Pub Date : 2021-12-20DOI: 10.17575/psicologia.v35i2.1736
A. B. Santos, J. Pereira, Milena Paneque, Vânia F. Coelho
Este estudo teve como objetivo explorar a experiência psicossocial de cuidadores informais de pessoas com paramiloidose. Os participantes foram recrutados através de uma instituição de apoio à paramiloidose, situada numa região endémica no norte de Portugal, onde foram realizadas 22 entrevistas semiestruturadas. Os dados foram analisados com recurso à análise fenomenológica interpretativa. Os resultados indicaram temas e subtemas interrelacionados. Sucintamente, o conhecimento relativo ao ato de cuidar, adquirido através de experiências anteriores, constituiu um aliado na atual prestação de cuidados. Porém, esse ato de cuidar provocou impactos psicossociais que potenciaram a adoção de estratégias de gestão por parte dos cuidadores. Procurando integrar a patologia e respetivos impactos, os cuidadores mencionaram experienciar diferentes fases de um processo de luto. Como resultado do desempenho deste papel, os cuidadores identificaram necessidades que salientam a importância da intervenção com esta população, visando atenuar ou eliminar os impactos psicossociais negativos resultantes do ato de cuidar.
{"title":"A experiência psicossocial de cuidadores informais de pessoas com paramiloidose: Um estudo qualitativo","authors":"A. B. Santos, J. Pereira, Milena Paneque, Vânia F. Coelho","doi":"10.17575/psicologia.v35i2.1736","DOIUrl":"https://doi.org/10.17575/psicologia.v35i2.1736","url":null,"abstract":"Este estudo teve como objetivo explorar a experiência psicossocial de cuidadores informais de pessoas com paramiloidose. Os participantes foram recrutados através de uma instituição de apoio à paramiloidose, situada numa região endémica no norte de Portugal, onde foram realizadas 22 entrevistas semiestruturadas. Os dados foram analisados com recurso à análise fenomenológica interpretativa. Os resultados indicaram temas e subtemas interrelacionados. Sucintamente, o conhecimento relativo ao ato de cuidar, adquirido através de experiências anteriores, constituiu um aliado na atual prestação de cuidados. Porém, esse ato de cuidar provocou impactos psicossociais que potenciaram a adoção de estratégias de gestão por parte dos cuidadores. Procurando integrar a patologia e respetivos impactos, os cuidadores mencionaram experienciar diferentes fases de um processo de luto. Como resultado do desempenho deste papel, os cuidadores identificaram necessidades que salientam a importância da intervenção com esta população, visando atenuar ou eliminar os impactos psicossociais negativos resultantes do ato de cuidar.","PeriodicalId":37656,"journal":{"name":"PSICOLOGIA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46308847","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-20DOI: 10.17575/psicologia.v35i2.1732
C. Oliveira, Álvaro Mendes, Liliana Sousa
Os elementos mais velhos da família exercem papéis de promoção da saúde junto dos mais novos em doenças hereditárias como a paramiloidose. Contudo, escasseiam estudos que associem esses papéis ao impacto nas gerações mais novas. O objetivo deste estudo qualitativo exploratório é analisar o impacto dos papéis exercidos pelos mais velhos junto dos mais novos na promoção da saúde em famílias com paramiloidose. Adotou-se a Técnica dos Incidentes Críticos aplicada em entrevistas semiestruturadas. A amostra compreende 18 participantes, que relataram 76 incidentes. As entrevistas foram gravadas, transcritas e submetidas a análise de conteúdo. Os resultados sugerem que os impactos nos mais novos envolvem sobretudo capacitação para enfrentar a doença (n=41) e dificultar/complexificar a experiência da doença (n=11). O impacto dos papéis exercidos pelos mais velhos em famílias com paramiloidose é relevante, devendo ser considerado pelas equipas de saúde.
{"title":"Impacto dos papéis dos mais velhos na promoção da saúde em famílias com paramiloidose","authors":"C. Oliveira, Álvaro Mendes, Liliana Sousa","doi":"10.17575/psicologia.v35i2.1732","DOIUrl":"https://doi.org/10.17575/psicologia.v35i2.1732","url":null,"abstract":"Os elementos mais velhos da família exercem papéis de promoção da saúde junto dos mais novos em doenças hereditárias como a paramiloidose. Contudo, escasseiam estudos que associem esses papéis ao impacto nas gerações mais novas. O objetivo deste estudo qualitativo exploratório é analisar o impacto dos papéis exercidos pelos mais velhos junto dos mais novos na promoção da saúde em famílias com paramiloidose. Adotou-se a Técnica dos Incidentes Críticos aplicada em entrevistas semiestruturadas. A amostra compreende 18 participantes, que relataram 76 incidentes. As entrevistas foram gravadas, transcritas e submetidas a análise de conteúdo. Os resultados sugerem que os impactos nos mais novos envolvem sobretudo capacitação para enfrentar a doença (n=41) e dificultar/complexificar a experiência da doença (n=11). O impacto dos papéis exercidos pelos mais velhos em famílias com paramiloidose é relevante, devendo ser considerado pelas equipas de saúde.","PeriodicalId":37656,"journal":{"name":"PSICOLOGIA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45024586","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-20DOI: 10.17575/psicologia.v35i2.1761
Cristina de Sousa, J. Viseu, Helena Vinagre, D. Páez, O. Valentim
Our study examined the psychometric properties and factor structure of an instrument to assess emotional climate during the COVID-19 pandemic using a sample of 601 Portuguese individuals. Two sub-samples were created, one to perform an exploratory factor analysis (EFA), composed of 300 participants, and the other to conduct a confirmatory factor analysis (CFA), composed of 301 individuals. Two factors were found: positive and negative emotional climate. In the EFA, both factors established a negative and significant correlation. However, the CFA presented a better fit with two independent factors. Reliability analysis indicated acceptable values for both dimensions. There was also evidence of discriminant, convergent, and criterion validity. More negative emotions were perceived regarding the social climate. Results were discussed in the frame of different positive and negative psychosocial variables related to positive and negative emotional climates, as well as positive emotional climate as a resource for collective resilience.
{"title":"“What do you think people feel?” Emotional climate during a pandemic: Adaptation and validation of a scale","authors":"Cristina de Sousa, J. Viseu, Helena Vinagre, D. Páez, O. Valentim","doi":"10.17575/psicologia.v35i2.1761","DOIUrl":"https://doi.org/10.17575/psicologia.v35i2.1761","url":null,"abstract":"Our study examined the psychometric properties and factor structure of an instrument to assess emotional climate during the COVID-19 pandemic using a sample of 601 Portuguese individuals. Two sub-samples were created, one to perform an exploratory factor analysis (EFA), composed of 300 participants, and the other to conduct a confirmatory factor analysis (CFA), composed of 301 individuals. Two factors were found: positive and negative emotional climate. In the EFA, both factors established a negative and significant correlation. However, the CFA presented a better fit with two independent factors. Reliability analysis indicated acceptable values for both dimensions. There was also evidence of discriminant, convergent, and criterion validity. More negative emotions were perceived regarding the social climate. Results were discussed in the frame of different positive and negative psychosocial variables related to positive and negative emotional climates, as well as positive emotional climate as a resource for collective resilience.","PeriodicalId":37656,"journal":{"name":"PSICOLOGIA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43479418","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-20DOI: 10.17575/psicologia.v35i2.1718
Asiye Yıldırım
The current study explores the distinction between self-enhancement and self-protection as regards basic need satisfaction (i.e., autonomy, competence, and relatedness) and psychological adjustment (i.e., global and contingent types of self-esteem and intolerance of uncertainty) in young adults. 531 undergraduates (365 females and 166 males) completed questionnaires assessing self-enhancement and self-protection, basic need satisfaction, global self-esteem, contingent self-esteem, and intolerance of uncertainty tendencies. Correlation, partial correlation, and hierarchical regression analyses were used. The results revealed that self-enhancement and self-protection were differently associated with basic need satisfaction and the other indicators of psychological adjustment. Accordingly, self-enhancement was positively predicted by need satisfaction and global self-esteem. However, self-protection was negatively predicted by these variables but positively predicted by the contingent type of self-esteem and intolerance of uncertainty. The results suggest that self-enhancement and self-protection are distinct motives. Self-enhancement is linked to psychological adjustment; whereas, self-protection is related to psychological maladjustment.
{"title":"Examining the distinction between self-enhancement and self-protection in young adults: The roles of basic need satisfaction and psychological adjustment","authors":"Asiye Yıldırım","doi":"10.17575/psicologia.v35i2.1718","DOIUrl":"https://doi.org/10.17575/psicologia.v35i2.1718","url":null,"abstract":"The current study explores the distinction between self-enhancement and self-protection as regards basic need satisfaction (i.e., autonomy, competence, and relatedness) and psychological adjustment (i.e., global and contingent types of self-esteem and intolerance of uncertainty) in young adults. 531 undergraduates (365 females and 166 males) completed questionnaires assessing self-enhancement and self-protection, basic need satisfaction, global self-esteem, contingent self-esteem, and intolerance of uncertainty tendencies. Correlation, partial correlation, and hierarchical regression analyses were used. The results revealed that self-enhancement and self-protection were differently associated with basic need satisfaction and the other indicators of psychological adjustment. Accordingly, self-enhancement was positively predicted by need satisfaction and global self-esteem. However, self-protection was negatively predicted by these variables but positively predicted by the contingent type of self-esteem and intolerance of uncertainty. The results suggest that self-enhancement and self-protection are distinct motives. Self-enhancement is linked to psychological adjustment; whereas, self-protection is related to psychological maladjustment.","PeriodicalId":37656,"journal":{"name":"PSICOLOGIA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44668738","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-20DOI: 10.17575/psicologia.v35i2.1739
Margarida S. Cunha, Filipa E. Vieira, Rita S. Cepeda, Sandra Torres, Maria Raquel Barbosa
Este estudo pretende explorar o papel da imagem corporal positiva (ICP) na qualidade de vida (QdV) de pessoas com insuficiência renal crónica (IRC). A recolha de dados foi efetuada através de instrumentos de autorrelato que permitiram a contemplação das variáveis sociodemográficas, de algumas dimensões da ICP e da QdV, num grupo clínico (n = 46; M = 59,8 anos) e num grupo não clínico (n = 49; M = 55,1 anos) de participantes. Percebeu-se que as várias dimensões da ICP se associam com os diferentes domínios da QdV em ambos os grupos. As mulheres revelaram níveis superiores nas dimensões da aceitação do corpo pelos outros e no autocuidado, comparativamente aos homens. Por último, destaca-se o papel da apreciação da funcionalidade corporal como um importante preditor da QdV. Salienta-se a relevância de se intervir na ICP pelo impacto positivo que pode ter na QdV desta população.
{"title":"O papel da imagem corporal positiva na qualidade de vida de pessoas com insuficiência renal crónica","authors":"Margarida S. Cunha, Filipa E. Vieira, Rita S. Cepeda, Sandra Torres, Maria Raquel Barbosa","doi":"10.17575/psicologia.v35i2.1739","DOIUrl":"https://doi.org/10.17575/psicologia.v35i2.1739","url":null,"abstract":"Este estudo pretende explorar o papel da imagem corporal positiva (ICP) na qualidade de vida (QdV) de pessoas com insuficiência renal crónica (IRC). A recolha de dados foi efetuada através de instrumentos de autorrelato que permitiram a contemplação das variáveis sociodemográficas, de algumas dimensões da ICP e da QdV, num grupo clínico (n = 46; M = 59,8 anos) e num grupo não clínico (n = 49; M = 55,1 anos) de participantes. Percebeu-se que as várias dimensões da ICP se associam com os diferentes domínios da QdV em ambos os grupos. As mulheres revelaram níveis superiores nas dimensões da aceitação do corpo pelos outros e no autocuidado, comparativamente aos homens. Por último, destaca-se o papel da apreciação da funcionalidade corporal como um importante preditor da QdV. Salienta-se a relevância de se intervir na ICP pelo impacto positivo que pode ter na QdV desta população.","PeriodicalId":37656,"journal":{"name":"PSICOLOGIA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46640516","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-04-30DOI: 10.17575/psicologia.v35i1.1727
M. Prada, Cristina Camilo, Margarida Garrido, David L. Rodrigues
O principal objetivo deste artigo é sintetizar as principais normas de escrita científica definidas na 7ª edição do Publication Manual da American Psychological Association (APA, 2020). Especificamente, iremos focar as recomendações relativas à estrutura e conteúdos de um manuscrito, formatação do texto, citações e referências bibliográficas. Este artigo destina-se a estudantes e investigadores que estão a iniciar a sua atividade de escrita científica, mas também a investigadores familiarizados com a versão anterior do Publication Manual da APA. Para tal, e com vista a facilitar a integração destas novas recomendações, iremos também sistematizar as principais diferenças entre estas últimas edições.
{"title":"O diabo está nos pormenores: Introdução às normas para escrita científica da American Psychological Association (7ª edição)","authors":"M. Prada, Cristina Camilo, Margarida Garrido, David L. Rodrigues","doi":"10.17575/psicologia.v35i1.1727","DOIUrl":"https://doi.org/10.17575/psicologia.v35i1.1727","url":null,"abstract":"O principal objetivo deste artigo é sintetizar as principais normas de escrita científica definidas na 7ª edição do Publication Manual da American Psychological Association (APA, 2020). Especificamente, iremos focar as recomendações relativas à estrutura e conteúdos de um manuscrito, formatação do texto, citações e referências bibliográficas. Este artigo destina-se a estudantes e investigadores que estão a iniciar a sua atividade de escrita científica, mas também a investigadores familiarizados com a versão anterior do Publication Manual da APA. Para tal, e com vista a facilitar a integração destas novas recomendações, iremos também sistematizar as principais diferenças entre estas últimas edições.","PeriodicalId":37656,"journal":{"name":"PSICOLOGIA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47920835","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-04-22DOI: 10.17575/psicologia.v35i1.1641
B. Monteiro, C. Mota
De acordo com Baumrind, a relação entre a díade pais-filhos constitui-se como base da aprendizagem de competências e interações sociais. Um estilo parental baseado na assertividade e responsividade assume um papel significativo e protetor face ao risco do uso das redes sociais dos adolescentes e jovens adultos. Pretende-se analisar o efeito dos estilos parentais e da personalidade no uso das redes sociais por adolescentes e jovens adultos e testar o papel mediador da personalidade numa amostra de 936 indivíduos com idades entre os 14 e 20 anos. Os resultados apontam que o uso problemático das redes sociais é predito negativamente pelo estilo parental democrático e, positivamente pelo estilo autoritário e permissivo. Sugere-se ainda um efeito mediador negativo da personalidade emocionalmente ajustada na associação do estilo parental democrático e uso problemático das redes socias e um efeito mediador positivo entre os estilos parentais negativos e o uso problemático.
{"title":"Estilos parentais e o risco no uso das redes sociais em adolescentes e jovens adultos: Papel mediador da personalidade","authors":"B. Monteiro, C. Mota","doi":"10.17575/psicologia.v35i1.1641","DOIUrl":"https://doi.org/10.17575/psicologia.v35i1.1641","url":null,"abstract":"De acordo com Baumrind, a relação entre a díade pais-filhos constitui-se como base da aprendizagem de competências e interações sociais. Um estilo parental baseado na assertividade e responsividade assume um papel significativo e protetor face ao risco do uso das redes sociais dos adolescentes e jovens adultos. Pretende-se analisar o efeito dos estilos parentais e da personalidade no uso das redes sociais por adolescentes e jovens adultos e testar o papel mediador da personalidade numa amostra de 936 indivíduos com idades entre os 14 e 20 anos. Os resultados apontam que o uso problemático das redes sociais é predito negativamente pelo estilo parental democrático e, positivamente pelo estilo autoritário e permissivo. Sugere-se ainda um efeito mediador negativo da personalidade emocionalmente ajustada na associação do estilo parental democrático e uso problemático das redes socias e um efeito mediador positivo entre os estilos parentais negativos e o uso problemático.","PeriodicalId":37656,"journal":{"name":"PSICOLOGIA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45065491","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-04-10DOI: 10.17575/psicologia.v35i1.1628
Rui Tinoco, J. L. Fernandes
Neste trabalho, procuramos conhecer as formas que a escrita científica da ciência portuguesa, nomeadamente das ciências sociais e psicológicas, assumem em termos de grandes bases de dados internacionais. Para isso, pesquisámos a produção científica tendo como principais instrumentos a PorData; a Scimago; a Scopus; Web of Science e a Journal of Citation Report. Interessou-nos saber quais as unidades de contagem do impacto; de que forma se organizam as autorias; os temas de escrita; a presença das revistas científicas portuguesas nessas bases de dados; as valorizações e rankings em que surge a produção nacional e, finalmente, quisemos identificar outras métricas, para além das nomeadas inicialmente, que começam agora surgir.
{"title":"A escrita científica da ciência portuguesa: Algumas métricas das ciências sociais e psicológicas","authors":"Rui Tinoco, J. L. Fernandes","doi":"10.17575/psicologia.v35i1.1628","DOIUrl":"https://doi.org/10.17575/psicologia.v35i1.1628","url":null,"abstract":"Neste trabalho, procuramos conhecer as formas que a escrita científica da ciência portuguesa, nomeadamente das ciências sociais e psicológicas, assumem em termos de grandes bases de dados internacionais. Para isso, pesquisámos a produção científica tendo como principais instrumentos a PorData; a Scimago; a Scopus; Web of Science e a Journal of Citation Report. Interessou-nos saber quais as unidades de contagem do impacto; de que forma se organizam as autorias; os temas de escrita; a presença das revistas científicas portuguesas nessas bases de dados; as valorizações e rankings em que surge a produção nacional e, finalmente, quisemos identificar outras métricas, para além das nomeadas inicialmente, que começam agora surgir.\u0000 ","PeriodicalId":37656,"journal":{"name":"PSICOLOGIA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41315082","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-03-06DOI: 10.17575/psicologia.v35i1.1694
C. Andrade, Joana Fernandes
This qualitative study explores the experiences of role boundary management of working-student mothers during COVID-19 pandemic shelter in place order. A thematic analysis was used to examine the experiences and consequences of role blurring due to remote work, school closures, and remote learning and the strategies used to cope with the demands of three roles – being a mother, a worker, and a student. Eight participants enrolled in higher education programs participated in a focus group using Zoom technology. Several experiences of role blurring and barriers to satisfactorily manage all the roles emerged from the analysis. Strategies to cope with permanent demands seemed to have had only a small effect on working-student mothers' adjustment and well-being as they navigated through the days of shelter in place order. Implications for a better understanding of the experience and impacts of role boundary management during COVID-19 are discussed.
{"title":"Role boundary management during Covid-19 pandemic: A qualitative analysis of focus group data with working-student mothers","authors":"C. Andrade, Joana Fernandes","doi":"10.17575/psicologia.v35i1.1694","DOIUrl":"https://doi.org/10.17575/psicologia.v35i1.1694","url":null,"abstract":"This qualitative study explores the experiences of role boundary management of working-student mothers during COVID-19 pandemic shelter in place order. A thematic analysis was used to examine the experiences and consequences of role blurring due to remote work, school closures, and remote learning and the strategies used to cope with the demands of three roles – being a mother, a worker, and a student. Eight participants enrolled in higher education programs participated in a focus group using Zoom technology. Several experiences of role blurring and barriers to satisfactorily manage all the roles emerged from the analysis. Strategies to cope with permanent demands seemed to have had only a small effect on working-student mothers' adjustment and well-being as they navigated through the days of shelter in place order. Implications for a better understanding of the experience and impacts of role boundary management during COVID-19 are discussed.","PeriodicalId":37656,"journal":{"name":"PSICOLOGIA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42953398","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-03-06DOI: 10.17575/psicologia.v35i1.1584
Joana Soares, M. C. Taveira, Í. Oliveira, Marina Cardoso de Oliveira, Lucy Leal Melo-Silva, M. A. Teixeira
A contemporaneidade, marcada por um mercado de emprego flexível e competitivo, exige que os jovens, nomeadamente universitários, sejam capazes de gerir a sua carreira. Para que os profissionais de carreira consigam auxiliar estes jovens, precisam de ter à sua disposição instrumentos válidos e fiáveis que lhes possibilitem avaliar comportamentos de carreira, como as respostas adaptativas. Este estudo tem por objetivo analisar as propriedades psicométricas da Escala de Desenvolvimento de Carreira de Universitários numa amostra de universitários portugueses. Participaram 216 estudantes divididos em duas subamostras: subamostra A com 111 estudantes entre os 19-36 anos (M = 22.67, DP = 2.56), e subamostra B com 105 estudantes entre os 19-36 anos (M = 22.42, DP = 2.08). As análises fatoriais exploratórias indicam solução penta-fatorial com boa consistência interna, após se eliminarem quatro itens. As análises fatoriais confirmatórias indicam ajustamento moderadamente aceitável para o modelo penta-fatorial. Mais estudos psicométricos com a medida são necessários.
{"title":"Escala de Desenvolvimento de Carreira de Universitários: Estudo Confirmatório com Estudantes Portugueses","authors":"Joana Soares, M. C. Taveira, Í. Oliveira, Marina Cardoso de Oliveira, Lucy Leal Melo-Silva, M. A. Teixeira","doi":"10.17575/psicologia.v35i1.1584","DOIUrl":"https://doi.org/10.17575/psicologia.v35i1.1584","url":null,"abstract":"A contemporaneidade, marcada por um mercado de emprego flexível e competitivo, exige que os jovens, nomeadamente universitários, sejam capazes de gerir a sua carreira. Para que os profissionais de carreira consigam auxiliar estes jovens, precisam de ter à sua disposição instrumentos válidos e fiáveis que lhes possibilitem avaliar comportamentos de carreira, como as respostas adaptativas. Este estudo tem por objetivo analisar as propriedades psicométricas da Escala de Desenvolvimento de Carreira de Universitários numa amostra de universitários portugueses. Participaram 216 estudantes divididos em duas subamostras: subamostra A com 111 estudantes entre os 19-36 anos (M = 22.67, DP = 2.56), e subamostra B com 105 estudantes entre os 19-36 anos (M = 22.42, DP = 2.08). As análises fatoriais exploratórias indicam solução penta-fatorial com boa consistência interna, após se eliminarem quatro itens. As análises fatoriais confirmatórias indicam ajustamento moderadamente aceitável para o modelo penta-fatorial. Mais estudos psicométricos com a medida são necessários.","PeriodicalId":37656,"journal":{"name":"PSICOLOGIA","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49432408","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：