European Scientific Journal, ESJ最新文献

{"title":"L’Approche Rationnelle des Cultures Africaines au Regard des Défis de Développement","authors":"Joachim Adjagbessi","doi":"10.19044/esj.2024.v20n2p58","DOIUrl":"https://doi.org/10.19044/esj.2024.v20n2p58","url":null,"abstract":"Le combat pour la restauration culturelle, bien que noble au départ, est devenu maladroitement un prétexte à un retour aux sources sans restriction. La volonté farouche de restaurer les cultures africaines a inévitablement conduit les pionniers à privilégier la valorisation culturelle sans discerner les aspects obsolètes et les antivaleurs sociales. Il s'agit ici de souligner que la lutte pour la restauration culturelle n'est pas la meilleure voie vers le développement, mais plutôt vers la restructuration culturelle. Il faut donc éviter de présenter les traditions et les pratiques coutumières africaines comme les armes les plus efficaces pour le développement de l'Afrique, mais plutôt oser rationaliser ces pratiques. Pour mener à bien ce travail, la méthode de l'analyse critique et de la confrontation des recherches et des travaux a été privilégiée. Ce processus a permis d'examiner les théories développées par les tenants des traditions et celles de leurs détracteurs, et enfin d'en tirer une conclusion. Il résulte de cette dernière que, pour relever les défis du 21ème siècle en Afrique, la technologie doit primer sur la culture, les besoins matériels sur les besoins spirituels ou métaphysiques, de sorte que la priorité doit être donnée aux aspects technologiques et scientifiques de la culture. Les données morales et religieuses sont des aspects qui divergent d'un environnement à l'autre, d'une époque à l'autre. En revanche, les techniques de transformation de la nature et les modes de construction des habitations reposent sur des principes universels que chaque peuple a l'obligation de s'approprier. \u0000  \u0000The struggle for cultural restoration, though noble from the outset, has clumsily become a substitute for an unrestricted return to one's roots. The fierce desire to restore African cultures inevitably led the pioneers to prioritize cultural valorization without discerning obsolete aspects and social anti-values. The aim here is to point out that the struggle for cultural restoration is not the best path to development, but rather to cultural restructuring. We must therefore avoid presenting African traditions and customary practices as the most effective weapons for African development, and instead dare to rationalize these practices. To carry out the work, the method of critical analysis and comparison of research and works was the path taken. This process made it possible to examine the theories developed by the proponents of the traditions and those of their critics, and finally to draw up a conclusion. The conclusion was that, in order to meet the challenges of the 21st century in Africa, technology should take precedence over culture, and material needs over spiritual or metaphysical ones, so that priority should be given to the technological and scientific aspects of culture. Moral and religious data are the aspects that diverge from one environment to another, from one era to another. On the other hand, the techniques for transforming natu","PeriodicalId":12225,"journal":{"name":"European Scientific Journal, ESJ","volume":"137 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140473761","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Youth Heavy Metal Bands in Morocco: Resistance and the Struggle for Change","authors":"Said El Harrami, Mohammed Yachoulti","doi":"10.19044/esj.2024.v20n1p84","DOIUrl":"https://doi.org/10.19044/esj.2024.v20n1p84","url":null,"abstract":"In Morocco, Metal is a controversial genre of youth music that has usually been misinterpreted, marginalized and stigmatized by many individuals due to its transgressive sound, lyrical contents and visual codes.  In this regard, the purpose of this paper is to explore the specific lyrical themes of Moroccan Metal bands concerning elements of symbolic transgression and musical activism. It also aims to the main motivations that push these bands to produce and sustain their musical discourse taking into account the conservative nature of the Moroccan context. Using both content analysis and semi-structured interviews, the paper concluded that despite the severe cultural challenges that surround their socio-cultural condition, the artistic participation of Moroccan Metal bands has not just allowed them to gain support from their subculture but also made them impose themselves as leaders of culture of courage. By tracing the Moroccan Metal bands’ artistic engagement and commitments, this paper will bring to light the cultural sociology and multi-dimensional nature of Metal narratives in Morocco and the challenges that shape its existence. It also provides an interesting account for students and academics concerned with cultural minorities, literature and arts-related topics about the nature of content produced by this minority as a reference.","PeriodicalId":12225,"journal":{"name":"European Scientific Journal, ESJ","volume":"535 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140471144","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Reflexiones de Becarios y Becarias a Partir de un Programa Posdoctoral en la Post-Pandemia","authors":"Jorge Antonio Balladares Burgos, Alexise Véronique Ikossie Kouakou, Favio Farinella, J. B. Telles, Marcela A. País Andrade","doi":"10.19044/esj.2024.v20n1p140","DOIUrl":"https://doi.org/10.19044/esj.2024.v20n1p140","url":null,"abstract":"El escrito propone aportes para repensar críticamente metodologías interdisciplinarias en procesos de investigaciones postdoctorales.  Se parte de la experiencia de becarios y becarias pertenecientes a Argentina, Costa de Marfil y Ecuador para comprender las características de participación a partir del Covid-19: espacio virtual-territorial, diálogo entre diversas disciplinas, cuestiones de género, organización y gestión de los tiempos. A partir de un enfoque cualitativo y un diseño narrativo, se recogen las experiencias y reflexiones de los becarios/as del programa post-doctoral, y a partir de unidades narrativas y categorías de análisis, se identifican posibilidades y limitaciones para los estudios post-doctorales, tales como el desarrollo de competencias investigativas a través de la presencialidad y la virtualidad. \u0000  \u0000This article aims to generate contributions to critically re-think interdisciplinary methodologies in postdoctoral research processes. Drawing on the experiences of fellows from Argentina, Ivory Coast, and Ecuador, this study aims to understand the characteristics of participation in postdoctoral research processes, particularly in the context of Covid-19. Employing a qualitative approach and a narrative design. This exploration provides insights into the nuances of postdoctoral studies, shedding light on both possibilities and limitations through the examination of narrative units and categories of analysis, as the hybrid development of research skills.","PeriodicalId":12225,"journal":{"name":"European Scientific Journal, ESJ","volume":"320 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140472249","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"“What’s COVID-19 Vaccine Like?” – From A Cognitive Frame to A Similative Proposition","authors":"N. Guliashvili","doi":"10.19044/esj.2024.v20n2p174","DOIUrl":"https://doi.org/10.19044/esj.2024.v20n2p174","url":null,"abstract":"Frames and propositions are supposed to be cognitive acts that play a significant role in the perception of reality and the enactment of discursive practices. The linguistic scrutiny of the Covid-19 pandemic discourse could shed light on how the figurative language, similes in particular, are conceptualized by the cognitive structures and represented discursively as surface-level manifestations of the pandemic reality. Thus, the present research is concerned with the analysis of discursive as well as cognitive structures of the figurative language to delineate on relevant theoretical stances. To scrutinize how similes work on a discursive dimension, a discourse analysis is applied, which qualitatively characterizes the concordance lists of the target lingual units obtained from The Coronavirus Corpus https://www.english-corpora.org/corona/. As for the investigation of the cognitive basis of similes, source and target entities/ concepts are identified to focus on the propositional structures. The paper argues that similes as opposed to metaphors explicitly expound propositions and communicative frames in the discourse to avoid incipient cognitive ambiguity of the comparison. The two-fold cognitive shift is evident, which morphs a cognitive proposition into a textual one and lessens the exact sameness. Moreover, discursive elaboration of a simile as a short explanatory phrase transforms into a mini explanatory narrative to provide rational for the novel source concepts of comparison (i.e., computer software, technology, and adventure), which could be rather complex for the human mind to perceive. As it appears, similes may come forward as more tangible cognitive-discursive structures that assist the human mind to cope with novel cognitive comparisons.","PeriodicalId":12225,"journal":{"name":"European Scientific Journal, ESJ","volume":"383 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140474361","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Analyse Socio-Economique des Services Ecosystémiques Forestiers en Zones Soudanienne et Soudano-Sahélienne au Burkina Faso","authors":"Alexis Sompougdou, Bétéo Zongo, Frank Coulibaly, P. Toé, Hassan Bismarck Nacro","doi":"10.19044/esj.2024.v20n1p57","DOIUrl":"https://doi.org/10.19044/esj.2024.v20n1p57","url":null,"abstract":"Dans les pays du Sahel, les écosystèmes forestiers sont menacés et la connaissance de l’état de leurs services demeure une question de recherche à explorer en fonction des zones climatiques. Cette étude vise à analyser les services écosystémiques forestiers dans les communes de Nobéré (zone soudanienne) et Lâ-Toden (zone soudano-sahélienne) au Burkina Faso. Les forêts sont caractérisées à partir des inventaires floristiques réalisés dans 75 placettes (900 m2 chacune) et de la détermination de la richesse spécifique, la densité, des indices de rareté, d’équitabilité de Piéloul et de diversité de Shannon des espèces forestières. L’analyse des données d’enquêtes conduites  auprès de 298 exploitants a permis d’estimer la valeur économique annuelle (avril 2021 à mai 2022) des services écosystémiques forestiers à travers l’applicaion de l’approche d’évaluation des écosystèmes pour le millénaire. Au total, 42 et 38 espèces ont recensées respectivement à Nobéré et Lâ-Toden. Les services écosystémiques les plus cités à Nobéré sont le maintien de la fertilité du sol (91,9%), refuge d'espèces végétales (89,9%), produits forestiers non ligneux (89,2%). A Lâ-Toden, ce sont la protection des sols contre l'érosion (56%), beauté du paysage (56%), purification de l'air (56%). La valeur économique des services d’approvisionnement à Nobéré et Lâ-Toden est estimée respectivement à 326 061 793,9 FCFA/an et 136 629 986,4 FCFA/an. Ainsi, la gestion durable des services écosystémiques forestiers s’imposent comme une priorité de l’heure pour le bien-être des populations locales en fonction des zones climatiques. \u0000  \u0000In Sahel’s countries, forest ecosystems are threatened and knowledge of the state of their services remains a research question to be explored according to climatic zones. This study aims to analyze forest ecosystem services in the communes of Nobéré (Sudanian zone) and Lâ-Toden (Sudano-Sahelian zone) in Burkina Faso. The forests are characterized based on floristic inventories carried out in 75 plots (each 900 m2) and determination of specific richness, density, rarity, Piélou, profitability indices, and Shannon diversity of forest species. The analysis of survey data conducted with 298 operators made it possible to estimate the annual economic value (April 2021 to May 2022) of forest ecosystem services through the application of the Millennium ecosystem assessment approach. In total, 42 and 38 species were recorded in Nobéré and Lâ-Toden, respectively. The results show that the forests of Nobéré and Lâ-Toden are distinguished by a divergence in their characteristics. The most cited ecosystem services in Nobéré are the maintenance of soil fertility (91.9%), refuge of plant species (89.9%), and non-timber forest products (89.2%). In Lâ-Toden, these are soil protection against erosion (56%), beauty of the landscape (56%), and air purification (56%). The economic value of supply services in Nobéré and Lâ-Toden is estimated at FCFA/year 326,061,793.9 and 4 FCFA/","PeriodicalId":12225,"journal":{"name":"European Scientific Journal, ESJ","volume":"688 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140474665","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"L’impact des Styles d’Enseignement de Mosston et Ashworth et la Formation de la Pensée Critique des Futurs Enseignants d’Education Physique et Sportive : Le Cas de l’Institut Supérieur d’Education Physique et Sportive de Brazzaville en République du Congo","authors":"Bancketh Kodia Audibert Fargean, Mandoumou Paulin, Kpazaï Georges","doi":"10.19044/esj.2024.v20n3p13","DOIUrl":"https://doi.org/10.19044/esj.2024.v20n3p13","url":null,"abstract":"Dans l’objectif d’examiner l’impact des styles d’enseignement privilégiés par les formateurs universitaires des Activités Physiques et Sportives (APS) sur le développement de la pensée critique des futurs enseignant.e.s d’EPS, une fiche d’enquête contenant les 11 styles d’enseignement de Mosston et Ashworth (2006) a été adressée aux formateurs chargés d’enseignement des Activités Physiques et Sportives (APS)à l’Institut Supérieur d’Education Physique et Sportive (ISEPS). Après avoir suivi une séance de formation sur les styles d’enseignement de Mosston et Ashworth, les enseignants devraient indiquer, sur une fiche, les styles d’enseignement qu’ils utilisent et les raisons qui justifient leurs choix. Les résultats révèlent une domination des styles d’enseignement de la catégorie de reproduction (70%) sur ceux de la catégorie de production (30%). De plus, la plupart des formateurs évoque la raison d’une quête de développement à la responsabilité chez les étudiants par le choix des styles d’enseignement. Ces résultats indiquent que l’enseignement des APS, à l’ISEPS, se fait en utilisant plus des styles d’enseignement reproductifs que les styles productifs. Ce qui montre que le développement de la pensée critique des étudiants, pendant les apprentissages pratiques, se fait à un degré faible. Même si le développement de la responsabilité des étudiants, à travers ces cours, est le but poursuivi par les formateurs universitaires, l’usage d’une approche béhaviorale de l’enseignement rend difficilement atteignable l’intention de ces formateurs universitaires.  \u0000  \u0000The purpose of this study was to examine the impact of the teaching styles favoured by University level Sports and Physical Activities (SPA) Trainers on the development of critical thinking skills in future SPA Teachers. A survey sheet outlining Mosston and Ashworth's (2006) eleven teaching styles was distributed to all SPA Trainers at the Higher Institute of Physical Education and Sports (HIPES). After attending a training session on Mosston and Ashworth's teaching styles, the trainers were asked to complete a form on which they indicated the teaching styles they used and the reasons underlying their preferred methods. The results revealed a preponderance of teaching styles in the reproduction category (70%) compared with those in the production category (30%). Furthermore, the majority of trainers cited the desire to develop responsibility in their students as the primary reason for their choice of teaching styles. These results indicate that SPA teaching at HIPES uses more reproductive than productive teaching styles, suggesting that the development of students' critical thinking skills during practical learning sessions takes place to a lesser extent. Moreover, even if the primary goal pursued by university trainers is the development of student responsibility, employing a behavioral approach in their teaching methods renders their objective more difficult to achieve.","PeriodicalId":12225,"journal":{"name":"European Scientific Journal, ESJ","volume":"46 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140479145","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Fréquence et Facteurs Associés au Paludisme chez les Femmes Enceintes dans les Maternités Périphériques Publiques de Parakou (Bénin) en 2018","authors":"Achille Awadé Afoukou Obossou, Rachidi Imorou Sidi, R. Atade, M. Vodouhe, Roger Klikepezo, Amidou Salmane, Laure Kami Edwige Fado, Fanny Maryline Nouessèwa Hounkponou Ahouingnan, K. Salifou","doi":"10.19044/esj.2024.v20n3p134","DOIUrl":"https://doi.org/10.19044/esj.2024.v20n3p134","url":null,"abstract":"Introduction : Le paludisme est l’une des affections endémo-épidémiques les plus répandues dans le monde et pose un véritable problème de santé publique. Objectif : Déterminer la fréquence et les facteurs associés au paludisme chez les femmes enceintes dans les maternités périphériques publiques de Parakou en 2018. Méthodes : Il s’est agi d’une étude transversale à visée analytique. Elle a consisté à recueillir les données à travers un entretien structuré. La goutte épaiss avec frottis mince était systématiquement réalisée pour la confirmation du paludisme. Résultats : la fréquence du paludisme chez les femmes enceintes était de 32,62% (IC95%= [27,94 ; 37,66]). La densité parasitaire moyenne était de 2056 parasites μl−1 avec des extrêmes de 102 et 33627. Les facteurs associés à la fréquence du paludisme chez les femmes enceintes étaient l’âge de moins de 20 ans, la primigestité,  la nulliparité (p=0,0001), la situation matrimoniale célibataire  (p=0,0199), le faible niveau d’instruction (p=0,0004), l’occupation ménagère (p<0,0001), l’absence d’une autonomisation (p=0,0001), l’inexistence  des séances d’information éducation communication (IEC) aux gestantes (p=0,0008), la prise non supervisée  de la SP (0,0294), l’utilisation incorrecte des moustiquaires (p═0,0001), la mauvaise qualité de la moustiquaire (p═0,0001), la non utilisation d’insecticide (p=0,0211), l’absence de placement des grillages aux portes et fenêtres (p=0,0032), le non-respect du nombre de CPNR (p=0,0048), le non-respect du nombre de dose de SP (p<0,0001), l’habitude de suivre la télévision tardivement les nuits (p=0,0384), la non-protection des puisards (p=0,0001). Conclusion : la fréquence du paludisme chez les femmes enceintes dans la commune de Parakou est importante et les facteurs associés connus. \u0000  \u0000Introduction: Malaria is one of the most widespread endemic and epidemic diseases in the world and a major public health problem. Objective: To study the frequency and factors associated with malaria among pregnant women in Parakou public peripheral maternity in 2018. Methods: This was a cross-sectional and analytical study. It consisted of collecting data on pregnant women, and facilities through a structured face-to-face interview. Thick Drop/Parasite Density was systematically performed for malaria confirmation. Results: the frequency of malaria in pregnant women was 32.62% (95% CI = [27.94, 37.66]). The mean parasite density was 2056 μl-1 and ranged from 102 to 33627. Factors associated with malaria incidence in pregnant women were age less than 20 years(p = 0.0001), primigravida (p = 0.0001) ), nulliparity (p = 0.0001), single marital status (p = 0.0199), low level of education (p = 0.0004), household occupation (p <0.0001), empowerment ( p = 0.0001), the non-existence of educational communication (IEC) information sessions for pregnant woman (p =0.0008), unsupervised use of sulfadoxine pyrimethamine (SP) (0,0294), no correct use of mosquito nets (p = 0.0001), poor qual","PeriodicalId":12225,"journal":{"name":"European Scientific Journal, ESJ","volume":"111 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140476741","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Aprendizaje Activo en la Educación Superior Como Enfoque Pedagógico","authors":"Nora Robles Lozoya, Karinna Idalia Holguín Magallanes, Irma Leticia Chávez Márquez, Armando Javier Cabrera Zapata","doi":"10.19044/esj.2024.v20n1p17","DOIUrl":"https://doi.org/10.19044/esj.2024.v20n1p17","url":null,"abstract":"El aprendizaje activo es un enfoque educativo que implica la participación activa y directa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje. El objetivo de la investigación fue analizar el papel del aprendizaje activo en la educación superior como enfoque pedagógico del docente de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Chihuahua. El método de la investigación fue analítico-sintético, siendo un trabajo de campo con apoyo bibliográfico, con un muestreo aleatorio probabilístico. La variable evaluada fue el aprendizaje activo en la educación superior desde un enfoque pedagógico. Los principales resultados indican que los docentes con mayor antigüedad laboral, utilizan las herramientas de aprendizaje activo, principalmente el trabajo en equipo, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en proyectos, así como el aprendizaje en línea y plataformas virtuales. Los docentes de menor edad y menor estabilidad laboral utilizan además el aprendizaje basado en retos, pero dan menor importancia al trabajo en equipo. El sexo, la edad y la modalidad de enseñanza (presencial o virtual) no inciden de manera diferenciada en el uso de las herramientas de aprendizaje activo. Se puede afirmar que, al estar de acuerdo en la implementación de las herramientas de aprendizaje activo, los docentes consideran apropiado este enfoque pedagógico. \u0000  \u0000Active learning is an educational approach that involves the active and direct participation of students in their learning process. The objective of the research was to analyze the role of active learning in higher education as a pedagogical approach of the faculty members of the Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Chihuahua. The research method was analytical-synthetic, involving fieldwork with bibliographic support and using a probabilistic random sampling. The evaluated variable was active learning in higher education from a pedagogical perspective. The main results indicate that teachers with more seniority use active learning tools, mainly teamwork, problem-based learning, project-based learning, as well as online learning and virtual platforms. Younger and contractor teachers also use challenge-based learning, but they give less importance to teamwork. Gender, age, and the mode of teaching (in-person or virtual) do not have a differentiated impact on the use of active learning tools. It can be affirmed that, by agreeing on the implementation of active learning tools, teachers consider this pedagogical approach appropriate.","PeriodicalId":12225,"journal":{"name":"European Scientific Journal, ESJ","volume":"584 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140472560","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Test de Germination des Graines de Ricin (Ricinus communis L.) Sous Différentes Contrainte Abiotiques","authors":"Roger Bayala, Ibrahima Diedhiou, Laopé Ambroise Casimir Siene, Kouakou Abessika Georges Yao, Christine Valentine Noella Sagna","doi":"10.19044/esj.2024.v20n3p197","DOIUrl":"https://doi.org/10.19044/esj.2024.v20n3p197","url":null,"abstract":"Ricinus communis L., est utilisé comme biocarburant et possède de nombreuses vertus. Cependant, les récentes recherches menées en Afrique de l’Ouest fournissent peu d’information sur ses potentialités encore moins sur sa croissance. L’objectif de cette étude est d’évaluer la réponse des graines de ricin à différentes méthodes de prétraitement. Le dispositif utilisé est un bloc complètement randomisé à quatre répétitions et neuf traitements. Les traitements ont été constitués de graines témoins ; de graines scarifiées à la main (SM) ; de graines trempées dans l’eau de robinet à la température ambiante pendant 12 heures (ER12h), pendant 24 heures (ER24h), pendant 48 heures (ER48h) ; de graines trempées dans l’eau préalablement portée à ébullition ( ̴ 100°C) pendant 20 minutes (EC20min), pendant 40 minutes (EC40min) ; de graines trempées dans l’eau à la température ambiante après scarification de celles-ci, pendant 24 heures (SM24h), pendant 48 heures (SM48h). Vingt graines ont été semées par traitement et les observations ont porté d’une part, sur la capacité de germination, le temps moyen de germination, le délai de germination et le coefficient de vélocité de germination ; et d’autre part sur la croissance des jeunes plants. Les résultats ont montré que les graines de ricin ne présentent pas réellement de résistance mécanique, ce qui s’est traduit par une capacité de germination élevée après un trempage à l’eau pendant 12 heures. La scarification appliquée uniquement et le traitement thermique des graines n’ont pas favorisé une bonne germination des graines. Le temps de germination moyen a été plus court au niveau de la graine scarifiée avec un temps d’imbibition plus long. Un pré trempage des graines à l’eau chaude pendant 20 minutes n’a pas permis la germination des graines, contrairement à celui qui a duré 40 minutes. La croissance des plantes et le rythme d’apparition des feuilles ont été plus rapide avec les graines scarifiées et trempées à l’eau. Cette étude a montré que la multiplication par graine de cette espèce pourrait être limitée par un prétraitement à la chaleur. \u0000  \u0000Ricinus communis L. is used as a biofuel and has many virtues. In recent research conducted in West Africa, little information exists on its potential and even less about its growth. The objective of this study was to evaluate methods of breaking seed dormancy and stimulating the growth of R. communis. The device used is a completely randomized block in four repetitions and nine treatments. The treatments consist of control seeds, hand-scarified seeds (SM), seeds soaked in tap water at ambient temperature for 12 hours (ER12h), for 24 hours (ER24h), for 48 hours (ER48h); seeds soaked in water previously boiled ( ̴ 100°C) for 20 minutes (EC20min), for 40 minutes (EC40min); seeds soaked in water at ambient temperature after scarifying the seeds for 24 hours (SM24h), for 48 hours (SM48h). Twenty seeds of R. communis were sown per treatment and observations were made on the ","PeriodicalId":12225,"journal":{"name":"European Scientific Journal, ESJ","volume":"134 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140478798","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Prise en Charge et Facteurs Associes aux Avortements dans Cinq Structures Peripheriques a Bouake en 2022","authors":"Samaké Yaya, Ménin-Messou Benie Michele, Djanhan Lydie Estelle, Kouadio Kouadio Narcisse, Boko Dagoun Dagbesse Elysee, M’Bro Clausen Georgie, Camara Sokhona, Foua Bi Paul Hyacinthe","doi":"10.19044/esj.2024.v20n3p184","DOIUrl":"https://doi.org/10.19044/esj.2024.v20n3p184","url":null,"abstract":"Objectif : Identifier les facteurs qui sont associés aux avortements et étudier les aspects thérapeutiques de ces avortements. Matériels et méthodes : Il s’agissait d’une étude transversale, multicentrique, à visée descriptive et analytique réalisée pendant 12 mois, du 01 février 2022 au 31 janvier 2023 dans 05 maternités périphériques de Bouaké. Étaient incluses dans l’étude les patientes ayant bénéficié dans l’un des centres d’une prise en charge suite à un avortement complet ou incomplet, provoqué ou spontané. Les données ont été recueillies et analysées à l’aide du logiciel Epi Info version 7. Le seuil de significativité des tests statistiques était fixé pour une valeur de p≤0,05. Résultats : Sur 6936 cas de grossesses enregistrées, 376 étaient des avortements soit une prévalence des avortements de 5% dont 60% d’avortement provoqué et 40% d’avortement spontané. L’âge moyen était de 27 ± 7 ans avec des extrêmes de 12 et 47 ans. Les patientes avaient un niveau d’étude primaire ou non scolarisées (48%) et non salariées (93%). Elles étaient célibataires ou vivaient en concubinage (79%). Elles étaient venues d’elles-mêmes (90,2%) pour principal motif d’admission, les métrorragies (89,9%). Les raisons des avortements provoqués étaient la grossesse non planifiée (69%), le refus de la grossesse par partenaire (26%). Les patientes avaient présenté des complications dans 30% des cas, qui étaient secondaires à l’avortement provoqué (75%). L’évacuation utérine était assurée par l’aspiration manuelle intra utérine (45%) suivi l’administration d’ocytocine par voie intraveineuse (32%). L’âge ≤ 24 ans (p= 0,0001), le statut non salarié (p= 0,0362), le statut non marié (p=0,0001), le faible niveau d’étude (p=0,00002) et la multiparité (p= 0,0005) étaient significativement associés à l’avortement provoqué. Conclusion : La prévalence des avortements demeure élevée à Bouaké avec une prise en charge dominée par l’aspiration manuelle intra utérine. Les facteurs associés à l’avortement provoqué sont l’âge ≤ 24 ans, le statut non salarié, le statut non marié, le faible niveau d’étude et la multiparité. \u0000  \u0000Objective:  Identify the factors associated with abortions and study the therapeutic aspects of these abortions. Material and methods: This was a cross-sectional, multicentre, descriptive and analytical study conducted over 12 months from 01 February 2022 to 31 January 2023 in 05 maternity units on the outskirts of Bouaké. The study included patients who had received treatment at one of the centres following a complete or incomplete, induced or spontaneous abortion. Data were collected and analysed using Epi Info version 7 software. The significance threshold for statistical tests was set at p≤ 0.05. Results: Of the 6,936 pregnancies recorded, 376 were abortions, representing a prevalence rate of 5%, of which 60% were induced and 40% spontaneous. The mean age was 27 ± 7 years, with extremes of 12 and 47 years. The patients had a primary education or no schooling (","PeriodicalId":12225,"journal":{"name":"European Scientific Journal, ESJ","volume":"482 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140471699","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}