Pub Date : 2022-09-26DOI: 10.22408/reva702022708e-7057
Raphael Almeida Silva Soares, Rubem Machado Filho, Luiz Felipe da Fonseca Pereira
Atualemente o sedentarismo associado a hábitos alimentares inadequados contribuem para um declínio das capacidades físicas e qualidade de vida de um ser integral. O esporte, sobretudo o futebol, apresenta-se enquanto uma modalidade capaz de reverter esse quadro. A aptidão física pode ser relacionada à saúde e relacionada ao desempenho atlético. No processo de desenvolvimento físico e psicológico da criança, o esporte tem um papel de proporcionar a esse indivíduo em formação um aprimoramento integral de suas habilidades motoras e capacidades físicas. O estudo em questão tem como objetivo avaliar os efeitos de um treinamento físico sobre a aptidão física de jovens futebolistas da cidade de Niterói-RJ. A população foi composta por jogadores das categorias de base de11 a13 anos de idade, pertencentes a um clube de futebol profissional da cidade de Niterói (RJ). Participaram do estudo 5 jogadores, com média de idade de 11,93 ± 0,51 anos. Os resultados se mostraram significativos no teste de salto horizontal e no teste de agilidade, quando se observa as capacidades nos dois momentos dos testes (inicial e final). O presente estudo permitiu concluir que os resultados apresentados pelos atletas da divisão de base, de modo geral, foram satisfatórios para manutenção da saúde e corroboram evidências científicas que utilizaram diferentes metodologias para avaliar e observer a percepção dos praticantes quanto os resultados encontrados e os esperados por eles.
{"title":"CLASSIFICAÇÃO DOS NÍVEIS DE APTIDÃO FÍSICA DE JOVENS FUTEBOLISTAS DO CANTO DO RIO FUTEBOL CLUBE DA CIDADE DE NITERÓI, RJ","authors":"Raphael Almeida Silva Soares, Rubem Machado Filho, Luiz Felipe da Fonseca Pereira","doi":"10.22408/reva702022708e-7057","DOIUrl":"https://doi.org/10.22408/reva702022708e-7057","url":null,"abstract":"Atualemente o sedentarismo associado a hábitos alimentares inadequados contribuem para um declínio das capacidades físicas e qualidade de vida de um ser integral. O esporte, sobretudo o futebol, apresenta-se enquanto uma modalidade capaz de reverter esse quadro. A aptidão física pode ser relacionada à saúde e relacionada ao desempenho atlético. No processo de desenvolvimento físico e psicológico da criança, o esporte tem um papel de proporcionar a esse indivíduo em formação um aprimoramento integral de suas habilidades motoras e capacidades físicas. O estudo em questão tem como objetivo avaliar os efeitos de um treinamento físico sobre a aptidão física de jovens futebolistas da cidade de Niterói-RJ. A população foi composta por jogadores das categorias de base de11 a13 anos de idade, pertencentes a um clube de futebol profissional da cidade de Niterói (RJ). Participaram do estudo 5 jogadores, com média de idade de 11,93 ± 0,51 anos. Os resultados se mostraram significativos no teste de salto horizontal e no teste de agilidade, quando se observa as capacidades nos dois momentos dos testes (inicial e final). O presente estudo permitiu concluir que os resultados apresentados pelos atletas da divisão de base, de modo geral, foram satisfatórios para manutenção da saúde e corroboram evidências científicas que utilizaram diferentes metodologias para avaliar e observer a percepção dos praticantes quanto os resultados encontrados e os esperados por eles.","PeriodicalId":31916,"journal":{"name":"Revista Valore","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45329866","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-25DOI: 10.22408/reva7020221327e-7056
Valter Natal Valim Carlos
Este estudo objetivou investigar significados das ilustrações contidas na “Cartilha Ensino Rápido de Leitura”, de Mariano de Oliveira, utilizada no ensino primário, no Espírito Santo, na Primeira República. Desse modo, analisando, historicamente, as ilustrações nas cartilhas, percebemos que as mesmas se constituem como indícios que nos oferecem pistas de propostas pedagógicas, tendências metodológicas e políticas públicas, do espaço e tempo de sua produção, circulação e utilização. Portanto, concluímos que as ilustrações têm a potência de narrativas de uma cultura escolar, ao representarem palavras, textos e temas, assim sendo, detêm valores, sentidos e significados. Portanto, enquanto objetos culturais, trazem informações, que registram pontos de vista culturais e escolares das épocas, além dos elementos que desenvolvem habilidades de leitura e escrita. À vista disso, concluímos que as ilustrações e seus significados, que lhe são atribuídos ao longo do tempo nos espaços escolares, se constituem como possibilidades que oportunizam narrativas historiográficas.Palavras chave: ilustração, cartilha, Primeira República.
本研究旨在探讨马里亚诺·德奥利韦拉(Mariano de Oliveira)的《快速阅读教学入门》(primer Ensino rapido de Leitura)中所包含的插图的意义，该插图在第一共和国espirito Santo的小学中使用。因此，从历史上分析小册子中的插图，我们意识到它们构成了教学建议、方法趋势和公共政策的线索，以及它们的生产、流通和使用的空间和时间。因此，我们得出结论，插图具有学校文化叙事的力量，因为它们代表了文字、文本和主题，因此，它们具有价值、意义和意义。因此，作为文化物品，除了培养阅读和写作技能的元素外，还带来了记录文化和学校时代观点的信息。鉴于此，我们得出结论，随着时间的推移，插图及其在学校空间中的意义，构成了创造历史叙事的可能性。关键词:插图，入门，第一共和国。
{"title":"IMAGENS E INDÍCIOS: SIGNIFICADOS DA REFORMA ATÍLIO VIVACQUA (1928 – 1930) NAS ILUSTRAÇÕES DA “CARTILHA ENSINO RÁPIDO DE LEITURA” DE MARIANO OLIVEIRA","authors":"Valter Natal Valim Carlos","doi":"10.22408/reva7020221327e-7056","DOIUrl":"https://doi.org/10.22408/reva7020221327e-7056","url":null,"abstract":"Este estudo objetivou investigar significados das ilustrações contidas na “Cartilha Ensino Rápido de Leitura”, de Mariano de Oliveira, utilizada no ensino primário, no Espírito Santo, na Primeira República. Desse modo, analisando, historicamente, as ilustrações nas cartilhas, percebemos que as mesmas se constituem como indícios que nos oferecem pistas de propostas pedagógicas, tendências metodológicas e políticas públicas, do espaço e tempo de sua produção, circulação e utilização. Portanto, concluímos que as ilustrações têm a potência de narrativas de uma cultura escolar, ao representarem palavras, textos e temas, assim sendo, detêm valores, sentidos e significados. Portanto, enquanto objetos culturais, trazem informações, que registram pontos de vista culturais e escolares das épocas, além dos elementos que desenvolvem habilidades de leitura e escrita. À vista disso, concluímos que as ilustrações e seus significados, que lhe são atribuídos ao longo do tempo nos espaços escolares, se constituem como possibilidades que oportunizam narrativas historiográficas.Palavras chave: ilustração, cartilha, Primeira República.","PeriodicalId":31916,"journal":{"name":"Revista Valore","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44304080","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-16DOI: 10.22408/reva702022522e-7027
Veridiana Catelan Mainardes, Flavia Cristina Busch Boregas, S. Catelan-Mainardes, M. Yamaguchi, Rute Grossi-Milani
A polifarmácia representa um problema importante no atendimento do idoso, entretanto, os pacientes em instituições de longa permanência (ILP) mostram riscos aumentados, por apresentarem muitas doenças limitantes, fragilidade e baixa funcionalidade. Objetiva-se, com o presente estudo, caracterizar o uso de medicamentos em idosos internados em uma instituição de longa permanência e identificar a presença de polifarmácia. Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva com abordagens qualitativa e quantitativa, realizada no contexto de uma ILP, em município ao norte do estado do Paraná, sul do Brasil. Procedeu-se a análise de prontuários com enfoque na história clínica prévia e uso de medicamentos pela população em estudo. A casuística final constituiu-se de 30 pacientes; 66,7% mulheres e 70% com idade superior a 80 anos. 93,4% faziam uso de ao menos um medicamento, e 53,2% da polifarmacoterapia. Conclui-se que o uso de medicamentos em polifarmácia é uma realidade entre os idosos, necessitando de critérios e cautela, a fim de promover a melhora na qualidade de vida do idoso. Palavras chave: Idosos. Polifarmácia. Promoção da Saúde. Instituição de Longa Permanência.
{"title":"A POLIFARMÁCIA EM IDOSOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA","authors":"Veridiana Catelan Mainardes, Flavia Cristina Busch Boregas, S. Catelan-Mainardes, M. Yamaguchi, Rute Grossi-Milani","doi":"10.22408/reva702022522e-7027","DOIUrl":"https://doi.org/10.22408/reva702022522e-7027","url":null,"abstract":"A polifarmácia representa um problema importante no atendimento do idoso, entretanto, os pacientes em instituições de longa permanência (ILP) mostram riscos aumentados, por apresentarem muitas doenças limitantes, fragilidade e baixa funcionalidade. Objetiva-se, com o presente estudo, caracterizar o uso de medicamentos em idosos internados em uma instituição de longa permanência e identificar a presença de polifarmácia. Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva com abordagens qualitativa e quantitativa, realizada no contexto de uma ILP, em município ao norte do estado do Paraná, sul do Brasil. Procedeu-se a análise de prontuários com enfoque na história clínica prévia e uso de medicamentos pela população em estudo. A casuística final constituiu-se de 30 pacientes; 66,7% mulheres e 70% com idade superior a 80 anos. 93,4% faziam uso de ao menos um medicamento, e 53,2% da polifarmacoterapia. Conclui-se que o uso de medicamentos em polifarmácia é uma realidade entre os idosos, necessitando de critérios e cautela, a fim de promover a melhora na qualidade de vida do idoso. Palavras chave: Idosos. Polifarmácia. Promoção da Saúde. Instituição de Longa Permanência.","PeriodicalId":31916,"journal":{"name":"Revista Valore","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46164936","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-16DOI: 10.22408/reva702022726e-7043
Luiz Ricardo Marques Avila, Fabíola de Sampaio Rodrigues Grazinoli Garrido
Em uma época de internacionalização de regulações que tratam da avaliação e do gerenciamento de substâncias químicas, para as quais não há fronteiras físicas de atuação e possíveis danos, o Brasil ainda se apresenta em estado de inação para lidar com os potenciais riscos ambientais e humanos dos produtos químicos de uso industrial. São grandes os desafios para lidar com a abundância de substâncias comercializadas e não reguladas no país, mas já existe proposta de regulação para tratar do tema. Este artigo faz uma comparação desta proposta brasileira com as regulações sobre substâncias químicas de uso industrial existentes nos Estados Unidos da América, no Canadá e na União Europeia, sendo dado foco ao processo de priorização dessas substâncias para a avaliação de risco.
{"title":"UMA COMPARAÇÃO DE REGULAÇÕES SOBRE SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS INDUSTRIAIS COM FOCO NA PRIORIZAÇÃO PARA AVALIAÇÃO DE RISCO (E.U.A, CANADÁ, UNIÃO EUROPEIA E O ANTEPROJETO DE LEI BRASILEIRA)","authors":"Luiz Ricardo Marques Avila, Fabíola de Sampaio Rodrigues Grazinoli Garrido","doi":"10.22408/reva702022726e-7043","DOIUrl":"https://doi.org/10.22408/reva702022726e-7043","url":null,"abstract":"Em uma época de internacionalização de regulações que tratam da avaliação e do gerenciamento de substâncias químicas, para as quais não há fronteiras físicas de atuação e possíveis danos, o Brasil ainda se apresenta em estado de inação para lidar com os potenciais riscos ambientais e humanos dos produtos químicos de uso industrial. São grandes os desafios para lidar com a abundância de substâncias comercializadas e não reguladas no país, mas já existe proposta de regulação para tratar do tema. Este artigo faz uma comparação desta proposta brasileira com as regulações sobre substâncias químicas de uso industrial existentes nos Estados Unidos da América, no Canadá e na União Europeia, sendo dado foco ao processo de priorização dessas substâncias para a avaliação de risco.","PeriodicalId":31916,"journal":{"name":"Revista Valore","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46981824","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-16DOI: 10.22408/reva7020221053e-7024
F. Miranda, Silviane Barbato
ResumoEste artigo tem por objetivo analisar a produção de significados em posicionamentos de uma estudante a partir de suas experiências de transição ao longo do Ensino Médio, período em que vivências de crises podem orientar adoecimento psíquico aumentando riscos de suicídio entre os jovens. Realizou-se estudo de caso longitudinal durante 20 meses em três etapas multimétodos de entrevistas narrativas aberta, episódica e mediada por artefato cultural, que foram submetidas à análise dialógico-temática. Os resultados indicaram transformação nas vivências de sofrimento psíquico em narrativas de crescimento pós-traumático interpretando situações passadas e atuais como aprendizagens. Nesse processo, o posicionamento de estudante-adolescente “imatura” e “instável” deslocou-se para a posição de futura profissional-adulta “evoluindo” e “mais preparada para a vida”. No cotidiano, a atuação política, expressão artística e apoio emocional em espaços de acolhimento na escola e serviços de saúde transformaram as ambivalências entre fugir e acostumar-se em rotas de futuro orientadas a decidir e transformar a vida pessoal-coletiva-familiar. Conclui-se que, em transições educacionais atravessadas por crises, o encontro dialógico com o outro posiciona o jovem como interlocutor válido, agente de transformação pessoal-social e autor na produção de futuros alternativos e mais saudáveis.Palavras chave: Transições. Juventude. Suicídio. Posicionamentos. Narrativas ResumenEste artículo objetiva analizar la producción de significados en los posicionamentos de una estudiante, a partir de sus experiencias de transición durante la Educación Media, período en el que las experiencias de crisis pueden conducir a la dolencia psíquica, incrementando el riesgo de suicidio entre jóvenes. Se realizó un estudio de caso longitudinal durante 20 meses en tres etapas multimétodo de entrevistas narrativas abiertas, episódicas y mediadas por artefactos culturales, posteriormente sometidas al análisis dialógico-temático. Los resultados indicaron una transformación del sufrimiento psíquico en narrativas de crecimiento postraumático, interpretando situaciones pasadas y actuales como aprendizaje. En este proceso, el posicionamiento de estudiante-adolescente “inmadura” e “inestable” se desplazó hacia la posición de futura adulta-profesional “en evolución” y “más preparada para la vida”. En el cotidiano, la acción política, la expresión artística y el apoyo emocional en la escuela y en los servicios de salud transformaron las ambivalencias entre huir y acostumbrarse, en rutas de futuro orientadas a decidir y transformar la vida personal-colectiva-familiar. Se concluye que, en las transiciones educativas atravesadas por crisis, el encuentro dialógico posiciona al joven como un interlocutor válido, agente de transformación personal-social y autor en la producción de futuros alternativos y más saludables.Palabras clave: Transiciones. Juventud. Suicidio. Posicionamientos. Narrativas. AbstractThis a
{"title":"SOFRIMENTO PSÍQUICO NA TRANSIÇÃO DO ENSINO MÉDIO: MUDANÇAS LONGITUDINAIS DE POSICIONAMENTOS SUFRIMIENTO PSÍQUICO EN LA TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA: CAMBIOS LONGITUDINALES DE POSICIONAMIENTOS MENTAL SUFFERING DURING HIGH SCHOOL TRANSITION: LONGITUDINAL POSITION CHANGES","authors":"F. Miranda, Silviane Barbato","doi":"10.22408/reva7020221053e-7024","DOIUrl":"https://doi.org/10.22408/reva7020221053e-7024","url":null,"abstract":"ResumoEste artigo tem por objetivo analisar a produção de significados em posicionamentos de uma estudante a partir de suas experiências de transição ao longo do Ensino Médio, período em que vivências de crises podem orientar adoecimento psíquico aumentando riscos de suicídio entre os jovens. Realizou-se estudo de caso longitudinal durante 20 meses em três etapas multimétodos de entrevistas narrativas aberta, episódica e mediada por artefato cultural, que foram submetidas à análise dialógico-temática. Os resultados indicaram transformação nas vivências de sofrimento psíquico em narrativas de crescimento pós-traumático interpretando situações passadas e atuais como aprendizagens. Nesse processo, o posicionamento de estudante-adolescente “imatura” e “instável” deslocou-se para a posição de futura profissional-adulta “evoluindo” e “mais preparada para a vida”. No cotidiano, a atuação política, expressão artística e apoio emocional em espaços de acolhimento na escola e serviços de saúde transformaram as ambivalências entre fugir e acostumar-se em rotas de futuro orientadas a decidir e transformar a vida pessoal-coletiva-familiar. Conclui-se que, em transições educacionais atravessadas por crises, o encontro dialógico com o outro posiciona o jovem como interlocutor válido, agente de transformação pessoal-social e autor na produção de futuros alternativos e mais saudáveis.Palavras chave: Transições. Juventude. Suicídio. Posicionamentos. Narrativas ResumenEste artículo objetiva analizar la producción de significados en los posicionamentos de una estudiante, a partir de sus experiencias de transición durante la Educación Media, período en el que las experiencias de crisis pueden conducir a la dolencia psíquica, incrementando el riesgo de suicidio entre jóvenes. Se realizó un estudio de caso longitudinal durante 20 meses en tres etapas multimétodo de entrevistas narrativas abiertas, episódicas y mediadas por artefactos culturales, posteriormente sometidas al análisis dialógico-temático. Los resultados indicaron una transformación del sufrimiento psíquico en narrativas de crecimiento postraumático, interpretando situaciones pasadas y actuales como aprendizaje. En este proceso, el posicionamiento de estudiante-adolescente “inmadura” e “inestable” se desplazó hacia la posición de futura adulta-profesional “en evolución” y “más preparada para la vida”. En el cotidiano, la acción política, la expresión artística y el apoyo emocional en la escuela y en los servicios de salud transformaron las ambivalencias entre huir y acostumbrarse, en rutas de futuro orientadas a decidir y transformar la vida personal-colectiva-familiar. Se concluye que, en las transiciones educativas atravesadas por crisis, el encuentro dialógico posiciona al joven como un interlocutor válido, agente de transformación personal-social y autor en la producción de futuros alternativos y más saludables.Palabras clave: Transiciones. Juventud. Suicidio. Posicionamientos. Narrativas. AbstractThis a","PeriodicalId":31916,"journal":{"name":"Revista Valore","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49216922","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-16DOI: 10.22408/reva702022609e-7022
Marcela Aguiar Portugal Viotti, Felipe Brasil, A. L. Nascentes, Ana Alice de Carli
A proposta deste artigo é avaliar o cumprimento das obrigações impostas pela Política Nacional de Resíduos Sólidos no Brasil no que tange a implantação da logística reversa de pneumáticos, em 11 municípios pertencentes à Região Hidrográfica do Recursos Hídricos-Médio Paraíba do Sul, no Estado do Rio de Janeiro. Para isso foi realizada uma pesquisa exploratória com levantamentos bibliográficos, além de uma revisão das principais legislações referentes ao Gerenciamento dos Resíduos Sólidos, e sua adequação em relação às obrigações legais a logística reversa dos pneumáticos inservíveis dos municípios estudados.
本文的目的是评估巴西固体废物国家政策关于轮胎逆向物流实施的义务的履行情况，在里约热内卢州paraiba do Sul medio水资源水文区域的11个城市。为此，我们进行了一项探索性研究，包括文献调查，并审查了与固体废物管理有关的主要立法，以及它们与所研究城市的废旧轮胎逆向物流法律义务的充分性。
{"title":"A LOGÍSTICA REVERSA DE PNEUMÁTICOS E A POLÍTICA NACIONAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO BRASIL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A REGIÃO HIDROGRÁFICA- MÉDIO PARAÍBA DO SUL","authors":"Marcela Aguiar Portugal Viotti, Felipe Brasil, A. L. Nascentes, Ana Alice de Carli","doi":"10.22408/reva702022609e-7022","DOIUrl":"https://doi.org/10.22408/reva702022609e-7022","url":null,"abstract":"A proposta deste artigo é avaliar o cumprimento das obrigações impostas pela Política Nacional de Resíduos Sólidos no Brasil no que tange a implantação da logística reversa de pneumáticos, em 11 municípios pertencentes à Região Hidrográfica do Recursos Hídricos-Médio Paraíba do Sul, no Estado do Rio de Janeiro. Para isso foi realizada uma pesquisa exploratória com levantamentos bibliográficos, além de uma revisão das principais legislações referentes ao Gerenciamento dos Resíduos Sólidos, e sua adequação em relação às obrigações legais a logística reversa dos pneumáticos inservíveis dos municípios estudados.","PeriodicalId":31916,"journal":{"name":"Revista Valore","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44072576","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-16DOI: 10.22408/reva702022669e-7029
Edi Branco Da Silva, Maria Margarete Baccin Brizolla, Nelson José Thesing
Este estudo de focus group investiga as respostas emergentes da análise dos resultados do método quantitativo obtidos na pesquisa Net Promoter Score (NPS). O instrumento é aplicado e monitorado por uma indústria de máquinas agrícolas para medir o grau de lealdade do cliente. A partir do levantamento de dados secundários, apurou-se que a menor média de entusiasmo refere-se ao item específico da pesquisa: “Me acompanha”, o que contribui negativamente para o resultado geral de satisfação. Cada cliente vivencia uma experiência de compra e uma experiência de uso do produto. Essas duas experiências constituem o ciclo de vida do cliente. Assim, o focus group é exposto neste estudo como um instrumento de investigação, com o propósito de refinar, explorar e examinar o fenômeno na perspectiva dos participantes. Nessa interpretação, o parâmetro qualitativo foi utilizado em conjunto com outros métodos para esclarecer os resultados de outros testes. Os resultados da pesquisa mostraram uma lacuna na interpretação da pesquisa Net Promoter Score durante a fase quantitativa. Os resultados incluídos neste estudo também comprovaram que a estratégia de grupo focal também pode ser utilizada para validar os dados coletados ou complementar os dados quantitativos. Palavras chave: Grupos de foco. Pesquisa qualitativa. Cultura centrada no cliente (CCC).
{"title":"EXPERIÊNCIA DO CLIENTE: O FOCUS GROUP COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGAÇÃO","authors":"Edi Branco Da Silva, Maria Margarete Baccin Brizolla, Nelson José Thesing","doi":"10.22408/reva702022669e-7029","DOIUrl":"https://doi.org/10.22408/reva702022669e-7029","url":null,"abstract":"Este estudo de focus group investiga as respostas emergentes da análise dos resultados do método quantitativo obtidos na pesquisa Net Promoter Score (NPS). O instrumento é aplicado e monitorado por uma indústria de máquinas agrícolas para medir o grau de lealdade do cliente. A partir do levantamento de dados secundários, apurou-se que a menor média de entusiasmo refere-se ao item específico da pesquisa: “Me acompanha”, o que contribui negativamente para o resultado geral de satisfação. Cada cliente vivencia uma experiência de compra e uma experiência de uso do produto. Essas duas experiências constituem o ciclo de vida do cliente. Assim, o focus group é exposto neste estudo como um instrumento de investigação, com o propósito de refinar, explorar e examinar o fenômeno na perspectiva dos participantes. Nessa interpretação, o parâmetro qualitativo foi utilizado em conjunto com outros métodos para esclarecer os resultados de outros testes. Os resultados da pesquisa mostraram uma lacuna na interpretação da pesquisa Net Promoter Score durante a fase quantitativa. Os resultados incluídos neste estudo também comprovaram que a estratégia de grupo focal também pode ser utilizada para validar os dados coletados ou complementar os dados quantitativos. Palavras chave: Grupos de foco. Pesquisa qualitativa. Cultura centrada no cliente (CCC).","PeriodicalId":31916,"journal":{"name":"Revista Valore","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44408892","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-16DOI: 10.22408/reva702022606e-7003
Matheus Augusto Silva, Wesley Ladeira Caputo, Mathilde Tiellen Mariquito, Roberta Ekuni
Mitos, explicações incorretas sobre fenômenos, estão presentes até mesmo no meio científico, através da pseudociência, mostrando a importância da alfabetização científica e correção de erros. O objetivo desse trabalho é examinar como uma ação de divulgação científica realizada em um ambiente não-formal de ensino, cujo público-alvo foram crianças e adolescentes da Educação Básica, podem desmitificar informações equivocadas. O foco da ação foi desmitificar dois mitos populares e remanescentes: a quantidade de neurônios que temos no cérebro e o mapa da língua. Como resultado, percebe-se desconhecimento das informações expostas, especialmente sobre o mapa da língua.
{"title":"DESMITIFICANDO MITOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: PROPOSTA DIDÁTICA APRESENTADA EM UMA EXPOSIÇÃO CIENTÍFICA","authors":"Matheus Augusto Silva, Wesley Ladeira Caputo, Mathilde Tiellen Mariquito, Roberta Ekuni","doi":"10.22408/reva702022606e-7003","DOIUrl":"https://doi.org/10.22408/reva702022606e-7003","url":null,"abstract":"Mitos, explicações incorretas sobre fenômenos, estão presentes até mesmo no meio científico, através da pseudociência, mostrando a importância da alfabetização científica e correção de erros. O objetivo desse trabalho é examinar como uma ação de divulgação científica realizada em um ambiente não-formal de ensino, cujo público-alvo foram crianças e adolescentes da Educação Básica, podem desmitificar informações equivocadas. O foco da ação foi desmitificar dois mitos populares e remanescentes: a quantidade de neurônios que temos no cérebro e o mapa da língua. Como resultado, percebe-se desconhecimento das informações expostas, especialmente sobre o mapa da língua.","PeriodicalId":31916,"journal":{"name":"Revista Valore","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47834008","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-16DOI: 10.22408/reva702022892e-7009
Anderson de Oliveira Ribeiro, N. Brandalise, Francisco Santos Sabbadini, Kelly Alonso Costa
Neste artigo é apresentado uma proposta de aplicação de um gêmeo digital integrado ao Sistema de Informação do programa nacional de imunização do ministério da saúde do Brasil. A aplicação do gêmeo digital trás um ganho de eficiência e eficácia para a gestão do programa de imunização e para os organismos de controle da administração pública por análise de indicadores de qualidade em tempo real. Os pontos vantajosos são a otimização da aplicação das vacinas, redução do desperdício de doses e troca de fabricantes entre a primeiro e segunda dose, atualização do cadastro nacional do cartão SUS e a mitigação de fraudes na fila de aplicação de vacinas. Discutimos o custo de implementação e suas dificuldades em relação os benefícios propiciados pelo modelo e o impacto futuro do gêmeo digital no programa nacional de imunização.
{"title":"APLICAÇÃO DE GÊMEOS DIGITAIS NA ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA PÚBLICA: UM MODELO PARA O CONTROLE INTERNO NA GESTÃO DO PROGRAMA DE VACINAÇÃO BRASILEIRO","authors":"Anderson de Oliveira Ribeiro, N. Brandalise, Francisco Santos Sabbadini, Kelly Alonso Costa","doi":"10.22408/reva702022892e-7009","DOIUrl":"https://doi.org/10.22408/reva702022892e-7009","url":null,"abstract":"Neste artigo é apresentado uma proposta de aplicação de um gêmeo digital integrado ao Sistema de Informação do programa nacional de imunização do ministério da saúde do Brasil. A aplicação do gêmeo digital trás um ganho de eficiência e eficácia para a gestão do programa de imunização e para os organismos de controle da administração pública por análise de indicadores de qualidade em tempo real. Os pontos vantajosos são a otimização da aplicação das vacinas, redução do desperdício de doses e troca de fabricantes entre a primeiro e segunda dose, atualização do cadastro nacional do cartão SUS e a mitigação de fraudes na fila de aplicação de vacinas. Discutimos o custo de implementação e suas dificuldades em relação os benefícios propiciados pelo modelo e o impacto futuro do gêmeo digital no programa nacional de imunização.","PeriodicalId":31916,"journal":{"name":"Revista Valore","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45995367","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-16DOI: 10.22408/reva7020221190e-7031
Bruna Bredariol, Marcelo Moreira Antunes, José Julio Gavião De Almeida
O estudo teve como objetivo mapear os programas brasileiros de natação paralímpica participantes das competições regionais, estaduais e nacionais da modalidade. Para isso, foi realizada, primeiramente, uma pesquisa exploratória com caráter documental, na qual foram levantadas as instituições brasileiras que trabalham com o esporte paralímpico, a partir de documentos oficiais das principais competições regionais, estaduais e nacionais de natação para pessoas com deficiência e das confederações esportivas de esporte paralímpico. Em seguida foi feito contato telefônico com as instituições encontradas para identificar as que possuíam um programa ativo de natação paralímpica. Após a finalização da coleta, os dados foram analisados de forma quantitativa e descritiva. Os resultados do estudo mostram que 48% das instituições que promovem o esporte para pessoas com deficiência oferecem a natação paralímpica. Além disso, existe uma grande diferença entre a distribuição dos programas dentro das regiões brasileiras, sendo que a região Sudeste concentra 52% do número total de iniciativas encontradas. O estudo mostra os locais que ainda necessitam de atenção em relação ao oferecimento da natação paralímpica, utilizando, ainda, uma metodologia que pode ser aplicada para analisar outras modalidades adaptadas. Palavras-chave: Esporte Paralímpico. Natação. Pessoas com Deficiência. Gestão Esportiva.
{"title":"MAPEAMENTO DOS PROGRAMAS BRASILEIROS DE NATAÇÃO PARALÍMPICA","authors":"Bruna Bredariol, Marcelo Moreira Antunes, José Julio Gavião De Almeida","doi":"10.22408/reva7020221190e-7031","DOIUrl":"https://doi.org/10.22408/reva7020221190e-7031","url":null,"abstract":"O estudo teve como objetivo mapear os programas brasileiros de natação paralímpica participantes das competições regionais, estaduais e nacionais da modalidade. Para isso, foi realizada, primeiramente, uma pesquisa exploratória com caráter documental, na qual foram levantadas as instituições brasileiras que trabalham com o esporte paralímpico, a partir de documentos oficiais das principais competições regionais, estaduais e nacionais de natação para pessoas com deficiência e das confederações esportivas de esporte paralímpico. Em seguida foi feito contato telefônico com as instituições encontradas para identificar as que possuíam um programa ativo de natação paralímpica. Após a finalização da coleta, os dados foram analisados de forma quantitativa e descritiva. Os resultados do estudo mostram que 48% das instituições que promovem o esporte para pessoas com deficiência oferecem a natação paralímpica. Além disso, existe uma grande diferença entre a distribuição dos programas dentro das regiões brasileiras, sendo que a região Sudeste concentra 52% do número total de iniciativas encontradas. O estudo mostra os locais que ainda necessitam de atenção em relação ao oferecimento da natação paralímpica, utilizando, ainda, uma metodologia que pode ser aplicada para analisar outras modalidades adaptadas. Palavras-chave: Esporte Paralímpico. Natação. Pessoas com Deficiência. Gestão Esportiva.","PeriodicalId":31916,"journal":{"name":"Revista Valore","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45084891","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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