Produksi sampah plastik yang terus meningkat perlu penanganan lebih lanjut karena dapat mengakibatkan permasalahan serius. Nilai ekonomis sampah plastik bisa didapatkan melalui berbagai proses pengolahan, seperti: daur ulang menjadi bijih plastik untuk dimanfaatkan sebagai produk plastik yang baru. Penelitian ini dilakukan pada kafe, kantin, dan gedung futsal yang menghasilkan jenis sampah plastik terutama jenis Polyethylene Terephthalate (PET) dan Polyprophylene (PP). Produk sampah plastik ini kemudian mengkonversikan harga sesuai dengan harga pasar untuk menentukan potensi ekonominya. Pengumpulan data timbulan dan komposisi sampah dilakukan selama satu bulan. Hasil penelitian didapatkan bahwa gelas bening sablon dari jenis PP merupakan jenis sampah yang dominan sebanyak 22,53 Kg, diikuti dengan botol bening biru dengan jenis PET seberat 11 Kg. Potensi ekonomi dalam kurun waktu per tahun yang didapatkan dari empat lokasi sampel adalah Rp. 915.468.
{"title":"Analisis Potensi Ekonomi Sampah Plastik Berdasarkan Jenis dari Aktivitas Kafe, Kantin dan Futsal di Kota Pontianak","authors":"Dian Rahayu Jati, Dawud Abullah Azzaki","doi":"10.26418/pipt.2021.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.26418/pipt.2021.1","url":null,"abstract":"Produksi sampah plastik yang terus meningkat perlu penanganan lebih lanjut karena dapat mengakibatkan permasalahan serius. Nilai ekonomis sampah plastik bisa didapatkan melalui berbagai proses pengolahan, seperti: daur ulang menjadi bijih plastik untuk dimanfaatkan sebagai produk plastik yang baru. Penelitian ini dilakukan pada kafe, kantin, dan gedung futsal yang menghasilkan jenis sampah plastik terutama jenis Polyethylene Terephthalate (PET) dan Polyprophylene (PP). Produk sampah plastik ini kemudian mengkonversikan harga sesuai dengan harga pasar untuk menentukan potensi ekonominya. Pengumpulan data timbulan dan komposisi sampah dilakukan selama satu bulan. Hasil penelitian didapatkan bahwa gelas bening sablon dari jenis PP merupakan jenis sampah yang dominan sebanyak 22,53 Kg, diikuti dengan botol bening biru dengan jenis PET seberat 11 Kg. Potensi ekonomi dalam kurun waktu per tahun yang didapatkan dari empat lokasi sampel adalah Rp. 915.468.","PeriodicalId":42469,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis","volume":"24 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72447298","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sertifikat seminar yang diperoleh seorang dosen umumnya digunakan sebagai bukti penilaian BKD (Beban Kerja Dosen) atauPAK (Penilaian Angka Kredit). Bukti sertifikat tersebut dinilai oleh asesor dengan melihat fisik sertifikat dan/atau file hasil pemindaian sertifikat. Masalah akan muncul jika asesor meragukan bukti sertifikat yang dinilainya, dan terlebih saat ini bukti sertifikat hanya berupa file PDF atau JPG yang mudah diubah (edit). Pertanyaannya adalah cara asesor memastikan bahwa benar telah diselenggarakan seminar dan metode memastikan nama yang tertera pada sertifikat adalah benar mengikuti kegiatan tersebut. Untuk itu, diperlukan suatu sistem yang bisa memberikan layanan verifikasi sertifikat. Dalam penelitian ini diusulkan pemberian identitas unik pada sertifikat berupa QR Code yang bereferensi ke alamat website (URL link) untuk proses verifikasi. Tiap sertifikat memiliki QR Code berbeda dan nama penerima sertifikat akan ditampilkan oleh sistem. Suatu string identitas atau signature khusus ditambahkan untuk membuat URL link menjadi unik. Hal ini dapat memastikan bahwa URL link tidak dimodifikasi sejak URL link tersebut dibuat. Penambahan identitas atau signature khusus ini menambah unsur keamanan yakni untuk mencegah manipulasi URL (URL manipulation). Oleh karena itu fungsi validasi diterapkan pada sistem untuk memastikan bahwa identitas atau signature pada URL link yang diterima dari QR Code valid. Setelah identitas URL link dipastikan valid oleh sistem, asesor sebagai verifikator akan diarahkan (redirect) ke verification page yang menampilkan informasi kegiatan seminar, nama penyelenggara, waktu pelaksanaan, dan nama penerima sertifikat. Dari data peserta dan informasi kegiatan seminar tersebut, asesor dapat melakukan verifikasi dan memastikan bahwa sertifikat yang dinilainya valid atau tidak.
{"title":"Sistem Verifikasi Sertifikat Seminar dengan Qr Code Sebagai Identitas Unik Terenkripsi","authors":"Morteza Muthahhari, Yus Sholva, Hengky Anra","doi":"10.26418/pipt.2021.34","DOIUrl":"https://doi.org/10.26418/pipt.2021.34","url":null,"abstract":"Sertifikat seminar yang diperoleh seorang dosen umumnya digunakan sebagai bukti penilaian BKD (Beban Kerja Dosen) atauPAK (Penilaian Angka Kredit). Bukti sertifikat tersebut dinilai oleh asesor dengan melihat fisik sertifikat dan/atau file hasil pemindaian sertifikat. Masalah akan muncul jika asesor meragukan bukti sertifikat yang dinilainya, dan terlebih saat ini bukti sertifikat hanya berupa file PDF atau JPG yang mudah diubah (edit). Pertanyaannya adalah cara asesor memastikan bahwa benar telah diselenggarakan seminar dan metode memastikan nama yang tertera pada sertifikat adalah benar mengikuti kegiatan tersebut. Untuk itu, diperlukan suatu sistem yang bisa memberikan layanan verifikasi sertifikat. Dalam penelitian ini diusulkan pemberian identitas unik pada sertifikat berupa QR Code yang bereferensi ke alamat website (URL link) untuk proses verifikasi. Tiap sertifikat memiliki QR Code berbeda dan nama penerima sertifikat akan ditampilkan oleh sistem. Suatu string identitas atau signature khusus ditambahkan untuk membuat URL link menjadi unik. Hal ini dapat memastikan bahwa URL link tidak dimodifikasi sejak URL link tersebut dibuat. Penambahan identitas atau signature khusus ini menambah unsur keamanan yakni untuk mencegah manipulasi URL (URL manipulation). Oleh karena itu fungsi validasi diterapkan pada sistem untuk memastikan bahwa identitas atau signature pada URL link yang diterima dari QR Code valid. Setelah identitas URL link dipastikan valid oleh sistem, asesor sebagai verifikator akan diarahkan (redirect) ke verification page yang menampilkan informasi kegiatan seminar, nama penyelenggara, waktu pelaksanaan, dan nama penerima sertifikat. Dari data peserta dan informasi kegiatan seminar tersebut, asesor dapat melakukan verifikasi dan memastikan bahwa sertifikat yang dinilainya valid atau tidak.","PeriodicalId":42469,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88950502","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Merdeka Belajar-Kampus Merdeka adalah kebijakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang memiliki tujuan mendorong mahasiswa agar menguasai berbagai keilmuan untuk memasuki dunia kerja. Mengenai kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka sesuai Standar Nasional Pendidikan Tinggi Berdasarkan Permendikbud Nomor 03 Tahun 2020. Dalam menghadapi dunia industri yang semakin maju serta perkembangan zaman berubah, pemerintah berinisiatif membuat kebijakan baru dalam dunia pendidikan khususnya yaitu kampus merdeka belajar. Menurut Bapak Nadiem Makarim selaku menteri pendidikan dan kebudayaan dan Konsep Kampus Merdeka ini dapat membantu mahasiswa menuju era revolusi 4.0 yang penuh dengan rintangan sehingga dengan perubahan konsep ini pada perguruan tinggi diharapkan seluruh mahasiswa siap dan tanggap dalam menghadapi dunia kerja. Kreatif dan inovatif dalam membangun etos kerja sehingga generasi bangsa Indonesia akan menjadi generasi yang berguna bukan hanya untuk dirinya namun juga negaranya.
{"title":"Konsep Kampus Merdeka Belajar dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0","authors":"Z. Zainal","doi":"10.26418/pipt.2021.20","DOIUrl":"https://doi.org/10.26418/pipt.2021.20","url":null,"abstract":"Merdeka Belajar-Kampus Merdeka adalah kebijakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang memiliki tujuan mendorong mahasiswa agar menguasai berbagai keilmuan untuk memasuki dunia kerja. Mengenai kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka sesuai Standar Nasional Pendidikan Tinggi Berdasarkan Permendikbud Nomor 03 Tahun 2020. Dalam menghadapi dunia industri yang semakin maju serta perkembangan zaman berubah, pemerintah berinisiatif membuat kebijakan baru dalam dunia pendidikan khususnya yaitu kampus merdeka belajar. Menurut Bapak Nadiem Makarim selaku menteri pendidikan dan kebudayaan dan Konsep Kampus Merdeka ini dapat membantu mahasiswa menuju era revolusi 4.0 yang penuh dengan rintangan sehingga dengan perubahan konsep ini pada perguruan tinggi diharapkan seluruh mahasiswa siap dan tanggap dalam menghadapi dunia kerja. Kreatif dan inovatif dalam membangun etos kerja sehingga generasi bangsa Indonesia akan menjadi generasi yang berguna bukan hanya untuk dirinya namun juga negaranya.","PeriodicalId":42469,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89367225","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana pemanfaatan komunikasi sosial dan untuk memahami lingkungan di sekitarnya. Dengan terbatasnya teknologi yang ada di SMP Negeri 2 Sungai Pinyuh maka penelitian ini berusaha mengangkat bagaimana keterbatasan teknologi untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal. Penelitian didasari oleh keterbatasan teknologi yang ada di SMP Negeri 2 Sungai Pinyuh. Salah satu kecerdasan yang dibutuhkan siswa saat ini adalah kecerdasan interpersonal, seperti kemampuan dalam mengatasi keterbatasan teknologi dalam pembelajaran untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal. Walaupun keterbatasan tetap ada, seharusnya tetap dapat meningkatkan kecerdasan interpersonal diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, hasilnya dipaparkan secara deskriptif. Eksplorasi data dengan mencari literatur lima sampai sepuluh tahun terakhir. Data dari penelitian ini diperoleh dari studi literatur yang relevan, dan berkaitan langsung dalam peningkatan kecerdasan interpersonal diri dengan keterbatasan teknologi yang ada. Kemudian hasilnya dianalisis secara deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi yang terbatas tidaklah menghambat dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa. Dengan demikian, diharapkan para guru yang berada di daerah yang memiliki keterbatasan teknologi dapat memanfaatkan media yang ada di lingkungan sekitar mereka.
{"title":"Bagaimana Pemanfaatan Keterbatasan Teknologi untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal","authors":"Viva Juwita","doi":"10.26418/pipt.2021.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.26418/pipt.2021.6","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana pemanfaatan komunikasi sosial dan untuk memahami lingkungan di sekitarnya. Dengan terbatasnya teknologi yang ada di SMP Negeri 2 Sungai Pinyuh maka penelitian ini berusaha mengangkat bagaimana keterbatasan teknologi untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal. Penelitian didasari oleh keterbatasan teknologi yang ada di SMP Negeri 2 Sungai Pinyuh. Salah satu kecerdasan yang dibutuhkan siswa saat ini adalah kecerdasan interpersonal, seperti kemampuan dalam mengatasi keterbatasan teknologi dalam pembelajaran untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal. Walaupun keterbatasan tetap ada, seharusnya tetap dapat meningkatkan kecerdasan interpersonal diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, hasilnya dipaparkan secara deskriptif. Eksplorasi data dengan mencari literatur lima sampai sepuluh tahun terakhir. Data dari penelitian ini diperoleh dari studi literatur yang relevan, dan berkaitan langsung dalam peningkatan kecerdasan interpersonal diri dengan keterbatasan teknologi yang ada. Kemudian hasilnya dianalisis secara deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi yang terbatas tidaklah menghambat dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa. Dengan demikian, diharapkan para guru yang berada di daerah yang memiliki keterbatasan teknologi dapat memanfaatkan media yang ada di lingkungan sekitar mereka.","PeriodicalId":42469,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78894239","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian pre-experimental dirancang untuk mengetahui pengaruh umpan balik terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem persamaan linier dua variabel. Dengan menggunakan angket motivasi belajar dan post test, pengaruh umpan balik terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem persamaan linier dua variabel dapat dikonfirmasi. Pemberian umpan balik dikonfirmasi dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa dengan hasil persentase motivasi belajar siswa rata-rata sebesar 70,56%. Untuk memvalidasi hasil ini, kami melakukan uji hipotesis uji tanda dengan nilai terukur Zh > Ztabel atau -0,32 > -1,645 yang berarti Ho ditolak, dengan taraf kepercayaan sebesar 95%.
{"title":"Pengaruh Pemberian Tugas Bervariasi Disertai Umpan Balik terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika","authors":"S. Riyadi","doi":"10.26418/pipt.2021.32","DOIUrl":"https://doi.org/10.26418/pipt.2021.32","url":null,"abstract":"Penelitian pre-experimental dirancang untuk mengetahui pengaruh umpan balik terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem persamaan linier dua variabel. Dengan menggunakan angket motivasi belajar dan post test, pengaruh umpan balik terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem persamaan linier dua variabel dapat dikonfirmasi. Pemberian umpan balik dikonfirmasi dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa dengan hasil persentase motivasi belajar siswa rata-rata sebesar 70,56%. Untuk memvalidasi hasil ini, kami melakukan uji hipotesis uji tanda dengan nilai terukur Zh > Ztabel atau -0,32 > -1,645 yang berarti Ho ditolak, dengan taraf kepercayaan sebesar 95%.","PeriodicalId":42469,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88197530","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi manfaat Microsoft Teams dalam pembelajaran matematika. Matematika merupakan salah satu mata pelajaran sekolah yang membutuhkan keterampilan berpikir siswa. Hal ini didukung dengan adanya kebijakan merdeka belajar. Tujuan merdeka belajar tidak lain adalah agar siswa dan guru dapat memiliki kebebasan dalam berpikir dan berinovasi secara mandiri dan kreatif. Adapun salah satu media yang dapat menunjang merdeka belajar adalah Microsoft Teams yang pemanfaatannya membutuhkan koneksi internet. Microsoft Teams merupakan platform dari Office 365, yang di dalamnya memuat fitur-fitur yang dapat mendukung komunikasi dan kolaborasi siswa, antara lain video call conference, whiteboard interactive, kolaborasi dokumen real-time, dan lain sebagainya. Studi literatur dan pemberian angket digunakan untuk memperoleh data yang berkaitan dengan manfaat penggunaan Microsoft Teams dalam pembelajaran matematika. Adapun siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 7 di SMP Kristen Immanuel Pontianak. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasilnya menunjukkan respon siswa yang baik terkait pemanfaatan Microsoft Teams dalam pembelajaran matematika. Siswa memberi respon senang, aktif dan tertarik selama proses pembelajaran berlangsung. Melalui penulisan ini, pendidik diharapkan dapat menggunakan Microsoft Teams dalam pembelajaran daring untuk mewujudkan merdeka belajar.
{"title":"Microsoft Teams dalam Pembelajaran Matematika untuk Mewujudkan Merdeka Belajar","authors":"Barita Riana Sitorus","doi":"10.26418/pipt.2021.26","DOIUrl":"https://doi.org/10.26418/pipt.2021.26","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi manfaat Microsoft Teams dalam pembelajaran matematika. Matematika merupakan salah satu mata pelajaran sekolah yang membutuhkan keterampilan berpikir siswa. Hal ini didukung dengan adanya kebijakan merdeka belajar. Tujuan merdeka belajar tidak lain adalah agar siswa dan guru dapat memiliki kebebasan dalam berpikir dan berinovasi secara mandiri dan kreatif. Adapun salah satu media yang dapat menunjang merdeka belajar adalah Microsoft Teams yang pemanfaatannya membutuhkan koneksi internet. Microsoft Teams merupakan platform dari Office 365, yang di dalamnya memuat fitur-fitur yang dapat mendukung komunikasi dan kolaborasi siswa, antara lain video call conference, whiteboard interactive, kolaborasi dokumen real-time, dan lain sebagainya. Studi literatur dan pemberian angket digunakan untuk memperoleh data yang berkaitan dengan manfaat penggunaan Microsoft Teams dalam pembelajaran matematika. Adapun siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 7 di SMP Kristen Immanuel Pontianak. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasilnya menunjukkan respon siswa yang baik terkait pemanfaatan Microsoft Teams dalam pembelajaran matematika. Siswa memberi respon senang, aktif dan tertarik selama proses pembelajaran berlangsung. Melalui penulisan ini, pendidik diharapkan dapat menggunakan Microsoft Teams dalam pembelajaran daring untuk mewujudkan merdeka belajar.","PeriodicalId":42469,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90101490","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sekolah ini berada didaerah 3T. Sebanyak 28 siswa laki-laki dari sekolah tersebut adalah anak-anak nelayan. Nelayan melaut dari pukul 05:00 sampai dengan 13:00 sehingga anak-anak mereka tidak pergi ke sekolah di musim ke laut. Kepada siswa tersebut perlu diberikan bahan ajar yang dikembangkan dan atau disederhanakan sehingga lebih praktis untuk dibaca selama mengikuti orangtua mereka ke laut tersebut. Bahan ajar yang dihasilkan berbentuk komik yakni untaian cerita ekonomi dalam dunia nelayan yang dapat meningkatkan minat baca serta pemahaman anak-anak mengenai konsep yang ada. Cara mengembangkannya adalah menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Hasilnya adalah anak-anak nelayan memahami konsep ekonomi lebih baik sewaktu menggunakan bahan ajar yang di kembangkan. Selain itu mereka dan para orangtua menerima bahwa bahan ajar tersebut bermanfaat. Bahwa bahan ajar tersebut cocok digunakan untuk anak nelayan khususnya di lokasi penelitian. Dan, bahan ajar tersebut masih dapat di kembangkan.
{"title":"Pengembangan Bahan Ajar Ilmu Pengetahuan Sosial Ekonomi Sekolah Menegah Pertama di Daerah Tertinggal, Terdepan dan Terluar","authors":"S. Soleh, Joko Joko, Andryan Andryan","doi":"10.26418/pipt.2021.35","DOIUrl":"https://doi.org/10.26418/pipt.2021.35","url":null,"abstract":"Sekolah ini berada didaerah 3T. Sebanyak 28 siswa laki-laki dari sekolah tersebut adalah anak-anak nelayan. Nelayan melaut dari pukul 05:00 sampai dengan 13:00 sehingga anak-anak mereka tidak pergi ke sekolah di musim ke laut. Kepada siswa tersebut perlu diberikan bahan ajar yang dikembangkan dan atau disederhanakan sehingga lebih praktis untuk dibaca selama mengikuti orangtua mereka ke laut tersebut. Bahan ajar yang dihasilkan berbentuk komik yakni untaian cerita ekonomi dalam dunia nelayan yang dapat meningkatkan minat baca serta pemahaman anak-anak mengenai konsep yang ada. Cara mengembangkannya adalah menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Hasilnya adalah anak-anak nelayan memahami konsep ekonomi lebih baik sewaktu menggunakan bahan ajar yang di kembangkan. Selain itu mereka dan para orangtua menerima bahwa bahan ajar tersebut bermanfaat. Bahwa bahan ajar tersebut cocok digunakan untuk anak nelayan khususnya di lokasi penelitian. Dan, bahan ajar tersebut masih dapat di kembangkan.","PeriodicalId":42469,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis","volume":"149 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73555099","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sistem pertanian organik merupakan cara bertani dengan mengelola tanah sepenuhnya menggunakan bahan-bahan organik. Pupuk organik yang diberikan mampu memperbaiki sifat fisika tanah, kimia tanah, dan biologi tanah. Penelitian ini bertujuan mengetahui perubahan kualitas tanah pertanian organik pada pengelolaan lahan sebelumnya, yakni sistem pertanian konvensional di Desa Pisak Kecamatan Tujuhbelas Kabupaten Bengkayang. Berdasarkan waktu periode perubahan lahan sistem pertanian organik sejak Mei 2019 dan Agustus 2018 serta lahan sistem pertanian konvensional sebagai kontrol menggunakan metode minimum data set. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pertanian organik dapat memperbaiki parameter tanah. Hal ini ditunjukkan lahan sistem pertanian organik sejak Mei 2019 dan Agustus 2018 mengalami kenaikan berturut-turut dari 0,43, 0,48 dan 0,53 dengan kriteria sedang. Kenaikan nilai indeks kualitas terjadi karena indikator kunci yang didapat dari Principal Component Analysis (PCA) pada lahan sistem pertanian organik untuk skoring (Si) pengali nilai PCA (Wi) lebih tinggi dari lahan sistem pertanian konvensional. Nilai indeks kualitas tanah tertinggi adalah indikator C-Organik, N-Total, dan kejenuhan basa. Hal ini disebabkan kandungan C-Organik menyatakan kandungan bahan organik yang mempunyai peranan penting untuk penentuan kualitas tanah dalam produksi pertanian dan kelestarian lingkungan melalui pengaruhnya terhadap sifat fisika, kimia dan biologi tanah.
{"title":"Perubahan Kualitas Tanah pada Sistem Pertanian Konvensional dan Organik (Desa Pisak Kecamatan Tujuhbelas Kabupaten Bengkayang)","authors":"Feni Febrianti, R. Nusantara, F. B. Arief","doi":"10.26418/pipt.2021.45","DOIUrl":"https://doi.org/10.26418/pipt.2021.45","url":null,"abstract":"Sistem pertanian organik merupakan cara bertani dengan mengelola tanah sepenuhnya menggunakan bahan-bahan organik. Pupuk organik yang diberikan mampu memperbaiki sifat fisika tanah, kimia tanah, dan biologi tanah. Penelitian ini bertujuan mengetahui perubahan kualitas tanah pertanian organik pada pengelolaan lahan sebelumnya, yakni sistem pertanian konvensional di Desa Pisak Kecamatan Tujuhbelas Kabupaten Bengkayang. Berdasarkan waktu periode perubahan lahan sistem pertanian organik sejak Mei 2019 dan Agustus 2018 serta lahan sistem pertanian konvensional sebagai kontrol menggunakan metode minimum data set. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pertanian organik dapat memperbaiki parameter tanah. Hal ini ditunjukkan lahan sistem pertanian organik sejak Mei 2019 dan Agustus 2018 mengalami kenaikan berturut-turut dari 0,43, 0,48 dan 0,53 dengan kriteria sedang. Kenaikan nilai indeks kualitas terjadi karena indikator kunci yang didapat dari Principal Component Analysis (PCA) pada lahan sistem pertanian organik untuk skoring (Si) pengali nilai PCA (Wi) lebih tinggi dari lahan sistem pertanian konvensional. Nilai indeks kualitas tanah tertinggi adalah indikator C-Organik, N-Total, dan kejenuhan basa. Hal ini disebabkan kandungan C-Organik menyatakan kandungan bahan organik yang mempunyai peranan penting untuk penentuan kualitas tanah dalam produksi pertanian dan kelestarian lingkungan melalui pengaruhnya terhadap sifat fisika, kimia dan biologi tanah.","PeriodicalId":42469,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis","volume":"375 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77806588","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengetahuan masyarakat tentang destinasi wisata yang berada di Provinsi Kalimantan Barat Khususnya di Kabupaten Kubu Raya. Data yang diperoleh akan di olah untuk dijadikan sebagai data awal untuk pengembangan aplikasi media promosi wisata berbasis android di Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan bentuk penelitian survei. Populasi yang digunakan adalah populasi infinite, dengan Teknik random sampling dan alat pengumpulan datanya adalah angket. Berdasarkan hasil analisis data, 75% responden berasal dari mahasiswa, rentang usia 17 – 30 tahun. Daerah asal responden hampir merata berasal dari seluruh wilayah kota dan kabupaten yang terdapat di provinsi Kalimantan Barat. Persentase pengetahuan responden mengenai destinasi wisata yang terdapat di Kabupaten Kubu Raya adalah 39%. 88,9% responden menyatakan perlu dibuatkan Aplikasi yang membantu masyarakat untuk mengetahui informasi mengenai destinasi wisata yang berada di Kabupaten Kubu Raya. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan aplikasi berbasis android dibutuhkan oleh masyarakat agar dapat menerima informasi dengan cepat dan tepat khususnya mengenai wisata yang terdapat di Kabupaten Kubu Raya.
{"title":"Analisis Kebutuhan Pengembangan Aplikasi Media Promosi Wisata Berbasis Android di Kabupaten Kubu Raya","authors":"I. Lestari, Erni Fatmawati, Muhammad Ramadhani","doi":"10.26418/pipt.2021.2","DOIUrl":"https://doi.org/10.26418/pipt.2021.2","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengetahuan masyarakat tentang destinasi wisata yang berada di Provinsi Kalimantan Barat Khususnya di Kabupaten Kubu Raya. Data yang diperoleh akan di olah untuk dijadikan sebagai data awal untuk pengembangan aplikasi media promosi wisata berbasis android di Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan bentuk penelitian survei. Populasi yang digunakan adalah populasi infinite, dengan Teknik random sampling dan alat pengumpulan datanya adalah angket. Berdasarkan hasil analisis data, 75% responden berasal dari mahasiswa, rentang usia 17 – 30 tahun. Daerah asal responden hampir merata berasal dari seluruh wilayah kota dan kabupaten yang terdapat di provinsi Kalimantan Barat. Persentase pengetahuan responden mengenai destinasi wisata yang terdapat di Kabupaten Kubu Raya adalah 39%. 88,9% responden menyatakan perlu dibuatkan Aplikasi yang membantu masyarakat untuk mengetahui informasi mengenai destinasi wisata yang berada di Kabupaten Kubu Raya. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan aplikasi berbasis android dibutuhkan oleh masyarakat agar dapat menerima informasi dengan cepat dan tepat khususnya mengenai wisata yang terdapat di Kabupaten Kubu Raya.","PeriodicalId":42469,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis","volume":"42 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80915811","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Limbah tempe bisa diolah menjadi biogas melalui proses penguraian anaerobik. Penguraian anaerobik ini dipengaruhi oleh fase start up, di mana fase start up merupakan fase penumbuhan bakteri anaerob sampai terbentuknya biogas. Pengaruh keberhasilan start up sering kali bergantung pada kondisi reaktor yaitu efektivitas pengadukan dan pencampuran susbtrat dalam proses tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh komposisi substrat dari limbah tempe terhadap waktu start up yang diperlukan oleh RATB dapat ditinjau dari analisis VS, pH, volume gas, dan CH4. Waktu start up dilakukan dalam sistem semi batch yang terbagi atas dua siklus dengan konsentrasi substrat yang berbeda. Untuk siklus pertama substrat yang dimasukkan lebih encer dengan perbandingan komposisi 3:1 antara limbah cair tempe dengan ampas tempe, sedangkan untuk siklus kedua, dilakukan feeding menggunakan substrat yang lebih kental dengan konsentrasi 2:1 antara limbah cair tempe dan ampas tempe. Waktu start up dilakukan hingga proses penguraian anaerobik berada pada fase stasioner. Analisis parameter pengamatan dilakukan dengan pengambilan sampel setiap hari sekali untuk analisis VS, metana, volume gas dan pH. Hasil Pengaruh komposisi subtrat dengan perbandingan 3:1 dan 2:1 antar limbah cair tempe dan ampas tempe memperoleh waktu start up untuk siklus pertama antar 12-14 hari sedangkan untuk siklus kedua berada pada 11-19 hari.
{"title":"Pengaruh Komposisi Substrat Limbah Tempe terhadap Waktu Start-Up Proses Penguraian Anaerobik Menggunakan Reaktor Alir Tangki Berpengaduk (RATB)","authors":"Husna Kamilia, Sri Rezeki, Rinjani Ratih","doi":"10.26418/pipt.2021.17","DOIUrl":"https://doi.org/10.26418/pipt.2021.17","url":null,"abstract":"Limbah tempe bisa diolah menjadi biogas melalui proses penguraian anaerobik. Penguraian anaerobik ini dipengaruhi oleh fase start up, di mana fase start up merupakan fase penumbuhan bakteri anaerob sampai terbentuknya biogas. Pengaruh keberhasilan start up sering kali bergantung pada kondisi reaktor yaitu efektivitas pengadukan dan pencampuran susbtrat dalam proses tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh komposisi substrat dari limbah tempe terhadap waktu start up yang diperlukan oleh RATB dapat ditinjau dari analisis VS, pH, volume gas, dan CH4. Waktu start up dilakukan dalam sistem semi batch yang terbagi atas dua siklus dengan konsentrasi substrat yang berbeda. Untuk siklus pertama substrat yang dimasukkan lebih encer dengan perbandingan komposisi 3:1 antara limbah cair tempe dengan ampas tempe, sedangkan untuk siklus kedua, dilakukan feeding menggunakan substrat yang lebih kental dengan konsentrasi 2:1 antara limbah cair tempe dan ampas tempe. Waktu start up dilakukan hingga proses penguraian anaerobik berada pada fase stasioner. Analisis parameter pengamatan dilakukan dengan pengambilan sampel setiap hari sekali untuk analisis VS, metana, volume gas dan pH. Hasil Pengaruh komposisi subtrat dengan perbandingan 3:1 dan 2:1 antar limbah cair tempe dan ampas tempe memperoleh waktu start up untuk siklus pertama antar 12-14 hari sedangkan untuk siklus kedua berada pada 11-19 hari.","PeriodicalId":42469,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis","volume":"23 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76682312","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：