Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen di D’Puncak Cafe And Resto Samarinda Tahun 2021. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, dan dilaksanakan di D’Puncak Cafe And Resto Samarinda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pelayanan yang ada D’Puncak Cafe And Resto, serta untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen di D’Puncak Cafe And Resto Samarinda Tahun 2021. Populasi dalam penelitian ini yaitu konsumen yang datang ke D’Puncak Cafe And Resto Samarinda. Jumlah sampel yang didapatkan menggunakan perhitungan Slovin sebanyak 97 responden. Pengumpulan data diambil melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Penulis berperan sebagai pewawancara langsung untuk menggali data melalui pemilik, karyawan, dan konsumen D’Puncak Cafe And Resto Samarinda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen.
{"title":"PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN DI D’PUNCAK CAFE AND RESTO SAMARINDA TAHUN 2021","authors":"Ramadhani Ramadhani, Reza Reza, Christie Stephanie Piar","doi":"10.30872/escs.v1i2.913","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/escs.v1i2.913","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen di D’Puncak Cafe And Resto Samarinda Tahun 2021. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, dan dilaksanakan di D’Puncak Cafe And Resto Samarinda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pelayanan yang ada D’Puncak Cafe And Resto, serta untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen di D’Puncak Cafe And Resto Samarinda Tahun 2021. Populasi dalam penelitian ini yaitu konsumen yang datang ke D’Puncak Cafe And Resto Samarinda. Jumlah sampel yang didapatkan menggunakan perhitungan Slovin sebanyak 97 responden. Pengumpulan data diambil melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Penulis berperan sebagai pewawancara langsung untuk menggali data melalui pemilik, karyawan, dan konsumen D’Puncak Cafe And Resto Samarinda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen.","PeriodicalId":236405,"journal":{"name":"Educational Studies: Conference Series","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130176583","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat daya saing produk karet yaitu rubber and articles thereof (karet dan barang-barangnya). di Provinsi Kalimantan Timur. Data yang digunakan dari Badan Pusat Statistik dan Dinas Perkebunan tahun 2014 sampai dengan tahun 2018. Metode analisis data yang digunakan adalah metode analisis daya saing Revealed Comparative Advantage (RCA) Revealed Symetric Comparative Advantage (RSCA) Indeks Spesialisasi Perdagangan (ISP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahun 2014 sampai dengan 2018 Revealed Comparative Advantage (RCA) dan Revealed Symetric Comparative Advantage (RSCA) produk karet yaitu rubber and articles thereof (karet dan barang-barangnya). di Provinsi Kalimantan Timur memiliki daya saing lemah dan tidak memiliki keunggulan komparatif dengan nilai kurang dari satu dan bernilai negatif karena peningkatan biaya energi, tingginya biaya ekonomi serta belum memadainya layanan birokrasi, ekspor produk karet Provinsi Kalimantan Timur masih banyak pada produk hulu. Tantangan lain yang dihadapi adalah masih lemahnya keterkaitan antara industri (industri hulu dan hilir maupun antara industri besar dengan industri kecil dan menengah), keterbatasan komponen ekonomi antar daerah. Dalam analisis Indeks Spesialisasi Perdagangan (ISP) menunjukan bahwa Provinsi Kalimantan timur cenderung sebagai wilayah pengimpor produk karet.
{"title":"ANALISIS DAYA SAING PRODUK KARET DI PROVINSI KALIMANATAN TIMUR TAHUN 2014-2018","authors":"Inoq Yohanes, Kadori Haidar, Vitria Puri Rahayu","doi":"10.30872/escs.v1i2.907","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/escs.v1i2.907","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat daya saing produk karet yaitu rubber and articles thereof (karet dan barang-barangnya). di Provinsi Kalimantan Timur. Data yang digunakan dari Badan Pusat Statistik dan Dinas Perkebunan tahun 2014 sampai dengan tahun 2018. Metode analisis data yang digunakan adalah metode analisis daya saing Revealed Comparative Advantage (RCA) Revealed Symetric Comparative Advantage (RSCA) Indeks Spesialisasi Perdagangan (ISP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahun 2014 sampai dengan 2018 Revealed Comparative Advantage (RCA) dan Revealed Symetric Comparative Advantage (RSCA) produk karet yaitu rubber and articles thereof (karet dan barang-barangnya). di Provinsi Kalimantan Timur memiliki daya saing lemah dan tidak memiliki keunggulan komparatif dengan nilai kurang dari satu dan bernilai negatif karena peningkatan biaya energi, tingginya biaya ekonomi serta belum memadainya layanan birokrasi, ekspor produk karet Provinsi Kalimantan Timur masih banyak pada produk hulu. Tantangan lain yang dihadapi adalah masih lemahnya keterkaitan antara industri (industri hulu dan hilir maupun antara industri besar dengan industri kecil dan menengah), keterbatasan komponen ekonomi antar daerah. Dalam analisis Indeks Spesialisasi Perdagangan (ISP) menunjukan bahwa Provinsi Kalimantan timur cenderung sebagai wilayah pengimpor produk karet.","PeriodicalId":236405,"journal":{"name":"Educational Studies: Conference Series","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134017773","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas produk, untuk mengetahui omset penjualan, dan untuk mengetahui signifikansi pengaruh antara kualitas produk dengan omset penjualan. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif.Populasi penelitian ini adalah pembeli pada usaha batako bapak adanto di rapak dalam yang berjumlah 30 orang.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi, dokumentasi, wawancara dan angket. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan dapat diketahui nilai thitung= 3.440 > ttabel=2,048, maka secara parsial ada pengaruh signifikan antara pengaruh kualitas produk terhadap omset penjualan pada usaha batako bapak adanto di rapak dalam tahun 2020. Selanjutnya berdasarkan R Square atau koefisien determinasi sebesar 0,517 yang artinya, variabel variabel omset penjualan sebesar 52%.
{"title":"PENGARUH KUALITAS PRODUK TERHADAP OMSET PENJUALAN PADA USAHA BATAKO BAPAK ADANTO DI RAPAK DALAM TAHUN 2020","authors":"W. Setiyawan, Sudarman Sudarman, Noor Ellyawati","doi":"10.30872/escs.v1i2.897","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/escs.v1i2.897","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas produk, untuk mengetahui omset penjualan, dan untuk mengetahui signifikansi pengaruh antara kualitas produk dengan omset penjualan. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif.Populasi penelitian ini adalah pembeli pada usaha batako bapak adanto di rapak dalam yang berjumlah 30 orang.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi, dokumentasi, wawancara dan angket. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan dapat diketahui nilai thitung= 3.440 > ttabel=2,048, maka secara parsial ada pengaruh signifikan antara pengaruh kualitas produk terhadap omset penjualan pada usaha batako bapak adanto di rapak dalam tahun 2020. Selanjutnya berdasarkan R Square atau koefisien determinasi sebesar 0,517 yang artinya, variabel variabel omset penjualan sebesar 52%.","PeriodicalId":236405,"journal":{"name":"Educational Studies: Conference Series","volume":"66 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133665165","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan aktivitas belajar daring dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 4 Samarinda. Penelitian ini bersifat eksperimental, sampel diambil secara purposive sampling dari 150 siswa yang terdiri dari 5 kelas, dan dalam penelitian ini diambil 2 kelas dengan jumlah siswa secara keseluruhan 60 siswa.. Instrumen pertama yang digunakan adalah instrumen tes hasil belajar, berupa nilai posttest dan ulangan harian. Instrument kedua yang digunakan adalah angket aktivitas belajar daring. Teknik analisis yang digunakan adalah korelasi tunggal. Hasil belajar kelas VII dengan rata-rata nilai adalah 79,1 setelah dilakukan uji korelasi diperoleh hasil perhitungan rhitung sebesar 0,478 dengan signifikan value sebesar 0,000 sementara rtabel sebesar 0,254 dengan level signifikan 0,05 jadi dapat disimpulkan rhitung >rtabel dan P value lebih kecil dari α dengan demikian “Ha diterima “ yang artinya secara parsial ada hubungan yang signifikan antara aktivitas belajar daring dengan hasil belajar siswa mata pelajaran IPS di SMP Negeri 4 Samarinda sehingga Ha diterima.
本研究的目的是确定在线学习活动与SMP Negeri 4 samar林达的IPS学习结果的关系。本研究是实验性的，样本有150名5班学生的样本，在这项研究中有2个班的学生总数为60名学生。第一种工具是学习结果测试工具，包括posttest值和每日重复。第二种工具是在线学习活动的津贴。所使用的分析技术是单一的相关性。课堂学习结果VII的平均分数是79.1测试完毕后获得相关性rhitung 0.478大小的计算结果与重要价值高达万rtabel 0.254大小显著0。05级的,所以可以推断rhitung > rtabel和Pα的价值较小,从而“哈部分地接受”的意思是在线学习活动的结果之间存在着显著的初中社会科目的学生留学4萨直到他被接受。
{"title":"HUBUNGAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DENGAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP NEGERI 4 SAMARINDA","authors":"Sarniati Sarniati, Sudarman Sudarman, Nasib Subagio","doi":"10.30872/escs.v1i2.891","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/escs.v1i2.891","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan aktivitas belajar daring dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 4 Samarinda. Penelitian ini bersifat eksperimental, sampel diambil secara purposive sampling dari 150 siswa yang terdiri dari 5 kelas, dan dalam penelitian ini diambil 2 kelas dengan jumlah siswa secara keseluruhan 60 siswa.. Instrumen pertama yang digunakan adalah instrumen tes hasil belajar, berupa nilai posttest dan ulangan harian. Instrument kedua yang digunakan adalah angket aktivitas belajar daring. Teknik analisis yang digunakan adalah korelasi tunggal. Hasil belajar kelas VII dengan rata-rata nilai adalah 79,1 setelah dilakukan uji korelasi diperoleh hasil perhitungan rhitung sebesar 0,478 dengan signifikan value sebesar 0,000 sementara rtabel sebesar 0,254 dengan level signifikan 0,05 jadi dapat disimpulkan rhitung >rtabel dan P value lebih kecil dari α dengan demikian “Ha diterima “ yang artinya secara parsial ada hubungan yang signifikan antara aktivitas belajar daring dengan hasil belajar siswa mata pelajaran IPS di SMP Negeri 4 Samarinda sehingga Ha diterima.","PeriodicalId":236405,"journal":{"name":"Educational Studies: Conference Series","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116331504","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan bahan ajar yang baik dan sesuai dengan kriteriayang telah ditetapkan serta dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian iniadalah untuk mengetahui bahan ajar yang digunakan guru dan kesesuaian atau kelayakan bahanajar Akuntansi Dasar kelas X AKL di SMK Negeri 15 Samarinda. Jenis penelitian yangdigunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sumber data dalampenelitian ini adalah Guru mata pelajaran Akuntansi Dasar dan Bahan ajar Akuntansi Dasarsedangkan teknik pengambilan data menggunakan teknik wawancara, angket dan dokumentasi.Hasil penelitian ini adalah bahan ajar yang digunakan guru dalam menunjang prosespembelajaran berupa Buku Teks Akuntansi Dasar berjumlah dua buku yaitu, buku teksAkuntansi Dasar C2 dari Penerbit: Mediatama dari Penulis: Sari Dwi Astuti, memperoleh hasilrata-rata keseluruhan telaah bahan ajar dengan persentase sebesar 92,4% dan Buku TeksAkuntansi Dasar C2 dari Penerbit: Erlangga serta Penulis: Dwi Harti memperoleh hasil rataratakeseluruhan telaah bahan ajar dengan persentase sebesar 86,6%, dari kedua buku tekstersebut memiliki kriteria kelayakan “Sangat Layak”.
{"title":"ANALISIS PENGGUNAAN BAHAN AJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR KELAS X AKL DI SMK NEGERI 15 SAMARINDA","authors":"Maria Yasinta Bara, Reza Reza, Nasib Subagio","doi":"10.30872/escs.v1i2.898","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/escs.v1i2.898","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan bahan ajar yang baik dan sesuai dengan kriteriayang telah ditetapkan serta dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian iniadalah untuk mengetahui bahan ajar yang digunakan guru dan kesesuaian atau kelayakan bahanajar Akuntansi Dasar kelas X AKL di SMK Negeri 15 Samarinda. Jenis penelitian yangdigunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sumber data dalampenelitian ini adalah Guru mata pelajaran Akuntansi Dasar dan Bahan ajar Akuntansi Dasarsedangkan teknik pengambilan data menggunakan teknik wawancara, angket dan dokumentasi.Hasil penelitian ini adalah bahan ajar yang digunakan guru dalam menunjang prosespembelajaran berupa Buku Teks Akuntansi Dasar berjumlah dua buku yaitu, buku teksAkuntansi Dasar C2 dari Penerbit: Mediatama dari Penulis: Sari Dwi Astuti, memperoleh hasilrata-rata keseluruhan telaah bahan ajar dengan persentase sebesar 92,4% dan Buku TeksAkuntansi Dasar C2 dari Penerbit: Erlangga serta Penulis: Dwi Harti memperoleh hasil rataratakeseluruhan telaah bahan ajar dengan persentase sebesar 86,6%, dari kedua buku tekstersebut memiliki kriteria kelayakan “Sangat Layak”.","PeriodicalId":236405,"journal":{"name":"Educational Studies: Conference Series","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122992936","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
R. Yuniar, Made Ngurah Partha, Christie Stephanie Piar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui budaya kerja, kinerja guru dan pengaruh budayakerja terhadap kinerja guru dalam proses belajar mengajar di Madrasah Aliyah Negeri 1Samarinda. Variabel yang diteliti adalah budaya kerja (X) dan kinerja guru (Y) denganpopulasi seluruh guru di MAN 1 Samarinda yang berjumlah 49 guru. Sampel diambilmenggunakan metode Sampling Jenuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitiansurvei dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara,dokumentasi dan kuesioner. Uji hipotesis dilakukan dengan regresi linier sederhana. Hasilakhir dari penelitian ini menunjukkan thitung (8,175) > ttabel (1,678) yang berarti Haditerima dan Ho ditolak. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara budaya kerjaterhadap kinerja guru. Kemudian melalui perhitungan nilai R square ditemukan sebesar0,587. Dengan demikian budaya kerja mempengaruhi kinerja guru sebesar 58,7% dansisanya sebesar 41,3% dipengaruhi oleh faktor-faktor di luar variabel yang diteliti.
{"title":"PENGARUH BUDAYA KERJA TERHADAP KINERJA GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 SAMARINDA","authors":"R. Yuniar, Made Ngurah Partha, Christie Stephanie Piar","doi":"10.30872/escs.v1i2.912","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/escs.v1i2.912","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui budaya kerja, kinerja guru dan pengaruh budayakerja terhadap kinerja guru dalam proses belajar mengajar di Madrasah Aliyah Negeri 1Samarinda. Variabel yang diteliti adalah budaya kerja (X) dan kinerja guru (Y) denganpopulasi seluruh guru di MAN 1 Samarinda yang berjumlah 49 guru. Sampel diambilmenggunakan metode Sampling Jenuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitiansurvei dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara,dokumentasi dan kuesioner. Uji hipotesis dilakukan dengan regresi linier sederhana. Hasilakhir dari penelitian ini menunjukkan thitung (8,175) > ttabel (1,678) yang berarti Haditerima dan Ho ditolak. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara budaya kerjaterhadap kinerja guru. Kemudian melalui perhitungan nilai R square ditemukan sebesar0,587. Dengan demikian budaya kerja mempengaruhi kinerja guru sebesar 58,7% dansisanya sebesar 41,3% dipengaruhi oleh faktor-faktor di luar variabel yang diteliti.","PeriodicalId":236405,"journal":{"name":"Educational Studies: Conference Series","volume":"100 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115314952","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tujuan dan proses pelaksanaan Penerapan Model saintifik dalam pembelajaran online siswa pada mata pelajaran IPS di kelas VII siswa SMP Negeri 4 Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualititaf deskriptif. Alat dan teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi,wawancara,dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data yang dikumpulkan dari teknik observasi,wawancaea, dn dokumentasi dikelompokan dan diorganisasikan, untuk menjawab fokus penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) perencanaan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dalam pembelajaran online pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 4 Samarinda sudah memenuhi kaidah saintifik, (2) proses pelaksanan denga menggunakan penekatan saintifik dalam pembelajaran online pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 4 Samarinda sudah memenuhi kaidah saintifik.
{"title":"PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN ONLINE PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KEAS VII DI SMP NEGRI 4 SAMARINDA","authors":"Mega Faradilla, Sudarman Sudarman, Nasib Subagio","doi":"10.30872/escs.v1i2.893","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/escs.v1i2.893","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tujuan dan proses pelaksanaan Penerapan Model saintifik dalam pembelajaran online siswa pada mata pelajaran IPS di kelas VII siswa SMP Negeri 4 Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualititaf deskriptif. Alat dan teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi,wawancara,dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data yang dikumpulkan dari teknik observasi,wawancaea, dn dokumentasi dikelompokan dan diorganisasikan, untuk menjawab fokus penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) perencanaan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dalam pembelajaran online pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 4 Samarinda sudah memenuhi kaidah saintifik, (2) proses pelaksanan denga menggunakan penekatan saintifik dalam pembelajaran online pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 4 Samarinda sudah memenuhi kaidah saintifik.","PeriodicalId":236405,"journal":{"name":"Educational Studies: Conference Series","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114793369","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Agustina Agustina, Noor Ellyawati, Vitria Puri Rahayu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen pada Toko Buku Gramedia Bigmall Samarinda. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling insidental. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 100 responden yang merupakan orang-orang yang berkunjung dan melakukan pembelian di Toko Buku Gramedia Bigmall. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Pengujian hipotesis menggunakan uji parsial (uji t) dengan menggunakan aplikasi SPSS 23. Hasil penelitian ini adalah kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen.
{"title":"PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA BIGMALL SAMARINDA","authors":"Agustina Agustina, Noor Ellyawati, Vitria Puri Rahayu","doi":"10.30872/escs.v1i2.904","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/escs.v1i2.904","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen pada Toko Buku Gramedia Bigmall Samarinda. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling insidental. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 100 responden yang merupakan orang-orang yang berkunjung dan melakukan pembelian di Toko Buku Gramedia Bigmall. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Pengujian hipotesis menggunakan uji parsial (uji t) dengan menggunakan aplikasi SPSS 23. Hasil penelitian ini adalah kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen.","PeriodicalId":236405,"journal":{"name":"Educational Studies: Conference Series","volume":"357 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123386908","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Tujuan penelitian ini untuk dapat mengetahui gaya belajar siswa di SMA Negeri 1 Muara Muntai, prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Muara Muntai, dan hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Muara Muntai. Bentuk penelitian ini adalah penelitian korelasi, subjek penelitian korelasi ini adalah siswa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 yang berjumlah 48 siswa di SMA Negeri 1 Muara Muntai. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, kuisioner, dan dokumentasi.Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dan uji chi - kuadrat. Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 terdapat 39 siswa tergolong ke dalam kriteria yang baik dengan nilai rata-rata berada pada interval 80 – 89 dan 9 siswa tergolong ke dalam kriteria interval 70 -79. Berdasarkan data yang telah diperoleh melalui rumus uji nilai chi – kuadrat, maka akan ditentukan hipotesis terhadap penelitian ini, yaitu X2 hitung = 16.633 > X2 tabel = 5.991 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Hubungan gaya belajar dengan prestasi belajar sebesar 0.99 sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Muara Muntai.
本研究的目的是确定芒泰高中的学生学习风格、公立高中经济学科的学生学习成绩和芒泰高中经济学生学习成绩之间的重要联系。本研究形式为关联性研究对象，该关联性研究对象为穆泰国立高中1年级的大二学生和11年级的大二学生。这项研究的数据收集技术使用观察、采访、问卷调查和文献。本研究的数据分析技术采用描述性统计分析和chi -²测试。根据通过测试chi -²值公式获得的数据，该研究将确定X2计数= 16633 > X2表= 5891，然后H0被拒绝和Ha接受。学习风格与学习成绩为0.99的学习成绩之间的学习关系，可以推断出学习风格与SMA Negeri 1河口经济学习成绩之间的显著联系。
{"title":"HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 MUARA MUNTAI","authors":"Riska Hartati, Reza Reza, Nasib Subagio","doi":"10.30872/escs.v1i2.909","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/escs.v1i2.909","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk dapat mengetahui gaya belajar siswa di SMA Negeri 1 Muara Muntai, prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Muara Muntai, dan hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Muara Muntai. Bentuk penelitian ini adalah penelitian korelasi, subjek penelitian korelasi ini adalah siswa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 yang berjumlah 48 siswa di SMA Negeri 1 Muara Muntai. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, kuisioner, dan dokumentasi.Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dan uji chi - kuadrat. Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 terdapat 39 siswa tergolong ke dalam kriteria yang baik dengan nilai rata-rata berada pada interval 80 – 89 dan 9 siswa tergolong ke dalam kriteria interval 70 -79. Berdasarkan data yang telah diperoleh melalui rumus uji nilai chi – kuadrat, maka akan ditentukan hipotesis terhadap penelitian ini, yaitu X2 hitung = 16.633 > X2 tabel = 5.991 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Hubungan gaya belajar dengan prestasi belajar sebesar 0.99 sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Muara Muntai.","PeriodicalId":236405,"journal":{"name":"Educational Studies: Conference Series","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124011214","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Putri Cita Sari Dewi, Sudarman Sudarman, Kadori Haidar
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui motivasi belajar, untuk mengetahui hasil belajar, dan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif. Responden penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 3 Samarinda yang berjumlah 90 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) rata-rata/mean hasil belajar motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Samarinda adalah 58,82, atau dalam kategori sedang dan (2) rata-rata/mean hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Samarinda adalah 81,03 atau dalam kategori sedang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi, dokumentasi, wawancara dan angket. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan dapat diketahui nilai thitung = 0,210 > ttabel 0,046, maka secara parsial ada hubungan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Samarinda.
本研究的目的是了解学习动机、了解学习结果以及了解学习动机和学习结果之间关系的重要性。所使用的研究类型是定量研究类型。这项研究的受访者是三萨林达国家高中的大二学生，共有90人。本研究的数据收集技术包括观察、记录、采访和福利。根据所做的数据分析，thitung = 0.210 > t图表0.046的值表示，部分原因表明，在SMA Negeri 3 Samarinda的经济基础上，学习动机与学习结果之间存在显著的联系。
{"title":"HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 3 SAMARINDA","authors":"Putri Cita Sari Dewi, Sudarman Sudarman, Kadori Haidar","doi":"10.30872/escs.v1i2.900","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/escs.v1i2.900","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui motivasi belajar, untuk mengetahui hasil belajar, dan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif. Responden penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 3 Samarinda yang berjumlah 90 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) rata-rata/mean hasil belajar motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Samarinda adalah 58,82, atau dalam kategori sedang dan (2) rata-rata/mean hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Samarinda adalah 81,03 atau dalam kategori sedang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi, dokumentasi, wawancara dan angket. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan dapat diketahui nilai thitung = 0,210 > ttabel 0,046, maka secara parsial ada hubungan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Samarinda.","PeriodicalId":236405,"journal":{"name":"Educational Studies: Conference Series","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116922213","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：