo deste trabalho é relatar a experiência do funcionamento de um curso remoto de extensão ofertado por um projeto vinculado à Escola de Serviço Social (ESS/UFRJ), que envolveu 75 alunos, entre inscritos e ouvintes. O curso, inserido no contexto de virtualização da Educação, foi pensado para estimular que os educandos refletissem sobre o estado da arte do cuidado e sobre os conceitos próprios de uma cidadania ativa. Ao escrevermos esse relato de experiência, a partir da metodologia do estudo de caso, iremos propor a análise descritiva e qualitativa do perfil diversificado dos alunos e dos docentes, além dos conteúdos ministrados e das indicações de materiais complementares. Assim, é possível pensar em contribuições da referida ação na mitigação de algumas problemáticas sociais.","PeriodicalId":116972,"journal":{"name":"Revista Extensão & Sociedade","volume":"174 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116131295","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-05DOI: 10.21680/2178-6054.2022v13n1id28590
Ana Beatriz Soares Da Silva, Alrivânia Moura Guimarães, Fernanda Letícia Da Costa Bezerra, Pedro Vinícius Souza Almeida, Luis Felipe Lopes Fernandes, Johny Carlos De Queiroz
O presente estudo visa relatar a experiência de discentes e docente do curso de enfermagem da Faculdade de Enfermagem (FAEN) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) acerca de uma ação realizada sobre Suporte Básico de Vida (SBV) e Primeiros Socorros com servidores da prefeitura municipal de Mossoró/RN. O público-alvo foi composto por motoristas, e os assuntos foram tratados de forma teórico/prático, assim elencados: conceitos e diretrizes do SBV, biossegurança, desmaios, convulsões, choque elétrico, hemorragias e queimaduras. Ao término da ação, os participantes descreveram a experiência, avaliando a metodologia utilizada, e contribuíram com sugestões para as próximas capacitações. Foi possível perceber a relevância do assunto para a vida pessoal e profissional, uma vez que as dúvidas foram sanadas, conceitos repensados e curiosidades esclarecidas.
{"title":"SUPORTE BÁSICO DE VIDA PARA LEIGOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA","authors":"Ana Beatriz Soares Da Silva, Alrivânia Moura Guimarães, Fernanda Letícia Da Costa Bezerra, Pedro Vinícius Souza Almeida, Luis Felipe Lopes Fernandes, Johny Carlos De Queiroz","doi":"10.21680/2178-6054.2022v13n1id28590","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2178-6054.2022v13n1id28590","url":null,"abstract":"O presente estudo visa relatar a experiência de discentes e docente do curso de enfermagem da Faculdade de Enfermagem (FAEN) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) acerca de uma ação realizada sobre Suporte Básico de Vida (SBV) e Primeiros Socorros com servidores da prefeitura municipal de Mossoró/RN. O público-alvo foi composto por motoristas, e os assuntos foram tratados de forma teórico/prático, assim elencados: conceitos e diretrizes do SBV, biossegurança, desmaios, convulsões, choque elétrico, hemorragias e queimaduras. Ao término da ação, os participantes descreveram a experiência, avaliando a metodologia utilizada, e contribuíram com sugestões para as próximas capacitações. Foi possível perceber a relevância do assunto para a vida pessoal e profissional, uma vez que as dúvidas foram sanadas, conceitos repensados e curiosidades esclarecidas.","PeriodicalId":116972,"journal":{"name":"Revista Extensão & Sociedade","volume":"12 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131879657","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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