Pub Date : 2022-08-27DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.32993
Damião Soares de Almeida-Segundo, Juliana Ledur Stucky, Ana Maria Bercht, Felipe Vilanova, Adolfo Pizzinato, Ângelo Brandelli Costa
Este estudo analisa a trajetória temática e histórica do PPGP da PUCRS. Compuseram o banco os títulos de teses e dissertações defendidas de 1972 até 2020. Foi realizada uma Classificação Hierárquica Descendente por meio do IRAMUTEQ e análises descritivas com o SPSS. Analisaram-se 1012 segmentos de texto em que reteve 82,21% do total (832 unidades), que se organizaram em quatro classes: Cognição Humana e Neuropsicologia, Psicologia Clínica e Saúde Mental, Psicologia Social e Processos Psicossociais e Produção de Subjetividades e Políticas Sociais. Discute-se a história do Programa, destacando sua pluralidade de abordagens, e impacto na Psicologia brasileira.
{"title":"Trajetórias de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS (1972-2020)","authors":"Damião Soares de Almeida-Segundo, Juliana Ledur Stucky, Ana Maria Bercht, Felipe Vilanova, Adolfo Pizzinato, Ângelo Brandelli Costa","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.32993","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.32993","url":null,"abstract":"Este estudo analisa a trajetória temática e histórica do PPGP da PUCRS. Compuseram o banco os títulos de teses e dissertações defendidas de 1972 até 2020. Foi realizada uma Classificação Hierárquica Descendente por meio do IRAMUTEQ e análises descritivas com o SPSS. Analisaram-se 1012 segmentos de texto em que reteve 82,21% do total (832 unidades), que se organizaram em quatro classes: Cognição Humana e Neuropsicologia, Psicologia Clínica e Saúde Mental, Psicologia Social e Processos Psicossociais e Produção de Subjetividades e Políticas Sociais. Discute-se a história do Programa, destacando sua pluralidade de abordagens, e impacto na Psicologia brasileira.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115884645","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-22DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.32168
Luísa Gianoni Marques, Rafael Fontan Ottolia, Nara Helena Lopes Pereira da Silva, Andrés Eduardo Aguirre Antúnez
Na área da telepsicologia, nota-se um aumento da oferta de plataformas de Psicoterapia on-line, que visam conectar pacientes a terapeutas. O objetivo deste artigo é apresentar uma análise de nove plataformas brasileiras, em diálogo com normativas internacionais selecionadas através de levantamento bibliográfico. Por meio da observação mediada por computador e da análise de conteúdo, foram organizados 14 aspectos comuns entre as plataformas, permitindo a abordagem de questões sobre perfil, cadastro, indicação, buscadores, preços e pagamentos, testes, definições, segurança, restrições, tipos de atendimento e serviços oferecidos. Discute-se acerca do ambiente on-line, dos riscos de segurança, da lógica mercadológica e do domínio ético pertinentes a tal prática.
{"title":"Psicoterapia On-line: regulamentação e reflexo nas plataformas de atendimento","authors":"Luísa Gianoni Marques, Rafael Fontan Ottolia, Nara Helena Lopes Pereira da Silva, Andrés Eduardo Aguirre Antúnez","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.32168","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.32168","url":null,"abstract":"Na área da telepsicologia, nota-se um aumento da oferta de plataformas de Psicoterapia on-line, que visam conectar pacientes a terapeutas. O objetivo deste artigo é apresentar uma análise de nove plataformas brasileiras, em diálogo com normativas internacionais selecionadas através de levantamento bibliográfico. Por meio da observação mediada por computador e da análise de conteúdo, foram organizados 14 aspectos comuns entre as plataformas, permitindo a abordagem de questões sobre perfil, cadastro, indicação, buscadores, preços e pagamentos, testes, definições, segurança, restrições, tipos de atendimento e serviços oferecidos. Discute-se acerca do ambiente on-line, dos riscos de segurança, da lógica mercadológica e do domínio ético pertinentes a tal prática.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128362856","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-22DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.32939
Antonio Henrique Ruiz Nakashima, Érico Bruno Viana Campos
O presente artigo visa desenvolver algumas categorias conceituais emergentes da leitura do texto freudiano Inibição, sintoma e angústia (ISA) que possam contribuir para uma síntese dos diversos aspectos da conceituação da angústia. São elas: angústia automática; angústia sinal; angústia de castração e objeto da angústia. A partir delas, demonstraremos que a angústia conceituada em ISA possui uma faceta voltada para a negatividade do trauma (irrepresentável) e outra voltada para a positividade do perigo (representado).
{"title":"Inibição, sintoma e angústia: a angústia entre o perigo e o trauma","authors":"Antonio Henrique Ruiz Nakashima, Érico Bruno Viana Campos","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.32939","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.32939","url":null,"abstract":"O presente artigo visa desenvolver algumas categorias conceituais emergentes da leitura do texto freudiano Inibição, sintoma e angústia (ISA) que possam contribuir para uma síntese dos diversos aspectos da conceituação da angústia. São elas: angústia automática; angústia sinal; angústia de castração e objeto da angústia. A partir delas, demonstraremos que a angústia conceituada em ISA possui uma faceta voltada para a negatividade do trauma (irrepresentável) e outra voltada para a positividade do perigo (representado).","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"72 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128141791","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O objetivo deste estudo é discutir a importância do planejamento das atividades na atuação de um psicólogo escolar. Este estudo configurou-se a partir dos registros do trabalho desenvolvido por um psicólogo em um contexto educacional. Para a análise dos dados foi utilizada a técnica da Análise de Conteúdo, e o Software Minitab 18. Os dados evidenciam a importância do planejamento na atuação do psicólogo escolar, possibilitando um olhar técnico para o campo de trabalho, e favorecendo a construção de parcerias com diferentes profissionais desse contexto, o que colabora para a construção de ações significativas e a consolidação de uma atuação crítica no ambiente educacional, saindo da esfera de atuações em situações de urgência.
{"title":"Atuação do Psicólogo Escolar: planejamento como estratégia para a ação","authors":"Juliana Peterle Ronchi, Luziane Zacché Avellar, Pedro Machado Ribeiro Neto, Deusélio Bassini Fioresi","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.31389","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.31389","url":null,"abstract":"O objetivo deste estudo é discutir a importância do planejamento das atividades na atuação de um psicólogo escolar. Este estudo configurou-se a partir dos registros do trabalho desenvolvido por um psicólogo em um contexto educacional. Para a análise dos dados foi utilizada a técnica da Análise de Conteúdo, e o Software Minitab 18. Os dados evidenciam a importância do planejamento na atuação do psicólogo escolar, possibilitando um olhar técnico para o campo de trabalho, e favorecendo a construção de parcerias com diferentes profissionais desse contexto, o que colabora para a construção de ações significativas e a consolidação de uma atuação crítica no ambiente educacional, saindo da esfera de atuações em situações de urgência.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115540249","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-21DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.31677
Marcelo Afonso Ribeiro
O mundo do trabalho contemporâneo tem se tornado mais complexo, gerando construções de carreira flexíveis e intermitentes. Esse cenário demanda transformações nas propostas de orientação profissional e de carreira (OPC), principalmente pela incorporação contextualizada de novas perspectivas teóricas e necessidade de ampliação do público assistido para atuar em contextos de alta desigualdade social e informalidade, como o Brasil. Por meio de pesquisa de intervenção com estudos de casos múltiplos, visamos apresentar e discutir uma proposta de orientação de carreira fundamentada no construcionismo social para atender trabalhadores/as informais e/ou com baixa qualificação. O processo foi avaliado por meio de metodologia qualitativa não-estruturada de mudança narrativa pautada na reflexividade (LAQuA). Resultados da intervenção apontaram mudanças narrativas e de reposicionamento social.
{"title":"Orientação de carreira de uma perspectiva socioconstrucionista: apresentação e discussão de um modelo","authors":"Marcelo Afonso Ribeiro","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.31677","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.31677","url":null,"abstract":"O mundo do trabalho contemporâneo tem se tornado mais complexo, gerando construções de carreira flexíveis e intermitentes. Esse cenário demanda transformações nas propostas de orientação profissional e de carreira (OPC), principalmente pela incorporação contextualizada de novas perspectivas teóricas e necessidade de ampliação do público assistido para atuar em contextos de alta desigualdade social e informalidade, como o Brasil. Por meio de pesquisa de intervenção com estudos de casos múltiplos, visamos apresentar e discutir uma proposta de orientação de carreira fundamentada no construcionismo social para atender trabalhadores/as informais e/ou com baixa qualificação. O processo foi avaliado por meio de metodologia qualitativa não-estruturada de mudança narrativa pautada na reflexividade (LAQuA). Resultados da intervenção apontaram mudanças narrativas e de reposicionamento social.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133816371","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-21DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.32574
Camilla Araújo Lopes Vieira, F. P. Pinheiro, Carla Ribeiro de Sousa, C. Lima, Esthela Sá Cunha, Hellyne Maria Teles Aguiar, Vírnia Ponte Alcântara
O ingresso na universidade promove transformações psicossociais na trajetória dos discentes. Este estudo de levantamento analisou a repercussão do ambiente universitário para a saúde dos estudantes (n = 273). O questionário utilizado avaliava a saúde psíquica e física, o uso de substâncias, a automedicação, a percepção do ambiente universitário e variáveis sociodemográficas. Foram realizadas análises bivariadas e de regressão logística binária. Mais de 90% dos participantes informou sentir sintomas psíquicos e físicos. A carga horária excessiva foi preditora de tristeza e ansiedade. O estudo pode subsidiar o desenvolvimento de ações de promoção à saúde dos estudantes.
{"title":"Saúde discente em uma universidade pública: um estudo no nordeste brasileiro","authors":"Camilla Araújo Lopes Vieira, F. P. Pinheiro, Carla Ribeiro de Sousa, C. Lima, Esthela Sá Cunha, Hellyne Maria Teles Aguiar, Vírnia Ponte Alcântara","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.32574","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.32574","url":null,"abstract":"O ingresso na universidade promove transformações psicossociais na trajetória dos discentes. Este estudo de levantamento analisou a repercussão do ambiente universitário para a saúde dos estudantes (n = 273). O questionário utilizado avaliava a saúde psíquica e física, o uso de substâncias, a automedicação, a percepção do ambiente universitário e variáveis sociodemográficas. Foram realizadas análises bivariadas e de regressão logística binária. Mais de 90% dos participantes informou sentir sintomas psíquicos e físicos. A carga horária excessiva foi preditora de tristeza e ansiedade. O estudo pode subsidiar o desenvolvimento de ações de promoção à saúde dos estudantes.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"63 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132923568","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-21DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.30690
Letícia Cavalieri, Laura Vilela e Souza
Busca-se compreender os sentidos produzidos sobre a participação em um encontro de diálogo entre gestores de maternidades, profissionais da saúde e doulas, utilizando a metodologia de facilitação de diálogos do Projeto Conversações Públicas (PCP). Foram realizadas entrevistas de feedback sobre a participação com 10 participantes do encontro, que foram analisadas tematicamente. Destaca-se que falar da história pessoal e não de opiniões abstratas foi o que permitiu ouvir quem pensa diferente sobre o tema e, apesar do PCP não ter o objetivo de chegar a consensos, foram produzidos entendimentos de que ambas as partes se preocupam com as mesmas questões e foram levantados possíveis encaminhamentos para solucioná-las.
{"title":"Sentidos sobre a participação em diálogo sobre doulas nas maternidades","authors":"Letícia Cavalieri, Laura Vilela e Souza","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.30690","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.30690","url":null,"abstract":"Busca-se compreender os sentidos produzidos sobre a participação em um encontro de diálogo entre gestores de maternidades, profissionais da saúde e doulas, utilizando a metodologia de facilitação de diálogos do Projeto Conversações Públicas (PCP). Foram realizadas entrevistas de feedback sobre a participação com 10 participantes do encontro, que foram analisadas tematicamente. Destaca-se que falar da história pessoal e não de opiniões abstratas foi o que permitiu ouvir quem pensa diferente sobre o tema e, apesar do PCP não ter o objetivo de chegar a consensos, foram produzidos entendimentos de que ambas as partes se preocupam com as mesmas questões e foram levantados possíveis encaminhamentos para solucioná-las. ","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126512691","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-15DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.38142
Giuliana Volfzon Mordente, Gervásio de Araújo Marques da Silva
Resenha: História Social da Psicologia (Portugal, Facchinetti & Castro, 2018)
回顾:心理学社会史(葡萄牙，Facchinetti & Castro, 2018)
{"title":"Bagunçando museus: reflexões sobre a História Social da Psicologia","authors":"Giuliana Volfzon Mordente, Gervásio de Araújo Marques da Silva","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.38142","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.38142","url":null,"abstract":"Resenha: História Social da Psicologia (Portugal, Facchinetti & Castro, 2018)","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127974555","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-15DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.37769
Orlando Hardt Júnior
Neste artigo são usadas, para conjecturas, duas obras de Freud, Conferências introdutórias à psicanálise (1916-1917) e Novas conferências introdutórias à psicanálise (1933). Escritas com um intervalo de quinze anos, na segunda publicação Freud apresentou fatos inteiramente novos sobre a teoria dos sonhos, a teoria da mente, a angústia, as pulsões e o feminino. Apesar de o nome sugerir continuações e suplementos, pois existe a palavra novas antecedendo conferências, seu conteúdo não caracteriza reconstituições, revisões ou apenas adendos aos artigos de 1916-1917, mas apontaria outros fatores que concorreram nessa notável elaboração teórica, além da metapsicologia que foi considerada enfatizar.
{"title":"Novas bruxas, novas conferências introdutórias à psicanálise","authors":"Orlando Hardt Júnior","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.37769","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.37769","url":null,"abstract":" \u0000Neste artigo são usadas, para conjecturas, duas obras de Freud, Conferências introdutórias à psicanálise (1916-1917) e Novas conferências introdutórias à psicanálise (1933). Escritas com um intervalo de quinze anos, na segunda publicação Freud apresentou fatos inteiramente novos sobre a teoria dos sonhos, a teoria da mente, a angústia, as pulsões e o feminino. Apesar de o nome sugerir continuações e suplementos, pois existe a palavra novas antecedendo conferências, seu conteúdo não caracteriza reconstituições, revisões ou apenas adendos aos artigos de 1916-1917, mas apontaria outros fatores que concorreram nessa notável elaboração teórica, além da metapsicologia que foi considerada enfatizar.","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"90 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131029059","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-13DOI: 10.34019/1982-1247.2022.v16.32840
H. Batista, A. Noronha, C. Reppold
Forças de caráter e estilos parentais podem ser fatores protetivos contra o desenvolvimento de psicopatologias. A literatura indica tal efeito sobre a infância e adolescência; contudo, é necessário compreendê-lo melhor em adultos. Esse estudo investigou a associação de tais construtos em 424 participantes (idades entre 18 e 73 anos) de uma amostra brasileira e considerou diferenças relacionadas a características sociodemográficas. Utilizou-se a Escala de Forças de Caráter-Breve (EFC-Breve) e duas Escalas de Responsividade e Exigência Parental adaptadas (EREP e EREP-Pais). As associações de maiores magnitudes foram entre as forças com as dimensões de responsividade das EREP’s (r entre 0,13 e 0,40). Participantes mais responsivos, com filhos e com maior nível de escolaridade apresentaram maiores médias nos fatores da EFC-Breve.
{"title":"Associações entre forças de caráter e estilos parentais em adultos","authors":"H. Batista, A. Noronha, C. Reppold","doi":"10.34019/1982-1247.2022.v16.32840","DOIUrl":"https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.32840","url":null,"abstract":"Forças de caráter e estilos parentais podem ser fatores protetivos contra o desenvolvimento de psicopatologias. A literatura indica tal efeito sobre a infância e adolescência; contudo, é necessário compreendê-lo melhor em adultos. Esse estudo investigou a associação de tais construtos em 424 participantes (idades entre 18 e 73 anos) de uma amostra brasileira e considerou diferenças relacionadas a características sociodemográficas. Utilizou-se a Escala de Forças de Caráter-Breve (EFC-Breve) e duas Escalas de Responsividade e Exigência Parental adaptadas (EREP e EREP-Pais). As associações de maiores magnitudes foram entre as forças com as dimensões de responsividade das EREP’s (r entre 0,13 e 0,40). Participantes mais responsivos, com filhos e com maior nível de escolaridade apresentaram maiores médias nos fatores da EFC-Breve. ","PeriodicalId":299403,"journal":{"name":"Revista Psicologia em Pesquisa","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130263356","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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