Il existe une dizaine de syndromes épileptiques avec des origines, signes et symptômes différents. Ils concerneraient 1 % de la population. Ils se manifestent principalement par des crises dont l’expression dépend de leur nature focale ou généralisée. Il convient de les accompagner et de ne pas intervenir intempestivement. La personne épileptique doit surtout être rassurée en phase postcrise.
La phobie scolaire ou refus scolaire anxieux constitue un motif de consultation de plus en plus fréquent. Ce trouble concerne des enfants ou adolescents, qui malgré une réelle volonté de se rendre en cours, se retrouvent dans l’incapacité de dominer leurs angoisses centrées sur la scolarité. Le tableau clinique est varié. Les conséquences peuvent être dramatiques en l’absence de prise en charge. La phobie scolaire se pose donc en urgence thérapeutique.
L’équipe pédagogique de l’ensemble scolaire Notre-Dame-Saint-Sigisbert (Nancy) a construit avec des élèves volontaires et le concours du Centre psychothérapique de Nancy un escape game. Son objectif est de promouvoir la santé mentale auprès des élèves de seconde et leur donner des clés pour aller mieux.
L’adolescence est une période de changements pour le jeune, qui peut être difficile à affronter. Le risque d’effondrement est réel, comme le prouve l’augmentation du nombre d’épisodes dépressifs. L’entourage doit être attentif mais le dialogue peut s’avérer complexe à instaurer. À la demande de France Dépression, la compagnie Les Griottes a écrit une pièce de théâtre : On n’est pas sérieux quand on a 17 ans, sur le mal-être adolescent, traité avec délicatesse et humour, pouvant susciter d’utiles prises de conscience et des attitudes ajustées chez les jeunes gens comme chez les adultes. Un temps d’échange avec le public suit sa représentation.
Deux établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes ont travaillé de concert pour proposer des séances de luminothérapie à leurs résidents. Cette technique innovante de stimulation-relaxation diminue le stress et prévient différents troubles. Elle s’intègre dans une prise en charge holistique de la personne.
Les secours sont préparés pour faire face à tout type de catastrophe pourvoyeuse de victimes en nombre, quelle que soit la nature de l’incident et des risques nucléaires, radiologiques, biologiques, chimiques ou explosifs. Le parcours des victimes est alors organisé depuis le lieu de la catastrophe vers l’hôpital via l’aide médicale urgente. Il est essentiel que les professionnels de santé soient formés aux prises en charge spécifiques des situations sanitaires exceptionnelles, dès leurs études par leur participation aux différents exercices proposés dans l’année.
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