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„vnd der gieng treulich, weislich vnd mëndlich mit den sachen vmb“最新文献

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Textsortenorientierte Grammatikvermittlung
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14232/fest.bassola.27
Tamás Kispál
Diese quantitativ-qualitative Studie soll einen Beitrag zur textsortenorientierten Grammatikvermittlung leisten. Die Grammatikvermittlung wird dabei in aktuellen Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache anhand von kleinen Texten untersucht. Einer quantitativen Studie über die Verteilung von prototypischen kleinen Texten in grammatischen Übungen von Lehrwerken folgt eine qualitative Studie über die Grammatikvermittlung anhand von drei ausgewählten kleinen Texten: Museumsschilder, Werbesprüche und Zeitungsüberschriften.
这项定量定性研究事实上是在帮助理解文本导向语法教育。在现代的德语教材中,语法教学是根据大量的文献作为外语进行的。一项通过语法练习向原型发送小报文本的定量研究,接下来就使用三组特定文本进行了关于语法教学的定性研究:博物馆标语、广告词和报纸头条。
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Genus (nicht nur) im Ungarischen 整个匈牙利
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14232/fest.bassola.2
P. Canisius
Das Ungarische hat, so die herrschende Lehre, kein Genus. Ausgehend von der die Genera des Griechischen an die Artikel bindenden Genuskonzeption des Dionysios Thrax und einem Blick auf die von den pronominalen und adjektivischen Substantivsatelliten bestimmten Genera des Lateinischen und die ausschließlich auf Pronomina rekurrierende Unterscheidung der Genera im Englischen versuche ich zu zeigen, daß und inwiefern die herrschende Lehre vom genuslosen Ungarischen falsch ist.
一直被认为是匈牙利人从希腊的geneva的强制性Genuskonzeption条Dionysios Thrax和回顾pronominalen和adjektivischen Substantivsatelliten特定geneva拉丁语和专门的Pronomina rekurrierende geneva在英文中有我的区别,显示出怎样执政教训从genuslosen .匈牙利是错误
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Epistemik und Korpuspragmatik
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14232/fest.bassola.19
Attila Péteri
Im vorliegenden Beitrag wird eine Forschungsmethode dargestellt, mit der ausgehend von der quantitativen und qualitativen Analyse epistemischer Ausdrücke und ihrer Kombinationen in Texten die Positionen der Diskursakteure relativ zum gemeinsamen epistemischen Hintergrund sowie die dynamische Entwicklung dieses Hintergrundes erschlossen werden können. Durch die quantitative Analyse werden die epistemischen Ausdrücke in zwei Subkategorien (Faktizität behauptende und Faktizität relativierende Ausdrücke) geteilt. Anschließend wird gezeigt, wie die beiden Subkategorien innerhalb eines Texte
本文描述了一种研究方法,可用此方法从分析史诗的词汇及其组合的数量和质量分析得出,阐释词汇家相对于整个史诗背景的立场和动态发展。量化分析把伊米斯德尔词分为两个亚分类(即说真话和表示彼此关联的事实)。然后它会示范单句内这两个分类是如何在同一文本中使用的
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Adnominale Possessiva
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14232/fest.bassola.4
C. Fabricius-Hansen
Der Beitrag vergleicht die morpho-syntaktischen Systeme der adnominalen Possessiva des Norwegischen, Deutschen und Französischen und reflektiert über die sprachpaarspezifischen Herausforderungen, die ihre Beherrschung den Lernern der jeweils fremden Sprache zu bieten scheint.
本文比较了挪威、德国和法国的语法变奏乐系统,描述了它们在学习外语时所面临的一系列语言挑战。
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Das Infinitivsubjekt in Kausativkonstruktionen im Sprachvergleich 语言对立面的不定式实验
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14232/fest.bassola.5
Krisztina Molnár
Dass das logische Subjekt des Infinitivs bei Kausativkonstruktionen über den Akkusativ hinaus auch mit einer Präpositionalphrase ausgedrückt werden bzw. fehlen kann, ist hinlänglich bekannt. Da die Präpositionen, die in solchen Fällen auftreten, dieselben sind wie bei Agensausdrücken in Passivsätzen, werden Konstruktionen dieses Typs als „passivähnlich“ oder als „Kausativpassiv“ bezeichnet. Unklar ist jedoch, ob dieses Kausativpassiv als eine Art passivische Diathese zu kanonischen Kausativkonstruktionen betrachtet werden kann. Im vorliegenden Beitrag werden Ergebnisse einer Pilotanalyse beschrieben, in der semantische Eigenschaften von Infinitivsubjekten in kanonischen Kausativkonstruktionen und im Kausativpassiv in sprachvergleichender Perspektive untersucht wurden. Die Ergebnisse legen nahe, dass das Kausativpassiv unter den Vergleichssprachen lediglich im Italienischen eine mögliche Passivdiathese darstellt.
人们也清楚地知道,在弹头组合装置中的不定论实体不仅可以用组合词表达,也可以用固态复数词来表达。由于在这种情况下,介词活人所引起的介词活人与被被动在被动句子里“被动相似”或“嘴上被动”的造型相吻合。但是这一层动态被看作是一种被动的二分法,其本质上的因果联系本文描述了一项实验分析的结果,在此分析了在句子比较角度下的不定式对象的语义特性和在语言比较观点下的不定式特性。研究结果表明,在比较语言中,辅助语言仅仅是意大利语的一种可能的助燃语言。
{"title":"Das Infinitivsubjekt in Kausativkonstruktionen im Sprachvergleich","authors":"Krisztina Molnár","doi":"10.14232/fest.bassola.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.14232/fest.bassola.5","url":null,"abstract":"Dass das logische Subjekt des Infinitivs bei Kausativkonstruktionen über den Akkusativ hinaus auch mit einer Präpositionalphrase ausgedrückt werden bzw. fehlen kann, ist hinlänglich bekannt. Da die Präpositionen, die in solchen Fällen auftreten, dieselben sind wie bei Agensausdrücken in Passivsätzen, werden Konstruktionen dieses Typs als „passivähnlich“ oder als „Kausativpassiv“ bezeichnet. Unklar ist jedoch, ob dieses Kausativpassiv als eine Art passivische Diathese zu kanonischen Kausativkonstruktionen betrachtet werden kann. Im vorliegenden Beitrag werden Ergebnisse einer Pilotanalyse beschrieben, in der semantische Eigenschaften von Infinitivsubjekten in kanonischen Kausativkonstruktionen und im Kausativpassiv in sprachvergleichender Perspektive untersucht wurden. Die Ergebnisse legen nahe, dass das Kausativpassiv unter den Vergleichssprachen lediglich im Italienischen eine mögliche Passivdiathese darstellt.","PeriodicalId":266009,"journal":{"name":"„vnd der gieng treulich, weislich vnd mëndlich mit den sachen vmb“","volume":"125 4","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120991011","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Übersetzungsbewertung und Fehlerkorrektur aus der Perspektive von Studierenden 对学生的评价和错误修正
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14232/fest.bassola.30
Orsolya Rauzs
Vorliegender Artikel befasst sich mit Fragen der Bewertung und Fehlerkorrektur von Übersetzungen. Nach einer kurzen theoretischen Einführung ins Thema fokussiere ich mich auf ausgewählte Ergebnisse einer Erhebung, die ich mit Studierenden durchgeführt habe. Die Erhebung liefert Informationen darüber, was Studierende über die von DozentInnen verwendete holistische Bewertungsmethode denken und inwieweit sie fähig sind, Übersetzungen selber zu bewerten und zu korrigieren.
读物可以分析译者的评价和错误修正等问题。我花了很短时间做了一个理论介绍之后,我开始专注于我与学生一起完成的一项调查所选出的特定结果。这项调查为学生提供了一些信息,说明学生对于老师使用的整体评估方法有什么看法,以及他们能够自己评估和纠正翻译的能力。
{"title":"Übersetzungsbewertung und Fehlerkorrektur aus der Perspektive von Studierenden","authors":"Orsolya Rauzs","doi":"10.14232/fest.bassola.30","DOIUrl":"https://doi.org/10.14232/fest.bassola.30","url":null,"abstract":"Vorliegender Artikel befasst sich mit Fragen der Bewertung und Fehlerkorrektur von Übersetzungen. Nach einer kurzen theoretischen Einführung ins Thema fokussiere ich mich auf ausgewählte Ergebnisse einer Erhebung, die ich mit Studierenden durchgeführt habe. Die Erhebung liefert Informationen darüber, was Studierende über die von DozentInnen verwendete holistische Bewertungsmethode denken und inwieweit sie fähig sind, Übersetzungen selber zu bewerten und zu korrigieren.","PeriodicalId":266009,"journal":{"name":"„vnd der gieng treulich, weislich vnd mëndlich mit den sachen vmb“","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126155729","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Schnittstelle Korpora und Fremdsprachenunterricht 教授的门开了
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14232/fest.bassola.23
Christoph Beeh
Der vorliegende Aufsatz zeigt überblicksartig auf, welches vielfältige Potenzial Korpora für den Einsatz im Fremdsprachenunterricht bieten und wo ihr Einsatz auf Schwierigkeiten stößt. Der Fokus liegt auf der vergleichenden Betrachtung des Einsatzes von Daten aus Belegsammlungen versus größer angelegten öffentlich zugänglichen Korpora. Zentrale Hypothesen sind, dass die Arbeit mit eigenen Belegsammlungen das naheliegendste bedeutungsvolle Bindeglied zwischen Autonomieförderung und datenbasiertem Lernen im Fremdsprachenunterricht ist und dass ein Fokus auf Transfer- und Interferenzphänomene vielversprechendes Potenzial bietet.
本篇论文深刻介绍了社团不同的才华投入到外语课程学习中,尤其是在教授课程的使用中遇到困难的地方。比较中关于宇宙数据对更广泛的公众可访问下潜机构的比较研究。关键假设就是让自己的论文投入工作是促进自治和基于数据的学习之间最明显的相关连接,尤其是外语转让和干扰现象的关注或许还有希望的可能性。
{"title":"Schnittstelle Korpora und Fremdsprachenunterricht","authors":"Christoph Beeh","doi":"10.14232/fest.bassola.23","DOIUrl":"https://doi.org/10.14232/fest.bassola.23","url":null,"abstract":"Der vorliegende Aufsatz zeigt überblicksartig auf, welches vielfältige Potenzial Korpora für den Einsatz im Fremdsprachenunterricht bieten und wo ihr Einsatz auf Schwierigkeiten stößt. Der Fokus liegt auf der vergleichenden Betrachtung des Einsatzes von Daten aus Belegsammlungen versus größer angelegten öffentlich zugänglichen Korpora. Zentrale Hypothesen sind, dass die Arbeit mit eigenen Belegsammlungen das naheliegendste bedeutungsvolle Bindeglied zwischen Autonomieförderung und datenbasiertem Lernen im Fremdsprachenunterricht ist und dass ein Fokus auf Transfer- und Interferenzphänomene vielversprechendes Potenzial bietet.","PeriodicalId":266009,"journal":{"name":"„vnd der gieng treulich, weislich vnd mëndlich mit den sachen vmb“","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116128901","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Rektionsplural und die anderen Plurale im deutsch-ungarischen Vergleich 与其它德马来复数的复数是
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14232/fest.bassola.6
G. Scheibl
In diesem Artikel geht es um die Strukturierung der nominalen Plurallandschaft des Deutschen und des Ungarischen, wobei unter Plurallandschaft die Gesamtheit der funktional und / oder formal unterschiedlichen Pluraltypen in beiden Sprachen verstanden wird. Zur Strukturierung von diesen führe ich fünf sprachtypologisch definierte Parameter ein, mit deren Hilfe die Pluraltypen in zentrale und periphere eingeteilt werden können. Es wird gezeigt, dass das Deutsche zwei zentrale Plurale hat, den Flexionsplural und den Rektionsplural, das Ungarische aber nur einen, den Flexionsplural.
本文想要了解德国式和匈牙利族结构的结构,以及两种语言中不同的官员和(或)正式的复数形式的整体结构。提供的那种我五sprachtypologisch定义了一个参数,使Pluraltypen分成核心和周围情形.它表明德国有两个核心复数,自转圈和回转圈,而匈牙利只剩下一个问题,自转圈。
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Über trugschlüssige Argumentation in der theoretischen Linguistik 理论语言学中的谬论
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14232/fest.bassola.12
A. Kertész
Der Beitrag stellt die Frage, nach welchen Kriterien sich trugschlüssige von plausibler Argumentation in der theoretischen Linguistik abgrenzen lässt. In einem ersten Schritt wird das P-Modell von Kertész und Rákosi, das als wissenschaftstheoretischer Rahmen vorausgesetzt wird, eingeführt. Der zweite Schritt wendet das P-Modell auf ein repräsentatives Beispiel an. Schließlich werden aus der Fallstudie die Kriterien für Trugschlüssigkeit hergeleitet.
本文提出了一个问题,即什么标准能区分理论语言学中可信的论点。第一步,P-Modell恐怕Kertész和Rákosi将为wissenschaftstheoretischer框架前提的引入.第二步骤是利用p代议制模式。最后,从个案中总结迷信者的标准。
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Am Anfang ist das ‚Wort‘, oder doch nicht? 从最开始是‚单词”,不是吗?
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14232/fest.bassola.24
Viktória Dabóczi
Zu Beginn des Spracherwerbs bzw. in der Anfangsphase der Sprachproduktion von Kleinkindern warten Eltern sehnsüchtig auf das erste Wort des Nachwuchses. Bei der ersten formal zielsprachlichen Äußerung der Kinder ist die Freude groß. ‚Wort‘ und andere Kategorien der traditionellen Grammatik dienen auch der Spracherwerbsforschung als Beschreibungskategorien. Dabei wird die Frage, ob solche Einheiten der kindlichen Sprachentwicklung gerecht werden können, selten gestellt. Im vorliegenden Beitrag wird genau diese Frage insbesondere in Bezug auf das ‚Wort‘ näher betrachtet. Im Mittelpunkt der Diskussion steht die Frage, ob und inwiefern frühe kindliche Äußerungen Wörtern der Erwachsenensprache entsprechen bzw. wie diese frühen kindlichen Äußerungen erfasst werden können.
在语言习得的开始或在孩子的早期学习语言时,父母们热切地等待下一代讲第一言。孩子们发表的第一个正式的语言表达令他们很高兴。‚词”和传统语法也为其他类别Spracherwerbsforschung作为Beschreibungskategorien .但是,这些单元是否能够适应幼稚语言的发展这个问题似乎不大。在本文将这个问题,特别是关于‚词近视为.话题的焦点在于,孩子早期的言论是否和如何符合成人语言,或者如何对他们早期的言论进行解读。
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期刊
„vnd der gieng treulich, weislich vnd mëndlich mit den sachen vmb“
全部 Acc. Chem. Res. ACS Applied Bio Materials ACS Appl. Electron. Mater. ACS Appl. Energy Mater. ACS Appl. Mater. Interfaces ACS Appl. Nano Mater. ACS Appl. Polym. Mater. ACS BIOMATER-SCI ENG ACS Catal. ACS Cent. Sci. ACS Chem. Biol. ACS Chemical Health & Safety ACS Chem. Neurosci. ACS Comb. Sci. ACS Earth Space Chem. ACS Energy Lett. ACS Infect. Dis. ACS Macro Lett. ACS Mater. Lett. ACS Med. Chem. Lett. ACS Nano ACS Omega ACS Photonics ACS Sens. ACS Sustainable Chem. Eng. ACS Synth. Biol. Anal. Chem. BIOCHEMISTRY-US Bioconjugate Chem. BIOMACROMOLECULES Chem. Res. Toxicol. Chem. Rev. Chem. Mater. CRYST GROWTH DES ENERG FUEL Environ. Sci. Technol. Environ. Sci. Technol. Lett. Eur. J. Inorg. Chem. IND ENG CHEM RES Inorg. Chem. J. Agric. Food. Chem. J. Chem. Eng. Data J. Chem. Educ. J. Chem. Inf. Model. J. Chem. Theory Comput. J. Med. Chem. J. Nat. Prod. J PROTEOME RES J. Am. Chem. Soc. LANGMUIR MACROMOLECULES Mol. Pharmaceutics Nano Lett. Org. Lett. ORG PROCESS RES DEV ORGANOMETALLICS J. Org. Chem. J. Phys. Chem. J. Phys. Chem. A J. Phys. Chem. B J. Phys. Chem. C J. Phys. Chem. Lett. Analyst Anal. Methods Biomater. Sci. Catal. Sci. Technol. Chem. Commun. Chem. Soc. Rev. CHEM EDUC RES PRACT CRYSTENGCOMM Dalton Trans. Energy Environ. Sci. ENVIRON SCI-NANO ENVIRON SCI-PROC IMP ENVIRON SCI-WAT RES Faraday Discuss. Food Funct. Green Chem. Inorg. Chem. Front. Integr. Biol. J. Anal. At. Spectrom. J. Mater. Chem. A J. Mater. Chem. B J. Mater. Chem. C Lab Chip Mater. Chem. Front. Mater. Horiz. MEDCHEMCOMM Metallomics Mol. Biosyst. Mol. Syst. Des. Eng. Nanoscale Nanoscale Horiz. Nat. Prod. Rep. New J. Chem. Org. Biomol. Chem. Org. Chem. Front. PHOTOCH PHOTOBIO SCI PCCP Polym. Chem.
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