Pub Date : 2022-11-11DOI: 10.34019/1982-1247.2023.v17.35179
Louise Marques, Lucas Barrozo de Andrade, Anna Carolina Portugal, Luís Anunciação, J. Landeira-Fernandez
A memória é uma função psicológica extremamente complexa. Diversos modelos teóricos estão presentes na literatura, os quais, por sua vez, visam explorar e descrever processos de codificação, consolidação e evocação. No entanto, a organização desses modelos ainda é incipiente, o que dificulta o estabelecimento da conexão entre eles. Por conseguinte, este trabalho visa apresentar e conectar tais modelos teóricos, bem como discutir as principais evidências do efeito do contexto interno (estado) e externo sobre a memória.
{"title":"Uma revisão dos modelos mnêmicos e evidências sobre o efeito dos afetos e do contexto na memória","authors":"Louise Marques, Lucas Barrozo de Andrade, Anna Carolina Portugal, Luís Anunciação, J. Landeira-Fernandez","doi":"10.34019/1982-1247.2023.v17.35179","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2023.v17.35179","url":null,"abstract":"A memória é uma função psicológica extremamente complexa. Diversos modelos teóricos estão presentes na literatura, os quais, por sua vez, visam explorar e descrever processos de codificação, consolidação e evocação. No entanto, a organização desses modelos ainda é incipiente, o que dificulta o estabelecimento da conexão entre eles. Por conseguinte, este trabalho visa apresentar e conectar tais modelos teóricos, bem como discutir as principais evidências do efeito do contexto interno (estado) e externo sobre a memória.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"75 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133438606","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-07DOI: 10.34019/1982-1247.2023.v17.35700
Alexsandra Maria Sousa Silva, Verônica Morais Ximenes
O objetivo foi compreender como se desenvolve o sentimento de comunidade no contexto rural e a integração social dos jovens na universidade. O método foi misto. Utilizou-se a Escala de Integração Social no Ensino Superior – Revisada e Aumentada (EISES-R), a Escala de Sentimento de Comunidade e entrevistas semiestruturadas. Os participantes foram jovens camponeses regularmente matriculados em uma instituição de ensino superior. Os dados foram analisados por meio do SPSS 2.1, e do Atlas ti 5.2. O sentimento de comunidade pode sofrer interferências da migração, no entanto não guarda relações com a inserção desse jovem na universidade.
目的是了解如何在农村背景下发展社区意识和青年在大学的社会融合。方法是混合的。我们使用了高等教育社会融合量表-修订和增强(EISES-R)、社区感觉量表和半结构化访谈。参与者是在高等教育机构注册的年轻农民。数据采用SPSS 2.1和Atlas ti 5.2进行分析。社区意识可能会受到移民的干扰，但这与这个年轻人进入大学没有关系。
{"title":"Sentimento de comunidade e integração social de jovens camponeses no ensino superior","authors":"Alexsandra Maria Sousa Silva, Verônica Morais Ximenes","doi":"10.34019/1982-1247.2023.v17.35700","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2023.v17.35700","url":null,"abstract":"O objetivo foi compreender como se desenvolve o sentimento de comunidade no contexto rural e a integração social dos jovens na universidade. O método foi misto. Utilizou-se a Escala de Integração Social no Ensino Superior – Revisada e Aumentada (EISES-R), a Escala de Sentimento de Comunidade e entrevistas semiestruturadas. Os participantes foram jovens camponeses regularmente matriculados em uma instituição de ensino superior. Os dados foram analisados por meio do SPSS 2.1, e do Atlas ti 5.2. O sentimento de comunidade pode sofrer interferências da migração, no entanto não guarda relações com a inserção desse jovem na universidade.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122287613","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-07DOI: 10.34019/1982-1247.2023.v17.35718
Cristiane Bremenkamp Cruz, Virgínia Kastrup
A partir da abordagem ecológica da atenção de Citton (2017), este artigo apresenta diferentes qualidades da escuta, que se dispõem em camadas entrelaçadas. Com base nas ideias de Barthes, Freud e Nancy acerca da escuta, o estudo identifica nela três dimensões, que funcionam de modo simultâneo e circular na composição de uma ecologia atencional – escuta focalizada, escuta que ressoa e escuta pelas costas. Em articulação com o conceito de ritornelo de Deleuze e Guattari (1997), é possível entender como essas dimensões da escuta atuam na criação de um território de pesquisa e concorrem para uma formação inventiva do pesquisador.
{"title":"Dimensões da escuta na formação de pesquisadores: observações a partir da ecologia da atenção","authors":"Cristiane Bremenkamp Cruz, Virgínia Kastrup","doi":"10.34019/1982-1247.2023.v17.35718","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2023.v17.35718","url":null,"abstract":"A partir da abordagem ecológica da atenção de Citton (2017), este artigo apresenta diferentes qualidades da escuta, que se dispõem em camadas entrelaçadas. Com base nas ideias de Barthes, Freud e Nancy acerca da escuta, o estudo identifica nela três dimensões, que funcionam de modo simultâneo e circular na composição de uma ecologia atencional – escuta focalizada, escuta que ressoa e escuta pelas costas. Em articulação com o conceito de ritornelo de Deleuze e Guattari (1997), é possível entender como essas dimensões da escuta atuam na criação de um território de pesquisa e concorrem para uma formação inventiva do pesquisador.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121108177","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-07DOI: 10.34019/1982-1247.2023.v17.34730
Thamyris Maués Dos Santos, L. Matos, E. Ramos, Fernando Augusto Ramos Pontes, S. S. C. Silva
O objetivo deste artigo é analisar a relação entre a pobreza multidimensional e parentalidade em famílias de Belém, estado do Pará. Entrevistou-se 448 responsáveis de famílias pobres residentes de Belém (PA), com o Inventário de Pobreza Familiar e o Inventário de Estilos Parentais. Cerca de 80% dos participantes concentraram-se nos níveis de pobreza entre 20% e 40%, com média abaixo da nacional. As dimensões Vulnerabilidade, Conhecimento, Desenvolvimento e IPF Total apresentaram relações com a parentalidade encontrada nas famílias. Os dados apontaram que quanto maior a condição de pobreza da família, maior a tendência que ela exerça uma parentalidade de risco.
{"title":"Pobreza multidimensional e parentalidade em famílias residentes em Belém-PA","authors":"Thamyris Maués Dos Santos, L. Matos, E. Ramos, Fernando Augusto Ramos Pontes, S. S. C. Silva","doi":"10.34019/1982-1247.2023.v17.34730","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2023.v17.34730","url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo é analisar a relação entre a pobreza multidimensional e parentalidade em famílias de Belém, estado do Pará. Entrevistou-se 448 responsáveis de famílias pobres residentes de Belém (PA), com o Inventário de Pobreza Familiar e o Inventário de Estilos Parentais. Cerca de 80% dos participantes concentraram-se nos níveis de pobreza entre 20% e 40%, com média abaixo da nacional. As dimensões Vulnerabilidade, Conhecimento, Desenvolvimento e IPF Total apresentaram relações com a parentalidade encontrada nas famílias. Os dados apontaram que quanto maior a condição de pobreza da família, maior a tendência que ela exerça uma parentalidade de risco.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123943930","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-12DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.31841
Camila Martins Vieira, Lygia Carmen Morais Vanderlei, L. Barbosa, Mírian Cunha de Souza Dias, José Eulálio Cabral Filho
A psoríase é uma doença crônica e não transmissível que atinge a pele de indivíduos de ambos os sexos, sendo mais frequente na fase adulta. Com causa relacionada a diversos fatores e comorbidades atreladas à psoríase, o tratamento indicado é multidisciplinar. Buscou-se compreender a influência das emoções na perspectiva do adulto com psoríase, a partir de revisão sistemática e síntese pautada na metaetnografia com constructos discutidos à luz da Psicologia Analítica. Dentre os artigos qualitativos analisados, as emoções permearam a inter-relação entre sintomas, autoimagem e atitudes, influenciando na manifestação dos sintomas e na dinâmica psíquica e cotidiana do indivíduo.
{"title":"Aspectos emocionais em adultos com psoríase: uma abordagem metaetnográfica","authors":"Camila Martins Vieira, Lygia Carmen Morais Vanderlei, L. Barbosa, Mírian Cunha de Souza Dias, José Eulálio Cabral Filho","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.31841","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.31841","url":null,"abstract":"A psoríase é uma doença crônica e não transmissível que atinge a pele de indivíduos de ambos os sexos, sendo mais frequente na fase adulta. Com causa relacionada a diversos fatores e comorbidades atreladas à psoríase, o tratamento indicado é multidisciplinar. Buscou-se compreender a influência das emoções na perspectiva do adulto com psoríase, a partir de revisão sistemática e síntese pautada na metaetnografia com constructos discutidos à luz da Psicologia Analítica. Dentre os artigos qualitativos analisados, as emoções permearam a inter-relação entre sintomas, autoimagem e atitudes, influenciando na manifestação dos sintomas e na dinâmica psíquica e cotidiana do indivíduo.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121806990","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O presente estudo possui como objetivo investigar a produção de estudos sobre as habilidades sociais em adolescentes com deficiência. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura. Os descritores utilizados foram: deficiência, habilidades sociais e seus correspondentes no idioma inglês, publicados entre 2015 e 2019. Após a seleção restaram 32 artigos como amostra. Identificou-se um maior número de pesquisas centradas na temática da Deficiência Intelectual e do Transtorno do Espectro Autista, e resultados positivos em relação a aquisição, manutenção e generalização de habilidades sociais por parte da população pesquisada.
{"title":"Deficiência, adolescência e habilidades sociais: uma revisão sistemática","authors":"Letícia Thays Bessa Silva, Gerusa Ferreira Lourenço","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.32624","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.32624","url":null,"abstract":"O presente estudo possui como objetivo investigar a produção de estudos sobre as habilidades sociais em adolescentes com deficiência. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura. Os descritores utilizados foram: deficiência, habilidades sociais e seus correspondentes no idioma inglês, publicados entre 2015 e 2019. Após a seleção restaram 32 artigos como amostra. Identificou-se um maior número de pesquisas centradas na temática da Deficiência Intelectual e do Transtorno do Espectro Autista, e resultados positivos em relação a aquisição, manutenção e generalização de habilidades sociais por parte da população pesquisada.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121906939","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-02DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.34510
Sandra Patrícia Ataíde Ferreira, F. Gonçalves, R. Olinda, Alex Barbosa Abreu Pinto, Keilla Rebeka Simões Oliveira de Freitas, Vanessa Nicolau Freitas dos Santos, Ângela Alves de Araújo Barbosa, Marina Feliciano Feitoza, Darlene Correia Tenório, Ingledy Delana Pereira de Oliveira, Mitishaeli Leôncio da Silva Sousa
Este trabalho está fundamentado na perspectiva da cognição inventiva, objetivando compreender como o professor se inventa no processo de sua própria aprendizagem de utilização de ferramentas no ensino remoto. Participaram 93 professores da educação básica (Paraíba e Pernambuco). Mediante análise estatística descritiva dos dados sociodemográficos e análise de conteúdo de respostas às questões abertas de um questionário online, observou-se que as mulheres são as mais afetadas pelas mudanças nas condições da educação escolar provocadas pela pandemia da COVID-19, recriando relações (inter)pessoais e com os conhecimentos da profissão nos limites do próprio corpo e das exigências de um trabalho docente contínuo.
{"title":"Aprendizagem inventiva de professores da escola básica na pandemia da covid-19","authors":"Sandra Patrícia Ataíde Ferreira, F. Gonçalves, R. Olinda, Alex Barbosa Abreu Pinto, Keilla Rebeka Simões Oliveira de Freitas, Vanessa Nicolau Freitas dos Santos, Ângela Alves de Araújo Barbosa, Marina Feliciano Feitoza, Darlene Correia Tenório, Ingledy Delana Pereira de Oliveira, Mitishaeli Leôncio da Silva Sousa","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.34510","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.34510","url":null,"abstract":"Este trabalho está fundamentado na perspectiva da cognição inventiva, objetivando compreender como o professor se inventa no processo de sua própria aprendizagem de utilização de ferramentas no ensino remoto. Participaram 93 professores da educação básica (Paraíba e Pernambuco). Mediante análise estatística descritiva dos dados sociodemográficos e análise de conteúdo de respostas às questões abertas de um questionário online, observou-se que as mulheres são as mais afetadas pelas mudanças nas condições da educação escolar provocadas pela pandemia da COVID-19, recriando relações (inter)pessoais e com os conhecimentos da profissão nos limites do próprio corpo e das exigências de um trabalho docente contínuo.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"158 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114804081","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-02DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.34627
Paulo Roberto Ribeiro Marinho, Maria Luiza Gava Schmidt, Mário Sérgio Vasconcelos, Mário Lázaro Camargo
O objetivo do estudo foi investigar a existência de presenteísmo em professores de escolas rurais no interior paulista, além de identificar variáveis sociodemográficas e ocupacionais relacionadas ao fenômeno, por meio do campo teórico da Psicologia da Saúde, Trabalho e Educação. Utilizou-se como método o corte transversal de caráter descritivo e exploratório com abordagem quantitativa. Foram aplicados nos participantes os questionários Sociodemográfico e Ocupacional (QSDO) e o Stanford Presenteeism Scale (SPS-6). Os resultados indicam forte presença do comportamento presenteísta no público pesquisado e, consequentemente, poderão contribuir para práticas de prevenção do adoecimento e promoção da saúde nesta e noutras categorias profissionais.
{"title":"O presenteísmo em professores de escolas rurais do interior paulista","authors":"Paulo Roberto Ribeiro Marinho, Maria Luiza Gava Schmidt, Mário Sérgio Vasconcelos, Mário Lázaro Camargo","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.34627","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.34627","url":null,"abstract":"O objetivo do estudo foi investigar a existência de presenteísmo em professores de escolas rurais no interior paulista, além de identificar variáveis sociodemográficas e ocupacionais relacionadas ao fenômeno, por meio do campo teórico da Psicologia da Saúde, Trabalho e Educação. Utilizou-se como método o corte transversal de caráter descritivo e exploratório com abordagem quantitativa. Foram aplicados nos participantes os questionários Sociodemográfico e Ocupacional (QSDO) e o Stanford Presenteeism Scale (SPS-6). Os resultados indicam forte presença do comportamento presenteísta no público pesquisado e, consequentemente, poderão contribuir para práticas de prevenção do adoecimento e promoção da saúde nesta e noutras categorias profissionais.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129694217","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-02DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.32124
Gleidson Diego Lopes Loureto, Bruna Mikaelle do Nascimento Silva, V. V. Gouveia
Este artigo situou o amor romântico (AR) na Teoria de História de Vida (THV). Na THV, o AR representa expressões de determinada estratégia de sobrevivência para a resolução de desafios evolutivos no contínuo rápido↔lento. As estratégias lentas representam um compósito na THV, o Fator-K, que nas relações amorosas implica em: sócio-sexualidade restrita, ponderação/flexibilidade frente aos conflitos, orientação futura, propensão à parentalidade e estilo íntimo nos relacionamentos. Estudos futuros são sugeridos, direcionados à operacionalização do Fator-K, sustentando seu poder heurístico na integração de teorias do AR e na articulação da psicologia social com referenciais evolutivos para a compreensão das interações românticas.
{"title":"Amor romântico evolutivo: o continuum rápido-lento do amor","authors":"Gleidson Diego Lopes Loureto, Bruna Mikaelle do Nascimento Silva, V. V. Gouveia","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.32124","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.32124","url":null,"abstract":"Este artigo situou o amor romântico (AR) na Teoria de História de Vida (THV). Na THV, o AR representa expressões de determinada estratégia de sobrevivência para a resolução de desafios evolutivos no contínuo rápido↔lento. As estratégias lentas representam um compósito na THV, o Fator-K, que nas relações amorosas implica em: sócio-sexualidade restrita, ponderação/flexibilidade frente aos conflitos, orientação futura, propensão à parentalidade e estilo íntimo nos relacionamentos. Estudos futuros são sugeridos, direcionados à operacionalização do Fator-K, sustentando seu poder heurístico na integração de teorias do AR e na articulação da psicologia social com referenciais evolutivos para a compreensão das interações românticas.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"108 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131523213","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-27DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.32736
Isabel Fernandes de Oliveira, Ana Ludmila Freire Costa
Objetiva-se aqui contribuir para construção de reflexões ético-políticas e referenciais teórico-técnicos para o trabalho do psicólogo no campo da Atenção Básica visto que, decorridos 30 anos desde a regulamentação do SUS, a prática psicológica neste contexto ainda figura como desafio. Para tanto, parte-se de uma ampla revisão sobre a construção e organização do SUS, analisando avanços e retrocessos da atenção à saúde brasileira na primeira parte. Depois, um breve resgate histórico da inserção do psicólogo neste campo fundamenta o debate sobre potencialidades e dificuldades atuais para seu trabalho na Atenção Básica.
{"title":"A prática psicológica na Atenção Básica à Saúde: uma revisão de 30 anos de SUS","authors":"Isabel Fernandes de Oliveira, Ana Ludmila Freire Costa","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.32736","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.32736","url":null,"abstract":"Objetiva-se aqui contribuir para construção de reflexões ético-políticas e referenciais teórico-técnicos para o trabalho do psicólogo no campo da Atenção Básica visto que, decorridos 30 anos desde a regulamentação do SUS, a prática psicológica neste contexto ainda figura como desafio. Para tanto, parte-se de uma ampla revisão sobre a construção e organização do SUS, analisando avanços e retrocessos da atenção à saúde brasileira na primeira parte. Depois, um breve resgate histórico da inserção do psicólogo neste campo fundamenta o debate sobre potencialidades e dificuldades atuais para seu trabalho na Atenção Básica.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"139 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123772439","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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