Pub Date : 2021-01-25DOI: 10.22478/ufpb.1809-4783.2020v30n4.57344
Icléia Thiesen, M. Frota
O Sistema Nacional de Informação e Contra-Informação (SISNI) foi criado para dar sustentação ao regime de exceção que vigorou no Brasil no período de 1964 a 1985, incorporando alguns arquivos existentes anteriormente e criando uma complexa estrutura institucional apoiada nas ações de espionagem, polícia política, repressão e propaganda. O volume extraordinário de documentos produzidos pelos órgãos integrantes desse Sistema no período reflete práticas intensivas de ações de vigilância. Este artigo tem por objetivo analisar estratégias de produção e organização dos documentos visando a efetiva recuperação de informações secretas nos arquivos do Serviço Nacional de Informação (SNI) e da Assessoria Especial de Segurança e Informações (AESI), posteriormente denominada Assessoria de Segurança e Informações (ASI) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), vinculada ao MEC. Visava sobretudo a tomada de decisões com vistas à repressão imediata contra aqueles considerados inimigos do regime. Além da análise de conteúdo dos respectivos manuais produzidos com vistas à facilitação da identificação de nomes, organizações, partidos políticos, entre outros, será necessário recontextualizar as condições de produção das engrenagens dessa fábrica de arquivos sensíveis. As relações entre arquivo, memória e história serão abordadas no sentido de evidenciar a materialidade do campo documentário na mediação das ações de informação. Palavras-chave: SISNI; SNI; MEC/DSI/ASI/UFMG; arquivos sensíveis; recuperação de informações; manuais de descrição de arquivos.
国家信息和反信息系统(SISNI)的建立是为了支持1964年至1985年期间在巴西盛行的例外制度，合并了一些以前存在的文件，并创建了一个复杂的机构结构，支持间谍行动、政治警察、镇压和宣传。在此期间，该系统各组成机构编制的大量文件反映了加强监测行动的做法。这篇文章的目的是分析战略生产和组织文件的有效检索情报档案信息服务(SNI)和特殊的安全建议和信息(AESI),后来被称为安全建议和信息(ASI)的联邦大学的米纳斯吉拉斯。(UFMG),首先,真可怕。它的主要目的是作出决定，立即镇压那些被认为是政权敌人的人。除了对各自的手册进行内容分析，以方便识别名称、组织、政党等，还需要重新语境化这个敏感档案工厂齿轮的生产条件。档案、记忆和历史之间的关系将被讨论，以突出纪录片领域在信息行动中介中的物质性。关键词:SISNI;SNI;scm / dds / ASI / UFMG;敏感的文件;信息检索;文件描述手册。
{"title":"Os arquivos do Sistema Nacional de Informação e Contra-informação e o papel dos manuais na recuperação de informações sensíveis","authors":"Icléia Thiesen, M. Frota","doi":"10.22478/ufpb.1809-4783.2020v30n4.57344","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/ufpb.1809-4783.2020v30n4.57344","url":null,"abstract":"O Sistema Nacional de Informação e Contra-Informação (SISNI) foi criado para dar sustentação ao regime de exceção que vigorou no Brasil no período de 1964 a 1985, incorporando alguns arquivos existentes anteriormente e criando uma complexa estrutura institucional apoiada nas ações de espionagem, polícia política, repressão e propaganda. O volume extraordinário de documentos produzidos pelos órgãos integrantes desse Sistema no período reflete práticas intensivas de ações de vigilância. Este artigo tem por objetivo analisar estratégias de produção e organização dos documentos visando a efetiva recuperação de informações secretas nos arquivos do Serviço Nacional de Informação (SNI) e da Assessoria Especial de Segurança e Informações (AESI), posteriormente denominada Assessoria de Segurança e Informações (ASI) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), vinculada ao MEC. Visava sobretudo a tomada de decisões com vistas à repressão imediata contra aqueles considerados inimigos do regime. Além da análise de conteúdo dos respectivos manuais produzidos com vistas à facilitação da identificação de nomes, organizações, partidos políticos, entre outros, será necessário recontextualizar as condições de produção das engrenagens dessa fábrica de arquivos sensíveis. As relações entre arquivo, memória e história serão abordadas no sentido de evidenciar a materialidade do campo documentário na mediação das ações de informação. \u0000Palavras-chave: SISNI; SNI; MEC/DSI/ASI/UFMG; arquivos sensíveis; recuperação de informações; manuais de descrição de arquivos.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47800272","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-25DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.54017
Silvana Drumond Monteiro, R. Vignoli, Carlos Cândido de Almeida
Estuda-se evidencia do pos-humano como novo paradigma na Ciencia da Informacao a ser investigado. A partir de rejeicao de visoes binarias entre sujeito e objeto, no geral, e especialmente entre humanos e maquinas, e com o avanco das tecnologias da informacao e informacao, varias disciplinas e filosofias estao abordando esse novo cenario contemporâneo. Assim, apos uma revisao de literatura critica, identificou-se na Cibernetica a genese do pos-humano, por apresentar um conceito de informacao desmaterializada e uma ontologia de similaridade entre humanos e maquinas, e tendo o ciborgue como imagem dessa realidade. Uma vez que o termo possui varios espectros de hibridizacao entre pessoas e maquinas, abordou-se o conceito de pos-humano, superinteligencia e transumano, para apresentar algumas caracteristicas do sujeito informacional. Assim, pretende-se esquivar-se da centralidade do homem como ser dotado de capacidades cognitivas elevadas frente a outros seres e maquinas e refletir sobre um pensamento interdisciplinar a compreensao de novos fenomenos sociotecnicos.
{"title":"O Pós-Humano como paradigma emergente na Ciência da Informação","authors":"Silvana Drumond Monteiro, R. Vignoli, Carlos Cândido de Almeida","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.54017","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.54017","url":null,"abstract":"Estuda-se evidencia do pos-humano como novo paradigma na Ciencia da Informacao a ser investigado. A partir de rejeicao de visoes binarias entre sujeito e objeto, no geral, e especialmente entre humanos e maquinas, e com o avanco das tecnologias da informacao e informacao, varias disciplinas e filosofias estao abordando esse novo cenario contemporâneo. Assim, apos uma revisao de literatura critica, identificou-se na Cibernetica a genese do pos-humano, por apresentar um conceito de informacao desmaterializada e uma ontologia de similaridade entre humanos e maquinas, e tendo o ciborgue como imagem dessa realidade. Uma vez que o termo possui varios espectros de hibridizacao entre pessoas e maquinas, abordou-se o conceito de pos-humano, superinteligencia e transumano, para apresentar algumas caracteristicas do sujeito informacional. Assim, pretende-se esquivar-se da centralidade do homem como ser dotado de capacidades cognitivas elevadas frente a outros seres e maquinas e refletir sobre um pensamento interdisciplinar a compreensao de novos fenomenos sociotecnicos.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"26 1","pages":"1-28"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89691243","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-25DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57345
S. Caregnato, Samile Andréa de Souza Vanz
Este artigo apresenta uma revisao de literatura sobre o uso de citacoes para avaliacao de revistas cientificas. Considerandoque a CAPES, atualmente, esta em processo de reformulacao das suas politicas e instrumentos de avaliacao e queinumeras criticas ao Qualis tem sido feitas por pesquisadores e gestores, este artigo tem por objetivo discutir a avaliacaode periodicos cientificos a luz das concepcoes do papel das citacoes na atividade cientifica e dos indicadores bibliometricosdelas derivados, especialmente Fator de Impacto, CiteScore e Indice h do Google. Apresenta-se o historico e metodologiautilizada para calculo dos tres indicadores, alem da formula utilizada pela CAPES para utilizacao dos mesmos na avaliacaodas revistas. Conclui que os indicadores de citacao usados internacionalmente para avaliacao de revistas possuem amparoem teorias e metodologias desenvolvidas ha anos, mas que eles precisam ser empregados com cuidado e conhecimento. Palavras-chave: Avaliacao. Revistas cientificas. Citacoes. Indicadores de impacto. Qualis.
{"title":"Citações e indicadores de impacto na avaliação de revistas","authors":"S. Caregnato, Samile Andréa de Souza Vanz","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57345","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57345","url":null,"abstract":"Este artigo apresenta uma revisao de literatura sobre o uso de citacoes para avaliacao de revistas cientificas. Considerandoque a CAPES, atualmente, esta em processo de reformulacao das suas politicas e instrumentos de avaliacao e queinumeras criticas ao Qualis tem sido feitas por pesquisadores e gestores, este artigo tem por objetivo discutir a avaliacaode periodicos cientificos a luz das concepcoes do papel das citacoes na atividade cientifica e dos indicadores bibliometricosdelas derivados, especialmente Fator de Impacto, CiteScore e Indice h do Google. Apresenta-se o historico e metodologiautilizada para calculo dos tres indicadores, alem da formula utilizada pela CAPES para utilizacao dos mesmos na avaliacaodas revistas. Conclui que os indicadores de citacao usados internacionalmente para avaliacao de revistas possuem amparoem teorias e metodologias desenvolvidas ha anos, mas que eles precisam ser empregados com cuidado e conhecimento.\u0000Palavras-chave: Avaliacao. Revistas cientificas. Citacoes. Indicadores de impacto. Qualis.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"14 1","pages":"1-18"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75085263","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-18DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57259
Sâmela Rouse de Brito Silva, Renato Fernandes Corrêa, Isidoro Gil-Leiva
Propoe um percurso metodologico para a avaliacao direta e conjunta de sistemas de indexacao automatica por atribuicao,bem como aplica o percurso proposto na avaliacao da qualidade da indexacao dos sistemas SISA (Sistema de IndizacionSemi-Automatico) e MAUI (Multi-purpose Automatic Topic Indexing) na indexacao automatica por atribuicao de artigoscientificos escritos em portugues da area da Ciencia da Informacao. A pesquisa e exploratoria e empirica, envolvendo estudode caso e coleta de dados por meio de um experimento de indexacao. O experimento constitui-se da indexacao automaticados artigos cientificos de um corpus de referencia composto por 60 artigos de periodicos indexados intelectualmente usandoo Tesauro Brasileiro de Ciencia da Informacao como linguagem de indexacao. Conclui-se que o percurso metodologico semostrou adequado e que os sistemas apresentaram bons resultados, porem o MAUI se destacou por apresentar melhoresindices de desempenho. Palavras-chave: Sistemas de indexacao automatica. Indexacao automatica por atribuicao. Ciencia da Informacao. Avaliacaoda indexacao automatica. SISA.
{"title":"Avaliação direta e conjunta de Sistemas de Indexação Automática por Atribuição","authors":"Sâmela Rouse de Brito Silva, Renato Fernandes Corrêa, Isidoro Gil-Leiva","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57259","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57259","url":null,"abstract":"Propoe um percurso metodologico para a avaliacao direta e conjunta de sistemas de indexacao automatica por atribuicao,bem como aplica o percurso proposto na avaliacao da qualidade da indexacao dos sistemas SISA (Sistema de IndizacionSemi-Automatico) e MAUI (Multi-purpose Automatic Topic Indexing) na indexacao automatica por atribuicao de artigoscientificos escritos em portugues da area da Ciencia da Informacao. A pesquisa e exploratoria e empirica, envolvendo estudode caso e coleta de dados por meio de um experimento de indexacao. O experimento constitui-se da indexacao automaticados artigos cientificos de um corpus de referencia composto por 60 artigos de periodicos indexados intelectualmente usandoo Tesauro Brasileiro de Ciencia da Informacao como linguagem de indexacao. Conclui-se que o percurso metodologico semostrou adequado e que os sistemas apresentaram bons resultados, porem o MAUI se destacou por apresentar melhoresindices de desempenho.\u0000Palavras-chave: Sistemas de indexacao automatica. Indexacao automatica por atribuicao. Ciencia da Informacao. Avaliacaoda indexacao automatica. SISA.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"157 1","pages":"1-27"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73595487","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-18DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57260
G. Saldanha
O objetivo desta pesquisa e discutir a construcao das possibilidades de problematizar a teoria da nao-conceitualidade naCiencia da Informacao no âmbito da organizacao do conhecimento, com vistas a desenvolver uma abordagem politicocriticada democracia documentaria. Por meio da abordagem metodologica da filosofia da linguagem ordinaria, a pesquisaintegra a logologia de Barbara Cassin, a teoria politica de Maria Nelida Gonzalez de Gomez e a teoria do conceito de EmanueleTesauro. Os resultados colocam em dialogo a organizacao ordinaria dos saberes socialmente oprimidos e a Constituicaobrasileira, estabelecendo a praxis documental como forma de luta e resistencia na sociedade democratica. Palavras-chave: Democracia documentaria. Teoria da nao conceitualidade. Organizacao ordinaria dos saberes socialmenteoprimidos. Teoria do conceit. Logologia.
{"title":"Democracia documentária e Teoria da Não-conceitualidade: filosofia e práxis","authors":"G. Saldanha","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57260","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57260","url":null,"abstract":"O objetivo desta pesquisa e discutir a construcao das possibilidades de problematizar a teoria da nao-conceitualidade naCiencia da Informacao no âmbito da organizacao do conhecimento, com vistas a desenvolver uma abordagem politicocriticada democracia documentaria. Por meio da abordagem metodologica da filosofia da linguagem ordinaria, a pesquisaintegra a logologia de Barbara Cassin, a teoria politica de Maria Nelida Gonzalez de Gomez e a teoria do conceito de EmanueleTesauro. Os resultados colocam em dialogo a organizacao ordinaria dos saberes socialmente oprimidos e a Constituicaobrasileira, estabelecendo a praxis documental como forma de luta e resistencia na sociedade democratica.\u0000Palavras-chave: Democracia documentaria. Teoria da nao conceitualidade. Organizacao ordinaria dos saberes socialmenteoprimidos. Teoria do conceit. Logologia.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"22 1","pages":"1-20"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89087605","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-18DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57262
Lidia Eugênia Cavalcante
Discute a mediacao da leitura na perspectiva da educacao literaria a partir da compreensao do conceito de alteridade. Tomacomo referencia conceitual os estudos filosoficos de Emmanuel Levinas e Paul Ricoeur acerca da alteridade. Apresenta comoquestao de pesquisa: qual o lugar da alteridade na mediacao da leitura na educacao literaria contemporânea, nesses temposdificeis de individualismo, isolamento, silenciamento e de subtracao de direitos? Discute as implicacoes da mediacao daleitura levando-se em consideracao as subjetividades do leitor em relacao ao texto e as linguagens. Busca compreendercomo a acao pedagogica na educacao literaria pode contribuir no que concerne a dialogicidade das experiencias de cadaser humano. Conclui que o ato de ler pode contribuir para o desenvolvimento de saberes reflexivos e criticos que alicercama construcao do conhecimento, gerando modos de resistencia as visoes totalitarias, centralizadoras e assimetricas queteimam em reduzir os direitos humanos e a autonomia dos sujeitos. A leitura, portanto, pode propor outro caminho pormeio da linguagem e da cultura, nao subordinada as formas de dominacao. Palavras-chave: Educacao literaria. Mediacao de leitura. Alteridade.
{"title":"Mediação da leitura e alteridade na Educação Literária","authors":"Lidia Eugênia Cavalcante","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57262","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57262","url":null,"abstract":"Discute a mediacao da leitura na perspectiva da educacao literaria a partir da compreensao do conceito de alteridade. Tomacomo referencia conceitual os estudos filosoficos de Emmanuel Levinas e Paul Ricoeur acerca da alteridade. Apresenta comoquestao de pesquisa: qual o lugar da alteridade na mediacao da leitura na educacao literaria contemporânea, nesses temposdificeis de individualismo, isolamento, silenciamento e de subtracao de direitos? Discute as implicacoes da mediacao daleitura levando-se em consideracao as subjetividades do leitor em relacao ao texto e as linguagens. Busca compreendercomo a acao pedagogica na educacao literaria pode contribuir no que concerne a dialogicidade das experiencias de cadaser humano. Conclui que o ato de ler pode contribuir para o desenvolvimento de saberes reflexivos e criticos que alicercama construcao do conhecimento, gerando modos de resistencia as visoes totalitarias, centralizadoras e assimetricas queteimam em reduzir os direitos humanos e a autonomia dos sujeitos. A leitura, portanto, pode propor outro caminho pormeio da linguagem e da cultura, nao subordinada as formas de dominacao.\u0000Palavras-chave: Educacao literaria. Mediacao de leitura. Alteridade.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"12 1","pages":"1-14"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86002612","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-18DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57263
S. D. A. Siebra
Reflete sobre o planejamento no contexto da curadoria digital. Esta e uma pesquisa descritiva e qualitativa, que faz uso da pesquisa bibliograficae documental. Como resultados, foram definidas seis dimensoes que devem ser exploradas no planejamento e os elementos dentro delas,independente do tipo de objeto digital a ser curado, foram elas: infraestrutura, recursos financeiros, recursos humanos, acoes relacionadascom preservacao digital, questoes legais e eticas e questoes relacionadas ao acesso e uso dos objetos digitais. Foram indicados documentosque devem ser produzidos durante o planejamento para orientar as equipes do projeto, como o Plano de Preservacao Digital e, tambem, foiressaltada a importância da participacao da comunidade alvo do projeto de curadoria nesta etapa. Por fim, foi verificado que as descricoessobre planejamento, na maioria dos modelos de curadoria digital e ainda sucinta, tecnica e superficial e podem nao dar apoio suficientepara a realizacao do planejamento da curadoria por parte das instituicoes/organizacoes. Conclui-se que e necessario que os profissionaisda informacao estejam aptos a elaborar materiais para suprir essa lacuna e para orientar a implementacao de projetos de curadoria digital. Palavras-Chave: Planejamento para Curadoria Digital. Modelos de ciclos de vida. Curadoria Digital. Etapa de Planejamento. PreservacaoDigital.
{"title":"O planejamento na Curadoria Digital","authors":"S. D. A. Siebra","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57263","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57263","url":null,"abstract":"Reflete sobre o planejamento no contexto da curadoria digital. Esta e uma pesquisa descritiva e qualitativa, que faz uso da pesquisa bibliograficae documental. Como resultados, foram definidas seis dimensoes que devem ser exploradas no planejamento e os elementos dentro delas,independente do tipo de objeto digital a ser curado, foram elas: infraestrutura, recursos financeiros, recursos humanos, acoes relacionadascom preservacao digital, questoes legais e eticas e questoes relacionadas ao acesso e uso dos objetos digitais. Foram indicados documentosque devem ser produzidos durante o planejamento para orientar as equipes do projeto, como o Plano de Preservacao Digital e, tambem, foiressaltada a importância da participacao da comunidade alvo do projeto de curadoria nesta etapa. Por fim, foi verificado que as descricoessobre planejamento, na maioria dos modelos de curadoria digital e ainda sucinta, tecnica e superficial e podem nao dar apoio suficientepara a realizacao do planejamento da curadoria por parte das instituicoes/organizacoes. Conclui-se que e necessario que os profissionaisda informacao estejam aptos a elaborar materiais para suprir essa lacuna e para orientar a implementacao de projetos de curadoria digital.\u0000Palavras-Chave: Planejamento para Curadoria Digital. Modelos de ciclos de vida. Curadoria Digital. Etapa de Planejamento. PreservacaoDigital.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"39 1","pages":"1-22"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87728003","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-18DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57261
B. Cervantes
Apresenta um modo de identificacao e representacao de conceitos por meio de termos elaborado conforme orientacoes teoricase metodologicas de normas terminologicas e documentarias. Destaca a analise conceitual e sintese como processo utilizadopara a identificacao e representacao de conceitos tendo como base os contextos encontrados na literatura e validadosdo ponto de vista conceitual por pesquisadores e especialistas da area em estudo. Para a identificacao de conceitos, enecessario que o processo de coleta de termos seja realizado de forma minuciosa. A analise de contextos e parte fundamentalpara que ocorra a sintese. Finaliza enfatizando que os cientistas se apropriam das palavras dando a elas um sentido especifico.Portanto, palavras comuns podem ser utilizadas como conceitos. As palavras podem se transformar em conceitos no âmbitode perspectivas teoricas especificas. Palavras-Chave: Sistema de Conceitos. Analise conceitual. Terminologias.
{"title":"Identificação e representação de conceitos por meio de termos","authors":"B. Cervantes","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57261","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57261","url":null,"abstract":"Apresenta um modo de identificacao e representacao de conceitos por meio de termos elaborado conforme orientacoes teoricase metodologicas de normas terminologicas e documentarias. Destaca a analise conceitual e sintese como processo utilizadopara a identificacao e representacao de conceitos tendo como base os contextos encontrados na literatura e validadosdo ponto de vista conceitual por pesquisadores e especialistas da area em estudo. Para a identificacao de conceitos, enecessario que o processo de coleta de termos seja realizado de forma minuciosa. A analise de contextos e parte fundamentalpara que ocorra a sintese. Finaliza enfatizando que os cientistas se apropriam das palavras dando a elas um sentido especifico.Portanto, palavras comuns podem ser utilizadas como conceitos. As palavras podem se transformar em conceitos no âmbitode perspectivas teoricas especificas.\u0000Palavras-Chave: Sistema de Conceitos. Analise conceitual. Terminologias.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"28 1","pages":"1-14"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87003400","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-12DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57182
G. Lima
A indexacao e um dos processos mais importantes em SRI para garantir a recuperacao da informacao e o acesso a ela, mas nem sempre o indexador possui uma formacao especializada na area de tratamento de conteudos de documentos, tanto do ponto de vista tecnico quanto do ponto de vista teorico. Sendo assim, e um processo que deve ser ensinado e aprendido pelos bibliotecarios em todos os seus aspectos, por ser uma formacao especializada, no âmbito do curso de biblioteconomia. Este artigo teve como objetivo lancar um olhar sobre a literatura existente com o intuito de conhecer o que de fato tem sido pesquisado sobre o ensino da Analise de assunto, para melhorar a subjetividade desse processo e contribuir para o ensino e a aprendizagem dessa disciplina, no âmbito dos cursos de graduacao em Biblioteconomia. Esta pesquisa envolveu procedimentos de natureza teorica, empirica, descritiva e aplicada, com abordagem qualitativa em relacao a analise da literatura especializada da area, com resultados parciais de reflexoes realizadas no âmbito do projeto de pesquisa PQ-CNPq. Constatou-se que existem muitas lacunas a serem resolvidas em relacao ao ensino da Analise de assunto pelo seu carater subjetivo, e que, por conseguinte, requer do aluno raciocinios logicos e cognitivos, alem de conhecimento da linguistica e da tipologia documental. Ficou evidente a necessidade de se ter um curso bem estruturado, composto de tematicas que possibilitem o aprendizado e o desenvolvimento de habilidades necessarias para a realizacao da atividade de analise de assunto, tendo um equilibrio entre a teoria e a pratica. Palavras-chave: Ensino da Analise de Assunto. Ensino da Indexacao. Metodologias. Analise de Assunto. Indexacao.
{"title":"O ensino da Análise de Assunto: em busca de uma metodologia","authors":"G. Lima","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57182","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57182","url":null,"abstract":"A indexacao e um dos processos mais importantes em SRI para garantir a recuperacao da informacao e o acesso a ela, mas nem sempre o indexador possui uma formacao especializada na area de tratamento de conteudos de documentos, tanto do ponto de vista tecnico quanto do ponto de vista teorico. Sendo assim, e um processo que deve ser ensinado e aprendido pelos bibliotecarios em todos os seus aspectos, por ser uma formacao especializada, no âmbito do curso de biblioteconomia. Este artigo teve como objetivo lancar um olhar sobre a literatura existente com o intuito de conhecer o que de fato tem sido pesquisado sobre o ensino da Analise de assunto, para melhorar a subjetividade desse processo e contribuir para o ensino e a aprendizagem dessa disciplina, no âmbito dos cursos de graduacao em Biblioteconomia. Esta pesquisa envolveu procedimentos de natureza teorica, empirica, descritiva e aplicada, com abordagem qualitativa em relacao a analise da literatura especializada da area, com resultados parciais de reflexoes realizadas no âmbito do projeto de pesquisa PQ-CNPq. Constatou-se que existem muitas lacunas a serem resolvidas em relacao ao ensino da Analise de assunto pelo seu carater subjetivo, e que, por conseguinte, requer do aluno raciocinios logicos e cognitivos, alem de conhecimento da linguistica e da tipologia documental. Ficou evidente a necessidade de se ter um curso bem estruturado, composto de tematicas que possibilitem o aprendizado e o desenvolvimento de habilidades necessarias para a realizacao da atividade de analise de assunto, tendo um equilibrio entre a teoria e a pratica.\u0000Palavras-chave: Ensino da Analise de Assunto. Ensino da Indexacao. Metodologias. Analise de Assunto. Indexacao.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"64 1","pages":"1-23"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85023932","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-12DOI: 10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57186
Marta Lígia Pomim Valentim
Apresenta-se os conceitos presentes na literatura brasileira sobre gestao do conhecimento e seus elementos constitutivos. A literatura internacional oferece uma quantidade significativa de textos que abordam as concepcoes, conceitos e definicoes sobre gestao do conhecimento, contudo, este artigo enfoca apenas a literatura produzida por pesquisadores brasileiros, publicada em periodicos nacionais, no intuito de conhecer o estado da arte sobre gestao do conhecimento e observar a evolucao do conceito ao longo do tempo no Pais. Como procedimentos metodologicos, definiu-se a Revisao Sistematica de Literatura, aplicando-se um protocolo de pesquisa, de maneira a atender o rigor cientifico para a coleta e a analise dos dados. A partir da analise dos textos recuperados foi possivel conhecer os conceitos atribuidos para gestao do conhecimento, bem como os elementos constitutivos mais significativos na visao dos pesquisadores brasileiros. Palavras-chave: Gestao do conhecimento. Conceitos. Compartilhamento de conhecimento. Revisao Sistematica da Literatura. Brasil. Apresenta-se os conceitos presentes na literatura brasileira sobre gestao do conhecimento e seus elementos constitutivos. A literatura internacional oferece uma quantidade significativa de textos que abordam as concepcoes, conceitos e definicoes sobre gestao do conhecimento, contudo, este artigo enfoca apenas a literatura produzida por pesquisadores brasileiros, publicada em periodicos nacionais, no intuito de conhecer o estado da arte sobre gestao do conhecimento e observar a evolucao do conceito ao longo do tempo no Pais. Como procedimentos metodologicos, definiu-se a Revisao Sistematica de Literatura, aplicando-se um protocolo de pesquisa, de maneira a atender o rigor cientifico para a coleta e a analise dos dados. A partir da analise dos textos recuperados foi possivel conhecer os conceitos atribuidos para gestao do conhecimento, bem como os elementos constitutivos mais significativos na visao dos pesquisadores brasileiros. Palavras-chave: Gestao do conhecimento. Conceitos. Compartilhamento de conhecimento. Revisao Sistematica da Literatura. Brasil.
{"title":"Conceitos sobre Gestão do Conhecimento: uma revisão sistemática da literatura brasileira","authors":"Marta Lígia Pomim Valentim","doi":"10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57186","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/UFPB.1809-4783.2020V30N4.57186","url":null,"abstract":"Apresenta-se os conceitos presentes na literatura brasileira sobre gestao do conhecimento e seus elementos constitutivos. A literatura internacional oferece uma quantidade significativa de textos que abordam as concepcoes, conceitos e definicoes sobre gestao do conhecimento, contudo, este artigo enfoca apenas a literatura produzida por pesquisadores brasileiros, publicada em periodicos nacionais, no intuito de conhecer o estado da arte sobre gestao do conhecimento e observar a evolucao do conceito ao longo do tempo no Pais. Como procedimentos metodologicos, definiu-se a Revisao Sistematica de Literatura, aplicando-se um protocolo de pesquisa, de maneira a atender o rigor cientifico para a coleta e a analise dos dados. A partir da analise dos textos recuperados foi possivel conhecer os conceitos atribuidos para gestao do conhecimento, bem como os elementos constitutivos mais significativos na visao dos pesquisadores brasileiros.\u0000 \u0000Palavras-chave: Gestao do conhecimento. Conceitos. Compartilhamento de conhecimento. Revisao Sistematica da Literatura. Brasil.\u0000Apresenta-se os conceitos presentes na literatura brasileira sobre gestao do conhecimento e seus elementos constitutivos. A literatura internacional oferece uma quantidade significativa de textos que abordam as concepcoes, conceitos e definicoes sobre gestao do conhecimento, contudo, este artigo enfoca apenas a literatura produzida por pesquisadores brasileiros, publicada em periodicos nacionais, no intuito de conhecer o estado da arte sobre gestao do conhecimento e observar a evolucao do conceito ao longo do tempo no Pais. Como procedimentos metodologicos, definiu-se a Revisao Sistematica de Literatura, aplicando-se um protocolo de pesquisa, de maneira a atender o rigor cientifico para a coleta e a analise dos dados. A partir da analise dos textos recuperados foi possivel conhecer os conceitos atribuidos para gestao do conhecimento, bem como os elementos constitutivos mais significativos na visao dos pesquisadores brasileiros.\u0000Palavras-chave: Gestao do conhecimento. Conceitos. Compartilhamento de conhecimento. Revisao Sistematica da Literatura. Brasil.","PeriodicalId":44127,"journal":{"name":"Informacao & Sociedade-Estudos","volume":"11 1","pages":"1-34"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78805061","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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