Hoy en día visualizar un panorama diferente es de lo que menos se encargan los jóvenes, engullidos en un vertiginoso y voraz mundo, dan por sentado su presente y su futuro, la transformación de dicho panorama empieza hoy, imaginando una realidad diferente, un paisaje más colorido y afable, los docentes podemos ser detonadores para que las nuevas generaciones imaginen horizontes diferentes, permeados de diálogo, respeto, libertad, entendimiento y multiplicidad.
{"title":"La imaginación, una vía para pensar la educación de las nuevas generaciones","authors":"Nahomi Bonilla Sainz","doi":"10.15332/2422474x/4411","DOIUrl":"https://doi.org/10.15332/2422474x/4411","url":null,"abstract":"Hoy en día visualizar un panorama diferente es de lo que menos se encargan los jóvenes, engullidos en un vertiginoso y voraz mundo, dan por sentado su presente y su futuro, la transformación de dicho panorama empieza hoy, imaginando una realidad diferente, un paisaje más colorido y afable, los docentes podemos ser detonadores para que las nuevas generaciones imaginen horizontes diferentes, permeados de diálogo, respeto, libertad, entendimiento y multiplicidad.","PeriodicalId":404762,"journal":{"name":"Cuerpo, Cultura y Movimiento","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123625569","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-06-28DOI: 10.15332/S2248-4418.2016.0001.01
María Camila Otálora
Este trabajo se desarrolla en la Escuela Militar de Cadetes José María Córdova en Bogotá, donde a partir de un trabajo etnográfico de observación participante, entrevistas y captura de imágenes durante más de un año, se responde a la inquietud sobre cómo preparan los cadetes sus cuerpos en la institución hasta alcanzar el título de subtenientes del Ejército Nacional. La institución se encuentra en un momento coyuntural de cambios relacionados al posconflicto y al respeto de los derechos humanos que han transformado la estructura de enseñanza militar. De acuerdo a las nuevas necesidades de la institución, se busca una formación integral que le enseñea los cadetes formas básicas como comer, dormir, bañarse, el manejo estratégico de las armas y la formación académica universitaria, todo esto durante cuatro años de educación permanente, donde el cuerpo de los jóvenes se constituye como reflejo del cuerpo del Ejército.
该项工作开展军事学校学员在波哥大jose maria cordova,从工作的地方民族志参与者观察、访谈和捕捉图像一年多,回答了上述问题,如何提高学员的身体达到subtenientes学位机构国家军队。该机构正处于与冲突后和尊重人权有关的变化的时刻，这些变化改变了军事教育的结构。根据新的需求,旨在综合培训机构你enseñea学员吃饭、睡觉、洗澡等基本形式,枪支管理战略和大学学历进修教育,这四年,身体形成的反映出青年军。
{"title":"Compañía, buenos días, de pie. Construcción del cuerpo militar","authors":"María Camila Otálora","doi":"10.15332/S2248-4418.2016.0001.01","DOIUrl":"https://doi.org/10.15332/S2248-4418.2016.0001.01","url":null,"abstract":"Este trabajo se desarrolla en la Escuela Militar de Cadetes José María Córdova en Bogotá, donde a partir de un trabajo etnográfico de observación participante, entrevistas y captura de imágenes durante más de un año, se responde a la inquietud sobre cómo preparan los cadetes sus cuerpos en la institución hasta alcanzar el título de subtenientes del Ejército Nacional. La institución se encuentra en un momento coyuntural de cambios relacionados al posconflicto y al respeto de los derechos humanos que han transformado la estructura de enseñanza militar. De acuerdo a las nuevas necesidades de la institución, se busca una formación integral que le enseñea los cadetes formas básicas como comer, dormir, bañarse, el manejo estratégico de las armas y la formación académica universitaria, todo esto durante cuatro años de educación permanente, donde el cuerpo de los jóvenes se constituye como reflejo del cuerpo del Ejército.","PeriodicalId":404762,"journal":{"name":"Cuerpo, Cultura y Movimiento","volume":"63 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124015218","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Lady Johanna Ruiz-González, Diego Andres Piratova, Francisco Javier Fonseca Zamora
Objetivo.El siguiente artículo tiene como fin dar cuenta de la revisión documental de la producción académica e investigativa que se ha llevado a cabo en la Universidad Santo Tomás desde el año 1999 hasta la fecha enfocado al campo de la Recreación. Metodología.La revisión se inicia con la búsqueda en las bases de datos de la Universidad indagando acerca de documentos asociados a la temática mencionada, dicha información recolectada en un formato de RAE permitió un ordenamiento basado en tres categorías: 1. Conceptualización 2. Historia y 3. Tendencias asociadas a la Recreación. La investigación de tipo cualitativo con un enfoque descriptivo.Resultado.21 documentos analizados de diferente tipo, explícitos en los siguientes apartados.Conclusión.El reto frente a la promoción en la comunidad académica sobre repensar, reflexionar y escribir acerca de las manifestaciones que ha tenido la Recreación a través del tiempo, es decir, sobre la historia, así como conceptualizar internamente a partir de conocimientos y experiencias propias de la comunidad Tomasina y desde como las tendencias de la recreación son escenarios de acción para los futuros profesionales.
{"title":"La producción investigativa en recreación en la USTA. Retrospectiva y desafíos","authors":"Lady Johanna Ruiz-González, Diego Andres Piratova, Francisco Javier Fonseca Zamora","doi":"10.15332/2422474x/5117","DOIUrl":"https://doi.org/10.15332/2422474x/5117","url":null,"abstract":"Objetivo.El siguiente artículo tiene como fin dar cuenta de la revisión documental de la producción académica e investigativa que se ha llevado a cabo en la Universidad Santo Tomás desde el año 1999 hasta la fecha enfocado al campo de la Recreación. Metodología.La revisión se inicia con la búsqueda en las bases de datos de la Universidad indagando acerca de documentos asociados a la temática mencionada, dicha información recolectada en un formato de RAE permitió un ordenamiento basado en tres categorías: 1. Conceptualización 2. Historia y 3. Tendencias asociadas a la Recreación. La investigación de tipo cualitativo con un enfoque descriptivo.Resultado.21 documentos analizados de diferente tipo, explícitos en los siguientes apartados.Conclusión.El reto frente a la promoción en la comunidad académica sobre repensar, reflexionar y escribir acerca de las manifestaciones que ha tenido la Recreación a través del tiempo, es decir, sobre la historia, así como conceptualizar internamente a partir de conocimientos y experiencias propias de la comunidad Tomasina y desde como las tendencias de la recreación son escenarios de acción para los futuros profesionales. ","PeriodicalId":404762,"journal":{"name":"Cuerpo, Cultura y Movimiento","volume":"66 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133276898","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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