Pub Date : 2023-03-15DOI: 10.51189/integrar/rema/3673
P. R. Tavares, Vera Alves De Sá, Jessica Amaral Henrique, Glaucia Almeida De Morais, L. P. Polatto, Valter Vieira Alves Junior
Introdução: Os drosofilídeos exóticos são encontrados principalmente em áreas abertas ou ambientes degradados e urbanizados, desde que nesses ambientes ocorram frutos carnosos, por serem considerados os seus principais locais de reprodução. Os frutos carnosos da lobeira, Solanum lycocarpum (Solanaceae), são exemplos de sítios de desenvolvimento das larvas de drosofilídeos, mesmo em estações com estresse hídrico. Objetivo: Conhecer a composição populacionais das espécies exóticas de drosofilídeos larvais hospedeiros de frutos de S. lycocarpum. Material e métodos: Os frutos de S. lycocarpum foram coletados semanalmente durante o período de amadurecimento e, posteriormente, pesados e armazenado individualmente em recipientes plásticos. Foram calculadas a proporção de frutos colonizados por drosofilídeos, a densidade de larvas e a viabilidade pupal. Resultados: Foram encontradas três espécies exóticas de drosofilídeos – Drosophila simulans (52,3%), Drosophila melanogaster (44,7%) e Drosophila repleta (3%). A proporção de frutos colonizados foi de 78,7%, com uma média de 8,8 ± 3,42 moscas por fruto. A taxa de infestação de pupário/kg de fruto foi de 186,9, com viabilidade pupal de 76,5%. Conclusão: Estas três espécies, por apresentarem hábitos alimentares generalistas, possivelmente estão reduzindo a abundância das espécies nativas por competição, podendo inclusive serem utilizados como bioindicadores de degradação ambiental.
{"title":"FRUTOS DE LOBEIRA (Solanum lycocarpum) FAVORECEM A MANUTENÇÃO DE DROSOFILÍDEOS EXÓTICOS EM FLORESTA ESTACIONAL SEMIDECIDUAL DEGRADADA","authors":"P. R. Tavares, Vera Alves De Sá, Jessica Amaral Henrique, Glaucia Almeida De Morais, L. P. Polatto, Valter Vieira Alves Junior","doi":"10.51189/integrar/rema/3673","DOIUrl":"https://doi.org/10.51189/integrar/rema/3673","url":null,"abstract":"Introdução: Os drosofilídeos exóticos são encontrados principalmente em áreas abertas ou ambientes degradados e urbanizados, desde que nesses ambientes ocorram frutos carnosos, por serem considerados os seus principais locais de reprodução. Os frutos carnosos da lobeira, Solanum lycocarpum (Solanaceae), são exemplos de sítios de desenvolvimento das larvas de drosofilídeos, mesmo em estações com estresse hídrico. Objetivo: Conhecer a composição populacionais das espécies exóticas de drosofilídeos larvais hospedeiros de frutos de S. lycocarpum. Material e métodos: Os frutos de S. lycocarpum foram coletados semanalmente durante o período de amadurecimento e, posteriormente, pesados e armazenado individualmente em recipientes plásticos. Foram calculadas a proporção de frutos colonizados por drosofilídeos, a densidade de larvas e a viabilidade pupal. Resultados: Foram encontradas três espécies exóticas de drosofilídeos – Drosophila simulans (52,3%), Drosophila melanogaster (44,7%) e Drosophila repleta (3%). A proporção de frutos colonizados foi de 78,7%, com uma média de 8,8 ± 3,42 moscas por fruto. A taxa de infestação de pupário/kg de fruto foi de 186,9, com viabilidade pupal de 76,5%. Conclusão: Estas três espécies, por apresentarem hábitos alimentares generalistas, possivelmente estão reduzindo a abundância das espécies nativas por competição, podendo inclusive serem utilizados como bioindicadores de degradação ambiental.","PeriodicalId":344239,"journal":{"name":"Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125422429","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-16DOI: 10.51189/integrar/rema/3651
R. Nunes, Marcos Brígida, Yara Marina Reymão De Barros, Jeany Costa Da Silva
Introdução: Os últimos relatos sobre a produção do pescado no estado do Pará indicam uma alta produtividade. Para melhorias na produção do pescado é importante a implementação de ferramentas de gestão de qualidade como as Boas Práticas de fabricação de Pescado (BPF) que ainda está em crescimento na região Amazônica. Objetivo: objetivo do referido trabalho foi capacitar os estudantes e profissionais graduados na área de alimentos com temas relacionados a boas práticas de fabricação do Pescado. Material e Métodos: O curso foi realizado com a participação de profissionais e docentes da área de Controle de Qualidade dos Alimentos, através das palestras apresentadas, na plataforma Google Meet entre o período de Julho de 2021 a fevereiro de 2022 com docentes de instituições do ensino superior com diversos profissionais na área de Controle de Qualidade de empresas parceiras. O curso foi dividido em 4 módulos: Economia do Pescado; Cuidados higiênicos-sanitários na cadeia produtiva do pescado do Pescado; Análise de Perigos e Pontos Críticos de Controle; Treinamento prático sobre BPFs e Elaboração de Manual de Boas Práticas. Após a elaboração das palestras durante o curso foi realizado um formulário sobre pesquisa de satisfação dos 50 participantes. Resultados: Os resultados apresentados indicam pontos positivos na aprendizagem dos discentes, no qual 100% apresentaram satisfação com o curso, indicando apenas algumas melhorias. Conclusão: Evidenciou-se a satisfação do público mediante ao circuito de palestras e a importância da temática para a produção do pescado com qualidade.
{"title":"DESENVOLVIMENTO DE CURSOS DE ATUALIZAÇÃO EM BOAS PRÁTICAS NO PROCESSAMENTO DO PESCADO PARA ESTUDANTES GRADUANDOS E PROFISSIONAIS DA ÁREA INDUSTRIAL","authors":"R. Nunes, Marcos Brígida, Yara Marina Reymão De Barros, Jeany Costa Da Silva","doi":"10.51189/integrar/rema/3651","DOIUrl":"https://doi.org/10.51189/integrar/rema/3651","url":null,"abstract":"Introdução: Os últimos relatos sobre a produção do pescado no estado do Pará indicam uma alta produtividade. Para melhorias na produção do pescado é importante a implementação de ferramentas de gestão de qualidade como as Boas Práticas de fabricação de Pescado (BPF) que ainda está em crescimento na região Amazônica. Objetivo: objetivo do referido trabalho foi capacitar os estudantes e profissionais graduados na área de alimentos com temas relacionados a boas práticas de fabricação do Pescado. Material e Métodos: O curso foi realizado com a participação de profissionais e docentes da área de Controle de Qualidade dos Alimentos, através das palestras apresentadas, na plataforma Google Meet entre o período de Julho de 2021 a fevereiro de 2022 com docentes de instituições do ensino superior com diversos profissionais na área de Controle de Qualidade de empresas parceiras. O curso foi dividido em 4 módulos: Economia do Pescado; Cuidados higiênicos-sanitários na cadeia produtiva do pescado do Pescado; Análise de Perigos e Pontos Críticos de Controle; Treinamento prático sobre BPFs e Elaboração de Manual de Boas Práticas. Após a elaboração das palestras durante o curso foi realizado um formulário sobre pesquisa de satisfação dos 50 participantes. Resultados: Os resultados apresentados indicam pontos positivos na aprendizagem dos discentes, no qual 100% apresentaram satisfação com o curso, indicando apenas algumas melhorias. Conclusão: Evidenciou-se a satisfação do público mediante ao circuito de palestras e a importância da temática para a produção do pescado com qualidade.","PeriodicalId":344239,"journal":{"name":"Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124810725","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-03DOI: 10.51189/integrar/rema/3640
Carlos Eduardo Soares da Silva, Melissa de Freitas Cordeiro Silva
Introdução: A biotecnologia está presente em vários setores da sociedade, desde a manipulação vegetal para a produção de alimentos até pesquisas que buscam desenvolver tratamentos eficazes contra doenças humanas. Logo, sua presença na educação básica e nos livros didáticos é de grande relevância, porém a reforma do Ensino Médio juntamente com a BNCC causou impactos diretos no Programa Nacional do Livro Didático, onde as obras didáticas tiveram seus conteúdos comprimidos. Objetivo: Analisar a abordagem metodológica utilizada nos livros didáticos de ciências da natureza do novo ensino médio, para o ensino de biotecnologia. Metodologia: A presente pesquisa é de cunho qualitativa documental, que analisou cinco livros didáticos de ciências da natureza, aprovados pelo PNLD 2021, mais adotados no estado Espírito Santo pelas escolas das redes estaduais de ensino. Os critérios estabelecidos para a análise foram a contextualização, interdisciplinaridade, linguagem, aplicação social da biotecnologia, recursos visuais, exercícios críticos e assuntos abordados. Resultados: No critério interdisciplinaridade apenas o LD2 fez uso desse recurso, entretanto, no critério de linguagem foi o único que não apresentou este recurso de acordo com o grau de maturidade dos alunos, o LD3 foi o único que não apresentou nenhum exercício crítico e todos os cincos livros didáticos analisados discutiram as aplicações sociais das técnicas biotecnológicas. Conclusão: Conclui-se que nem todos os livros adotados pelas redes de ensino do Espírito Santo cumprem requisitos indicados pelos parâmetros curriculares nacionais do ensino médio, tornando a análise de livros didáticos de grande relevância para aferir a qualidade prestada por estes materiais.
{"title":"ANÁLISE DO CONTEÚDO DE BIOTECNOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO NOVO ENSINO MÉDIO","authors":"Carlos Eduardo Soares da Silva, Melissa de Freitas Cordeiro Silva","doi":"10.51189/integrar/rema/3640","DOIUrl":"https://doi.org/10.51189/integrar/rema/3640","url":null,"abstract":"Introdução: A biotecnologia está presente em vários setores da sociedade, desde a manipulação vegetal para a produção de alimentos até pesquisas que buscam desenvolver tratamentos eficazes contra doenças humanas. Logo, sua presença na educação básica e nos livros didáticos é de grande relevância, porém a reforma do Ensino Médio juntamente com a BNCC causou impactos diretos no Programa Nacional do Livro Didático, onde as obras didáticas tiveram seus conteúdos comprimidos. Objetivo: Analisar a abordagem metodológica utilizada nos livros didáticos de ciências da natureza do novo ensino médio, para o ensino de biotecnologia. Metodologia: A presente pesquisa é de cunho qualitativa documental, que analisou cinco livros didáticos de ciências da natureza, aprovados pelo PNLD 2021, mais adotados no estado Espírito Santo pelas escolas das redes estaduais de ensino. Os critérios estabelecidos para a análise foram a contextualização, interdisciplinaridade, linguagem, aplicação social da biotecnologia, recursos visuais, exercícios críticos e assuntos abordados. Resultados: No critério interdisciplinaridade apenas o LD2 fez uso desse recurso, entretanto, no critério de linguagem foi o único que não apresentou este recurso de acordo com o grau de maturidade dos alunos, o LD3 foi o único que não apresentou nenhum exercício crítico e todos os cincos livros didáticos analisados discutiram as aplicações sociais das técnicas biotecnológicas. Conclusão: Conclui-se que nem todos os livros adotados pelas redes de ensino do Espírito Santo cumprem requisitos indicados pelos parâmetros curriculares nacionais do ensino médio, tornando a análise de livros didáticos de grande relevância para aferir a qualidade prestada por estes materiais.","PeriodicalId":344239,"journal":{"name":"Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120962159","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ana Paula Acevedo Rodrigues, Cristiane Pereira Dos Santos, Douglas Alexandre de Campos Castrillon Junior, Gisa Laura Maria Egues dos Reis, Jackson Santos Cochev, Welliton Santana Silva
Introdução: O presente trabalho aborda conceitos da Educação Ambiental e da biodiversidade, discutindo processos históricos, sociais e ambientais. Em termos gerais, o artigo desenvolve conceitualmente compreensões sobre a conservação ambiental sob o aspecto da diversidade biológica. Objetivo: Mapear a produção científica entre o período de 1945 a 2021 dos termos Educação ambiental e biodiversidade. Metodologia: Como meio de desenvolvimento da pesquisa, foi realizado o estudo bibliométrico na base de dados da Web Of Science com os termos “environmental education” and “biodiversity” auxiliado na geração de resultados pelo software VOSviewer. Resultados: Os resultados encontrados foram o crescente número de publi-cações entre os anos de 2017 a 2021 envolvendo os termos e obtendo maior número de correlação da rede de termos-chave com o termo conservation (conservação). Conclusão: Conclui-se que a difusão teórica científica en-tre os termos educação ambiental e biodiversidade demonstram intersecções com vários termos em evidência atualmente, como poluição, serviços ecos-sistêmicos, políticas.
{"title":"EDUCAÇÃO AMBIENTAL E BIODIVERSIDADE","authors":"Ana Paula Acevedo Rodrigues, Cristiane Pereira Dos Santos, Douglas Alexandre de Campos Castrillon Junior, Gisa Laura Maria Egues dos Reis, Jackson Santos Cochev, Welliton Santana Silva","doi":"10.51189/rema/3623","DOIUrl":"https://doi.org/10.51189/rema/3623","url":null,"abstract":"Introdução: O presente trabalho aborda conceitos da Educação Ambiental e da biodiversidade, discutindo processos históricos, sociais e ambientais. Em termos gerais, o artigo desenvolve conceitualmente compreensões sobre a conservação ambiental sob o aspecto da diversidade biológica. Objetivo: Mapear a produção científica entre o período de 1945 a 2021 dos termos Educação ambiental e biodiversidade. Metodologia: Como meio de desenvolvimento da pesquisa, foi realizado o estudo bibliométrico na base de dados da Web Of Science com os termos “environmental education” and “biodiversity” auxiliado na geração de resultados pelo software VOSviewer. Resultados: Os resultados encontrados foram o crescente número de publi-cações entre os anos de 2017 a 2021 envolvendo os termos e obtendo maior número de correlação da rede de termos-chave com o termo conservation (conservação). Conclusão: Conclui-se que a difusão teórica científica en-tre os termos educação ambiental e biodiversidade demonstram intersecções com vários termos em evidência atualmente, como poluição, serviços ecos-sistêmicos, políticas.","PeriodicalId":344239,"journal":{"name":"Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123520850","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Eduarda Eugenia Dias De Jesus, Alexandre Rosa, L. H. Rodrigues, Marcos Antonio Lombardi, Pedro Jorge Cortes Morales
Introdução: A atividade física (AF) está associada ao melhor desempenho acadêmico, gerando efeitos positivos de aprendizagem, sendo a AF uma intervenção eficaz para aumentar a aprendizagem dos estudantes universitários. Objetivo: Este estudo teve como objetivo investigar os efeitos da atividade física (AF) no desempenho acadêmico dos universitários. Material e métodos: O trabalho foi composto de uma revisão de literatura e utilizou-se das plataformas: PubMed, Cochrane Library, EBESC e Google Acadêmico. Para tanto utilizou-se palavras-chave seguindo o método de busca pelo site DeCS, dos quais nortearam a seleção do material em português, inglês e espanhol. Resultados: Selecionou-se estudos que abordavam sobre a AF como uma ferramenta que contribuiu para o desempenho acadêmico dos uni-versitários, afirmando, nesse caso, que a prática regular pode, também gerar beneficiar que contribuem para as questões psíquicas. A proteção do cérebro (neurogênese hipocampal), em que é importante reforçar que a neurogênese desempenha um papel fundamental na cognição. Aborda-se outros fatores além da AF que podem contribuir (ou prejudicar) o desempenho em sala de aula, referente ao estilo de vida. Conclusão: Diante dos achados, compreen-de-se que o desempenho acadêmico está relacionado com a saúde geral dos universitários. No entanto, destaca-se que a prática regular de AF é um fator chave para proteger o cérebro e dar efeitos imediatos durante a sala de aula, aumentando as notas e as chances de ter um futuro promissor no que se refere a estudos.
{"title":"ATIVIDADE FÍSICA E DESEMPENHO ACADÊMICO DE UNIVERSITÁRIOS","authors":"Eduarda Eugenia Dias De Jesus, Alexandre Rosa, L. H. Rodrigues, Marcos Antonio Lombardi, Pedro Jorge Cortes Morales","doi":"10.51189/rema/3550","DOIUrl":"https://doi.org/10.51189/rema/3550","url":null,"abstract":"Introdução: A atividade física (AF) está associada ao melhor desempenho acadêmico, gerando efeitos positivos de aprendizagem, sendo a AF uma intervenção eficaz para aumentar a aprendizagem dos estudantes universitários. Objetivo: Este estudo teve como objetivo investigar os efeitos da atividade física (AF) no desempenho acadêmico dos universitários. Material e métodos: O trabalho foi composto de uma revisão de literatura e utilizou-se das plataformas: PubMed, Cochrane Library, EBESC e Google Acadêmico. Para tanto utilizou-se palavras-chave seguindo o método de busca pelo site DeCS, dos quais nortearam a seleção do material em português, inglês e espanhol. Resultados: Selecionou-se estudos que abordavam sobre a AF como uma ferramenta que contribuiu para o desempenho acadêmico dos uni-versitários, afirmando, nesse caso, que a prática regular pode, também gerar beneficiar que contribuem para as questões psíquicas. A proteção do cérebro (neurogênese hipocampal), em que é importante reforçar que a neurogênese desempenha um papel fundamental na cognição. Aborda-se outros fatores além da AF que podem contribuir (ou prejudicar) o desempenho em sala de aula, referente ao estilo de vida. Conclusão: Diante dos achados, compreen-de-se que o desempenho acadêmico está relacionado com a saúde geral dos universitários. No entanto, destaca-se que a prática regular de AF é um fator chave para proteger o cérebro e dar efeitos imediatos durante a sala de aula, aumentando as notas e as chances de ter um futuro promissor no que se refere a estudos.","PeriodicalId":344239,"journal":{"name":"Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114873584","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Jailyne Costa Pontes, Letícia Nunes Rezende, Geovani José Machado Neto, Antônio Kydelmir Dantas de Oliveira, Fernando Kidelmar Dantas de Oliveira, Yonara Silva Nascimento
Introdução: O cultivo de palma forrageira para os criadores de gado bovi-no, caprino e ovino é um suporte forrageiro no semiárido brasileiro de suma importância, devido à destruição de milhares de hectares dizimados pela cochonilha-do-carmim. Objetivo: Esta pesquisa teve como objetivo avaliar o o desempenho de variedades de palma forrageira cultivadas no sistema de cultivo sobre o solo, assim como diagnosticar a ocorrência dos insetos-praga que acometem este cultivo. Material e Métodos: O experimento foi con-duzido em Jaçanã, RN. Foi realizado em área experimental no período de 08 de fevereiro de 2020 a 08 de fevereiro de 2021. O experimento foi em esquema fatorial 3 x 2, os fatores foram constituídos de três variedades de palma (baiana, doce e mexicana) e dois sistemas de cultivo o SCSS - Sistema de Cultivo Sobre o Solo e o Cultivo Convencional. O delineamento estatís-tico foi em blocos casualizados contendo seis tratamentos. Para o sistema de cultivo sobre o solo, os cladódios matrizes foram distribuídos direto sob o solo dispostos horizontalmente de acordo com o espaçamento definido. As variáveis investigadas foram ocorrência de enraizamento e fixação do cladó-dio ao solo, número de cladódios por tratamento e o diagnóstico visual dos insetos-praga. As coletas de dados foram realizadas mensalmente. Os dados coletados foram submetidos à análise de variância, e as médias comparadas pelo teste de Tukey, a 5% de probabilidade. Resultados: No primeiro trimes-tre não houve diferença significativa para o número de cladódios e no último mês deste trimestre a espécie mexicana obteve média 2,35 e 3,28 do número de cladódios. No quarto trimestre os resultados foram assemelhados ao dos trimestres anteriores em que não houve diferença estatística entre as espé-cies investigas. Os insetos-praga encontrados foram à Diaspis echinocacti Bouché, a Aricoris campestres (H. Bates) e a Spodoptera cosmioides Walk. Conclusão: Conclui-se que o sistema de cultivo sobre o solo em período chuvoso teve um desempenho igual em comparação ao sistema convencional de palma forrageira, indicando assim uma inovação tecnológica viável. A emissão e fixação de raízes dos cladódios se mostraram satisfatórios em pe-ríodo chuvoso não comprometendo o crescimento inicial das palmas nos dois sistemas de cultivo. Em relação à ocorrência de pragas as variedades tiveram infestação pontual, mas sem atingir o nível de dano as variedades cultivadas.
{"title":"DESEMPENHO DE SISTEMA DE CULTIVO SOBRE O SOLO DE PALMAS FORRAGEIRAS E OS INSETOS-PRAGA","authors":"Jailyne Costa Pontes, Letícia Nunes Rezende, Geovani José Machado Neto, Antônio Kydelmir Dantas de Oliveira, Fernando Kidelmar Dantas de Oliveira, Yonara Silva Nascimento","doi":"10.51189/rema/3539","DOIUrl":"https://doi.org/10.51189/rema/3539","url":null,"abstract":"Introdução: O cultivo de palma forrageira para os criadores de gado bovi-no, caprino e ovino é um suporte forrageiro no semiárido brasileiro de suma importância, devido à destruição de milhares de hectares dizimados pela cochonilha-do-carmim. Objetivo: Esta pesquisa teve como objetivo avaliar o o desempenho de variedades de palma forrageira cultivadas no sistema de cultivo sobre o solo, assim como diagnosticar a ocorrência dos insetos-praga que acometem este cultivo. Material e Métodos: O experimento foi con-duzido em Jaçanã, RN. Foi realizado em área experimental no período de 08 de fevereiro de 2020 a 08 de fevereiro de 2021. O experimento foi em esquema fatorial 3 x 2, os fatores foram constituídos de três variedades de palma (baiana, doce e mexicana) e dois sistemas de cultivo o SCSS - Sistema de Cultivo Sobre o Solo e o Cultivo Convencional. O delineamento estatís-tico foi em blocos casualizados contendo seis tratamentos. Para o sistema de cultivo sobre o solo, os cladódios matrizes foram distribuídos direto sob o solo dispostos horizontalmente de acordo com o espaçamento definido. As variáveis investigadas foram ocorrência de enraizamento e fixação do cladó-dio ao solo, número de cladódios por tratamento e o diagnóstico visual dos insetos-praga. As coletas de dados foram realizadas mensalmente. Os dados coletados foram submetidos à análise de variância, e as médias comparadas pelo teste de Tukey, a 5% de probabilidade. Resultados: No primeiro trimes-tre não houve diferença significativa para o número de cladódios e no último mês deste trimestre a espécie mexicana obteve média 2,35 e 3,28 do número de cladódios. No quarto trimestre os resultados foram assemelhados ao dos trimestres anteriores em que não houve diferença estatística entre as espé-cies investigas. Os insetos-praga encontrados foram à Diaspis echinocacti Bouché, a Aricoris campestres (H. Bates) e a Spodoptera cosmioides Walk. Conclusão: Conclui-se que o sistema de cultivo sobre o solo em período chuvoso teve um desempenho igual em comparação ao sistema convencional de palma forrageira, indicando assim uma inovação tecnológica viável. A emissão e fixação de raízes dos cladódios se mostraram satisfatórios em pe-ríodo chuvoso não comprometendo o crescimento inicial das palmas nos dois sistemas de cultivo. Em relação à ocorrência de pragas as variedades tiveram infestação pontual, mas sem atingir o nível de dano as variedades cultivadas.","PeriodicalId":344239,"journal":{"name":"Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114463526","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Chirley Cristiane Mineiro da Silva, Márcia de Araújo Teixeira-Silva, Isés Neves da Purificação Santos, Marcos Silveira, Mayk Honório de Oliveira
Introdução: Os fungos comestíveis possuem valor nutricional alto, antioxi-dantes e propriedades medicinais que beneficiam a saúde humana. De maneira geral, eles contêm baixo teor de gordura e de calorias, e alta concentração de vitaminas do complexo B, além de minerais como potássio, iodo, cálcio e fósforo. Objetivo: determinar a composição de espécies de fungos na APA Lago do Amapá, Rio Branco, Acre, e indicar aquelas com potencial alimentar. Metodologia: A partir de expedições mensais feitas de setembro de 2018 a julho de 2021, os espécimes coletados foram fotografados, acondicionados em maletas plásticas e transportados para o Laboratório de Botânica e Ecologia Vegetal, onde foram secados em uma estufa, armazenados em sacos de papel com naftalina e identificados. Resultados: Foram coletados 325 espécimes, distribuídos em 29 famílias, 64 gêneros e 138 espécies, sendo 16 espécies comestíveis. Entre as espécies comestíveis as mais abundantes foram, Auricularia delicata, Lentinus crinitus e Cookeina speciosa. Conclusão: Este trabalho fornece informações valiosas para projetos futuros en-volvendo o cultivo de espécies comestíveis para fins comerciais, o que pode contribuir para com o fortalecimento da geração de renda e da economia da comunidade local.
简介:可食用真菌具有较高的营养价值、抗氧化性和对人体健康有益的药用特性。一般来说，它们含有低脂肪和低卡路里，高浓度的复合B族维生素，以及钾、碘、钙和磷等矿物质。摘要目的:测定APA Lago do amapa、里约热内卢Branco、Acre地区真菌的种类组成，并指出具有食物潜力的真菌。方法:从考察每月由2018年9月至2021年7月,收集标本于塑料打包了行李,然后转运到植物学和生态学实验室干,哪一个温室蔬菜储存在纸袋用樟脑球和识别。结果:共采集标本325份，分布于29科64属138种，其中可食用种16种。在可食用物种中，最丰富的是精致耳、小扁豆和小扁豆。结论:这项工作为未来将可食用物种的种植用于商业目的的项目提供了有价值的信息，这可能有助于加强当地社区的创收和经济。
{"title":"RIQUEZA DE FUNGOS COMESTÍVEIS NA ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL LAGO DO AMAPÁ","authors":"Chirley Cristiane Mineiro da Silva, Márcia de Araújo Teixeira-Silva, Isés Neves da Purificação Santos, Marcos Silveira, Mayk Honório de Oliveira","doi":"10.51189/rema/3545","DOIUrl":"https://doi.org/10.51189/rema/3545","url":null,"abstract":"Introdução: Os fungos comestíveis possuem valor nutricional alto, antioxi-dantes e propriedades medicinais que beneficiam a saúde humana. De maneira geral, eles contêm baixo teor de gordura e de calorias, e alta concentração de vitaminas do complexo B, além de minerais como potássio, iodo, cálcio e fósforo. Objetivo: determinar a composição de espécies de fungos na APA Lago do Amapá, Rio Branco, Acre, e indicar aquelas com potencial alimentar. Metodologia: A partir de expedições mensais feitas de setembro de 2018 a julho de 2021, os espécimes coletados foram fotografados, acondicionados em maletas plásticas e transportados para o Laboratório de Botânica e Ecologia Vegetal, onde foram secados em uma estufa, armazenados em sacos de papel com naftalina e identificados. Resultados: Foram coletados 325 espécimes, distribuídos em 29 famílias, 64 gêneros e 138 espécies, sendo 16 espécies comestíveis. Entre as espécies comestíveis as mais abundantes foram, Auricularia delicata, Lentinus crinitus e Cookeina speciosa. Conclusão: Este trabalho fornece informações valiosas para projetos futuros en-volvendo o cultivo de espécies comestíveis para fins comerciais, o que pode contribuir para com o fortalecimento da geração de renda e da economia da comunidade local.","PeriodicalId":344239,"journal":{"name":"Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115220714","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
E. S. Pinto, Elielma dos Santos Sousa, Joana Alicia Pantoja Lima, Tatiane dos Reis Muerza, T. Muerza
Introdução: Há várias doenças, que podem ser transmitidas, ligadas dire-tamente à pobreza e atinge com maior impacto a população marginalizada. Essas doenças matam milhões de pessoas no decorrer do ano, muitas dessas mortes são de crianças. Uma das doenças relacionada à pobreza e as con-dições de moradia é a diarreia. Objetivo: Analisar os casos de diarreia nos últimos 11 anos e comparar com as questões de saneamento. Metodologia: Para tanto, foram analisados dados que estão disponíveis em sites de domínio público como: DATASUS e SNIS que foram tratados por meio da estatística básica utilizando Excel 2016. Resultados: Mediante a análise e comparação percebeu-se que do total de anos analisados, os anos de 2013 e 2014 foram os mais significativos com relação a ocorrência de casos de DDA. Os casos tornaram-se cada vez mais frequentes na população tucuruiense e o fator principal estar atrelado ao baixo índice de saneamento na cidade, além de contribuições dos fatores ligados a pluviometria. Conclusão: Uma das alter-nativas de minimização da ocorrência dessas doenças seria o investimento na coleta de esgoto, assim como a sua disposição final, além da melhoria no ser-viço de abastecimento e distribuição de água no município. Acredita-se que o estudo servirá como fonte de pesquisa para trabalhos futuros sobre a DDA na região de Tucuruí por trazer dados bem relevantes e específicos do local, visto que a falta dessas fontes foi algo limitante para o desenvolvimento do próprio estudo em si.
{"title":"ANÁLISE DA OCORRÊNCIA DE CASOS DE DOENÇAS DIARREICAS AGUDAS (DDA) NO MUNICÍPIO DE TUCURUÍ","authors":"E. S. Pinto, Elielma dos Santos Sousa, Joana Alicia Pantoja Lima, Tatiane dos Reis Muerza, T. Muerza","doi":"10.51189/rema/3515","DOIUrl":"https://doi.org/10.51189/rema/3515","url":null,"abstract":"Introdução: Há várias doenças, que podem ser transmitidas, ligadas dire-tamente à pobreza e atinge com maior impacto a população marginalizada. Essas doenças matam milhões de pessoas no decorrer do ano, muitas dessas mortes são de crianças. Uma das doenças relacionada à pobreza e as con-dições de moradia é a diarreia. Objetivo: Analisar os casos de diarreia nos últimos 11 anos e comparar com as questões de saneamento. Metodologia: Para tanto, foram analisados dados que estão disponíveis em sites de domínio público como: DATASUS e SNIS que foram tratados por meio da estatística básica utilizando Excel 2016. Resultados: Mediante a análise e comparação percebeu-se que do total de anos analisados, os anos de 2013 e 2014 foram os mais significativos com relação a ocorrência de casos de DDA. Os casos tornaram-se cada vez mais frequentes na população tucuruiense e o fator principal estar atrelado ao baixo índice de saneamento na cidade, além de contribuições dos fatores ligados a pluviometria. Conclusão: Uma das alter-nativas de minimização da ocorrência dessas doenças seria o investimento na coleta de esgoto, assim como a sua disposição final, além da melhoria no ser-viço de abastecimento e distribuição de água no município. Acredita-se que o estudo servirá como fonte de pesquisa para trabalhos futuros sobre a DDA na região de Tucuruí por trazer dados bem relevantes e específicos do local, visto que a falta dessas fontes foi algo limitante para o desenvolvimento do próprio estudo em si.","PeriodicalId":344239,"journal":{"name":"Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131672022","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Adão Alves de Medeiros, Juliano Gomes de Souza, Girlene Fábia Segundo Viana
Introdução: A frequência de ocorrência de espécies em trabalhos científicos garante a representação apropriada dos resultados da pesquisa e lhe proporciona maior credibilidade. Deste modo, este estudo investigou espécies da família Portunidae com o objetivo de analisar a frequência de ocorrência dos siris da Praia de Jaguaribe e do estuário do Rio Jaguaribe, Ilha de Itamaracá – PE. Material e Métodos: O período de coleta ocorreu de julho de 2020 a janeiro de 2021, através de pescas de arrasto durante a maré baixa diurna, uma vez por mês. Os siris foram crioanestesiados e encaminhados para o Laboratório de Bentos da Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Acadêmica de Serra Talhada. A identificação foi feita através das chaves e descrições da literatura pertinente. A frequência de ocorrência foi calculada considerando o número de amostras onde cada táxon ocorreu em relação ao total de amostras analisadas
{"title":"FREQUÊNCIA DE OCORRÊNCIA DA COMUNIDADE DE SIRIS (BRACHYURA; PORTUNIDAE) NA ILHA DE ITAMARACÁ – PE","authors":"Adão Alves de Medeiros, Juliano Gomes de Souza, Girlene Fábia Segundo Viana","doi":"10.51189/rema/3527","DOIUrl":"https://doi.org/10.51189/rema/3527","url":null,"abstract":"Introdução: A frequência de ocorrência de espécies em trabalhos científicos garante a representação apropriada dos resultados da pesquisa e lhe proporciona maior credibilidade. Deste modo, este estudo investigou espécies da família Portunidae com o objetivo de analisar a frequência de ocorrência dos siris da Praia de Jaguaribe e do estuário do Rio Jaguaribe, Ilha de Itamaracá – PE. Material e Métodos: O período de coleta ocorreu de julho de 2020 a janeiro de 2021, através de pescas de arrasto durante a maré baixa diurna, uma vez por mês. Os siris foram crioanestesiados e encaminhados para o Laboratório de Bentos da Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Acadêmica de Serra Talhada. A identificação foi feita através das chaves e descrições da literatura pertinente. A frequência de ocorrência foi calculada considerando o número de amostras onde cada táxon ocorreu em relação ao total de amostras analisadas","PeriodicalId":344239,"journal":{"name":"Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente","volume":"164 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132562507","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Marinaldo de Lima Vieira, Andressa Maria Cândido de Farias, Virgínia Rayanne Soares de Souza, Viviane Lúcia dos Santos Almeida de Melo
A prática da monitoria acadêmica como instrumento de fortalecimento da formação docente, traz consigo benefícios mútuos, tendo em vista o envolvimento que é tido durante o processo. Neste contexto, o objetivo do presente trabalho é avaliar e discutir experiências obtidas através da monitoria acadêmica voluntária do componente curricular “Invertebrados II” do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UPE Campus Mata Norte, durante o período remoto, visando relatar as contribuições refletidas na formação acadêmica e profissional. Trata-se de um estudo de caráter descritivo, do tipo relato de experiência, o qual foi realizado a partir das vivências dos discentes monitores sob orientação da docente responsável pela disciplina. Tal experiência foi vivenciada de forma virtual. A divulgação dos cards didáticos-pedagógicos apresentaram ótimos resultados, atuando na potencialização do processo de ensino aprendizagem, de forma que pôde-se incentivar os estudantes a aprender ativamente e a serem proativos. Portanto, a participação na monitoria acadêmica contribuiu para o desenvolvimento dos saberes docentes dos monitores e foi um momento de aprendizagens significativas.
学术监督作为加强教师培训的工具的实践，考虑到在这一过程中所发生的参与，带来了互惠互利。在此背景下，本研究的目的是评估和讨论在遥远的时期，通过对UPE Mata north校区生物科学学位课程“无脊椎动物II”课程组成部分的自愿学术监督所获得的经验，旨在报告在学术和专业培训中反映的贡献。这是一项描述性研究，经验报告类型，是在负责学科的教师指导下，从学生的经验中进行的。这种体验是虚拟的。教学卡的传播取得了很好的效果，加强了教与学的过程，鼓励学生积极学习，积极主动。因此，参与学术监督有助于教师知识的发展，是一个重要的学习时刻。
{"title":"A PRÁTICA DA MONITORIA ACADÊMICA NO ENSINO REMOTO","authors":"Marinaldo de Lima Vieira, Andressa Maria Cândido de Farias, Virgínia Rayanne Soares de Souza, Viviane Lúcia dos Santos Almeida de Melo","doi":"10.51189/rema/3551","DOIUrl":"https://doi.org/10.51189/rema/3551","url":null,"abstract":"A prática da monitoria acadêmica como instrumento de fortalecimento da formação docente, traz consigo benefícios mútuos, tendo em vista o envolvimento que é tido durante o processo. Neste contexto, o objetivo do presente trabalho é avaliar e discutir experiências obtidas através da monitoria acadêmica voluntária do componente curricular “Invertebrados II” do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UPE Campus Mata Norte, durante o período remoto, visando relatar as contribuições refletidas na formação acadêmica e profissional. Trata-se de um estudo de caráter descritivo, do tipo relato de experiência, o qual foi realizado a partir das vivências dos discentes monitores sob orientação da docente responsável pela disciplina. Tal experiência foi vivenciada de forma virtual. A divulgação dos cards didáticos-pedagógicos apresentaram ótimos resultados, atuando na potencialização do processo de ensino aprendizagem, de forma que pôde-se incentivar os estudantes a aprender ativamente e a serem proativos. Portanto, a participação na monitoria acadêmica contribuiu para o desenvolvimento dos saberes docentes dos monitores e foi um momento de aprendizagens significativas. \u0000 ","PeriodicalId":344239,"journal":{"name":"Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130434133","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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