Pub Date : 2018-06-17DOI: 10.30762/DIDAKTIKA.V6I1.1094
Tri Ahmad Faridh
Abstract In Islam, the term family is known as usrah or ahl, which is a basic and natural institution, in which every human being must experience. Families have reproductive, religious, recreational, educational, and social functions. By carrying out the functions and roles mentioned above, it is expected that children are intellectually intelligent, emotionally and spiritually intelligent. But so far intelligence, known by the general public especially in the family environment, is only intellectual intelligence or IQ, where the level of child achievement is measured only through the Intelligence Quotient (IQ) test alone. However, there are still other intelligence potentials such as Emotional Quotient (EQ) and or Spiritual Quotient (SQ) which can develop in children. One combinative and innovative intelligence development offered by Ary Ginanjar Agustian is by combining EQ and SQ without denying IQ. It is a combination of brain ability and emotional enthusiasm with the values of justice and divine norms which make spiritual as a means of transfer of knowledge and transfer of value with the name ESQ concept. Keywords: Intelligence, Emotion and Spirituality, PAI, Family ملخص مصطلح الأسرة أو العائلة في الإسلام ترشد إلى مؤسسة طبيعية وأساسية يتمتع بها طبعا كل إنسان ، فالعائلات لها وظائف إنجابية ودينية وترفيهية وتعليمية واجتماعية وحمايوية. من خلال الاداء بالوظائف والأدوار المذكورة ،يرجى أن يولد الأطفال الذين يتمتعون بذكاء فكري وعاطفي وذكائي روحي، لكن حتى الآن المعلومات المعروفة لدى عامة الناس ، خاصة في البيئة الأسرية هي الذكاء الفكري فحسب. حيث كان مقياس مستوى عالٍ أو منخفض لإنجاز الأطفال من خلال اختبار حاصل الذكاء (IQ) فقط، بينما لا تزال هناك إمكانات استخباراتية أخرى مثل الذكاء العاطفي أو الحاصل العاطفي (EQ) أو الذكاء الروحي أو الحاصل الروحي (SQ) .احد من تطوير الذكاء التجميعي والمبتكر كما قدمه Ary Ginanjar Agustian الذي يجمع EQ مع SQ بدون إنكار الذكاء ، هو مزيج من قدرات الدماغ والحماسة العاطفية مع مقاربات قيم العدالة والمعايير الإلهية التي تجعل الروحية كوسيلة لنقل المعرفة ونقل القيمة المعروف بنظرية ESQ. مفتاح الكلمات: الذكاء ، العاطفة والروحانية ، التربية الإسلامية، الأسرة Abstrak Dalam Islam, istilah keluarga dikenal dengan nama usrah atau ahl, yaitu suatu lembaga yang asasi dan alamiah, yang pasti dialami oleh setiap manusia. keluarga mempunyai fungsi reproduktif, religius, rekreatif, edukatif, sosial dan p]rotektif. Dengan menjalankan fungsi dan perannya tersebut di atas diharapkan dapat melahirkan anak yang cerdas secara intelektual, emosional maupun cerdas secara spiritual. Tetapi selama ini kecerdasan yang dikenal oleh masyarakat umum, khususnya dalam lingkungan keluarga adalah kecerdasan intelektual atau Intelligence Quotient (IQ). Dimana suatu tingkat tinggi atau rendahnya angka prestasi anak, di ukur hanya melalui tes Intelligence Quotient (IQ) semata. Padahal masih ada potensi-potensi kecerdasan lain seperti kecerdasan emosional atau Emotional Quotient (EQ) maupun kecerdasan spiritual atau Spiritual Quotient (SQ) yang dap
在伊斯兰教中,家庭一词被称为usrah或ahl,它是一个基本的、自然的制度,是每个人都必须经历的。家庭具有生殖、宗教、娱乐、教育和社会功能。通过执行上述功能和角色,我们期望孩子们在智力上、情感上和精神上都很聪明。但到目前为止,普通大众,特别是在家庭环境中所知道的智力,只是智力或智商,其中儿童的成就水平仅通过智商(IQ)测试来衡量。然而,还有其他智力潜力,如情商(EQ)和/或精神商(SQ),可以在儿童中发展。阿利·吉南贾尔·奥古斯丁提出的一种综合和创新的智力发展是在不否认智商的情况下将情商和SQ结合起来。它是大脑能力和情感热情与正义价值观和神圣规范的结合,使精神作为知识转移和价值转移的手段与ESQ概念的名称相结合。关键词:智力、情感和灵性,拜,家庭ملخصمصطلحالأسرةأوالعائلةفيالإسلامترشدإلىمؤسسةطبيعيةوأساسيةيتمتعبهاطبعاكلإنسان،فالعائلاتلهاوظائفإنجابيةودينيةوترفيهيةوتعليميةواجتماعيةوحمايوية。منخلالالاداءبالوظائفوالأدوارالمذكورة،يرجىأنيولدالأطفالالذينيتمتعونبذكاءفكريوعاطفيوذكائيروحي،لكنحتىالآنالمعلوماتالمعروفةلدىعامةالناس،خاصةفيالبيئةالأسريةهيالذكاءالفكريفحسب。حيثكانمقياسمستوىعالٍأومنخفضلإنجازالأطفالمنخلالاختبارحاصلالذكاء(智商)فقط،بينمالاتزالهناكإمكاناتاستخباراتيةأخرىمثلالذكاءالعاطفيأوالحاصلالعاطفي(EQ)أوالذكاءالروحيأوالحاصلالروحي(平方)。احدمنتطويرالذكاءالتجميعيوالمبتكركماقدمه必要Ginanjar AgustianالذييجمعEQمع平方بدونإنكارالذكاء،هومزيجمنقدراتالدماغوالحماسةالعاطفيةمعمقارباتقيمالعدالةوالمعاييرالإلهيةالتيتجعلالروحيةكوسيلةلنقلالمعرفةونقلالقيمةالمعروفبنظرية收。مفتاح الكلمات: الذكاء, العاطفة والروحانية, التربية الإسلامية، الأسرة【伊斯兰教】,【伊斯兰教】,【伊斯兰教】,【伊斯兰教】,【伊斯兰教】,【伊斯兰教】,【伊斯兰教】,【伊斯兰教】,【伊斯兰教】,【伊斯兰教】,【伊斯兰教】,【伊斯兰教】,【伊斯兰教】,【伊斯兰教】,【伊斯兰教】真菌具有生殖、宗教、娱乐、教育、社会保护等功能。登高望远,登高望远,登高望远,登高望远,登高望远,登高望远,登高望远。Tetapi selama ini kecerdasan yang dikenal oleh masyarakat umum, khususnya dalam lingkungan keluarga adalah kecerdasan智力智商(IQ)。Dimana suatu tingkat tinggi atau rendahnya angka prestasi anak, di ukur hanya melalue是智商(IQ)信号。我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是。Salah satu pengembangan- pengembangan kecerdasan yang kombinatif dan创新sebagai mana ditawarkan ali Ginanjar Agustian yang menggabongkan EQ dengan SQ tanpa menafikan IQ, merupakan penggabungan kemapan otak dan semangat情感dengan pendeganan nilai- nilai keadilan dan norma- norma ilahiyah yang menjadikan精神sebagai sarana知识转移dengan价值转移dengan nama konsep ESQ。Kecerdasan, Emosi dan Spiritual, PAI, Keluarga
{"title":"EMOTIONAL AND SPIRITUAL INTELLIGENCE (ESQ) OF CHILDREN IN ISLAMIC EDUCATION IN THE FAMILY ENVIRONMENT","authors":"Tri Ahmad Faridh","doi":"10.30762/DIDAKTIKA.V6I1.1094","DOIUrl":"https://doi.org/10.30762/DIDAKTIKA.V6I1.1094","url":null,"abstract":"Abstract \u0000In Islam, the term family is known as usrah or ahl, which is a basic and natural institution, in which every human being must experience. Families have reproductive, religious, recreational, educational, and social functions. By carrying out the functions and roles mentioned above, it is expected that children are intellectually intelligent, emotionally and spiritually intelligent. But so far intelligence, known by the general public especially in the family environment, is only intellectual intelligence or IQ, where the level of child achievement is measured only through the Intelligence Quotient (IQ) test alone. However, there are still other intelligence potentials such as Emotional Quotient (EQ) and or Spiritual Quotient (SQ) which can develop in children. One combinative and innovative intelligence development offered by Ary Ginanjar Agustian is by combining EQ and SQ without denying IQ. It is a combination of brain ability and emotional enthusiasm with the values of justice and divine norms which make spiritual as a means of transfer of knowledge and transfer of value with the name ESQ concept. \u0000 \u0000Keywords: Intelligence, Emotion and Spirituality, PAI, Family \u0000 \u0000 \u0000ملخص \u0000 مصطلح الأسرة أو العائلة في الإسلام ترشد إلى مؤسسة طبيعية وأساسية يتمتع بها طبعا كل إنسان ، فالعائلات لها وظائف إنجابية ودينية وترفيهية وتعليمية واجتماعية وحمايوية. من خلال الاداء بالوظائف والأدوار المذكورة ،يرجى أن يولد الأطفال الذين يتمتعون بذكاء فكري وعاطفي وذكائي روحي، لكن حتى الآن المعلومات المعروفة لدى عامة الناس ، خاصة في البيئة الأسرية هي الذكاء الفكري فحسب. حيث كان مقياس مستوى عالٍ أو منخفض لإنجاز الأطفال من خلال اختبار حاصل الذكاء (IQ) فقط، بينما لا تزال هناك إمكانات استخباراتية أخرى مثل الذكاء العاطفي أو الحاصل العاطفي (EQ) أو الذكاء الروحي أو الحاصل الروحي (SQ) .احد من تطوير الذكاء التجميعي والمبتكر كما قدمه Ary Ginanjar Agustian الذي يجمع EQ مع SQ بدون إنكار الذكاء ، هو مزيج من قدرات الدماغ والحماسة العاطفية مع مقاربات قيم العدالة والمعايير الإلهية التي تجعل الروحية كوسيلة لنقل المعرفة ونقل القيمة المعروف بنظرية ESQ. \u0000 \u0000مفتاح الكلمات: الذكاء ، العاطفة والروحانية ، التربية الإسلامية، الأسرة \u0000 \u0000Abstrak \u0000Dalam Islam, istilah keluarga dikenal dengan nama usrah atau ahl, yaitu suatu lembaga yang asasi dan alamiah, yang pasti dialami oleh setiap manusia. keluarga mempunyai fungsi reproduktif, religius, rekreatif, edukatif, sosial dan p]rotektif. Dengan menjalankan fungsi dan perannya tersebut di atas diharapkan dapat melahirkan anak yang cerdas secara intelektual, emosional maupun cerdas secara spiritual. Tetapi selama ini kecerdasan yang dikenal oleh masyarakat umum, khususnya dalam lingkungan keluarga adalah kecerdasan intelektual atau Intelligence Quotient (IQ). Dimana suatu tingkat tinggi atau rendahnya angka prestasi anak, di ukur hanya melalui tes Intelligence Quotient (IQ) semata. Padahal masih ada potensi-potensi kecerdasan lain seperti kecerdasan emosional atau Emotional Quotient (EQ) maupun kecerdasan spiritual atau Spiritual Quotient (SQ) yang dap","PeriodicalId":32325,"journal":{"name":"Didaktika Religia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46733925","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}