Pub Date : 2023-04-18DOI: 10.15448/1980-8623.2023.1.37366
Silvio José Lemos Vasconcellos, Andressa Rocha da Cas1, Stephane Mossmann Ferreira, Juliana Thais Schneider, Carolina Bevilacqua Vedoin, Thamires Pereira Barbosa
Uma fobia específica é um medo irreal ou extremo de uma situação, objeto ou ambiente específico. Teorias iniciais sobre aquisição de fobias específicas favoreceram uma explicação no condicionamento do medo. Este artigo quantificou medos com um potencial ofensivo maior e menor para as espécies em uma amostra de 148 estudantes com média de idade de 21,5 anos (DP = 2,6). Além das diferenças estatisticamente significantes entre as duas categorias de medo, houve uma correlação de medos de uma menor ofensa potencial para humanos com ansiedade e depressão, estresse e impulsividade. Este trabalho pode ajudar a elucidar problemas relacionados a incidência de certas fobias.
{"title":"A relação entre fobias específicas com ansiedade, impulsividade e depressão","authors":"Silvio José Lemos Vasconcellos, Andressa Rocha da Cas1, Stephane Mossmann Ferreira, Juliana Thais Schneider, Carolina Bevilacqua Vedoin, Thamires Pereira Barbosa","doi":"10.15448/1980-8623.2023.1.37366","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.1.37366","url":null,"abstract":"Uma fobia específica é um medo irreal ou extremo de uma situação, objeto ou ambiente específico. Teorias iniciais sobre aquisição de fobias específicas favoreceram uma explicação no condicionamento do medo. Este artigo quantificou medos com um potencial ofensivo maior e menor para as espécies em uma amostra de 148 estudantes com média de idade de 21,5 anos (DP = 2,6). Além das diferenças estatisticamente significantes entre as duas categorias de medo, houve uma correlação de medos de uma menor ofensa potencial para humanos com ansiedade e depressão, estresse e impulsividade. Este trabalho pode ajudar a elucidar problemas relacionados a incidência de certas fobias.","PeriodicalId":20885,"journal":{"name":"Psico","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49512859","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O envolvimento com o bullying escolar pode relacionar-se ao amplo contexto desenvolvimental do indivíduo, incluindo a família. Esta revisão sistemática objetivou identificar a produção científica nacional e internacional entre 2015 e 2019 sobre a relação entre bullying escolar e família. Os artigos foram coletados nas bases de dados LILACS, PubMed, PsycInfo e ERIC, a partir dos descritores “bullying AND família”, nos idiomas português, inglês e espanhol. Foram analisados 48 artigos empíricos. Eles foram apresentados quanto à forma de relação entre família e bullying e situados como fatores de proteção ou risco aos escolares. Os resultados foram submetidos à análise temática, embasada na teoria sistêmica bioecológica. Identifi cou-se que o contexto familiar tem sido associado ao envolvimento em situações de bullying escolar, enquanto fator de proteção, mas principalmente de risco para a prática ou vitimização por bullying. Esta revisão auxilia na interpretação desta relação, indicando lacunas e possibilidades para pesquisas futuras.
{"title":"A relação entre o contexto familiar e o envolvimento com bullying escolar","authors":"Beatriz Lima Costa, Mônica Sperb Machado, Giana Bitencourt Frizzo, Cleonice Alves Bosa","doi":"10.15448/1980-8623.2023.1.37630","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.1.37630","url":null,"abstract":"O envolvimento com o bullying escolar pode relacionar-se ao amplo contexto desenvolvimental do indivíduo, incluindo a família. Esta revisão sistemática objetivou identificar a produção científica nacional e internacional entre 2015 e 2019 sobre a relação entre bullying escolar e família. Os artigos foram coletados nas bases de dados LILACS, PubMed, PsycInfo e ERIC, a partir dos descritores “bullying AND família”, nos idiomas português, inglês e espanhol. Foram analisados 48 artigos empíricos. Eles foram apresentados quanto à forma de relação entre família e bullying e situados como fatores de proteção ou risco aos escolares. Os resultados foram submetidos à análise temática, embasada na teoria sistêmica bioecológica. Identifi cou-se que o contexto familiar tem sido associado ao envolvimento em situações de bullying escolar, enquanto fator de proteção, mas principalmente de risco para a prática ou vitimização por bullying. Esta revisão auxilia na interpretação desta relação, indicando lacunas e possibilidades para pesquisas futuras.","PeriodicalId":20885,"journal":{"name":"Psico","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48207579","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-01-20DOI: 10.15448/1980-8623.2023.1.37756
F. Pinheiro, Cássio Adriano Braz de Aquino, E. M. Vieira, N. Marques, Camilla Araújo Lopes Vieira, Esthela Sá Cunha, Hellyne Maria Teles Aguiar, A. Feijão, Haline Maria Parente Rodrigues
The presented study aimed to understand how school violence and work context affect teachers’ health. The study included 744 teachers of public schools. The instruments used for data collection were: Victimization Questionnai- re, Work Context Assessment Scale, and Work-Related Harm Scale. Multinomial logistic regression analyses were performed. The results indicate that a high percentage of the participants considered the psychological and social harms as bearable. More than a third of the teachers evaluated physical harm more negatively. Gender and employment status were associated with physical harm. Physical aggression affected psychological harm. Verbal harassment and work organization were predictors of all types of harm. We concluded that models of work structuring, management practices, and being a victim of verbal harassment have a central role in teachers’ health.
{"title":"Effects of school violence and work context on teachers’ health","authors":"F. Pinheiro, Cássio Adriano Braz de Aquino, E. M. Vieira, N. Marques, Camilla Araújo Lopes Vieira, Esthela Sá Cunha, Hellyne Maria Teles Aguiar, A. Feijão, Haline Maria Parente Rodrigues","doi":"10.15448/1980-8623.2023.1.37756","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.1.37756","url":null,"abstract":"\u0000\u0000\u0000The presented study aimed to understand how school violence and work context affect teachers’ health. The study included 744 teachers of public schools. The instruments used for data collection were: Victimization Questionnai- re, Work Context Assessment Scale, and Work-Related Harm Scale. Multinomial logistic regression analyses were performed. The results indicate that a high percentage of the participants considered the psychological and social harms as bearable. More than a third of the teachers evaluated physical harm more negatively. Gender and employment status were associated with physical harm. Physical aggression affected psychological harm. Verbal harassment and work organization were predictors of all types of harm. We concluded that models of work structuring, management practices, and being a victim of verbal harassment have a central role in teachers’ health.\u0000\u0000\u0000","PeriodicalId":20885,"journal":{"name":"Psico","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48927468","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-01-20DOI: 10.15448/1980-8623.2023.1.38048
Iarissivaia Deolinda Rodrigues Muassinle, Lucas Rech da Silva, A. Guilherme
A violência de gênero é um preocupante fenômeno mundial. Evidências apontam que uma em cada três mulheres é ou foi submetida a algum tipo de violência, configurando um problema de saúde pública e de violação de direitos humanos que ocorre em todas as comunidades e culturas. Mulheres imigrantes estão entre os grupos desproporcionalmente mais afetados por este problema de saúde pública. Dado este contexto, o objetivo deste trabalho é examinar a produção de conhecimento sobre este tema no Brasil em seus múltiplos contex- tos. É uma pesquisa qualitativa, bibliográfica situada no âmbito de uma revisão sistemática. A abordagem metodológica constitui-se na perspectiva de um Estado do Conhecimento. As categorias analíticas emergiram a partir da análise dos trabalhos encontrados nas bases de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) – desenvolvida e coordenada pelo IBICT –, a APA PsycNET, o PubMed e o Google Acadêmico entre 2010 e 2019.
{"title":"Violência contra mulheres imigrantes no Brasil na perspectiva de um estado do conhecimento","authors":"Iarissivaia Deolinda Rodrigues Muassinle, Lucas Rech da Silva, A. Guilherme","doi":"10.15448/1980-8623.2023.1.38048","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1980-8623.2023.1.38048","url":null,"abstract":"\u0000\u0000\u0000A violência de gênero é um preocupante fenômeno mundial. Evidências apontam que uma em cada três mulheres é ou foi submetida a algum tipo de violência, configurando um problema de saúde pública e de violação de direitos humanos que ocorre em todas as comunidades e culturas. Mulheres imigrantes estão entre os grupos desproporcionalmente mais afetados por este problema de saúde pública. Dado este contexto, o objetivo deste trabalho é examinar a produção de conhecimento sobre este tema no Brasil em seus múltiplos contex- tos. É uma pesquisa qualitativa, bibliográfica situada no âmbito de uma revisão sistemática. A abordagem metodológica constitui-se na perspectiva de um Estado do Conhecimento. As categorias analíticas emergiram a partir da análise dos trabalhos encontrados nas bases de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) – desenvolvida e coordenada pelo IBICT –, a APA PsycNET, o PubMed e o Google Acadêmico entre 2010 e 2019.\u0000\u0000\u0000","PeriodicalId":20885,"journal":{"name":"Psico","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48250285","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-30DOI: 10.15448/1980-8623.2022.1.38779
Igor Schutz dos Santos, A. Kuhnen
A educação ambiental está envolvida na promoção de atitudes ambientais. Sendo essas determinantes para a preservação ambiental, considera-se importante compreendê-las sob o ponto de vista dos sujeitos envolvidos na educação ambiental. Assim, a presente revisão integrativa objetivou a análise da produção científica em torno das atitudes ambientais e suas relações com a educação ambiental, com foco nos sujeitos que executam tais atividades. Foram pesquisadas as bases de dados DOAJ, Medline/Pubmed, PEPSIC, Periódicos CAPES, Psycinfo, Redalyc, Scielo, SCOPUS e Web of Science. Os resultados indicam a predominância de estudos com foco nos destinatários da educação ambiental e na modalidade formal. Entre aqueles que abordam os educadores, identificou-se que características ambientais, apoios e programas ligados à gestão ambiental resultam na execução de uma educação ambiental promotora de atitudes ambientais. Esses mecanismos são fundamentais para o desenvolvimento de percursos formativos que propiciem comportamentos ambientalmente responsáveis de educadores, favorecendo a emergência de atitudes ambientais de seus educandos.
环境教育涉及促进环境态度。作为环境保护的这些决定因素，从参与环境教育的主体的角度来理解它们被认为是重要的。因此，本综合综述旨在分析围绕环境态度的科学生产及其与环境教育的关系，重点关注从事此类活动的主体。我们搜索了数据库DOAJ、Medline/Pubmed、PEPSIC、Periódicos CAPES、Psycinfo、Redalyc、Scielo、SCOPUS和Web of Science。研究结果表明，研究的重点是环境教育和正规教育的接受者。在那些接触教育工作者的人中，发现环境特征、与环境管理相关的支持和计划导致了环境教育的实施，从而促进了环境态度。这些机制是发展教育途径的基础，促进教育工作者对环境负责的行为，有利于学生形成环境态度。
{"title":"Revisão integrativa sobre atitudes ambientais e educação ambiental","authors":"Igor Schutz dos Santos, A. Kuhnen","doi":"10.15448/1980-8623.2022.1.38779","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1980-8623.2022.1.38779","url":null,"abstract":"A educação ambiental está envolvida na promoção de atitudes ambientais. Sendo essas determinantes para a preservação ambiental, considera-se importante compreendê-las sob o ponto de vista dos sujeitos envolvidos na educação ambiental. Assim, a presente revisão integrativa objetivou a análise da produção científica em torno das atitudes ambientais e suas relações com a educação ambiental, com foco nos sujeitos que executam tais atividades. Foram pesquisadas as bases de dados DOAJ, Medline/Pubmed, PEPSIC, Periódicos CAPES, Psycinfo, Redalyc, Scielo, SCOPUS e Web of Science. Os resultados indicam a predominância de estudos com foco nos destinatários da educação ambiental e na modalidade formal. Entre aqueles que abordam os educadores, identificou-se que características ambientais, apoios e programas ligados à gestão ambiental resultam na execução de uma educação ambiental promotora de atitudes ambientais. Esses mecanismos são fundamentais para o desenvolvimento de percursos formativos que propiciem comportamentos ambientalmente responsáveis de educadores, favorecendo a emergência de atitudes ambientais de seus educandos.","PeriodicalId":20885,"journal":{"name":"Psico","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42483486","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-30DOI: 10.15448/1980-8623.2022.1.38780
Victor Hugo Silva Teixeira, E. Cruz
Transtornos alimentares são um tema preocupante em qualquer fase de desenvolvimento humano. Essa revisão da literatura teve o objetivo de analisar as produções científicas quanto a transtornos alimentares em crianças, com a busca de artigos publicados entre 2014-2019 nas bases de dados Scielo, Pepsic, BVS (Lilacs) e Periódicos CAPES, utilizando os termos “childhood” AND “eating disorder”, “child” AND “eating disorder”, “children” AND “eating disorder”, “childhood” AND “eating difficulty”. 43 artigos foram selecionados após a aplicação dos critérios de exclusão e inclusão. Os resultados indicaram três tópicos principais discutidos nos estudos: a forma como os cuidadores influenciam na alimentação de crianças, fatores emocionais e psicológicos que influenciam nos transtornos alimentares, e o tratamento de crianças com transtornos alimentares. Concluiu-se que o tema ainda é pouco estudado e o cenário internacional é referência em publicações.
{"title":"Transtornos alimentares na infância","authors":"Victor Hugo Silva Teixeira, E. Cruz","doi":"10.15448/1980-8623.2022.1.38780","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1980-8623.2022.1.38780","url":null,"abstract":"Transtornos alimentares são um tema preocupante em qualquer fase de desenvolvimento humano. Essa revisão da literatura teve o objetivo de analisar as produções científicas quanto a transtornos alimentares em crianças, com a busca de artigos publicados entre 2014-2019 nas bases de dados Scielo, Pepsic, BVS (Lilacs) e Periódicos CAPES, utilizando os termos “childhood” AND “eating disorder”, “child” AND “eating disorder”, “children” AND “eating disorder”, “childhood” AND “eating difficulty”. 43 artigos foram selecionados após a aplicação dos critérios de exclusão e inclusão. Os resultados indicaram três tópicos principais discutidos nos estudos: a forma como os cuidadores influenciam na alimentação de crianças, fatores emocionais e psicológicos que influenciam nos transtornos alimentares, e o tratamento de crianças com transtornos alimentares. Concluiu-se que o tema ainda é pouco estudado e o cenário internacional é referência em publicações. ","PeriodicalId":20885,"journal":{"name":"Psico","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44036929","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-30DOI: 10.15448/1980-8623.2022.1.38230
J. M. Oliveira, Patrícia Alvarenga, Zelma Freitas Soares
Este estudo avaliou as relações entre variáveis sociodemográficas, saúde mental da mulher e conjugalidade durante a gestação. Participaram desta pesquisa correlacional 50 mulheres primíparas, que coabitavam com o genitor do bebê e que estavam no segundo ou terceiro trimestre de gestação do primeiro filho. Os sintomas de transtornos mentais comuns foram avaliados pelo Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20) e os sintomas depressivos pelo Inventário Beck de Depressão (BDI-I). A conjugalidade foi avaliada com a Escala de Ajustamento Diádico. Os resultados de testes de correlação e de comparação de grupos mostraram que a presença de sintomas de transtornos mentais comuns e de depressão esteve associada a menor nível de ajustamento diádico. Discute-se a importância de identificar problemas na saúde mental da mulher e no ajustamento diádico durante a gestação, para favorecer o bem-estar da tríade mãe-pai-bebê na transição para a parentalidade.
{"title":"Relações entre a saúde mental e a conjugalidade de gestantes primíparas","authors":"J. M. Oliveira, Patrícia Alvarenga, Zelma Freitas Soares","doi":"10.15448/1980-8623.2022.1.38230","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1980-8623.2022.1.38230","url":null,"abstract":"Este estudo avaliou as relações entre variáveis sociodemográficas, saúde mental da mulher e conjugalidade durante a gestação. Participaram desta pesquisa correlacional 50 mulheres primíparas, que coabitavam com o genitor do bebê e que estavam no segundo ou terceiro trimestre de gestação do primeiro filho. Os sintomas de transtornos mentais comuns foram avaliados pelo Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20) e os sintomas depressivos pelo Inventário Beck de Depressão (BDI-I). A conjugalidade foi avaliada com a Escala de Ajustamento Diádico. Os resultados de testes de correlação e de comparação de grupos mostraram que a presença de sintomas de transtornos mentais comuns e de depressão esteve associada a menor nível de ajustamento diádico. Discute-se a importância de identificar problemas na saúde mental da mulher e no ajustamento diádico durante a gestação, para favorecer o bem-estar da tríade mãe-pai-bebê na transição para a parentalidade.","PeriodicalId":20885,"journal":{"name":"Psico","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67085563","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-30DOI: 10.15448/1980-8623.2022.1.38132
Bárbara Borges Rubin, Mariana Bonati de Matos, J. Motta, Fernanda Teixeira Coelho, Kathreim Macedo da Rosa, Jéssica Puchalski Trettim, Luciana de Avila Quevedo
A partir das primeiras experiências de vinculação, serão internalizados modelos representacionais que servirão de protótipo para as relações amorosas no futuro. Este estudo investigou a associação entre a percepção de vínculo parental e a qualidade da vinculação amorosa em universitários no sul do Brasil. Trata-se de um estudo transversal, no qual foram utilizados o Questionário de Vinculação ao Pai e à Mãe e o Questionário de Vinculação Amorosa. A análise estatística foi baseada no modelo de Regressão Linear Múltipla. Foram avaliados 89 universitários. A cada aumento de um ponto no escore da inibição da exploração e da individualidade no vínculo materno, houve uma diminuição no escore da confiança e um aumento no escore da ambivalência no vínculo amoroso. Os resultados demonstram que dificuldades no estabelecimento de um vínculo precoce saudável podem ocasionar sentimento de insegurança, ambivalência e baixa confiança nos relacionamentos amorosos futuros.
{"title":"Associação entre vínculo parental e qualidade da vinculação amorosa em universitários no sul do Brasil","authors":"Bárbara Borges Rubin, Mariana Bonati de Matos, J. Motta, Fernanda Teixeira Coelho, Kathreim Macedo da Rosa, Jéssica Puchalski Trettim, Luciana de Avila Quevedo","doi":"10.15448/1980-8623.2022.1.38132","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1980-8623.2022.1.38132","url":null,"abstract":"A partir das primeiras experiências de vinculação, serão internalizados modelos representacionais que servirão de protótipo para as relações amorosas no futuro. Este estudo investigou a associação entre a percepção de vínculo parental e a qualidade da vinculação amorosa em universitários no sul do Brasil. Trata-se de um estudo transversal, no qual foram utilizados o Questionário de Vinculação ao Pai e à Mãe e o Questionário de Vinculação Amorosa. A análise estatística foi baseada no modelo de Regressão Linear Múltipla. Foram avaliados 89 universitários. A cada aumento de um ponto no escore da inibição da exploração e da individualidade no vínculo materno, houve uma diminuição no escore da confiança e um aumento no escore da ambivalência no vínculo amoroso. Os resultados demonstram que dificuldades no estabelecimento de um vínculo precoce saudável podem ocasionar sentimento de insegurança, ambivalência e baixa confiança nos relacionamentos amorosos futuros.","PeriodicalId":20885,"journal":{"name":"Psico","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42494915","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-25DOI: 10.15448/1980-8623.2022.1.37621
Mariana Luíza Becker da Silva, Andréa Barbará S. Bousfield, Andréia Isabel Giacomozzi, Maiara Leandro, Camila Maffioleti Cavaler
A probabilidade de que mulheres em situação de rua sofram violações de direitos, é grande. Nesse sentido, esta pesquisa buscou compreender como as mulheres em situação de rua percebem a violência nesse espaço e quais estratégias de enfrentamento adotam. Trata-se de um estudo qualitativo no qual foram realizadas entrevistas semiestruturadas nas ruas, com 17 mulheres em situação de rua, maiores de 18 anos, na região da Grande Florianópolis. Os dados foram analisados por meio de análise de conteúdo. Os resultados apontaram histórias de vida permeadas por situações violentas, que repercutem negativamente em suas vidas, sendo por elas utilizadas diferentes estratégias de enfrentamentos. Ademais, houve reflexões das entrevistadas sobre as diferenças das vivências entre homens e mulheres em situação de rua. Contudo, algumas mulheres buscaram desconstruir os estereótipos de fragilidade da mulher.
{"title":"violência para mulheres em situação de rua","authors":"Mariana Luíza Becker da Silva, Andréa Barbará S. Bousfield, Andréia Isabel Giacomozzi, Maiara Leandro, Camila Maffioleti Cavaler","doi":"10.15448/1980-8623.2022.1.37621","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1980-8623.2022.1.37621","url":null,"abstract":"A probabilidade de que mulheres em situação de rua sofram violações de direitos, é grande. Nesse sentido, esta pesquisa buscou compreender como as mulheres em situação de rua percebem a violência nesse espaço e quais estratégias de enfrentamento adotam. Trata-se de um estudo qualitativo no qual foram realizadas entrevistas semiestruturadas nas ruas, com 17 mulheres em situação de rua, maiores de 18 anos, na região da Grande Florianópolis. Os dados foram analisados por meio de análise de conteúdo. Os resultados apontaram histórias de vida permeadas por situações violentas, que repercutem negativamente em suas vidas, sendo por elas utilizadas diferentes estratégias de enfrentamentos. Ademais, houve reflexões das entrevistadas sobre as diferenças das vivências entre homens e mulheres em situação de rua. Contudo, algumas mulheres buscaram desconstruir os estereótipos de fragilidade da mulher. ","PeriodicalId":20885,"journal":{"name":"Psico","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49224510","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-25DOI: 10.15448/1980-8623.2022.1.38434
Daniel Rehm, P. Progiante, M. Pattussi, T. Q. Irigaray, J. Weber, Dalton Breno Costa, P. Grossi, M. Grossi
The objective of this study was to determine the association between temporomandibular disorders (TMD) with depression, somatization and sleep disorders in the city of Maringá, Brazil. A total of 1,643 participants were selected from the Brazilian Unified Health System (SUS). Of these, the test group consisted of 84 participants who had moderate or severe limitations due to TMD pain and the control group consisted of 1,048 participants with no pain. There was a highly statistically significant difference (p<0.001) between cases and controls regarding depression (82.1 versus 37.4%), somatization (84.5 versus 31.4%), and sleep disorders (84.6 versus 36.4%), in moderate to severe levels. The levels of moderate to severe depression, somatization and sleep disorders were significantly higher in TMD subjects with high TMD pain disability. The risk of developing TMD increased 4 to 5 times when the individual has moderate to severe levels of depression, somatization, and sleep disorders.
{"title":"Depression, somatization, and sleep disorders as risk factors for temporomandibular disorders development","authors":"Daniel Rehm, P. Progiante, M. Pattussi, T. Q. Irigaray, J. Weber, Dalton Breno Costa, P. Grossi, M. Grossi","doi":"10.15448/1980-8623.2022.1.38434","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1980-8623.2022.1.38434","url":null,"abstract":"The objective of this study was to determine the association between temporomandibular disorders (TMD) with depression, somatization and sleep disorders in the city of Maringá, Brazil. A total of 1,643 participants were selected from the Brazilian Unified Health System (SUS). Of these, the test group consisted of 84 participants who had moderate or severe limitations due to TMD pain and the control group consisted of 1,048 participants with no pain. There was a highly statistically significant difference (p<0.001) between cases and controls regarding depression (82.1 versus 37.4%), somatization (84.5 versus 31.4%), and sleep disorders (84.6 versus 36.4%), in moderate to severe levels. The levels of moderate to severe depression, somatization and sleep disorders were significantly higher in TMD subjects with high TMD pain disability. The risk of developing TMD increased 4 to 5 times when the individual has moderate to severe levels of depression, somatization, and sleep disorders. ","PeriodicalId":20885,"journal":{"name":"Psico","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47147004","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：