Gabrielli Thais de Mello, Bruno Vicente Nunes de Oliveira, Jaqueline Aparecida da Silva
Analisou-se a trajetória dos Grupos de Pesquisa (GPs) da Educação Física (EF) no Brasil, caracterizando sua distribuição geográfica (estado/macrorregião) e a relação (vinculação) com as linhas de pesquisa do tripé investigativo Escola, Saúde e Esporte. Realizou-se busca parametrizada no painel DGPB Lattes. Alocou-se cada na temática principal da linha de pesquisa. Observou-se crescimento no número de GP de 1858.8% desde 1993; maior concentração nas regiões sudeste (n=250) e sul (n=181), nos estados de São Paulo (n=126) e Paraná (n=72) nas temáticas Esporte (n=247), Escola (n=122) e Saúde (n=113). Houve crescimento gradativo dos GPs da EF exceto nos 2016 a 2021, com maior número na região sudeste nas temáticas Esporte. Incentiva-se a nucleação de GPs nas regiões com menor número.
{"title":"Análise temporal dos grupos de pesquisa da educação física no Brasil e sua vinculação com as linhas de pesquisa escola, esporte e saúde","authors":"Gabrielli Thais de Mello, Bruno Vicente Nunes de Oliveira, Jaqueline Aparecida da Silva","doi":"10.5216/rpp.v25.70362","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70362","url":null,"abstract":"Analisou-se a trajetória dos Grupos de Pesquisa (GPs) da Educação Física (EF) no Brasil, caracterizando sua distribuição geográfica (estado/macrorregião) e a relação (vinculação) com as linhas de pesquisa do tripé investigativo Escola, Saúde e Esporte. Realizou-se busca parametrizada no painel DGPB Lattes. Alocou-se cada na temática principal da linha de pesquisa. Observou-se crescimento no número de GP de 1858.8% desde 1993; maior concentração nas regiões sudeste (n=250) e sul (n=181), nos estados de São Paulo (n=126) e Paraná (n=72) nas temáticas Esporte (n=247), Escola (n=122) e Saúde (n=113). Houve crescimento gradativo dos GPs da EF exceto nos 2016 a 2021, com maior número na região sudeste nas temáticas Esporte. Incentiva-se a nucleação de GPs nas regiões com menor número.","PeriodicalId":30033,"journal":{"name":"Pensar a Pratica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46143680","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Esta investigação científica objetivou analisar a política pública de esporte e lazer realizada pelo governo do estado de Goiás ao longo de 2003 a 2018, tendo por base o seu financiamento e gasto. A pesquisa tem caráter quanti-qualitativo, é um estudo descritivo e se apoiou em pesquisa documental, realizada na legislação de esporte e lazer do estado de Goiás, nos Planos Plurianuais e nos gastos governamentais. A maior parte do financiamento do setor se deu sob a gestão do órgão responsável pela política de esporte e lazer, o gasto com este ocupou um lugar marginal no orçamento público do estado e a maior parte do gasto foi direcionado para Infraestrutura – sobretudo, de grandes instalações de esporte e lazer – e Pessoal.
{"title":"A política de esporte e lazer em Goiás: análise do financiamento e gasto de 2003 a 2018","authors":"Fernando Henrique Silva Carneiro","doi":"10.5216/rpp.v25.69648","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69648","url":null,"abstract":"Esta investigação científica objetivou analisar a política pública de esporte e lazer realizada pelo governo do estado de Goiás ao longo de 2003 a 2018, tendo por base o seu financiamento e gasto. A pesquisa tem caráter quanti-qualitativo, é um estudo descritivo e se apoiou em pesquisa documental, realizada na legislação de esporte e lazer do estado de Goiás, nos Planos Plurianuais e nos gastos governamentais. A maior parte do financiamento do setor se deu sob a gestão do órgão responsável pela política de esporte e lazer, o gasto com este ocupou um lugar marginal no orçamento público do estado e a maior parte do gasto foi direcionado para Infraestrutura – sobretudo, de grandes instalações de esporte e lazer – e Pessoal.","PeriodicalId":30033,"journal":{"name":"Pensar a Pratica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46699356","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Evandro Morais Peixoto, Bartira Pereira Palma, Carolina Rosa Campos, Karina Da Silva Oliveira, Leonardo Pestillo de Oliveira, Marcos Alencar Abaide Balbinotti
O objetivo foi verificar o efeito preditor da motivação sobre estado de mindfulness durante a prática esportiva e o papel mediador da paixão pelo esporte nesta relação. Participaram 176 atletas (M=27,05±9,06 anos) que responderam às escalas de Motivação no Esporte, de Paixão e de Estado de Mindfulness para Atividade Física. A modelagem de equações estruturais mostrou que a motivação intrínseca afetava positivamente a experiência de mindfulness no esporte. Essa relação foi mediada pela paixão harmoniosa. Observou-se dois processos de engajamento com prática esportiva, um associado a comportamento autodeterminado moderado pela paixão harmoniosa, resultando na experiência de mindfulness e outro proveniente da motivação extrínseca, resultando na paixão obsessiva pela atividade.
{"title":"Motivação, paixão e mindfulness: um estudo correlacional sobre engajamento no esporte","authors":"Evandro Morais Peixoto, Bartira Pereira Palma, Carolina Rosa Campos, Karina Da Silva Oliveira, Leonardo Pestillo de Oliveira, Marcos Alencar Abaide Balbinotti","doi":"10.5216/rpp.v25.70574","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70574","url":null,"abstract":"O objetivo foi verificar o efeito preditor da motivação sobre estado de mindfulness durante a prática esportiva e o papel mediador da paixão pelo esporte nesta relação. Participaram 176 atletas (M=27,05±9,06 anos) que responderam às escalas de Motivação no Esporte, de Paixão e de Estado de Mindfulness para Atividade Física. A modelagem de equações estruturais mostrou que a motivação intrínseca afetava positivamente a experiência de mindfulness no esporte. Essa relação foi mediada pela paixão harmoniosa. Observou-se dois processos de engajamento com prática esportiva, um associado a comportamento autodeterminado moderado pela paixão harmoniosa, resultando na experiência de mindfulness e outro proveniente da motivação extrínseca, resultando na paixão obsessiva pela atividade.","PeriodicalId":30033,"journal":{"name":"Pensar a Pratica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43014502","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Arnaldo Leitão, Gabriel Da Costa Spolaor, Elaine Prodócimo
Buscamos tencionar neste texto alguns elementos dialógicos-problematizadores do reconhecimento ético na práxis político-pedagógica da Educação Física. Para tanto, assumimos as contribuições do referencial freireano nas suas possibilidades de constituição de um movimento reflexivo sobre os aspectos dialógicos, intencionais e valorativos enredados em uma práxis formativa. Esse movimento direciona nosso olhar para a compreensão de que o processo/percurso formativo dos/as educandos/as, em comunhão com os/as educadores/as, é tecido na práxis pedagógica a partir do reconhecimento do outro, que promova o encontro, o diálogo e a reflexão sem perder de vista as possibilidades de construção de valores mais sensíveis aos contextos de formação, mais solidários.
{"title":"O reconhecimento ético na educação física escolar: apontamentos para uma práxis político-pedagógica","authors":"Arnaldo Leitão, Gabriel Da Costa Spolaor, Elaine Prodócimo","doi":"10.5216/rpp.v25.71618","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rpp.v25.71618","url":null,"abstract":"Buscamos tencionar neste texto alguns elementos dialógicos-problematizadores do reconhecimento ético na práxis político-pedagógica da Educação Física. Para tanto, assumimos as contribuições do referencial freireano nas suas possibilidades de constituição de um movimento reflexivo sobre os aspectos dialógicos, intencionais e valorativos enredados em uma práxis formativa. Esse movimento direciona nosso olhar para a compreensão de que o processo/percurso formativo dos/as educandos/as, em comunhão com os/as educadores/as, é tecido na práxis pedagógica a partir do reconhecimento do outro, que promova o encontro, o diálogo e a reflexão sem perder de vista as possibilidades de construção de valores mais sensíveis aos contextos de formação, mais solidários.","PeriodicalId":30033,"journal":{"name":"Pensar a Pratica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41420848","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
P. Korsakas, Angélica Tamara Tuono, Alexandre Gomes de Almeida, Vivian Castillo de Lima, João Paulo Borin
As modalidades coletivas de invasão têm sido investigadas a partir da complexidade, derivando propostas metodológicas de cunho sistêmico. À luz do pensamento complexo, aproximamos Pedagogia do Esporte e Teoria do Treinamento Esportivo para discutir possibilidades de integração das dimensões humanas nos processos de ensino/treino pela ótica interdisciplinar, como meio de tornar as tarefas de aprendizagem, as sessões de ensino/treino e os currículos de programas esportivos mais ecológicos e holísticos. Com isso, convidamos a comunidade acadêmica a refletir sobre alternativas de incremento das propostas metodológicas existentes, a importância de investigações interdisciplinares, e a necessidade de repensarmos a formação acadêmica rumo à transdisciplinaridade.
{"title":"Diálogos entre pedagogia do esporte e teoria do treinamento esportivo nas modalidades coletivas de invasão","authors":"P. Korsakas, Angélica Tamara Tuono, Alexandre Gomes de Almeida, Vivian Castillo de Lima, João Paulo Borin","doi":"10.5216/rpp.v25.70054","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70054","url":null,"abstract":"As modalidades coletivas de invasão têm sido investigadas a partir da complexidade, derivando propostas metodológicas de cunho sistêmico. À luz do pensamento complexo, aproximamos Pedagogia do Esporte e Teoria do Treinamento Esportivo para discutir possibilidades de integração das dimensões humanas nos processos de ensino/treino pela ótica interdisciplinar, como meio de tornar as tarefas de aprendizagem, as sessões de ensino/treino e os currículos de programas esportivos mais ecológicos e holísticos. Com isso, convidamos a comunidade acadêmica a refletir sobre alternativas de incremento das propostas metodológicas existentes, a importância de investigações interdisciplinares, e a necessidade de repensarmos a formação acadêmica rumo à transdisciplinaridade.","PeriodicalId":30033,"journal":{"name":"Pensar a Pratica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46497327","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O presente ensaio tem como objetivo relacionar os pressupostos teóricos que embasam a Educação Física e as expectativas curriculares da educação infantil no âmbito da BNCC, apontando elementos curriculares ligados a uma Educação Física que ocorre na educação infantil. Metodologicamente, trata-se de um estudo exploratório de caráter qualitativo, cuja produção de dados se deu por meio da análise documental da BNCC. Os resultados apontam como principais resultados: as práticas corporais como objeto da ação pedagógica da Educação Física, a ampliação do repertório de movimentos das crianças, a brincadeira e a ludicidade como princípios da ação pedagógica da Educação Física, o corpo em movimento como um importante articulador das ações pedagógicas na educação de zero a cinco anos.
{"title":"Educação física, educação infantil e bncc: refletindo sobre possíveis expectativas curriculares","authors":"Juliano Silveira","doi":"10.5216/rpp.v25.69017","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69017","url":null,"abstract":"O presente ensaio tem como objetivo relacionar os pressupostos teóricos que embasam a Educação Física e as expectativas curriculares da educação infantil no âmbito da BNCC, apontando elementos curriculares ligados a uma Educação Física que ocorre na educação infantil. Metodologicamente, trata-se de um estudo exploratório de caráter qualitativo, cuja produção de dados se deu por meio da análise documental da BNCC. Os resultados apontam como principais resultados: as práticas corporais como objeto da ação pedagógica da Educação Física, a ampliação do repertório de movimentos das crianças, a brincadeira e a ludicidade como princípios da ação pedagógica da Educação Física, o corpo em movimento como um importante articulador das ações pedagógicas na educação de zero a cinco anos.","PeriodicalId":30033,"journal":{"name":"Pensar a Pratica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47771412","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Maria Rosângela Dias Pinheiro, Iraquitan De Oliveira Caminha
O estudo teve como objetivo analisar as narrativas de mulheres praticantes de musculação sobre assédio sexual. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva. Utilizou-se dois instrumentos: questionário sociodemográfico estruturado e entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados através da análise de conteúdo. Foi significativo os comentários sobre o olhar malicioso como uma das formas de assédio predominante nos episódios relatados, tornando-se inoportuno durante a execução dos exercícios físicos. As participantes do estudo conceberam como uma invasão da sua intimidade e do seu espaço de treino, assim como, considerou o olhar invasivo que não foi acolhido como uma forma de assédio sexual.
{"title":"Mulheres praticantes de musculação e assédio sexual: uma análise das narrativas","authors":"Maria Rosângela Dias Pinheiro, Iraquitan De Oliveira Caminha","doi":"10.5216/rpp.v25.68019","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rpp.v25.68019","url":null,"abstract":"O estudo teve como objetivo analisar as narrativas de mulheres praticantes de musculação sobre assédio sexual. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva. Utilizou-se dois instrumentos: questionário sociodemográfico estruturado e entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados através da análise de conteúdo. Foi significativo os comentários sobre o olhar malicioso como uma das formas de assédio predominante nos episódios relatados, tornando-se inoportuno durante a execução dos exercícios físicos. As participantes do estudo conceberam como uma invasão da sua intimidade e do seu espaço de treino, assim como, considerou o olhar invasivo que não foi acolhido como uma forma de assédio sexual. \u0000 \u0000 ","PeriodicalId":30033,"journal":{"name":"Pensar a Pratica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49469571","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Andrei Gabriel Chiconato, André Ullian Dall Evedove, Mariana Aparecida dos Santos Panta, Mathias Roberto Loch
Objetivou-se verificar como tem sido estratificada a variável raça/cor em estudos brasileiros que tiveram a atividade física (AF) como variável dependente e a associação entre a raça/cor com a atividade física no tempo livre (AFTL). Realizou-se revisão em 4 bases eletrônicas e 6 periódicos. Nos 16 estudos encontrados observaram-se 6 formas de estratificação, sendo a mais usada: branco, pardo, preto, amarelo e indígena. A categoria “branco” esteve em todos os estudos. Na AFTL, dos 8 estudos encontrados, 3 apresentaram associações, porém a direção destas variou conforme a faixa etária. Conclui-se que a raça/cor tem sido investigada de maneira bastante diversa em estudos que tiveram a AF como variável dependente e que a relação com AFTL parece variar conforme a faixa etária.
{"title":"A variável raça/cor em estudos epidemiológicos brasileiros sobre atividade física (2015-2019): formas de estratificação e principais resultados","authors":"Andrei Gabriel Chiconato, André Ullian Dall Evedove, Mariana Aparecida dos Santos Panta, Mathias Roberto Loch","doi":"10.5216/rpp.v25.69858","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69858","url":null,"abstract":"Objetivou-se verificar como tem sido estratificada a variável raça/cor em estudos brasileiros que tiveram a atividade física (AF) como variável dependente e a associação entre a raça/cor com a atividade física no tempo livre (AFTL). Realizou-se revisão em 4 bases eletrônicas e 6 periódicos. Nos 16 estudos encontrados observaram-se 6 formas de estratificação, sendo a mais usada: branco, pardo, preto, amarelo e indígena. A categoria “branco” esteve em todos os estudos. Na AFTL, dos 8 estudos encontrados, 3 apresentaram associações, porém a direção destas variou conforme a faixa etária. Conclui-se que a raça/cor tem sido investigada de maneira bastante diversa em estudos que tiveram a AF como variável dependente e que a relação com AFTL parece variar conforme a faixa etária.","PeriodicalId":30033,"journal":{"name":"Pensar a Pratica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46982223","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Gabriel César Silva Rodrigues, Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista
O presente estudo objetiva realizar uma investigação sobre as fundamentações teóricas e modos práticos de acesso ao conceito de imagem corporal (IC) e insatisfação corporal, conceitos esses que buscam elucidar o modo de vivência corporal da existência. Para tanto, parte de uma revisão de literatura, construindo uma visão ampla dos métodos de investigação e conceitualização do construto IC. Os resultados apontam que a maioria das pesquisas revela que a população está insatisfeita com seu corpo. Postula-se, então, que o método de pesquisa induz esse resultado, pois move-se num círculo vicioso. Conclui afirmando a necessidade de pesquisas qualitativas que foquem a experiência de ser-no-mundo corporalmente.
{"title":"Limitações de métodos quantitativos para acessar a experiência corpórea humana: o Body Shape Questionaire e a Escala de Silhuetas de Stunkard","authors":"Gabriel César Silva Rodrigues, Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista","doi":"10.5216/rpp.v25.70576","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70576","url":null,"abstract":"O presente estudo objetiva realizar uma investigação sobre as fundamentações teóricas e modos práticos de acesso ao conceito de imagem corporal (IC) e insatisfação corporal, conceitos esses que buscam elucidar o modo de vivência corporal da existência. Para tanto, parte de uma revisão de literatura, construindo uma visão ampla dos métodos de investigação e conceitualização do construto IC. Os resultados apontam que a maioria das pesquisas revela que a população está insatisfeita com seu corpo. Postula-se, então, que o método de pesquisa induz esse resultado, pois move-se num círculo vicioso. Conclui afirmando a necessidade de pesquisas qualitativas que foquem a experiência de ser-no-mundo corporalmente.","PeriodicalId":30033,"journal":{"name":"Pensar a Pratica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47704253","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O objetivo deste estudo foi investigar como tem se dado o trabalho da Educação Física na Assistência Social, uma vez que a Política Nacional de Assistência Social ainda não reconhece o profissional como integrante de suas equipes e nem ao menos subsidia orientações para tal. Para tanto, desenvolvemos uma pesquisa documental de categorização não apriorística consultando editais de concursos públicos e processos seletivos simplificados. Alguns editais revelaram a importância do profissional em processos de convivência e em programas socioeducativos, assumindo postura acolhedora e inclusiva, prevenindo e enfrentando situações de vulnerabilidade social, contribuindo para a inclusão e sentimento de pertença social dos cidadãos.
{"title":"A Educação Física no Sistema Único de Assistência Social: considerações a partir de editais de concursos públicos","authors":"Alessandro Demel Lotti","doi":"10.5216/rpp.v25.70159","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rpp.v25.70159","url":null,"abstract":"O objetivo deste estudo foi investigar como tem se dado o trabalho da Educação Física na Assistência Social, uma vez que a Política Nacional de Assistência Social ainda não reconhece o profissional como integrante de suas equipes e nem ao menos subsidia orientações para tal. Para tanto, desenvolvemos uma pesquisa documental de categorização não apriorística consultando editais de concursos públicos e processos seletivos simplificados. Alguns editais revelaram a importância do profissional em processos de convivência e em programas socioeducativos, assumindo postura acolhedora e inclusiva, prevenindo e enfrentando situações de vulnerabilidade social, contribuindo para a inclusão e sentimento de pertença social dos cidadãos.","PeriodicalId":30033,"journal":{"name":"Pensar a Pratica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48602972","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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