Pub Date : 2023-10-31DOI: 10.54751/revistafoco.v16n10-153
Lara Kethelen Silva De Sousa, Lindemberg Costa Junior, Liana Eida Marques Dos Reis, Suziany Leite Nascimento, Leonilde da Conceição Silva
Este estudo tem como objetivo identificar as principais características de um candidato a Diretor Geral ou Reitor que influenciam na intenção do voto na visão dos discentes e servidores do Instituto Federal do Maranhão (IFMA). Utilizou-se modelo teórico analisando os seguintes construtos: Intenção de Voto, Qualidade Percebida, Confiabilidade, Competência, Atratividade e Imagem Percebida. Empregou-se de método quantitativo, com caráter descritivo e corte transversal. Revela-se um total de 437 (quatrocentos e trinta e sete) respondentes aptos, deste total 185 (cento e oitenta e cinco) foram respondidos por servidores e 252 (duzentos e cinquenta e dois) foram respondidos por discentes. Os resultados evidenciam que alunos e servidores públicos de uma Instituição de Ensino podem ter visões distintas no que tange à escolha de um candidato. Sugere-se que isto ocorra pelo fato dos servidores e discentes terem perfis e funções diferentes dentro da instituição, por exemplo, os servidores são estáveis em seus cargos, podem lançar-se candidatos aos cargos de diretor e reitor na instituição, além de poderem criar relações políticas e pessoais que podem influenciar no seu voto. Já os discentes não almejam (e nem podem) concorrer a cargos de direção, por tal motivo buscam gestores que possam contribuir de forma significativa para o crescimento da instituição, sem interesses pessoais e/ou profissionais. Na amostra de servidores revelam-se como critérios de voto “a intenção de voto e a qualidade percebida”, e na amostra dos discentes revelam-se “a intenção de voto e a confiabilidade”.
{"title":"PERCEPÇÃO DOS ELEITORES NA ESCOLHA DO CANDIDATO A REITOR/DIRETOR GERAL NO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO","authors":"Lara Kethelen Silva De Sousa, Lindemberg Costa Junior, Liana Eida Marques Dos Reis, Suziany Leite Nascimento, Leonilde da Conceição Silva","doi":"10.54751/revistafoco.v16n10-153","DOIUrl":"https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n10-153","url":null,"abstract":"Este estudo tem como objetivo identificar as principais características de um candidato a Diretor Geral ou Reitor que influenciam na intenção do voto na visão dos discentes e servidores do Instituto Federal do Maranhão (IFMA). Utilizou-se modelo teórico analisando os seguintes construtos: Intenção de Voto, Qualidade Percebida, Confiabilidade, Competência, Atratividade e Imagem Percebida. Empregou-se de método quantitativo, com caráter descritivo e corte transversal. Revela-se um total de 437 (quatrocentos e trinta e sete) respondentes aptos, deste total 185 (cento e oitenta e cinco) foram respondidos por servidores e 252 (duzentos e cinquenta e dois) foram respondidos por discentes. Os resultados evidenciam que alunos e servidores públicos de uma Instituição de Ensino podem ter visões distintas no que tange à escolha de um candidato. Sugere-se que isto ocorra pelo fato dos servidores e discentes terem perfis e funções diferentes dentro da instituição, por exemplo, os servidores são estáveis em seus cargos, podem lançar-se candidatos aos cargos de diretor e reitor na instituição, além de poderem criar relações políticas e pessoais que podem influenciar no seu voto. Já os discentes não almejam (e nem podem) concorrer a cargos de direção, por tal motivo buscam gestores que possam contribuir de forma significativa para o crescimento da instituição, sem interesses pessoais e/ou profissionais. Na amostra de servidores revelam-se como critérios de voto “a intenção de voto e a qualidade percebida”, e na amostra dos discentes revelam-se “a intenção de voto e a confiabilidade”.","PeriodicalId":34337,"journal":{"name":"Extensao em Foco","volume":"24 20","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135868542","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-31DOI: 10.54751/revistafoco.v16n10-167
Jéssica Kellen Ribeiro Soares, Domendes José Silva Machado, Sabrina Aparecida Rodrigues Lopes, Gessiane dos Santos De Souza, Andressa Pereira Da Silva, Saulo José Figueiredo Mendes, Izabel Cristina Portela Bogéa Serra
A utilização indiscriminada de antimicrobianos pela população deu origem a uma nova geração de cepas bacterianas altamente resistentes aos antibióticos, incluindo o Staphylococcus aureus. Diante desse cenário, tornou-se necessária a busca por novas abordagens para combater esses patógenos. Nesse contexto, as plantas emergem como uma opção promissora, uma vez que contêm uma variedade de compostos bioativos que podem ser explorados em diversos campos, como a inibição do S. aureus. A Camellia sinensis (L.) Kuntze se destaca como uma alternativa viável, pois demonstrou possuir propriedades antimicrobianas, antioxidantes, antivirais e até anti-inflamatórias comprovadas. Objetivos: Sendo assim, este trabalho teve como objetivo testar a atividade antimicrobiana do extrato hidroalcoólico do extrato seco da espécie vegetal Camellia sinensis (L.) Kuntze, frente a uma cepa resistente de Staphylococcus aureus ATCC 6538. Métodos: Para a realização deste trabalho, o extrato seco da espécie vegetal Camellia sinensis (L.) Kuntze, foi submetido à técnica de extração por maceração utilizando como líquido extrator uma solução hidroalcoólica 70% por um período de 15 dias. Após extração, o extrato foi concentrado em rotaevaporador para obtenção do extrato hidroalcoólico das folhas de Camellia sinensis (L.) Kuntze designado pela sigla EHCs. Após a extração, o EHCs foi submetido a análise da atividade in vitro pelo método de microdiluição seriada. Resultados: A análise do EHCs revelou efeito antibacteriano, evidenciado pela formação de um halo de inibição com um diâmetro de 0,5 cm quando testado contra a cepa de Staphylococcus aureus ATCC 6538. Conclusão: Observou-se que o EHCs apresentou propriedades antimicrobianas contra a cepa de S. aureus, o que sugere que ele pode ser uma espécie promissora como alternativa terapêutica para o tratamento de infecções causadas por esta bactéria.
{"title":"CHÁ VERDE (Camellia sinensis (L.) Kuntze): UM ESTUDO DE SUA ATIVIDADE CONTRA Staphylococcus aureus EM UM CONTEXTO DE RESISTÊNCIA BACTERIANA","authors":"Jéssica Kellen Ribeiro Soares, Domendes José Silva Machado, Sabrina Aparecida Rodrigues Lopes, Gessiane dos Santos De Souza, Andressa Pereira Da Silva, Saulo José Figueiredo Mendes, Izabel Cristina Portela Bogéa Serra","doi":"10.54751/revistafoco.v16n10-167","DOIUrl":"https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n10-167","url":null,"abstract":"A utilização indiscriminada de antimicrobianos pela população deu origem a uma nova geração de cepas bacterianas altamente resistentes aos antibióticos, incluindo o Staphylococcus aureus. Diante desse cenário, tornou-se necessária a busca por novas abordagens para combater esses patógenos. Nesse contexto, as plantas emergem como uma opção promissora, uma vez que contêm uma variedade de compostos bioativos que podem ser explorados em diversos campos, como a inibição do S. aureus. A Camellia sinensis (L.) Kuntze se destaca como uma alternativa viável, pois demonstrou possuir propriedades antimicrobianas, antioxidantes, antivirais e até anti-inflamatórias comprovadas. Objetivos: Sendo assim, este trabalho teve como objetivo testar a atividade antimicrobiana do extrato hidroalcoólico do extrato seco da espécie vegetal Camellia sinensis (L.) Kuntze, frente a uma cepa resistente de Staphylococcus aureus ATCC 6538. Métodos: Para a realização deste trabalho, o extrato seco da espécie vegetal Camellia sinensis (L.) Kuntze, foi submetido à técnica de extração por maceração utilizando como líquido extrator uma solução hidroalcoólica 70% por um período de 15 dias. Após extração, o extrato foi concentrado em rotaevaporador para obtenção do extrato hidroalcoólico das folhas de Camellia sinensis (L.) Kuntze designado pela sigla EHCs. Após a extração, o EHCs foi submetido a análise da atividade in vitro pelo método de microdiluição seriada. Resultados: A análise do EHCs revelou efeito antibacteriano, evidenciado pela formação de um halo de inibição com um diâmetro de 0,5 cm quando testado contra a cepa de Staphylococcus aureus ATCC 6538. Conclusão: Observou-se que o EHCs apresentou propriedades antimicrobianas contra a cepa de S. aureus, o que sugere que ele pode ser uma espécie promissora como alternativa terapêutica para o tratamento de infecções causadas por esta bactéria.","PeriodicalId":34337,"journal":{"name":"Extensao em Foco","volume":"108 ","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135869291","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-31DOI: 10.54751/revistafoco.v16n10-155
Natalia Ferraz de Menezes Maciel
No cenário contemporâneo, marcado pela interdependência entre o mundo físico e o virtual, as plataformas digitais emergiram como elementos fundamentais. No entanto, esse avanço tecnológico e a disseminação global das plataformas digitais também trouxeram à tona uma série de desafios jurídicos interligados. À medida que essas plataformas se tornam mais usuais, questões que abrangem desde a proteção da privacidade até a responsabilidade pelo conteúdo gerado por usuários ganharam destaque. Embora as plataformas digitais tenham permitido a troca ágil de informações e serviços, elas também se tornaram palcos de disputas legais, incluindo questões de propriedade intelectual, direitos do consumidor e liberdade de expressão. O propósito deste artigo é explorar as vastas interações entre as plataformas digitais e o arcabouço legal que as norteiam. Uma análise aprofundada dos princípios legais subjacentes que motivam a necessidade de regulamentação é realizada, abordando como diferentes jurisdições têm abordado essa questão. Além disso, são examinados os desafios complexos derivados da tentativa de aplicar o direito tradicional a espaços virtuais dinâmicos e em constante evolução. Portanto, esse artigo não apenas aborda as fronteiras legais que circunscrevem o universo digital, mas também contribui para um debate informado e aprofundado sobre como a regulamentação conjunta de plataformas digitais pode ocorrer de maneira justa e eficaz. Enquanto a tecnologia continua sua evolução acelerada, é crucial encontrar soluções que garantam que essas plataformas operem em consonância com os princípios legais fundamentais, garantindo que os benefícios sociais e econômicos sejam maximizados, ao mesmo tempo em que os riscos potenciais são adequadamente gerenciados.
{"title":"A GLOBALIZAÇÃO DAS PLATAFORMAS DIGITAIS: UMA ANÁLISE SOBRE A NECESSIDADE DE REGULAMENTAÇÃO DESSA FERRAMENTA","authors":"Natalia Ferraz de Menezes Maciel","doi":"10.54751/revistafoco.v16n10-155","DOIUrl":"https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n10-155","url":null,"abstract":"No cenário contemporâneo, marcado pela interdependência entre o mundo físico e o virtual, as plataformas digitais emergiram como elementos fundamentais. No entanto, esse avanço tecnológico e a disseminação global das plataformas digitais também trouxeram à tona uma série de desafios jurídicos interligados. À medida que essas plataformas se tornam mais usuais, questões que abrangem desde a proteção da privacidade até a responsabilidade pelo conteúdo gerado por usuários ganharam destaque. Embora as plataformas digitais tenham permitido a troca ágil de informações e serviços, elas também se tornaram palcos de disputas legais, incluindo questões de propriedade intelectual, direitos do consumidor e liberdade de expressão. O propósito deste artigo é explorar as vastas interações entre as plataformas digitais e o arcabouço legal que as norteiam. Uma análise aprofundada dos princípios legais subjacentes que motivam a necessidade de regulamentação é realizada, abordando como diferentes jurisdições têm abordado essa questão. Além disso, são examinados os desafios complexos derivados da tentativa de aplicar o direito tradicional a espaços virtuais dinâmicos e em constante evolução. Portanto, esse artigo não apenas aborda as fronteiras legais que circunscrevem o universo digital, mas também contribui para um debate informado e aprofundado sobre como a regulamentação conjunta de plataformas digitais pode ocorrer de maneira justa e eficaz. Enquanto a tecnologia continua sua evolução acelerada, é crucial encontrar soluções que garantam que essas plataformas operem em consonância com os princípios legais fundamentais, garantindo que os benefícios sociais e econômicos sejam maximizados, ao mesmo tempo em que os riscos potenciais são adequadamente gerenciados.","PeriodicalId":34337,"journal":{"name":"Extensao em Foco","volume":"40 ","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135872496","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-31DOI: 10.54751/revistafoco.v16n10-184
Francilma Rodrigues Dos Santos, Naataly Kelly Nogueira Bastos Torres, Daniel Coutinho Dos Santos
O câncer de colo uterino, destacado por sua prevalência e impacto, demanda estudos focados em estratégias preventivas eficazes. Assim, este trabalho, conduzido como uma revisão integrativa, objetivou analisar a atuação do enfermeiro na prevenção do câncer cérvico uterino, abordando o tema através de dados teóricos e empíricos mais recentes, publicados entre 2018 e 2023. A metodologia empregou a estruturação da pergunta de pesquisa através do método PICo, e uma busca criteriosa em bases de dados acadêmicas consolidadas, focando em artigos que elucidam especificamente o papel do enfermeiro nesta prevenção, escritos em português, inglês ou espanhol e que apresentam clareza metodológica. Os estudos selecionados foram categorizados, analisados descritivamente e sintetizados, visando identificar padrões, lacunas e tendências pertinentes. Os resultados revelaram a multifuncionalidade do enfermeiro, abrangendo procedimentos diagnósticos e atividades educativas, com ênfase na importância da vacinação contra HPV e exames regulares. A pesquisa sublinhou a necessidade de fortalecer a formação e o empoderamento dos enfermeiros para amplificar o alcance e a efetividade das ações preventivas em áreas subatendidas e vulneráveis. A conclusão reitera a urgência do empoderamento da classe da enfermagem e estratégias inclusivas e eficazes, integrando o enfermeiro como elemento crucial na promoção da saúde feminina, e ressalta a importância da inovação e inclusão para promover a equidade em saúde.
{"title":"PAPEL DO ENFERMEIRO NA PREVENÇÃO DO CÂNCER DE COLO UTERINO: UMA ANÁLISE INTEGRATIVA DA LITERATURA","authors":"Francilma Rodrigues Dos Santos, Naataly Kelly Nogueira Bastos Torres, Daniel Coutinho Dos Santos","doi":"10.54751/revistafoco.v16n10-184","DOIUrl":"https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n10-184","url":null,"abstract":"O câncer de colo uterino, destacado por sua prevalência e impacto, demanda estudos focados em estratégias preventivas eficazes. Assim, este trabalho, conduzido como uma revisão integrativa, objetivou analisar a atuação do enfermeiro na prevenção do câncer cérvico uterino, abordando o tema através de dados teóricos e empíricos mais recentes, publicados entre 2018 e 2023. A metodologia empregou a estruturação da pergunta de pesquisa através do método PICo, e uma busca criteriosa em bases de dados acadêmicas consolidadas, focando em artigos que elucidam especificamente o papel do enfermeiro nesta prevenção, escritos em português, inglês ou espanhol e que apresentam clareza metodológica. Os estudos selecionados foram categorizados, analisados descritivamente e sintetizados, visando identificar padrões, lacunas e tendências pertinentes. Os resultados revelaram a multifuncionalidade do enfermeiro, abrangendo procedimentos diagnósticos e atividades educativas, com ênfase na importância da vacinação contra HPV e exames regulares. A pesquisa sublinhou a necessidade de fortalecer a formação e o empoderamento dos enfermeiros para amplificar o alcance e a efetividade das ações preventivas em áreas subatendidas e vulneráveis. A conclusão reitera a urgência do empoderamento da classe da enfermagem e estratégias inclusivas e eficazes, integrando o enfermeiro como elemento crucial na promoção da saúde feminina, e ressalta a importância da inovação e inclusão para promover a equidade em saúde.","PeriodicalId":34337,"journal":{"name":"Extensao em Foco","volume":"76 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135929280","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-31DOI: 10.54751/revistafoco.v16n10-172
Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Rodi Narciso, Allysson Barbosa Fernandes, Ayrla Morganna Rodrigues Barros, Elzo Brito Dos Santos Filho, Jéssica Marinho Medeiros, Marcos Vinícius Malheiros Da Silva, Monique Bolonha das Neves Meroto Meroto
O principal objetivo deste artigo é analisar a dinâmica da escola contemporânea à luz dos desafios e oportunidades que ela enfrenta na era da educação do século XXI. Pretendemos identificar e explorar as mudanças e tendências mais significativas que estão influenciando a educação, compreender como essas transformações afetam educadores, alunos e sistemas de ensino, e fornece uma visão abrangente do estado atual da escola contemporânea. Para alcançar o objetivo proposto, este estudo utiliza uma abordagem que combina uma revisão detalhada da literatura acadêmica relevante e a análise de dados empíricos quando apropriado. A revisão da literatura se concentra em trabalhos recentes que abordam as mudanças na educação no século XXI, incluindo conceitos-chave como aprendizagem ativa, tecnologia na sala de aula, personalização do ensino e questões de equidade e inclusão. A pesquisa bibliográfica demonstra que a escola contemporânea está em constante evolução para enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades oferecidas pela sociedade do século XXI. Educar os alunos para serem pensadores críticos, adaptáveis e globalmente conscientes é fundamental. A integração eficaz da tecnologia, a personalização do ensino e o compromisso com a equidade são elementos essenciais para o sucesso da escola contemporânea. No entanto, é importante destacar que a implementação dessas mudanças não é uniforme e enfrenta obstáculos, como falta de recursos, resistência à mudança e desafios na avaliação do aprendizado personalizado. Portanto, as escolas e os educadores devem continuar a adaptar-se e inovar para enfrentar os desafios em constante evolução da educação no século XXI.
{"title":"A ESCOLA CONTEMPORÂNEA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI","authors":"Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Rodi Narciso, Allysson Barbosa Fernandes, Ayrla Morganna Rodrigues Barros, Elzo Brito Dos Santos Filho, Jéssica Marinho Medeiros, Marcos Vinícius Malheiros Da Silva, Monique Bolonha das Neves Meroto Meroto","doi":"10.54751/revistafoco.v16n10-172","DOIUrl":"https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n10-172","url":null,"abstract":"O principal objetivo deste artigo é analisar a dinâmica da escola contemporânea à luz dos desafios e oportunidades que ela enfrenta na era da educação do século XXI. Pretendemos identificar e explorar as mudanças e tendências mais significativas que estão influenciando a educação, compreender como essas transformações afetam educadores, alunos e sistemas de ensino, e fornece uma visão abrangente do estado atual da escola contemporânea. Para alcançar o objetivo proposto, este estudo utiliza uma abordagem que combina uma revisão detalhada da literatura acadêmica relevante e a análise de dados empíricos quando apropriado. A revisão da literatura se concentra em trabalhos recentes que abordam as mudanças na educação no século XXI, incluindo conceitos-chave como aprendizagem ativa, tecnologia na sala de aula, personalização do ensino e questões de equidade e inclusão. A pesquisa bibliográfica demonstra que a escola contemporânea está em constante evolução para enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades oferecidas pela sociedade do século XXI. Educar os alunos para serem pensadores críticos, adaptáveis e globalmente conscientes é fundamental. A integração eficaz da tecnologia, a personalização do ensino e o compromisso com a equidade são elementos essenciais para o sucesso da escola contemporânea. No entanto, é importante destacar que a implementação dessas mudanças não é uniforme e enfrenta obstáculos, como falta de recursos, resistência à mudança e desafios na avaliação do aprendizado personalizado. Portanto, as escolas e os educadores devem continuar a adaptar-se e inovar para enfrentar os desafios em constante evolução da educação no século XXI.","PeriodicalId":34337,"journal":{"name":"Extensao em Foco","volume":"314 ","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135929881","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-31DOI: 10.54751/revistafoco.v16n10-209
Christian Fróes Assunção, Letícia Gomes Melo Cunha, Jennifer Martins Correia, Ádria Beatriz Barbosa da Silva Verçosa, Júlia Nare de Oliveira Andrade, Vinícius Gomes Lima, Nicolle Martins Rodrigues, Thullyan de Souza Rolim
Introdução: A ventilação mecânica é uma intervenção vital na Unidade de Terapia Intensiva que proporciona suporte respiratório a pacientes com insuficiência respiratória grave, salvando vidas em muitos casos. No entanto, essa terapia não está isenta de riscos, e um dos desafios mais significativos que os pacientes enfrentam é o desenvolvimento de Pneumonia Associada à Ventilação Mecânica. Objetivo: Descrever a incidência de pneumonia associada à ventilação mecânica em pacientes críticos internados em unidade de terapia intensiva. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, utilizou-se bases de dados eletrônicas (LILACS, BDENF, MEDLINE/PubMed), nos idiomas inglês, português e espanhol, ficha de dados da Literatura adaptada da Ficha de Ursi para atender a modicidade das análises. Resultados: Observou-se que grande parte dos pacientes na terapia intensiva são submetidos a procedimentos invasivos, prejudicando desta forma seu sistema de defesa, e influenciando na incidência de PAVM nesses pacientes, com média de 20-25%. Apesar de existirem inúmeros tipos de pneumonia, a pneumonia nosocomial se destacou, elevando de seis a vinte vezes o índice de pacientes submetidos à VM. Conclusão: A pneumonia foi classificada como uma doença de alta morbidade na Unidade de Terapia Intensiva. Torna-se necessária a implementação de medidas eficazes de qualidade e segurança no cuidado de pacientes críticos.
{"title":"PNEUMONIA ASSOCIADA À VENTILAÇÃO MECÂNICA EM UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA: UMA REVISÃO DA LITERATURA","authors":"Christian Fróes Assunção, Letícia Gomes Melo Cunha, Jennifer Martins Correia, Ádria Beatriz Barbosa da Silva Verçosa, Júlia Nare de Oliveira Andrade, Vinícius Gomes Lima, Nicolle Martins Rodrigues, Thullyan de Souza Rolim","doi":"10.54751/revistafoco.v16n10-209","DOIUrl":"https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n10-209","url":null,"abstract":"Introdução: A ventilação mecânica é uma intervenção vital na Unidade de Terapia Intensiva que proporciona suporte respiratório a pacientes com insuficiência respiratória grave, salvando vidas em muitos casos. No entanto, essa terapia não está isenta de riscos, e um dos desafios mais significativos que os pacientes enfrentam é o desenvolvimento de Pneumonia Associada à Ventilação Mecânica. Objetivo: Descrever a incidência de pneumonia associada à ventilação mecânica em pacientes críticos internados em unidade de terapia intensiva. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, utilizou-se bases de dados eletrônicas (LILACS, BDENF, MEDLINE/PubMed), nos idiomas inglês, português e espanhol, ficha de dados da Literatura adaptada da Ficha de Ursi para atender a modicidade das análises. Resultados: Observou-se que grande parte dos pacientes na terapia intensiva são submetidos a procedimentos invasivos, prejudicando desta forma seu sistema de defesa, e influenciando na incidência de PAVM nesses pacientes, com média de 20-25%. Apesar de existirem inúmeros tipos de pneumonia, a pneumonia nosocomial se destacou, elevando de seis a vinte vezes o índice de pacientes submetidos à VM. Conclusão: A pneumonia foi classificada como uma doença de alta morbidade na Unidade de Terapia Intensiva. Torna-se necessária a implementação de medidas eficazes de qualidade e segurança no cuidado de pacientes críticos.","PeriodicalId":34337,"journal":{"name":"Extensao em Foco","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135930036","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O prolapso é a protusão da glândula da terceira pálpebra, no qual, fica exposta e sai de sua posição normal, provavelmente é causado por lassidão dos anexos, trauma ou adenite primária ou secundária. Se manifesta com maior frequência em animais jovens e possui raças mais predispostas para o seu surgimento como Bulldog inglês, Cocker, Basset hound, Beagle, Pequinês e Boston. Os sinais clínicos são o aparecimento de uma massa rosada-avermelhada com aumento de volume localizada no canto nasomedial do olho, secreção mucoide ou serosa e conjuntivite. O diagnóstico é realizado baseado na anamnese, exame físico e histórico do paciente. O tratamento é baseado em realizar o teste com fluoresceína, para identificação de úlcera de córnea, não identificado úlcera de córnea é realizado manejo pré-cirúrgico profilático com colírios a base de antibióticos e/ou anti-inflamatórios, com posterior reposicionamento da glândula da terceira pálpebra. O prognóstico é bom de acordo com a técnica escolhida para cada caso e com o bom manejo durante o pós-operatório do paciente.
{"title":"PROLAPSO DA GLÂNDULA DA TERCEIRA PÁLPEBRA EM CÃES","authors":"Andressa Cardoso Raymundi, Bárbara Fernandes Menezes, Claudia Liliane Mendes Veloso, Julissandra Oliveira Cândido Vieira, Leticia Ferreira Sousa, Maria Eduarda Leal Rodrigues, Thaiz Alves Lopes Guimarães De Castro, Thays Borges Silva","doi":"10.54751/revistafoco.v16n10-201","DOIUrl":"https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n10-201","url":null,"abstract":"O prolapso é a protusão da glândula da terceira pálpebra, no qual, fica exposta e sai de sua posição normal, provavelmente é causado por lassidão dos anexos, trauma ou adenite primária ou secundária. Se manifesta com maior frequência em animais jovens e possui raças mais predispostas para o seu surgimento como Bulldog inglês, Cocker, Basset hound, Beagle, Pequinês e Boston. Os sinais clínicos são o aparecimento de uma massa rosada-avermelhada com aumento de volume localizada no canto nasomedial do olho, secreção mucoide ou serosa e conjuntivite. O diagnóstico é realizado baseado na anamnese, exame físico e histórico do paciente. O tratamento é baseado em realizar o teste com fluoresceína, para identificação de úlcera de córnea, não identificado úlcera de córnea é realizado manejo pré-cirúrgico profilático com colírios a base de antibióticos e/ou anti-inflamatórios, com posterior reposicionamento da glândula da terceira pálpebra. O prognóstico é bom de acordo com a técnica escolhida para cada caso e com o bom manejo durante o pós-operatório do paciente.","PeriodicalId":34337,"journal":{"name":"Extensao em Foco","volume":"315 ","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135930041","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-31DOI: 10.54751/revistafoco.v16n10-203
Regiane Pereira Silva Dos Santos, Lécia Kristine Lourenço
A profissão docente está intrinsecamente relacionada a altos níveis de estresse, sobrecarga física e mental, fatores que podem levar ao adoecimento. A fisioterapia, com suas diversas técnicas e abordagens, pode oferecer contribuições benéficas na promoção da saúde e prevenção de doenças nesse grupo profissional. Este estudo tem como objetivo compreender como as técnicas fisioterapêuticas podem ser aplicadas para minimizar os fatores que levam ao adoecimento dos docentes. Consiste em uma revisão integrativa, nas bases de pesquisa Scielo, Pubmed e Google acadêmico, estudos compreendidos entre os anos 2000 e 2021. É de grande importância a fisioterapia no tratamento de dores em docentes visando o bem-estar físico e dando melhor qualidade de vida. Busca-se compreender como a fisioterapia pode contribuir para mitigar os fatores de adoecimento nesse grupo profissional, assim a fisioterapia, por meio de suas técnicas e práticas, pode desempenhar um papel significativo na prevenção, reabilitação e promoção da saúde dos docentes, minimizando os impactos negativos decorrentes da rotina laboral e do ambiente de trabalho.
{"title":"ABORDAGEM DAS TÉCNICAS FISIOTERAPÊUTICAS NOS FATORES CONDICIONANTES DO ADOECIMENTO DE DOCENTES: UMA REVISÃO INTEGRATIVA","authors":"Regiane Pereira Silva Dos Santos, Lécia Kristine Lourenço","doi":"10.54751/revistafoco.v16n10-203","DOIUrl":"https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n10-203","url":null,"abstract":"A profissão docente está intrinsecamente relacionada a altos níveis de estresse, sobrecarga física e mental, fatores que podem levar ao adoecimento. A fisioterapia, com suas diversas técnicas e abordagens, pode oferecer contribuições benéficas na promoção da saúde e prevenção de doenças nesse grupo profissional. Este estudo tem como objetivo compreender como as técnicas fisioterapêuticas podem ser aplicadas para minimizar os fatores que levam ao adoecimento dos docentes. Consiste em uma revisão integrativa, nas bases de pesquisa Scielo, Pubmed e Google acadêmico, estudos compreendidos entre os anos 2000 e 2021. É de grande importância a fisioterapia no tratamento de dores em docentes visando o bem-estar físico e dando melhor qualidade de vida. Busca-se compreender como a fisioterapia pode contribuir para mitigar os fatores de adoecimento nesse grupo profissional, assim a fisioterapia, por meio de suas técnicas e práticas, pode desempenhar um papel significativo na prevenção, reabilitação e promoção da saúde dos docentes, minimizando os impactos negativos decorrentes da rotina laboral e do ambiente de trabalho.","PeriodicalId":34337,"journal":{"name":"Extensao em Foco","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135928217","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-31DOI: 10.54751/revistafoco.v16n10-174
Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Rodi Narciso, Alessandra Barboza Barros Almeida, Camila Sabino De Araújo, Ferdinando Sampaio Rios, Lucas Ferreira Gomes, Maura Aparecida De Souza, Valkiria De Souza
Este artigo aborda de maneira abrangente a relevância da arte no contexto do trabalho pedagógico interdisciplinar da Educação Especial e do Ensino Religioso. Através de uma revisão bibliográfica analítica, investigou-se minuciosamente como a integração da arte em ambientes educacionais inclusivos pode ser um fator enriquecedor na experiência de aprendizado dos alunos com necessidades especiais, ao mesmo tempo em que fomenta uma compreensão mais profunda das dimensões espirituais e religiosas. Os resultados desta pesquisa revelam que a arte desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão, atuando como um veículo poderoso para a expressão da diversidade presente em salas de aula inclusivas. Através da arte, os alunos são incentivados a explorar sua própria criatividade e a expressar suas ideias e emoções de maneira única, independentemente das diferenças funcionais que possam possuir. Além disso, destaca-se como a arte pode facilitar a reflexão sobre questões religiosas e espirituais, proporcionando um espaço seguro para que os alunos explorem suas crenças, valores e perspectivas. No contexto interdisciplinar, a integração da arte nestas duas áreas educacionais oferece uma visão holística do aprendizado, permitindo que os alunos estabeleçam conexões significativas entre diferentes disciplinas e conceitos, enriquecendo sua compreensão do mundo e capacitando-os a enfrentar desafios com uma perspectiva mais ampla e inclusiva. Em resumo, este artigo enfatiza que a arte desempenha um papel multifacetado e essencial na Educação Especial e no Ensino Religioso. Ela não apenas promove a inclusão e a expressão da diversidade, mas também facilita a exploração das dimensões espirituais e religiosas da vida humana.
{"title":"A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO TRABALHO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DO ENSINO RELIGIOSO","authors":"Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Rodi Narciso, Alessandra Barboza Barros Almeida, Camila Sabino De Araújo, Ferdinando Sampaio Rios, Lucas Ferreira Gomes, Maura Aparecida De Souza, Valkiria De Souza","doi":"10.54751/revistafoco.v16n10-174","DOIUrl":"https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n10-174","url":null,"abstract":"Este artigo aborda de maneira abrangente a relevância da arte no contexto do trabalho pedagógico interdisciplinar da Educação Especial e do Ensino Religioso. Através de uma revisão bibliográfica analítica, investigou-se minuciosamente como a integração da arte em ambientes educacionais inclusivos pode ser um fator enriquecedor na experiência de aprendizado dos alunos com necessidades especiais, ao mesmo tempo em que fomenta uma compreensão mais profunda das dimensões espirituais e religiosas. Os resultados desta pesquisa revelam que a arte desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão, atuando como um veículo poderoso para a expressão da diversidade presente em salas de aula inclusivas. Através da arte, os alunos são incentivados a explorar sua própria criatividade e a expressar suas ideias e emoções de maneira única, independentemente das diferenças funcionais que possam possuir. Além disso, destaca-se como a arte pode facilitar a reflexão sobre questões religiosas e espirituais, proporcionando um espaço seguro para que os alunos explorem suas crenças, valores e perspectivas. No contexto interdisciplinar, a integração da arte nestas duas áreas educacionais oferece uma visão holística do aprendizado, permitindo que os alunos estabeleçam conexões significativas entre diferentes disciplinas e conceitos, enriquecendo sua compreensão do mundo e capacitando-os a enfrentar desafios com uma perspectiva mais ampla e inclusiva. Em resumo, este artigo enfatiza que a arte desempenha um papel multifacetado e essencial na Educação Especial e no Ensino Religioso. Ela não apenas promove a inclusão e a expressão da diversidade, mas também facilita a exploração das dimensões espirituais e religiosas da vida humana.","PeriodicalId":34337,"journal":{"name":"Extensao em Foco","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135928374","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-31DOI: 10.54751/revistafoco.v16n10-150
Érika Fernandes Tritany, Breno Augusto Bormann De Souza Filho, Bruno Sueliton Dos Santos, Deborah Zuleide de Farias Melo, Márcia Andréia Pereira Da Silva
O objetivo deste trabalho é apresentar parte do Diagnóstico Situacional da I Região de Saúde do Estado do Rio Grande do Norte, enfatizando aspectos sócio-demográficos da população e a estrutura de serviços de saúde de Atenção Primária e Hospitalar. Assim, foram consultadas bases de dados públicas, e bancos de dados da Secretaria Estadual da Saúde Pública do Rio Grande do Norte. O Diagnóstico Situacional de Saúde é importante ferramenta para subsidiar o planejamento e ações de Saúde Pública.
{"title":"FAVORECENDO O PLANEJAMENTO EM SAÚDE: DIAGNÓSTICO DE SERVIÇOS DE SAÚDE DA I REGIÃO DE SAÚDE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE","authors":"Érika Fernandes Tritany, Breno Augusto Bormann De Souza Filho, Bruno Sueliton Dos Santos, Deborah Zuleide de Farias Melo, Márcia Andréia Pereira Da Silva","doi":"10.54751/revistafoco.v16n10-150","DOIUrl":"https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n10-150","url":null,"abstract":"O objetivo deste trabalho é apresentar parte do Diagnóstico Situacional da I Região de Saúde do Estado do Rio Grande do Norte, enfatizando aspectos sócio-demográficos da população e a estrutura de serviços de saúde de Atenção Primária e Hospitalar. Assim, foram consultadas bases de dados públicas, e bancos de dados da Secretaria Estadual da Saúde Pública do Rio Grande do Norte. O Diagnóstico Situacional de Saúde é importante ferramenta para subsidiar o planejamento e ações de Saúde Pública.","PeriodicalId":34337,"journal":{"name":"Extensao em Foco","volume":"514 ","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135869704","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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