Pub Date : 2021-06-20DOI: 10.21154/ibriez.v6i1.158
Yusmicha Ulya Afif
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran materi PAI dengan metode hypnoteaching untuk siswa SD. Pusat Kurikulum Depdiknas mengemukakan bahwa, pendidikan agama Islam di Indonesia bertujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan keimanan peserta didik melalui pemberian dan pemupukan pengetahuan, penghayatan, pengamalan serta pengalaman peserta didik tentang agama Islam sehingga menjadi manusia yang muslim yang terus berkembang dalam hal keimanan, ketakwaan, serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Tercapainya tujuan pendidikan Agama Islam tentunya tidak lepas dari pemilihan strategi dan metode pembelajaran yang tepat guna. Dalam pembelajaran agama Islam tentunya materi-materi pendidikan tidak hanya dipahami dan dihayati tetapi juga diamalkan. Dengan metode hypnoteaching ini proses pembelajaran dengan menggunakan pikiran bawah sadar ternyata memiliki kemampuan 10.000 kali lebih cepat daripada pikiran sadar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian pustaka. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menelaah dari berbagai sumber pustaka yang relevan dengan penelitian kemudian disajikan dengan cara baru dan atau keperluan baru. Hasil dari penelitian ini adalah dengan metode hypnoteaching, anak-anak memiliki perubahan pada aspek akhlak sesuai dengan apa yang disampaikan, anak-anak lebih mudah untuk diajak kerjasama dalam proses pembelajaran, dan anak-anak lebih memiliki motivasi dalam belajar
{"title":"Strategi Pembelajaran Materi PAI dengan Metode Hypnoteaching untuk Siswa Sekolah Dasar","authors":"Yusmicha Ulya Afif","doi":"10.21154/ibriez.v6i1.158","DOIUrl":"https://doi.org/10.21154/ibriez.v6i1.158","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran materi PAI dengan metode hypnoteaching untuk siswa SD. Pusat Kurikulum Depdiknas mengemukakan bahwa, pendidikan agama Islam di Indonesia bertujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan keimanan peserta didik melalui pemberian dan pemupukan pengetahuan, penghayatan, pengamalan serta pengalaman peserta didik tentang agama Islam sehingga menjadi manusia yang muslim yang terus berkembang dalam hal keimanan, ketakwaan, serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Tercapainya tujuan pendidikan Agama Islam tentunya tidak lepas dari pemilihan strategi dan metode pembelajaran yang tepat guna. Dalam pembelajaran agama Islam tentunya materi-materi pendidikan tidak hanya dipahami dan dihayati tetapi juga diamalkan. Dengan metode hypnoteaching ini proses pembelajaran dengan menggunakan pikiran bawah sadar ternyata memiliki kemampuan 10.000 kali lebih cepat daripada pikiran sadar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian pustaka. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menelaah dari berbagai sumber pustaka yang relevan dengan penelitian kemudian disajikan dengan cara baru dan atau keperluan baru. Hasil dari penelitian ini adalah dengan metode hypnoteaching, anak-anak memiliki perubahan pada aspek akhlak sesuai dengan apa yang disampaikan, anak-anak lebih mudah untuk diajak kerjasama dalam proses pembelajaran, dan anak-anak lebih memiliki motivasi dalam belajar","PeriodicalId":31751,"journal":{"name":"Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains","volume":"116 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83213463","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
This study aims to (1) describe the growth of students' learning interest in mathematics learning (2) knowing the students' learning outcomes after applying daily assessment questions through quizizz application. Quizizz application is an application that is easy to access can mealaui Mobile or laptop. Quizizz application can add science and also in this learning process students will not be saturated because they can learn while playing. This type of research is qualitative research. The respondents were grade 2 students at SD Muhammadiyah 18 Surabaya. Data obtained through such as; (1) quizzes of learners' response to the interest of learners in the ease of accessing quizizz applications, 2) the reach of learning objectives through quizizz applications, 3) the availability of facilities in learning using quizizz applications. The result of this study is that students' interest in online learning through quizziz application is very good with a percentage of 94% and the understanding of materials in math lessons has been good at 86.6%. While the device or facilities used for online learning such as smartphones, laptops, internet quota or wifi are also good at 80,59%. Students' interest in using quizizz apps on math learning is effective. The conclusion is that learning through quizizz application can foster students' learning interest.
{"title":"Aplikasi Quizizz Menumbuhkan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas 2 SD Muhammadiyah 18 Surabaya di Era Pandemi Covid-19","authors":"Febriyah Puji Indah Rahmawati, Kunti Dian Ayu Afiani, Meirza Nanda Faradita","doi":"10.21154/ibriez.v6i1.136","DOIUrl":"https://doi.org/10.21154/ibriez.v6i1.136","url":null,"abstract":"This study aims to (1) describe the growth of students' learning interest in mathematics learning (2) knowing the students' learning outcomes after applying daily assessment questions through quizizz application. Quizizz application is an application that is easy to access can mealaui Mobile or laptop. Quizizz application can add science and also in this learning process students will not be saturated because they can learn while playing. This type of research is qualitative research. The respondents were grade 2 students at SD Muhammadiyah 18 Surabaya. Data obtained through such as; (1) quizzes of learners' response to the interest of learners in the ease of accessing quizizz applications, 2) the reach of learning objectives through quizizz applications, 3) the availability of facilities in learning using quizizz applications. The result of this study is that students' interest in online learning through quizziz application is very good with a percentage of 94% and the understanding of materials in math lessons has been good at 86.6%. While the device or facilities used for online learning such as smartphones, laptops, internet quota or wifi are also good at 80,59%. Students' interest in using quizizz apps on math learning is effective. The conclusion is that learning through quizizz application can foster students' learning interest.","PeriodicalId":31751,"journal":{"name":"Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains","volume":"2 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84322653","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-02-15DOI: 10.15642/JKPI.2021.11.1.111-133
N. Hidayati
Di era new media, pemakai internet saat ini telah mengalami perkembangan yang cukup pesat. Perkembangan teknologi informasi menjadikan internet sebagai alat pertukaran data dan informasi yang utama. Pemasaran di dunia pendidikan sangat diperlukan, dengan tujuan untuk mengenalkan sekolah kepada calon peserta didik baru terkait dengan mutu yang dimiliki sekolah. Persaingan di dunia pendidikan sudah sangat atraktif, sehingga dibutuhkan strategi-strategi khusus dalam pemasaran pendidikan. Strategi pemasaran pendidikan yang efektif akan memiliki feedback yang baik terhadap sekolah, karena citra sekolah dimasyarakat menjadi lebih baik dan sekolah akan diminati peserta didik baru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis 1) Pemanfaatan website sekolah sebagai strategi digital marketing, 2) Hambatan-hambatan yang dihadapi terkait strategi pemasaran pendidikan, (3) Usaha dalam menghadapi hambatan strategi pemasaran pendidikan. Pendekantan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website sekolah sangat bermanfaat sebagai strategi digital marketing. Hal ini dikarenakan Public Relations dengan sarana profil sekolah dan brosur digital yang terdapat pada website online MA Amanatul Ummah dirasakan sangat efektif, karena interaksi simbolik yang ada pada profil sekolah dan brosur digital sangat menarik perhatian para konsumen. Hal ini berhubungan dengan teori New Media yang dikemukakan oleh Pierre Levy, bahwa website online merupakan media yang sangat berkembang di abad ke 21, selain itu berhubungan juga dengan teori New Wave Marketing yaitu Conversation dan Connect[1]. Hambatan yang dihadapi madrasah: (a) Kompetitor sekolah yang sering mengedepankan faktor fasilitas pendidikan; (b) Komunikasi antar anggota belum terjalin dengan baik; (c) Dana program terhambat. (3) Usaha dalam menghadapi beberapa hamabtan-hambatan melalui: (a) Melakukan program evaluasi mingguan, bulanan dan tahunan. Program evaluasi dilakukan sekolah dengan melakukan rapat kordinasi dengan berbagai anggota terkait; (b) Melibatakan berbagai personel sekolah dalam pelaksanaan strategi pemasaran
{"title":"Pemanfaatan Website Sekolah sebagai Strategi Digital Marketing di Madrasah Aliyah Unggulan Amanatul Ummah Surabaya","authors":"N. Hidayati","doi":"10.15642/JKPI.2021.11.1.111-133","DOIUrl":"https://doi.org/10.15642/JKPI.2021.11.1.111-133","url":null,"abstract":"Di era new media, pemakai internet saat ini telah mengalami perkembangan yang cukup pesat. Perkembangan teknologi informasi menjadikan internet sebagai alat pertukaran data dan informasi yang utama. Pemasaran di dunia pendidikan sangat diperlukan, dengan tujuan untuk mengenalkan sekolah kepada calon peserta didik baru terkait dengan mutu yang dimiliki sekolah. Persaingan di dunia pendidikan sudah sangat atraktif, sehingga dibutuhkan strategi-strategi khusus dalam pemasaran pendidikan. Strategi pemasaran pendidikan yang efektif akan memiliki feedback yang baik terhadap sekolah, karena citra sekolah dimasyarakat menjadi lebih baik dan sekolah akan diminati peserta didik baru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis 1) Pemanfaatan website sekolah sebagai strategi digital marketing, 2) Hambatan-hambatan yang dihadapi terkait strategi pemasaran pendidikan, (3) Usaha dalam menghadapi hambatan strategi pemasaran pendidikan. Pendekantan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website sekolah sangat bermanfaat sebagai strategi digital marketing. Hal ini dikarenakan Public Relations dengan sarana profil sekolah dan brosur digital yang terdapat pada website online MA Amanatul Ummah dirasakan sangat efektif, karena interaksi simbolik yang ada pada profil sekolah dan brosur digital sangat menarik perhatian para konsumen. Hal ini berhubungan dengan teori New Media yang dikemukakan oleh Pierre Levy, bahwa website online merupakan media yang sangat berkembang di abad ke 21, selain itu berhubungan juga dengan teori New Wave Marketing yaitu Conversation dan Connect[1]. Hambatan yang dihadapi madrasah: (a) Kompetitor sekolah yang sering mengedepankan faktor fasilitas pendidikan; (b) Komunikasi antar anggota belum terjalin dengan baik; (c) Dana program terhambat. (3) Usaha dalam menghadapi beberapa hamabtan-hambatan melalui: (a) Melakukan program evaluasi mingguan, bulanan dan tahunan. Program evaluasi dilakukan sekolah dengan melakukan rapat kordinasi dengan berbagai anggota terkait; (b) Melibatakan berbagai personel sekolah dalam pelaksanaan strategi pemasaran","PeriodicalId":31751,"journal":{"name":"Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains","volume":"4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87205916","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-02-15DOI: 10.15642/jkpi.2021.11.1.94-110
Siti Khoirotunnisa, Imam Bawani
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi strategi marketing mix dan keterkaitannya dengan keputusan konsumen dalam memilih sekolah menengah pertama di SMP Sunan Giri Menganti Gresik. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan penelitian kuantitatif. Waktu penelitian ini dimulai pada bulan 10 Mei 2017, sampai terselesainya laporan penelitian ini yaitu tanggal 10 Juli 2017. Sampel penelitian adalah peserta didik di SMP Sunan Giri Menganti Gresik yang berjumlah 255 peserta didik dari populasi yang berjumlah 978 peserta didik. Untuk pengambilan sampel menggunakan teknik Random Sampling, dimana pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi tersebut. Teknik dalam analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis korelasi Product Moment. Dari pengujian yang telah dilakukan dengan menggunakan korelasi statistical package for social science (SPSS) Product Moment for windows versi 22 diketahui jumlah item pertanyaan sebanyak 18 dengan nilai rata-rata (mean) 76,00 dan standart deviasi sebesar 4,0483 merujuk pada kategori skor penilaian implementasi strategi marketing mix di SMP Sunan Giri tergolong sangat baik. Keputusan konsumen dalam memilih sekolah menengah pertama juga tergolong cukup baik, hal ini dapat diketahui dari jumlah item pertanyaan sebanyak 10 dengan nilai rata-rata (mean) 40,00 dan standart deviasi sebesar 2,0518. Dari pengujian yang telah dilakukan dengan menggunakan korelasi statictical package for social science (SPSS) Product Moment for windows versi 22 diperoleh kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara variabel Strategi Marketing Mix dengan variabel keputusan konsumen dalam memilih sekolah menengah pertama. Hasil hitung korelasi Product Moment 0,928 lebih besar dari r tabel pada signifikansi 5 % dengan nilai 0,138
这项研究的目的是了解市场营销策略的实施，以及消费者选择初中时选择中学的决定的关系。这种研究方法是定量研究方法。本研究开始于2017年5月10日，直到本研究报告完成于2017年7月10日。该研究样本是沙特吉里初中的一名学习者，共有978名学习者，其中255人。为了采用随机抽样技术进行抽样采样，在这种技术中，样本成员的抽样是随机的，而不考虑样本的水平。本研究中使用的数据分析的技术是对生产时刻相关相关的分析。用相关性统计所做的测试的包裹for social science (SPSS)广告瞬间for windows版本22已知问题18项的数目(平均)76.00均值和标准偏差值高达4.0483指初中类别实施营销策略评估分数混合在苏南女孩属于很好。消费者选择初中的决定也属于一个相当不错的指标，这可以从平均得分为40.00和标准化偏差为2.0518的问题数量中看出。从使用《社会科学统计package》(SPSS)第22版的测试中，我们得出结论，在选择初中时，市场策略混合变量与消费者决策变量之间存在着显著的联系。生产因子因子0.928大于r表，其重要性为5%，值为0.138
{"title":"Hubungan Strategi Marketing Mix dengan Keputusan Konsumen dalam Memilih Sekolah Menengah Pertama di SMP Sunan Giri Menganti Gresik","authors":"Siti Khoirotunnisa, Imam Bawani","doi":"10.15642/jkpi.2021.11.1.94-110","DOIUrl":"https://doi.org/10.15642/jkpi.2021.11.1.94-110","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi strategi marketing mix dan keterkaitannya dengan keputusan konsumen dalam memilih sekolah menengah pertama di SMP Sunan Giri Menganti Gresik. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan penelitian kuantitatif. Waktu penelitian ini dimulai pada bulan 10 Mei 2017, sampai terselesainya laporan penelitian ini yaitu tanggal 10 Juli 2017. Sampel penelitian adalah peserta didik di SMP Sunan Giri Menganti Gresik yang berjumlah 255 peserta didik dari populasi yang berjumlah 978 peserta didik. Untuk pengambilan sampel menggunakan teknik Random Sampling, dimana pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi tersebut. Teknik dalam analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis korelasi Product Moment. Dari pengujian yang telah dilakukan dengan menggunakan korelasi statistical package for social science (SPSS) Product Moment for windows versi 22 diketahui jumlah item pertanyaan sebanyak 18 dengan nilai rata-rata (mean) 76,00 dan standart deviasi sebesar 4,0483 merujuk pada kategori skor penilaian implementasi strategi marketing mix di SMP Sunan Giri tergolong sangat baik. Keputusan konsumen dalam memilih sekolah menengah pertama juga tergolong cukup baik, hal ini dapat diketahui dari jumlah item pertanyaan sebanyak 10 dengan nilai rata-rata (mean) 40,00 dan standart deviasi sebesar 2,0518. Dari pengujian yang telah dilakukan dengan menggunakan korelasi statictical package for social science (SPSS) \u0000 \u0000Product Moment for windows versi 22 diperoleh kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara variabel Strategi Marketing Mix dengan variabel keputusan konsumen dalam memilih sekolah menengah pertama. Hasil hitung korelasi Product Moment 0,928 lebih besar dari r tabel pada signifikansi 5 % dengan nilai 0,138","PeriodicalId":31751,"journal":{"name":"Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains","volume":"86 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80767708","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-02-12DOI: 10.15642/jkpi.2021.11.1.157-163
Intan Ayu Novira Akuwan
Penelitian ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian mengenai bagaimana optimalisasi pembelajaran jarak jauh melalui media whatsapp pada masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, pendidik serta peserta didik MI Walisongo. Obyek penelitian ini adalah pembelajaran jarak jauh melalui media whatsapp di MI Walisongo Gempol Pasuruan. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil akhir penelitian ini mendeskripsikan bahwa pelaksanaan pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi covid-19 melalui media WhatsApp sebagai media penyampaian materi (transfer of knowledge) dalam pembelajaran. Dalam kegiatan pembelajaran guru memberikan materi pembelajaran melalui whatsapp group yang disesuaikan dengan mata pelajaran yang akan diajarkan. Dengan kegiatan tersebut Respon peserta didik antusias mengikuti kegiatan pembelajaran jarak jauh karena dikemas melalui bentuk video, gambar ataupun pesan suara yang dikirim oleh pendidik sehingga peserta didik mudah memahami materi yang diberikan.
{"title":"Optimalisasi Pembelajaran Jarak Jauh Melalui Media Whatsapp pada Masa Pandemi Covid-19 di MI Walisongo Gempol Pasuruan","authors":"Intan Ayu Novira Akuwan","doi":"10.15642/jkpi.2021.11.1.157-163","DOIUrl":"https://doi.org/10.15642/jkpi.2021.11.1.157-163","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian mengenai bagaimana optimalisasi pembelajaran jarak jauh melalui media whatsapp pada masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, pendidik serta peserta didik MI Walisongo. Obyek penelitian ini adalah pembelajaran jarak jauh melalui media whatsapp di MI Walisongo Gempol Pasuruan. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil akhir penelitian ini mendeskripsikan bahwa pelaksanaan pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi covid-19 melalui media WhatsApp sebagai media penyampaian materi (transfer of knowledge) dalam pembelajaran. Dalam kegiatan pembelajaran guru memberikan materi pembelajaran melalui whatsapp group yang disesuaikan dengan mata pelajaran yang akan diajarkan. Dengan kegiatan tersebut Respon peserta didik antusias mengikuti kegiatan pembelajaran jarak jauh karena dikemas melalui bentuk video, gambar ataupun pesan suara yang dikirim oleh pendidik sehingga peserta didik mudah memahami materi yang diberikan.","PeriodicalId":31751,"journal":{"name":"Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-02-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76287674","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-26DOI: 10.21154/ibriez.v5i2.140
{"title":"Model Pembelajaran Kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar","authors":"","doi":"10.21154/ibriez.v5i2.140","DOIUrl":"https://doi.org/10.21154/ibriez.v5i2.140","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":31751,"journal":{"name":"Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains","volume":"15 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81400225","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-25DOI: 10.21154/ibriez.v5i2.135
{"title":"Implementasi Corporate Social Responsibility (CSR) dalam Meningkatkan Mutu Kualitas Pendidikan SMK NU Banat Kudus","authors":"","doi":"10.21154/ibriez.v5i2.135","DOIUrl":"https://doi.org/10.21154/ibriez.v5i2.135","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":31751,"journal":{"name":"Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains","volume":"20 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76729649","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-21DOI: 10.21154/ibriez.v5i2.131
{"title":"Teaching and Learning in Industrial Era 4.0","authors":"","doi":"10.21154/ibriez.v5i2.131","DOIUrl":"https://doi.org/10.21154/ibriez.v5i2.131","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":31751,"journal":{"name":"Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains","volume":"4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73143048","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-21DOI: 10.21154/ibriez.v5i2.132
{"title":"Penerapan Langkah Polya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 5 SDN Percobaan 2 Malang","authors":"","doi":"10.21154/ibriez.v5i2.132","DOIUrl":"https://doi.org/10.21154/ibriez.v5i2.132","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":31751,"journal":{"name":"Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains","volume":"78 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74203627","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-20DOI: 10.21154/ibriez.v5i2.137
{"title":"Peningkatan Kemampuan Dalam Menyelesaikan Persamaan Linier Satu Variabel (PLSV) dengan Metode STAD Pada Siswa Kelas VII SMP","authors":"","doi":"10.21154/ibriez.v5i2.137","DOIUrl":"https://doi.org/10.21154/ibriez.v5i2.137","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":31751,"journal":{"name":"Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74979845","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：