Pub Date : 2021-01-12DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57183
M. Cunha, Maíra Murrieta Costa
O artigo apresenta uma bibliografia seletiva e anotada sobre as principais fontes de informacao necessarias ao estudo da gestao de dados de pesquisa. Ela esta dividida em duas partes; a primeira arrola os livros e manuais e os documentos gerais. Na segunda parte foram listados os documentos relacionados ao fluxo dos dados de pesquisa: politicas de gestao, planos para a gestao de dados, requisitos das agencias de fomento, normas e padroes, metadados, fluxos de trabalho, aspectos legais, aspectos economicos, compartilhamento e reuso de dados, preservacao de dados, identificadores dos dados, citacao de dados, visualizacao de dados, usuarios de dados e avaliacao dos sistemas. Palavras-chave: Bibliografia. Gestao de dados de pesquisa. Preservacao digital
{"title":"Fontes de informação sobre Gestão de Dados de Pesquisa","authors":"M. Cunha, Maíra Murrieta Costa","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57183","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57183","url":null,"abstract":"O artigo apresenta uma bibliografia seletiva e anotada sobre as principais fontes de informacao necessarias ao estudo da gestao de dados de pesquisa. Ela esta dividida em duas partes; a primeira arrola os livros e manuais e os documentos gerais. Na segunda parte foram listados os documentos relacionados ao fluxo dos dados de pesquisa: politicas de gestao, planos para a gestao de dados, requisitos das agencias de fomento, normas e padroes, metadados, fluxos de trabalho, aspectos legais, aspectos economicos, compartilhamento e reuso de dados, preservacao de dados, identificadores dos dados, citacao de dados, visualizacao de dados, usuarios de dados e avaliacao dos sistemas.\u0000Palavras-chave: Bibliografia. Gestao de dados de pesquisa. Preservacao digital","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"59 1","pages":"1-59"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88989571","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-12DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57206
R. Marteleto
O artigo trata da relação entre cultura, educação e informação no Brasil, recuperando alguns eixos discursivos sobre esses conceitos, formulados desde o final do século XIX e ao longo do século XX. Retoma discursos que relacionaram a cultura, no final do século XIX, à identidade nacional e ao nacional e popular. A partir dos anos 1920 as tentativas de descoberta do Brasil se orientaram para uma definição discursiva do caráter nacional brasileiro e por um projeto cultural amplo rumo à modernidade no país. Nos anos 1940 e 1950 os discursos referidos à modernização do país adquirem instrumental científico e feição pragmática com a aproximação das ideias de cultura e educação. No início dos anos 1960 elaboram-se contradiscursos nascidos dos movimentos culturais e educacionais para gerar conscientização e mobilização dos grupos populares. Com o golpe militar de 1964 e o regime autoritário que se seguiu, cultura e educação terão tratamentos políticos e técnicos diferenciados, formando esferas próprias e específicas sujeitas às políticas estatais. Ao mesmo tempo, era o momento da formulação de políticas de modernização econômica e da conformação de um mercado de bens culturais promovido pela indústria cultural que se implantava no país. Começava a se delinear uma cultura informacional de extensão mundializada. Palavras-chave: cultura e educação. cultura brasileira. cultura de massa. cultura informacional.
{"title":"Cultura, Educação e Informação: abordagem histórico-discursiva no contexto brasileiro","authors":"R. Marteleto","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57206","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57206","url":null,"abstract":"O artigo trata da relação entre cultura, educação e informação no Brasil, recuperando alguns eixos discursivos sobre esses conceitos, formulados desde o final do século XIX e ao longo do século XX. Retoma discursos que relacionaram a cultura, no final do século XIX, à identidade nacional e ao nacional e popular. A partir dos anos 1920 as tentativas de descoberta do Brasil se orientaram para uma definição discursiva do caráter nacional brasileiro e por um projeto cultural amplo rumo à modernidade no país. Nos anos 1940 e 1950 os discursos referidos à modernização do país adquirem instrumental científico e feição pragmática com a aproximação das ideias de cultura e educação. No início dos anos 1960 elaboram-se contradiscursos nascidos dos movimentos culturais e educacionais para gerar conscientização e mobilização dos grupos populares. Com o golpe militar de 1964 e o regime autoritário que se seguiu, cultura e educação terão tratamentos políticos e técnicos diferenciados, formando esferas próprias e específicas sujeitas às políticas estatais. Ao mesmo tempo, era o momento da formulação de políticas de modernização econômica e da conformação de um mercado de bens culturais promovido pela indústria cultural que se implantava no país. Começava a se delinear uma cultura informacional de extensão mundializada. \u0000Palavras-chave: cultura e educação. cultura brasileira. cultura de massa. cultura informacional.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"21 1","pages":"1-26"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80914697","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-12DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57185
C. Araújo
Neste texto são apresentados e discutidos alguns aspectos da realidade informacional contemporânea, marcada pelas questões da pós-verdade e da desinformação. Discute-se o potencial da ciência da informação para estudar e propor ações relacionadas com essa realidade, a partir dos três modelos de estudo existentes na área: o físico, o cognitivo e o social. Identifica-se a necessidade, a partir da noção de conhecimento e ignorância de Edgar Morin, de se promover um avanço na ciência da informação em direção a uma dimensão veritística, tal como formulado por Jonathan Furner. Conclui-se, a partir das ideias de Theodor Adorno, que a ciência da informação atual precisa ter como centro de sua missão a questão da verdade e do combate à circulação de informações falsas. Palavras-chave: Pós-verdade. Desinformação. Ciência da informação. Epistemologia da ciência da informação.
{"title":"A missão da Ciência da Informação na Era da Pós-Verdade","authors":"C. Araújo","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57185","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57185","url":null,"abstract":"Neste texto são apresentados e discutidos alguns aspectos da realidade informacional contemporânea, marcada pelas questões da pós-verdade e da desinformação. Discute-se o potencial da ciência da informação para estudar e propor ações relacionadas com essa realidade, a partir dos três modelos de estudo existentes na área: o físico, o cognitivo e o social. Identifica-se a necessidade, a partir da noção de conhecimento e ignorância de Edgar Morin, de se promover um avanço na ciência da informação em direção a uma dimensão veritística, tal como formulado por Jonathan Furner. Conclui-se, a partir das ideias de Theodor Adorno, que a ciência da informação atual precisa ter como centro de sua missão a questão da verdade e do combate à circulação de informações falsas. \u0000Palavras-chave: Pós-verdade. Desinformação. Ciência da informação. Epistemologia da ciência da informação.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"26 1","pages":"1-19"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74782923","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-12DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57187
José Augusto Chaves Guimarães
Considerando que os Sistemas de Organização do Conhecimento – SOC – constituem tradicionalmente o núcleo do campo disciplinar da Organização do Conhecimento, por permitirem o processo de representação, busca-se identificar e caracterizar os rankings universitários por meio da análise de sua natureza classificatória, valendo-se dos quatro rankings internacionais mais importantes: THE, Shangai, Leiden e QS a partir de suas notações, facetas, edições e formas de atualização, Os resultados confirmam que tais rankings atuam como SOC pois organizam um conhecimento para propiciar a geração de um novo conhecimento, mais específicamente como sistemas facetados de classificação permeados, como os demais SOC, por vieses culturais específicos Por outro lado, seu dinâmico processo de actualização permite uma constante remodelação de sua estructura, em consonância com a velocidade dos tempos atuais. Palavras-chave: Sistemas de Organização do Conhecimento. Rankings Universitarios. Estruturas classificatórias.
{"title":"Os rankings universitários como sistemas de organização do conhecimento: considerações teóricas","authors":"José Augusto Chaves Guimarães","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57187","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57187","url":null,"abstract":"Considerando que os Sistemas de Organização do Conhecimento – SOC – constituem tradicionalmente o núcleo do campo disciplinar da Organização do Conhecimento, por permitirem o processo de representação, busca-se identificar e caracterizar os rankings universitários por meio da análise de sua natureza classificatória, valendo-se dos quatro rankings internacionais mais importantes: THE, Shangai, Leiden e QS a partir de suas notações, facetas, edições e formas de atualização, Os resultados confirmam que tais rankings atuam como SOC pois organizam um conhecimento para propiciar a geração de um novo conhecimento, mais específicamente como sistemas facetados de classificação permeados, como os demais SOC, por vieses culturais específicos Por outro lado, seu dinâmico processo de actualização permite uma constante remodelação de sua estructura, em consonância com a velocidade dos tempos atuais. \u0000Palavras-chave: Sistemas de Organização do Conhecimento. Rankings Universitarios. Estruturas classificatórias.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"13 1","pages":"1-23"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74306619","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-29DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57047
Henriette Ferreira Gomes
Estudo analítico da literatura científica que focaliza o fenômeno informação, a mediação da informação, teorias sóciointeracionistas,articulando abordagens de autores que situam a informação e o fazer informacional em uma perspectivasocial em diálogo com abordagens que focalizam a mediação da informação, as teorias sócio-interacionistas, teorias dacomunicação, semióticas e linguísticas, com o apoio da técnica da análise de conteúdo em leituras intensivas e recursivasna identificação de pontos de convergência entre as perspectivas e proposições. Como resultado amplia as dimensõesda mediação da informação, apresentando uma proposição conceitual de informação e discutindo que a efetividade daação mediadora depende da mediação consciente, que busca alcançar suas dimensões dialógica, estética, formativa,ética e política, assegurando o processo de problematização para que ocorra a apropriação da informação e a tomadade consciência, o que contribui para o desenvolvimento e fortalecimento do protagonismo social e permita o acesso,uso e a apropriação da informação em parâmetros democráticos, o que é fundamental ao processo de transformaçõessociais. Nessa perspectiva, ressalta a problematização e a práxis como categorias freirianas que sustentam a importânciada mediação consciente, a formação do profissional e intelectual orgânico do campo, assim como a proposição de se alçara mediação da informação e suas dimensões à condição de fundamento da Ciência da Informação. Palavras-chave: Dimensões da mediação da informação. Mediação consciente da informação. Informação – Conceito.
{"title":"Mediação da informação e suas dimensões dialógica, estética, formativa, ética e política: um fundamento da Ciência da Informação em favor do protagonismo social","authors":"Henriette Ferreira Gomes","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57047","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57047","url":null,"abstract":"Estudo analítico da literatura científica que focaliza o fenômeno informação, a mediação da informação, teorias sóciointeracionistas,articulando abordagens de autores que situam a informação e o fazer informacional em uma perspectivasocial em diálogo com abordagens que focalizam a mediação da informação, as teorias sócio-interacionistas, teorias dacomunicação, semióticas e linguísticas, com o apoio da técnica da análise de conteúdo em leituras intensivas e recursivasna identificação de pontos de convergência entre as perspectivas e proposições. Como resultado amplia as dimensõesda mediação da informação, apresentando uma proposição conceitual de informação e discutindo que a efetividade daação mediadora depende da mediação consciente, que busca alcançar suas dimensões dialógica, estética, formativa,ética e política, assegurando o processo de problematização para que ocorra a apropriação da informação e a tomadade consciência, o que contribui para o desenvolvimento e fortalecimento do protagonismo social e permita o acesso,uso e a apropriação da informação em parâmetros democráticos, o que é fundamental ao processo de transformaçõessociais. Nessa perspectiva, ressalta a problematização e a práxis como categorias freirianas que sustentam a importânciada mediação consciente, a formação do profissional e intelectual orgânico do campo, assim como a proposição de se alçara mediação da informação e suas dimensões à condição de fundamento da Ciência da Informação. \u0000Palavras-chave: Dimensões da mediação da informação. Mediação consciente da informação. Informação – Conceito.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68745692","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-29DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57049
Gustavo Henrique Araújo Freire, I. Freire
Corria o ano de 1991 quando uma nova revista, com periodicidade anual, foi apresentada à comunidade de Ciência da Informação brasileira, como parte do processo de reestruturação curricular do Mestrado em Biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Em 1999 sua periodicidade passou a semestral, condição que perdurou até 2007, quando passou a trimestral, passando a quadrimestral em 2019 com publicação em fluxo.
{"title":"I & S: Estudos ‒ 30 anos de publicação ininterrupta","authors":"Gustavo Henrique Araújo Freire, I. Freire","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57049","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57049","url":null,"abstract":"Corria o ano de 1991 quando uma nova revista, com periodicidade anual, foi apresentada à comunidade de Ciência da Informação brasileira, como parte do processo de reestruturação curricular do Mestrado em Biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Em 1999 sua periodicidade passou a semestral, condição que perdurou até 2007, quando passou a trimestral, passando a quadrimestral em 2019 com publicação em fluxo.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68745713","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-29DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57045
R. C. B. Belluzzo
Apresenta-se a competência em informação, tema considerado de importância para a sociedade contemporânea, desde alguns aspectos histórico-conceituais que envolvem sua origem e as principais mudanças porque tem passado ao longo de sua história. Destacam-se os diferentes fatores que contribuíram para a sua consolidação, salientando-se o seu protagonismo em nível internacional e a sua situação emergente no Brasil. Desse modo, o propósito deste artigo é contribuir com uma descrição teórica a partir de revisão bibliográfica seletiva sobre o tema, oferecendo um panorama desde suas origens até as principais tendências que poderão contribuir para a sociedade brasileira, enquanto um movimento de cidadania e aprendizado ao longo da vida que tem importância vital para que todos tenham acesso e façam uso inteligente da informação e construam conhecimento aplicável às questões de sustentabilidade, desenvolvimento social e inovação no cenário de mudanças em curso. Palavras-chave: Competência em informação. Habilidades em informação.Competência midiática. Era digital.
{"title":"Competência em informação: das origens às tendências","authors":"R. C. B. Belluzzo","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57045","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57045","url":null,"abstract":"Apresenta-se a competência em informação, tema considerado de importância para a sociedade contemporânea, desde alguns aspectos histórico-conceituais que envolvem sua origem e as principais mudanças porque tem passado ao longo de sua história. Destacam-se os diferentes fatores que contribuíram para a sua consolidação, salientando-se o seu protagonismo em nível internacional e a sua situação emergente no Brasil. Desse modo, o propósito deste artigo é contribuir com uma descrição teórica a partir de revisão bibliográfica seletiva sobre o tema, oferecendo um panorama desde suas origens até as principais tendências que poderão contribuir para a sociedade brasileira, enquanto um movimento de cidadania e aprendizado ao longo da vida que tem importância vital para que todos tenham acesso e façam uso inteligente da informação e construam conhecimento aplicável às questões de sustentabilidade, desenvolvimento social e inovação no cenário de mudanças em curso. \u0000Palavras-chave: Competência em informação. Habilidades em informação.Competência midiática. Era digital.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68745653","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-29DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57040
Fábio Assis Pinho, Jéssica Pereira de Oliveira
Este artigo trata sobre a compreensão da folksonomia e objetivou verificar se os conceitos de ordem, desordem e organização de Morin (2005) podem contribuir para compreender a complexidade dela enquanto Sistema de Organização do Conhecimento (SOC), por meio de uma pesquisa do tipo exploratória, com abordagem dialética, sendo um estudo de natureza explicativa com apoio bibliográfico. O resultado dessa discussão demonstrou que os conceitos de ordem, desordem e organização permitem compreender adequadamente a gênese e a função da folksonomia para os SOC, pois ao distanciá-la dos sistemas tradicionais torna-se possível compreendê-la a partir da complexidade que ela carrega ao apoiar as relações entre os indivíduos nas comunidades virtuais e sua maneira de organizar e representar conteúdos informacionais para recuperação desses atores. Apesar de não ignorar as características da folksonomia, especialmente no tocante às suas implicações para a recuperação da informação, o foco não deve ser o destaque às suas lacunas a partir de uma visão tradicional, mas sim a compreensão da sua natureza dinâmica e complexa e sua relação singular entre ordem e desordem, no intuito de enriquecer a sua prática e estimular a diversidade e o pluralismo lógico e cultural que a torna um sistema amplo de possibilidades de organização. Palavras-chave: Folksonomia. Classificação Social. Ordem. Desordem. Organização.
{"title":"Folksonomia e os conceitos de ordem, desordem e organização à luz de Edgar Morin","authors":"Fábio Assis Pinho, Jéssica Pereira de Oliveira","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57040","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57040","url":null,"abstract":"Este artigo trata sobre a compreensão da folksonomia e objetivou verificar se os conceitos de ordem, desordem e organização de Morin (2005) podem contribuir para compreender a complexidade dela enquanto Sistema de Organização do Conhecimento (SOC), por meio de uma pesquisa do tipo exploratória, com abordagem dialética, sendo um estudo de natureza explicativa com apoio bibliográfico. O resultado dessa discussão demonstrou que os conceitos de ordem, desordem e organização permitem compreender adequadamente a gênese e a função da folksonomia para os SOC, pois ao distanciá-la dos sistemas tradicionais torna-se possível compreendê-la a partir da complexidade que ela carrega ao apoiar as relações entre os indivíduos nas comunidades virtuais e sua maneira de organizar e representar conteúdos informacionais para recuperação desses atores. Apesar de não ignorar as características da folksonomia, especialmente no tocante às suas implicações para a recuperação da informação, o foco não deve ser o destaque às suas lacunas a partir de uma visão tradicional, mas sim a compreensão da sua natureza dinâmica e complexa e sua relação singular entre ordem e desordem, no intuito de enriquecer a sua prática e estimular a diversidade e o pluralismo lógico e cultural que a torna um sistema amplo de possibilidades de organização. \u0000Palavras-chave: Folksonomia. Classificação Social. Ordem. Desordem. Organização.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48595999","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-29DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57046
M. Campos, N. Barbosa
Na atualidade, com todo o avanço tecnológico e a diversidade de repositórios, bases de dados e usuários e com a variedadede terminologias para o tratamento e a recuperação da informação, questões relacionadas à interoperação semântica secolocam. No âmbito da Ciência da Informação, um dos procedimentos para solucionar estes problemas de heterogeneidade,no que tange à diversidade de vocabulários existentes nos vários repositórios e bases de informações é o mapeamentosemântico. O mapeamento é o processo de estabelecer relações entre os conceitos de um vocabulário para outros e é usadolargamente para obter a interoperabilidade sintática e semântica nos SOCs. Neste artigo, a fim de endereçar tal problema,apresentamos a proposta metodológica de I. Dahlberg, na qual o mapeamento é o primeiro passo para que se possaidentificar o nível de compatibilidade entre os SOCs, denominados por essa autora de Sistemas Ordenados, com o propósitode permitir o uso comum dessas linguagens, quando forem efetuadas buscas em diferentes bases de dados ou quando sedeseja intercambiar informações indexadas com estas linguagens. Palavras-chaves: Interoperabilidade Semântica. Mapeamento Semântico. SOCs. Sistemas Heterogêneos.
{"title":"Interoperabilidade semântica: proposta metodológica para o mapeamento semântico entre SOCs em sistemas heterogêneos","authors":"M. Campos, N. Barbosa","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57046","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57046","url":null,"abstract":"Na atualidade, com todo o avanço tecnológico e a diversidade de repositórios, bases de dados e usuários e com a variedadede terminologias para o tratamento e a recuperação da informação, questões relacionadas à interoperação semântica secolocam. No âmbito da Ciência da Informação, um dos procedimentos para solucionar estes problemas de heterogeneidade,no que tange à diversidade de vocabulários existentes nos vários repositórios e bases de informações é o mapeamentosemântico. O mapeamento é o processo de estabelecer relações entre os conceitos de um vocabulário para outros e é usadolargamente para obter a interoperabilidade sintática e semântica nos SOCs. Neste artigo, a fim de endereçar tal problema,apresentamos a proposta metodológica de I. Dahlberg, na qual o mapeamento é o primeiro passo para que se possaidentificar o nível de compatibilidade entre os SOCs, denominados por essa autora de Sistemas Ordenados, com o propósitode permitir o uso comum dessas linguagens, quando forem efetuadas buscas em diferentes bases de dados ou quando sedeseja intercambiar informações indexadas com estas linguagens. \u0000Palavras-chaves: Interoperabilidade Semântica. Mapeamento Semântico. SOCs. Sistemas Heterogêneos.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68745674","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-29DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57041
M. Fujita
Trata-se de ensaio para apresentar o debate entre linguagem natural ou linguagem controlada na perspectiva contemporâneada internet e web 2.0 em que as atuais bases de dados, muitas de acesso aberto como os repositórios, são heterogêneasquanto à organização e representação da informação. O objetivo é investigar, por meio de revisão de literatura, o uso delinguagem natural ou de linguagem controlada por sistemas de informação, de modo geral, e por repositórios, de modomais específico, para observar, avaliar e discutir os resultados, recomendações e reflexões. Na análise qualitativa foramselecionados 90 trabalhos que, após leitura prévia, foram escolhidas 73 produções científicas. Na sequência, a leitura foiextensiva para coleta dos objetivos, metodologia, resultados, conclusões e principais pontos de vista dos autores. Umaamostra representativa de 38 textos está distribuída em 12 categorias de análise para facilitar a compreensão macro e microdesse debate e seus rumos. Os resultados demonstraram que investigadores ao longo dos anos, desde que surgiram asprimeiras bases de dados, continuam realizando estudos exploratórios para observar comportamentos de indexadores ede usuários, uso de ferramentas, processos, produtos e ambiente com diferentes contextos e tipologias textuais. Estudosde aplicação de novas metodologias, processos e produtos também são encontrados e demonstram novas possibilidadesde soluções conciliadoras. Concluiu-se que a coexistência entre linguagem natural e linguagem controlada é necessária emsistemas de informação para a representação na indexação e na busca. Palavras-chave: Palavra-chave. Linguagem natural. Linguagem controlada. Vocabulário controlado.
{"title":"Linguagem natural ou linguagem controlada? Influência da palavra-chave na representação para indexação e recuperação de informações","authors":"M. Fujita","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57041","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57041","url":null,"abstract":"Trata-se de ensaio para apresentar o debate entre linguagem natural ou linguagem controlada na perspectiva contemporâneada internet e web 2.0 em que as atuais bases de dados, muitas de acesso aberto como os repositórios, são heterogêneasquanto à organização e representação da informação. O objetivo é investigar, por meio de revisão de literatura, o uso delinguagem natural ou de linguagem controlada por sistemas de informação, de modo geral, e por repositórios, de modomais específico, para observar, avaliar e discutir os resultados, recomendações e reflexões. Na análise qualitativa foramselecionados 90 trabalhos que, após leitura prévia, foram escolhidas 73 produções científicas. Na sequência, a leitura foiextensiva para coleta dos objetivos, metodologia, resultados, conclusões e principais pontos de vista dos autores. Umaamostra representativa de 38 textos está distribuída em 12 categorias de análise para facilitar a compreensão macro e microdesse debate e seus rumos. Os resultados demonstraram que investigadores ao longo dos anos, desde que surgiram asprimeiras bases de dados, continuam realizando estudos exploratórios para observar comportamentos de indexadores ede usuários, uso de ferramentas, processos, produtos e ambiente com diferentes contextos e tipologias textuais. Estudosde aplicação de novas metodologias, processos e produtos também são encontrados e demonstram novas possibilidadesde soluções conciliadoras. Concluiu-se que a coexistência entre linguagem natural e linguagem controlada é necessária emsistemas de informação para a representação na indexação e na busca. \u0000Palavras-chave: Palavra-chave. Linguagem natural. Linguagem controlada. Vocabulário controlado.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"35 1","pages":"1-29"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77277262","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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