Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.56216/radee022022dic.a02
Miguel Ángel Alegre Brítez, Chap Kau Kwan Chung
Las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) tienen por finalidad que los estados financieros sean más precisos y estén en concordancia con los procesos contables. El objetivo es describir la evolución de las NIIF, periodo 2010-2020. Se realizó un análisis documental y entrevistas a 6 expertos de dichas normas, el instrumento contuvo 4 preguntas abiertas. Algunos resultados relevantes fueron: 1. La adopción y aplicación de las NIIF es largo y difícil, será necesario tomar acciones para adecuar los estados financieros a ellas y; 2. Las NIIF son un medio para mejorar la transparencia, la eficiencia y la seguridad de las transacciones. Se concluye que existe varios tipos de mecanismos para llegar a obtener un mayor entendimiento de las NIIF. Por lo tanto, las NIIF se han convertido en una herramienta importante para generar información más precisa, transparente y adecuada para comparar los estados financieros
{"title":"Evolución de las Normas Internacionales de Información Financiera, periodo 2010-2020","authors":"Miguel Ángel Alegre Brítez, Chap Kau Kwan Chung","doi":"10.56216/radee022022dic.a02","DOIUrl":"https://doi.org/10.56216/radee022022dic.a02","url":null,"abstract":"Las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) tienen por finalidad que los estados financieros sean más precisos y estén en concordancia con los procesos contables. El objetivo es describir la evolución de las NIIF, periodo 2010-2020. Se realizó un análisis documental y entrevistas a 6 expertos de dichas normas, el instrumento contuvo 4 preguntas abiertas. Algunos resultados relevantes fueron: 1. La adopción y aplicación de las NIIF es largo y difícil, será necesario tomar acciones para adecuar los estados financieros a ellas y; 2. Las NIIF son un medio para mejorar la transparencia, la eficiencia y la seguridad de las transacciones. Se concluye que existe varios tipos de mecanismos para llegar a obtener un mayor entendimiento de las NIIF. Por lo tanto, las NIIF se han convertido en una herramienta importante para generar información más precisa, transparente y adecuada para comparar los estados financieros","PeriodicalId":313740,"journal":{"name":"Revista de Análisis y Difusión de Perspectivas Educativas y Empresariales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128141756","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.56216/radee022022dic.a06
Miguel Ángel Alegre Brítez, Chap Kau Kwan Chung
El objetivo es describir la fundamentación metodológica del grupo focal como una técnica de recolección de datos dentro en un estudio de investigación científica. La investigación tuvo un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico. Se seleccionaron 10 personas para el grupo focal, 5 hombres y 5 mujeres, profesionales de distintas disciplinas que trabajan en educación superior de Paraguay con 10 años de experiencia como mínimo en educación e investigación científica. El instrumento de recolección de datos estuvo conformado por 5 preguntas abiertas y realizada en noviembre del 2020. El resultado más relevante trata sobre la importancia de realizar correctamente el grupo focal donde se requiere de mucha paciencia, recursos humanos y sobre todo el know how de cómo implementarlo. Se concluye que el grupo focal es una técnica muy utilizada en cualquier ámbito y su correcta implementación podrá enriquecer el trabajo académico, científico como empresarial.
{"title":"Fundamentación Metodológica del Grupo Focal en la Educación Superior","authors":"Miguel Ángel Alegre Brítez, Chap Kau Kwan Chung","doi":"10.56216/radee022022dic.a06","DOIUrl":"https://doi.org/10.56216/radee022022dic.a06","url":null,"abstract":"El objetivo es describir la fundamentación metodológica del grupo focal como una técnica de recolección de datos dentro en un estudio de investigación científica. La investigación tuvo un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico. Se seleccionaron 10 personas para el grupo focal, 5 hombres y 5 mujeres, profesionales de distintas disciplinas que trabajan en educación superior de Paraguay con 10 años de experiencia como mínimo en educación e investigación científica. El instrumento de recolección de datos estuvo conformado por 5 preguntas abiertas y realizada en noviembre del 2020. El resultado más relevante trata sobre la importancia de realizar correctamente el grupo focal donde se requiere de mucha paciencia, recursos humanos y sobre todo el know how de cómo implementarlo. Se concluye que el grupo focal es una técnica muy utilizada en cualquier ámbito y su correcta implementación podrá enriquecer el trabajo académico, científico como empresarial.","PeriodicalId":313740,"journal":{"name":"Revista de Análisis y Difusión de Perspectivas Educativas y Empresariales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130530438","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.56216/radee022022dic.a03
Gamaliel Benítez Notario, Angela Monserrat Jara Ocampos
En Paraguay la educación secundaria incluye a los jóvenes de entre 12 a 18 años, el sistema educativo es establecido por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). Las materias del programa educativo en promedio llegan a 12 por año a lo largo de 3 años consecutivos. La pandemia conllevo a una Enseñanza Remota de Emergencias (ERT), a fin de paliar por seguridad sanitaria de las clases presenciales por una plataforma y programas televisivos. Este estudio tuvo como objetivo analizar los factores y desafíos que intervinieron en las prácticas docentes a distancia. La metodología empleada fue cuantitativa y se utilizó un estudio de corte instrumental con diseño transversal-descriptivo. Para la recolección de información se aplicó un cuestionario digital semiestructurado con 19 preguntas, y tres dimensiones: disponibilidad y uso de recursos tecnológicos, conocimiento de las competencias digitales y satisfacción, resultados y barreras de la enseñanza en línea.
{"title":"Uso de tecnologías digitales para mediación de la educación: una oportunidad de mejora pedagógica para docentes de educación secundaria del departamento de San Pedro, Paraguay","authors":"Gamaliel Benítez Notario, Angela Monserrat Jara Ocampos","doi":"10.56216/radee022022dic.a03","DOIUrl":"https://doi.org/10.56216/radee022022dic.a03","url":null,"abstract":"En Paraguay la educación secundaria incluye a los jóvenes de entre 12 a 18 años, el sistema educativo es establecido por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). Las materias del programa educativo en promedio llegan a 12 por año a lo largo de 3 años consecutivos. La pandemia conllevo a una Enseñanza Remota de Emergencias (ERT), a fin de paliar por seguridad sanitaria de las clases presenciales por una plataforma y programas televisivos. Este estudio tuvo como objetivo analizar los factores y desafíos que intervinieron en las prácticas docentes a distancia. La metodología empleada fue cuantitativa y se utilizó un estudio de corte instrumental con diseño transversal-descriptivo. Para la recolección de información se aplicó un cuestionario digital semiestructurado con 19 preguntas, y tres dimensiones: disponibilidad y uso de recursos tecnológicos, conocimiento de las competencias digitales y satisfacción, resultados y barreras de la enseñanza en línea.","PeriodicalId":313740,"journal":{"name":"Revista de Análisis y Difusión de Perspectivas Educativas y Empresariales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114628142","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.56216/radee022022dic.a01
José Luis Almerco Palomino, Evelin Heredia Heredia, Lizeth Palomino Huayanay, Elvis Daniel Almerco Palomino
La investigación pretende analizar y cuantificar el comportamiento de las exportaciones de espárrago frescos en el mercado internacional y su impacto en el Producto Bruto Interno (PBI) agropecuario peruano. La dimensión del trabajo es de tipo descriptivo, no experimental y mediante la aplicación del método de investigación cuantitativo se diseñó el modelo econométrico autorregresivo de rezagos distribuidos (ARDL). Considerando las variables que influyen en el PBI agropecuario como: cantidad exportada de espárragos frescos, precio de exportación de los espárragos frescos y finalmente el tipo de cambio real multilateral. Para el desarrollo econométrico se usó data trimestral entre el periodo 2007-2019, obteniéndose como resultado que un incremento de la cantidad exportada de espárragos frescos en una tonelada influye en la tasa de crecimiento del PBI agropecuario promedio en 0.5%. Asimismo, se puede indicar que la variación en la cantidad exportada de dicha hortaliza se debe a diversos sucesos como es el factor clima, sustitución del área de cultivo y finalmente la poca inversión en el sector agrícola al igual que el mal manejo de la misma.
{"title":"Impacto de las exportaciones de espárragos frescos en la economía del Perú: un análisis del mercado internacional durante el periodo 2007-2019","authors":"José Luis Almerco Palomino, Evelin Heredia Heredia, Lizeth Palomino Huayanay, Elvis Daniel Almerco Palomino","doi":"10.56216/radee022022dic.a01","DOIUrl":"https://doi.org/10.56216/radee022022dic.a01","url":null,"abstract":"La investigación pretende analizar y cuantificar el comportamiento de las exportaciones de espárrago frescos en el mercado internacional y su impacto en el Producto Bruto Interno (PBI) agropecuario peruano. La dimensión del trabajo es de tipo descriptivo, no experimental y mediante la aplicación del método de investigación cuantitativo se diseñó el modelo econométrico autorregresivo de rezagos distribuidos (ARDL). Considerando las variables que influyen en el PBI agropecuario como: cantidad exportada de espárragos frescos, precio de exportación de los espárragos frescos y finalmente el tipo de cambio real multilateral. Para el desarrollo econométrico se usó data trimestral entre el periodo 2007-2019, obteniéndose como resultado que un incremento de la cantidad exportada de espárragos frescos en una tonelada influye en la tasa de crecimiento del PBI agropecuario promedio en 0.5%. Asimismo, se puede indicar que la variación en la cantidad exportada de dicha hortaliza se debe a diversos sucesos como es el factor clima, sustitución del área de cultivo y finalmente la poca inversión en el sector agrícola al igual que el mal manejo de la misma.","PeriodicalId":313740,"journal":{"name":"Revista de Análisis y Difusión de Perspectivas Educativas y Empresariales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127536441","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.56216/radee022022dic.a04
Chap Kau Kwan Chung, Sergio Ignacio Manquian Portillo, Luz Marina Luján Marecos González, Araceli Anahí Aguiar Cattebeke, Helena Dahiana Ruiz Díaz Román, Paola Nayeli Vázquez Cañete
El trabajo de investigación apunta a analizar la existencia de la expansión internacional en la planificación estratégica empresarial de las empresas más grande de América del Sur, 2019. La metodología se enfocó en un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y descriptivo. De una lista de 500 mayores empresas de América Latina se identificaron 328 firmas para el estudio, teniendo en cuenta como factor de inclusión la localización: continente de américa del sur. La técnica de recolección de datos fue a través de un análisis de contenido en la misión y visión en los sitios web de dichas organizaciones. Las palabras clave que se tuvo en cuenta fueron: internacional, global, internacionalización, mundial, Latinoamérica, mundo, multinacional, entre otras. Los resultados más relevantes fueron: 180 organizaciones contaban con misión, visión o ambos dentro de sus sitios web, un 42% asumieron la internacionalización dentro de su planificación estratégica mientras que un 58% no lo tuvieron presentes durante el análisis. Se concluye que la internacionalización puede ser un factor de éxito para la expansión organizacional y su intensión debe ser plasmada dentro de la planificación estratégica
{"title":"Expansión internacional en la planificación estratégica empresarial: Análisis de las empresas más grandes de América del Sur en el año 2019","authors":"Chap Kau Kwan Chung, Sergio Ignacio Manquian Portillo, Luz Marina Luján Marecos González, Araceli Anahí Aguiar Cattebeke, Helena Dahiana Ruiz Díaz Román, Paola Nayeli Vázquez Cañete","doi":"10.56216/radee022022dic.a04","DOIUrl":"https://doi.org/10.56216/radee022022dic.a04","url":null,"abstract":"El trabajo de investigación apunta a analizar la existencia de la expansión internacional en la planificación estratégica empresarial de las empresas más grande de América del Sur, 2019. La metodología se enfocó en un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y descriptivo. De una lista de 500 mayores empresas de América Latina se identificaron 328 firmas para el estudio, teniendo en cuenta como factor de inclusión la localización: continente de américa del sur. La técnica de recolección de datos fue a través de un análisis de contenido en la misión y visión en los sitios web de dichas organizaciones. Las palabras clave que se tuvo en cuenta fueron: internacional, global, internacionalización, mundial, Latinoamérica, mundo, multinacional, entre otras. Los resultados más relevantes fueron: 180 organizaciones contaban con misión, visión o ambos dentro de sus sitios web, un 42% asumieron la internacionalización dentro de su planificación estratégica mientras que un 58% no lo tuvieron presentes durante el análisis. Se concluye que la internacionalización puede ser un factor de éxito para la expansión organizacional y su intensión debe ser plasmada dentro de la planificación estratégica","PeriodicalId":313740,"journal":{"name":"Revista de Análisis y Difusión de Perspectivas Educativas y Empresariales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120821494","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-26DOI: 10.56216/radee022022dic.a05
Gladys Ramona Canese Ambrasath
El objetivo de este artículo es explorar sobre la influencia de la Dictadura en la Educación Superior, basada en la revisión de los archivos del terror y publicaciones relacionadas a la educación, preferentemente superior, entre los años 1954-1992. La educación en la época de la dictadura dependía de políticas internacionales, como dice Almada en su libro el repaso de las prácticas educativas en Paraguay, “las políticas educativas son producto de una estrategia continental ordenada por instituciones del gobierno mundial, que administran la subordinación cultural, en diferentes terrenos -incluido el pedagógico-. Martín Almada se concentra en el estudio de Paraguay, pero lo pone en espejo con los modelos educativos de Chile, y de otros países latinoamericanos.” (Korol, 2022)
{"title":"Estudio del legado de la Dictadura Stronista (1954-1989) en la Educación Superior, basado en la revisión de los archivos del terror","authors":"Gladys Ramona Canese Ambrasath","doi":"10.56216/radee022022dic.a05","DOIUrl":"https://doi.org/10.56216/radee022022dic.a05","url":null,"abstract":"El objetivo de este artículo es explorar sobre la influencia de la Dictadura en la Educación Superior, basada en la revisión de los archivos del terror y publicaciones relacionadas a la educación, preferentemente superior, entre los años 1954-1992. La educación en la época de la dictadura dependía de políticas internacionales, como dice Almada en su libro el repaso de las prácticas educativas en Paraguay, “las políticas educativas son producto de una estrategia continental ordenada por instituciones del gobierno mundial, que administran la subordinación cultural, en diferentes terrenos -incluido el pedagógico-. Martín Almada se concentra en el estudio de Paraguay, pero lo pone en espejo con los modelos educativos de Chile, y de otros países latinoamericanos.” (Korol, 2022)","PeriodicalId":313740,"journal":{"name":"Revista de Análisis y Difusión de Perspectivas Educativas y Empresariales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116658132","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-06-06DOI: 10.56216/radee012022jun.a06
Ciro Eduardo Bazán Navarro, Y. Morales, Carlos Enrique González-Taranco, Víctor Josué Álvarez-Quiroz
En este documento se realiza una revisión de literatura de los distintos modelos teóricos y de las diversas metodologías empíricas que se han utilizado, tanto a nivel nacional como a nivel internacional, para estimar los impactos de las variaciones del salario mínimo sobre el empleo. En la literatura distinguimos la adopción de dos modelos teóricos [modelo competitivo y modelos no competitivos (el modelo de monopsonio y el modelo de mercado laboral con fricciones en la búsqueda y el emparejamiento)] y de seis aproximaciones empíricas (que utilizan datos de corte transversal repetidos, series de tiempo, datos de panel, cuasi experimentos, meta-regresiones, y que estiman y/o calibran modelos de búsqueda y emparejamiento) al momento de efectuar el análisis del impacto del salario mínimo sobre el empleo en el mercado de trabajo. La evidencia empírica, nacional e internacional, muestra una gran diversidad de resultados; sin embargo, las meta-regresiones y los trabajos que utilizan series de tiempo con datos agregados, en general, proporcionan evidencias de modestos efectos negativos estadísticamente significativos de los incrementos de los salarios mínimos sobre el empleo (sobre todo en adolescentes). Finalmente, la evidencia internacional nos hace entrever que el debate y las interrogantes sobre la amplia diversidad de resultados obtenidos continuará con el transcurrir del tiempo.
{"title":"Análisis del Impacto del Salario Mínimo sobre el Empleo: Una Revisión de Literatura","authors":"Ciro Eduardo Bazán Navarro, Y. Morales, Carlos Enrique González-Taranco, Víctor Josué Álvarez-Quiroz","doi":"10.56216/radee012022jun.a06","DOIUrl":"https://doi.org/10.56216/radee012022jun.a06","url":null,"abstract":"En este documento se realiza una revisión de literatura de los distintos modelos teóricos y de las diversas metodologías empíricas que se han utilizado, tanto a nivel nacional como a nivel internacional, para estimar los impactos de las variaciones del salario mínimo sobre el empleo. En la literatura distinguimos la adopción de dos modelos teóricos [modelo competitivo y modelos no competitivos (el modelo de monopsonio y el modelo de mercado laboral con fricciones en la búsqueda y el emparejamiento)] y de seis aproximaciones empíricas (que utilizan datos de corte transversal repetidos, series de tiempo, datos de panel, cuasi experimentos, meta-regresiones, y que estiman y/o calibran modelos de búsqueda y emparejamiento) al momento de efectuar el análisis del impacto del salario mínimo sobre el empleo en el mercado de trabajo. La evidencia empírica, nacional e internacional, muestra una gran diversidad de resultados; sin embargo, las meta-regresiones y los trabajos que utilizan series de tiempo con datos agregados, en general, proporcionan evidencias de modestos efectos negativos estadísticamente significativos de los incrementos de los salarios mínimos sobre el empleo (sobre todo en adolescentes). Finalmente, la evidencia internacional nos hace entrever que el debate y las interrogantes sobre la amplia diversidad de resultados obtenidos continuará con el transcurrir del tiempo.","PeriodicalId":313740,"journal":{"name":"Revista de Análisis y Difusión de Perspectivas Educativas y Empresariales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115623728","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-06-06DOI: 10.56216/radee012022jun.a01
Walter Raúl Ramírez Eslava, Rafael Alan Castillo Sáenz
El presente estudio analiza el efecto de la cobertura del Segura Integral de Salud (SIS) sobre el ingreso, gastos e inversión en capital humano ante la ocurrencia de una enfermedad al interior de los hogares rurales peruanos a través del empleo de un modelo PSM-DID (Propensity Score Matching con Diferencias en Diferencias). Se encuentra que, ante un shock de salud, los hogares cubiertos por el SIS mitigan su riqueza -proxy del ingreso de largo plazo- al no desprenderse de sus activos para contrarrestar la ocurrencia de una enfermedad o accidente. Asimismo, se observa que, ante un shock de salud, los hogares cubiertos por el SIS experimentan en decrecimiento en su ingreso y gasto de corto plazo, respectivamente. Estas últimas relaciones precisan analizarse con cautela dada la fuerte fluctuación de ingresos y gastos de los hogares en el ámbito rural peruano.
{"title":"Efectos del seguro de salud en las decisiones de gasto e inversión de las familias rurales en el Perú","authors":"Walter Raúl Ramírez Eslava, Rafael Alan Castillo Sáenz","doi":"10.56216/radee012022jun.a01","DOIUrl":"https://doi.org/10.56216/radee012022jun.a01","url":null,"abstract":"El presente estudio analiza el efecto de la cobertura del Segura Integral de Salud (SIS) sobre el ingreso, gastos e inversión en capital humano ante la ocurrencia de una enfermedad al interior de los hogares rurales peruanos a través del empleo de un modelo PSM-DID (Propensity Score Matching con Diferencias en Diferencias). Se encuentra que, ante un shock de salud, los hogares cubiertos por el SIS mitigan su riqueza -proxy del ingreso de largo plazo- al no desprenderse de sus activos para contrarrestar la ocurrencia de una enfermedad o accidente. Asimismo, se observa que, ante un shock de salud, los hogares cubiertos por el SIS experimentan en decrecimiento en su ingreso y gasto de corto plazo, respectivamente. Estas últimas relaciones precisan analizarse con cautela dada la fuerte fluctuación de ingresos y gastos de los hogares en el ámbito rural peruano.","PeriodicalId":313740,"journal":{"name":"Revista de Análisis y Difusión de Perspectivas Educativas y Empresariales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128822750","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-06-06DOI: 10.56216/radee012022jun.a07
Verónica Alviso, Avelina Díaz
El trabajo realizo una reflexión sobre la autonomía y la calidad educativa, para lograr una mejor comprensión acerca de la forma en que el desarrollo de la autonomía institucional se relaciona con el desafío de promover una cultura de la calidad. El creciente interés en una cultura de calidad ha creado una especie de "vacío de gobernanza", en el sentido de que el enfoque del autogobierno está en la rendición de cuentas y la rendición de cuentas en lugar de la maniobrabilidad que las universidades necesitan para estimular el crecimiento de una cultura genuina de calidad en sus instituciones. El método utilizado es de abordaje cualitativo, mediante un análisis bibliográfico. La conclusión es que tanto la autonomía como la calidad deben desarrollarse juntas, en armonía de modo que favorezcan nueva propuesta en el logro de la enseñanza aprendizaje.
{"title":"Reflexión sobre la calidad y la autonomía en las universidades, desafíos para el desarrollo armonioso","authors":"Verónica Alviso, Avelina Díaz","doi":"10.56216/radee012022jun.a07","DOIUrl":"https://doi.org/10.56216/radee012022jun.a07","url":null,"abstract":"El trabajo realizo una reflexión sobre la autonomía y la calidad educativa, para lograr una mejor comprensión acerca de la forma en que el desarrollo de la autonomía institucional se relaciona con el desafío de promover una cultura de la calidad. El creciente interés en una cultura de calidad ha creado una especie de \"vacío de gobernanza\", en el sentido de que el enfoque del autogobierno está en la rendición de cuentas y la rendición de cuentas en lugar de la maniobrabilidad que las universidades necesitan para estimular el crecimiento de una cultura genuina de calidad en sus instituciones. El método utilizado es de abordaje cualitativo, mediante un análisis bibliográfico. La conclusión es que tanto la autonomía como la calidad deben desarrollarse juntas, en armonía de modo que favorezcan nueva propuesta en el logro de la enseñanza aprendizaje.","PeriodicalId":313740,"journal":{"name":"Revista de Análisis y Difusión de Perspectivas Educativas y Empresariales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134082713","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-06-06DOI: 10.56216/radee012022jun.a04
Chap Kau Kwan Chung, Alfredo Daniel Caceres Lugo, Fabrizio José Mongelós Benítez, Mirtha Gabriela Villalba Sotto, Ana Fabiola Brítez Rolón, Araceli Fabiola Estigarribia Cano
El objetivo es determinar el top of mind de la yerba mate en consumidores de Asunción – Paraguay. Se basó en un enfoque cuantitativo, no experimental, de corte transeccional y descriptivo. Se tomó como población a 522.287 habitantes de Asunción con una muestra de 278 por conveniencia en junio, 2020 a través de una encuesta de 11 preguntas administrada vía Google form a través del WhatsApp. Los criterios de inclusión fueron: residir en Asunción y consumir la yerba mate. Los resultados fueron: 1. la marca yerba mate Kurupí (43%) resultó ser el top of mind de la yerba mate en la mente del consumidor asunceno, 2. El packaging (94%) y el proceso de producción (74%) mostraron ser factores relevantes durante el proceso de compra del cliente final. Se concluye que solo dos marcas Kurupí (43%) y Campesino (33%) fueron identificadas con mayor preferencia en la mente del consumidor.
{"title":"Top of mind de la yerba mate en los consumidores de Asunción - Paraguay, 2020","authors":"Chap Kau Kwan Chung, Alfredo Daniel Caceres Lugo, Fabrizio José Mongelós Benítez, Mirtha Gabriela Villalba Sotto, Ana Fabiola Brítez Rolón, Araceli Fabiola Estigarribia Cano","doi":"10.56216/radee012022jun.a04","DOIUrl":"https://doi.org/10.56216/radee012022jun.a04","url":null,"abstract":"El objetivo es determinar el top of mind de la yerba mate en consumidores de Asunción – Paraguay. Se basó en un enfoque cuantitativo, no experimental, de corte transeccional y descriptivo. Se tomó como población a 522.287 habitantes de Asunción con una muestra de 278 por conveniencia en junio, 2020 a través de una encuesta de 11 preguntas administrada vía Google form a través del WhatsApp. Los criterios de inclusión fueron: residir en Asunción y consumir la yerba mate. Los resultados fueron: 1. la marca yerba mate Kurupí (43%) resultó ser el top of mind de la yerba mate en la mente del consumidor asunceno, 2. El packaging (94%) y el proceso de producción (74%) mostraron ser factores relevantes durante el proceso de compra del cliente final. Se concluye que solo dos marcas Kurupí (43%) y Campesino (33%) fueron identificadas con mayor preferencia en la mente del consumidor.","PeriodicalId":313740,"journal":{"name":"Revista de Análisis y Difusión de Perspectivas Educativas y Empresariales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125458596","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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