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Das starke Subjekt und seine Feinde 强势主体及其敌人
Pub Date : 2024-03-01 DOI: 10.30820/0171-3434-2024-1-30
Senta Brandt
Die Positive Psychologie ist um die Jahrtausendwende mit einem umfassenden Forschungsprogramm angetreten: mit der Erforschung und Förderung positiver Emotionen, Charaktereigenschaften und Institutionen. Seither prägt sie nicht nur den psychologischen Diskurs maßgeblich mit, sondern ist auch in zahlreichen Anwendungsfeldern verankert. Doch welches Menschenbild und Handlungsmodell wird von dieser Psychologie eigentlich vertreten? Sind Glück und Wohlbefinden tatsächlich trainierbar wie ein Muskel? Wo soll zur Schaffung eines glücklicheren, produktiveren und resilienteren Menschen angesetzt werden? Nachdem zunächst metatheoretische Vergleichsperspektiven vorgestellt werden, macht sich der vorliegende Artikel auf die Spur wichtiger anthropologischer Grundannahmen. Zudem werden zur Rekonstruktion Menschenbilder aus den Wirtschaftswissenschaften und der (Klinischen) Psychologie herangezogen. Es zeigt sich, dass das Menschenbild und Handlungsmodell der Positiven Psychologie in vielen Aspekten als illusionär und veraltet zu beschreiben ist.
积极心理学起源于千年之交的一项综合研究计划:研究和推广积极情绪、性格特征和制度。从那时起,积极心理学不仅在心理学论述中发挥了关键作用,而且在众多应用领域中站稳了脚跟。但是,这种心理学究竟代表了怎样的人的形象和行为模式?快乐和幸福真的可以像肌肉一样训练出来吗?我们应该从哪里入手来创造更幸福、更有生产力和更有韧性的人?本文首先介绍了元理论比较视角,然后开始追溯重要的人类学基本假设。此外,文章还使用了经济学和(临床)心理学中的人类形象进行重构。结果表明,积极心理学的人类形象和行动模式在许多方面都是虚幻和过时的。
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Moralische Gentrifizierung 道德绅士化
Pub Date : 2024-03-01 DOI: 10.30820/0171-3434-2024-1-85
O. Jann, Veith Selk
Die Öffentlichkeit liberaler Regime ist einem signifikanten Wandel unterworfen, der sich anhand der Zunahme moralistischer Diskursmuster sowie einer Veränderung der öffentlichen Emotionsnormen zeigt. Der Beitrag schlägt zur Beschreibung dieses Wandels das Konzept der moralischen Gentrifizierung vor. Gezeigt wird, dass gesellschaftliche Transformationsdynamiken zur Entstehung konfrontativer Emotionen führen, deren Ausdruck im Rahmen des herrschenden Emotionsregimes als illegitim markiert und durch Strategien der Moralisierung und Emotionsdisziplinierung eingehegt wird. Diese Perspektive wird anschließend anhand des Umgangs mit Hass konkretisiert, wobei sich Hass als ein Gegenstand symbolischer Grenzziehung erweist. Der Beitrag endet mit Anregungen für die weitere Forschung.
自由主义政权的公共领域正在发生重大变化,这可以从道德主义话语模式的增加和公共情感规范的变化中看出。文章提出了 "道德绅士化 "的概念来描述这一变化。文章指出,社会转型动力导致对抗性情绪的出现,而对抗性情绪的表达在现行情绪制度框架内被视为非法,并受到道德化和情绪约束策略的遏制。然后,这一观点在处理仇恨的基础上得到了具体化,而仇恨则被证明是象征性划界的对象。文章最后提出了进一步研究的建议。
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In Wechselwirkung verbunden 在互动中连接
Pub Date : 2024-03-01 DOI: 10.30820/0171-3434-2024-1-104
B. Boothe
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Picture of the Human in Psychoanalysis 精神分析中的 "人 "的形象
Pub Date : 2024-03-01 DOI: 10.30820/0171-3434-2024-1-64
Anup Dhar
If Freud engendered the Copernican turn in the Cartesian picture of the person, Lacan offered the Keplerian turn. The paper works through the works of Freud-Lacan and Deleuze/Guattari to arrive at three meanings of the unconscious: (i) repressive, (ii) non-repressive and (iii) productive of surplus. It displaces the Cartesian ›I think, therefore I am‹ with the ›It thinks‹ – i.e. the unconscious thinks; therefore ›I think, where I am not‹ and ›I am, where I think not.‹ It shows how the person in psychoanalysis moves from self-reflection to self-transformation, i.e. from a close look at the ›mirror of being‹ to a ›canvas of a new becoming‹; where the mirror becomes a canvas for redrawing the ›graph of affect‹ and rewriting the palaeolithic script on the person’s Mystic Writing Pad. Building on insights gleaned from a medieval spiritual ›cultivation of self‹: Sahajiya, the paper sees psychoanalysis as also a larger praxis of living-loving, and not a mere means to medicalized individual cure.
如果说弗洛伊德为笛卡尔式的人的图景带来了哥白尼式的转向,那么拉康则提供了开普勒式的转向。本文通过研究弗洛伊德-拉康和德勒兹/瓜塔里的作品,得出了无意识的三种含义:(i) 压抑,(ii) 非压抑,(iii) 生产剩余。它用 "它思考"--即无意识思考--取代了笛卡尔式的 "我思故我在";因此,"我思,在我不在的地方 "和 "我在,在我不思的地方"。它展示了精神分析中的人如何从自我反思走向自我转变,即从仔细观察 "存在的镜子 "到 "新的成为的画布";镜子成为重新绘制 "情感图 "的画布,并在人的神秘写字板上重写旧石器时代的脚本。本文以从中世纪精神 "自我修炼 "中获得的启示为基础:本文认为精神分析也是一种更广泛的 "生活-爱 "实践,而不仅仅是医疗化的个人治疗手段。
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Cultivating the Powers of the Human Mind 培养人类心灵的力量
Pub Date : 2024-03-01 DOI: 10.30820/0171-3434-2024-1-45
Christina Hofmann
In diesem Artikel werden die menschheitsverbessernden Visionen US-amerikanischer Wissenschaftler*innen zur Zeit des Kalten Krieges untersucht, die neueste Erkenntnisse zum Menschen für den Schulunterricht der 1960er Jahre fruchtbar machen wollten. Vor allem Jerome Bruners kognitive Psychologie spielte dabei eine zentrale Rolle und sein ambitioniertes Grundschulprojekt Man: A Course of Study wird als spannungsreiches Aushandlungsfeld psychologischer Menschenbilder in mehrfacher Hinsicht präsentiert: Das Curriculum ist nicht nur durch unterschiedliche humanwissenschaftliche Perspektiven geprägt, bei deren Aufeinandertreffen Synergien wie Reibungen entstanden, sondern offenbart auch die Vielgestaltigkeit von Bruners eigenen Annahmen zum Menschen.
这篇文章探讨了冷战时期美国科学家改善人类的愿景,他们希望将有关人类的最新研究成果用于 20 世纪 60 年代的学校课程。杰罗姆-布鲁纳(Jerome Bruner)的认知心理学尤其在其中发挥了核心作用,他雄心勃勃的小学项目 "人:学习课程"(Man: A Course of Study)从多个方面展示了人的心理学形象的紧张谈判场面:课程的特点不仅在于人文科学的不同视角,它们之间的碰撞既产生了协同作用,也产生了摩擦,而且还揭示了布鲁纳本人对人类假设的多样性。
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Kann man Psychologie weitergeben? 心理学可以传承吗?
Pub Date : 2024-03-01 DOI: 10.30820/0171-3434-2024-1-15
W. Herzog
Will die Psychologie ihre Erkenntnisse an psychologische Laien weitergeben, muss sie ihr Verhältnis zur Alltagspsychologie klären. Sowohl in ihrem Menschenbild als auch in ihrer Wissensform und ihrem Erklärungstyp unterscheiden sich Alltagspsychologie und wissenschaftliche Psychologie wesentlich voneinander. Für die Weitergabe psychologischer Erkenntnisse ergibt sich dadurch ein Rezeptionshindernis, das aber deshalb kaum auffällt, weil die Psychologie ihr Menschenbild im Dunkeln lässt.
如果心理学想把自己的研究成果传授给心理学外行,它就必须澄清自己与日常心理学的关系。日常心理学和科学心理学在人的概念、知识形式和解释类型上都有很大的不同。这给心理学知识的传播造成了障碍,但这并不明显,因为心理学把人的形象蒙在鼓里。
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Das Selbst und die Anderen 自我与他人
Pub Date : 2024-03-01 DOI: 10.30820/0171-3434-2024-1-101
M. Altmeyer
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Begegnungen, Beziehungen, Analysen 邂逅、关系、分析
Pub Date : 2024-03-01 DOI: 10.30820/0171-3434-2024-1-99
Jörg R. Bergmann, Jürgen Straub
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Blickkontakt, Körperwissen, Antworten 眼神交流、身体知识、回答
Pub Date : 2024-03-01 DOI: 10.30820/0171-3434-2024-1-115
Anssi Peräkylä
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Umkämpfte Räume 有争议的空间
Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.30820/0171-3434-2023-4-77
Piotr Suder
Der Artikel behandelt die Legitimierung von Moscheebauprojekten in der Rhein-Ruhr-Metropolregion. Das konzeptionelle Rahmenwerk besteht aus relationalistischen Überlegungen, die einen neo-institutionalistischen Ansatz der Legitimität in den Vordergrund der Analyse stellen. Der Autor untersucht die Frage, wie Moscheegemeinden ihre (oft umstrittenen) Bauprojekte legitimieren und inwieweit sie Unterstützung für ihre Projekte durch andere Akteur:innen in der Stadt erhalten. Die Studie nimmt dabei eine Perspektive ein, die sich auf das unterstützende Potenzial sozialer Vernetzung konzentriert. Auf der Grundlage von fünf Fallstudien werden mehrere Legitimierungsschritte und Bedingungen für den Erfolg von Moscheebauprojekten erarbeitet. Dieser Artikel ist ein Beitrag zur sozialwissenschaftlichen Forschung über das muslimische Leben in Deutschland, der veranschaulichen soll, wie eine symbolische und räumliche Etablierung des Islam in städtischen Gesellschaften erfolgen kann.
这篇文章涉及莱茵鲁尔地区兴建清真寺的合法性概念框架是一种涉及到快感的意识形态,将合法性的新体制化方法放在分析的焦点。作者提出了问题:清真寺支会如何合法化其(往往还存在争议)的建设项目,以及从本地的其他主体中获取对其建设的支持。研究采取了一个视角,关注扶持性社会联系的潜力。根据5个案例研究,为清真寺建设项目的成功研制出若干合法性步骤和条件。这篇文章贡献了对德国穆斯林生活的社会科学研究,该文章描述了伊斯兰如何在城市社会中建设象征性的地理奇迹。
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期刊
Psychosozial
全部 Acc. Chem. Res. ACS Applied Bio Materials ACS Appl. Electron. Mater. ACS Appl. Energy Mater. ACS Appl. Mater. Interfaces ACS Appl. Nano Mater. ACS Appl. Polym. Mater. ACS BIOMATER-SCI ENG ACS Catal. ACS Cent. Sci. ACS Chem. Biol. ACS Chemical Health & Safety ACS Chem. Neurosci. ACS Comb. Sci. ACS Earth Space Chem. ACS Energy Lett. ACS Infect. Dis. ACS Macro Lett. ACS Mater. Lett. ACS Med. Chem. Lett. ACS Nano ACS Omega ACS Photonics ACS Sens. ACS Sustainable Chem. Eng. ACS Synth. Biol. Anal. Chem. BIOCHEMISTRY-US Bioconjugate Chem. BIOMACROMOLECULES Chem. Res. Toxicol. Chem. Rev. Chem. Mater. CRYST GROWTH DES ENERG FUEL Environ. Sci. Technol. Environ. Sci. Technol. Lett. Eur. J. Inorg. Chem. IND ENG CHEM RES Inorg. Chem. J. Agric. Food. Chem. J. Chem. Eng. Data J. Chem. Educ. J. Chem. Inf. Model. J. Chem. Theory Comput. J. Med. Chem. J. Nat. Prod. J PROTEOME RES J. Am. Chem. Soc. LANGMUIR MACROMOLECULES Mol. Pharmaceutics Nano Lett. Org. Lett. ORG PROCESS RES DEV ORGANOMETALLICS J. Org. Chem. J. Phys. Chem. J. Phys. Chem. A J. Phys. Chem. B J. Phys. Chem. C J. Phys. Chem. Lett. Analyst Anal. Methods Biomater. Sci. Catal. Sci. Technol. Chem. Commun. Chem. Soc. Rev. CHEM EDUC RES PRACT CRYSTENGCOMM Dalton Trans. Energy Environ. Sci. ENVIRON SCI-NANO ENVIRON SCI-PROC IMP ENVIRON SCI-WAT RES Faraday Discuss. Food Funct. Green Chem. Inorg. Chem. Front. Integr. Biol. J. Anal. At. Spectrom. J. Mater. Chem. A J. Mater. Chem. B J. Mater. Chem. C Lab Chip Mater. Chem. Front. Mater. Horiz. MEDCHEMCOMM Metallomics Mol. Biosyst. Mol. Syst. Des. Eng. Nanoscale Nanoscale Horiz. Nat. Prod. Rep. New J. Chem. Org. Biomol. Chem. Org. Chem. Front. PHOTOCH PHOTOBIO SCI PCCP Polym. Chem.
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