Pub Date : 2022-04-30DOI: 10.47456/argumentum.v14i1.38143
Rafael Vieira Teixeira
Editorial do v. 14, n. 1, jan./abr. 2022
社评vol . 14, n. 1, january /abr。2022
{"title":"Política de educação, produção de conhecimento e o futuro da ciência no Brasil","authors":"Rafael Vieira Teixeira","doi":"10.47456/argumentum.v14i1.38143","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.38143","url":null,"abstract":"Editorial do v. 14, n. 1, jan./abr. 2022","PeriodicalId":56196,"journal":{"name":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","volume":"45 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89772467","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-04-30DOI: 10.47456/argumentum.v14i1.36524
Fabiana de Cássia Rodrigues
Apresenta-se a maneira como Maurício Tragtenberg abordava as relações entre poder e a produção de conhecimento, que fundamentam a delinquência acadêmica expressa na desconexão entre meios e fins na educação. Ou seja, trata-se de uma realidade histórica em que todo ensino e toda produção de conhecimentos não questionam o para quê de suas atividades. Logo, reproduzem as relações desiguais de poder e desconsideram as necessidades concretas das classes subalternas num desenvolvimento capitalista desigual e combinado. São também abordadas as estratégias de enfrentamento dessas condições, numa perspectiva atrelada à luta de classes. As fontes utilizadas são os textos sobre educação publicados pelo autor na transição para a Nova República, com enfoque em sua atuação num periódico educacional engajado nas lutas da época: a revista Educação & Sociedade. A partir das ideias de Tragtenberg, discute-se a atualidade de seu pensamento para inspirar análises sobre os problemas educacionais contemporâneos.
{"title":"Contribuições de Maurício Tragtenberg: a delinquência da educação no Brasil","authors":"Fabiana de Cássia Rodrigues","doi":"10.47456/argumentum.v14i1.36524","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.36524","url":null,"abstract":"Apresenta-se a maneira como Maurício Tragtenberg abordava as relações entre poder e a produção de conhecimento, que fundamentam a delinquência acadêmica expressa na desconexão entre meios e fins na educação. Ou seja, trata-se de uma realidade histórica em que todo ensino e toda produção de conhecimentos não questionam o para quê de suas atividades. Logo, reproduzem as relações desiguais de poder e desconsideram as necessidades concretas das classes subalternas num desenvolvimento capitalista desigual e combinado. São também abordadas as estratégias de enfrentamento dessas condições, numa perspectiva atrelada à luta de classes. As fontes utilizadas são os textos sobre educação publicados pelo autor na transição para a Nova República, com enfoque em sua atuação num periódico educacional engajado nas lutas da época: a revista Educação & Sociedade. A partir das ideias de Tragtenberg, discute-se a atualidade de seu pensamento para inspirar análises sobre os problemas educacionais contemporâneos.","PeriodicalId":56196,"journal":{"name":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79853790","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Este artigo aborda a relação entre questão racial e produção de conhecimento acadêmico, especialmente para o serviço social brasileiro. É resultado de pesquisa bibliográfica, e tem por objetivo provocar e adensar reflexões sobre como a questão racial reverbera na produção intelectual do serviço social. Duas partes compõem o texto: na primeira, são demonstradas as condições de existência da ideia de raça e da suposta universalidade do conhecimento acadêmico sob o processo de expansão capitalista. A segunda parte é uma problematização da incorporação da questão racial à produção de conhecimento na área do serviço social, a partir de algumas considerações acerca da ampliação dos cursos de pós-graduação na década de 1970 e do processo de reformulação dos fundamentos e do perfil profissionais nos anos 80.
{"title":"A questão racial na produção acadêmica do Serviço Social","authors":"Juliana Viana Ford, Gustavo Pedroso, Fernanda Andrade Garcia","doi":"10.47456/argumentum.v14i1.37223","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.37223","url":null,"abstract":"Este artigo aborda a relação entre questão racial e produção de conhecimento acadêmico, especialmente para o serviço social brasileiro. É resultado de pesquisa bibliográfica, e tem por objetivo provocar e adensar reflexões sobre como a questão racial reverbera na produção intelectual do serviço social. Duas partes compõem o texto: na primeira, são demonstradas as condições de existência da ideia de raça e da suposta universalidade do conhecimento acadêmico sob o processo de expansão capitalista. A segunda parte é uma problematização da incorporação da questão racial à produção de conhecimento na área do serviço social, a partir de algumas considerações acerca da ampliação dos cursos de pós-graduação na década de 1970 e do processo de reformulação dos fundamentos e do perfil profissionais nos anos 80.","PeriodicalId":56196,"journal":{"name":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","volume":"15 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79060443","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-04-30DOI: 10.47456/argumentum.v14i1.37040
Diego de Oliveira Souza, Ingrid Louise Vieira Vera Cruz, L. B. Santos
O objeto dessa pesquisa consiste no trabalho de catadores, especialmente apreendido por meio da recente configuração coletiva, por meio de associações. O objetivo é analisar as possibilidades e os limites do trabalho de catadores associados. Na primeira parte, realizamos um estudo teórico, porquanto apresentamos os fundamentos que sustentam a crítica marxista a atual forma de trabalho associado, cujo um dos exemplos está nas associações de catadores. Na segunda etapa, analisamos alguns dados empíricos sobre uma associação. Realizamos a triangulação de três etapas de coleta de dados junto à associação: entrevistas, grupo focal e relato de atividades de extensão. Constatou-se que a atividade de catação compareceu como alternativa ao desemprego e que, embora produza contingências para a sobrevivência, desenvolve-se imbricada à precarização do trabalho.
{"title":"O trabalho de catadores associados: imbricamento entre precarização e autogestão","authors":"Diego de Oliveira Souza, Ingrid Louise Vieira Vera Cruz, L. B. Santos","doi":"10.47456/argumentum.v14i1.37040","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.37040","url":null,"abstract":"O objeto dessa pesquisa consiste no trabalho de catadores, especialmente apreendido por meio da recente configuração coletiva, por meio de associações. O objetivo é analisar as possibilidades e os limites do trabalho de catadores associados. Na primeira parte, realizamos um estudo teórico, porquanto apresentamos os fundamentos que sustentam a crítica marxista a atual forma de trabalho associado, cujo um dos exemplos está nas associações de catadores. Na segunda etapa, analisamos alguns dados empíricos sobre uma associação. Realizamos a triangulação de três etapas de coleta de dados junto à associação: entrevistas, grupo focal e relato de atividades de extensão. Constatou-se que a atividade de catação compareceu como alternativa ao desemprego e que, embora produza contingências para a sobrevivência, desenvolve-se imbricada à precarização do trabalho.","PeriodicalId":56196,"journal":{"name":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81299434","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-04-30DOI: 10.47456/argumentum.v14i1.36523
Evanilde Silva da Costa, M. E. S. Ribeiro, André Rodrigues Guimarães
Este texto trata da formação empreendedora no ensino superior brasileiro. O estudo visa construir um panorama das produções acadêmicas sobre formação empreendedora no ensino superior brasileiro, no período de 2010-2020. A metodologia considerou a Revisão Sistemática da Literatura, na qual se pretendeu localizar, selecionar, avaliar, analisar e sintetizar as evidências relevantes sobre a temática, categorizar seus objetivos e resultados, e discutir os principais achados da matriz de categorias finais. Para a interpretação dos dados foi utilizada a técnica de Análise de Conteúdo. Destacam-se nos resultados as cinco categorias finais mais frequentes nos trabalhos: Características Empreendedoras (f= 96); Metodologia de Ensino-Aprendizagem (f=86); Educação Empreendedora (f=56); Incentivo ao Empreendedorismo (f=44) e Instituição de Ensino Superior (f=30).
{"title":"Formação empreendedora: uma revisão sistemática da literatura (2010-2020)","authors":"Evanilde Silva da Costa, M. E. S. Ribeiro, André Rodrigues Guimarães","doi":"10.47456/argumentum.v14i1.36523","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.36523","url":null,"abstract":"Este texto trata da formação empreendedora no ensino superior brasileiro. O estudo visa construir um panorama das produções acadêmicas sobre formação empreendedora no ensino superior brasileiro, no período de 2010-2020. A metodologia considerou a Revisão Sistemática da Literatura, na qual se pretendeu localizar, selecionar, avaliar, analisar e sintetizar as evidências relevantes sobre a temática, categorizar seus objetivos e resultados, e discutir os principais achados da matriz de categorias finais. Para a interpretação dos dados foi utilizada a técnica de Análise de Conteúdo. Destacam-se nos resultados as cinco categorias finais mais frequentes nos trabalhos: Características Empreendedoras (f= 96); Metodologia de Ensino-Aprendizagem (f=86); Educação Empreendedora (f=56); Incentivo ao Empreendedorismo (f=44) e Instituição de Ensino Superior (f=30).","PeriodicalId":56196,"journal":{"name":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","volume":"11 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76222349","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-04-30DOI: 10.47456/argumentum.v14i1.36909
P. K. C. Sakurada, E. Santos
Este artigo tem o objetivo de apresentar as estratégias político-pedagógicas de enfrentamento utilizadas pela ESS- UFF no Ensino Remoto Emergencial e analisar as disputas de projetos educacionais no âmbito da Universidade Pública no contexto das relações antagônicas de classes na sociedade capitalista brasileira. Em seguida, articulado a esta exposição, abordaremos a implementação do ERE na Universidade Pública, trazendo dados que vão subsidiar as estratégias traçadas pela ESS para se contrapor à transposição integral do currículo para esta modalidade. Ao final, refletindo esta experiência, indica-se a necessidade de estarmos atentos aos desdobramentos do ERE para a Universidade Pública, o ensino presencial e o processo formativo em Serviço Social. Este artigo baseou-se em pesquisa bibliográfica e documental, adotando a perspectiva teórico marxista.
{"title":"Ensino Remoto Emergencial na ESS-UFF no contexto da pandemia","authors":"P. K. C. Sakurada, E. Santos","doi":"10.47456/argumentum.v14i1.36909","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.36909","url":null,"abstract":"Este artigo tem o objetivo de apresentar as estratégias político-pedagógicas de enfrentamento utilizadas pela ESS- UFF no Ensino Remoto Emergencial e analisar as disputas de projetos educacionais no âmbito da Universidade Pública no contexto das relações antagônicas de classes na sociedade capitalista brasileira. Em seguida, articulado a esta exposição, abordaremos a implementação do ERE na Universidade Pública, trazendo dados que vão subsidiar as estratégias traçadas pela ESS para se contrapor à transposição integral do currículo para esta modalidade. Ao final, refletindo esta experiência, indica-se a necessidade de estarmos atentos aos desdobramentos do ERE para a Universidade Pública, o ensino presencial e o processo formativo em Serviço Social. Este artigo baseou-se em pesquisa bibliográfica e documental, adotando a perspectiva teórico marxista.","PeriodicalId":56196,"journal":{"name":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","volume":"42 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72542183","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-04-30DOI: 10.47456/argumentum.v14i1.38155
Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serv
No presente artigo dialogamos com o texto Fascistização e educação superior: o futuro da universidade pública em xeque, de autoria de Janaína Duarte e Kátia Lima. Destacamos as análises apresentadas pelas autoras que apontam os aspectos centrais do dilema educacional em uma sociedade marcada por sua inserção capitalista dependente na economia mundial e os impactos da dependência na configuração da política de educação superior e da universidade pública brasileiras. Adensamos a discussão, ressaltando a relação dialética entre trabalho e formação profissional nas sociedades capitalistas, importante chave analítica para a compreensão do contexto histórico atual, de ofensiva do capital na educação superior e aprofundamento dos ataques às universidades públicas conduzidos especialmente pelos governos de Michel Temer (2016-2018) e Jair Bolsonaro (em curso). Por fim, apresentamos os desafios e a agenda de lutas da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS).
{"title":"Aqui se respira luta: a atuação da ABEPSS frente aos ataques à política de educação superior e à universidade pública brasileira","authors":"Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serv","doi":"10.47456/argumentum.v14i1.38155","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.38155","url":null,"abstract":"No presente artigo dialogamos com o texto Fascistização e educação superior: o futuro da universidade pública em xeque, de autoria de Janaína Duarte e Kátia Lima. Destacamos as análises apresentadas pelas autoras que apontam os aspectos centrais do dilema educacional em uma sociedade marcada por sua inserção capitalista dependente na economia mundial e os impactos da dependência na configuração da política de educação superior e da universidade pública brasileiras. Adensamos a discussão, ressaltando a relação dialética entre trabalho e formação profissional nas sociedades capitalistas, importante chave analítica para a compreensão do contexto histórico atual, de ofensiva do capital na educação superior e aprofundamento dos ataques às universidades públicas conduzidos especialmente pelos governos de Michel Temer (2016-2018) e Jair Bolsonaro (em curso). Por fim, apresentamos os desafios e a agenda de lutas da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS).","PeriodicalId":56196,"journal":{"name":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","volume":"17 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88433862","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-04-30DOI: 10.47456/argumentum.v14i1.35149
Patrícia Rocha Lemos, M. P. Castro
A reorganização global da produção tem impactado de forma significativa os processos e condições de trabalho na indústria do vestuário, um dos setores mais tradicionais e expressivos da indústria brasileira. Fundamentado em extensa pesquisa de campo e entrevista com trabalhadoras e dirigentes sindicais, o artigo evidencia as formas como o gênero é mobilizado nos processos de trabalho nessa indústria e seus impactos sobre as trabalhadoras. Composto majoritariamente por mulheres, o sentido dessas transformações está fortemente marcado pelo aprofundamento da precarização das condições de trabalho já características do setor, viabilizada por um conjunto de mecanismos (velhos e novos) de controle e práticas de violência fundados na divisão sexual do trabalho.
{"title":"Costurando gênero e processo de trabalho na indústria brasileira do vestuário","authors":"Patrícia Rocha Lemos, M. P. Castro","doi":"10.47456/argumentum.v14i1.35149","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.35149","url":null,"abstract":"A reorganização global da produção tem impactado de forma significativa os processos e condições de trabalho na indústria do vestuário, um dos setores mais tradicionais e expressivos da indústria brasileira. Fundamentado em extensa pesquisa de campo e entrevista com trabalhadoras e dirigentes sindicais, o artigo evidencia as formas como o gênero é mobilizado nos processos de trabalho nessa indústria e seus impactos sobre as trabalhadoras. Composto majoritariamente por mulheres, o sentido dessas transformações está fortemente marcado pelo aprofundamento da precarização das condições de trabalho já características do setor, viabilizada por um conjunto de mecanismos (velhos e novos) de controle e práticas de violência fundados na divisão sexual do trabalho.","PeriodicalId":56196,"journal":{"name":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","volume":"66 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88539903","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-04-30DOI: 10.47456/argumentum.v14i1.35313
João Mário Cubas, Victoria Bonamigo Grassi, R. Alvarenga, Deborah Ribeiro Carvalho
Este artigo objetiva analisar como a percepção dos profissionais dos Centros de Atenção Psicossocial Infantil, acerca do acesso infanto-juvenil aos serviços de saúde mental, repercutem nas diretrizes das conferências de saúde. Foram analisados dados coletados por meio de entrevistas e a partir dos relatórios das conferências, com foco na relação entre as impressões dos profissionais e como o tema da saúde mental infantojuvenil é apresentado nas conferências. Mesmo diante de temas enfocando a democracia, a saúde mental da criança e do adolescente não se fez representada nos relatórios das Conferências de Saúde. Nota-se que existe uma barreira de compreensão no que diz respeito à saúde mental infantojuvenil, pois a alteridade da criança e do adolescente pode ser negada como resultado da ausência de uma perspectiva democrática e deliberativa na elaboração das políticas públicas.
{"title":"Acesso infantojuvenil à saúde mental: do CAPSi às Conferências de Saúde","authors":"João Mário Cubas, Victoria Bonamigo Grassi, R. Alvarenga, Deborah Ribeiro Carvalho","doi":"10.47456/argumentum.v14i1.35313","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.35313","url":null,"abstract":"Este artigo objetiva analisar como a percepção dos profissionais dos Centros de Atenção Psicossocial Infantil, acerca do acesso infanto-juvenil aos serviços de saúde mental, repercutem nas diretrizes das conferências de saúde. Foram analisados dados coletados por meio de entrevistas e a partir dos relatórios das conferências, com foco na relação entre as impressões dos profissionais e como o tema da saúde mental infantojuvenil é apresentado nas conferências. Mesmo diante de temas enfocando a democracia, a saúde mental da criança e do adolescente não se fez representada nos relatórios das Conferências de Saúde. Nota-se que existe uma barreira de compreensão no que diz respeito à saúde mental infantojuvenil, pois a alteridade da criança e do adolescente pode ser negada como resultado da ausência de uma perspectiva democrática e deliberativa na elaboração das políticas públicas.","PeriodicalId":56196,"journal":{"name":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","volume":"40 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85149095","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-04-30DOI: 10.47456/argumentum.v14i1.37545
Katja Klebsattel Duarte, Cilene ebastiana da Conceição SBraga
O presente artigo trata de aproximar-se dos momentos centrais do processo de desenvolvimento histórico do Serviço Social alemão. Visa apresentar as instituições que organizam a profissão no país, assim como aproximar-se às tendências teórico-metodológicas do Serviço Social alemão. Tratar-se-á, especialmente, da gênese do Serviço Social alemão, da profissão no período do nacional-socialismo, das suas tendências teóricas críticas na década de 1960 e da sua composição teórico-metodológica na atualidade. A coleta de dados ocorreu por meio do estado da arte com o levantamento de bibliografias alemãs sobre a temática. Destaca-se que o Serviço Social alemão na contemporaneidade é caracterizado pela influência de diversas tendências teóricas e não apresenta um projeto profissional hegemônico.
{"title":"O Serviço Social na Alemanha e seus Fundamentos","authors":"Katja Klebsattel Duarte, Cilene ebastiana da Conceição SBraga","doi":"10.47456/argumentum.v14i1.37545","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.37545","url":null,"abstract":"O presente artigo trata de aproximar-se dos momentos centrais do processo de desenvolvimento histórico do Serviço Social alemão. Visa apresentar as instituições que organizam a profissão no país, assim como aproximar-se às tendências teórico-metodológicas do Serviço Social alemão. Tratar-se-á, especialmente, da gênese do Serviço Social alemão, da profissão no período do nacional-socialismo, das suas tendências teóricas críticas na década de 1960 e da sua composição teórico-metodológica na atualidade. A coleta de dados ocorreu por meio do estado da arte com o levantamento de bibliografias alemãs sobre a temática. Destaca-se que o Serviço Social alemão na contemporaneidade é caracterizado pela influência de diversas tendências teóricas e não apresenta um projeto profissional hegemônico.","PeriodicalId":56196,"journal":{"name":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","volume":"169 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86746372","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：