Pub Date : 2019-08-31DOI: 10.24325/issn.2446-5763.v5i14p53-72
Á. D. O. C. Júnior
Diante da atual e sistemática fragilização da seguridade social , e do avanço da desigualdade social que atinge principalmente a população mais pobre do Brasil, a Pedagogia Social se revela como uma importante aérea de conhecimento que nos auxilia a compreender a dimensão social no contexto das histórias e das contradições sociais, considerando que o protagonista da educação social é o ser social, entendido como grupos, movimentos, organizações bem como o sujeito, e que se revela nos mais diversos contextos, mas que compartilham realidades sociais conflitantes, como a marginalidade e o abandono. Neste contexto a presente investigação teve como objetivo de investigar produções acadêmicas em Psicologia Educacional e Pedagogia Social utilizando o software IRAMUTEQ (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires). Foi possível constatar que os estudo na Pedagogia Social tem procurado criar condições teórico-práticas que auxiliem profissionais d área e pesquisadores a enfrentar o contexto da desigualdade social de uma forma científica como também pragmática , porém embutida de valores humanos que respeite e valorize a dimensão humana , e principalmente aqueles mais vulneráveis.
{"title":"A PEDAGOGIA SOCIAL NO BRASIL: UMA REVISÃO NARRATIVA","authors":"Á. D. O. C. Júnior","doi":"10.24325/issn.2446-5763.v5i14p53-72","DOIUrl":"https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v5i14p53-72","url":null,"abstract":"Diante da atual e sistemática fragilização da seguridade social , e do avanço da desigualdade social que atinge principalmente a população mais pobre do Brasil, a Pedagogia Social se revela como uma importante aérea de conhecimento que nos auxilia a compreender a dimensão social no contexto das histórias e das contradições sociais, considerando que o protagonista da educação social é o ser social, entendido como grupos, movimentos, organizações bem como o sujeito, e que se revela nos mais diversos contextos, mas que compartilham realidades sociais conflitantes, como a marginalidade e o abandono. Neste contexto a presente investigação teve como objetivo de investigar produções acadêmicas em Psicologia Educacional e Pedagogia Social utilizando o software IRAMUTEQ (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires). Foi possível constatar que os estudo na Pedagogia Social tem procurado criar condições teórico-práticas que auxiliem profissionais d área e pesquisadores a enfrentar o contexto da desigualdade social de uma forma científica como também pragmática , porém embutida de valores humanos que respeite e valorize a dimensão humana , e principalmente aqueles mais vulneráveis.","PeriodicalId":286911,"journal":{"name":"South American Development Society Journal","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127810257","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-08-31DOI: 10.24325/issn.2446-5763.v5i14p222-235
A. M. Andrade, Celi Langhi, M. Okano
Este artigo apresenta uma análise do emprego da gestão do conhecimento para criar, compartilhar e utilizar o know-how e a expertise da organização, contribuindo na elaboração de projetos de sistemas de informação. Nessa análise observamos que os projetos de sistemas de informação desenvolvidos, os quais foram pautados na gestão do conhecimento com a abordagem em pessoas, concluíram mais estruturados e em condições de proporcionar aos usuários decisões baseadas em dados e informações mais consistentes e consolidadas. O engajamento da alta gerencia, é de extrema relevância no estabelecimento da metodologia de projetos, do Grupo Gestor e dos Grupos de Trabalho.
{"title":"GESTÃO DO CONHECIMENTO E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO EM UMA AUTARQUIA PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO","authors":"A. M. Andrade, Celi Langhi, M. Okano","doi":"10.24325/issn.2446-5763.v5i14p222-235","DOIUrl":"https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v5i14p222-235","url":null,"abstract":"Este artigo apresenta uma análise do emprego da gestão do conhecimento para criar, compartilhar e utilizar o know-how e a expertise da organização, contribuindo na elaboração de projetos de sistemas de informação. Nessa análise observamos que os projetos de sistemas de informação desenvolvidos, os quais foram pautados na gestão do conhecimento com a abordagem em pessoas, concluíram mais estruturados e em condições de proporcionar aos usuários decisões baseadas em dados e informações mais consistentes e consolidadas. O engajamento da alta gerencia, é de extrema relevância no estabelecimento da metodologia de projetos, do Grupo Gestor e dos Grupos de Trabalho.","PeriodicalId":286911,"journal":{"name":"South American Development Society Journal","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121415001","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-08-31DOI: 10.24325/issn.2446-5763.v5i14p73-95
C. Cazella, Lidiane Cássia Comin, Dulcimar José Julkovski
Este artigo objetivou mapear o estudo atual da produção científica sobre CEO e sua influência na internacionalização das firmas. Metodologicamente, realizou-se uma revisão de literatura a partir de um levantamento da produção cientifica publicada em periódicos internacionais, o estudo é longitudinal dos artigos publicados na base de dados Scopus em revistas internacionais de língua inglesa no Business Management and Accouting com publicações no período de 1998 a 2018. Em uma amostra de 541 artigos, foram selecionados pelas palavras-chaves CEOs e internacionalização 39 artigos. Os resultados mostram que o assunto vem sendo abordado nos 20 anos pesquisados em países diferentes, com uma crescente abordagem do tema nos últimos 3 anos. Teoricamente, é possível perceber que a Teoria da Agência se destaca nos estudos, embora a pesquisa tenha sido impulsionada mais pelo fenômeno do que pelo desenvolvimento da teoria, nossas análises fornecem insights sobre a influência dos CEOs na internacionalização das firmas. As análises não buscam estabelecer uma nova conceituação, mas revelar a estrutura intelectual do campo e como ele evoluiu ao longo das décadas. As contribuições deste estudo focam na ampliação da literatura sobre CEO e as estratégias de internacionalização das firmas, e possibilita novos direcionamentos de pesquisa contribuindo para o avanço da literatura.
{"title":"CEO E ESTRATÉGIAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO DAS FIRMAS: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA DE 1998 A 2018","authors":"C. Cazella, Lidiane Cássia Comin, Dulcimar José Julkovski","doi":"10.24325/issn.2446-5763.v5i14p73-95","DOIUrl":"https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v5i14p73-95","url":null,"abstract":"Este artigo objetivou mapear o estudo atual da produção científica sobre CEO e sua influência na internacionalização das firmas. Metodologicamente, realizou-se uma revisão de literatura a partir de um levantamento da produção cientifica publicada em periódicos internacionais, o estudo é longitudinal dos artigos publicados na base de dados Scopus em revistas internacionais de língua inglesa no Business Management and Accouting com publicações no período de 1998 a 2018. Em uma amostra de 541 artigos, foram selecionados pelas palavras-chaves CEOs e internacionalização 39 artigos. Os resultados mostram que o assunto vem sendo abordado nos 20 anos pesquisados em países diferentes, com uma crescente abordagem do tema nos últimos 3 anos. Teoricamente, é possível perceber que a Teoria da Agência se destaca nos estudos, embora a pesquisa tenha sido impulsionada mais pelo fenômeno do que pelo desenvolvimento da teoria, nossas análises fornecem insights sobre a influência dos CEOs na internacionalização das firmas. As análises não buscam estabelecer uma nova conceituação, mas revelar a estrutura intelectual do campo e como ele evoluiu ao longo das décadas. As contribuições deste estudo focam na ampliação da literatura sobre CEO e as estratégias de internacionalização das firmas, e possibilita novos direcionamentos de pesquisa contribuindo para o avanço da literatura.","PeriodicalId":286911,"journal":{"name":"South American Development Society Journal","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114862701","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-08-31DOI: 10.24325/issn.2446-5763.v5i14p36-52
Roberto Luís da Silva Carvalho, Lucas Rodrigues Lopes, A. L. Carvalho, Wanderlei José Pires Júnior, Juliana Minard Galo
No sistema de ensino os profissionais buscam a identificação de fatores que contribuem para a obtenção do sucesso escolar e profissional. Neste sentido, o estudo teve como objetivo avaliar a satisfação acadêmica, expectativa de futuro e a motivação acadêmica dos alunos dos cursos de graduação do Instituto Federal de Rondônia - Campus Ariquemes. Participaram da pesquisa 79 estudantes, com média de idade de 26,06 anos (s = 9,316), variando de 17 a 58 anos. Na distribuição por sexos, 36,7% dos respondentes (29 alunos) são do sexo masculino e 63,3% são do sexo feminino (50 alunos). O questionário de investigação continha questões sociodemográficas (sexo e idade) e variáveis acadêmicas (período e curso). Fora utilizada para avaliação da motivação acadêmica, a Escala de Motivação Acadêmica. Já a avaliação da satisfação acadêmica foi trabalhada na Escala de Satisfação Acadêmica Universitária e por fim, para a mensuração da expectativa de futuro utilizou-se a Escala de Expectativa de Futuro. Todas as escalas supracitadas foram validadas para amostras brasileiras. Dentre os resultados, não se observou diferenças significativas nos fatores das escalas em função do sexo. Na análise da correlação da idade e o período com os fatores da escalas, somente fora observada correlação negativa do período com a percepção do ambiente pedagógico. Por outro lado, correlações positivas entre os fatores da satisfação acadêmica e os fatores da motivação acadêmica foram percebidas. Sugere-se a construção de modelos de equações estruturais para mensurar a relação entre as variáveis.
{"title":"AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO ACADÊMICA, EXPECTATIVA DE FUTURO E MOTIVAÇÃO ACADÊMICA EM ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS ARIQUEMES","authors":"Roberto Luís da Silva Carvalho, Lucas Rodrigues Lopes, A. L. Carvalho, Wanderlei José Pires Júnior, Juliana Minard Galo","doi":"10.24325/issn.2446-5763.v5i14p36-52","DOIUrl":"https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v5i14p36-52","url":null,"abstract":"No sistema de ensino os profissionais buscam a identificação de fatores que contribuem para a obtenção do sucesso escolar e profissional. Neste sentido, o estudo teve como objetivo avaliar a satisfação acadêmica, expectativa de futuro e a motivação acadêmica dos alunos dos cursos de graduação do Instituto Federal de Rondônia - Campus Ariquemes. Participaram da pesquisa 79 estudantes, com média de idade de 26,06 anos (s = 9,316), variando de 17 a 58 anos. Na distribuição por sexos, 36,7% dos respondentes (29 alunos) são do sexo masculino e 63,3% são do sexo feminino (50 alunos). O questionário de investigação continha questões sociodemográficas (sexo e idade) e variáveis acadêmicas (período e curso). Fora utilizada para avaliação da motivação acadêmica, a Escala de Motivação Acadêmica. Já a avaliação da satisfação acadêmica foi trabalhada na Escala de Satisfação Acadêmica Universitária e por fim, para a mensuração da expectativa de futuro utilizou-se a Escala de Expectativa de Futuro. Todas as escalas supracitadas foram validadas para amostras brasileiras. Dentre os resultados, não se observou diferenças significativas nos fatores das escalas em função do sexo. Na análise da correlação da idade e o período com os fatores da escalas, somente fora observada correlação negativa do período com a percepção do ambiente pedagógico. Por outro lado, correlações positivas entre os fatores da satisfação acadêmica e os fatores da motivação acadêmica foram percebidas. Sugere-se a construção de modelos de equações estruturais para mensurar a relação entre as variáveis.","PeriodicalId":286911,"journal":{"name":"South American Development Society Journal","volume":"184 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124749134","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-08-31DOI: 10.24325/issn.2446-5763.v5i14p270-304
Cibelle Cristina Siqueira Campos, Elisio Da Encarnação, A. Silva
A simulação vem contribuindo positivamente em vários setores da economia, principalmente na produção, pois seu papel é fundamental para tomada de decisões e conhecimento sobre os pontos fortes e fracos do processo que está sendo analisado. O gerenciamento da alimentação escolar é atividade fundamental no processo educacional. Este estudo teve como objetivo simular o processo de distribuição de merenda numa escola pública no município de Suzano/SP de forma a comparar cenários de melhoria no atendimento aos estudantes. Os resultados apontaram soluções que indicaram melhorias de forma a otimizar a distribuição de merenda escolar possibilitando redução do tamanho da fila e do tempo de atendimento dos estudantes. Com isso, os cenários simulados permitiram contribuir com soluções de forma a otimizar a distribuição de merenda em escolas públicas.
{"title":"SIMULAÇÃO DISCRETA APLICADA À DISTRIBUIÇÃO DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA","authors":"Cibelle Cristina Siqueira Campos, Elisio Da Encarnação, A. Silva","doi":"10.24325/issn.2446-5763.v5i14p270-304","DOIUrl":"https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v5i14p270-304","url":null,"abstract":"A simulação vem contribuindo positivamente em vários setores da economia, principalmente na produção, pois seu papel é fundamental para tomada de decisões e conhecimento sobre os pontos fortes e fracos do processo que está sendo analisado. O gerenciamento da alimentação escolar é atividade fundamental no processo educacional. Este estudo teve como objetivo simular o processo de distribuição de merenda numa escola pública no município de Suzano/SP de forma a comparar cenários de melhoria no atendimento aos estudantes. Os resultados apontaram soluções que indicaram melhorias de forma a otimizar a distribuição de merenda escolar possibilitando redução do tamanho da fila e do tempo de atendimento dos estudantes. Com isso, os cenários simulados permitiram contribuir com soluções de forma a otimizar a distribuição de merenda em escolas públicas.","PeriodicalId":286911,"journal":{"name":"South American Development Society Journal","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133243166","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-08-31DOI: 10.24325/issn.2446-5763.v5i14p252-270
Jaqueline Geisa Cunha Gomes, M. Okano, E. Simões, I. Otola
In complicated and fast-moving markets, where growth and wealth creation can occur unpredictability reigns. The ways in which value is created, captured, and offered are changing profoundly, and one of those responsible for this change is digital transformation. New innovative business models are born, and it becomes necessary to rethink the models when it comes to the digital age. The objective of this work is to conceptualize the strategic changes in the business models of the companies to remain competitive of the era of the digital transformation. In order to collect the information necessary for the analysis, we chose to use exploratory research of a qualitative nature. It is justified to adopt the exploratory research, since there are few studies focused on the theme of business model strategy in the era of digital transformation. In our research, the companies interviewed highlight the digital transformation to improve and integrate with more automation all the lines of business segmentation.
{"title":"MANAGEMENT STRATEGY AND BUSINESS MODELS IN THE ERA OF DIGITAL TRANSFORMATION","authors":"Jaqueline Geisa Cunha Gomes, M. Okano, E. Simões, I. Otola","doi":"10.24325/issn.2446-5763.v5i14p252-270","DOIUrl":"https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v5i14p252-270","url":null,"abstract":"In complicated and fast-moving markets, where growth and wealth creation can occur unpredictability reigns. The ways in which value is created, captured, and offered are changing profoundly, and one of those responsible for this change is digital transformation. New innovative business models are born, and it becomes necessary to rethink the models when it comes to the digital age. The objective of this work is to conceptualize the strategic changes in the business models of the companies to remain competitive of the era of the digital transformation. In order to collect the information necessary for the analysis, we chose to use exploratory research of a qualitative nature. It is justified to adopt the exploratory research, since there are few studies focused on the theme of business model strategy in the era of digital transformation. In our research, the companies interviewed highlight the digital transformation to improve and integrate with more automation all the lines of business segmentation.","PeriodicalId":286911,"journal":{"name":"South American Development Society Journal","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132053976","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-08-31DOI: 10.24325/issn.2446-5763.v5i14p14-35
Jordana Teixeira da Silva, Juliane Coelho, J. F. Assunção
Esse estudo objetivou verificar se os gestores de micro e pequenas indústrias de confecções da cidade de Divinópolis utilizam informações dos custos de oportunidade para precificação de seus produtos. Especificamente buscou verificar se os gestores conhecem os custos de oportunidade relacionados com seus negócios; e identificar quais informações são utilizadas para precificação de seus produtos. Para tanto foram utilizados como métodos a pesquisa descritiva, quantitativa e como técnica de coleta de dados a aplicação de questionário estruturado, para verificar a seguinte hipótese: (H1) os gestores de micro e pequenas empresas do setor de confecções não utilizam informações dos custos de oportunidade para precificação de seus produtos. Após análise dos dados coletados, a hipótese foi rejeitada, verificando-se que os gestores utilizam preponderantemente para precificação de seus produtos informações sobre os custos de oportunidade relacionados com o capital social investido, e com frequência baixa as informações sobre valor locatário e do custo de oportunidade do pró-labore a valor de mercado.
{"title":"A UTILIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO DO CUSTO DE OPORTUNIDADE NA PRECIFICAÇÃO DOS PRODUTOS:","authors":"Jordana Teixeira da Silva, Juliane Coelho, J. F. Assunção","doi":"10.24325/issn.2446-5763.v5i14p14-35","DOIUrl":"https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v5i14p14-35","url":null,"abstract":"Esse estudo objetivou verificar se os gestores de micro e pequenas indústrias de confecções da cidade de Divinópolis utilizam informações dos custos de oportunidade para precificação de seus produtos. Especificamente buscou verificar se os gestores conhecem os custos de oportunidade relacionados com seus negócios; e identificar quais informações são utilizadas para precificação de seus produtos. Para tanto foram utilizados como métodos a pesquisa descritiva, quantitativa e como técnica de coleta de dados a aplicação de questionário estruturado, para verificar a seguinte hipótese: (H1) os gestores de micro e pequenas empresas do setor de confecções não utilizam informações dos custos de oportunidade para precificação de seus produtos. Após análise dos dados coletados, a hipótese foi rejeitada, verificando-se que os gestores utilizam preponderantemente para precificação de seus produtos informações sobre os custos de oportunidade relacionados com o capital social investido, e com frequência baixa as informações sobre valor locatário e do custo de oportunidade do pró-labore a valor de mercado.","PeriodicalId":286911,"journal":{"name":"South American Development Society Journal","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122184425","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-08-31DOI: 10.24325/issn.2446-5763.v5i14p189-205
Flávio Henrique Mendes, Renata Lima Oliveira
A arborização urbana exerce influência direta em nossas vidas, sobretudo num país tropical como o Brasil, no tocante ao microclima. Entretanto, diverge opiniões quanto à sua aceitação. O objetivo foi verificar a percepção de estudantes de marketing quanto à arborização urbana, para que os tomadores de decisão possam verificar o nível de conscientização ambiental e a percepção do marketing quanto às árvores, obtendo, assim, informações importantes para o planejamento urbano. Por meio de um questionário on-line com dez questões predominantemente abertas, explorou-se os conceitos do share of mind e top of mind da arborização. Os resultados revelaram uma percepção positiva, ao menos na teoria, com destaque para o ar puro (50,0%) e sombra (36,7%), enquanto que a sujeira das folhas (36,7%) e queda de galhos e árvores inteiras (23,3%) foram apontadas como os principais desserviços. O metro quadrado de copa foi valorado em R$ 7,40 (equivalente à US$ 2,00), sendo o ipê (Handroanthus spp.) a espécie mais lembrada. Entretanto, sobre quais ações poderiam ser feitas para incentivar novos plantios, 26,7% disseram não saber e 23,3% acreditam na divulgação dos benefícios ambientais. Na análise SWOT, as forças foram os benefícios; as fraquezas, os desserviços; as oportunidades, cartilhas, curiosidades e textos educativos sobre os benefícios; e as ameaças, a prática pode ser diferente da teoria.
{"title":"PERCEPÇÃO DA ARBORIZAÇÃO URBANA POR ESTUDANTES DE MARKETING","authors":"Flávio Henrique Mendes, Renata Lima Oliveira","doi":"10.24325/issn.2446-5763.v5i14p189-205","DOIUrl":"https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v5i14p189-205","url":null,"abstract":"A arborização urbana exerce influência direta em nossas vidas, sobretudo num país tropical como o Brasil, no tocante ao microclima. Entretanto, diverge opiniões quanto à sua aceitação. O objetivo foi verificar a percepção de estudantes de marketing quanto à arborização urbana, para que os tomadores de decisão possam verificar o nível de conscientização ambiental e a percepção do marketing quanto às árvores, obtendo, assim, informações importantes para o planejamento urbano. Por meio de um questionário on-line com dez questões predominantemente abertas, explorou-se os conceitos do share of mind e top of mind da arborização. Os resultados revelaram uma percepção positiva, ao menos na teoria, com destaque para o ar puro (50,0%) e sombra (36,7%), enquanto que a sujeira das folhas (36,7%) e queda de galhos e árvores inteiras (23,3%) foram apontadas como os principais desserviços. O metro quadrado de copa foi valorado em R$ 7,40 (equivalente à US$ 2,00), sendo o ipê (Handroanthus spp.) a espécie mais lembrada. Entretanto, sobre quais ações poderiam ser feitas para incentivar novos plantios, 26,7% disseram não saber e 23,3% acreditam na divulgação dos benefícios ambientais. Na análise SWOT, as forças foram os benefícios; as fraquezas, os desserviços; as oportunidades, cartilhas, curiosidades e textos educativos sobre os benefícios; e as ameaças, a prática pode ser diferente da teoria.","PeriodicalId":286911,"journal":{"name":"South American Development Society Journal","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134200389","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-08-31DOI: 10.24325/issn.2446-5763.v5i14p236-251
Valéria Feitosa de Moura, D. Morais, Alex Paubel Junger
Com a globalização e a concorrência internacional tornando-se cada vez mais elevadas, as instituições de ensino superior (IES) têm buscado se internacionalizar para que possam permanecer competitivas e relevantes. Com efeito, esse movimento tem influenciado não somente o currículo universitário, mas também a pesquisa e gestão dessas instituições, sejam públicas ou privadas. Em termos de pesquisa, apesar do conceito de internacionalização ser amplamente difundido na literatura sobre gestão, é recente o início de sua aplicação em IES, ainda que tenha crescido substancialmente nos últimos anos. Porém, enquanto parece haver um consenso geral de que as IES precisam se internacionalizar, as diferenças são evidentes quanto à definição, profundidade, escopo e estratégias para esse processo. Além disso, as estratégias de internacionalização são influenciadas pelo contexto nacional, tipo de IES e seu contexto interno. Desse modo, o objetivo desse artigo foi realizar uma revisão da literatura sobre o processo de internacionalização em IES. Como resultado, foi elaborado um modelo que contempla as definições e principais conceitos sobre internacionalização e internacionalização no ensino superior, as principais motivações para a internacionalização das organizações e como a internacionalização é vista sob o prisma estratégico.
{"title":"INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO DA LITERATURA","authors":"Valéria Feitosa de Moura, D. Morais, Alex Paubel Junger","doi":"10.24325/issn.2446-5763.v5i14p236-251","DOIUrl":"https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v5i14p236-251","url":null,"abstract":"Com a globalização e a concorrência internacional tornando-se cada vez mais elevadas, as instituições de ensino superior (IES) têm buscado se internacionalizar para que possam permanecer competitivas e relevantes. Com efeito, esse movimento tem influenciado não somente o currículo universitário, mas também a pesquisa e gestão dessas instituições, sejam públicas ou privadas. Em termos de pesquisa, apesar do conceito de internacionalização ser amplamente difundido na literatura sobre gestão, é recente o início de sua aplicação em IES, ainda que tenha crescido substancialmente nos últimos anos. Porém, enquanto parece haver um consenso geral de que as IES precisam se internacionalizar, as diferenças são evidentes quanto à definição, profundidade, escopo e estratégias para esse processo. Além disso, as estratégias de internacionalização são influenciadas pelo contexto nacional, tipo de IES e seu contexto interno. Desse modo, o objetivo desse artigo foi realizar uma revisão da literatura sobre o processo de internacionalização em IES. Como resultado, foi elaborado um modelo que contempla as definições e principais conceitos sobre internacionalização e internacionalização no ensino superior, as principais motivações para a internacionalização das organizações e como a internacionalização é vista sob o prisma estratégico.","PeriodicalId":286911,"journal":{"name":"South American Development Society Journal","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116117354","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-08-31DOI: 10.24325/issn.2446-5763.v5i14p176-188
R. Nadai, Celi Langhi, M. Okano
Este artigo apresenta os resultados para a identificação de competências para equipes de projetos para desenvolvimento de currículos das habilitações profissionais técnicas para o Eixo de Recursos Naturais. Trabalho elaborado a partir das análises de materiais institucionais e do acompanhamento de equipes de projeto do referido eixo tecnológico. As observações aqui apresentadas, mostram que o colaborador deverá ter perfil dinâmico, o hábito de pesquisar, procurar atualização profissional e, sobretudo, esteja motivado a participar dos projetos nos quais se compromete com os resultados, ciente de seus impactos futuros.
{"title":"COMPETÊNCIAS PARA EQUIPES DE PROJETOS: UM ESTUDO SOBRE O CENTRO PAULA SOUZA","authors":"R. Nadai, Celi Langhi, M. Okano","doi":"10.24325/issn.2446-5763.v5i14p176-188","DOIUrl":"https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v5i14p176-188","url":null,"abstract":"Este artigo apresenta os resultados para a identificação de competências para equipes de projetos para desenvolvimento de currículos das habilitações profissionais técnicas para o Eixo de Recursos Naturais. Trabalho elaborado a partir das análises de materiais institucionais e do acompanhamento de equipes de projeto do referido eixo tecnológico. As observações aqui apresentadas, mostram que o colaborador deverá ter perfil dinâmico, o hábito de pesquisar, procurar atualização profissional e, sobretudo, esteja motivado a participar dos projetos nos quais se compromete com os resultados, ciente de seus impactos futuros.","PeriodicalId":286911,"journal":{"name":"South American Development Society Journal","volume":"192 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116145747","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：