Pub Date : 2023-06-30DOI: 10.61283/vol1intracom1pp87-109
Ana María Sainz Gil
Este trabajo pretende mostrar como la inserción curricular de los ODS8, ODS4 y ODS17, en el proyecto de Identidad Visual de la Marca Personal como Idea de Negocio, en un contexto sostenible, favorece despertar en el alumnado, el interés y la curiosidad en su aprendizaje a través de la emoción, porque se realiza un estudio del propio alumn@ como una Marca, cuyos contenidos sobre Marca Personal, se aprenden a través de la Metodología Activa de Caso y la aplicación personalizada al alumnado (ODS4), y por la implicación de aspectos sociales, al ser una Idea de Negocio con Identidad Visual: logotipo/isotipo/imagotipo/isologo, que le permite promocionarse profesionalmente y por contar con Alianzas (ODS17) que le ponen en contacto con el mundo laboral, en conexión con la Agenda 2030. Esta toma de conciencia de la singularidad profesional del alumn@ con la que poder promocionarse (ODS8), favorece la toma de decisiones proactivas y emprendedoras, y acaba siendo una herramienta para enfocar mejor su profesión, activando al alumnado incluso para comprometerse con la transformación de la sociedad en su conjunto.
{"title":"marca personal y su identidad visual como idea de negocio","authors":"Ana María Sainz Gil","doi":"10.61283/vol1intracom1pp87-109","DOIUrl":"https://doi.org/10.61283/vol1intracom1pp87-109","url":null,"abstract":"Este trabajo pretende mostrar como la inserción curricular de los ODS8, ODS4 y ODS17, en el proyecto de Identidad Visual de la Marca Personal como Idea de Negocio, en un contexto sostenible, favorece despertar en el alumnado, el interés y la curiosidad en su aprendizaje a través de la emoción, porque se realiza un estudio del propio alumn@ como una Marca, cuyos contenidos sobre Marca Personal, se aprenden a través de la Metodología Activa de Caso y la aplicación personalizada al alumnado (ODS4), y por la implicación de aspectos sociales, al ser una Idea de Negocio con Identidad Visual: logotipo/isotipo/imagotipo/isologo, que le permite promocionarse profesionalmente y por contar con Alianzas (ODS17) que le ponen en contacto con el mundo laboral, en conexión con la Agenda 2030. Esta toma de conciencia de la singularidad profesional del alumn@ con la que poder promocionarse (ODS8), favorece la toma de decisiones proactivas y emprendedoras, y acaba siendo una herramienta para enfocar mejor su profesión, activando al alumnado incluso para comprometerse con la transformación de la sociedad en su conjunto.","PeriodicalId":52942,"journal":{"name":"Revista Internacional de Investigacion en Ciencias Sociales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87471314","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-30DOI: 10.61283/vol1intracom1pp26-48
Miguel Gonzalez Garcia
Este artículo parte de la iniciativa de conocer los contenidos que se emiten en los espacios informativos de deportes de Antena 3. El estudio se basa en un análisis de contenido del informativo de la tarde, que se ha realizado durante cinco semanas (del 8 de agosto al 11 de septiembre de 2022). Además, se ha hecho un análisis comparativo para ver si existía una coincidencia de contenidos entre los espacios de deportes del Telediario de La 1 de TVE e Informativos Telecinco. Los datos recogidos evidencian una escasa similitud en la temática y la jerarquización durante las emisiones, y que existe una notable cantidad de piezas informativas en Antena 3 que cuentan historias alrededor del deporte que tienen poco o nada que ver con la información deportiva.
这篇文章是了解Antena 3体育信息空间广播内容的倡议的一部分。这项研究是基于对晚间新闻的内容分析，该分析持续了五周(2022年8月8日至9月11日)。此外，还进行了比较分析，以确定TVE La 1电视新闻的体育空间与Telecinco新闻空间的内容是否一致。在这篇文章中，我们分析了与体育相关的新闻，并分析了与体育相关的新闻，如体育新闻、体育新闻、体育新闻、体育新闻、体育新闻和体育新闻。
{"title":"informativos de deportes de Antena 3","authors":"Miguel Gonzalez Garcia","doi":"10.61283/vol1intracom1pp26-48","DOIUrl":"https://doi.org/10.61283/vol1intracom1pp26-48","url":null,"abstract":"Este artículo parte de la iniciativa de conocer los contenidos que se emiten en los espacios informativos de deportes de Antena 3. El estudio se basa en un análisis de contenido del informativo de la tarde, que se ha realizado durante cinco semanas (del 8 de agosto al 11 de septiembre de 2022). Además, se ha hecho un análisis comparativo para ver si existía una coincidencia de contenidos entre los espacios de deportes del Telediario de La 1 de TVE e Informativos Telecinco. Los datos recogidos evidencian una escasa similitud en la temática y la jerarquización durante las emisiones, y que existe una notable cantidad de piezas informativas en Antena 3 que cuentan historias alrededor del deporte que tienen poco o nada que ver con la información deportiva.","PeriodicalId":52942,"journal":{"name":"Revista Internacional de Investigacion en Ciencias Sociales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80567994","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-30DOI: 10.18004/riics.2023.junio.69
J. Guido, Miguel Á. Albalá Genol, Edgardo Etchezahar, Joaquín Ungaretti
{"title":"Prejuicio y discriminación hacia la población indígena en Argentina: una mirada desde la psicología medioambiental","authors":"J. Guido, Miguel Á. Albalá Genol, Edgardo Etchezahar, Joaquín Ungaretti","doi":"10.18004/riics.2023.junio.69","DOIUrl":"https://doi.org/10.18004/riics.2023.junio.69","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":52942,"journal":{"name":"Revista Internacional de Investigacion en Ciencias Sociales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49142361","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-30DOI: 10.61283/vol1intracom1pp49-68
Israel Alonso, I. Alonso, A. Iturbe, Aintzane Pagadigorria, Estibaliz Alonso
La iniciativa se enmarca dentro de otras experiencias de radios universitarias en el Estado español. Alineado con la estrategia EHUagenda 2030 y la estrategia IKD3 (aprendizaje cooperativo y dinámico, en euskara), el objetivo de la creación de ODS Irratia ha sido impulsar un proceso colaborativo y transdisciplinar para dar los primeros pasos en la creación de una Radio Comunitaria online que permita poner en valor y reflexionar sobre las diferentes iniciativas que se están llevando para avanzar en los diferentes ODS en toda la UPV/EHU. Partiendo de este marco, trabajar en la puesta en marcha de un programa de Radio Comunitaria significa potenciar una comunicación democrática, basada en el diálogo horizontal. El artículo pone en valor los avances en los pilares del proyecto a través de un espacio de diálogo en el curso 21/22.
{"title":"ODSirratia","authors":"Israel Alonso, I. Alonso, A. Iturbe, Aintzane Pagadigorria, Estibaliz Alonso","doi":"10.61283/vol1intracom1pp49-68","DOIUrl":"https://doi.org/10.61283/vol1intracom1pp49-68","url":null,"abstract":"La iniciativa se enmarca dentro de otras experiencias de radios universitarias en el Estado español. Alineado con la estrategia EHUagenda 2030 y la estrategia IKD3 (aprendizaje cooperativo y dinámico, en euskara), el objetivo de la creación de ODS Irratia ha sido impulsar un proceso colaborativo y transdisciplinar para dar los primeros pasos en la creación de una Radio Comunitaria online que permita poner en valor y reflexionar sobre las diferentes iniciativas que se están llevando para avanzar en los diferentes ODS en toda la UPV/EHU. Partiendo de este marco, trabajar en la puesta en marcha de un programa de Radio Comunitaria significa potenciar una comunicación democrática, basada en el diálogo horizontal. El artículo pone en valor los avances en los pilares del proyecto a través de un espacio de diálogo en el curso 21/22.","PeriodicalId":52942,"journal":{"name":"Revista Internacional de Investigacion en Ciencias Sociales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77411823","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-30DOI: 10.61283/vol1intracom1pp110-132
C. R. M. Monedero Morales
En el ámbito de la comunicación social, los propios actores mediáticos vienen implementando herramientas deontológicas aplicables a la práctica profesional que van más allá de los mínimos estipulados por el ordenamiento jurídico. De este modo, empresas, profesionales, asociaciones, organizaciones no gubernamentales, la propia sociedad civil, y en menor medida la Academia, se involucran activamente en aras de una comunicación de calidad, en el caso que nos ocupara referida al medio ambiente. Entre los instrumentos deontológicos enmarcados en el concepto de autorregulación existentes, en la presente investigación nos centraremos en el análisis normativo de los códigos éticos de 2ª generación para informar sobre la naturaleza y el entorno a través del análisis de contenido de los mismos.
{"title":"Autorregulación en el ámbito del periodismo medioambiental en español","authors":"C. R. M. Monedero Morales","doi":"10.61283/vol1intracom1pp110-132","DOIUrl":"https://doi.org/10.61283/vol1intracom1pp110-132","url":null,"abstract":"En el ámbito de la comunicación social, los propios actores mediáticos vienen implementando herramientas deontológicas aplicables a la práctica profesional que van más allá de los mínimos estipulados por el ordenamiento jurídico. De este modo, empresas, profesionales, asociaciones, organizaciones no gubernamentales, la propia sociedad civil, y en menor medida la Academia, se involucran activamente en aras de una comunicación de calidad, en el caso que nos ocupara referida al medio ambiente. Entre los instrumentos deontológicos enmarcados en el concepto de autorregulación existentes, en la presente investigación nos centraremos en el análisis normativo de los códigos éticos de 2ª generación para informar sobre la naturaleza y el entorno a través del análisis de contenido de los mismos.","PeriodicalId":52942,"journal":{"name":"Revista Internacional de Investigacion en Ciencias Sociales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82863243","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
: ICTs are currently present in different human activities, one of them is in the government, from this study aims to analyze the digital government of a provincial municipality in central Peru from the perception of its citizens. The research has a quantitative approach, with a descriptive cross-sectional design. The sample consisted of 174 citizens of a province in the central region of Peru. The instrument for data collection was a questionnaire on digital government composed of four dimensions. The results show that 55.7% of citizens perceive that the digital government implemented by the municipality under study is deficient. Likewise, in the evaluated dimensions the results are similar: external (62.1%), internal (58.0%), relational (57.5%) and promotional (60.3%). In conclusion, citizens perceive that the digital government implemented by the municipality under study is deficient and therefore it is required to reformulate the digital government plan (PGD).
{"title":"Gobierno digital municipal desde la percepción de los ciudadanos","authors":"Joselyn Briyith Espinoza Orozco, Esmeralda Emely Ramos Gamarra, Jhon Richard Orosco-Fabian","doi":"10.18004/riics.2023.junio.131","DOIUrl":"https://doi.org/10.18004/riics.2023.junio.131","url":null,"abstract":": ICTs are currently present in different human activities, one of them is in the government, from this study aims to analyze the digital government of a provincial municipality in central Peru from the perception of its citizens. The research has a quantitative approach, with a descriptive cross-sectional design. The sample consisted of 174 citizens of a province in the central region of Peru. The instrument for data collection was a questionnaire on digital government composed of four dimensions. The results show that 55.7% of citizens perceive that the digital government implemented by the municipality under study is deficient. Likewise, in the evaluated dimensions the results are similar: external (62.1%), internal (58.0%), relational (57.5%) and promotional (60.3%). In conclusion, citizens perceive that the digital government implemented by the municipality under study is deficient and therefore it is required to reformulate the digital government plan (PGD).","PeriodicalId":52942,"journal":{"name":"Revista Internacional de Investigacion en Ciencias Sociales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48033088","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
RESUMEN: El estado de Chile distribuye textos a todos los centros educativos del país, libros que deben estar elaborados en coherencia con las bases curriculares. El objetivo del presente estudio fue analizar las actividades evaluativas presentes en los textos escolares y bases curriculares de las asignaturas “Ciencias Naturales” e “Historia, Geografía y Ciencias sociales” destinados a estudiantes de séptimo y octavo año básico, con el fin de examinar su nivel de autenticidad, frecuencia y tipología. Se desarrolló un estudio descriptivo de tipo mixto, centrado en la observación de frecuencias y análisis de contenido de cuatro textos escolares y las bases curriculares. Se pudo constatar la presencia de 16 tipos de actividades evaluativas. Si bien, existen propuestas de evaluación próximas a una lógica auténtica, la mayoría corresponde a evaluaciones de carácter memorístico. Se observa falta de correspondencia entre las actividades evaluativas de las bases curriculares y aquellas registradas en los textos escolares.
{"title":"Análisis de las actividades de evaluación presentes en textos escolares chilenos","authors":"Alejandro Sepúlveda-Obreque, Bastian Carter-Thuillier","doi":"10.18004/riics.2023.junio.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.18004/riics.2023.junio.5","url":null,"abstract":"RESUMEN: El estado de Chile distribuye textos a todos los centros educativos del país, libros que deben estar elaborados en coherencia con las bases curriculares. El objetivo del presente estudio fue analizar las actividades evaluativas presentes en los textos escolares y bases curriculares de las asignaturas “Ciencias Naturales” e “Historia, Geografía y Ciencias sociales” destinados a estudiantes de séptimo y octavo año básico, con el fin de examinar su nivel de autenticidad, frecuencia y tipología. Se desarrolló un estudio descriptivo de tipo mixto, centrado en la observación de frecuencias y análisis de contenido de cuatro textos escolares y las bases curriculares. Se pudo constatar la presencia de 16 tipos de actividades evaluativas. Si bien, existen propuestas de evaluación próximas a una lógica auténtica, la mayoría corresponde a evaluaciones de carácter memorístico. Se observa falta de correspondencia entre las actividades evaluativas de las bases curriculares y aquellas registradas en los textos escolares.","PeriodicalId":52942,"journal":{"name":"Revista Internacional de Investigacion en Ciencias Sociales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45375137","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-30DOI: 10.18004/riics.2022.diciembre.265
Carmita Dolores García-Saltos, José Albert Márquez
{"title":"Human mobility during the pandemic and its effects in Ecuador","authors":"Carmita Dolores García-Saltos, José Albert Márquez","doi":"10.18004/riics.2022.diciembre.265","DOIUrl":"https://doi.org/10.18004/riics.2022.diciembre.265","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":52942,"journal":{"name":"Revista Internacional de Investigacion en Ciencias Sociales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44761957","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-30DOI: 10.18004/riics.2022.diciembre.343
María De las Nieves Montiel, Roberto Fonseca-Feris, Katherin Arrúa-Jacquet
{"title":"Adaptation and transition in Higher Education students in the face of the COVID-19 pandemic","authors":"María De las Nieves Montiel, Roberto Fonseca-Feris, Katherin Arrúa-Jacquet","doi":"10.18004/riics.2022.diciembre.343","DOIUrl":"https://doi.org/10.18004/riics.2022.diciembre.343","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":52942,"journal":{"name":"Revista Internacional de Investigacion en Ciencias Sociales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41468932","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-30DOI: 10.18004/riics.2022.diciembre.241
Sebastián Vargas-Ferreira, Juan Pablo Achar, Pedro Godoy, V. Ocampos
{"title":"Update of the transparency baseline in Paraguay","authors":"Sebastián Vargas-Ferreira, Juan Pablo Achar, Pedro Godoy, V. Ocampos","doi":"10.18004/riics.2022.diciembre.241","DOIUrl":"https://doi.org/10.18004/riics.2022.diciembre.241","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":52942,"journal":{"name":"Revista Internacional de Investigacion en Ciencias Sociales","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43273958","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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