En el contexto de luchas sociales de la segunda década del siglo XXI, expresadas y desencadenadas desde las nuevas tecnologías de la comunicación, el Paro Nacional del Ecuador de octubre de 2019 supone un caso de interés para explorar los usos de las redes sociales por parte los movimientos ciudadanos e indígenas movilizados. La presente investigación tiene por objeto el análisis de las formas de producción y distribución digital de las imágenes de tres colectivos ecuatorianos durante el Paro Nacional del Ecuador: Wambra, medio comunitario digital; Fluxus Foto, colectivo de fotoperiodistas, y Primera línea, trabajo curatorial online. En la presente investigación se pueden identificar tres etapas. En la primera etapa se determinó un primer corpus con las principales estrategias activistas de creación y comunicación visual desarrolladas durante el Paro Nacional del Ecuador. En la segunda etapa se configuraron tres conceptos de imagen activista que hacen alusión a la praxis temporal y que se aplicaron al análisis de tres colectivos activistas digitales activos durante el Paro: la imagen-simultaneidad, la imagen-continuidad y la imagen-memoria. Finalmente, en la tercera y última etapa se establecieron cuatro modalidades categoriales que fueran de utilidad para analizar cada uno de los conceptos anteriores de imagen digital activista: Enunciación colectiva; Plurimedialidad, Apertura estructural y Conectividad. Estos conceptos nos han aportado dos conclusiones fundamentales: a) Hemos podido demostrar cómo el tiempo aporta una mayor capacidad para elegir y trabajar las imágenes; b) Cuanto más cerca está la imagen del presente de su producción, mayor número de visitas y reacciones.
在21世纪第二个十年,社会斗争的自所述新的通讯技术,于2019年10月失业厄瓜多尔的国家应该关心的一个案例为探索使用社交网络和土著公民运动动员。本研究旨在分析厄瓜多尔三个集体在全国罢工期间的图像制作和数字分发方式:Wambra, media community digital;Fluxus Foto，摄影记者集体，Primera linea，在线策展作品。在本研究中可以确定三个阶段。在第一阶段，确定了第一个语料库，其中包含了厄瓜多尔全国罢工期间发展起来的主要创作和视觉传达策略。在第二阶段，我们建立了三个与时间实践相关的活动形象概念，并将其应用于分析三个在罢工期间活跃的数字活动群体:同时图像、连续性图像和记忆图像。最后，在第三阶段和最后阶段，建立了四种类别模式，这四种模式对分析上述数字活动家形象的每一个概念都是有用的:集体表达;多元性、结构开放性和连通性。这些概念为我们提供了两个基本结论:a)我们已经能够证明时间如何提供更大的选择和处理图像的能力;b)现在的图片越接近你的作品，访问和反应的数量就越多。
{"title":"La digitalización de la protesta. Imagen-simultaneidad, imagen-continuidad e imagen-memoria en el Paro Nacional del Ecuador","authors":"Miguel Alfonso Bouhaben","doi":"10.7195/ri14.v20i2.1805","DOIUrl":"https://doi.org/10.7195/ri14.v20i2.1805","url":null,"abstract":"En el contexto de luchas sociales de la segunda década del siglo XXI, expresadas y desencadenadas desde las nuevas tecnologías de la comunicación, el Paro Nacional del Ecuador de octubre de 2019 supone un caso de interés para explorar los usos de las redes sociales por parte los movimientos ciudadanos e indígenas movilizados. La presente investigación tiene por objeto el análisis de las formas de producción y distribución digital de las imágenes de tres colectivos ecuatorianos durante el Paro Nacional del Ecuador: Wambra, medio comunitario digital; Fluxus Foto, colectivo de fotoperiodistas, y Primera línea, trabajo curatorial online. En la presente investigación se pueden identificar tres etapas. En la primera etapa se determinó un primer corpus con las principales estrategias activistas de creación y comunicación visual desarrolladas durante el Paro Nacional del Ecuador. En la segunda etapa se configuraron tres conceptos de imagen activista que hacen alusión a la praxis temporal y que se aplicaron al análisis de tres colectivos activistas digitales activos durante el Paro: la imagen-simultaneidad, la imagen-continuidad y la imagen-memoria. Finalmente, en la tercera y última etapa se establecieron cuatro modalidades categoriales que fueran de utilidad para analizar cada uno de los conceptos anteriores de imagen digital activista: Enunciación colectiva; Plurimedialidad, Apertura estructural y Conectividad. Estos conceptos nos han aportado dos conclusiones fundamentales: a) Hemos podido demostrar cómo el tiempo aporta una mayor capacidad para elegir y trabajar las imágenes; b) Cuanto más cerca está la imagen del presente de su producción, mayor número de visitas y reacciones.","PeriodicalId":43741,"journal":{"name":"Revista Icono 14-Revista Cientifica de Comunicacion y Tecnologias","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88168523","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diego Gómez-Carmona, Pedro Pablo Marín Dueñas, Francisco Muñoz-Leiva, Francisco Liébana-Cabanillas
Una de las variables clave a la hora de analizar la efectividad publicitaria es el recuerdo del mensaje. Un anuncio no es efectivo únicamente por captar la atención del público, sino que debe conseguir permanecer en la memoria de éste. Y de las muchas metodologías existentes, la neurociencia es la que más puede ayudar en el estudio de dicha efectividad a partir del análisis del recuerdo. Por otra parte, la preocupación medioambiental cada vez tiene una mayor relevancia social; por lo que esta investigación tratará de conocer el papel del enfoque del anuncio y la preocupación por el medio ambiente, al analizar el recuerdo provocado por los anuncios y determinar qué zonas cerebrales se activan. Para ello se implementó un experimento fMRI mediante escáner y apoyado por cuestionarios sobre la actitud de 50 personas hacia los mensajes que habían visualizado. Nuestros análisis indican que los sujetos que tienen un mayor nivel de preocupación por el medio ambiente, recuerdan en mayor medida los anuncios negativos. Más específicamente, la combinación de técnicas de autoinforme con técnicas de neuroimagen ha permitido confirmar la vinculación entre el recuerdo de mensajes negativos en sujetos preocupados por el medio, con la actividad en las regiones que anticipan un mayor recuerdo durante la codificación del mensaje, como son la amígdala y CMPF.
{"title":"La efectividad de la publicidad medioambiental: un análisis del recuerdo publicitario a través de la neurociencia","authors":"Diego Gómez-Carmona, Pedro Pablo Marín Dueñas, Francisco Muñoz-Leiva, Francisco Liébana-Cabanillas","doi":"10.7195/ri14.v20i2.1816","DOIUrl":"https://doi.org/10.7195/ri14.v20i2.1816","url":null,"abstract":"Una de las variables clave a la hora de analizar la efectividad publicitaria es el recuerdo del mensaje. Un anuncio no es efectivo únicamente por captar la atención del público, sino que debe conseguir permanecer en la memoria de éste. Y de las muchas metodologías existentes, la neurociencia es la que más puede ayudar en el estudio de dicha efectividad a partir del análisis del recuerdo. Por otra parte, la preocupación medioambiental cada vez tiene una mayor relevancia social; por lo que esta investigación tratará de conocer el papel del enfoque del anuncio y la preocupación por el medio ambiente, al analizar el recuerdo provocado por los anuncios y determinar qué zonas cerebrales se activan. Para ello se implementó un experimento fMRI mediante escáner y apoyado por cuestionarios sobre la actitud de 50 personas hacia los mensajes que habían visualizado. Nuestros análisis indican que los sujetos que tienen un mayor nivel de preocupación por el medio ambiente, recuerdan en mayor medida los anuncios negativos. Más específicamente, la combinación de técnicas de autoinforme con técnicas de neuroimagen ha permitido confirmar la vinculación entre el recuerdo de mensajes negativos en sujetos preocupados por el medio, con la actividad en las regiones que anticipan un mayor recuerdo durante la codificación del mensaje, como son la amígdala y CMPF.","PeriodicalId":43741,"journal":{"name":"Revista Icono 14-Revista Cientifica de Comunicacion y Tecnologias","volume":"26 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-09-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81814225","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sergio Arce-García, E. Said-Hung, Daria Mottareale-Calvanese
Este trabajo busca determinar la aplicación de estrategias de Astroturfing en Twitter, a nivel español, durante el periodo de pandemia a causa de la Covid-19, en la primavera del año 2020. Se aplica análisis estadístico, análisis de redes y técnicas de machine learning, en 32.527 mensajes, publicados a partir del decreto de estado de alarma en España (14 de marzo de 2020) hasta finales de mayo del mismo año, asociados ocho etiquetas que abordan temas vinculados a contenidos desinformativos identificados por dos de los principales proyectos de fact-checking (Maldito Bulo y Newtral). Los datos nos permiten observar, entre otras cosas, la participación de usuarios (no bots), que ejercen un rol de influenciadores pese a que cuentan con un perfil promedio o alejado a ser considerados como personalidad pública. Se aprecia la aplicación del Astroturfing, como estrategia de comunicación empleada para posicionar temas en las redes sociales, a nivel de la opinión pública en España, a través de la distribución, amplificación y la inundación de contenidos desinformativos. El escenario permite comprobar la presencia de un escenario comunicativo digital que favorecería un marco más difícil de detección de contenidos desinformativos, desde estrategias como la estudiada, orientadas a romper el efecto campana y filtro de burbuja de redes sociales como Twitter. Todo, con el fin de posicionar temas a nivel de la opinión pública.
{"title":"Tipos de campaña Astroturfing de contenidos desinformativos y polarizados en tiempos de pandemia en España","authors":"Sergio Arce-García, E. Said-Hung, Daria Mottareale-Calvanese","doi":"10.7195/ri14.v21i1.1890","DOIUrl":"https://doi.org/10.7195/ri14.v21i1.1890","url":null,"abstract":"Este trabajo busca determinar la aplicación de estrategias de Astroturfing en Twitter, a nivel español, durante el periodo de pandemia a causa de la Covid-19, en la primavera del año 2020. Se aplica análisis estadístico, análisis de redes y técnicas de machine learning, en 32.527 mensajes, publicados a partir del decreto de estado de alarma en España (14 de marzo de 2020) hasta finales de mayo del mismo año, asociados ocho etiquetas que abordan temas vinculados a contenidos desinformativos identificados por dos de los principales proyectos de fact-checking (Maldito Bulo y Newtral). Los datos nos permiten observar, entre otras cosas, la participación de usuarios (no bots), que ejercen un rol de influenciadores pese a que cuentan con un perfil promedio o alejado a ser considerados como personalidad pública. Se aprecia la aplicación del Astroturfing, como estrategia de comunicación empleada para posicionar temas en las redes sociales, a nivel de la opinión pública en España, a través de la distribución, amplificación y la inundación de contenidos desinformativos. El escenario permite comprobar la presencia de un escenario comunicativo digital que favorecería un marco más difícil de detección de contenidos desinformativos, desde estrategias como la estudiada, orientadas a romper el efecto campana y filtro de burbuja de redes sociales como Twitter. Todo, con el fin de posicionar temas a nivel de la opinión pública.","PeriodicalId":43741,"journal":{"name":"Revista Icono 14-Revista Cientifica de Comunicacion y Tecnologias","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-08-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88069951","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El dúo australiano TwoSet Violin es un referente en la divulgación de la práctica musical, especialmente a través de su canal de YouTube. Entre sus muchos seguidores se incluyen músicos profesionales, aficionados y público en general. A través de este estudio se pretende conocer los lazos de conexión de la audiencia con estos violinistas, así como las claves de afinidad entre sus propios seguidores. Para ello, se establece una metodología cualitativa, basada en la netnografía profunda no participativa, a partir de la selección por conveniencia de los comentarios más adecuados de los vídeos en los que los seguidores envían sus composiciones para ser interpretadas por los youtubers. Los resultados muestran que existe un vínculo evidente entre todos aquellos que interactúan, reconociendo la valía de las composiciones ajenas y ofreciéndose apoyo y consejo, a pesar de la diversidad en cuanto a formación e intereses musicales. Se discute y concluye acerca del modelo de interacción y generación de experiencias colectivas surgidas desde el entorno de conectividad que implica la lista de reproducción Fan Compositions, en relación con otros estudios fundamentados en entornos similares.
{"title":"TwoSet Violin: experiencias musicales colectivas desde la afinidad y la conectividad","authors":"Juan Carlos Montoya-Rubio","doi":"10.7195/ri14.v20i2.1863","DOIUrl":"https://doi.org/10.7195/ri14.v20i2.1863","url":null,"abstract":"El dúo australiano TwoSet Violin es un referente en la divulgación de la práctica musical, especialmente a través de su canal de YouTube. Entre sus muchos seguidores se incluyen músicos profesionales, aficionados y público en general. A través de este estudio se pretende conocer los lazos de conexión de la audiencia con estos violinistas, así como las claves de afinidad entre sus propios seguidores. Para ello, se establece una metodología cualitativa, basada en la netnografía profunda no participativa, a partir de la selección por conveniencia de los comentarios más adecuados de los vídeos en los que los seguidores envían sus composiciones para ser interpretadas por los youtubers. Los resultados muestran que existe un vínculo evidente entre todos aquellos que interactúan, reconociendo la valía de las composiciones ajenas y ofreciéndose apoyo y consejo, a pesar de la diversidad en cuanto a formación e intereses musicales. Se discute y concluye acerca del modelo de interacción y generación de experiencias colectivas surgidas desde el entorno de conectividad que implica la lista de reproducción Fan Compositions, en relación con otros estudios fundamentados en entornos similares.","PeriodicalId":43741,"journal":{"name":"Revista Icono 14-Revista Cientifica de Comunicacion y Tecnologias","volume":"5 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80801255","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Aunque se ha presumido tradicionalmente una actitud de oposición al mundo adulto y establecido por parte de los y las más jóvenes, algunas condiciones sociales actuales, además de la propia tecnología digital, lo hacen ahora más presente. El activismo en redes sociales se ha convertido en un cauce frecuente para que este grupo de edad presente sus demandas y descontento, y merece la pena reflexionar sobre las características que rodean a esta generación y también las particularidades del uso que hacen de la propia tecnología. Entre las primeras destaca el alargamiento de la dependencia del mundo adulto, que implica un potencial retraso en los procesos de madurez. Esto lleva consigo un descontento vital que encuentra en las redes un escenario perfecto para ser manifestado y para pelear contra lo establecido. Respecto a la tecnología, es evidente que esta satisface necesidades de la juventud a muchos niveles, lo que la convierte en casi esencial para su día a día en las sociedades más desarrolladas. Estas reflexiones plantean preguntas para ser afrontadas en el marco del estudio de la juventud y el activismo digital y que tienen que ver con el grado de desarrollo de su competencia digital, con su capacidad de luchar contra la desinformación que asola a las democracias, y también con el fondo más humano que plantea el uso multidimensional que hacen de la tecnología. Los y las jóvenes ocupan y viven en los espacios digitales, y esto implica afrontar de manera radical esta realidad, también desde la investigación.
{"title":"Juventud, digitalización y activismo. Algunas reflexiones","authors":"Charo Sádaba","doi":"10.7195/ri14.v20i2.1902","DOIUrl":"https://doi.org/10.7195/ri14.v20i2.1902","url":null,"abstract":"Aunque se ha presumido tradicionalmente una actitud de oposición al mundo adulto y establecido por parte de los y las más jóvenes, algunas condiciones sociales actuales, además de la propia tecnología digital, lo hacen ahora más presente. El activismo en redes sociales se ha convertido en un cauce frecuente para que este grupo de edad presente sus demandas y descontento, y merece la pena reflexionar sobre las características que rodean a esta generación y también las particularidades del uso que hacen de la propia tecnología. Entre las primeras destaca el alargamiento de la dependencia del mundo adulto, que implica un potencial retraso en los procesos de madurez. Esto lleva consigo un descontento vital que encuentra en las redes un escenario perfecto para ser manifestado y para pelear contra lo establecido. Respecto a la tecnología, es evidente que esta satisface necesidades de la juventud a muchos niveles, lo que la convierte en casi esencial para su día a día en las sociedades más desarrolladas. Estas reflexiones plantean preguntas para ser afrontadas en el marco del estudio de la juventud y el activismo digital y que tienen que ver con el grado de desarrollo de su competencia digital, con su capacidad de luchar contra la desinformación que asola a las democracias, y también con el fondo más humano que plantea el uso multidimensional que hacen de la tecnología. Los y las jóvenes ocupan y viven en los espacios digitales, y esto implica afrontar de manera radical esta realidad, también desde la investigación.","PeriodicalId":43741,"journal":{"name":"Revista Icono 14-Revista Cientifica de Comunicacion y Tecnologias","volume":"27 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86188005","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Este artículo se centra en estudiar el lenguaje del movimiento al que se ha denominado TERF (Feministas Radicales Trans Excluyentes en inglés) en Twitter. A través de una investigación interpretativa de tipo exploratorio, el caso se centra en el hashtag #ContraElBorradoDeLasMujeres, analizado desde el 1 de enero al 9 de abril de 2021. Se ha generado una tabla de análisis de contenido con categorías de circulación, reacción, contenido retórico y postura. Los resultados muestran cómo, a partir de la apropiación de un hashtag por parte de un colectivo, se puede crear una comunidad de personas con sentimientos y opiniones compartidas. Así y todo, este grupo no parece haberse ampliado a tenor de su circulación en Twitter. El discurso que se despliega en los tweets de este hashtag es marcadamente emotivo, no genera diálogo, tiene claros tintes tránsfobos y funciona como una etiqueta de identificación y refuerzo de los usuarios TERF. De los tweets analizados, tan solo uno es contrario a la postura TERF, por lo que el hashtag se ha definido como un “espacio seguro” en el que reafirmar posturas. Este estudio se suma al campo de la identificación del discurso tránsfobo que se ha desarrollado recientemente.
{"title":"El feminismo transexcluyente en Twitter: un monólogo sesgado en #ContraElBorradoDeLasMujeres","authors":"Carme Ferré Pavia, Gorka Zaldívar","doi":"10.7195/ri14.v20i2.1865","DOIUrl":"https://doi.org/10.7195/ri14.v20i2.1865","url":null,"abstract":"Este artículo se centra en estudiar el lenguaje del movimiento al que se ha denominado TERF (Feministas Radicales Trans Excluyentes en inglés) en Twitter. A través de una investigación interpretativa de tipo exploratorio, el caso se centra en el hashtag #ContraElBorradoDeLasMujeres, analizado desde el 1 de enero al 9 de abril de 2021. Se ha generado una tabla de análisis de contenido con categorías de circulación, reacción, contenido retórico y postura. Los resultados muestran cómo, a partir de la apropiación de un hashtag por parte de un colectivo, se puede crear una comunidad de personas con sentimientos y opiniones compartidas. Así y todo, este grupo no parece haberse ampliado a tenor de su circulación en Twitter. El discurso que se despliega en los tweets de este hashtag es marcadamente emotivo, no genera diálogo, tiene claros tintes tránsfobos y funciona como una etiqueta de identificación y refuerzo de los usuarios TERF. De los tweets analizados, tan solo uno es contrario a la postura TERF, por lo que el hashtag se ha definido como un “espacio seguro” en el que reafirmar posturas. Este estudio se suma al campo de la identificación del discurso tránsfobo que se ha desarrollado recientemente.","PeriodicalId":43741,"journal":{"name":"Revista Icono 14-Revista Cientifica de Comunicacion y Tecnologias","volume":"140 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77739883","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sue Aran-Ramspott, Álvaro Moro Inchaurtieta, Lluís Botella García del Cid
En el actual ecosistema digital, los contenidos y prácticas que generan redes sociales como YouTube o Instagram han facilitado la emergencia de un tipo de influencer o (micro)celebridad que, además de generar negocio (Vizcaíno-Verdú, De-Casas-Moreno & Ignacio Aguaded, 2019), ofrece unos modelos de autenticidad y estilos de vida, unas narrativas y unas influencias entre las generaciones Millennials y Centennials que requieren ser analizadas desde la percepción de los propios jóvenes usuarios. Para ello presentamos parte de los resultados de una investigación inédita de metodología mixta realizada en España que ha recogido las opiniones de adolescentes y jóvenes (12-18 años) de las Comunidades Autónomas de Catalunya, Baleares y Euskadi a partir de una muestra de 2.749 cuestionarios y nueve focus group durante el 2021, incluyendo el período afectado por la Covid19. Los resultados permiten observar qué plataformas prefieren, los motivos de preferencia, su aceptación o rechazo de determinados elementos comunicativos, sean tecnológicos, conectivos o discursivos, así como las características que parecen crear tendencia y favorecen su engagement hacia los influencers que prefieren.
在目前的数字生态系统,里面的内容和做法产生YouTube等社交网络或者易得出现了某种influencer(微观)名人,除了产生业务(Vizcaíno-VerdúIgnacio Aguaded De-Casas-Moreno &, 2019),提供一些真实性模式和生活方式,一些narrativas Millennials世代之间的影响力和Centennials需要检测从自己年轻用户的看法。为此介绍部分未发表的研究结果在西班牙进行的混合方法收集青少年和青年的意见(12 - 18岁)自治区加泰罗尼亚检查、巴利阿里群岛和家园2.749样本问卷和9起续约,包括期内focus group Covid19的重灾区。结果允许观察他们更喜欢哪个平台，偏好的原因，他们接受或拒绝某些交流元素，无论是技术的，连接的或散漫的，以及似乎创造趋势和有利于他们与他们喜欢的影响者接触的特征。
{"title":"¿De qué me sirven los YouTubers e Instagramers? Preferencias de los adolescentes en España","authors":"Sue Aran-Ramspott, Álvaro Moro Inchaurtieta, Lluís Botella García del Cid","doi":"10.7195/ri14.v20i2.1875","DOIUrl":"https://doi.org/10.7195/ri14.v20i2.1875","url":null,"abstract":"En el actual ecosistema digital, los contenidos y prácticas que generan redes sociales como YouTube o Instagram han facilitado la emergencia de un tipo de influencer o (micro)celebridad que, además de generar negocio (Vizcaíno-Verdú, De-Casas-Moreno & Ignacio Aguaded, 2019), ofrece unos modelos de autenticidad y estilos de vida, unas narrativas y unas influencias entre las generaciones Millennials y Centennials que requieren ser analizadas desde la percepción de los propios jóvenes usuarios. Para ello presentamos parte de los resultados de una investigación inédita de metodología mixta realizada en España que ha recogido las opiniones de adolescentes y jóvenes (12-18 años) de las Comunidades Autónomas de Catalunya, Baleares y Euskadi a partir de una muestra de 2.749 cuestionarios y nueve focus group durante el 2021, incluyendo el período afectado por la Covid19. Los resultados permiten observar qué plataformas prefieren, los motivos de preferencia, su aceptación o rechazo de determinados elementos comunicativos, sean tecnológicos, conectivos o discursivos, así como las características que parecen crear tendencia y favorecen su engagement hacia los influencers que prefieren.","PeriodicalId":43741,"journal":{"name":"Revista Icono 14-Revista Cientifica de Comunicacion y Tecnologias","volume":"28 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73946804","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ubaldo Cuesta Cambra, José Ignacio Niño González, Carolina Bengochea- González, Marion Roberts Martínez
Cada vez se extiende más la idea de que las vacunas no son seguras a través de movimientos “antivacunas”. Ante este factor de riesgo para la salud pública, es necesario desarrollar campañas de comunicación que contrarresten los efectos de estos mensajes. Por tanto, resulta prioritario investigar los mecanismos psicosociales que subyacen a estas campañas de comunicación, lo que permitirá mejorar su eficacia persuasiva. En este contexto, esta investigación plantea una hipótesis general novedosa: las respuestas psicofisiológicas que elicita una campaña de este tipo son asimilables al patrón de respuestas de orientación/defensa (RO/RD) planteado por Pavlov (1910): alteración de ondas cerebrales, modificación de la respuesta dermoeléctrica y de la frecuencia cardíaca, micro-expresiones (musculares), movimientos oculares de atención focal, entre otros. Estas respuestas actúan como un patrón. Es decir, responden de forma conjunta y en similar sentido. Si esta hipótesis global es correcta, los mensajes amenazantes generarán RD mientras que los mensajes no-amenazantes generarán RO. Se lleva a cabo un experimento piloto desarrollado mediante un diseño factorial de medidas independientes, donde el factor principal es “tipo de encuadre del mensaje” (pérdida vs. ganancia) y las variables dependientes son los “registros psicofisiológicos propios de la RO” (EEG, GSR, Eye Tracking y Muscular Facial Expression) se valida la hipótesis global propuesta, comprobando que los mensajes de ganancia provocan RO mientras que los de pérdida provocan RD.
{"title":"La neurociencia de la comunicación en salud","authors":"Ubaldo Cuesta Cambra, José Ignacio Niño González, Carolina Bengochea- González, Marion Roberts Martínez","doi":"10.7195/ri14.v20i2.1853","DOIUrl":"https://doi.org/10.7195/ri14.v20i2.1853","url":null,"abstract":"Cada vez se extiende más la idea de que las vacunas no son seguras a través de movimientos “antivacunas”. Ante este factor de riesgo para la salud pública, es necesario desarrollar campañas de comunicación que contrarresten los efectos de estos mensajes. Por tanto, resulta prioritario investigar los mecanismos psicosociales que subyacen a estas campañas de comunicación, lo que permitirá mejorar su eficacia persuasiva. En este contexto, esta investigación plantea una hipótesis general novedosa: las respuestas psicofisiológicas que elicita una campaña de este tipo son asimilables al patrón de respuestas de orientación/defensa (RO/RD) planteado por Pavlov (1910): alteración de ondas cerebrales, modificación de la respuesta dermoeléctrica y de la frecuencia cardíaca, micro-expresiones (musculares), movimientos oculares de atención focal, entre otros. Estas respuestas actúan como un patrón. Es decir, responden de forma conjunta y en similar sentido. Si esta hipótesis global es correcta, los mensajes amenazantes generarán RD mientras que los mensajes no-amenazantes generarán RO. Se lleva a cabo un experimento piloto desarrollado mediante un diseño factorial de medidas independientes, donde el factor principal es “tipo de encuadre del mensaje” (pérdida vs. ganancia) y las variables dependientes son los “registros psicofisiológicos propios de la RO” (EEG, GSR, Eye Tracking y Muscular Facial Expression) se valida la hipótesis global propuesta, comprobando que los mensajes de ganancia provocan RO mientras que los de pérdida provocan RD.","PeriodicalId":43741,"journal":{"name":"Revista Icono 14-Revista Cientifica de Comunicacion y Tecnologias","volume":"39 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-08-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82507482","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Aránzazu Román-San-Miguel, Francisco J. Olivares-García, Salud María Jiménez-Zafra
Este trabajo analiza el discurso de odio en los mensajes publicados en Twitter desde el 17 al 25 de mayo de 2021 durante la crisis producida por la entrada de miles de inmigrantes en la frontera del Tarajal en Ceuta. El objetivo de la investigación es realizar una clasificación temática de los mensajes que incluyen discurso de odio. Para ello, se ha empleado una metodología mixta y como resultado se han podido diferenciar seis temas, de los cuales cuatro se centran más en temas políticos, suponiendo el 80% de los mensajes, y solo el 20% de ellos se refieren a racismo e inmigración. Además, se han detectado hasta cinco campañas de origen desconocido. Este trabajo concluye que los discursos de odio se centran más en temas políticos que en la propia problemática de la inmigración, sus causas, sus consecuencias y las posibles soluciones.
{"title":"El discurso de odio en Twitter durante la crisis migratoria de Ceuta en mayo de 2021","authors":"Aránzazu Román-San-Miguel, Francisco J. Olivares-García, Salud María Jiménez-Zafra","doi":"10.7195/ri14.v20i2.1858","DOIUrl":"https://doi.org/10.7195/ri14.v20i2.1858","url":null,"abstract":"Este trabajo analiza el discurso de odio en los mensajes publicados en Twitter desde el 17 al 25 de mayo de 2021 durante la crisis producida por la entrada de miles de inmigrantes en la frontera del Tarajal en Ceuta. El objetivo de la investigación es realizar una clasificación temática de los mensajes que incluyen discurso de odio. Para ello, se ha empleado una metodología mixta y como resultado se han podido diferenciar seis temas, de los cuales cuatro se centran más en temas políticos, suponiendo el 80% de los mensajes, y solo el 20% de ellos se refieren a racismo e inmigración. Además, se han detectado hasta cinco campañas de origen desconocido. Este trabajo concluye que los discursos de odio se centran más en temas políticos que en la propia problemática de la inmigración, sus causas, sus consecuencias y las posibles soluciones.","PeriodicalId":43741,"journal":{"name":"Revista Icono 14-Revista Cientifica de Comunicacion y Tecnologias","volume":"49 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79073808","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Los retos emergentes de la educación actual han originado la aparición de colectivos innovadores de éxito desde el ámbito de la comunicación. Entre ellos destacan los edutubers, creadores de contenido audiovisual educativo en YouTube, como uno de los más influyentes. Con el objetivo de estudiar la presencia de estos canales en la plataforma, se diseña y valida un instrumento de análisis cualitativo de canales educativos de YouTube. Se propone un instrumento conformado por 41 ítems agrupados en 7 categorías sobre diversos aspectos de carácter público de los canales (variables dependientes, datos y estadísticas del canal, estructuración de los vídeos, proceso de grabación y edición, personalidad del creador de contenido, utilización de la plataforma YouTube y uso de otras redes sociales). Se desarrolla una validación total del instrumento a través de una validación de contenido, de criterio y de constructo. Se discuten los resultados con la literatura más reciente acerca de la temática. Se concluye la proyección de este instrumento como base fundamental para evaluar la presencia de canales educativos en la plataforma YouTube.
{"title":"Diseño y validación de instrumento para analizar canales educativos de YouTube","authors":"Daniel Pattier","doi":"10.7195/ri14.v20i2.1818","DOIUrl":"https://doi.org/10.7195/ri14.v20i2.1818","url":null,"abstract":"Los retos emergentes de la educación actual han originado la aparición de colectivos innovadores de éxito desde el ámbito de la comunicación. Entre ellos destacan los edutubers, creadores de contenido audiovisual educativo en YouTube, como uno de los más influyentes. Con el objetivo de estudiar la presencia de estos canales en la plataforma, se diseña y valida un instrumento de análisis cualitativo de canales educativos de YouTube. Se propone un instrumento conformado por 41 ítems agrupados en 7 categorías sobre diversos aspectos de carácter público de los canales (variables dependientes, datos y estadísticas del canal, estructuración de los vídeos, proceso de grabación y edición, personalidad del creador de contenido, utilización de la plataforma YouTube y uso de otras redes sociales). Se desarrolla una validación total del instrumento a través de una validación de contenido, de criterio y de constructo. Se discuten los resultados con la literatura más reciente acerca de la temática. Se concluye la proyección de este instrumento como base fundamental para evaluar la presencia de canales educativos en la plataforma YouTube.","PeriodicalId":43741,"journal":{"name":"Revista Icono 14-Revista Cientifica de Comunicacion y Tecnologias","volume":"57 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2022-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74116846","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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