Pub Date : 2022-07-08DOI: 10.5944/empiria.55.2022.34188
Alejandro Estrella González
En este artículo se lleva a cabo un estudio cuantitativo de la formación del campo de la filosofía española contemporánea desde la sociología de los intelectuales. A partir de una selección de 81 autores, se relacionan determinados rasgos sociológicos con los entramados de 6 redes filosóficas y se sostiene que cada una de ellas socializa a sus miembros en tipos específicos de estrategias y gustos filosóficos. El estudio sociológico se pone en contexto, relacionando las conclusiones que arrojan los datos con la coyuntura histórica del periodo, con el fin de comprender la manera en la que se configura la filosofía española contemporánea en sus orígenes. Se finaliza mostrando los rasgos dominantes que heredará la filosofía española de las generaciones del 98 y del 14. El trabajo intenta mostrar los rendimientos que ofrece aplicar herramientas de las ciencias sociales al estudio de la historia de la filosofía. In this article, I carry out a cuantitative study about the making of the contemporary Spanish philosophical field from sociology of intelectuals. Taking a sample of 81 authors, I relate some sociological traits whith 6 philosophical nets, and I sustain that each one of them socializes its members in a kind of philosophical strategy and liking. The sociological study is put in context, relating the conclusión of the data whith the historical jucture. The objective is to understand haow Spanish philosophy is configured in its origins. I finish showing the dominant traits inherited by the philosophical Generation of´98 and ´14. The paper tries to show t show the returns offered by applying social science tools to the history of philosophy.
本文从知识分子社会学的角度对当代西班牙哲学领域的形成进行了定量研究。本文从81位作者的选择中，将特定的社会学特征与6个哲学网络的网络联系起来，并认为每一个哲学网络都以特定类型的策略和哲学品味将其成员社会化。社会学研究被置于背景中，将数据得出的结论与这一时期的历史背景联系起来，以理解当代西班牙哲学在其起源时是如何配置的。最后，展示了98年和14年西班牙哲学继承的主要特征。本文的目的是展示将社会科学工具应用于哲学史研究的回报。在这篇文章中，我从知识分子社会学的角度对当代西班牙哲学领域的形成进行了定量研究。采取a sample of 81 authors, I讲述一些sociological traits whith 6 philosophical惊艳,and I sustain that每one of them socializes其成员in a kind of philosophical战略和liking。社会学研究放在背景中，将数据的结论与历史判断联系起来。= =地理= =根据美国人口普查，这个县的面积为。I finish的the伍德罗traits inherited by the philosophical Generation of´98 and´14。The paper tries to show t显示returns offered by applying social science tools to The history of philosophy。
{"title":"Redes intelectuales en los orígenes de la filosofía española contemporánea. Estudio cuantitativo","authors":"Alejandro Estrella González","doi":"10.5944/empiria.55.2022.34188","DOIUrl":"https://doi.org/10.5944/empiria.55.2022.34188","url":null,"abstract":"En este artículo se lleva a cabo un estudio cuantitativo de la formación del campo de la filosofía española contemporánea desde la sociología de los intelectuales. A partir de una selección de 81 autores, se relacionan determinados rasgos sociológicos con los entramados de 6 redes filosóficas y se sostiene que cada una de ellas socializa a sus miembros en tipos específicos de estrategias y gustos filosóficos. El estudio sociológico se pone en contexto, relacionando las conclusiones que arrojan los datos con la coyuntura histórica del periodo, con el fin de comprender la manera en la que se configura la filosofía española contemporánea en sus orígenes. Se finaliza mostrando los rasgos dominantes que heredará la filosofía española de las generaciones del 98 y del 14. El trabajo intenta mostrar los rendimientos que ofrece aplicar herramientas de las ciencias sociales al estudio de la historia de la filosofía.\u0000In this article, I carry out a cuantitative study about the making of the contemporary Spanish philosophical field from sociology of intelectuals. Taking a sample of 81 authors, I relate some sociological traits whith 6 philosophical nets, and I sustain that each one of them socializes its members in a kind of philosophical strategy and liking. The sociological study is put in context, relating the conclusión of the data whith the historical jucture. The objective is to understand haow Spanish philosophy is configured in its origins. I finish showing the dominant traits inherited by the philosophical Generation of´98 and ´14. The paper tries to show t show the returns offered by applying social science tools to the history of philosophy.","PeriodicalId":54034,"journal":{"name":"Empiria","volume":"13 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2022-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72778991","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-08DOI: 10.5944/empiria.55.2022.34211
Màrius Domínguez-Amorós, Sandra Fachelli
{"title":"Investigación sociológica comparativa sobre la desigualdad social en Europa y América Latina","authors":"Màrius Domínguez-Amorós, Sandra Fachelli","doi":"10.5944/empiria.55.2022.34211","DOIUrl":"https://doi.org/10.5944/empiria.55.2022.34211","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":54034,"journal":{"name":"Empiria","volume":"28 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2022-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81069740","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-08DOI: 10.5944/empiria.55.2022.34183
Sandra Fachelli, Pedro López-Roldán
Este artículo formula una propuesta de construcción de dos indicadores compuestos de desigualdad social destinados al análisis comparado de la estratificación social entre España y Argentina como resultado de diversos avances de investigación comparada realizados en diferentes proyectos a lo largo de los últimos años. Se adopta una perspectiva teórica multidimensional sobre la estratificación social y se operativiza un modelo de análisis para el estudio comparado entre ambos países que incorpora la dimensión de género, que reduce el sesgo de cobertura al seleccionar a toda la sociedad y que toma en cuenta como unidad de análisis el hogar, evitando así el desmembramiento poblacional. Planteamos como hipótesis que ambos países conservan patrones generales similares en términos de estratificación social que estructuran las desigualdades sociales de los hogares. Pero si bien los patrones de estructuración son comunes los niveles de desigualdad que comportan se acentúan en el caso de Argentina. Entendemos además que esos niveles se reproducen tanto al considerar el conjunto de la sociedad como al tratar tan solo los hogares con población ocupada. Para dar cuenta de la hipótesis el artículo presenta dos estrategias que buscan obtener dos medidas de estratificación social como indicadores compuestos. Por un lado, siguiendo la metodología de construcción tipológica que denominamos como estructural y articulada donde buscamos obtener una medida cualitativa a través de una tipología de estratificación social (TES). Por otro lado, y en el contexto de esta metodología, proponemos generar un indicador compuesto alternativo que mida con una variable cuantitativa las desigualdades a través de un índice de estratificación social (IES). En ambos casos el objetivo último consiste en utilizar estas medidas en el estudio comparativo de la estratificación social a través del tiempo y el espacio. En el artículo se comparan España y Argentina con datos seccionales referidos al año 2018 donde se corrobora parcialmente la hipótesis planteada. This paper formulates a proposal for the construction of two composite indicators of social inequality intended for the comparative analysis of the social stratification between Spain and Argentina as a result of various comparative research advances carried out in different projects over the last few years. A multidimensional theoretical perspective on social stratification is adopted and an analysis model for comparative study between the two countries is implemented, which incorporates the gender dimension, which reduces coverage bias selecting the entire society and which takes into account household as an analysis unit, thus avoiding population dismemberment. We hypothesize that both countries maintain similar general patterns in terms of social stratification that structure the social inequalities of households. Although structuring patterns are common, the levels of inequality they entail are accentuated in the case of Argent
本文提出了构建两个社会不平等复合指标的建议，旨在对西班牙和阿根廷之间的社会分层进行比较分析，这是近年来在不同项目中进行的各种比较研究的结果。采取了多方面的社会分层理论视角和operativiza分析模型对二者的比较研究,纳入性别观点,降低选择覆盖全社会的偏见需要考虑作为财富情报分析组家庭,从而避免人口宰割。我们假设两国在构成家庭社会不平等的社会分层方面保持着相似的总体模式。但是，尽管结构模式很常见，但它们所造成的不平等程度在阿根廷的情况下却加剧了。我们还认为，当考虑到整个社会和只考虑有工作人口的家庭时，这些水平是重复的。本文提出了两种策略，试图获得两种社会分层措施作为综合指标。一方面，遵循类型学构建的方法，我们称之为结构和铰接，我们寻求通过社会分层类型学(TES)获得定性测量。另一方面，在这种方法的背景下，我们建议生成一个替代的综合指标，通过社会分层指数(IES)用定量变量来衡量不平等。在这两种情况下，最终目标都是将这些措施用于跨时间和空间的社会分层比较研究。本文将西班牙和阿根廷与2018年的分段数据进行了比较，这部分证实了提出的假设。本文提出了建立两个社会不平等综合指标的建议，以便对西班牙和阿根廷之间的社会分层进行比较分析，这是过去几年中不同项目取得的若干比较研究进展的结果。多维理论观点》通过关于社会stratification is an analysis model for comparative study between the two countries is实行,which incorporates the gender dimension, which这涵盖偏见selecting the entire society and which takes考虑统计as an analysis股,因此避免人口dismemberment。我们假设两国在社会分层方面保持着相似的一般模式，这种模式构成了家庭的社会不平等。虽然结构模式很常见，但在阿根廷，它们所造成的不平等程度更为严重。我们还理解，当考虑到整个社会和只考虑有就业人口的家庭时，这些水平就会被复制。针对这一假设，本文提出了两种策略，试图获得社会分层作为综合指标的两种衡量方法。同时，我们采用类型学构建方法，即所谓的结构和衔接方法，力求通过社会分层类型学(TSS)获得定性的衡量标准。另一方面，在这种方法的背景下，我们建议生成一个替代的综合指标，通过社会分层指数(SSI)来衡量数量变量的不平等。在这两种情况下，最终目标是在时间和空间的社会分层比较研究中使用这些措施。在本文中，西班牙和阿根廷与2018年的分段数据进行了比较，这一假设得到了部分证实。
{"title":"Propuesta de construcción de dos indicadores compuestos de estratificación social. Análisis comparado entre España y Argentina","authors":"Sandra Fachelli, Pedro López-Roldán","doi":"10.5944/empiria.55.2022.34183","DOIUrl":"https://doi.org/10.5944/empiria.55.2022.34183","url":null,"abstract":"Este artículo formula una propuesta de construcción de dos indicadores compuestos de desigualdad social destinados al análisis comparado de la estratificación social entre España y Argentina como resultado de diversos avances de investigación comparada realizados en diferentes proyectos a lo largo de los últimos años. Se adopta una perspectiva teórica multidimensional sobre la estratificación social y se operativiza un modelo de análisis para el estudio comparado entre ambos países que incorpora la dimensión de género, que reduce el sesgo de cobertura al seleccionar a toda la sociedad y que toma en cuenta como unidad de análisis el hogar, evitando así el desmembramiento poblacional. Planteamos como hipótesis que ambos países conservan patrones generales similares en términos de estratificación social que estructuran las desigualdades sociales de los hogares. Pero si bien los patrones de estructuración son comunes los niveles de desigualdad que comportan se acentúan en el caso de Argentina. Entendemos además que esos niveles se reproducen tanto al considerar el conjunto de la sociedad como al tratar tan solo los hogares con población ocupada. Para dar cuenta de la hipótesis el artículo presenta dos estrategias que buscan obtener dos medidas de estratificación social como indicadores compuestos. Por un lado, siguiendo la metodología de construcción tipológica que denominamos como estructural y articulada donde buscamos obtener una medida cualitativa a través de una tipología de estratificación social (TES). Por otro lado, y en el contexto de esta metodología, proponemos generar un indicador compuesto alternativo que mida con una variable cuantitativa las desigualdades a través de un índice de estratificación social (IES). En ambos casos el objetivo último consiste en utilizar estas medidas en el estudio comparativo de la estratificación social a través del tiempo y el espacio. En el artículo se comparan España y Argentina con datos seccionales referidos al año 2018 donde se corrobora parcialmente la hipótesis planteada.\u0000This paper formulates a proposal for the construction of two composite indicators of social inequality intended for the comparative analysis of the social stratification between Spain and Argentina as a result of various comparative research advances carried out in different projects over the last few years. A multidimensional theoretical perspective on social stratification is adopted and an analysis model for comparative study between the two countries is implemented, which incorporates the gender dimension, which reduces coverage bias selecting the entire society and which takes into account household as an analysis unit, thus avoiding population dismemberment. We hypothesize that both countries maintain similar general patterns in terms of social stratification that structure the social inequalities of households. Although structuring patterns are common, the levels of inequality they entail are accentuated in the case of Argent","PeriodicalId":54034,"journal":{"name":"Empiria","volume":"142 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2022-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79480319","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-08DOI: 10.5944/empiria.55.2022.34187
Jaime Andrés Soriano, Álvaro Ramírez-March, M. Montenegro
Los diversos debates en torno a la noción de lo común nos remiten a su carácter inapropiable, relacional e inacabado. Este se constituye como un proceso antagónico a las distintas lógicas de apropiación, valorización y acumulación capitalista. Actualmente, los procesos de producción de conocimiento en el seno de instituciones como las universidades también participan de dichas lógicas privativas. Situadas como investigadoras en este contexto, al que Donna Haraway (1995) denomina metafóricamente “la barriga del monstruo”, en este texto exploramos los diferentes elementos epistemológicos, metodológicos y políticos que cuestionan dichas dinámicas de apropiación y contribuyen a reforzar procesos de comunalización en los contextos donde se inserta una investigación. Para ello, nos valemos de dos experiencias de investigación. La primera de ellas aborda los relatos y aprendizajes surgidos en una “escuela de participación”: el Centro Social Comunitario Luis Buñuel de Zaragoza. La segunda, realizada en Barcelona, describe un proyecto de investigación que buscó difractar los relatos de la solidaridad durante las movilizaciones que tuvieron lugar ante la llamada “crisis de los refugiados”. A partir de estos dos casos, a lo largo del artículo revisamos prácticas de investigación que ponen en valor lógicas no hegemónicas de la producción de conocimiento. Estas van más allá de la inclusión de los conocimientos generados en las redes de valorización y buscan cuestionar las jerarquías epistémicas a las que contribuye nuestra praxis académica. Al mismo tiempo, revisamos dos formas en que esta aproximación metodológica puede aportar a procesos de comunalización a través de la articulación de la diferencia —dentro y entre grupos sociales. Esta forma de entender la investigación en ciencias sociales, que aquí denominamos metodologías del común, puede contribuir, modestamente, a modificar las condiciones de posibilidad que permiten la transformación social en los contextos donde se inserta. The commons are nowadays conceptualised as relational, unfinished, inappropriable entities that constitute an antagonistic space against capitalist appropiation, valorisation and acumulation. Such processes are nowadays present in the knowledge production practices that take place in universities. Here, we stand as researchers who inhabit this ambivalent place that Donna Haraway calls ‘the belly of the beast’ (Haraway, 1995) to inquire into the possible epistemological, methodological and political elements that may question cognitive capitalism enclosing logics in our research practice. To do so we draw on two cases: firstly, the Community Social Center Luis Buñuel, in Zaragoza, Spain, a “participation school” originated during the indignados movement; and secondly, the Cartografía de la Solidaridad project, a research developed in Barcelona, Spain, dealing with migrant solidarity initiatives in the face of the so-called ‘refugee crisis’, in 2015. Throughout the article, we fore
{"title":"Metodologías del común desde “la barriga del monstruo”","authors":"Jaime Andrés Soriano, Álvaro Ramírez-March, M. Montenegro","doi":"10.5944/empiria.55.2022.34187","DOIUrl":"https://doi.org/10.5944/empiria.55.2022.34187","url":null,"abstract":"Los diversos debates en torno a la noción de lo común nos remiten a su carácter inapropiable, relacional e inacabado. Este se constituye como un proceso antagónico a las distintas lógicas de apropiación, valorización y acumulación capitalista. Actualmente, los procesos de producción de conocimiento en el seno de instituciones como las universidades también participan de dichas lógicas privativas. Situadas como investigadoras en este contexto, al que Donna Haraway (1995) denomina metafóricamente “la barriga del monstruo”, en este texto exploramos los diferentes elementos epistemológicos, metodológicos y políticos que cuestionan dichas dinámicas de apropiación y contribuyen a reforzar procesos de comunalización en los contextos donde se inserta una investigación. Para ello, nos valemos de dos experiencias de investigación. La primera de ellas aborda los relatos y aprendizajes surgidos en una “escuela de participación”: el Centro Social Comunitario Luis Buñuel de Zaragoza. La segunda, realizada en Barcelona, describe un proyecto de investigación que buscó difractar los relatos de la solidaridad durante las movilizaciones que tuvieron lugar ante la llamada “crisis de los refugiados”. A partir de estos dos casos, a lo largo del artículo revisamos prácticas de investigación que ponen en valor lógicas no hegemónicas de la producción de conocimiento. Estas van más allá de la inclusión de los conocimientos generados en las redes de valorización y buscan cuestionar las jerarquías epistémicas a las que contribuye nuestra praxis académica. Al mismo tiempo, revisamos dos formas en que esta aproximación metodológica puede aportar a procesos de comunalización a través de la articulación de la diferencia —dentro y entre grupos sociales. Esta forma de entender la investigación en ciencias sociales, que aquí denominamos metodologías del común, puede contribuir, modestamente, a modificar las condiciones de posibilidad que permiten la transformación social en los contextos donde se inserta.\u0000The commons are nowadays conceptualised as relational, unfinished, inappropriable entities that constitute an antagonistic space against capitalist appropiation, valorisation and acumulation. Such processes are nowadays present in the knowledge production practices that take place in universities. Here, we stand as researchers who inhabit this ambivalent place that Donna Haraway calls ‘the belly of the beast’ (Haraway, 1995) to inquire into the possible epistemological, methodological and political elements that may question cognitive capitalism enclosing logics in our research practice. To do so we draw on two cases: firstly, the Community Social Center Luis Buñuel, in Zaragoza, Spain, a “participation school” originated during the indignados movement; and secondly, the Cartografía de la Solidaridad project, a research developed in Barcelona, Spain, dealing with migrant solidarity initiatives in the face of the so-called ‘refugee crisis’, in 2015. Throughout the article, we fore","PeriodicalId":54034,"journal":{"name":"Empiria","volume":"54 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2022-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72816357","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Este artículo desarrolla una reflexión conceptual y una propuesta metodológica para el estudio de desigualdades sociales con perspectiva comparada. La propuesta incorpora un acercamiento teórico conceptual al análisis cualitativo comparado, revisando algunas tradiciones sobre análisis y producción de estudios comparados, casos comparados y perspectiva biográfica comparada en ciencias sociales. Esta reflexión permite en primera instancia la formulación a nivel conceptual de una propuesta teórica de Perspectiva Biográfica comparada (PBC), la que posteriormente se revisa y discute a partir de un diseño metodológico específico de casos comparado en Argentina, Chile y España. El análisis empírico del modelo teórico permite ajustar elementos de la propuesta inicial y analizar sus alcances y posibilidades para otros estudios más amplios a la experiencia desarrollada preliminarmente por un grupo de investigación de INCASI. En los resultados se presenta un análisis de las particularidades de la perspectiva biográfica comparada como una articulación entre los estudios de caso, la aproximación biográfica y los métodos comparados. Se sostiene así que esta perspectiva ofrece la potencialidad de articular y tensionar las escalas macro, meso y microsociales, dando lugar a comparaciones en cuatro niveles o escalas: intraescalar, intraconfigurtiva, interescalar, interconfigurativa. La dimensión temporal presente como eje clave en los estudios biográficos, permite aporta dinamismo y perspectiva longitudinal al seguimiento de los casos en el tiempo y que se recoge especialmente de la prueba empírica del modelo. La prueba piloto del modelo teórico de perspectiva biográfica comparada permite observar las diferencias entre países (casos), entre clases sociales (servicios, intermedias y trabajadoras) en tres ciudades de los tres países seleccionados, recuperando las escalas macro, meso y micro sociales, sus articulaciones en la temporalidad y sus posibles comparaciones en investigaciones futuras. El estudio concluye señalando las potencialidades y limitaciones que posee la perspectiva presentada, enfatiza en los desafíos para la consolidación de la propuesta de análisis comparado, al mismo tiempo que aporta insumos teóricos y empíricos para el debate y avance de la metodología comparativa. This article presents a conceptual reflection and a methodological proposal for studying social inequalities from a comparative perspective. The proposal incorporates a theoretical-conceptual approach to comparative qualitative analysis, reviewing a number of traditions that inform the analysis and production of comparative studies, comparative cases, and the comparative biographical perspective in social science research. First, this reflection makes it possible to formulate, at a conceptual level, a Comparative Biographical Perspective (CBP), which is then reviewed and discussed considering a specific methodological design for comparing cases in Argentina, Chile, and Spain. The emp
本文从比较的角度对社会不平等的研究进行了概念反思和方法论建议。本文提出了一种定性比较分析的理论方法，回顾了社会科学中比较研究、比较案例和比较传记视角的分析和生产的一些传统。因此，本文提出了一种方法，在这种方法中，传记研究被视为一种理论方法，在这种方法中，传记研究被视为一种理论方法，在这种方法中，传记研究被视为一种理论方法，在这种方法中，传记研究被视为一种理论方法，而传记研究被视为一种理论方法。通过对理论模型的实证分析，可以调整最初建议的要素，并根据INCASI研究小组初步发展的经验，分析其范围和进一步更广泛研究的可能性。本文提出了一种传记方法，通过这种方法，研究人员可以从他们的个人经历和他们的生活经历中获得一些见解。本文认为，这一观点提供了阐明和紧张宏观、中观和微观社会尺度的潜力，导致了四个层次或尺度的比较:尺度内、尺度内、尺度间和尺度间。在传记研究中，时间维度作为一个关键轴，允许动态和纵向视角的病例监测随着时间的推移，这是特别收集的经验证据的模型。观点的理论模型试验的简历允许遵守国家之间的差距(例)相比,社会阶级(服务、临时和劳动者)在三个城市入选的三个国家,恢复宏观尺度,社会中的和微观、关节在时序性及其今后可能比较研究。本研究的结论指出了所提出的观点的潜力和局限性，强调了巩固比较分析建议的挑战，同时为辩论和推进比较方法论提供了理论和实证投入。本文从比较的角度提出了研究社会不平等的概念思考和方法论建议。该提案纳入了比较定性分析的理论-概念方法，修订了为社会科学研究中的比较研究、比较案例和比较传记视角的分析和产生提供信息的许多传统。首先，这种思考使我们能够在概念层面上形成一种比较传记的观点，然后考虑到阿根廷、智利和西班牙比较案例的具体方法设计，对这种观点进行审查和讨论。对理论模型的实证分析使其能够调整最初建议的要素，并分析其范围和可能性，以便进行更广泛的研究，从而扩展了INCASI研究小组的初步经验。在结果部分，作为案例研究、传记方法和比较方法的结合，对比较传记视角的特殊性进行了分析。它断言，这种观点有可能阐明和增加宏观、中观和微观社会尺度的张力，导致四个层次的比较:尺度内、尺度内、尺度间和尺度间。时间维度、as a core element of取得成就和研究incorporates dynamism and纵向观点纳入case后续进程。这主要是通过对模型的经验检验来揭示的。试点《理论模型中介绍的第—based on The comparative取得成就perspective—made可能注意社会差异between countries(结婚),聚会high middle, and low), and publication(各class) in三城市of The三countries selected, shedding light on The宏,中的——,and micro-social scales,但其articulations with temporality,和他们的工资可能在未来研究。最后，本文概述了所讨论的观点的潜力和局限性，强调了必须解决的挑战，以巩固所提出的比较分析方法，并提供理论和经验材料，丰富辩论，促进比较方法的发展。
{"title":"Perspectiva biográfica comparada: reflexiones conceptuales y metodológicas para el estudio de casos de desigualdades sociales en Argentina, Chile y España","authors":"Màrius Domínguez-Amorós, Gabriela Rubilar, Leticia Muñiz-Terra","doi":"10.5944/empiria.55.2022.34184","DOIUrl":"https://doi.org/10.5944/empiria.55.2022.34184","url":null,"abstract":"Este artículo desarrolla una reflexión conceptual y una propuesta metodológica para el estudio de desigualdades sociales con perspectiva comparada. La propuesta incorpora un acercamiento teórico conceptual al análisis cualitativo comparado, revisando algunas tradiciones sobre análisis y producción de estudios comparados, casos comparados y perspectiva biográfica comparada en ciencias sociales. Esta reflexión permite en primera instancia la formulación a nivel conceptual de una propuesta teórica de Perspectiva Biográfica comparada (PBC), la que posteriormente se revisa y discute a partir de un diseño metodológico específico de casos comparado en Argentina, Chile y España. El análisis empírico del modelo teórico permite ajustar elementos de la propuesta inicial y analizar sus alcances y posibilidades para otros estudios más amplios a la experiencia desarrollada preliminarmente por un grupo de investigación de INCASI. En los resultados se presenta un análisis de las particularidades de la perspectiva biográfica comparada como una articulación entre los estudios de caso, la aproximación biográfica y los métodos comparados. Se sostiene así que esta perspectiva ofrece la potencialidad de articular y tensionar las escalas macro, meso y microsociales, dando lugar a comparaciones en cuatro niveles o escalas: intraescalar, intraconfigurtiva, interescalar, interconfigurativa. La dimensión temporal presente como eje clave en los estudios biográficos, permite aporta dinamismo y perspectiva longitudinal al seguimiento de los casos en el tiempo y que se recoge especialmente de la prueba empírica del modelo. La prueba piloto del modelo teórico de perspectiva biográfica comparada permite observar las diferencias entre países (casos), entre clases sociales (servicios, intermedias y trabajadoras) en tres ciudades de los tres países seleccionados, recuperando las escalas macro, meso y micro sociales, sus articulaciones en la temporalidad y sus posibles comparaciones en investigaciones futuras. El estudio concluye señalando las potencialidades y limitaciones que posee la perspectiva presentada, enfatiza en los desafíos para la consolidación de la propuesta de análisis comparado, al mismo tiempo que aporta insumos teóricos y empíricos para el debate y avance de la metodología comparativa.\u0000This article presents a conceptual reflection and a methodological proposal for studying social inequalities from a comparative perspective. The proposal incorporates a theoretical-conceptual approach to comparative qualitative analysis, reviewing a number of traditions that inform the analysis and production of comparative studies, comparative cases, and the comparative biographical perspective in social science research. First, this reflection makes it possible to formulate, at a conceptual level, a Comparative Biographical Perspective (CBP), which is then reviewed and discussed considering a specific methodological design for comparing cases in Argentina, Chile, and Spain. The emp","PeriodicalId":54034,"journal":{"name":"Empiria","volume":"27 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2022-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78802337","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-08DOI: 10.5944/empiria.55.2022.34181
Marcelo Raúl Boado Martínez
Este trabajo compara la movilidad social en Buenos Aires y Montevideo en un período de 50 años, en base a las encuestas de movilidad social más antiguas y más recientes en cada una de ellas. La comparación se restringe a hombres jefes de hogar, porque fueron los únicos incluidos en los datos más antiguos. No obstante esta limitación, la comparación es útil para próximos estudios porque sienta resultados para modelar datos. Los datos recientes provienen de la encuesta EMOTE2 para Montevideo y de la ENES 2012 del proyecto PISAC para Buenos Aires. Los datos de la movilidad circa 1960 provienen de ICPRS para Buenos Aires, y de trabajos de la época para Montevideo, que permitieron completar tablas y distribuciones por medio de Iterative Proportional Fitting. Se reseñaron las hipótesis de la época y las más recientes sobre estas ciudades, y se las encausó dentro de la discusión contemporánea que analiza la movilidad social, que se enfoca especialmente en la asociación entre orígenes de clase, logros educativos, y clase actual. Por medio de modelos loglineales se exploraron las hipótesis sobre la fluidez constante, la desigualdad de oportunidades educativas, y el retorno del capital educativo Se verificaron cambios y tendencias divergentes en la movilidad y la reproducción de clases entre las dos ciudades La desigualdad de clase sigue dominando la movilidad social, Pero entre ambas fechas se registra una mayor fluidez social en Buenos Aires que en Montevideo. Es notorio el efecto de la desigualdad de clase a través de cómo se distribuye y recompensa el logro educativo. No se advierte un avance sustantivo de la meritocracia, y parte del problema es la no correspondencia de logro educativo y posición de clase actual. Las conclusiones contribuyen a una secuencia de estudios comparativos de que está desarrollando INCASI. Los resultados se interpretan como contrapunto y diálogo con las corrientes internacionales recientes. This work compares social mobility in Buenos Aires and Montevideo over a period of 50 years, based on the oldest and most recent social mobility surveys in each of them. The comparison is restricted to male heads of household, as they were the only ones included in the oldest data. Notwithstanding this limitation, the comparison is useful for future studies because it provides results for modeling data. Recent data comes from the EMOTE2 survey for Montevideo and the ENES 2012 of the PISAC project for Buenos Aires. Mobility data circa 1960 comes from ICPRS for Buenos Aires, and from works of the time for Montevideo, which allowed completing tables and distributions through Iterative Proportional Fitting. The hypotheses of the time and the most recent ones about these cities were reviewed, and they were channeled within the contemporary discussion that analyzes social mobility, which focuses especially on the association between class origins, educational achievements, and current class. Using loglinear models, hypotheses about constant flui
这项工作比较了布宜诺斯艾利斯和蒙得维的亚在50年期间的社会流动性，基于最古老和最新的社会流动性调查。比较仅限于男性户主，因为他们是最早的数据中唯一的户主。尽管有这个限制，比较对于未来的研究是有用的，因为它为数据建模提供了结果。最近的数据来自蒙得维的亚的EMOTE2调查和布宜诺斯艾利斯PISAC项目的ENES 2012。1960年左右的移动性数据来自布宜诺斯艾利斯的ICPRS和蒙得维的亚当时的工作，允许通过迭代比例拟合完成表格和分布。本文回顾了当时和最近关于这些城市的假设，并将它们置于当代分析社会流动性的讨论中，该讨论特别关注阶级起源、教育成就和当前阶级之间的联系。通过loglineales模式探讨关于流动性的推测、教育机会不平等和持续教育资本返还验证不同的变化和趋势在阶级流动和播放两个城市之间的不平等继续称雄类社会流动,但这两个日期之间出现更高的社会流动性在布宜诺斯艾利斯,在蒙得维的亚。阶级不平等对教育成就的分配和奖励的影响是显而易见的。精英统治没有实质性的进步，部分问题在于教育成就与当前阶级地位的不匹配。这些结论有助于INCASI正在进行的一系列比较研究。本研究的主要目的是分析拉丁美洲和加勒比地区的社会和经济状况。本文根据对布宜诺斯艾利斯和蒙得维的亚进行的最古老和最近的社会流动调查，比较了50多年来布宜诺斯艾利斯和蒙得维的亚的社会流动情况。= =地理= =根据美国人口普查，这个县的土地面积为，其中土地面积为。尽管有这个限制，比较对于未来的研究是有用的，因为它为建模数据提供了结果。最近的数据来自蒙得维的亚的EMOTE2调查和布宜诺斯艾利斯PISAC项目的ENES 2012。1960年左右的移动数据来自布宜诺斯艾利斯的ICPRS和蒙得维的亚当时的工作，这些工作允许通过迭代比例拟合完成表和分布。对当时的假设和最近关于这些城市的假设进行了回顾，并在分析社会流动性的当代讨论中进行了讨论，该讨论特别关注阶级起源、教育成就和当前阶级之间的联系。运用逻辑模型，探讨了关于持续流动性、教育机会不平等和教育资本回报的假设。这两个城市在阶级流动和再生产方面出现了不同的变化和趋势。阶级不平等继续主导着社会流动性，但在这两个日期之间，布宜诺斯艾利斯的社会流动性比蒙得维的亚更大。通过教育成就的分配和奖励，阶级不平等的影响是显著的。精英统治没有实质性的进步，部分问题是教育成绩与当前阶级地位的不匹配。结论有助于更好地of comparative studies that INCASI is developing序列。结果被解释为与最近国际趋势的对应物和对话。
{"title":"La movilidad social en Buenos Aires y Montevideo de 1960 a 2012","authors":"Marcelo Raúl Boado Martínez","doi":"10.5944/empiria.55.2022.34181","DOIUrl":"https://doi.org/10.5944/empiria.55.2022.34181","url":null,"abstract":"Este trabajo compara la movilidad social en Buenos Aires y Montevideo en un período de 50 años, en base a las encuestas de movilidad social más antiguas y más recientes en cada una de ellas. La comparación se restringe a hombres jefes de hogar, porque fueron los únicos incluidos en los datos más antiguos. No obstante esta limitación, la comparación es útil para próximos estudios porque sienta resultados para modelar datos. Los datos recientes provienen de la encuesta EMOTE2 para Montevideo y de la ENES 2012 del proyecto PISAC para Buenos Aires. Los datos de la movilidad circa 1960 provienen de ICPRS para Buenos Aires, y de trabajos de la época para Montevideo, que permitieron completar tablas y distribuciones por medio de Iterative Proportional Fitting. Se reseñaron las hipótesis de la época y las más recientes sobre estas ciudades, y se las encausó dentro de la discusión contemporánea que analiza la movilidad social, que se enfoca especialmente en la asociación entre orígenes de clase, logros educativos, y clase actual. Por medio de modelos loglineales se exploraron las hipótesis sobre la fluidez constante, la desigualdad de oportunidades educativas, y el retorno del capital educativo Se verificaron cambios y tendencias divergentes en la movilidad y la reproducción de clases entre las dos ciudades La desigualdad de clase sigue dominando la movilidad social, Pero entre ambas fechas se registra una mayor fluidez social en Buenos Aires que en Montevideo. Es notorio el efecto de la desigualdad de clase a través de cómo se distribuye y recompensa el logro educativo. No se advierte un avance sustantivo de la meritocracia, y parte del problema es la no correspondencia de logro educativo y posición de clase actual. Las conclusiones contribuyen a una secuencia de estudios comparativos de que está desarrollando INCASI. Los resultados se interpretan como contrapunto y diálogo con las corrientes internacionales recientes.\u0000This work compares social mobility in Buenos Aires and Montevideo over a period of 50 years, based on the oldest and most recent social mobility surveys in each of them. The comparison is restricted to male heads of household, as they were the only ones included in the oldest data. Notwithstanding this limitation, the comparison is useful for future studies because it provides results for modeling data. Recent data comes from the EMOTE2 survey for Montevideo and the ENES 2012 of the PISAC project for Buenos Aires. Mobility data circa 1960 comes from ICPRS for Buenos Aires, and from works of the time for Montevideo, which allowed completing tables and distributions through Iterative Proportional Fitting. The hypotheses of the time and the most recent ones about these cities were reviewed, and they were channeled within the contemporary discussion that analyzes social mobility, which focuses especially on the association between class origins, educational achievements, and current class. Using loglinear models, hypotheses about constant flui","PeriodicalId":54034,"journal":{"name":"Empiria","volume":"36 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2022-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83492869","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-04-29DOI: 10.5944/empiria.54.2022.33736
Jordi Roca Girona, Laia Folguera Cots, Verónica Anzil
Durante más de doce años (2006-2018) desarrollamos cuatro proyectos de investigación consecutivos del Plan Nacional de I+D+I español en torno a parejas binacionales con uno de sus miembros de nacionalidad española. Nuestro objetivo era desvelar las relaciones de género y la gestión de la interculturalidad en una muestra amplia de la pluralidad de combinaciones nacionales y de contextos espaciales y biográficos de estas parejas. En este artículo presentamos el proceso metodológico y la toma de decisiones adoptadas durante estos cuatro proyectos, destacando sus aspectos novedosos. Nuestra pretensión es explicar qué se pretendía en cada uno de estos proyectos, cómo se procedió para alcanzar los objetivos y porqué se tomaron las decisiones metodológicas que se tomaron. El artículo se estructura en dos grandes bloques. En el primero se presentan los objetivos perseguidos para los tres primeros proyectos y se justifica la idoneidad de la adopción de un enfoque metodológico de tipo cualitativo. Se desarrolla de manera especial el uso de dos técnicas privilegiadas de obtención de información en estos proyectos: las entrevistas guiadas en profundidad, y la observación llevada a cabo en distintas unidades de observación correspondientes a algunos de los lugares de procedencia de cónyuges extranjeros de personas de nacionalidad española, como es el caso de distintas zonas de Brasil, de Ciudad de México y de Kiev. En el segundo bloque se aborda el planteamiento desarrollado para la realización de un proyecto de Investigación Cualitativa Longitudinal (ICL), no previsto inicialmente, sobre la base de una muestra escogida de las parejas entrevistadas a lo largo de los tres primeros proyectos. Se presentan, en este caso, las problematizaciones y la toma de decisiones relativas al diseño metodológico, centradas en las cuestiones surgidas tanto para la conformación de esta muestra como para la realización de las correspondientes entrevistas a los miembros de esta. El artículo aborda también la siguiente cuestión: ¿cómo es posible llevar a cabo una investigación cualitativa longitudinal a partir de proyectos no planteados inicialmente desde esta perspectiva y en el marco de un contexto de investigación de un Plan Nacional de Investigación? For more than twelve years (2006-2018) we developed four consecutive research projects of the Spanish National R&D&I Plan on binational couples with one Spanish member. Our objective was to study gender relations and interculturality management in a broad sample of national combinations and spatial and biographical contexts. In this article we present the methodological process and decision making adopted during these four projects, highlighting their innovative aspects. Our aim is to explain what was intended in each of these projects, how the objectives were achieved and why the related methodological decisions were made. The article is structured in two large sections. The initial one presents the objectives pursued for the fi
在超过12年的时间里(2006-2018年)，我们根据西班牙国家研发和I计划，围绕两国夫妇和其中一名西班牙国籍成员连续开展了4个研究项目。我们的目的是揭示性别关系和跨文化管理，在一个广泛的样本中，国家组合的多元性，以及这些夫妇的空间和传记背景。本文介绍了这四个项目的方法过程和决策过程，突出了它们的新方面。我们的目的是解释每一个项目的目的是什么，它是如何实现目标的，以及为什么作出了方法上的决定。本文分为两大块。第一份报告提出了前三个项目所追求的目标，并证明采用定性方法方法是适当的。特别地使用两种方法进行的情报收集这些项目:在深度进行访谈和观察在不同观察单位中开展的有些地方有关外国配偶人来源西班牙国民,如巴西各地,墨西哥城和基辅。第二部分讨论了为实现纵向定性研究项目(lci)而开发的方法，这是最初没有计划的，基于在前三个项目中采访的夫妇的样本。在这种情况下，我们提出了与方法设计相关的问题和决策，集中在这个样本的形成和对成员进行相应的访谈所产生的问题上。本文还讨论了以下问题:如何在国家研究计划的研究背景下，从最初不是从这个角度提出的项目中进行纵向定性研究?在超过12年(2006-2018年)的时间里，我们为西班牙国家研发与开发计划连续制定了4个研究项目，研究对象是两国夫妇，有一名西班牙成员。我们的目标是在国家组合、空间和传记背景的广泛样本中研究性别关系和跨文化管理。在本文中，我们介绍了在这四个项目中采用的方法学过程和决策，突出了它们的创新方面。我们的目的是解释每一个项目的目的、如何实现目标以及为什么作出有关的方法学决定。本文分为两个主要部分。第一份报告介绍了前三个项目所追求的目标，并证明了采用定性方法的相关性。还强调了在这些项目中有关使用两种特殊的数据收集技术:一种是深入访谈，另一种是观察。12月31日期间的one was in positive观测的presonus to some of The foreign‘places of origin(解决areas of巴西,as well as Mexico City and基辅)。第二部分讨论了为进行一项非初步计划的纵向定性研究(LQR)而开发的设计，该研究基于前三项研究中采访的夫妇的选定样本。我们提出了与所需的方法设计相关的关键问题和决策，重点讨论了与样本的形成和访谈的进行有关的问题。最后，本文提出了以下问题:如何在国家研究计划框架内，根据最初未提出的项目开展纵向定性研究?
{"title":"De tres investigaciones cualitativas a una investigación cualitativa longitudinal sobre género e interculturalidad en parejas binacionales en España","authors":"Jordi Roca Girona, Laia Folguera Cots, Verónica Anzil","doi":"10.5944/empiria.54.2022.33736","DOIUrl":"https://doi.org/10.5944/empiria.54.2022.33736","url":null,"abstract":"Durante más de doce años (2006-2018) desarrollamos cuatro proyectos de investigación consecutivos del Plan Nacional de I+D+I español en torno a parejas binacionales con uno de sus miembros de nacionalidad española. Nuestro objetivo era desvelar las relaciones de género y la gestión de la interculturalidad en una muestra amplia de la pluralidad de combinaciones nacionales y de contextos espaciales y biográficos de estas parejas. En este artículo presentamos el proceso metodológico y la toma de decisiones adoptadas durante estos cuatro proyectos, destacando sus aspectos novedosos. Nuestra pretensión es explicar qué se pretendía en cada uno de estos proyectos, cómo se procedió para alcanzar los objetivos y porqué se tomaron las decisiones metodológicas que se tomaron. El artículo se estructura en dos grandes bloques. En el primero se presentan los objetivos perseguidos para los tres primeros proyectos y se justifica la idoneidad de la adopción de un enfoque metodológico de tipo cualitativo. Se desarrolla de manera especial el uso de dos técnicas privilegiadas de obtención de información en estos proyectos: las entrevistas guiadas en profundidad, y la observación llevada a cabo en distintas unidades de observación correspondientes a algunos de los lugares de procedencia de cónyuges extranjeros de personas de nacionalidad española, como es el caso de distintas zonas de Brasil, de Ciudad de México y de Kiev. En el segundo bloque se aborda el planteamiento desarrollado para la realización de un proyecto de Investigación Cualitativa Longitudinal (ICL), no previsto inicialmente, sobre la base de una muestra escogida de las parejas entrevistadas a lo largo de los tres primeros proyectos. Se presentan, en este caso, las problematizaciones y la toma de decisiones relativas al diseño metodológico, centradas en las cuestiones surgidas tanto para la conformación de esta muestra como para la realización de las correspondientes entrevistas a los miembros de esta. El artículo aborda también la siguiente cuestión: ¿cómo es posible llevar a cabo una investigación cualitativa longitudinal a partir de proyectos no planteados inicialmente desde esta perspectiva y en el marco de un contexto de investigación de un Plan Nacional de Investigación?\u0000For more than twelve years (2006-2018) we developed four consecutive research projects of the Spanish National R&D&I Plan on binational couples with one Spanish member. Our objective was to study gender relations and interculturality management in a broad sample of national combinations and spatial and biographical contexts. In this article we present the methodological process and decision making adopted during these four projects, highlighting their innovative aspects. Our aim is to explain what was intended in each of these projects, how the objectives were achieved and why the related methodological decisions were made. The article is structured in two large sections. The initial one presents the objectives pursued for the fi","PeriodicalId":54034,"journal":{"name":"Empiria","volume":"56 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2022-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85758156","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-04-29DOI: 10.5944/empiria.54.2022.33740
Irene Parrilla-Vallespín
Desde mediados del siglo XX el campo científico de las ciencias sociales viene experimentando transformaciones en la trayectoria de su institucionalización, ya que la tendencia a la reducción del número de categorías disciplinarias que desde 1850 se venía identificando, fue invertida tras la Segunda Guerra Mundial mediante un constante incremento de nombres. Empero, dicha multiplicación no parece haber estado desarrollándose de manera proporcional a la necesaria comunicación que debiera haber entre ellas, sugiriendo tal fenómeno una propensión de las ciencias sociales modernas a la hiperespecialización de sus materias y, por ende, al incremento y expansión de los vacíos entre sus campos afines (también llamados aquí «espacios No man’s land»). Por ello, en razón de que dicha circunstancia parece estar constituyendo un bloqueo en la capacidad explicativa del campo y de que su estudio puede coadyuvar a su desobstrucción, se ha centrado la presente investigación en aportar una mirada micro y macro de la disciplina a través del abordaje de las distintas fases mediante las cuales esta se desarrolla, por un lado; y a partir de la identificación de los condicionamientos socioculturales a los que esta está expuesta, por otro. Del análisis de estas cuestiones se han obtenido dos aspectos que parecen caracterizar la producción del conocimiento en las ciencias sociales modernas, los cuales son: a) la existencia de un mayor riesgo de obstrucción en la construcción disciplinaria tras la fase de especialización —en razón de que es en dicho momento cuando la actividad investigativa tiende a ser más proclive a quedar atrapada en la hiperespecialización—, y b) la tendencia a una mayor valoración, por su aplicabilidad a los intereses sociales, de los atributos nomotéticos frente a los idiográficos —cuya reproducción en el conocimiento se produce a través de mecanismos de legitimación—; pudiendo extraerse de dichos resultados lo que parece ser una relación causal entre la tendencia nomotética de la actual hiperespecialización, el incremento de los vacíos idiográficos entre campos afines y la necesidad de legitimación de las teorías en el universo simbólico contemporáneo. Since the mid-twentieth century, the scientific field of social sciences has been transforming the trajectory of its institutionalization. This is because the trend towards reducing the number of disciplinary categories that had been identified since 1850 was reversed after the Second World War through a steady increase in names. However, such multiplication does not seem to have been developed proportionally to the necessary communication that should exist between them; suggesting a propensity of modern social sciences to hyper-specialize its subjects and therefore, to increase and extend the gaps between their related fields (also called here “No man’s land” spaces). This circumstance seems to be constituting a blockage in the field’s explanatory capacity, and studying it can contribute to unblock
自20世纪中叶以来社会科学的学术事业来发展历程中的经历转换制度化,因为人数减少的趋势处分类别从1850倒她才发现,是第二次世界大战之后通过不断增加的名字。但是,这种双重似乎没有成国家发展必要的沟通应该包括,比如说一个倾向现代社会科学现象的hiperespecialización科目,从而增加和扩展其相关领域之间的漏洞(亦称这里«空间不man ' s land»)。因此,在这种情况下似乎是对能力的封锁和字段的解释性研究能帮助其desobstrucción,本研究把重点放在了一个微观和宏观的看了纪律各阶段通过处理这个,一方面通过;一方面，它是基于对它所暴露的社会文化条件的识别。通过对这些问题的分析，我们得出了现代社会科学中知识生产的两个特征，即:)存在更大风险在纪律建设专业化阶段后—因为是在调查活动时往往是最容易被困在hiperespecialización—趋势;(b)提高估值,适用于社会利益的属性而nomotéticos idiográficos—繁殖的知识通过的机制合法化—;从这些结果中，我们可以推断出当前高度专业化的nomotetica趋势、相关领域之间的具体差距的增加和当代符号宇宙中理论合法化的需要之间的因果关系。自20世纪中期以来，社会科学科学领域已经改变了其制度化的轨迹。这是因为自1850年以来确定的学科类别数量减少的趋势在第二次世界大战之后通过名称的稳步增加而得到了恢复。然而，这种乘法似乎并没有发展成它们之间应该存在的必要交流的比例;表明现代社会科学倾向于将其主题超专门化，从而扩大和扩大其相关领域之间的差距(这里也称为“无人区”空间)。这种情况似乎在实地的解释能力中构成了一个障碍，研究它可能有助于消除这种障碍。因此，目前的研究重点是提供该学科的微观和宏观观点，一方面描述该学科发展的不同阶段，另一方面确定该学科所暴露的社会文化条件。从对这些问题的分析中，我们发现了现代社会科学中知识生产的两个方面，即:。)制品higher risk of obstruction in the construction检查after the specialization阶段由于it is when research activity日to be more可能受困in hyperspecialization -,和(b) the tendency towards a greater appreciation由于to its applicability to社会权益nomothetic attributes as行为to idiographic ones-whose和in knowledge is of legitimization机制促进生产的。从这些结果中，我们可以推断出，在当前超专一化的名义趋势、相关领域之间具体差距的增加以及当代符号宇宙中理论合法化的需要之间，似乎存在着一种因果关系。
{"title":"Síntomas e implicaciones de la necesidad de legitimación científica en las ciencias sociales: Hiperespecialización e incremento de los espacios «NO MAN’S LAND»","authors":"Irene Parrilla-Vallespín","doi":"10.5944/empiria.54.2022.33740","DOIUrl":"https://doi.org/10.5944/empiria.54.2022.33740","url":null,"abstract":"Desde mediados del siglo XX el campo científico de las ciencias sociales viene experimentando transformaciones en la trayectoria de su institucionalización, ya que la tendencia a la reducción del número de categorías disciplinarias que desde 1850 se venía identificando, fue invertida tras la Segunda Guerra Mundial mediante un constante incremento de nombres. Empero, dicha multiplicación no parece haber estado desarrollándose de manera proporcional a la necesaria comunicación que debiera haber entre ellas, sugiriendo tal fenómeno una propensión de las ciencias sociales modernas a la hiperespecialización de sus materias y, por ende, al incremento y expansión de los vacíos entre sus campos afines (también llamados aquí «espacios No man’s land»). Por ello, en razón de que dicha circunstancia parece estar constituyendo un bloqueo en la capacidad explicativa del campo y de que su estudio puede coadyuvar a su desobstrucción, se ha centrado la presente investigación en aportar una mirada micro y macro de la disciplina a través del abordaje de las distintas fases mediante las cuales esta se desarrolla, por un lado; y a partir de la identificación de los condicionamientos socioculturales a los que esta está expuesta, por otro. Del análisis de estas cuestiones se han obtenido dos aspectos que parecen caracterizar la producción del conocimiento en las ciencias sociales modernas, los cuales son: a) la existencia de un mayor riesgo de obstrucción en la construcción disciplinaria tras la fase de especialización —en razón de que es en dicho momento cuando la actividad investigativa tiende a ser más proclive a quedar atrapada en la hiperespecialización—, y b) la tendencia a una mayor valoración, por su aplicabilidad a los intereses sociales, de los atributos nomotéticos frente a los idiográficos —cuya reproducción en el conocimiento se produce a través de mecanismos de legitimación—; pudiendo extraerse de dichos resultados lo que parece ser una relación causal entre la tendencia nomotética de la actual hiperespecialización, el incremento de los vacíos idiográficos entre campos afines y la necesidad de legitimación de las teorías en el universo simbólico contemporáneo.\u0000Since the mid-twentieth century, the scientific field of social sciences has been transforming the trajectory of its institutionalization. This is because the trend towards reducing the number of disciplinary categories that had been identified since 1850 was reversed after the Second World War through a steady increase in names. However, such multiplication does not seem to have been developed proportionally to the necessary communication that should exist between them; suggesting a propensity of modern social sciences to hyper-specialize its subjects and therefore, to increase and extend the gaps between their related fields (also called here “No man’s land” spaces). This circumstance seems to be constituting a blockage in the field’s explanatory capacity, and studying it can contribute to unblock","PeriodicalId":54034,"journal":{"name":"Empiria","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2022-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82071540","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-04-29DOI: 10.5944/empiria.54.2022.33742
Héctor Romero Ramos
{"title":"SIEMPRE NOS QUEDARÁ BOURDIEU. Luis Enrique Alonso (ed.). Madrid, Círculo de Bellas Artes, 2021, 266 páginas","authors":"Héctor Romero Ramos","doi":"10.5944/empiria.54.2022.33742","DOIUrl":"https://doi.org/10.5944/empiria.54.2022.33742","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":54034,"journal":{"name":"Empiria","volume":"37 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2022-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81179031","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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