Pub Date : 2022-11-28DOI: 10.46667/renbio.v15inesp2.746
Jéssica Lopes Neto, S. E. Selles, Carine Valiente
Este artigo objetiva caracterizar a representação imagética de corpos negros em quatro coleções de livros didáticos de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, aprovadas no PNLD-EM/2021. Os critérios para aprovação das coleções têm íntima relação com a lei 10.639/03, que representa um compromisso com a educação das relações étnico-raciais e o combate ao racismo. A metodologia da pesquisa teve caráter quanti-qualitativo para analisar as coleções segundo o número total e o tipo de imagens em categorias analíticas. Os resultados indicam a ínfima presença de imagens de corpos negros, representando 12% das imagens totais. Os impactos que esta sub-representação negra causará na população estudantil precisam ser creditados à omissão dessas coleções, pois não mostram comprometimento com o combate do racismo.
{"title":"Ensino de biologia e racismo","authors":"Jéssica Lopes Neto, S. E. Selles, Carine Valiente","doi":"10.46667/renbio.v15inesp2.746","DOIUrl":"https://doi.org/10.46667/renbio.v15inesp2.746","url":null,"abstract":"Este artigo objetiva caracterizar a representação imagética de corpos negros em quatro coleções de livros didáticos de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, aprovadas no PNLD-EM/2021. Os critérios para aprovação das coleções têm íntima relação com a lei 10.639/03, que representa um compromisso com a educação das relações étnico-raciais e o combate ao racismo. A metodologia da pesquisa teve caráter quanti-qualitativo para analisar as coleções segundo o número total e o tipo de imagens em categorias analíticas. Os resultados indicam a ínfima presença de imagens de corpos negros, representando 12% das imagens totais. Os impactos que esta sub-representação negra causará na população estudantil precisam ser creditados à omissão dessas coleções, pois não mostram comprometimento com o combate do racismo.","PeriodicalId":34022,"journal":{"name":"Revista da SBEnBIO","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43868277","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-28DOI: 10.46667/renbio.v15inesp2.744
S. Vasconcelos
O presente artigo relata experiência vivida a partir da proposição de uma atividade da disciplina Práticas de Ensino de Biologia II, cujo objetivo era desenvolver entre os futuros professores de Biologia estudos e reflexões que despertassem o interesse e a consciência da importância da abordagem interdisciplinar, prática, crítica e reflexiva acerca de temas socioculturais inerentes a prática de professores que ensinam Biologia, dentre elas a diversidade étnico-racial. A opção metodológica para abordagem da temática foi a elaboração de projetos de ensino. Dentre os 09 projetos elaborados a temática étnico racial foi opção de 06 grupos. O resultado da produção aponta para a relevância da proposta dada a contribuição para o processo formativo, bem como às práticas de ensino em Biologia.
{"title":"Práticas de ensino de Biologia","authors":"S. Vasconcelos","doi":"10.46667/renbio.v15inesp2.744","DOIUrl":"https://doi.org/10.46667/renbio.v15inesp2.744","url":null,"abstract":"O presente artigo relata experiência vivida a partir da proposição de uma atividade da disciplina Práticas de Ensino de Biologia II, cujo objetivo era desenvolver entre os futuros professores de Biologia estudos e reflexões que despertassem o interesse e a consciência da importância da abordagem interdisciplinar, prática, crítica e reflexiva acerca de temas socioculturais inerentes a prática de professores que ensinam Biologia, dentre elas a diversidade étnico-racial. A opção metodológica para abordagem da temática foi a elaboração de projetos de ensino. Dentre os 09 projetos elaborados a temática étnico racial foi opção de 06 grupos. O resultado da produção aponta para a relevância da proposta dada a contribuição para o processo formativo, bem como às práticas de ensino em Biologia.","PeriodicalId":34022,"journal":{"name":"Revista da SBEnBIO","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42283410","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-31DOI: 10.46667/renbio.v15inesp.831
S. Santos, Leandro Duso, Martha Marandino, S. Selles
Entrevista concedida por uma convidada para lá de especial na história do Ensino de Biologia no Brasil e da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBenBio): a professora Myriam Krasilchik. O encontro com a professora se constituiu em um momento de enorme alegria e um bate-papo cheio de histórias, “causos” e memórias compartilhadas para a composição desta Edição Especial dos 25 anos da SBEnBio.
{"title":"Bate-papo com Myriam Krasilchik","authors":"S. Santos, Leandro Duso, Martha Marandino, S. Selles","doi":"10.46667/renbio.v15inesp.831","DOIUrl":"https://doi.org/10.46667/renbio.v15inesp.831","url":null,"abstract":"Entrevista concedida por uma convidada para lá de especial na história do Ensino de Biologia no Brasil e da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBenBio): a professora Myriam Krasilchik. O encontro com a professora se constituiu em um momento de enorme alegria e um bate-papo cheio de histórias, “causos” e memórias compartilhadas para a composição desta Edição Especial dos 25 anos da SBEnBio.","PeriodicalId":34022,"journal":{"name":"Revista da SBEnBIO","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49596824","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-31DOI: 10.46667/renbio.v15inesp.783
Marilda Shuvartz
O presente artigo objetiva rememorar a trajetória de composição e realização dos eventos da Regional 4 da Associação Brasileira de Ensino de Biologia-SBEnbio no período de 2007 a 2019. As memórias dos eventos marcam a caminhada e revelam os resultados das atividades do campo desenvolvidas no ensino, na pesquisa e na extensão nas instituições escolares (Educação Básica), Universidades e outros espaços educativos. Assim, o enlace entre as Universidades e as Escolas coloca os atores destes espaços a realizarem trocas e reflexões que constroem a história e o tempo do Ensino de Biologia, e consequentemente a vida (trajetória) docente.
{"title":"Memórias do vivido e do sonhado na Regional IV da Associação Brasileira de Ensino de Biologia","authors":"Marilda Shuvartz","doi":"10.46667/renbio.v15inesp.783","DOIUrl":"https://doi.org/10.46667/renbio.v15inesp.783","url":null,"abstract":"O presente artigo objetiva rememorar a trajetória de composição e realização dos eventos da Regional 4 da Associação Brasileira de Ensino de Biologia-SBEnbio no período de 2007 a 2019. As memórias dos eventos marcam a caminhada e revelam os resultados das atividades do campo desenvolvidas no ensino, na pesquisa e na extensão nas instituições escolares (Educação Básica), Universidades e outros espaços educativos. Assim, o enlace entre as Universidades e as Escolas coloca os atores destes espaços a realizarem trocas e reflexões que constroem a história e o tempo do Ensino de Biologia, e consequentemente a vida (trajetória) docente.","PeriodicalId":34022,"journal":{"name":"Revista da SBEnBIO","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41747220","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-31DOI: 10.46667/renbio.v15inesp.798
A. Bizerra, R. Silva
Este texto tem por objetivo trazer e entrelaçar memórias e práticas da Diretoria Regional 1, em comemoração aos 25 anos da Associação Brasileira de Ensino de Biologia. Trazemos, na primeira parte, um relato descritivo das ações desenvolvidas ao longo dos 22 anos da Regional, pautada em registros empíricos, e na segunda, relatos de memórias e sentidos compartilhados. Finalizamos com a apresentação de desafios presentes ao longo de nossa história, bem como de futuros imaginados. Optamos por trazer as vozes de pessoas que estiveram na gestão da Regional 1, em sua Diretoria Executiva e Conselho Deliberativo e, assim, embora muitos de seus membros tenham sido docentes da Educação Básica ou educadoras/es em outros contextos, é com olhar da universidade pública que construímos este texto.
{"title":"Entrelaçando histórias, memórias e práticas na constituição da Regional 1 (SP, MS, MT)","authors":"A. Bizerra, R. Silva","doi":"10.46667/renbio.v15inesp.798","DOIUrl":"https://doi.org/10.46667/renbio.v15inesp.798","url":null,"abstract":"Este texto tem por objetivo trazer e entrelaçar memórias e práticas da Diretoria Regional 1, em comemoração aos 25 anos da Associação Brasileira de Ensino de Biologia. Trazemos, na primeira parte, um relato descritivo das ações desenvolvidas ao longo dos 22 anos da Regional, pautada em registros empíricos, e na segunda, relatos de memórias e sentidos compartilhados. Finalizamos com a apresentação de desafios presentes ao longo de nossa história, bem como de futuros imaginados. Optamos por trazer as vozes de pessoas que estiveram na gestão da Regional 1, em sua Diretoria Executiva e Conselho Deliberativo e, assim, embora muitos de seus membros tenham sido docentes da Educação Básica ou educadoras/es em outros contextos, é com olhar da universidade pública que construímos este texto.","PeriodicalId":34022,"journal":{"name":"Revista da SBEnBIO","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42478864","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-31DOI: 10.46667/renbio.v15inesp.807
Marsílvio Gonçalves Pereira
Este artigo trata de uma narrativa escrita sobre os 25 anos de Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), numa tessitura que articula movimentos e episódios no âmbito nacional e no âmbito da Regional-5/Nordeste desse coletivo, destacando aspectos considerados importantes na formação e profissionalização da pesquisa e da docência na Educação em Ciências e Ensino de Biologia, bem como as origens e avanços da SBEnBio. Os dados para a elaboração deste trabalho foram recolhidos a partir da literatura especializada, em mensagens dadas a solicitações feitas junto a colegas pesquisadores/docentes brasileiros por e-mail e através do WhatsApp, em documentos da SBEnBio (Atas de Assembléias, Anais de eventos, Boletins Informativos, e em fotografias), que se constituem memórias da área de ensino de biologia.
{"title":"25 anos de Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)","authors":"Marsílvio Gonçalves Pereira","doi":"10.46667/renbio.v15inesp.807","DOIUrl":"https://doi.org/10.46667/renbio.v15inesp.807","url":null,"abstract":"Este artigo trata de uma narrativa escrita sobre os 25 anos de Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), numa tessitura que articula movimentos e episódios no âmbito nacional e no âmbito da Regional-5/Nordeste desse coletivo, destacando aspectos considerados importantes na formação e profissionalização da pesquisa e da docência na Educação em Ciências e Ensino de Biologia, bem como as origens e avanços da SBEnBio. Os dados para a elaboração deste trabalho foram recolhidos a partir da literatura especializada, em mensagens dadas a solicitações feitas junto a colegas pesquisadores/docentes brasileiros por e-mail e através do WhatsApp, em documentos da SBEnBio (Atas de Assembléias, Anais de eventos, Boletins Informativos, e em fotografias), que se constituem memórias da área de ensino de biologia.","PeriodicalId":34022,"journal":{"name":"Revista da SBEnBIO","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47733059","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-31DOI: 10.46667/renbio.v15inesp.788
M. Barzano
O artigo apresenta uma escrita que relata memórias de uma experiência vivida ao longo de 25 anos da SBEnBIO. Rememoro minha experiência nas diretorias regionais e executiva nacional até o momento atual, exercendo a função de editor-chefe da revista de ensino de Biologia. Ao narrar estas lembranças, registro também o papel político que a SBEnBIO tem exercido e, certamente, vem contribuindo para a sociedade.
{"title":"Falar de si para escrever sobre os 25 anos da SBEnBIO","authors":"M. Barzano","doi":"10.46667/renbio.v15inesp.788","DOIUrl":"https://doi.org/10.46667/renbio.v15inesp.788","url":null,"abstract":"O artigo apresenta uma escrita que relata memórias de uma experiência vivida ao longo de 25 anos da SBEnBIO. Rememoro minha experiência nas diretorias regionais e executiva nacional até o momento atual, exercendo a função de editor-chefe da revista de ensino de Biologia. Ao narrar estas lembranças, registro também o papel político que a SBEnBIO tem exercido e, certamente, vem contribuindo para a sociedade.","PeriodicalId":34022,"journal":{"name":"Revista da SBEnBIO","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46425575","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-31DOI: 10.46667/renbio.v15inesp.797
Nelio Bizzo, Clarice Sumi Kawasaki
O texto começa por resgatar o contexto da fundação da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) e seu papel nas discussões em torno das políticas educacionais no país. Tece paralelos entre aquela época e o momento atual, com destaque para os interesses empresariais e sua relação com a BNCC e o chamado “Novo Ensino Médio”. Nesse percurso, evidencia-se o papel fundamental da SBEnBio no desvelamento de "falsos novos" nas propostas educacionais nacionais, na resistência aos movimentos de ataque à educação, à escola, ao ensino de Biologia e ao professor e no delineamento de cenários que busquem enfrentar os impasses presentes nesse contexto.
{"title":"25 anos de SBEnBIO","authors":"Nelio Bizzo, Clarice Sumi Kawasaki","doi":"10.46667/renbio.v15inesp.797","DOIUrl":"https://doi.org/10.46667/renbio.v15inesp.797","url":null,"abstract":"O texto começa por resgatar o contexto da fundação da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) e seu papel nas discussões em torno das políticas educacionais no país. Tece paralelos entre aquela época e o momento atual, com destaque para os interesses empresariais e sua relação com a BNCC e o chamado “Novo Ensino Médio”. Nesse percurso, evidencia-se o papel fundamental da SBEnBio no desvelamento de \"falsos novos\" nas propostas educacionais nacionais, na resistência aos movimentos de ataque à educação, à escola, ao ensino de Biologia e ao professor e no delineamento de cenários que busquem enfrentar os impasses presentes nesse contexto.","PeriodicalId":34022,"journal":{"name":"Revista da SBEnBIO","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49436676","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-31DOI: 10.46667/renbio.v15inesp.755
Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes
O trabalho tem como objetivo narrar as experiências da autora na Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), visando contribuir com o resgate da memória da associação. Afinal, a SBEnBio tem papel fundamental como espaço de diálogo para alunos, professores e pesquisadores.
{"title":"Memórias da SBEnBIO por meio da narrativa de experiências na formação docente","authors":"Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes","doi":"10.46667/renbio.v15inesp.755","DOIUrl":"https://doi.org/10.46667/renbio.v15inesp.755","url":null,"abstract":"O trabalho tem como objetivo narrar as experiências da autora na Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), visando contribuir com o resgate da memória da associação. Afinal, a SBEnBio tem papel fundamental como espaço de diálogo para alunos, professores e pesquisadores.","PeriodicalId":34022,"journal":{"name":"Revista da SBEnBIO","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46036730","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-31DOI: 10.46667/renbio.v15inesp.781
Maria Cristina Pansera-de-Araújo, Adriana Mohr, Christiane Gioppo Marques da Cruz
Este texto apresenta memórias de três professoras, que estiveram presentes na Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) desde sua fundação. Os relatos vindos dos três estados meridionais, os quais compõem a Regional Sul da SBEnBio, incluem histórias pessoais que se entrelaçam com a SBEnBio, vivências em encontros precursores da Associação e em eventos realizados após a fundação, como participantes e organizadoras. Também estão presentes testemunhos, relatos e comentários de como foi instalar, organizar e manter a Diretoria Regional Sul da SBEnBio nestes últimos 25 anos. Na seção final, são elencados algumas perspectivas e desafios para a Associação e para a área de ensino de Biologia e de Ciências
{"title":"Memórias, encontros, afetos e perspectivas do Sul nos 25 anos da SBEnBio","authors":"Maria Cristina Pansera-de-Araújo, Adriana Mohr, Christiane Gioppo Marques da Cruz","doi":"10.46667/renbio.v15inesp.781","DOIUrl":"https://doi.org/10.46667/renbio.v15inesp.781","url":null,"abstract":"Este texto apresenta memórias de três professoras, que estiveram presentes na Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) desde sua fundação. Os relatos vindos dos três estados meridionais, os quais compõem a Regional Sul da SBEnBio, incluem histórias pessoais que se entrelaçam com a SBEnBio, vivências em encontros precursores da Associação e em eventos realizados após a fundação, como participantes e organizadoras. Também estão presentes testemunhos, relatos e comentários de como foi instalar, organizar e manter a Diretoria Regional Sul da SBEnBio nestes últimos 25 anos. Na seção final, são elencados algumas perspectivas e desafios para a Associação e para a área de ensino de Biologia e de Ciências","PeriodicalId":34022,"journal":{"name":"Revista da SBEnBIO","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44720791","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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