Pub Date : 2021-10-22DOI: 10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58449
Bruna Lessa, Hildenise Ferreira Novo
It analyzes the thematic interconnectedness in the titles of academic papers in the field of Information Science published in ResearchGate. The methodology used was the social network analysis approach, based on a knowledge representation system - semantic network, to enhance the ways of visualization and representation of scientific information in these environments, based on the Faceted Classification Theory (S.R. Ranganathan) and in Concept Theory (Ingetraut Dahlberg) and associated with the epistemological basis of Gilles Deleuze and Felix Guattari. We analyzed 324 profiles of teachers from the 18 Graduate Programs in the field of Information Science in Brazil to extract titles from their research. As a result, the semantic network created has topological characterization of small world network, indicating convergence in the interconnection between the concepts that make up the network, which are represented and organized around a central component. It is concluded that the validation experiments of the proposal suggest a continuum in the relationship between concepts, highlighting the interdisciplinarity and evolution of scientific research. A general framework for the application of the analysis of emerging concepts in ResearchGate is created in order to plan the theoretical-methodological path presented for the creation of these networks.
{"title":"Interconexiones temáticas en Ciencia de la Información en ResearchGate: el caso de profesores de posgrado en Brasil","authors":"Bruna Lessa, Hildenise Ferreira Novo","doi":"10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58449","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58449","url":null,"abstract":"It analyzes the thematic interconnectedness in the titles of academic papers in the field of Information Science published in ResearchGate. The methodology used was the social network analysis approach, based on a knowledge representation system - semantic network, to enhance the ways of visualization and representation of scientific information in these environments, based on the Faceted Classification Theory (S.R. Ranganathan) and in Concept Theory (Ingetraut Dahlberg) and associated with the epistemological basis of Gilles Deleuze and Felix Guattari. We analyzed 324 profiles of teachers from the 18 Graduate Programs in the field of Information Science in Brazil to extract titles from their research. As a result, the semantic network created has topological characterization of small world network, indicating convergence in the interconnection between the concepts that make up the network, which are represented and organized around a central component. It is concluded that the validation experiments of the proposal suggest a continuum in the relationship between concepts, highlighting the interdisciplinarity and evolution of scientific research. A general framework for the application of the analysis of emerging concepts in ResearchGate is created in order to plan the theoretical-methodological path presented for the creation of these networks.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":"139 1","pages":"151-167"},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-10-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75079392","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-20DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2021.89.58433
Manuel Blázquez Ochando, Michela Montesi, Isabel Villaseñor Rodríguez
La actividad científica desempeñada por mujeres difiere bajo varios puntos de vista de la de los hombres, tanto en términos de producción como de impacto. En este trabajo, comparamos la actividad científica de 349 profesores y profesoras del área de Biblioteconomía y Documentación (ByD) afiliados con universidades españolas, con base en el análisis de su trayectoria de publicación en revistas vaciadas en Scopus. Se analizan las publicaciones de la muestra atendiendo a tres indicadores de interdisciplinariedad (variedad, equilibrio y disparidad), y midiendo la disparidad a través de métodos de Procesamiento del Lenguaje Natural (PNL) y Recuperación de Información (RI). A pesar de no encontrar diferencias importantes en las tres dimensiones, los datos obtenidos apuntan a la posible inadecuación de los índices de citas de reflejar las actividades académica desempeñadas por las mujeres en toda su variedad, así como a la necesidad de comparar la producción de hombres y mujeres con base en el análisis temático de los contenidos producidos.
{"title":"¿Son las investigadoras de Documentación más interdisciplinarias frente a sus colegas hombres? Un análisis aplicado al profesorado español","authors":"Manuel Blázquez Ochando, Michela Montesi, Isabel Villaseñor Rodríguez","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2021.89.58433","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2021.89.58433","url":null,"abstract":"La actividad científica desempeñada por mujeres difiere bajo varios puntos de vista de la de los hombres, tanto en términos de producción como de impacto. En este trabajo, comparamos la actividad científica de 349 profesores y profesoras del área de Biblioteconomía y Documentación (ByD) afiliados con universidades españolas, con base en el análisis de su trayectoria de publicación en revistas vaciadas en Scopus. Se analizan las publicaciones de la muestra atendiendo a tres indicadores de interdisciplinariedad (variedad, equilibrio y disparidad), y midiendo la disparidad a través de métodos de Procesamiento del Lenguaje Natural (PNL) y Recuperación de Información (RI). A pesar de no encontrar diferencias importantes en las tres dimensiones, los datos obtenidos apuntan a la posible inadecuación de los índices de citas de reflejar las actividades académica desempeñadas por las mujeres en toda su variedad, así como a la necesidad de comparar la producción de hombres y mujeres con base en el análisis temático de los contenidos producidos.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-10-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84956300","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-19DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2021.89.58431
María Magdalena Sierra Flores, Romel Calero Ramos, María Victoria Guzmán Sánchez, J. C. Toledo-Roy, Yolsy Gabriela Gamboa Calderón
Presentamos SIGI, un sistema integral de gestión de información para datos de investigación y generación de indicadores métricos automático y con interfaz para la web. SIGI es un sistema de plataforma de información y de base de datos creado para gestionar todos los datos relacionados con la actividad de una institución de enseñanza-investigación, y para generar reportes anuales e indicadores métricos a nivel individual e institucional. Integra datos relacionados a productos bibliográficos académicos tradicionales con otros aspectos de la actividad académica (por ejemplo, relacionados con enseñanza y vinculación). De esta base de datos, SIGI automáticamente genera indicadores métricos utilizados en la creación de perfiles y evaluaciones individuales y en evaluaciones y reportes institucionales. También mostramos dos ejemplos de análisis cienciométricos que pueden ser hechos con este sistema: la red de colaboración interna y el mapa de colaboración internacional de un instituto específico. Concluimos con el ejemplo de la experiencia general del instituto con el sistema y cómo éste podría ser adoptado por otras instituciones, tanto a nivel nacional como internacional.
{"title":"SIGI, an integrated scientometric and curricular information system for teaching-research institutions","authors":"María Magdalena Sierra Flores, Romel Calero Ramos, María Victoria Guzmán Sánchez, J. C. Toledo-Roy, Yolsy Gabriela Gamboa Calderón","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2021.89.58431","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2021.89.58431","url":null,"abstract":"Presentamos SIGI, un sistema integral de gestión de información para datos de investigación y generación de indicadores métricos automático y con interfaz para la web. SIGI es un sistema de plataforma de información y de base de datos creado para gestionar todos los datos relacionados con la actividad de una institución de enseñanza-investigación, y para generar reportes anuales e indicadores métricos a nivel individual e institucional. Integra datos relacionados a productos bibliográficos académicos tradicionales con otros aspectos de la actividad académica (por ejemplo, relacionados con enseñanza y vinculación). De esta base de datos, SIGI automáticamente genera indicadores métricos utilizados en la creación de perfiles y evaluaciones individuales y en evaluaciones y reportes institucionales. También mostramos dos ejemplos de análisis cienciométricos que pueden ser hechos con este sistema: la red de colaboración interna y el mapa de colaboración internacional de un instituto específico. Concluimos con el ejemplo de la experiencia general del instituto con el sistema y cómo éste podría ser adoptado por otras instituciones, tanto a nivel nacional como internacional.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-10-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76804249","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-04DOI: 10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58381
Héctor Guillermo Alfaro López
The intention here is understanding how reading develops cognitively through the Library Science field, mainly in its education and research dimensions, resorting to the following concepts of sociologist Bruno Latour: mediators, intermediaries and translation. The intermediaries consist of the actions that transport content without undergoing changes, so that the reading (conceived as an intermediary) has predominated in the Library Science field and besides is also determined by objectivity. The mediators transform the meaning of its contents by undergoing translation. Reading as a mediator entails the transformation of information into different or new knowledge as it is translated, through the posing of problems and questions to the text, all of which encourages a reading marked by subjectivity, which can become a transforming factor in the Library Science field.
{"title":"Lectura y conocimiento en Bibliotecología","authors":"Héctor Guillermo Alfaro López","doi":"10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58381","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58381","url":null,"abstract":"The intention here is understanding how reading develops cognitively through the Library Science field, mainly in its education and research dimensions, resorting to the following concepts of sociologist Bruno Latour: mediators, intermediaries and translation. The intermediaries consist of the actions that transport content without undergoing changes, so that the reading (conceived as an intermediary) has predominated in the Library Science field and besides is also determined by objectivity. The mediators transform the meaning of its contents by undergoing translation. Reading as a mediator entails the transformation of information into different or new knowledge as it is translated, through the posing of problems and questions to the text, all of which encourages a reading marked by subjectivity, which can become a transforming factor in the Library Science field.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":"120 1","pages":"79-90"},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-10-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80343632","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-04DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2021.89.58369
Joel Alhuay-Quispe, Lourdes Bautista-Ynofuente
El artículo analiza el impacto en medios sociales de artículos peruanos del área temática de las Ciencias Sociales a través de la repercusión mediática en fuentes altmétricas y el tipo de acceso en el que se publican. Se analizan 1 186 artículos con filiación de instituciones peruanas recuperados de la base de datos Scopus (2011-2020), para lo cual se emplearon seis (6) indicadores altmétricos de Altmetric y citas de Dimensions. El método de análisis compara la repercusión altmétrica en relación con el tipo de acceso: abierto o restringido, en cinco áreas temáticas de las Ciencias Sociales: Artes y Humanidades, Negocios y Contabilidad, Ciencias de la Decisión, Economía y Finanzas, y Psicología. Los resultados muestran una alta correlación entre lecturas en Mendeley y citas de Dimensions (r = 0.797), y que existe una diferencia significativa por el tipo de acceso a la publicación en las menciones provenientes de Facebook (p = .000) y Twitter (p = .005). El estudio concluye que existe una mayor tendencia por parte de los autores peruanos que abarcan temas de Psicología en publicar sus artículos en acceso abierto, otorgándoles mayor visibilidad en Mendeley y Dimensions.
{"title":"Repercusión altmétrica y tipo de acceso en artículos peruanos de Ciencias Sociales","authors":"Joel Alhuay-Quispe, Lourdes Bautista-Ynofuente","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2021.89.58369","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2021.89.58369","url":null,"abstract":"El artículo analiza el impacto en medios sociales de artículos peruanos del área temática de las Ciencias Sociales a través de la repercusión mediática en fuentes altmétricas y el tipo de acceso en el que se publican. Se analizan 1 186 artículos con filiación de instituciones peruanas recuperados de la base de datos Scopus (2011-2020), para lo cual se emplearon seis (6) indicadores altmétricos de Altmetric y citas de Dimensions. El método de análisis compara la repercusión altmétrica en relación con el tipo de acceso: abierto o restringido, en cinco áreas temáticas de las Ciencias Sociales: Artes y Humanidades, Negocios y Contabilidad, Ciencias de la Decisión, Economía y Finanzas, y Psicología. Los resultados muestran una alta correlación entre lecturas en Mendeley y citas de Dimensions (r = 0.797), y que existe una diferencia significativa por el tipo de acceso a la publicación en las menciones provenientes de Facebook (p = .000) y Twitter (p = .005). El estudio concluye que existe una mayor tendencia por parte de los autores peruanos que abarcan temas de Psicología en publicar sus artículos en acceso abierto, otorgándoles mayor visibilidad en Mendeley y Dimensions.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":"13 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-10-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75302847","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-04DOI: 10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58386
Maria Elena Luna-Morales, Miguel Angel Pérez-Angón, Evelia Luna-Morales
We study the evolution of the Mexican community of researchers active in the field of informetrics studies in the period 1971-2018. Bibliometric data was retrieved from ten databases. 938 documents were registered with a total of 2121 authors affiliated to Mexican institutions. However, 42.2% of them have a scarce research production during this period. The production profiles of the full sample are organized according to the publications and citations by Mexican scholars, research lines of the authors, evolution of the number of local and foreign scholars, number of active and non-active scholars, and members of the National System of Researchers and scientific disciplines. Our findings indicate that a high proportion (54.5%) of the authors are members of the National System of Researchers. Our sample of authors include scholars from different areas of knowledge, and the most prolific corresponds to professionals of librarianship and information science. There is an increasing trend in their research production, specifically during the period 1990-2018, but the collaboration network is structured with a minimum set of dominant nodes.
{"title":"Evolución de la comunidad académica en el área de informetría en México: 1971-2018","authors":"Maria Elena Luna-Morales, Miguel Angel Pérez-Angón, Evelia Luna-Morales","doi":"10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58386","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58386","url":null,"abstract":"We study the evolution of the Mexican community of researchers active in the field of informetrics studies in the period 1971-2018. Bibliometric data was retrieved from ten databases. 938 documents were registered with a total of 2121 authors affiliated to Mexican institutions. However, 42.2% of them have a scarce research production during this period. The production profiles of the full sample are organized according to the publications and citations by Mexican scholars, research lines of the authors, evolution of the number of local and foreign scholars, number of active and non-active scholars, and members of the National System of Researchers and scientific disciplines. Our findings indicate that a high proportion (54.5%) of the authors are members of the National System of Researchers. Our sample of authors include scholars from different areas of knowledge, and the most prolific corresponds to professionals of librarianship and information science. There is an increasing trend in their research production, specifically during the period 1990-2018, but the collaboration network is structured with a minimum set of dominant nodes.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":"106 1","pages":"51-78"},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-10-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88556409","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-28DOI: 10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58426
David Domingo Pàmies, Carina Rey Martín, Concepción Rodríguez Parada
Until now, universities have focused its attention on disability in the field of teaching through the implementation of programs or plans which include, among others, the acquisition of specific software, teaching aid measures and the recruitment of support staff. However, university services, such as those offered by libraries, have not shown the same level of adaptation. Unlike what happens with public libraries, the bibliography focused on accessibility and inclusive services in university libraries is very scarce. This work aims to alleviate this gap through a bibliographical study and subsequent qualitative analysis of the needs of users with disabilities and their care in public libraries, to later review the good practices and specific services provided by the universities and their respective libraries as they are disseminated on the web pages of each of them. Although the legal and regulatory framework establishes generic guidelines to guarantee physical and library services accessibility, this article aims to specify those guidelines for adapting them to the specific circumstances of university libraries.
{"title":"Servicios accesibles a todos los usuarios en las bibliotecas universitarias españolas: estado de la cuestión","authors":"David Domingo Pàmies, Carina Rey Martín, Concepción Rodríguez Parada","doi":"10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58426","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58426","url":null,"abstract":"Until now, universities have focused its attention on disability in the field of teaching through the implementation of programs or plans which include, among others, the acquisition of specific software, teaching aid measures and the recruitment of support staff. However, university services, such as those offered by libraries, have not shown the same level of adaptation. Unlike what happens with public libraries, the bibliography focused on accessibility and inclusive services in university libraries is very scarce. This work aims to alleviate this gap through a bibliographical study and subsequent qualitative analysis of the needs of users with disabilities and their care in public libraries, to later review the good practices and specific services provided by the universities and their respective libraries as they are disseminated on the web pages of each of them. Although the legal and regulatory framework establishes generic guidelines to guarantee physical and library services accessibility, this article aims to specify those guidelines for adapting them to the specific circumstances of university libraries.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":"6 1","pages":"33-50"},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-09-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85850519","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-27DOI: 10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58419
L. Bautista, Karen Vanessa Martínez Acevedo
The objective of the article is to present an algorithm for assigning subject areas to digital documents which serve as a support tool for thematic analysis within the organization of information, in order to be implemented in development of controlled vocabularies. The methodology used consisted in applying Optical Character Recognition (OCR) and Latent Dirichlet Allocation (LDA) as main tools for developing an algorithm based on Python programming language,which allows reading of files with a PDF extension in order to obtain the main themes of textual corpus. Results of the algorithm’s application demonstrate its usefulness in the area of indexing as a system for identifying and extracting relevant topics from a specific document in electronic format, and allow automation of processes by the information professional. This way, its use as a development of alternative points of access based on the content of texts is concluded.
{"title":"Algoritmo para el análisis temático de documentos digitales","authors":"L. Bautista, Karen Vanessa Martínez Acevedo","doi":"10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58419","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/IIBI.24488321XE.2021.89.58419","url":null,"abstract":"The objective of the article is to present an algorithm for assigning subject areas to digital documents which serve as a support tool for thematic analysis within the organization of information, in order to be implemented in development of controlled vocabularies. The methodology used consisted in applying Optical Character Recognition (OCR) and Latent Dirichlet Allocation (LDA) as main tools for developing an algorithm based on Python programming language,which allows reading of files with a PDF extension in order to obtain the main themes of textual corpus. Results of the algorithm’s application demonstrate its usefulness in the area of indexing as a system for identifying and extracting relevant topics from a specific document in electronic format, and allow automation of processes by the information professional. This way, its use as a development of alternative points of access based on the content of texts is concluded.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":"49 1","pages":"13-31"},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-09-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90060975","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-31DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2021.88.58428
Keitty Rodrigues Vieira, C. Karpinski
Frente a la discusión epistemológica del área, este artículo tiene como objetivo discutir los enfoques epistemológicos identificados en la producción científica de Mortimer Taube. Por lo tanto, este artículo identifica específicamente los enfoques epistemológicos que sirvieron de base para la producción científica de Taube y problematiza los constructos teóricos de este autor. Metodológicamente, el estudio se caracteriza por ser cualitativo, exploratorio, bibliográfico y documental, sin delimitación cronológica, y basado en la hermenéutica para la interpretación y redacción de los resultados. Las fuentes utilizadas fueron seleccionadas de acuerdo con su especificidad y debido a la participación de Taube con tales instituciones: Association for Information Science and Technology, Duke University, Library of Congress, Columbia University, Digital Journal Storage Library, NASA Library, Biblioteca Nacional, University of Chicago Press Journal y Library Quarterly. De los 264 documentos recuperados, 124 fueron leídos y analizados y conforman el corpus de este artículo. Los resultados muestran que los enfoques epistemológicos que impregnan la obra de Taube son el Positivismo Lógico y la Filosofía Analítica, y que su posición epistemológica puede ser identificada por el enfoque de Epistemología Crítica.
{"title":"Epistemologia na Ciência da Informação: a visão de Mortimer Taube","authors":"Keitty Rodrigues Vieira, C. Karpinski","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2021.88.58428","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2021.88.58428","url":null,"abstract":"Frente a la discusión epistemológica del área, este artículo tiene como objetivo discutir los enfoques epistemológicos identificados en la producción científica de Mortimer Taube. Por lo tanto, este artículo identifica específicamente los enfoques epistemológicos que sirvieron de base para la producción científica de Taube y problematiza los constructos teóricos de este autor. Metodológicamente, el estudio se caracteriza por ser cualitativo, exploratorio, bibliográfico y documental, sin delimitación cronológica, y basado en la hermenéutica para la interpretación y redacción de los resultados. Las fuentes utilizadas fueron seleccionadas de acuerdo con su especificidad y debido a la participación de Taube con tales instituciones: Association for Information Science and Technology, Duke University, Library of Congress, Columbia University, Digital Journal Storage Library, NASA Library, Biblioteca Nacional, University of Chicago Press Journal y Library Quarterly. De los 264 documentos recuperados, 124 fueron leídos y analizados y conforman el corpus de este artículo. Los resultados muestran que los enfoques epistemológicos que impregnan la obra de Taube son el Positivismo Lógico y la Filosofía Analítica, y que su posición epistemológica puede ser identificada por el enfoque de Epistemología Crítica.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":"136 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77284305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-29DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2021.88.58389
Marcio Ponciano da Silva, Angel Freddy Godoy Viera
El objetivo de este estudio es analizar cómo las técnicas de minería de textos aplicadas a documentos textuales de la investigación policial brasileña pueden promover el descubrimiento de conocimiento. La investigación recopiló documentos de la investigación policial y los sometió al proceso de minería de textos. El estudio utilizó las técnicas de plegado de casos, tokenización, palabras vacías personalizadas, bolsa de palabras y TF-IDF para extraer los resultados en ngramas. Los resultados se presentaron con nubes de palabras. En la investigación, se utilizaron k-medias para agrupar los conjuntos de trigramas, identificando en cada grupo los términos más representativos de los grupos. El uso de técnicas de minería de textos en estos documentos tenía como objetivo extraer conocimientos no triviales. Las técnicas de minería de texto, o descubrimiento de conocimiento en una base de datos textual, tienen el propósito de descubrir patrones inobservables cuando se analizan mediante manipulación humana de grandes volúmenes de documentos. Los resultados encontrados favorecieron el descubrimiento de conocimientos en la identificación de entidades y conexiones, así como categorías temáticas de la investigación.
{"title":"Descoberta de conhecimento com uso de técnicas de mineração de textos aplicadas em documentos textuais da investigação policial brasileira","authors":"Marcio Ponciano da Silva, Angel Freddy Godoy Viera","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2021.88.58389","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2021.88.58389","url":null,"abstract":"El objetivo de este estudio es analizar cómo las técnicas de minería de textos aplicadas a documentos textuales de la investigación policial brasileña pueden promover el descubrimiento de conocimiento. La investigación recopiló documentos de la investigación policial y los sometió al proceso de minería de textos. El estudio utilizó las técnicas de plegado de casos, tokenización, palabras vacías personalizadas, bolsa de palabras y TF-IDF para extraer los resultados en ngramas. Los resultados se presentaron con nubes de palabras. En la investigación, se utilizaron k-medias para agrupar los conjuntos de trigramas, identificando en cada grupo los términos más representativos de los grupos. El uso de técnicas de minería de textos en estos documentos tenía como objetivo extraer conocimientos no triviales. Las técnicas de minería de texto, o descubrimiento de conocimiento en una base de datos textual, tienen el propósito de descubrir patrones inobservables cuando se analizan mediante manipulación humana de grandes volúmenes de documentos. Los resultados encontrados favorecieron el descubrimiento de conocimientos en la identificación de entidades y conexiones, así como categorías temáticas de la investigación.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":"118 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74555015","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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