B. León-Valle, G. L. Vélez-Bermello, Brenda Amparito Reyes-Tomalá, Verónica Lucía Arévalo-Vélez
La pandemia causada por el COVID-19 ha evidenciado una profunda crisis a todo nivel; social, cultural, tecnológico, político económico, que rebasó la racionalidad del ser humano de forma individual y colectiva, la situación se agravó debido a que los canales de comunicación institucionales perdieron la credibilidad, por la información sesgada, escasa o errónea, lo que dio como consecuencia la aparición de otros actores comunicacionales, asumidos por la ciudadanía que cuenta con dispositivos inteligentes, pasaban información y aunque, quizás, bien intencionada, se desinformaba, ante este panorama crítico, cabe preguntarse: ¿Cuál es el rol que cumplen los medios de comunicación en época de crisis?, y ¿Cuáles fueron con los medios de comunicación más utilizados en la provincia en época de pandemia? En este sentido, determinar la usabilidad de los medios de comunicación en la provincia de Santa Elena en época del COVID-19, constituyó un elemento fundamental, para el establecimiento de mecanismos de comunicación para que sean utilizados con mayor probidad. Metodológicamente se analizaron los estándares de usabilidad de portales Web de de la provincia y luego se profundizó en conocer, bajo una encuesta, cuáles son las formas y medios de comunicación a la que más recurrieron los ciudadanos. Palabras claves: Comunicación, información, noticia, ciudadanía, usabilidad.
{"title":"La usabilidad de los medios de Comunicación en la provincia de Santa Elena en tiempo de COVID-19","authors":"B. León-Valle, G. L. Vélez-Bermello, Brenda Amparito Reyes-Tomalá, Verónica Lucía Arévalo-Vélez","doi":"10.46296/rc.v5i9.0041","DOIUrl":"https://doi.org/10.46296/rc.v5i9.0041","url":null,"abstract":"La pandemia causada por el COVID-19 ha evidenciado una profunda crisis a todo nivel; social, cultural, tecnológico, político económico, que rebasó la racionalidad del ser humano de forma individual y colectiva, la situación se agravó debido a que los canales de comunicación institucionales perdieron la credibilidad, por la información sesgada, escasa o errónea, lo que dio como consecuencia la aparición de otros actores comunicacionales, asumidos por la ciudadanía que cuenta con dispositivos inteligentes, pasaban información y aunque, quizás, bien intencionada, se desinformaba, ante este panorama crítico, cabe preguntarse: ¿Cuál es el rol que cumplen los medios de comunicación en época de crisis?, y ¿Cuáles fueron con los medios de comunicación más utilizados en la provincia en época de pandemia? En este sentido, determinar la usabilidad de los medios de comunicación en la provincia de Santa Elena en época del COVID-19, constituyó un elemento fundamental, para el establecimiento de mecanismos de comunicación para que sean utilizados con mayor probidad. Metodológicamente se analizaron los estándares de usabilidad de portales Web de de la provincia y luego se profundizó en conocer, bajo una encuesta, cuáles son las formas y medios de comunicación a la que más recurrieron los ciudadanos.\u0000\u0000Palabras claves: Comunicación, información, noticia, ciudadanía, usabilidad.","PeriodicalId":236600,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131341516","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
María Belén Caiche-Vera, Vilma Maribel García-González
La comunicación de crisis es un proceso que afecta a la reputación de las instituciones y se ha venido incrementando a través del tiempo debido al auge de las tecnologías. Esta comunicación en las instituciones gubernamentales es de suma importancia para tratar eventos de riesgos, tales como las emergencias de salud pública, en este caso el COVID-19, que ha marcado un antes y un después a escala global. Con la finalidad del cumplimiento de esta investigación se planteó, describir la gestión de la comunicación de crisis como un recurso de la organización para el manejo de la información y difusión de la emergencia sanitaria COVID-19 en el GAD Santa Elena. La metodología empleada fue cualitativa-descriptiva, se desarrolla la entrevista, ficha de cotejo y observación como herramientas de recolección de información. Los resultados destacan los desaciertos de la gestión de la comunicación organizacional, pero a la vez, establecen los criterios a ser considerados para producir mensajes de comunicación asertiva que coadyuve a la solución de problemas. Palabras claves: comunicación de crisis, comunicación organizacional, comunicación externa, institución gubernamental.
{"title":"Comunicación de Crisis: Gestión de la Comunicacional Organizacional en el GAD del cantón Santa Elena, durante la emergencia sanitaria","authors":"María Belén Caiche-Vera, Vilma Maribel García-González","doi":"10.46296/rc.v5i9.0036","DOIUrl":"https://doi.org/10.46296/rc.v5i9.0036","url":null,"abstract":"La comunicación de crisis es un proceso que afecta a la reputación de las instituciones y se ha venido incrementando a través del tiempo debido al auge de las tecnologías. Esta comunicación en las instituciones gubernamentales es de suma importancia para tratar eventos de riesgos, tales como las emergencias de salud pública, en este caso el COVID-19, que ha marcado un antes y un después a escala global. Con la finalidad del cumplimiento de esta investigación se planteó, describir la gestión de la comunicación de crisis como un recurso de la organización para el manejo de la información y difusión de la emergencia sanitaria COVID-19 en el GAD Santa Elena. La metodología empleada fue cualitativa-descriptiva, se desarrolla la entrevista, ficha de cotejo y observación como herramientas de recolección de información. Los resultados destacan los desaciertos de la gestión de la comunicación organizacional, pero a la vez, establecen los criterios a ser considerados para producir mensajes de comunicación asertiva que coadyuve a la solución de problemas.\u0000\u0000Palabras claves: comunicación de crisis, comunicación organizacional, comunicación externa, institución gubernamental.","PeriodicalId":236600,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134428852","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
J. Moreira-Choez, C. Mera-Plaza, Adrián Adalberto Hernández-Solís, Fabian Enrique Lozada-Almendariz
La naturaleza de las instituciones universitarias y su pertinencia en el mundo moderno descansa en el binomio docencia-investigación; ejes que deben articularse de manera correlativa con la implicación de la responsabilidad científica y la obligación social. En torno a ello, el objetivo general de este estudio fue analizar las competencias en investigación de los docentes de institutos técnicos y tecnológicos en el contexto de la educación superior de Manabí, Ecuador. Para llevar a cabo este cometido, la investigación se enmarcó en un estudio documental bibliográfico. Por lo cual se realizó una búsqueda vía online en Google Académico y en la base de datos de revistas indexadas de artículos científicos y trabajos de investigación, en el interés de ahondar es estos aspectos y con ello contribuir en la posibilidad de ampliar el conocimiento sobre esta temática. Con la revisión realizada se concluye que: la adquisición de competencias investigativas en los docentes de los institutos técnicos y tecnológicos en el contexto de la educación superior en el Ecuador y de forma concreta en Manabí, se propone que se constituya en un nodo de carácter primordial en el marco del gran compromiso que descansa en tales centros educacionales, mismos que tienen la función de atender, guiar y acompañar la formación de una población estudiantil con capacidades para investigar, como un verdadero aporte al conocimiento y al desarrollo del pensamiento creativo. Palabras claves: Competencias investigativas, docentes universitarios, investigación.
{"title":"Competencias en investigación de los docentes de institutos técnicos y tecnológicos en el contexto de la educación superior","authors":"J. Moreira-Choez, C. Mera-Plaza, Adrián Adalberto Hernández-Solís, Fabian Enrique Lozada-Almendariz","doi":"10.46296/rc.v5i9.0033","DOIUrl":"https://doi.org/10.46296/rc.v5i9.0033","url":null,"abstract":"La naturaleza de las instituciones universitarias y su pertinencia en el mundo moderno descansa en el binomio docencia-investigación; ejes que deben articularse de manera correlativa con la implicación de la responsabilidad científica y la obligación social. En torno a ello, el objetivo general de este estudio fue analizar las competencias en investigación de los docentes de institutos técnicos y tecnológicos en el contexto de la educación superior de Manabí, Ecuador. Para llevar a cabo este cometido, la investigación se enmarcó en un estudio documental bibliográfico. Por lo cual se realizó una búsqueda vía online en Google Académico y en la base de datos de revistas indexadas de artículos científicos y trabajos de investigación, en el interés de ahondar es estos aspectos y con ello contribuir en la posibilidad de ampliar el conocimiento sobre esta temática. Con la revisión realizada se concluye que: la adquisición de competencias investigativas en los docentes de los institutos técnicos y tecnológicos en el contexto de la educación superior en el Ecuador y de forma concreta en Manabí, se propone que se constituya en un nodo de carácter primordial en el marco del gran compromiso que descansa en tales centros educacionales, mismos que tienen la función de atender, guiar y acompañar la formación de una población estudiantil con capacidades para investigar, como un verdadero aporte al conocimiento y al desarrollo del pensamiento creativo.\u0000\u0000Palabras claves: Competencias investigativas, docentes universitarios, investigación.","PeriodicalId":236600,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116983356","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Johnny Kevin Merchán-Cevallos, L. Molina-Benavides
La comunicación oral tiene un enfoque importante en el proceso de formación académica de los estudiantes de comunicación, medio que permite expresar y transmitir con seguridad un mensaje eficaz, manteniendo un manejo y buen dominio escénico. El artículo tiene como objetivo determinar la forma en que la comunicación oral, incide en el dominio escénico de los estudiantes de formación básica de la Carrera de Comunicación de la UPSE, la investigación fue descriptiva usando el diseño no experimental de corte transversal, la metodología tuvo un enfoque cuanti-cualitativo, la población involucrada en esta investigación fue un total de 494 estudiantes, con un muestreo no probabilístico por conveniencia, determinando una muestra de 216 estudiantes de la población. La técnica e instrumento que se emplean para la obtención de información, es la encuesta y una entrevista, los resultados determinan que la comunicación oral es importante en proceso de formación para mejorar las habilidades de los estudiantes, generando confianza para poder expresarse y controlar el miedo escénico. Recomendando la implementación de técnicas y tácticas de oratoria en los estudiantes de formación básica, ayudando a perfeccionar el dominio escénico y contrarrestar las barreras comunicativas para que los futuros comunicadores puedan desenvolverse y expresarse sin ninguna limitante. Palabras claves: comunicación oral, dominio escénico, expresar, transmitir, seguridad, estudiantes.
{"title":"Comunicación oral: Dominio escénico de los estudiantes de la Carrera de Comunicación de la UPSE","authors":"Johnny Kevin Merchán-Cevallos, L. Molina-Benavides","doi":"10.46296/rc.v5i9.0040","DOIUrl":"https://doi.org/10.46296/rc.v5i9.0040","url":null,"abstract":"La comunicación oral tiene un enfoque importante en el proceso de formación académica de los estudiantes de comunicación, medio que permite expresar y transmitir con seguridad un mensaje eficaz, manteniendo un manejo y buen dominio escénico. El artículo tiene como objetivo determinar la forma en que la comunicación oral, incide en el dominio escénico de los estudiantes de formación básica de la Carrera de Comunicación de la UPSE, la investigación fue descriptiva usando el diseño no experimental de corte transversal, la metodología tuvo un enfoque cuanti-cualitativo, la población involucrada en esta investigación fue un total de 494 estudiantes, con un muestreo no probabilístico por conveniencia, determinando una muestra de 216 estudiantes de la población. La técnica e instrumento que se emplean para la obtención de información, es la encuesta y una entrevista, los resultados determinan que la comunicación oral es importante en proceso de formación para mejorar las habilidades de los estudiantes, generando confianza para poder expresarse y controlar el miedo escénico. Recomendando la implementación de técnicas y tácticas de oratoria en los estudiantes de formación básica, ayudando a perfeccionar el dominio escénico y contrarrestar las barreras comunicativas para que los futuros comunicadores puedan desenvolverse y expresarse sin ninguna limitante.\u0000\u0000Palabras claves: comunicación oral, dominio escénico, expresar, transmitir, seguridad, estudiantes.","PeriodicalId":236600,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115362010","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sheyla Carolina Loor-Baquerizo, S. Maldonado-López
El papel que desarrollan los medios radiales no debe ser solo el de relatar y comentar los acontecimientos de actualidad, por lo contrario, al ser un medio que cuenta con la credibilidad y aceptación de poder difundir una noticia, debe de contar con un proceso de investigación. El presente artículo académico se realizó mediante una investigación descriptiva, un enfoque cualitativo, con un diseño no experimental, transversal, orientado hacia la exploración, la descripción y el entendimiento, a través de entrevistas y una observación no participante en el noticiero ‘‘El Informativo tras la Noticia’’ de Radio Récord, con el objetivo de analizar la práctica del periodismo investigativo de los periodistas de la localidad, considerando el tratamiento que se le da a la información antes y después de ser emitida, y la contrastación de información que se desarrolla en este medio de comunicación radial. Los resultados reflejan la falta de investigación profunda en el noticiero, al ser un medio que se maneja a través de la inmediatez, no realizan un proceso de verificación de datos de manera exhaustiva, y a su vez se evidencia la poca práctica del periodismo investigativo, sin embargo, cumple en su mayoría con las características del periodismo tradicional. Palabras claves: Periodismo Investigativo, periodistas, radio, noticias, medios de comunicación.
{"title":"La Práctica del Periodismo Investigativo en el Noticiero de Radio Récord","authors":"Sheyla Carolina Loor-Baquerizo, S. Maldonado-López","doi":"10.46296/rc.v5i9.0038","DOIUrl":"https://doi.org/10.46296/rc.v5i9.0038","url":null,"abstract":"El papel que desarrollan los medios radiales no debe ser solo el de relatar y comentar los acontecimientos de actualidad, por lo contrario, al ser un medio que cuenta con la credibilidad y aceptación de poder difundir una noticia, debe de contar con un proceso de investigación. El presente artículo académico se realizó mediante una investigación descriptiva, un enfoque cualitativo, con un diseño no experimental, transversal, orientado hacia la exploración, la descripción y el entendimiento, a través de entrevistas y una observación no participante en el noticiero ‘‘El Informativo tras la Noticia’’ de Radio Récord, con el objetivo de analizar la práctica del periodismo investigativo de los periodistas de la localidad, considerando el tratamiento que se le da a la información antes y después de ser emitida, y la contrastación de información que se desarrolla en este medio de comunicación radial. Los resultados reflejan la falta de investigación profunda en el noticiero, al ser un medio que se maneja a través de la inmediatez, no realizan un proceso de verificación de datos de manera exhaustiva, y a su vez se evidencia la poca práctica del periodismo investigativo, sin embargo, cumple en su mayoría con las características del periodismo tradicional.\u0000\u0000Palabras claves: Periodismo Investigativo, periodistas, radio, noticias, medios de comunicación.","PeriodicalId":236600,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR","volume":"153 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126890108","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Zenia García-Vergara, Yurisdan Paneque-Díaz, Armando Antonio Macías-González, Daniela de la Caridad Rodríguez-Guerrero
Pleurotus ostreatus es una especie de hongo comestible distribuido a nivel mundial que reviste importancia, desde el punto de vista comercial por su valor nutricional. Aún son insuficientes los estudios micoquímicos y se conoce poco sobre su relación con las propiedades antioxidantes. La importancia de conocer dichas propiedades radica en que estos compuestos poseen la capacidad de inhibir radicales libres ejerciendo acción en todos los procesos en los que se reduce o detiene el proceso de oxidación. Los antioxidantes como agentes reductores junto con otros agentes reductores de la dieta como: la vitamina C, E y los carotenoides protegen los tejidos del cuerpo. Por lo anterior el objetivo del presente trabajo de investigación es comparar las propiedades antioxidantes del Pleurotus ostreatus antes y después de tratamientos térmicos. Se realizó una recopilación de información a través de una revisión bibliográfica en diferentes bases de datos como Revista SciELO, Redalyc, Scopus y Google Académico para dar respuesta a dicho objetivo. La seta comestible Pleurotus ostratus presenta una excelente capacidad antioxidante, entre las sustancias antioxidantes se pueden mencionar compuestos fenólicos, flavonoides, vitamina, polisacáridos, aminoácidos, esteroles y tocoferoles. Las propiedades antioxidantes del Pleurotus ostreatus se ven afectadas al ser tratados térmicamente. Palabras claves: propiedades antioxidantes, setas comestibles, Pleurotus ostreatus.
{"title":"Comparación de las propiedades antioxidantes del Pleurotus ostreatus antes y después de tratamientos térmicos","authors":"Zenia García-Vergara, Yurisdan Paneque-Díaz, Armando Antonio Macías-González, Daniela de la Caridad Rodríguez-Guerrero","doi":"10.46296/rc.v5i9.0045","DOIUrl":"https://doi.org/10.46296/rc.v5i9.0045","url":null,"abstract":"Pleurotus ostreatus es una especie de hongo comestible distribuido a nivel mundial que reviste importancia, desde el punto de vista comercial por su valor nutricional. Aún son insuficientes los estudios micoquímicos y se conoce poco sobre su relación con las propiedades antioxidantes. La importancia de conocer dichas propiedades radica en que estos compuestos poseen la capacidad de inhibir radicales libres ejerciendo acción en todos los procesos en los que se reduce o detiene el proceso de oxidación. Los antioxidantes como agentes reductores junto con otros agentes reductores de la dieta como: la vitamina C, E y los carotenoides protegen los tejidos del cuerpo. Por lo anterior el objetivo del presente trabajo de investigación es comparar las propiedades antioxidantes del Pleurotus ostreatus antes y después de tratamientos térmicos. Se realizó una recopilación de información a través de una revisión bibliográfica en diferentes bases de datos como Revista SciELO, Redalyc, Scopus y Google Académico para dar respuesta a dicho objetivo. La seta comestible Pleurotus ostratus presenta una excelente capacidad antioxidante, entre las sustancias antioxidantes se pueden mencionar compuestos fenólicos, flavonoides, vitamina, polisacáridos, aminoácidos, esteroles y tocoferoles. Las propiedades antioxidantes del Pleurotus ostreatus se ven afectadas al ser tratados térmicamente.\u0000\u0000Palabras claves: propiedades antioxidantes, setas comestibles, Pleurotus ostreatus.","PeriodicalId":236600,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128876912","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-01DOI: 10.46296/rc.v4i8edespdic.0049
Á. Bernal-Álava
El proceso de enseñanza es un componente fundamental de la educación superior y es compleja y multifacética, tanto en la teoría como en la práctica. En este sentido, el concepto de aprendizaje heurístico consta de tres componentes principales interrelacionados: la experiencia docente real, el diseño curricular y la relación docente-alumno. En general, las mentalidades, creencias y actitudes individuales son desafiantes. Los docentes pueden construir sus planes de desarrollo en torno a diferentes aspectos de la enseñanza heurística y, con el apoyo de la alta gerencia y una cultura positiva, la comunidad docente puede trabajar en conjunto para lograr la enseñanza heurística. Palabras claves: Desarrollo Estratégico, Enseñanza, Educación superior.
{"title":"Desarrollo estratégico en el proceso de enseñanza de la educación superior","authors":"Á. Bernal-Álava","doi":"10.46296/rc.v4i8edespdic.0049","DOIUrl":"https://doi.org/10.46296/rc.v4i8edespdic.0049","url":null,"abstract":"El proceso de enseñanza es un componente fundamental de la educación superior y es compleja y multifacética, tanto en la teoría como en la práctica. En este sentido, el concepto de aprendizaje heurístico consta de tres componentes principales interrelacionados: la experiencia docente real, el diseño curricular y la relación docente-alumno. En general, las mentalidades, creencias y actitudes individuales son desafiantes. Los docentes pueden construir sus planes de desarrollo en torno a diferentes aspectos de la enseñanza heurística y, con el apoyo de la alta gerencia y una cultura positiva, la comunidad docente puede trabajar en conjunto para lograr la enseñanza heurística.\u0000\u0000Palabras claves: Desarrollo Estratégico, Enseñanza, Educación superior.","PeriodicalId":236600,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124918893","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-01DOI: 10.46296/rc.v4i8edespdic.0048
Rosana Katerine Guillén-Fernández, Yannine Dolores Arteaga-Zambrano, Ninfa Elena Luna-Moncayo
Hoy por hoy, los esfuerzos por el entendimiento de la relación entre la práctica de valores y la disciplina en el ámbito Educativo han producido algunos cambios significativos, sin embargo, dichos cambios son aislados y de alcance limitado. En ese sentido, los Educadores necesitan nuevas teorías y herramienta para exigir reformas en el sistema educativo. De lo contrario, la disciplina dura seguirá siendo el paradigma dominante en el futuro previsible y los esfuerzos para mejorar la calidad y los logros educativos, el tema más apremiante en la agenda nacional actual, seguirán siendo insuficientes. Si bien algunos académicos han propuesto límites a las políticas disciplinarias. En ese sentido, este articulo plantea en análisis de la práctica de valores y su impacto en la disciplina escolar de los estudiantes de la escuela Aníbal San Andrés del sitio Mapasingue de la parroquia Colón del Cantón Portoviejo. Palabras claves: Valores, Disciplina escolar, Educación.
{"title":"La práctica de valores y su impacto en la disciplina escolar de los estudiantes de la escuela Aníbal San Andrés del sitio Mapasingue de la parroquia Colón del Cantón Portoviejo","authors":"Rosana Katerine Guillén-Fernández, Yannine Dolores Arteaga-Zambrano, Ninfa Elena Luna-Moncayo","doi":"10.46296/rc.v4i8edespdic.0048","DOIUrl":"https://doi.org/10.46296/rc.v4i8edespdic.0048","url":null,"abstract":"Hoy por hoy, los esfuerzos por el entendimiento de la relación entre la práctica de valores y la disciplina en el ámbito Educativo han producido algunos cambios significativos, sin embargo, dichos cambios son aislados y de alcance limitado. En ese sentido, los Educadores necesitan nuevas teorías y herramienta para exigir reformas en el sistema educativo. De lo contrario, la disciplina dura seguirá siendo el paradigma dominante en el futuro previsible y los esfuerzos para mejorar la calidad y los logros educativos, el tema más apremiante en la agenda nacional actual, seguirán siendo insuficientes. Si bien algunos académicos han propuesto límites a las políticas disciplinarias. En ese sentido, este articulo plantea en análisis de la práctica de valores y su impacto en la disciplina escolar de los estudiantes de la escuela Aníbal San Andrés del sitio Mapasingue de la parroquia Colón del Cantón Portoviejo.\u0000\u0000Palabras claves: Valores, Disciplina escolar, Educación.","PeriodicalId":236600,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114316040","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-01DOI: 10.46296/rc.v4i8edespdic.0031
Jesús Jacinto Tómala-Pinto, R. Zambrano-Loor, Limber L. Rivas-Cedeño
Los impuestos proporcionan al gobierno fondos para invertir en el desarrollo, aliviar la pobreza, proporcionar servicios públicos y construir infraestructura material y social para el crecimiento a largo plazo. Además, existe un vínculo mutuamente beneficioso entre la fiscalidad y la buena gobernanza. De esta manera, la innovación en la asistencia tributaria y para el desarrollo puede fortalecer el sistema tributario, ya que los impuestos pueden tener un impacto positivo en la calidad de la gobernanza y la relación entre el gobierno y los ciudadanos. A su vez, la buena gobernanza puede tener un impacto positivo en el cumplimiento y la movilización de ingresos. El objetivo de esta investigación fue determinar la tributación y eficiencia administrativa en las pequeñas y medianas empresas (pymes), registradas en el MIPRO del cantón Manta, provincia de Manabí. Para ello se recurrió a entrevistar a las pymes del sector, al igual que a la comunidad universitaria de la Facultad de Contabilidad y Auditoría. A través de esta investigación fue posible lograr el acercamiento y la cooperación entre la Facultad de Contabilidad y Auditoría, Universidad - Pequeñas y Medianas Empresas. Palabras claves: Pymes, Tributación, Eficiencia administrativa, Cooperación.
{"title":"La tributación y eficiencia administrativa en las pequeñas y medianas empresas (PYMES), registradas en el MIPRO del cantón Manta, provincia de Manabí","authors":"Jesús Jacinto Tómala-Pinto, R. Zambrano-Loor, Limber L. Rivas-Cedeño","doi":"10.46296/rc.v4i8edespdic.0031","DOIUrl":"https://doi.org/10.46296/rc.v4i8edespdic.0031","url":null,"abstract":"Los impuestos proporcionan al gobierno fondos para invertir en el desarrollo, aliviar la pobreza, proporcionar servicios públicos y construir infraestructura material y social para el crecimiento a largo plazo. Además, existe un vínculo mutuamente beneficioso entre la fiscalidad y la buena gobernanza. De esta manera, la innovación en la asistencia tributaria y para el desarrollo puede fortalecer el sistema tributario, ya que los impuestos pueden tener un impacto positivo en la calidad de la gobernanza y la relación entre el gobierno y los ciudadanos. A su vez, la buena gobernanza puede tener un impacto positivo en el cumplimiento y la movilización de ingresos. El objetivo de esta investigación fue determinar la tributación y eficiencia administrativa en las pequeñas y medianas empresas (pymes), registradas en el MIPRO del cantón Manta, provincia de Manabí. Para ello se recurrió a entrevistar a las pymes del sector, al igual que a la comunidad universitaria de la Facultad de Contabilidad y Auditoría. A través de esta investigación fue posible lograr el acercamiento y la cooperación entre la Facultad de Contabilidad y Auditoría, Universidad - Pequeñas y Medianas Empresas.\u0000\u0000Palabras claves: Pymes, Tributación, Eficiencia administrativa, Cooperación.","PeriodicalId":236600,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121856765","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-01DOI: 10.46296/rc.v4i8edespdic.0050
Á. Bernal-Álava
El Buen Vivir-Bien Vivir es un término que infiere los principios de constituir una ética diferente como una forma alternativa de vivir. Este enfoque ético pretende construir relaciones de convivencia y complementariedad entre los seres humanos y entre estos y la naturaleza. Esto se expresa en la renuncia a la visión de "vivir mejor" proclamada por el paradigma en desarrollo, en un recorrido del criterio de eficiencia hacia la suficiencia como principio rector de la acción y en el acto de abandonar el antropocentrismo y sustituirlo por un enfoque Global. En el Contexto Educativo-comunicativo, La comunicación efectiva tiene una gran importancia y es una variable esencial que influye en la calidad de su actividad, los éxitos de los actores involucrados, el bienestar de los docentes, las generaciones de personas valiosas. Por lo tanto, una sociedad con un proceso educativo bien dirigido es, de hecho, una sociedad abierta a la innovación. Palabras claves: Comunicación efectiva, Buen vivir, Educación.
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