Pub Date : 2023-03-30DOI: 10.47460/minerva.v4i10.101
Eddie Manuel Delgado Muñoz, Kerly Leomar Toala-Vera
El uso de herramientas didácticas en la enseñanza en los cursos de bachillerato puede significar una decisión contundente para las mejoras en el aprendizaje efectivo de los estudiantes, así como su motivación para afrontar los retos académicos propios de esta fase escolar. En este trabajo se ha analizado el uso de organizadores gráficos para la enseñanza de las teorías atómicas en el estudio de la química inorgánica. Para ello se utilizó una muestra de 150 estudiantes, divididos en dos grupos de trabajo, con el fin de que uno sea el grupo de control y otro el grupo experimental. Los principales resultados muestran que el uso de organizadores gráficos facilita la comprensión del contenido estudiado y además fortalece el desarrollo de habilidades como la síntesis, organización de ideas, coherencia de trabajo y creatividad.
{"title":"Aplicación de organizadores gráficos en el aprendizaje de las teorías atómicas","authors":"Eddie Manuel Delgado Muñoz, Kerly Leomar Toala-Vera","doi":"10.47460/minerva.v4i10.101","DOIUrl":"https://doi.org/10.47460/minerva.v4i10.101","url":null,"abstract":"El uso de herramientas didácticas en la enseñanza en los cursos de bachillerato puede significar una decisión contundente para las mejoras en el aprendizaje efectivo de los estudiantes, así como su motivación para afrontar los retos académicos propios de esta fase escolar. En este trabajo se ha analizado el uso de organizadores gráficos para la enseñanza de las teorías atómicas en el estudio de la química inorgánica. Para ello se utilizó una muestra de 150 estudiantes, divididos en dos grupos de trabajo, con el fin de que uno sea el grupo de control y otro el grupo experimental. Los principales resultados muestran que el uso de organizadores gráficos facilita la comprensión del contenido estudiado y además fortalece el desarrollo de habilidades como la síntesis, organización de ideas, coherencia de trabajo y creatividad.","PeriodicalId":18592,"journal":{"name":"Minerva endocrinologica","volume":"75 1","pages":""},"PeriodicalIF":4.1,"publicationDate":"2023-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85553866","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-30DOI: 10.47460/minerva.v4i10.109
Jose Gonzalo Narvaez Cumbicos, Lelly Useche Castro
This article constituted an analysis of the literature regarding the techniques applied to measure entrepreneurial intention and its relationship with the theory of planned behavior (TBP). For the student, the orientation in entrepreneurship constitutes a perceived advantage in the different levels of education. To test the accuracy of the model of entrepreneurial intention, works were extracted from the Scopus database from 2011-2021 by searching for the Booleans: "Entrepreneurial intention, Theory of planned behavior, Entrepreneur, multivariate methods, Higher Education," applied techniques multivariate and controlled for biases by applying different analysis models, the results will serve for decision-making, reforms in the education sector and more excellent performance of entrepreneurs. Of course, these cannot be generalized for the different contexts. However, they serve to monitor the initiatives that promote entrepreneurship at a global level.
{"title":"A bibliometric review of the entrepreneurial intention of university students","authors":"Jose Gonzalo Narvaez Cumbicos, Lelly Useche Castro","doi":"10.47460/minerva.v4i10.109","DOIUrl":"https://doi.org/10.47460/minerva.v4i10.109","url":null,"abstract":"This article constituted an analysis of the literature regarding the techniques applied to measure entrepreneurial intention and its relationship with the theory of planned behavior (TBP). For the student, the orientation in entrepreneurship constitutes a perceived advantage in the different levels of education. To test the accuracy of the model of entrepreneurial intention, works were extracted from the Scopus database from 2011-2021 by searching for the Booleans: \"Entrepreneurial intention, Theory of planned behavior, Entrepreneur, multivariate methods, Higher Education,\" applied techniques multivariate and controlled for biases by applying different analysis models, the results will serve for decision-making, reforms in the education sector and more excellent performance of entrepreneurs. Of course, these cannot be generalized for the different contexts. However, they serve to monitor the initiatives that promote entrepreneurship at a global level.","PeriodicalId":18592,"journal":{"name":"Minerva endocrinologica","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":4.1,"publicationDate":"2023-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73366482","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-30DOI: 10.47460/minerva.v4i10.108
Narcisa de Jesus Macanchi Procel, Oscar David Seni Pinoargote
This paper presents field research where the concepts of biology associated with genetic terminology related to the frequency of alleles have been analyzed from the implementation of two types of teaching methodologies: the traditional methodology with masterclasses and the problem-based learning methodology, and both applied to a group of people with unfinished schooling aged between 20 and 60 years. Experimental and control groups were taken, and pretest and posttest tests were conducted to determine the activity's contribution. The main results show that both methodologies are significant for learning. However, problem-based learning yielded better results than the pretest.
{"title":"Problem-Based Learning for Teaching Biology in Adult Education","authors":"Narcisa de Jesus Macanchi Procel, Oscar David Seni Pinoargote","doi":"10.47460/minerva.v4i10.108","DOIUrl":"https://doi.org/10.47460/minerva.v4i10.108","url":null,"abstract":"This paper presents field research where the concepts of biology associated with genetic terminology related to the frequency of alleles have been analyzed from the implementation of two types of teaching methodologies: the traditional methodology with masterclasses and the problem-based learning methodology, and both applied to a group of people with unfinished schooling aged between 20 and 60 years. Experimental and control groups were taken, and pretest and posttest tests were conducted to determine the activity's contribution. The main results show that both methodologies are significant for learning. However, problem-based learning yielded better results than the pretest.","PeriodicalId":18592,"journal":{"name":"Minerva endocrinologica","volume":"26 1","pages":""},"PeriodicalIF":4.1,"publicationDate":"2023-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78263688","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-29DOI: 10.47460/minerva.v4i10.95
Alexandra Claribel Pico Tuarez, M. C. Oviedo
La educación ha sufrido importantes cambios en los últimos años, estas transformaciones involucran el uso de las tecnologías en su amplio espectro, desde recursos metodológicos hasta herramientas de acceso para el desarrollo de la academia. En este sentido, el manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la enseñanza resulta de gran importancia tanto para estudiantes como docentes, de manera que sea posible integrar conocimientos con habilidades, que produzcan un egresado más apto a los retos del mundo moderno. En este trabajo se analizó el desempeño estudiantil a partir del uso de las herramientas digitales desde una perspectiva de clase invertida, con el fin de conocer qué tan oportuno y útil es el uso de herramientas TIC para la enseñanza y qué tan cómodo es para el aprendizaje. Los principales resultados muestran que el uso de las TIC resulta de gran interés para los estudiantes y aporta significativamente al aprendizaje.
{"title":"Aplicación de las TIC en el proceso de enseñanza–aprendizaje de Biología en la educación secundaria","authors":"Alexandra Claribel Pico Tuarez, M. C. Oviedo","doi":"10.47460/minerva.v4i10.95","DOIUrl":"https://doi.org/10.47460/minerva.v4i10.95","url":null,"abstract":"La educación ha sufrido importantes cambios en los últimos años, estas transformaciones involucran el uso de las tecnologías en su amplio espectro, desde recursos metodológicos hasta herramientas de acceso para el desarrollo de la academia. En este sentido, el manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la enseñanza resulta de gran importancia tanto para estudiantes como docentes, de manera que sea posible integrar conocimientos con habilidades, que produzcan un egresado más apto a los retos del mundo moderno. En este trabajo se analizó el desempeño estudiantil a partir del uso de las herramientas digitales desde una perspectiva de clase invertida, con el fin de conocer qué tan oportuno y útil es el uso de herramientas TIC para la enseñanza y qué tan cómodo es para el aprendizaje. Los principales resultados muestran que el uso de las TIC resulta de gran interés para los estudiantes y aporta significativamente al aprendizaje.","PeriodicalId":18592,"journal":{"name":"Minerva endocrinologica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":4.1,"publicationDate":"2023-03-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89196635","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-29DOI: 10.47460/minerva.v4i10.96
Cristhian Martínez, A. Chacón, V. Márquez
En este trabajo se determinaron los factores que influyen en la calidad de sueño de los estudiantes de ingeniería, mediante un estudio descriptivo y trasversal. Se empleó una muestra aleatoria de 930 estudiantes de ingeniería eléctrica (124), mecánica (184), civil (281), industrial (164) y química (177). Se utilizó el cuestionario auto aplicable de Índice de Calidad de Sueño de Pittsburg que valora siete componentes hipotéticos, añadiendo al análisis algunas variables socioeconómicas. Se observó que un número importante de estudiantes duermen menos de 8 horas, además se pudo confirmar que la calidad del sueño afecta el desempeño académico ocasionando necesidades médicas, también se pudo constatar que las situaciones socioeconómicas, la carrera, el sexo, la edad y el lugar de procedencia son factores determinantes en la calidad de sueño.
{"title":"Calidad del sueño en estudiantes de ingeniería","authors":"Cristhian Martínez, A. Chacón, V. Márquez","doi":"10.47460/minerva.v4i10.96","DOIUrl":"https://doi.org/10.47460/minerva.v4i10.96","url":null,"abstract":"En este trabajo se determinaron los factores que influyen en la calidad de sueño de los estudiantes de ingeniería, mediante un estudio descriptivo y trasversal. Se empleó una muestra aleatoria de 930 estudiantes de ingeniería eléctrica (124), mecánica (184), civil (281), industrial (164) y química (177). Se utilizó el cuestionario auto aplicable de Índice de Calidad de Sueño de Pittsburg que valora siete componentes hipotéticos, añadiendo al análisis algunas variables socioeconómicas. Se observó que un número importante de estudiantes duermen menos de 8 horas, además se pudo confirmar que la calidad del sueño afecta el desempeño académico ocasionando necesidades médicas, también se pudo constatar que las situaciones socioeconómicas, la carrera, el sexo, la edad y el lugar de procedencia son factores determinantes en la calidad de sueño.","PeriodicalId":18592,"journal":{"name":"Minerva endocrinologica","volume":"6 1","pages":""},"PeriodicalIF":4.1,"publicationDate":"2023-03-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81674949","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-29DOI: 10.47460/minerva.v4i10.94
Byron Omar Bejarano Lizano, Rafael Raúl Silador Utrera, P. Quinde, Richard Santiago Paredes Rodríguez, Francisco Javier Murillo Guaman
El acné presenta puntos negros, pápulas, pústulas o quistes en la piel, al hablar del acné se puede decir que es una deficiencia dermatológica muy común en los jóvenes estudiantes, que causa consecuencias emocionales como la depresión. Este estudio observacional descriptivo prospectivo de corte transversal, donde participaron 40 estudiantes de todos los niveles aplicando instrumentos de recolección de datos y posterior interpretación estadística, con una correlación de acné – depresión de 0,723 y edad – acné 0,495 estableciendo una correlación significativa en las variables de estudio. Respecto a las variables de depresión - edad un valor de correlación de 0,372 lo que indica que la depresión y edad son un factor relacionado con la aparición de acné en la población de estudio. Se determinó que el acné tiene relación con el estado psicológico en personas que presentan habitualmente ansiedad provocando un aislamiento social y la aparición de síntomas depresivos depresión.
{"title":"La depresión como agravante del acné en estudiantes universitarios","authors":"Byron Omar Bejarano Lizano, Rafael Raúl Silador Utrera, P. Quinde, Richard Santiago Paredes Rodríguez, Francisco Javier Murillo Guaman","doi":"10.47460/minerva.v4i10.94","DOIUrl":"https://doi.org/10.47460/minerva.v4i10.94","url":null,"abstract":"El acné presenta puntos negros, pápulas, pústulas o quistes en la piel, al hablar del acné se puede decir que es una deficiencia dermatológica muy común en los jóvenes estudiantes, que causa consecuencias emocionales como la depresión. Este estudio observacional descriptivo prospectivo de corte transversal, donde participaron 40 estudiantes de todos los niveles aplicando instrumentos de recolección de datos y posterior interpretación estadística, con una correlación de acné – depresión de 0,723 y edad – acné 0,495 estableciendo una correlación significativa en las variables de estudio. Respecto a las variables de depresión - edad un valor de correlación de 0,372 lo que indica que la depresión y edad son un factor relacionado con la aparición de acné en la población de estudio. Se determinó que el acné tiene relación con el estado psicológico en personas que presentan habitualmente ansiedad provocando un aislamiento social y la aparición de síntomas depresivos depresión.","PeriodicalId":18592,"journal":{"name":"Minerva endocrinologica","volume":"92 1","pages":""},"PeriodicalIF":4.1,"publicationDate":"2023-03-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73685970","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-28DOI: 10.47460/minerva.v4i10.93
Monica Daniela Barreiro Linzan, Lelly
Toda institución de carácter cultural en el que se presta servicio a usuarios externos debe ser evaluada frecuentemente, con el fin de conocer la satisfacción del usuario y la gestión de manera óptima; siendo los métodos multivariantes una alternativa en la construcción de índices por la bondad de las técnicas en interrelacionar un conjunto de características simultáneamente. Para iniciar la investigación se procedió a la búsqueda bibliográfica utilizándose palabras claves como “métodos multivariantes”, “indicadores compuestos”, “gestión pública”, “servicio de calidad” y “satisfacción de usuario”. Como resultado, las técnicas más encontradas son: regresión lineal múltiple y logística, factorial, análisis clúster, correlación canónica, componentes principales y análisis de correspondencias, la selección de variables y construcción de índices compuestos. Se concluye que los métodos multivariantes son metodologías óptimas para la construcción de índices compuestos, aunque falta una metodología basada en técnicas multivariantes que se aplique en mediciones de gestión cultural de manera estándar.
{"title":"Métodos multivariantes para la construcción de índices compuestos en la gestión cultural: una revisión de la literatura","authors":"Monica Daniela Barreiro Linzan, Lelly","doi":"10.47460/minerva.v4i10.93","DOIUrl":"https://doi.org/10.47460/minerva.v4i10.93","url":null,"abstract":"Toda institución de carácter cultural en el que se presta servicio a usuarios externos debe ser evaluada frecuentemente, con el fin de conocer la satisfacción del usuario y la gestión de manera óptima; siendo los métodos multivariantes una alternativa en la construcción de índices por la bondad de las técnicas en interrelacionar un conjunto de características simultáneamente. Para iniciar la investigación se procedió a la búsqueda bibliográfica utilizándose palabras claves como “métodos multivariantes”, “indicadores compuestos”, “gestión pública”, “servicio de calidad” y “satisfacción de usuario”. Como resultado, las técnicas más encontradas son: regresión lineal múltiple y logística, factorial, análisis clúster, correlación canónica, componentes principales y análisis de correspondencias, la selección de variables y construcción de índices compuestos. Se concluye que los métodos multivariantes son metodologías óptimas para la construcción de índices compuestos, aunque falta una metodología basada en técnicas multivariantes que se aplique en mediciones de gestión cultural de manera estándar.","PeriodicalId":18592,"journal":{"name":"Minerva endocrinologica","volume":"2 1","pages":""},"PeriodicalIF":4.1,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90529411","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-28DOI: 10.47460/minerva.v4i10.91
Henry Ayala, Willians Yange, C. Enríquez, H. Tamayo
En este documento se presenta una descripción de los avances y nuevas tecnologías desarrolladas para el control de la seguridad fronteriza y de uso militar. Se realizó una revisión sistemática considerando artículos científicos de bases relacionadas con avances tecnológicos de donde se obtuvoinformación referente a nuevas técnicas, aplicativos, algoritmos, dispositivos para el monitoreo y sistemas biométricos que operan con inteligencia artificial, aprendizaje de máquina para dar soporte a la seguridad y control en el paso fronterizo de personas, armamento, productos y objetos no permitidos por las reglamentaciones vigentes de las naciones. El avance tecnológico alrededor del mundo permite el constante desarrollo de nuevas alternativas que se contraponen a las nuevas y mejoras en las técnicas fraudulentas para el paso de personas y objetos de manera ilegal.
{"title":"Nuevas tecnologías para el control y seguridad fronteriza","authors":"Henry Ayala, Willians Yange, C. Enríquez, H. Tamayo","doi":"10.47460/minerva.v4i10.91","DOIUrl":"https://doi.org/10.47460/minerva.v4i10.91","url":null,"abstract":"En este documento se presenta una descripción de los avances y nuevas tecnologías desarrolladas para el control de la seguridad fronteriza y de uso militar. Se realizó una revisión sistemática considerando artículos científicos de bases relacionadas con avances tecnológicos de donde se obtuvoinformación referente a nuevas técnicas, aplicativos, algoritmos, dispositivos para el monitoreo y sistemas biométricos que operan con inteligencia artificial, aprendizaje de máquina para dar soporte a la seguridad y control en el paso fronterizo de personas, armamento, productos y objetos no permitidos por las reglamentaciones vigentes de las naciones. El avance tecnológico alrededor del mundo permite el constante desarrollo de nuevas alternativas que se contraponen a las nuevas y mejoras en las técnicas fraudulentas para el paso de personas y objetos de manera ilegal.","PeriodicalId":18592,"journal":{"name":"Minerva endocrinologica","volume":"114 1","pages":""},"PeriodicalIF":4.1,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75478466","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-28DOI: 10.47460/minerva.v4i10.92
P. Cáceres, Alex Santiago Mantilla Miranda, Patricia Mercedes Cepeda Silva, Pamela Yallico
La estadística representa los procesos de recolección de información, almacenaje y presentación de datos. De ahí que resulte tan necesario el conocimiento de esta disciplina para el desarrollo y mejora de numerosos procesos industriales, económicos, sociales, políticos y la vida en general. En este trabajo se destacan los elementos de la estadística, desde los principios básicos y conceptos hasta sus aplicaciones en la investigación científica en contaduría, que es una profesión que aporta a los procesos financieros de las personas y las naciones, y que, por tanto, requiere un tratamiento de datos apropiado para la generación de informes y procesos contables, que son actualmente un área de relevancia en la economía nacional. Los principales resultados de esta investigación muestran que la estadística es fundamental para la aplicación de los procesos contables y que la investigación científica en áreas de contabilidad aun es incipiente pero el uso de la estadística puede significar un camino provechoso para ello.
{"title":"La estadística y sus aportes en la investigación científica en contaduría","authors":"P. Cáceres, Alex Santiago Mantilla Miranda, Patricia Mercedes Cepeda Silva, Pamela Yallico","doi":"10.47460/minerva.v4i10.92","DOIUrl":"https://doi.org/10.47460/minerva.v4i10.92","url":null,"abstract":"La estadística representa los procesos de recolección de información, almacenaje y presentación de datos. De ahí que resulte tan necesario el conocimiento de esta disciplina para el desarrollo y mejora de numerosos procesos industriales, económicos, sociales, políticos y la vida en general. En este trabajo se destacan los elementos de la estadística, desde los principios básicos y conceptos hasta sus aplicaciones en la investigación científica en contaduría, que es una profesión que aporta a los procesos financieros de las personas y las naciones, y que, por tanto, requiere un tratamiento de datos apropiado para la generación de informes y procesos contables, que son actualmente un área de relevancia en la economía nacional. Los principales resultados de esta investigación muestran que la estadística es fundamental para la aplicación de los procesos contables y que la investigación científica en áreas de contabilidad aun es incipiente pero el uso de la estadística puede significar un camino provechoso para ello.","PeriodicalId":18592,"journal":{"name":"Minerva endocrinologica","volume":"19 1","pages":""},"PeriodicalIF":4.1,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73510053","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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