Pub Date : 2023-09-05DOI: 10.58876/rbbd.2023.1911929
Camila Furtado, T. M. Dias
A Ciência da Informação apresenta características interdisciplinares, com tendências transdisciplinares e também um elo com a Biblioteconomia. Com todo esse aparato, contando também com a interatividade humana, começaram a surgir problemas relacionados ao uso indevido da informação, ocasionando o surgimento da desinformação. Dessa forma, o artigo traz uma perspectiva de como pode ocorrer a atuação da pessoa bibliotecária no enfrentamento desse fenômeno. Foi feito levantamento bibliográfico que visou a busca por trabalhos atuais que mostrassem o cenário dos temas citados, a fim de contextualizar os conceitos sob a perspectiva de diferentes autores. Obteve-se uma visão ampla sobre como a interdisciplinaridade Ciência da Informação e da sua ligação com a Biblioteconomia, até chegar ao ponto da existência das problemáticas que levaram ao fenômeno da desinformação e, por fim, chegando nas possibilidades de atuação da pessoa bibliotecária frente a isso. A pesquisa concluiu que a participação ativa da pessoa bibliotecária no combate à desinformação se faz necessária, já que ela possui potencial transformador através da mediação da informação e educação de usuários.
{"title":"A pessoa bibliotecária como agente de combate à desinformação na área da Ciência da Informação","authors":"Camila Furtado, T. M. Dias","doi":"10.58876/rbbd.2023.1911929","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2023.1911929","url":null,"abstract":"A Ciência da Informação apresenta características interdisciplinares, com tendências transdisciplinares e também um elo com a Biblioteconomia. Com todo esse aparato, contando também com a interatividade humana, começaram a surgir problemas relacionados ao uso indevido da informação, ocasionando o surgimento da desinformação. Dessa forma, o artigo traz uma perspectiva de como pode ocorrer a atuação da pessoa bibliotecária no enfrentamento desse fenômeno. Foi feito levantamento bibliográfico que visou a busca por trabalhos atuais que mostrassem o cenário dos temas citados, a fim de contextualizar os conceitos sob a perspectiva de diferentes autores. Obteve-se uma visão ampla sobre como a interdisciplinaridade Ciência da Informação e da sua ligação com a Biblioteconomia, até chegar ao ponto da existência das problemáticas que levaram ao fenômeno da desinformação e, por fim, chegando nas possibilidades de atuação da pessoa bibliotecária frente a isso. A pesquisa concluiu que a participação ativa da pessoa bibliotecária no combate à desinformação se faz necessária, já que ela possui potencial transformador através da mediação da informação e educação de usuários.","PeriodicalId":322458,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"87 6","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133007357","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-03DOI: 10.58876/rbbd.2023.1911869
Joneson Teodoro, Luana Sontag Oliveira, José Francisco Salm Junior, Rafael Junior Senes, Thiago César Augusto
A Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) impõe às organizações brasileiras a implantação de uma política de governança de dados. No âmbito internacional, há poucas pesquisas na área de governança de dados. Além disso, a regulação estatal da privacidade de dados pessoais é algo recente. O objetivo deste estudo é propor um modelo teórico do processo de adaptação à LGPD aplicado à Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Para isso, é utilizado, como base teórica, um estudo de revisão da literatura sobre governança de dados. A questão da privacidade de dados é analisada sob uma abordagem da Ciência da Informação. A estratégia de pesquisa é o estudo de caso. O método usado foi a pesquisa-ação, para análise e levantamento de dados. Para modelagem dos processos, utilizou-se as ferramentas Situation Analysis Canvas, Process Model Canvas e Business Model Canvas. Como resultado, o diagnóstico situacional identificou deficiências na governança de TI, p. ex., um “autogoverno” setorial e ausência de política de governança de dados. A pesquisa-ação foi realizada entre maio e julho de 2021. A UDESC estava na fase inicial de adequação. A contribuição deste estudo é propor à UDESC modelos Canvas, de gestão mais visual, dos seguintes processos: diagnóstico situacional; adequação à LGPD; e Plano de Adequação. Recomenda-se incorporar nesses processos as orientações do guia da ANPD de tratamento de dados para fins acadêmicos e para realização de estudos e pesquisas.
{"title":"Um modelo Canvas do processo de adaptação à Lei Geral de Proteção de Dados: o caso da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)","authors":"Joneson Teodoro, Luana Sontag Oliveira, José Francisco Salm Junior, Rafael Junior Senes, Thiago César Augusto","doi":"10.58876/rbbd.2023.1911869","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2023.1911869","url":null,"abstract":"A Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) impõe às organizações brasileiras a implantação de uma política de governança de dados. No âmbito internacional, há poucas pesquisas na área de governança de dados. Além disso, a regulação estatal da privacidade de dados pessoais é algo recente. O objetivo deste estudo é propor um modelo teórico do processo de adaptação à LGPD aplicado à Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Para isso, é utilizado, como base teórica, um estudo de revisão da literatura sobre governança de dados. A questão da privacidade de dados é analisada sob uma abordagem da Ciência da Informação. A estratégia de pesquisa é o estudo de caso. O método usado foi a pesquisa-ação, para análise e levantamento de dados. Para modelagem dos processos, utilizou-se as ferramentas Situation Analysis Canvas, Process Model Canvas e Business Model Canvas. Como resultado, o diagnóstico situacional identificou deficiências na governança de TI, p. ex., um “autogoverno” setorial e ausência de política de governança de dados. A pesquisa-ação foi realizada entre maio e julho de 2021. A UDESC estava na fase inicial de adequação. A contribuição deste estudo é propor à UDESC modelos Canvas, de gestão mais visual, dos seguintes processos: diagnóstico situacional; adequação à LGPD; e Plano de Adequação. Recomenda-se incorporar nesses processos as orientações do guia da ANPD de tratamento de dados para fins acadêmicos e para realização de estudos e pesquisas.","PeriodicalId":322458,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114666742","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O desenvolvimento organizacional está diretamente relacionado à maneira como as pessoas estão conectadas com o conhecimento de que precisam, e como elas aplicam esse conhecimento de modo estruturado na organização. A gestão do conhecimento pode ser uma estratégia para as organizações estruturarem o gerenciamento do conhecimento, como uma alternativa para potencializar o desenvolvimento das pessoas e melhorar o desempenho e os resultados organizacionais. Nessa conjuntura, o problema que conduziu o desenvolvimento desta pesquisa foi verificar o papel dos sujeitos organizacionais na gestão do conhecimento em uma organização do agronegócio. O método utilizado foi o Estudo de Caso, para isso, utilizou-se, como instrumento de pesquisa, um questionário aplicado na matriz corporativa da organização, no setor de Recursos Humanos, em nível tático/operacional. Para a análise dos dados pesquisados, foi empregado o método de Análise de Conteúdo e a técnica Análise Categorial. Como resultado, a análise demonstrou que os indivíduos reconhecem que o conhecimento é fundamental para a manutenção e o desenvolvimento do conhecimento organizacional. Na organização pesquisada, as práticas voltadas à geração do conhecimento organizacional são percebidas no ambiente pelas pessoas, haja vista as ações promovidas na busca de criar e compartilhar conhecimentos.
{"title":"O papel das pessoas nos processos de gestão do conhecimento: análise em níveis tático/operacional de uma empresa do agronegócio","authors":"Marcos Leandro Oliveira, Ieda Pelógia Martins Damian","doi":"10.58876/rbbd.2023.1911870","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2023.1911870","url":null,"abstract":"O desenvolvimento organizacional está diretamente relacionado à maneira como as pessoas estão conectadas com o conhecimento de que precisam, e como elas aplicam esse conhecimento de modo estruturado na organização. A gestão do conhecimento pode ser uma estratégia para as organizações estruturarem o gerenciamento do conhecimento, como uma alternativa para potencializar o desenvolvimento das pessoas e melhorar o desempenho e os resultados organizacionais. Nessa conjuntura, o problema que conduziu o desenvolvimento desta pesquisa foi verificar o papel dos sujeitos organizacionais na gestão do conhecimento em uma organização do agronegócio. O método utilizado foi o Estudo de Caso, para isso, utilizou-se, como instrumento de pesquisa, um questionário aplicado na matriz corporativa da organização, no setor de Recursos Humanos, em nível tático/operacional. Para a análise dos dados pesquisados, foi empregado o método de Análise de Conteúdo e a técnica Análise Categorial. Como resultado, a análise demonstrou que os indivíduos reconhecem que o conhecimento é fundamental para a manutenção e o desenvolvimento do conhecimento organizacional. Na organização pesquisada, as práticas voltadas à geração do conhecimento organizacional são percebidas no ambiente pelas pessoas, haja vista as ações promovidas na busca de criar e compartilhar conhecimentos.","PeriodicalId":322458,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128361633","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-03DOI: 10.58876/rbbd.2023.1911959
Rosangela Galdino, A. C. S. Arakaki, Juliana Galdino, R. Amaral
As Tecnologias de Informação e Comunicação trouxeram diversas mudanças, inclusive do perfil dos uma quantidade colossal de informações à distância de um toque na tela. Desse modo, as suas necessidades e expectativas já não podem ser atendidas pelos catálogos das bibliotecas. Neste contexto, o WorldCat surge como uma alternativa para que as coleções das bibliotecas fiquem expostas na Web e sejam descobertas mais facilmente por seus usuários. Com interface simples, amigável e intuitiva, o WorldCat permite que o usuário busque, recupere e acesse informações de qualidade em diversas fontes de dados interconectadas. Desse modo, o objetivo geral da pesquisa foi apresentar e analisar a nova interface do usuário do WorldCat e suas funcionalidades. A pesquisa classifica-se como bibliográfica-descritiva de abordagem qualitativa. Além disso, a pesquisa classifica-se como documental, uma vez que se utilizou documentos e informações do site da Online Computer Library Center. Como resultados foram analisados os principais recursos do WorldCat.org, apresentando algumas de suas limitações. Conclui-se, apesar das limitações, que o WorldCat é o melhor catálogo da atualidade, uma vez que oferece acesso às informações de qualidade em diversas fontes de dados interconectadas e proporciona ao usuário experiência mais próxima de suas expectativas, e da realidade de um mundo cada vez mais conectado à Web.
{"title":"Apresentação e análise do WorldCat: interface do usuário","authors":"Rosangela Galdino, A. C. S. Arakaki, Juliana Galdino, R. Amaral","doi":"10.58876/rbbd.2023.1911959","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2023.1911959","url":null,"abstract":"As Tecnologias de Informação e Comunicação trouxeram diversas mudanças, inclusive do perfil dos uma quantidade colossal de informações à distância de um toque na tela. Desse modo, as suas necessidades e expectativas já não podem ser atendidas pelos catálogos das bibliotecas. Neste contexto, o WorldCat surge como uma alternativa para que as coleções das bibliotecas fiquem expostas na Web e sejam descobertas mais facilmente por seus usuários. Com interface simples, amigável e intuitiva, o WorldCat permite que o usuário busque, recupere e acesse informações de qualidade em diversas fontes de dados interconectadas. Desse modo, o objetivo geral da pesquisa foi apresentar e analisar a nova interface do usuário do WorldCat e suas funcionalidades. A pesquisa classifica-se como bibliográfica-descritiva de abordagem qualitativa. Além disso, a pesquisa classifica-se como documental, uma vez que se utilizou documentos e informações do site da Online Computer Library Center. Como resultados foram analisados os principais recursos do WorldCat.org, apresentando algumas de suas limitações. Conclui-se, apesar das limitações, que o WorldCat é o melhor catálogo da atualidade, uma vez que oferece acesso às informações de qualidade em diversas fontes de dados interconectadas e proporciona ao usuário experiência mais próxima de suas expectativas, e da realidade de um mundo cada vez mais conectado à Web.","PeriodicalId":322458,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"156 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125777075","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-03DOI: 10.58876/rbbd.2023.1911897
Mariana Martins dos Santos, Luciane de Fátima Beckman Cavalcante
A inclusão social de pessoas pertencentes a grupos vulneráveis, como a comunidade surda, e ainda mais vulneráveis, as mães surdas, ainda é baixa no Brasil. Nesse sentido, o objetivo deste estudo consiste em analisar o Comportamento Informacional de mães surdas. Essa temática constitui importância para a área da CI e para a Biblioteconomia, pois ainda há um número escasso de estudos sobre ela. A pesquisa foi qualitativa (devido à subjetividade do Comportamento Informacional), exploratória (devido ao pouco número de estudos sobre surdez na CI) e descritiva. Ela foi realizada com uma entrevista semiestruturada, com questões abertas e fechadas que foram respondidas por mães surdas e contou com quatro participantes, seguindo critérios pré-estabelecidos. A coleta de dados foi realizada virtualmente com a entrevista feita em Libras pela autora da pesquisa. Para garantir os cuidados éticos, foi utilizado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e o projeto tramitou pelo Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos da Universidade Estadual de Londrina. Torna-se essencial analisar o Comportamento Informacional e a Mediação da Informação nesse contexto de vulnerabilidade, de forma a compreender as necessidades informacionais de mães surdas. A partir disso, pôde-se perceber que mães surdas possuem particularidades e necessidades de informação distintas (linguística, social e de saúde), que as tornam pertencentes a um grupo social vulnerável.
{"title":"Comportamento informacional de mães surdas","authors":"Mariana Martins dos Santos, Luciane de Fátima Beckman Cavalcante","doi":"10.58876/rbbd.2023.1911897","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2023.1911897","url":null,"abstract":"A inclusão social de pessoas pertencentes a grupos vulneráveis, como a comunidade surda, e ainda mais vulneráveis, as mães surdas, ainda é baixa no Brasil. Nesse sentido, o objetivo deste estudo consiste em analisar o Comportamento Informacional de mães surdas. Essa temática constitui importância para a área da CI e para a Biblioteconomia, pois ainda há um número escasso de estudos sobre ela. A pesquisa foi qualitativa (devido à subjetividade do Comportamento Informacional), exploratória (devido ao pouco número de estudos sobre surdez na CI) e descritiva. Ela foi realizada com uma entrevista semiestruturada, com questões abertas e fechadas que foram respondidas por mães surdas e contou com quatro participantes, seguindo critérios pré-estabelecidos. A coleta de dados foi realizada virtualmente com a entrevista feita em Libras pela autora da pesquisa. Para garantir os cuidados éticos, foi utilizado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e o projeto tramitou pelo Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos da Universidade Estadual de Londrina. Torna-se essencial analisar o Comportamento Informacional e a Mediação da Informação nesse contexto de vulnerabilidade, de forma a compreender as necessidades informacionais de mães surdas. A partir disso, pôde-se perceber que mães surdas possuem particularidades e necessidades de informação distintas (linguística, social e de saúde), que as tornam pertencentes a um grupo social vulnerável.","PeriodicalId":322458,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130340242","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-03DOI: 10.58876/rbbd.2023.1911881
Silvana Drumond Monteiro, R. Vignoli
Atualizar a Taxonomia de Broder (2002), com base nos resultados de uma SERP (Search Engine Results Page) do Google (MAKSIMAVA, 2016), bem como categorizar novos resultados, a partir de tecnologias de busca emergentes, na Taxonomia citada. Percebe-se, na literatura, termos utilizados como: busca semântica, busca local, busca orgânica. Por outro lado, têm-se na Taxonomia de Broder (2002) a busca navegacional, informacional e transacional. Com base em uma pesquisa documental e método revisional, com abordagem qualitativa, fez-se uma colisão entre a Taxonomia de Busca de Broder (2002), com uma SERP do Google, ilustrada por Maksimava (2016), para avaliar uma possível atualização da Taxonomia da busca. A busca local foi a mais complexa de ser analisada, pois tanto pode ser elencada como um tipo de pesquisa vertical, dentro da busca transacional quanto uma categoria separada dentro da Taxonomia de Broder (2002), dada a sua importância num mundo de objetos georreferenciais cada vez mais ressignificados e individualizados pelos sujeitos da informação. Já a busca semântica, a orgânica e a patrocinada continuam como um subconjunto dentro da Taxonomia de Broder (2002), uma vez que são resultados que são compreendidos na própria Taxonomia citada. A Taxonomia, como ente ontológico, isso é, categoria ou nome que serve para classificar a busca, mostrou-se relevante para estudo e rótulo dos tipos de busca, nestes últimos anos. Possibilitou repensar a Taxonomia de Broder (2002), por meio da inserção da busca local, que pensamos ser necessária para contextualizar interesses mais específicos dos sujeitos da informação, portanto, o acréscimo da busca local torna-se um objeto para a reflexão a ser investigado na Ciência da Informação e no escrutínio plural e semiótico da busca.
{"title":"A busca nos índices contemporâneos no ciberespaço: atualização da taxonomia de Broder","authors":"Silvana Drumond Monteiro, R. Vignoli","doi":"10.58876/rbbd.2023.1911881","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2023.1911881","url":null,"abstract":"Atualizar a Taxonomia de Broder (2002), com base nos resultados de uma SERP (Search Engine Results Page) do Google (MAKSIMAVA, 2016), bem como categorizar novos resultados, a partir de tecnologias de busca emergentes, na Taxonomia citada. Percebe-se, na literatura, termos utilizados como: busca semântica, busca local, busca orgânica. Por outro lado, têm-se na Taxonomia de Broder (2002) a busca navegacional, informacional e transacional. Com base em uma pesquisa documental e método revisional, com abordagem qualitativa, fez-se uma colisão entre a Taxonomia de Busca de Broder (2002), com uma SERP do Google, ilustrada por Maksimava (2016), para avaliar uma possível atualização da Taxonomia da busca. A busca local foi a mais complexa de ser analisada, pois tanto pode ser elencada como um tipo de pesquisa vertical, dentro da busca transacional quanto uma categoria separada dentro da Taxonomia de Broder (2002), dada a sua importância num mundo de objetos georreferenciais cada vez mais ressignificados e individualizados pelos sujeitos da informação. Já a busca semântica, a orgânica e a patrocinada continuam como um subconjunto dentro da Taxonomia de Broder (2002), uma vez que são resultados que são compreendidos na própria Taxonomia citada. A Taxonomia, como ente ontológico, isso é, categoria ou nome que serve para classificar a busca, mostrou-se relevante para estudo e rótulo dos tipos de busca, nestes últimos anos. Possibilitou repensar a Taxonomia de Broder (2002), por meio da inserção da busca local, que pensamos ser necessária para contextualizar interesses mais específicos dos sujeitos da informação, portanto, o acréscimo da busca local torna-se um objeto para a reflexão a ser investigado na Ciência da Informação e no escrutínio plural e semiótico da busca.","PeriodicalId":322458,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"72 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117116407","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-03DOI: 10.58876/rbbd.2023.1911922
Elizete Vieira Vitorino, Andréia Letícia Johann
Neste trabalho, são apresentadas as recomendações da literatura quanto a “virtudes” (características e qualidades dos parâmetros) e, quanto a “tendências” (possibilidades de aplicações e inovações possíveis a indicadores), de acordo com as dimensões da Competência em Informação (técnica, estética, ética e política). Os conteúdos obtidos nas buscas estão agrupados quanto à dimensão técnica (resultados vinculados às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC); à dimensão estética (resultados vinculados à emoção e inovação); à dimensão ética (resultados vinculados à reflexão crítica); à dimensão política (resultados vinculados ao coletivo, ao social). Considerando os dados obtidos na pesquisa bibliográfica realizada nas bases de dados Scopus, Web of Science, ISTA e LISTA, foram identificados alguns aspectos históricos e, também possibilidades, virtudes e tendências para indicadores de avaliação da Competência em Informação. Trata-se de um recorte de pesquisa e de alguns aspectos específicos, mas que podem ser úteis para a definição de parâmetros, diretrizes e frameworks. A oportunidade e a responsabilidade de estruturar indicadores para a avaliação da Competência em Informação que integrem de modo equilibrado as dimensões técnica, estética, ética e política, a fim de produzir subsídios para políticas públicas de governo, se apresenta – mais que merecida – em tempos de profunda desinformação.
在这项工作中，根据信息能力的维度(技术、美学、伦理和政治)，提出了关于“美德”(参数的特征和质量)和“趋势”(指标的应用可能性和可能的创新)的文献建议。在搜索中获得的内容按技术维度分组(与信息和通信技术(ict)相关的结果);审美维度(与情感和创新相关的结果);伦理维度(与批判性反思相关的结果);政治层面(与集体、社会有关的结果)。结合Scopus、Web of Science、ISTA和LISTA数据库的文献检索数据，确定了信息素力评价指标的一些历史方面、可能性、优点和趋势。这是一个研究剪辑和一些具体方面，但可能有助于定义参数、指导方针和框架。的机会和责任安排信息整合能力的评估指标的平衡技术、美学、伦理和政治维度,以生产补贴政策的政府,是比应得的——曾经的错误。
{"title":"Virtudes e tendências para indicadores de avaliação da Competência em Informação, segundo as dimensões técnica, estética, ética e política","authors":"Elizete Vieira Vitorino, Andréia Letícia Johann","doi":"10.58876/rbbd.2023.1911922","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2023.1911922","url":null,"abstract":"Neste trabalho, são apresentadas as recomendações da literatura quanto a “virtudes” (características e qualidades dos parâmetros) e, quanto a “tendências” (possibilidades de aplicações e inovações possíveis a indicadores), de acordo com as dimensões da Competência em Informação (técnica, estética, ética e política). Os conteúdos obtidos nas buscas estão agrupados quanto à dimensão técnica (resultados vinculados às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC); à dimensão estética (resultados vinculados à emoção e inovação); à dimensão ética (resultados vinculados à reflexão crítica); à dimensão política (resultados vinculados ao coletivo, ao social). Considerando os dados obtidos na pesquisa bibliográfica realizada nas bases de dados Scopus, Web of Science, ISTA e LISTA, foram identificados alguns aspectos históricos e, também possibilidades, virtudes e tendências para indicadores de avaliação da Competência em Informação. Trata-se de um recorte de pesquisa e de alguns aspectos específicos, mas que podem ser úteis para a definição de parâmetros, diretrizes e frameworks. A oportunidade e a responsabilidade de estruturar indicadores para a avaliação da Competência em Informação que integrem de modo equilibrado as dimensões técnica, estética, ética e política, a fim de produzir subsídios para políticas públicas de governo, se apresenta – mais que merecida – em tempos de profunda desinformação.","PeriodicalId":322458,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"94 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134623456","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-03DOI: 10.58876/rbbd.2023.1911928
Eduarda Adiemla Ferreira, Elaine da Silva
Apresenta uma análise acerca da presença de políticas da indexação em bibliotecas escolares de escolas públicas e privadas. O artigo possui como objetivo geral verificar a presença e a eficácia das políticas de indexação e de bibliotecários em bibliotecas escolares públicas e privadas da cidade de Londrina, no Estado do Paraná. Para tanto, o percurso metodológico inclui o estudo de caso, para compreender as políticas de indexação e a presença de bibliotecários em bibliotecas escolares, e o estudo comparativo para perceber quais as diferenças e possíveis consequências entre as políticas de indexação em bibliotecas escolares públicas e privadas. Foram utilizados como instrumentos coleta de dados um questionário enviado às escolas selecionadas, entrevistas realizadas com os profissionais e observações nas bibliotecas. A partir da pesquisa foi possível constatar nas bibliotecas escolares públicas e privadas de Londrina que integraram o universo pesquisado que a existência da política de indexação não está garantida pela a presença do bibliotecário, uma vez que nenhuma das bibliotecas entrevistadas possui política de indexação. Em complemento se ressalta a necessidade do profissional bibliotecário em todas as bibliotecas escolares, tendo sido observado que a rede estadual não possui o cargo de bibliotecário e, portanto, funcionários que não possuem capacitação adequada atuam nas bibliotecas ou salas de leitura, tornando a organização precária, a mediação quase inexistente e a gestão deficiente, sem a presença de qualquer política que indique quais ações implementar para o bom funcionamento e organização da biblioteca.
{"title":"Políticas de indexação em bibliotecas escolares: um estudo comparativo entre as bibliotecas escolares públicas e privadas de Londrina","authors":"Eduarda Adiemla Ferreira, Elaine da Silva","doi":"10.58876/rbbd.2023.1911928","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2023.1911928","url":null,"abstract":"Apresenta uma análise acerca da presença de políticas da indexação em bibliotecas escolares de escolas públicas e privadas. O artigo possui como objetivo geral verificar a presença e a eficácia das políticas de indexação e de bibliotecários em bibliotecas escolares públicas e privadas da cidade de Londrina, no Estado do Paraná. Para tanto, o percurso metodológico inclui o estudo de caso, para compreender as políticas de indexação e a presença de bibliotecários em bibliotecas escolares, e o estudo comparativo para perceber quais as diferenças e possíveis consequências entre as políticas de indexação em bibliotecas escolares públicas e privadas. Foram utilizados como instrumentos coleta de dados um questionário enviado às escolas selecionadas, entrevistas realizadas com os profissionais e observações nas bibliotecas. A partir da pesquisa foi possível constatar nas bibliotecas escolares públicas e privadas de Londrina que integraram o universo pesquisado que a existência da política de indexação não está garantida pela a presença do bibliotecário, uma vez que nenhuma das bibliotecas entrevistadas possui política de indexação. Em complemento se ressalta a necessidade do profissional bibliotecário em todas as bibliotecas escolares, tendo sido observado que a rede estadual não possui o cargo de bibliotecário e, portanto, funcionários que não possuem capacitação adequada atuam nas bibliotecas ou salas de leitura, tornando a organização precária, a mediação quase inexistente e a gestão deficiente, sem a presença de qualquer política que indique quais ações implementar para o bom funcionamento e organização da biblioteca.","PeriodicalId":322458,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"53 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117191003","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-03DOI: 10.58876/rbbd.2023.1911768
A. G. D. Sousa, Noemi Andreza da Penha, Marta Lígia Pomim Valentim, Telma Campanha de Carvalho Madio, J. Grácio
A preservação digital é um fenômeno contemporâneo que requer uma atenção especial no que tange a cultura organizacional, uma vez que os processos inter-relacionados a preservação digital envolvem os produtores e usuários de documentos. Compreender a complexidade da preservação digital é essencial para a elaboração de uma política que contemple os aspectos técnicos, legais e organizacionais. A cultura organizacional muitas vezes é negligenciada ou não é considerada pelas lideranças institucionais para a elaboração de uma política de preservação digital. Nessa perspectiva, buscou-se compreender aspectos importantes relacionados à cultura organizacional que podem impactar positivamente ou negativamente na elaboração de uma política de preservação digital. Como estudo de caso analisou-se o Grupo de Trabalho e seus subgrupos, instituídos pelo Arquivo Público do Estado de São Paulo, responsáveis por estudar as diretrizes, procedimentos e normativas que devem compor a política de preservação digital do Arquivo. A pesquisa se caracteriza como de natureza qualitativa, do tipo descritiva e exploratória. Para tanto, realizou-se uma revisão bibliográfica e documental. Como instrumento de coleta de dados aplicou-se um questionário contendo quatorze perguntas direcionadas aos integrantes do Grupo de Trabalho e seus subgrupos, cuja análise propiciou identificar alguns elementos da cultura organizacional em relação à missão institucional e à política de preservação digital. Como resultado verificou-se que os integrantes do Grupo de Trabalho e seus subgrupos compreendem a preservação digital como um desafio de longo prazo, requer esforços e investimentos na formação continuada dos funcionários, bem como necessita contar com a atuação de uma equipe multidisciplinar.
{"title":"Aspectos da cultura organizacional e a elaboração de uma política de preservação digital: estudo de caso do Arquivo Público do Estado de São Paulo","authors":"A. G. D. Sousa, Noemi Andreza da Penha, Marta Lígia Pomim Valentim, Telma Campanha de Carvalho Madio, J. Grácio","doi":"10.58876/rbbd.2023.1911768","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2023.1911768","url":null,"abstract":"A preservação digital é um fenômeno contemporâneo que requer uma atenção especial no que tange a cultura organizacional, uma vez que os processos inter-relacionados a preservação digital envolvem os produtores e usuários de documentos. Compreender a complexidade da preservação digital é essencial para a elaboração de uma política que contemple os aspectos técnicos, legais e organizacionais. A cultura organizacional muitas vezes é negligenciada ou não é considerada pelas lideranças institucionais para a elaboração de uma política de preservação digital. Nessa perspectiva, buscou-se compreender aspectos importantes relacionados à cultura organizacional que podem impactar positivamente ou negativamente na elaboração de uma política de preservação digital. Como estudo de caso analisou-se o Grupo de Trabalho e seus subgrupos, instituídos pelo Arquivo Público do Estado de São Paulo, responsáveis por estudar as diretrizes, procedimentos e normativas que devem compor a política de preservação digital do Arquivo. A pesquisa se caracteriza como de natureza qualitativa, do tipo descritiva e exploratória. Para tanto, realizou-se uma revisão bibliográfica e documental. Como instrumento de coleta de dados aplicou-se um questionário contendo quatorze perguntas direcionadas aos integrantes do Grupo de Trabalho e seus subgrupos, cuja análise propiciou identificar alguns elementos da cultura organizacional em relação à missão institucional e à política de preservação digital. Como resultado verificou-se que os integrantes do Grupo de Trabalho e seus subgrupos compreendem a preservação digital como um desafio de longo prazo, requer esforços e investimentos na formação continuada dos funcionários, bem como necessita contar com a atuação de uma equipe multidisciplinar.","PeriodicalId":322458,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"176 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115303939","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-07-22DOI: 10.58876/rbbd.2023.1911751
Camila Furtado
O objetivo desta pesquisa é explicitar as possibilidades de combate à desinformação por parte dos estudantes do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Rondônia – UNIR. Visa, especificamente, analisar como eles enxergam esse fenômeno, as competências que desenvolvem no curso e a atuação do bibliotecário na linha de frente desse problema. O procedimento de análise de dados foi realizado a partir de uma entrevista estruturada, feitas com os estudando do curso de diferentes períodos. Os resultados obtidos mostraram que os estudantes entendem a desinformação como a produção de notícias falsas, a falta de cuidado com as fontes e a ausência de informação. Também foi possível perceber que eles possuem uma perspectiva responsável em relação à informação, desenvolvendo competências de checagem de fontes e discernimento para identificar um conteúdo confiável, no entanto, também mostraram que ainda faltam algumas mudanças no PPC do curso para preparar melhor os estudantes para atuar contra a desinformação. Dessa forma, este trabalho visou contribuir para a evolução dessa discussão, para que esse assunto seja continuado e explorado por outros pesquisadores.
{"title":"Percepções de estudantes de Biblioteconomia quanto ao papel da pessoa bibliotecária no enfrentamento da desinformação","authors":"Camila Furtado","doi":"10.58876/rbbd.2023.1911751","DOIUrl":"https://doi.org/10.58876/rbbd.2023.1911751","url":null,"abstract":"O objetivo desta pesquisa é explicitar as possibilidades de combate à desinformação por parte dos estudantes do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Rondônia – UNIR. Visa, especificamente, analisar como eles enxergam esse fenômeno, as competências que desenvolvem no curso e a atuação do bibliotecário na linha de frente desse problema. O procedimento de análise de dados foi realizado a partir de uma entrevista estruturada, feitas com os estudando do curso de diferentes períodos. Os resultados obtidos mostraram que os estudantes entendem a desinformação como a produção de notícias falsas, a falta de cuidado com as fontes e a ausência de informação. Também foi possível perceber que eles possuem uma perspectiva responsável em relação à informação, desenvolvendo competências de checagem de fontes e discernimento para identificar um conteúdo confiável, no entanto, também mostraram que ainda faltam algumas mudanças no PPC do curso para preparar melhor os estudantes para atuar contra a desinformação. Dessa forma, este trabalho visou contribuir para a evolução dessa discussão, para que esse assunto seja continuado e explorado por outros pesquisadores.","PeriodicalId":322458,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação","volume":"200 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122503769","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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