Objectius: Aquest treball recull les diferents eines que ha creat la Unesco per promoure, divulgar i preservar el fons documental digital de l’organització. S'hi ofereix una descripció dels repositoris existents fins avui, que pot orientar els usuaris per conèixer i interpretar el valuós fons que té aquesta organització. Metodologia: Es fa una recopilació de les diferents plataformes existents que han aparegut al llarg dels anys que fa que existeix l'organització. Resultats: Es presenten les diferents iniciatives, programes i plataformes que hi ha a la Unesco. Això permet evidenciar la gran quantitat de fonts d'informació que la Unesco posa a disposició de la comunitat internacional, alhora que queda palesa la complexitat d’accedir-hi pel gran ventall d'opcions disponibles. La Unesco té com un dels objectius protegir el 'bé públic digital' com a element important per implantar l'Agenda 2030 i els seus objectius de desenvolupament sostenible.
{"title":"Protegiendo la memoria digital : estrategias y plataformas de la Unesco","authors":"Zine El Abidine Larhfiri, Mari Vállez Letrado","doi":"10.1344/bid2023.50.11","DOIUrl":"https://doi.org/10.1344/bid2023.50.11","url":null,"abstract":"Objectius: Aquest treball recull les diferents eines que ha creat la Unesco per promoure, divulgar i preservar el fons documental digital de l’organització. S'hi ofereix una descripció dels repositoris existents fins avui, que pot orientar els usuaris per conèixer i interpretar el valuós fons que té aquesta organització. Metodologia: Es fa una recopilació de les diferents plataformes existents que han aparegut al llarg dels anys que fa que existeix l'organització. Resultats: Es presenten les diferents iniciatives, programes i plataformes que hi ha a la Unesco. Això permet evidenciar la gran quantitat de fonts d'informació que la Unesco posa a disposició de la comunitat internacional, alhora que queda palesa la complexitat d’accedir-hi pel gran ventall d'opcions disponibles. La Unesco té com un dels objectius protegir el 'bé públic digital' com a element important per implantar l'Agenda 2030 i els seus objectius de desenvolupament sostenible.","PeriodicalId":40858,"journal":{"name":"BiD-Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentacio","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47172904","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La Biblioteca Nacional de España (BNE) és conscient de la situació de risc en què es troba el seu patrimoni audiovisual a causa de la inestabilitat, la vulnerabilitat i la degradació dels suports que el contenen, malgrat que s'hagi conservat en condicions ambientals controlades. Per això, actualment destina part dels seus recursos a digitalitzar aquest patrimoni com a mesura de preservació. En aquest article es presenten les tasques principals en un projecte d'aquestes característiques. D'una banda, destaca la importància de seleccionar el material que s'ha de digitalitzar, especialment en un fons tan ric en volum com el de la Biblioteca Nacional. D'altra banda, es mostren les dificultats per decidir els formats i paràmetres de digitalització i com les decisions depenen en gran manera de la qualitat dels originals i dels recursos disponibles. Per acabar, es remarca la importància de consignar la informació en els fitxers de metadades i les tasques necessàries per preservar aquesta col·lecció digital a llarg termini.
{"title":"La preservació digital del patrimoni audiovisual en suport magnètic a la Biblioteca Nacional de España","authors":"Alicia Pastrana García, María Isabel Cañas Plaza","doi":"10.1344/bid2023.50.14","DOIUrl":"https://doi.org/10.1344/bid2023.50.14","url":null,"abstract":"La Biblioteca Nacional de España (BNE) és conscient de la situació de risc en què es troba el seu patrimoni audiovisual a causa de la inestabilitat, la vulnerabilitat i la degradació dels suports que el contenen, malgrat que s'hagi conservat en condicions ambientals controlades. Per això, actualment destina part dels seus recursos a digitalitzar aquest patrimoni com a mesura de preservació. En aquest article es presenten les tasques principals en un projecte d'aquestes característiques. D'una banda, destaca la importància de seleccionar el material que s'ha de digitalitzar, especialment en un fons tan ric en volum com el de la Biblioteca Nacional. D'altra banda, es mostren les dificultats per decidir els formats i paràmetres de digitalització i com les decisions depenen en gran manera de la qualitat dels originals i dels recursos disponibles. Per acabar, es remarca la importància de consignar la informació en els fitxers de metadades i les tasques necessàries per preservar aquesta col·lecció digital a llarg termini.","PeriodicalId":40858,"journal":{"name":"BiD-Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentacio","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41384474","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Objetivos: El presente trabajo recoge las diferentes herramientas creadas por la Unesco para promover, divulgar y preservar el fondo documental digital de la organización. Se ofrece una descripción de los repositorios existentes hasta hoy, que puede orientar a los usuarios para conocer e interpretar el valioso fondo con el que cuenta esta organización.investigadora. Metodología: Se realiza una recopilación de las diferentes plataformas existentes que han aparecido a lo largo de los años de existencia de la organización. Resultados: Se presentan las diferentes iniciativas, programas y plataformas que hay en la Unesco. Ello permite evidenciar la gran cantidad de fuentes de información que la Unesco pone a disposición de la comunidad internacional, a la vez que queda patente la complejidad de su acceso por el gran abanico de opciones disponibles. La Unesco tiene como uno de sus objetivos proteger el 'bien público digital' como elemento importante para la implantación de la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible.
{"title":"Protegint la memòria digital : estratègies i plataformes de la Unesco","authors":"Zine El Abidine Larhfiri, Mari Vállez Letrado","doi":"10.1344/bid2023.50.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.1344/bid2023.50.10","url":null,"abstract":"Objetivos: El presente trabajo recoge las diferentes herramientas creadas por la Unesco para promover, divulgar y preservar el fondo documental digital de la organización. Se ofrece una descripción de los repositorios existentes hasta hoy, que puede orientar a los usuarios para conocer e interpretar el valioso fondo con el que cuenta esta organización.investigadora. Metodología: Se realiza una recopilación de las diferentes plataformas existentes que han aparecido a lo largo de los años de existencia de la organización. Resultados: Se presentan las diferentes iniciativas, programas y plataformas que hay en la Unesco. Ello permite evidenciar la gran cantidad de fuentes de información que la Unesco pone a disposición de la comunidad internacional, a la vez que queda patente la complejidad de su acceso por el gran abanico de opciones disponibles. La Unesco tiene como uno de sus objetivos proteger el 'bien público digital' como elemento importante para la implantación de la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible.","PeriodicalId":40858,"journal":{"name":"BiD-Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentacio","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43110177","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Objectius: Presentar un model de preservació digital d'obres d'art multimèdia basat en la virtualització, idoni per a les necessitats de preservar digitalment els fons objecte de treball en el projecte 'Vocabularios para una red de archivos y colecciones de Media Art y sus efectos: metaliteracy y turismo de conocimiento', finançat pel Ministerio de Economía y Competitividad, i presentar un model d'empaquetament de preservació digital apropiat per facilitar aquesta estratègia. Metodologia: Anàlisi de l'estat de la qüestió de fons d'art multimèdia i projectes que han implementat l'estratègia de virtualització; anàlisi de necessitats de preservació digital de fons d'art multimèdia, i desenvolupament i implementació d'un model de virtualització. Resultats: Model de treball per aplicar l'estratègia de virtualització per preservar digitalment un fons d'art multimèdia que inclou unes especificacions per al format d'empaquetament de preservació digital conformes a l'estàndard OAIS.
{"title":"Experiència d'implementació d'especificacions d'una estratègia de virtualització per fer-se càrrec d'obres d'art multimèdia obsoletes","authors":"Jesús Robledano Arillo","doi":"10.1344/bid2023.50.08","DOIUrl":"https://doi.org/10.1344/bid2023.50.08","url":null,"abstract":"Objectius: Presentar un model de preservació digital d'obres d'art multimèdia basat en la virtualització, idoni per a les necessitats de preservar digitalment els fons objecte de treball en el projecte 'Vocabularios para una red de archivos y colecciones de Media Art y sus efectos: metaliteracy y turismo de conocimiento', finançat pel Ministerio de Economía y Competitividad, i presentar un model d'empaquetament de preservació digital apropiat per facilitar aquesta estratègia. Metodologia: Anàlisi de l'estat de la qüestió de fons d'art multimèdia i projectes que han implementat l'estratègia de virtualització; anàlisi de necessitats de preservació digital de fons d'art multimèdia, i desenvolupament i implementació d'un model de virtualització. Resultats: Model de treball per aplicar l'estratègia de virtualització per preservar digitalment un fons d'art multimèdia que inclou unes especificacions per al format d'empaquetament de preservació digital conformes a l'estàndard OAIS.","PeriodicalId":40858,"journal":{"name":"BiD-Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentacio","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43148665","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Objectius: aquest article identifica models i metodologies per desenvolupar polítiques de preservació digital, especialment en la descripció de la intenció, el compromís i la responsabilitat d'una organització que es fa en la redacció d'aquesta política. Metodologia: es tipifiquen mètodes per desenvolupar polítiques de preservació digital i models amb apartats descriptius per redactar polítiques de preservació digital. A continuació, s'identifiquen i es concreten coincidències funcionals en metodologies per desenvolupar polítiques de preservació digital. Per acabar, s'analitza un quadre comparatiu de models amb apartats descriptius per tal de considerar elements clau per redactar una política de preservació digital. Resultats: els models descriptius i els mètodes de desenvolupament de polítiques de preservació digital donen prioritat a la redacció d'apartats d'àmbit declaratiu que descriuen la importància de la preservació digital des de l'àmbit que comprèn i els objectius funcionals que té, els materials que cobreix, els responsables i les autoritats que donen suport a les accions; això, a fi de consolidar un pronunciament formal d'intenció, compromís i responsabilitat com a secció introductòria i clau en la política de preservació digital.
{"title":"La política de preservación digital : modelos y elementos clave para su redacción","authors":"David Alonso Leija Román","doi":"10.1344/bid2023.50.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.1344/bid2023.50.13","url":null,"abstract":"Objectius: aquest article identifica models i metodologies per desenvolupar polítiques de preservació digital, especialment en la descripció de la intenció, el compromís i la responsabilitat d'una organització que es fa en la redacció d'aquesta política. Metodologia: es tipifiquen mètodes per desenvolupar polítiques de preservació digital i models amb apartats descriptius per redactar polítiques de preservació digital. A continuació, s'identifiquen i es concreten coincidències funcionals en metodologies per desenvolupar polítiques de preservació digital. Per acabar, s'analitza un quadre comparatiu de models amb apartats descriptius per tal de considerar elements clau per redactar una política de preservació digital. Resultats: els models descriptius i els mètodes de desenvolupament de polítiques de preservació digital donen prioritat a la redacció d'apartats d'àmbit declaratiu que descriuen la importància de la preservació digital des de l'àmbit que comprèn i els objectius funcionals que té, els materials que cobreix, els responsables i les autoritats que donen suport a les accions; això, a fi de consolidar un pronunciament formal d'intenció, compromís i responsabilitat com a secció introductòria i clau en la política de preservació digital.","PeriodicalId":40858,"journal":{"name":"BiD-Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentacio","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42149539","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Comunicar amb perspectiva de gènere : una tasca inconclusa als dos costats de l'oceà","authors":"Zuliana Lainez Otero","doi":"10.1344/bid2022.49.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.1344/bid2022.49.05","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":40858,"journal":{"name":"BiD-Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentacio","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2022-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46190880","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Anna Villarroya, Aurora Vall Casas, Juan-José Boté Vericad, Margarida Carnicé, Maddalena Fedele, Núria Jornet i Benito, Maria-Jose Masanet
Objectius: en primer lloc, aprofundir en el coneixement, la percepció i l'avaluació que la comunitat universitària (professorat i estudiantat) fa de la incorporació i la presència de la perspectiva de gènere i LGBTI+ en la docència dels estudis de grau de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona i, en segon lloc, fomentar la incorporació de la perspectiva de gènere a les assignatures dels graus a través del disseny i desenvolupament d'instruments i materials docents conjuntament amb el professorat. Metodologia: és una recerca d'acció participativa, destinada a afavorir la reflexió crítica i la transformació social des de les aules. La recopilació de dades s'ha fet mitjançant vuit grups de discussió amb alumnat i professorat, l'observació participant i un taller participatiu de creació de materials docents amb el professorat. Resultats: hi ha una preocupació generalitzada per la incorporació de la perspectiva de gènere, encara que es troben barreres importants a l'hora de dur-la a terme. En el professorat, les barreres estan principalment relacionades amb la manca de formació o de reconeixement institucional, mentre que l'estudiantat valora i agraeix la incorporació de la perspectiva de gènere, però hi segueix observant limitacions importants i en demana una introducció més decidida i transversal.
{"title":"Les perspectives de gènere i LGBTI+ als graus universitaris d'Informació i Comunicació. Estudi de cas del projecte GENDIMS","authors":"Anna Villarroya, Aurora Vall Casas, Juan-José Boté Vericad, Margarida Carnicé, Maddalena Fedele, Núria Jornet i Benito, Maria-Jose Masanet","doi":"10.1344/bid2022.49.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.1344/bid2022.49.10","url":null,"abstract":"Objectius: en primer lloc, aprofundir en el coneixement, la percepció i l'avaluació que la comunitat universitària (professorat i estudiantat) fa de la incorporació i la presència de la perspectiva de gènere i LGBTI+ en la docència dels estudis de grau de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona i, en segon lloc, fomentar la incorporació de la perspectiva de gènere a les assignatures dels graus a través del disseny i desenvolupament d'instruments i materials docents conjuntament amb el professorat. Metodologia: és una recerca d'acció participativa, destinada a afavorir la reflexió crítica i la transformació social des de les aules. La recopilació de dades s'ha fet mitjançant vuit grups de discussió amb alumnat i professorat, l'observació participant i un taller participatiu de creació de materials docents amb el professorat. Resultats: hi ha una preocupació generalitzada per la incorporació de la perspectiva de gènere, encara que es troben barreres importants a l'hora de dur-la a terme. En el professorat, les barreres estan principalment relacionades amb la manca de formació o de reconeixement institucional, mentre que l'estudiantat valora i agraeix la incorporació de la perspectiva de gènere, però hi segueix observant limitacions importants i en demana una introducció més decidida i transversal.","PeriodicalId":40858,"journal":{"name":"BiD-Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentacio","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2022-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43580147","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Objetivo: este estudio analiza la presencia de las periodistas deportivas en las noticias de la prensa deportiva digital española durante los Juegos Olímpicos de Río 2016 para conocer si existen desequilibrios cuantitativos en la autoría de las noticias, así como presencia de sesgos de género que puedan contribuir a perpetuar la desigualdad en las redacciones de tales medios. Metodología: para abordar los objetivos de la investigación se realiza un análisis de contenido de los 4 diarios deportivos digitales en España de mayor audiencia (Marca, As, Mundo Deportivo y Sport) durante los días de la competición olímpica de los Juegos de Río 2016, que permitió estudiar un total de 5.189 informaciones publicadas en estos desde una perspectiva de género. Resultados: los resultados revelan un desequilibrio cuantitativo en la autoría de las noticias publicadas sobre este acontecimiento olímpico, en la cantidad de noticias firmadas por las periodistas deportivas frente a los varones, pero también se perciben sesgos de género. Destaca una mayor cobertura del deporte femenino para las periodistas frente al caso masculino, así como mayor atención al deporte nacional para ellas y de disciplinas tradicionalmente femeninas, tales como tenis o atletismo, frente a una mayor cobertura internacional y de deportes tradicionalmente masculinos para los redactores varones.
{"title":"Las periodistas deportivas en la prensa española : desequilibrio y sesgos de género en la cobertura olímpica","authors":"Juana Salido-Fernandez","doi":"10.1344/bid2022.49.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.1344/bid2022.49.04","url":null,"abstract":"Objetivo: este estudio analiza la presencia de las periodistas deportivas en las noticias de la prensa deportiva digital española durante los Juegos Olímpicos de Río 2016 para conocer si existen desequilibrios cuantitativos en la autoría de las noticias, así como presencia de sesgos de género que puedan contribuir a perpetuar la desigualdad en las redacciones de tales medios. Metodología: para abordar los objetivos de la investigación se realiza un análisis de contenido de los 4 diarios deportivos digitales en España de mayor audiencia (Marca, As, Mundo Deportivo y Sport) durante los días de la competición olímpica de los Juegos de Río 2016, que permitió estudiar un total de 5.189 informaciones publicadas en estos desde una perspectiva de género. Resultados: los resultados revelan un desequilibrio cuantitativo en la autoría de las noticias publicadas sobre este acontecimiento olímpico, en la cantidad de noticias firmadas por las periodistas deportivas frente a los varones, pero también se perciben sesgos de género. Destaca una mayor cobertura del deporte femenino para las periodistas frente al caso masculino, así como mayor atención al deporte nacional para ellas y de disciplinas tradicionalmente femeninas, tales como tenis o atletismo, frente a una mayor cobertura internacional y de deportes tradicionalmente masculinos para los redactores varones.","PeriodicalId":40858,"journal":{"name":"BiD-Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentacio","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2022-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41514121","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Cristina Torremorell Viyuela, Eric Sancho Brú, Mariona Chavarria Domingo
El Grup de Treball Dones i LGTBIQ+ (Grupo de Trabajo Mujeres y LGTBIQ+) se crea en 2019 para responder a la previsión de un aumento de fondos especializados en mujeres, feminismos y el colectivo LGTBIQ+ en las bibliotecas públicas. Su primer objetivo fue redactar un documento guía para establecer pautas y facilitar la gestión y creación de nuevos fondos de estas temáticas partiendo de la experiencia de diversas bibliotecas de la red de bibliotecas de la Diputación de Barcelona. El artículo describe la metodología del Grupo de Trabajo (GT), resume los contenidos más relevantes del documento resultante (publicado en 2021) y reseña la experiencia de las bibliotecas de Vilanova i la Geltrú, que han creado nuevos centros de interés siguiendo las pautas propuestas. A continuación, se apunta el presente y futuro del GT, en el que se describe el segundo objetivo a alcanzar: la revisión de la indexación de materias del catálogo para detectar incongruencias y sugerir cambios, y la asignación de nuevas materias en los documentos relacionados con las temáticas del GT para hacerlos más accesibles. El artículo recoge la importancia del trabajo en red entre bibliotecas, de compartir el conocimiento y las experiencias para abordar cuestiones complejas y resalta la necesidad de tener presente la perspectiva de género en toda la biblioteca y en todas las bibliotecas. También sugiere la necesidad de que los profesionales de las bibliotecas puedan seguir formándose en estos ámbitos.
Grupo de Treball Dones i LGTBIQ+(妇女和LGTBIQ+工作组)成立于2019年，以应对公共图书馆中针对妇女、女权主义和LGTBIQ+集体的专门资金预计将增加的情况。它的第一个目标是根据diputacio de Barcelona图书馆网络各图书馆的经验，起草一份指导文件，以建立这些主题的指导方针，并促进管理和创建新的图书馆。本文描述了工作组(wg)的方法，总结了结果文件(2021年出版)的最相关内容，并回顾了维拉诺瓦ila geltru图书馆的经验，这些图书馆根据提出的指导方针创建了新的兴趣中心。接着,他指向GT的现在和未来,该报告叙述了实现第二个目标:审查索引目录来检测材料不一致,并给出变化,新科目分配在GT的与主题相关的文件,以使它们更容易获得。这篇文章强调了图书馆之间建立网络、分享知识和经验以解决复杂问题的重要性，并强调了在整个图书馆和所有图书馆中考虑性别观点的必要性。它还建议图书馆专业人员有必要继续接受这些领域的培训。
{"title":"Herramientas para aplicar la perspectiva de género en las bibliotecas públicas de la demarcación de Barcelona. Una propuesta abierta del Grup de Treball Dones i LGTBIQ+ de la comunitatXBM","authors":"Cristina Torremorell Viyuela, Eric Sancho Brú, Mariona Chavarria Domingo","doi":"10.1344/bid2022.49.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.1344/bid2022.49.16","url":null,"abstract":"El Grup de Treball Dones i LGTBIQ+ (Grupo de Trabajo Mujeres y LGTBIQ+) se crea en 2019 para responder a la previsión de un aumento de fondos especializados en mujeres, feminismos y el colectivo LGTBIQ+ en las bibliotecas públicas. Su primer objetivo fue redactar un documento guía para establecer pautas y facilitar la gestión y creación de nuevos fondos de estas temáticas partiendo de la experiencia de diversas bibliotecas de la red de bibliotecas de la Diputación de Barcelona. El artículo describe la metodología del Grupo de Trabajo (GT), resume los contenidos más relevantes del documento resultante (publicado en 2021) y reseña la experiencia de las bibliotecas de Vilanova i la Geltrú, que han creado nuevos centros de interés siguiendo las pautas propuestas. A continuación, se apunta el presente y futuro del GT, en el que se describe el segundo objetivo a alcanzar: la revisión de la indexación de materias del catálogo para detectar incongruencias y sugerir cambios, y la asignación de nuevas materias en los documentos relacionados con las temáticas del GT para hacerlos más accesibles. El artículo recoge la importancia del trabajo en red entre bibliotecas, de compartir el conocimiento y las experiencias para abordar cuestiones complejas y resalta la necesidad de tener presente la perspectiva de género en toda la biblioteca y en todas las bibliotecas. También sugiere la necesidad de que los profesionales de las bibliotecas puedan seguir formándose en estos ámbitos.","PeriodicalId":40858,"journal":{"name":"BiD-Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentacio","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2022-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41635032","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
M. F. Abad García, Aurora González Teruel, Ernest Abadal, Candela Ollé i Castellà
La ciencia abierta constituye un nuevo modelo de hacer ciencia basado en el trabajo colaborativo entre académicos, en la apertura y transparencia de todas las fases de la investigación, que agrupa un conjunto de elementos, entre los que destacan el acceso abierto, los datos abiertos, nuevas métricas y modelos de evaluación. Objetivos: conocer los factores facilitadores y las barreras que condicionan la implementación de la ciencia abierta en las universidades, con especial atención al acceso abierto, los datos de investigación y la evaluación de la ciencia. Metodología: se analizaron las respuestas de los vicerrectores de investigación de las 76 universidades españolas integradas en la CRUE a una encuesta realizada entre septiembre y noviembre de 2021. El cuestionario, en línea, lo componían 53 ítems integrados en 13 preguntas. La CRUE realizó el envío del cuestionario. Resultados: con una tasa de respuesta del 36,8 %; mayoritariamente las competencias de la ciencia abierta recaían en el vicerrectorado de investigación. Destaca la baja frecuencia (18 %) con la que las universidades especifican criterios para la evaluación de su compromiso con la ciencia abierta, y la disponibilidad en casi todas ellas de un repositorio. Se han considerado factores favorecedores la coordinación entre los vicerrectorados y los servicios bibliotecarios y la importancia que se concede a la investigación en la agenda política, el convencimiento institucional con el cambio, entre otros factores. En cuanto a la evaluación, los vicerrectores rechazan el uso del factor de impacto de la revista, a favor de la realización de una valoración cualitativa del artículo, del uso de las citas y de la consideración del impacto social.
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