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Revista Eureka sobre Ensenanza y Divulgacion de las Ciencias最新文献

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La tabla periódica y las lenguas de signos. Una revisión sistematizada 元素周期表和手语。系统回顾
IF 0.9 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i1.1102
Aránzazu Valdés-González, Javier Martín-Antón
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Gamificar la evolución: el ecosistema como contexto para la aplicación del pensamiento evolutivo 进化的游戏化:生态系统作为进化思维应用的背景
IF 0.9 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i1.1304
M. Doménech, Anna Marbà Tallada 
un serious game diseñado específicamente para la enseñanza de la evolución, promueve la activación de conceptos ya construidos previamente y posiciona a los estudiantes para comprender mejor los hechos reales que se les propone más tarde. El marco desde el que se plantean las tareas a los estudiantes es el del ecosistema y no el de la propia evolución, con el objetivo de ayudarles a construir la idea de que la evolución es un proceso que sucede en los ecosistemas. Los resultados apoyan que el tratamiento de la evolución desde el ecosistema contribuye a la disminución de concepciones finalistas y adaptacionistas y concede a la población su protagonismo en el proceso evolutivo. Asimismo, se valora positivamente el serious game diseñado, como mediador del proceso de autorregulación que realizan los estudiantes, para reconstruir sus propios argumentos.
设计一个严重game específicamente教学的发展,促进预先构建的概念已经激活和图片让学生为更好地理解事实他们提议较晚。向学生提出任务的框架是生态系统的框架,而不是进化本身的框架,目的是帮助他们建立进化是发生在生态系统中的一个过程的想法。进化的结果支持治疗从生态系统有助于减少概念finalistas adaptacionistas和重视人口的主角在进化过程中。本研究的目的是评估学生在课堂上使用严肃游戏的动机,并评估学生在课堂上使用严肃游戏的动机。
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Aprendizaje basado en problemas para Física y Química de Bachillerato. Estudio de caso 物理和化学学士学位的基于问题的学习。案例研究
IF 0.9 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i2.2201
Felipe Quintanal Pérez 
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Prototipo de un espectrofotómetro modular para la enseñanza de la química 用于化学教学的模块化分光光度计原型
IF 0.9 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i2.2402
Larry Ramos Paredes,, Juan Rafael Charca Benavente, Manuel Isidro Veleto Sapacayo
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Investigaciones sobre el uso de analogías en el aula de ciencias: una revisión sistemática 在科学课堂上使用类比的研究:系统综述
IF 0.9 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i1.1101
Juan José Marrero-Galván, Paula González-Pérez
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Enseñar y aprender a pensar sobre la naturaleza de la ciencia: un juego de cartas como recurso en educación primaria 教与学思考科学的本质:作为小学教育资源的纸牌游戏
IF 0.9 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i2.2202
M. Manassero-Mas, Ángel Vázquez Alonso
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Implicaciones cognitivas y emocionales de la implementación de un videojuego para el aprendizaje de contenidos de ciencias en Primaria 实施电子游戏对小学科学内容学习的认知和情感意义
IF 0.9 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i1.1202
Guadalupe Martínez Borreguero, Teresa Corzo Cortés, Milagros Mateos Núñez, Francisco Luis Naranjo Correa
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Identificación de especies de vertebrados en la formación inicial del profesorado 在初级教师培训中鉴定脊椎动物物种
IF 0.9 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i1.1502
F. J. Robles Moral, Manuel Fernández-Díaz, Gabriel Enrique Ayuso Fernández
: Biodiversity crisis is one
生物多样性危机就是其中之一
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El desarrollo de Competencias Científicas a través de una línea de saberes: Un análisis experimental en el aula 通过知识线发展科学能力:课堂上的实验分析
IF 0.9 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i2.2101
Javier Ignacio Muñoz Martínez , Elena Charro Huerga
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Investigaciones secuenciadas por grado de autonomía para el desarrollo de prácticas científicas en 2º y 3º de ESO 第二和第三ESO按自主程度排序的科学实践发展研究
IF 0.9 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i1.1501
Luisa López-Banet, Marina Martínez-Carmona, Carmen María Soto Cascales, Pedro Guilherme Rocha do Reis
:
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期刊
Revista Eureka sobre Ensenanza y Divulgacion de las Ciencias
全部 Acc. Chem. Res. ACS Applied Bio Materials ACS Appl. Electron. Mater. ACS Appl. Energy Mater. ACS Appl. Mater. Interfaces ACS Appl. Nano Mater. ACS Appl. Polym. Mater. ACS BIOMATER-SCI ENG ACS Catal. ACS Cent. Sci. ACS Chem. Biol. ACS Chemical Health & Safety ACS Chem. Neurosci. ACS Comb. Sci. ACS Earth Space Chem. ACS Energy Lett. ACS Infect. Dis. ACS Macro Lett. ACS Mater. Lett. ACS Med. Chem. Lett. ACS Nano ACS Omega ACS Photonics ACS Sens. ACS Sustainable Chem. Eng. ACS Synth. Biol. Anal. Chem. BIOCHEMISTRY-US Bioconjugate Chem. BIOMACROMOLECULES Chem. Res. Toxicol. Chem. Rev. Chem. Mater. CRYST GROWTH DES ENERG FUEL Environ. Sci. Technol. Environ. Sci. Technol. Lett. Eur. J. Inorg. Chem. IND ENG CHEM RES Inorg. Chem. J. Agric. Food. Chem. J. Chem. Eng. Data J. Chem. Educ. J. Chem. Inf. Model. J. Chem. Theory Comput. J. Med. Chem. J. Nat. Prod. J PROTEOME RES J. Am. Chem. Soc. LANGMUIR MACROMOLECULES Mol. Pharmaceutics Nano Lett. Org. Lett. ORG PROCESS RES DEV ORGANOMETALLICS J. Org. Chem. J. Phys. Chem. J. Phys. Chem. A J. Phys. Chem. B J. Phys. Chem. C J. Phys. Chem. Lett. Analyst Anal. Methods Biomater. Sci. Catal. Sci. Technol. Chem. Commun. Chem. Soc. Rev. CHEM EDUC RES PRACT CRYSTENGCOMM Dalton Trans. Energy Environ. Sci. ENVIRON SCI-NANO ENVIRON SCI-PROC IMP ENVIRON SCI-WAT RES Faraday Discuss. Food Funct. Green Chem. Inorg. Chem. Front. Integr. Biol. J. Anal. At. Spectrom. J. Mater. Chem. A J. Mater. Chem. B J. Mater. Chem. C Lab Chip Mater. Chem. Front. Mater. Horiz. MEDCHEMCOMM Metallomics Mol. Biosyst. Mol. Syst. Des. Eng. Nanoscale Nanoscale Horiz. Nat. Prod. Rep. New J. Chem. Org. Biomol. Chem. Org. Chem. Front. PHOTOCH PHOTOBIO SCI PCCP Polym. Chem.
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